四年級學生作文[經典]

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級學生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級學生作文 篇1

我敬佩日夜堅守崗位的警察叔叔，我也敬佩醫院裡搶救病人的白衣天使，但我最敬佩的是我的同學——楊翕焱。

楊翕焱長著一張鵝蛋型的臉，濃濃的眉毛下面是一雙水汪汪的、會說話的大眼睛，紅紅的嘴脣微微向兩腮翹起，露出淡淡的笑容，顯得十分好看。

她不光外表長得漂亮，而且學習也是名列前茅。我為什麼說敬佩她呢?是因為她不懈努力、勤奮學習的精神是我不及的，確實令我佩服。

記得有一次上課，一道數學題讓我疑惑不解，我怎麼思考都不會做。楊翕焱看見了，走過來關切地問:“你怎麼啦？”我說:“這道題不知道該怎麼做。”於是她就耐心地給我講解，直到我明白後她才離開了。

還有一次，老師佈置了課堂作業就下課了，同學們都迫不及待地到教室外面玩耍。可是當我去找楊翕焱的'時候，她卻在認認真真地做作業。我約她一起玩，她委婉地說:“你先去吧，我寫完再去。”看到她那樣爭分奪秒地學習，我終於明白她的好成績是通過勤奮努力得到的。在她的影響下，我決定向她學習。此後，我也轉變了我的學習方式，先完成作業再玩。

楊翕焱助人為樂和勤奮努力的精神真令我敬佩。

四年級學生作文 篇2

我家養了一頭又高又大的老水牛，它的頭上長著一對彎彎的大角，一雙又明又亮的大眼睛，灰黑色的瞳仁能照出人的影子來。它全身灰色，皮很厚，毛很稀，那兩隻大耳朵和長長的尾巴，趕起蚊蠅來更是有趣兒。

夏天，老水牛愛在水裡洗澡。它在水裡閉著眼睛，喘著粗氣，那樣子就好像在水塘裡睡著了似的`，還不時地甩動著那條粗長的尾巴，扇動著那兩隻肥大的耳朵驅趕著蚊蠅。這時，它彷彿在對我說：“小主人，瞧我多舒服。”我用繩子打了它一下，它生氣似的晃動一下身體，把水塘中的泥水弄了我一身。這下，我更生氣了，狠狠地用細荊條抽它，它好像很後悔似的說：“我的小主人，我錯了。對不起，請原諒，以後我再也不敢了。”我只好放下“武器”，愛憐地看著它。

老水牛最喜歡吃的是青草。一來到青草地，它就津津有味地吃起來，還不時地抬起頭來看看我，彷彿在對我說：“真好吃，真好吃。”它吃飽了，就一動不動地躺在小塘裡休息。

老水牛的脾氣不好，它愛和別的牛打架。如果別的牛靠近它，它就會兩眼瞪得圓圓的，兩隻耳朵豎立著，尾巴緊緊夾起來，頭低低垂下，一步一步地逼過去，用堅硬的角猛頂過去！你別看老水牛平時很溫馴，但在這時，它完全像一頭猛虎！

點評：從老水牛的外形入手，描寫了它的角、眼睛、瞳仁、顏色、皮毛、耳朵、嘴巴，接著介紹它的習性：夏天愛在水塘裡洗澡、用耳朵驅趕蚊蠅、喜歡吃青草、還愛和別的牛打架。運用擬人的手法，想象老水的語言，使文章活潑主動。

四年級學生作文 篇3

今年暑假，我來到了內蒙古草原。那裡有熱情的蒙古人、香味濃郁的奶茶、鮮嫩的羊肉，還有大片大片的草原！

一天晚上，我吃過晚飯去騎馬，發現了一處草叢裡有個一束很強烈的亮光，燈也不可能這麼亮啊！我把馬栓到一棵樹下，到草叢那裡一探究竟。

我跑到那裡，護住眼睛，撥開草叢。啊！原來是一個星星！奇怪，星星不是在天上的嗎？怎麼會在草叢裡呢？我問了星星，它會說話，它告訴我，它叫阿光，因為貪玩，被陽光晒到，便從天空中掉了下來，它現在摔傷了，不能走動。我便把阿光放到馬背上，帶著它回到了我自己的蒙古包裡。我給它敷藥，給它清洗身體，它也會給我講一些它們家族的事情。

第二天早上，媽媽問我，我房間裡的'燈怎麼開了一夜，我掩蓋說是昨晚太困了，睡覺時忘記關燈了。這天晚上，我讓阿光躲到被子裡，這樣就看不見亮光了。

第三天早上，阿光對我說等一會兒太陽就要升起來了，它必須得走了。我便找來一團毛線，在阿光手上繫了個結，把阿光放飛了。過了一會兒，一團毛線從天上掉了下來，我心裡即難過又開心。

晚上，我對天空大喊：“阿光，你好，你不要再貪玩了，這樣會受傷的！”

第二天，我駕車離開了這片神奇的土地。

四年級學生作文 篇4

我在找書的時候，發現了一本一年級的書，裡面還加了幾張照片，我看著這一年級的書和這幾張照片，我陷入了回憶。

記得那時我剛上學，那時到學校報到，那時的我對學校、少先隊員、同學、值日生，的概念都很模糊，那是我第一次踏入學校，踏入班級，學校裡的一切一切都感到很陌生，還十分怕老師

當我踏入這個陌生的班級，我誰都不認識我只感到周圍的一切都好陌生，我找了個空位置坐下我認識了好多和我差不多大的小朋友，並與她們交為好朋友。

等我上到二年級的`時候，我對這已經好熟好熟，我覺得學校就像是我們的家，老師也像我們的媽媽一樣對待我們，我還是少先隊員，語文課代表。

轉眼就要上六年級，快到了離開這個學校的時候了，這次要經歷與朋友的分別，與老師的分別，與同學的分別。我有時在想一到六年級雖然過了六年，可是彷彿這六年就是一場夢，好快好快。

這就是成長，在一步一步的成長過程中，會留下許多許多深淺不一的腳印，會有高興的、會有羞愧的、會有傷心的，這就是成長，以後你長大了著身後的一長串腳印，就是你成長路途中的點點滴滴。