人性的光輝是明亮而不刺眼的，一種能給人燦爛溫暖的感覺，一種在危難時奮不顧身的幫助，一種在阻礙前不退縮的勇氣，抑或是一種不求回報的奉獻。它是洗刷去虛偽外表而顯露的最真實可貴的本色，是一種人生的高度。以下是小編整理的人性的光輝國中作文，歡迎閱讀。
在歷史的繁星中，偉人比比皆是。比如充滿了大英紳士風度坦然赴死的斯科特，帶著國人骨氣誓死也不降元的文天祥，但我要說的是身邊所見的小人物
在我上國小的時候，樓下有一個賣水果和果汁的小販。每天在鬧市區的喧囂中東奔西走。他約莫三四十歲的樣子，連因為終日在太陽下工作晒成了亮黑色，但卻更凸顯了他那雙明亮的小眼睛。每天一早，就能聽見他那招牌般的吆喝聲，簡直比鬧鐘還要準時。每當我走到樓下，他總會親切的叫住我：“上學去啊。”我總是點點頭。
每到中午，就會在學校門口見到他，每每用幾塊錢買一杯果汁喝，在夏日的驕陽下，在冬日的暖陽下，總是一種最大的享受。
有一次，在回家路上和同學打鬧，一不小心就滑倒在了路上，摔了個大包，腿上也刮一個口子。他見我就像往常一樣跟我打招呼，見我一瘸一拐的，二話沒說就把我逮到了診所，抹了紫藥水，又買了創可貼，把我送回家。我媽媽專門去向他道謝：“都是孩子的事，耽誤了你做生意啊，真是麻煩你了。”他卻憨厚的一笑：“都是鄰里之間的，這種小忙我還是能幫得上的。”
從這以後，我們算是成了朋友，家裡吃水果就從他那買一些，他也總是給我們實惠，就這樣過了好長時間。忽然有一天，我突然沒聽到他的吆喝了，連著幾天都是如此，反倒是看到了他的兒子來擺攤了，我們從他兒子口中得知了事情的原委：
原來是在那天的晚上，已經到了深夜，他也揉了揉惺忪的睡眼，想要收工回家了。這是突然有一個人狂奔過來，後面有一個筋疲力竭的男人在高喊：“他就是拐走我兒子的人，幫我追啊”可那時大半夜的，人們都早已回了家，大街上一片靜寂。他聽到了呼喊，抄起自行車就追了上去。最後終於把歹徒逼到了死衚衕裡，歹徒被逼急了，拿出刀來威脅他，他絲毫不為所動。歹徒喪心病狂的用刀刺了過來，刺傷了他的大腿和胳膊。這時那個父親趕了過來，他們一起把歹徒制服了，他也被送到了醫院。
聽了他的經歷，我頓時覺得他常人的身軀卻洋溢位了巨大的力量，後來他的事蹟流傳了出來，有記者專門去採訪他，問他當時想了什麼？他·還是憨厚的一笑，說：“當時真的沒時間想，就覺得如果我不幫忙，那壞人還會禍害別人，就追了上去了。”後來在縣裡舉行的文明商販評比，他還得了第一名呢！
人性就是這樣，身為一個平凡的人，我們可能不能幹出驚天動地的大事，但從小人物的身上所洋溢位的人性的光輝卻絲毫不遜於偉人們，只要抱著一顆善良的心，每個人都是天上那顆閃耀著的明星，照耀著未來！
【篇二：人性的光輝國中作文】黃老師，我們分別已經將近半年了，這些日子，腦海裡總是不斷浮現出您慈祥的面容，想起那些和您在一起的日子。知道嗎？您教給我的知識，您人性中最美麗的光輝，正伴我在人生的道路上漸行漸遠。黃老師，您最近可好？
記憶中您總是穿著深色的休閒裝，不高的個子走起路來總是洋洋灑灑，自信十足。一副眼鏡架在高高的鼻樑上，微笑起來顯出深深的酒窩。每次和您打招呼，您都熱情地與我揮手致意，然後微微一笑，我的心裡總是像吃了蜜一樣甜。
黃老師，您知道嗎？我總是慶幸自己是您的學生，您是學校的副校長，全校只帶我們一個班。那日開學，班主任驕傲地將您介紹給我們，告誡我們要珍惜師資條件，說您不僅是學校最優秀的語文老師，還是最優秀的“精神領袖。”我當時還懷有一絲不屑，可是後來，我終於被您折服，被您人性中的光輝深深折服。
那是第一次習作，我費盡心思寫出來的文章最終得到了您的青睞，我幸運地成為了您的語文課代表，自那以後，與您接觸的機會也就多了。記得那日見您在辦公室裡臨摹王羲之的《蘭亭集序》，我立刻被您行雲流水般的字跡驚呆了，您說寫字就像做人，要實實在在，剛正不阿，來不得半點虛假。當您將您的文學部落格告訴我們時，我迫不及待地開啟網頁，我又一次被震驚了，部落格中一千多篇文章，篇篇點選量都超過了2000，其中有遊記，有詩篇，還有您正在續寫的小說，您在公告欄裡說寫作是一個不斷積累發現的過程，堅持下去，就能得到收穫。從那時開始，我也建立了自己的部落格，學您一樣，開始記錄下生活的點點滴滴。
總是記得您上課時認真的態度。您總是拿著教案正步踱進教室，在黑板上寫下本節課的主要內容，然後開始您的課堂。你總是充滿激情地與我們交流，有時手舞足蹈，有時高談闊論，有時發表您個人的見解，抑揚頓挫的聲音在教室裡不斷迴盪。清楚得記得您講《從百草園到三味書屋》時學壽鏡吾老先生架著眼鏡，拿著標尺，嚴肅的樣子，清楚得記得您讀《爸爸的花落了》時眼中飽含的熱淚。三年來，每節語文課您都情緒飽滿，是您讓我知道了語文學起來也能如此有趣。
印象中那件事也總是讓我難以忘卻。那天我和往常一樣送語文作業去您的辦公室，在走廊上就清晰地聽到從您辦公室裡傳來的一個女人尖細的嗓音，進去之後，才發現原來那個女人是為了她孩子分班的事情來跟您理論，說她有權為孩子找一個更好的班級，她堅決要求調換班級，只見她濃妝豔抹，在您的辦公室踱來踱去，高跟鞋發出令人厭惡的“咯吱”聲，看起來還有幾分勢力。而您，正襟危坐，在辦公室前備著課，絲毫沒有動搖的樣子。見我進去，您依然是微微一笑，然後輕輕做出一個無奈的表情，您堅定的眼神告訴我，您是不會做違背原則的事情的。後來，聽說那個女人在您的辦公室與您糾纏了三天，只好離開。從此，您在我心中的形象更高大了。
黃老師，我也依然記得會考前的那段日子，我們班的`成績突然下滑，您也看出了我們的浮躁不安，您開始默默地觀察我們，在我們的週記上留下一些您對我們的希冀，每天語文課前為我們放那首鼓舞人心的《相信自己》，然後語重心長地告訴我們“行百里者半九十”希望我們不要放棄，堅持到最後。那些日子，正是有您的陪伴，有您時時刻刻的提醒，才使我們班為三年的國中生活畫上了一個完滿的句點。
永遠都不會忘記的是那天的最後一節語文課。您依然是笑著走進教室，笑著開始與我們話別，您為我們班寫了一篇文章——《生命裡的珍珠》。我們全班每個人的名字都是一句話。當您飽含深情地將六十多句話讀給我們聽時，我分明看到了您眼角的淚花，我們每個同學都泣不成聲。您最後要求與我們一一擁抱，當您將我擁入懷抱時，那份溫暖，那份濃濃的師生情立即凝結，昇華，在我的心中烙下深深的印跡。您說我們是您生命中的珍珠，而我要說您才是我們生命中最珍貴的寶石。
黃老師，如今看著您曾經送給我的那幅您親手寫的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的字；回想起您曾說過您所追求的“生當如草籽，豈懼戈壁灘”的人生境界；回味著那些與您一起度過的一千多個日子。您教給我的執著的態度，認真的品質，永不言棄，剛正不阿地做人的精神，共同交匯成您人性中最耀眼的光輝。
【篇三：人性的光輝國中作文】那是一個雨天，我急急忙忙地騎著自行車，往家的方向趕。路上行人很少。當我通過一條小巷時，我卻撞上了一個人，把她撞了個趔趄。她連忙扶住牆才站穩，幸好沒摔著。隔著濛濛細雨，我打量著這個人，乾枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打著補丁。她卻平靜地望著我，邁著她那不協調的身體準備轉生離去。突然，我發現她是一位殘疾人。我紅著臉說：“大娘，對不起，我不小心撞上了你，現在，你是要回家嗎？我送你。”
“這怎麼好意思呢！小夥子。”她那佈滿皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲笑容。
我載著她往前行駛了一段路後，忽然，我的車輪被什麼東西絆了一下，差點摔倒，由於剛才的急剎車，腳趾也碰疼了。我低頭一看，原來是一根小木頭，我正想一把把它搬開，可是看到木頭太髒，就抱怨到：“是誰把木頭扔在地上，差點讓我絆倒！大娘，坐穩了，別摔倒了。”
大娘並沒有聽我的話，就又邁著她極不協調的身體下了車。她伸出乾瘦的手，蹲下來，用手在地上摸了幾下，把木頭拾起來，放在牆角，還說：“說不定別人路過這裡會摔倒的，我們應該多為別人著想。”然後把沾滿泥水的手在牆上抹了幾下。頓時，我的眼睛溼潤了，我趕忙掏出自己的紙巾，擦去了她手中的泥水，我發現大娘似乎正用她那被雨水打溼的眼睛緊緊地盯著我，我臉紅了，羞愧的低下了頭。
是啊！在這通往回家的路上，我是她的一雙腿幫助她方便地回家；而在人生的道路上，她是我的一雙腿，讓我走上了正確的道路。“為別人著想”這正是她給我的一條正確的人生之路。
