(精華)我的同學作文15篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的同學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同學作文1

她，一對黑寶石似的眼珠，兩隻山泉般純潔、明亮的眼睛，鵝蛋臉上掛著陽光般的笑容，一頭烏黑髮亮的童花頭，好像一朵沐雨的桃花。她就是我的同學―吳思源。他不僅長得可愛、漂亮，還是我們班出名的“活躍分子”呢！這不，今天上作文課，我們玩“一人比劃眾人猜”的遊戲。當小馬老師宣佈這個好訊息時，她就可來勁了。瞧！她踮著腳尖，一條腿搭在椅子上，雙手高高舉起，嘴裡還不住的喊著：“老師我，老師叫我吧！”終於，小馬老師好像明白什麼了似的，請她上來為大家表演。她臉上掛起了燦爛的笑容，一路小跑著走向了講臺。當她聽到小馬老師說的成語時，立刻變得又蹦又跳，好像在說：“等著瞧吧！好戲還在後頭呢！”她先把兩隻手放到了身體的左右兩邊，抬起來，做成一個小翅膀的'樣子，嘴咧著，發出“咯咯咯”的聲音還又蹦又跳地。我一邊看，一邊想這是不是表示一隻小雞在飛呢？忽然，她又換了一個動作，雙手彎曲，搭在胸前，吐出了舌頭，“汪汪”的叫著。這不是一隻小狗嗎？到最後，我們終於猜出了正確答案，異口同聲地說：“是雞飛狗跳！”“猜對了！”她大叫，臉上依舊保持著燦爛的笑容，好像在誇我們呢！

這就是我們班的吳思源，一個活躍的吳思源！

我的同學作文2

我有個好朋友叫王陸楓。他長得高高瘦瘦的，眼睛雖然不太大，卻炯炯有神，圓圓的臉蛋上還有一對小酒窩。他不僅學習成績很好，上課發言也很積極。而且還是個“熱心天使”呢！每次同學有困難，他總會第一個衝上去幫忙。

記得有一次，程周迪身體不太好。沈堉力看出了程周迪的心思，就拍了拍他的背，沒想到程周迪“哇”的吐了。一股酸臭味立刻在教室裡散發開來。有的同學捂著鼻子；有的調皮蛋學著程周迪的樣子掐著脖子假裝吐；有的同學直往外奔；還有的.同學吧頭都轉過去了……

這時候，“熱心天使”——王陸楓挺身而出。他毫不猶豫地跑到角落裡拿來拖把使勁地拖起來。當他發現拖把髒了，就跑去洗。這樣來來回回幾次，地終於拖乾淨了，這時教室裡突然間響起了熱烈的掌聲。

我的臉上感覺火辣辣的，心裡想：為什麼我當時不去拖地呢？

我的同學作文3

這一個人有一個怪脾氣，有時讓人十分討厭，有時讓人十分討厭，有時又讓人特別想跟他稱兄道弟。又是他很倔，九頭牛都拉不動；有時他又很“乖巧聽話”。

他時常穿一件灰綠相間的襯衫，穿一件休閒褲，他的頭是稀有的三角形，眉毛淡淡的，深藍色的眼鏡後面有一雙又小，有炯炯有神的眼睛。他的鼻子和嘴巴都小小的，似乎是為了配合他那小臉而生的。

記得有一次，在快下課時，數學老師突然搞突擊檢查，說要檢查簽字，可是他沒有簽字。

等老師檢查簽字時，發現了他沒有籤。我們正準備看老師大發雷霆時，老師卻突然大發慈悲，讓他下樓給潘老師簽字。可是，他的倔脾氣就上來了，坐在原地不動。他肯定在想：“看他能把我怎麼辦？”陳老師看見這樣的情況，一下子從溫柔變為氣憤，一下子把他給拉起來，把他往外拉，邊拉邊說：“你這學生，還這麼有個性，沒簽字還有理啦？你再倔，再倔，還以為我拉不動你了是吧？”不一會兒，他就被拉到門口，被罰站了。

等到放學，他還一言不發，手裡緊緊捏著黑筆，那力道彷彿要把筆捏碎一樣。

中午，他後來便又有說有笑地跟同學講起來。

這麼有個性，這麼倔的'脾氣，這麼快的變臉，大家用腳趾都能猜出來了吧，他就是薛xx。

我的同學作文4

小紅是我最要好的同學，今年十一歲，上四年級了。她扎著一條長長的馬尾辮，圓圓的臉蛋，白裡透紅，一雙水汪汪的眼睛，十分可愛。小紅學習好，能寫一首漂亮的字，而只樂於助人，是一位好學生。

小紅的學習成績總是在班上名列前茅，她上課非常認真、專心聽老師講課，積極思考問題。你看，小紅坐得多端正啊，一隻小手常舉著，聽得多入神呀！老師常常表揚小紅的作業好，正確率高，書寫認真，是我們學習的好榜樣。

有一次，班上的同學芳芳生病了，好幾天沒來上學了，落下了許多功課，愛學習的小紅決定每天放學後幫芳芳補習功課，小紅來到芳芳面前，說：“芳芳，快拿出書來，我幫你地落下的功課補上。”芳芳聽了非常高興，認認真真地跟小紅學。小紅把老師講授的'知識一五一十地講給芳芳聽，講得那麼細緻，芳芳非常感動，真誠地說：“小紅，謝謝你！你真是一個樂於助人的好同學。”

她們倆你看著我，我看著你，會心地笑了。

小紅非常優秀，真是一個品學兼優的好學生。

我的同學作文5

我有一個同學，叫文良朝，他瘦瘦的，眼睛小小的。他愛好廣泛，腦子靈活，特別喜歡讀書。下面我就向大家說說他吧。

他最令我敬佩的是愛讀課外書。二年級的'時候，每當下課，文良朝就會拿著一本課外書津津有味地讀起來，直到上課鈴聲響了，他才戀戀不捨地把書放回抽屜。有時候就連上課時他也把書放在抽屜裡，低下頭偷偷看課外書。偶爾被老師碰到，便“原形畢露”，受到老師批評。也有的時候一節課就過去了。

除了喜歡讀課外書，他還有一個特點也讓我敬佩他，那就是上課回答問題特別積極。只要是奧數題，或是一些關於課外知識的問題，他都能準確無誤地回答出來，似乎什麼難題都難不倒他。

一次上數學課的時候，老師出了一道題，這個題老師讓大家把答案寫在捲紙上。大家都還在冥思苦想的時候，文良朝已經很快地把這道題的答案寫在捲紙上了。然後又很快把卷子交給老師，老師給文良朝批了全對，還說：“文良朝做得又快又準！”他真是一個愛動腦筋的孩子！

這就是文良朝，一個獨一無二的同學。

我的同學作文6

我最好的朋友是王涵和顏意晨。她們兩相比，顏意晨跟我在一起的時間多一點。不管是學習還是運動，我們都是最親密的朋友。

我和顏意晨都喜歡皮卡丘。我們之間有個約定：每當我說：“皮卡丘”時她就說“皮卡皮”；我說：“丘卡皮”時，她就說：“小皮皮”；最後我們一起喊：“小屁屁！”。

我們不僅在班上座位離得近，其他的很多習慣也很接近。我們每天430放學後，都一起到西大球場跑步，然後一起玩單杆和雙杆。還有一件非常巧的事情，就是少年宮我們居然也在同一個班上舞蹈課。

我還記得，剛上一年級的時候，我們還不是好朋友。有一次，在晚託班打掃衛生的時候，不小心打到了顏意晨的頭，我馬上跟她道歉，從此我們就慢慢的熟悉，成了最好的.朋友。

不管在什麼地方，我和顏意晨都有著深深的友情。

我的同學作文7

趙嘉儀是一個樂於助人的同學。她經常穿一件白色粉邊的上衣和一條牛仔褲，長著一個圓圓的蘋果臉，有一雙炯炯有神的.大眼睛，白白淨淨的，很愛笑，老師和同學們都很喜歡她。

她樂於助人，每當同學們遇到了困難的時候，她都熱情地幫助大家。記得有一次上美術課，我忘記帶美術用具了。上課了，老師讓同學們拿出彩色筆和紙，我在書包裡翻了個遍，怎麼也找不到，急得我滿頭大汗，趙嘉儀看到了，問：“你怎麼了?是不是沒帶用具呀?我先借你用吧!”我對她說：“謝謝!你把筆借給我，你用什麼呢?”她說：“沒關係!我這兒還有一盒熒光筆呢!”我這才安心畫了起來，這次的美術作業我得了優，這還多虧了趙嘉儀的邦助呢!

我很高興，我為有這樣熱心助人的好同學而感到自豪!

我的同學作文8

我在工農子弟上學時，一年級認識了一位同學，他叫劉潤宇，個子高高的，圓圓的臉，大大的.眼睛，濃濃的眉毛，長得帥極了。他比我大三個月，我叫他小哥哥，他媽媽和我媽媽在同一所學校教學，我們是鄰居，經常在一起玩，在一起吃飯。

有一次，我們一起出去吃飯，飯菜做好後，我下手就抓，他卻擋住了我的手，耐心的對我說：“吃飯前要先洗手，還要用筷子夾。”我們兩個馬上去洗手，並且還用了香皂。我們回來後，我拿起筷子給小哥哥夾了一塊肉，說：“剛才謝謝你了！”小哥哥謙虛地說：“沒事，人人都要講文明。”媽媽誇我們真是一個懂事的好孩子呀！

還有一次，我們和小夥伴一起玩捉迷藏，我們剪刀、石頭、布，結果我輸了，我找他們。它們藏的時候，我偷偷看了他們往哪藏的，小哥哥正好看見了，說：“你耍賴，我們不能偷看，要誠實一點。”我當時臉紅了，恨不得找個地縫鑽進去。

我和小哥哥在一起玩的時候，他教給我了許多知識，讓我終身受益，我永遠也忘不了這個交給了我許多知識的小哥哥！

我的同學作文9

我有位同學，她今年八歲了。她有一頭像娃娃一樣的頭髮，一雙水汪汪的眼睛特別傳神。穿著淡綠色的棉衣，很好看，她就是桃花江國小三年級學生——尹寶儀同學。

尹寶儀同學特別喜歡做好人好事。有一次乘車的時候，我和尹寶儀在車上看到了一位老奶奶上車了，我看見尹寶儀同學連忙跑過去扶著那位老奶奶，還把自己的`座位讓給了那位老奶奶。我看到尹寶儀那種以實際行動尊老愛幼的精神，很受感動。她是一個多麼了不起的人啊！還有一次，學校舉行秋遊活動。我們非常開心，晚上我在家裡準備了第二天的零食。第二天因為要遲到了，所以我忘記了拿書包。書包裡面恰好放了水和零食。秋遊的時候，我的肚子餓了，肚裡嘰裡咕嚕的怪叫著。突然，尹寶儀走過來把自己的一個麵包掰開給我吃，我不好意思地說：“還是你自己吃吧！”尹寶儀說：“你吃吧，我們一人一半。”我聽了她的話心裡特別感動。

我想我也要做像尹寶儀一樣助人為樂的好學生。

我的同學作文10

我今天要說一位我永遠不可能忘記的同學，先不說他是誰，你們來猜猜吧，就這麼定了！

他是個男孩，長得比同齡人都要高很多，和他站在一起我才到他的下巴處。他和我都在塘溪學校讀書，生肖屬牛，長得一表人才。他的愛好和我一樣，都喜歡下象棋，他也是我永遠的“對手”。我倆每次下棋都打成平手，我暗暗發誓：下次我一定要爭取打敗他。

他的`劉海彎彎的，像月亮一樣。他的眉毛長得又粗又長，一雙大大的、烏黑的眼睛，撲閃撲閃的，特別靈活。大大的鼻子像一個三角形，兩隻耳朵合起來就像一個圓圈。最愛穿橙色的衣服。

雖然他下象棋沒我厲害，不過不得不說他的下棋水平還是不錯的。因為我倆下棋居然沒有一次不是平手，看來我還得繼續努力練習棋藝，將來一定要讓他甘拜下風！

大家看完我對他的描述，有沒有一種立馬想要看到他的衝動呢？想的話，就來找我吧，我把他介紹給你們認識一下。

我的同學作文11

他理著一個平頭，彎彎的眉毛下長著一對水汪汪的大眼睛，瓜子臉，他的數學成績特別棒。她就是我們班上的副班長餘曉彤。

餘曉彤是個靦甸的.小男生，但對同學可親啦。他關心每一位同學，我喜歡夏天。有一次，下大雨，我沒有帶傘沒辦法回家，餘曉彤像看出了我的心事，走過來詢問我：“怎麼還不回家？”我帶著哭腔老實對他說：“我忘了帶傘，回不去了。”他走到我面前，拍了拍我的肩膀說：“你拿著…以…開頭，較有新意。前因後果娓娓道來。我的傘借給你。”說完，遞給我一把花傘，就騎上自行車消失在雨霧中。

這件事至到今天我也念念不忘，因為他的熱心，因為他的忘我，因為他的表率，都是。

那次，他玩滑板摔斷了手，我們班上的同學都很關心他，大家在他手不方便的時候為他做了許多事，比如幫他整理課桌對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。整理書包，補習功課，我曾幫他背過書包，唐思怡幫他寫過作業……他總說，謝謝你們，我們則學他的樣子說：“不用謝啦，這點小事是我們應當做的。”說起來這就是在他的影響下形成的互幫互助的好班風。

關於我的夥伴餘曉彤的事情還很多，等有機會，我帶你認識一下餘曉彤。

我的同學作文12

一口純正的北方口音，一臉黝黑的面板，說話氣勢磅礴、鏗鏘有力，他，就是我們班的班長——侯亦樂。

他個子不高，卻結實有力。他是我的好朋友，在三年級開始時的班幹部競選上，他以45票的絕對優勢當選了我們班的班長，同學們都很喜歡他，不僅因為他成績好，更因為他非常樂於助人。前段時間盧浩同學腿受傷了，侯亦樂趕忙叫上我一起去看看他。“你要去醫務室嗎？你能自己上樓嗎？我去幫你裝水吧！你需要我們幫忙嗎？……”他問了一連串的問題。接下來的幾天裡，侯亦樂常常關注著盧浩，時不時的`噓寒問暖，深怕他一個人一瘸一拐的會受委屈。只要有同學需要幫忙，班長總會自告奮勇，竭盡全力地幫助他們。

侯亦樂不僅樂於助人，他還多才多藝。他是主持人，還會說相聲，他的相聲說的繪聲繪色，好聽極了！

你們喜歡我的班長朋友嗎？

我的同學作文13

我有一個同學，他的名字叫邱珍榮，今年已經10歲了，現在正在汀師附小三年級4班。

我的這名同學他的臉長得圓圓的，就好像蘋果一樣。彎彎的眉毛下面有一雙圓溜溜的眼睛，頭髮短短的，烏黑髮亮的。鼻子高高的，嘴巴不大不小，耳朵大大的'，看起來很有福相。身高大約1米3左右，喜歡穿運動服。身體有點胖但跑步還挺快的。不過，學習就不太好了。

我的這名同學他還喜歡樂於助人，比如有些同學沒有帶筆的時候，他就會把自己的借給他，作業不會做，他會教他。有個同學腳痛，他還扶著他上下學。他也幫助過我，有一次上美術課，我沒帶水彩筆，老師說：“下課要交了”。大家開畫的時候就我一個了。邱珍榮說：“你沒水彩筆”。我說：“沒錯。”他把筆給我，不一會我就做完了。下課了我立刻去說：“謝謝。”他說：“不用謝。”

這就是我的同學——邱珍榮。

我的同學作文14

他個子不高，但是他有一張能說會道的小嘴，還有一雙大大的眼睛，一點兒風吹草動他總是最先發現。

他是一個有趣的人。記得有一次，班裡舉行課本劇表演，他居然從家裡帶來一套皇帝的`衣服，一下課，他就匆匆地跑進廁所裡，換上他的皇帝裝後，大搖大擺地走進教室，說：“朕來了。”我像太監一樣在旁邊附和道：“皇上駕到。”他演的更帶勁了。

我看這位皇帝如此親切可愛，就把他頭上的帽子拔了下來，戴在了我的頭上，他也不惱。讓我意想不到的是，他居然從抽屜裡摸出一個綠色的環保袋，直接套在了頭上，一直套道了脖子跟，連眼睛也矇住了，東南西北都分不清，把我們逗得哈哈大笑。

他的搞笑已經不是第一次了。記得還在輔導班的時候，有一次，我和他早早地來到教室。他對我說：“厲煜冉，我們一起嚇老師吧，啊哈……哈。”“好啊，好啊。”我連忙答應。於是我倆先把燈關了，然後拉上窗簾，再把門給關了，躲在窗簾後面，一切準備就緒。過了一會兒，老師來了，他從窗簾後面衝了出來：“吼——。”老師站在那裡停了幾秒，尖叫起來……然後我倆就等著後面的同學來，繼續搞惡作劇。

我的同學作文15

xxx，一個對於我來說既熟悉又陌生的名字。

剛開始他來到我們班時，我基本上和他沒有過任何言語。我對他的第一印象就不太好，感覺他過於個人主義，脾氣太暴躁了。對他，我也曾存有一絲恐懼。生怕惹惱了他，指不定什麼時候就對你一頓爆揍呢!這也是我不與他說話的一個原因。

我記得有一次科學課上，科學老師要我們為他鼓掌，歡迎他從XXX(我不太清楚)地遠道而來。但是我沒有鼓掌，因為我知道這會被他理解為一種同情。以他的性格來說，是絕對不會接受這些略微帶有可憐他、施捨他的掌聲的`，就算是略微也不可以!況且，這隻會讓他更加思戀家鄉，從而使他更加沉默、火爆。我想我寫的科學課，大家一定會想到那次“大事件”，但是這次貌似懷念呵!就當為曾經的同學寫上友誼的最後一章吧，雖說分開了一樣友情常在，但是……拖泥帶水的話會讓你更加戀戀不捨呢?

出乎意料的是，他在後半學期竟然變了——他不再那麼暴躁，脾氣漸漸壓了下去。開始願意與同學們玩，有時候就算別人打了他，他也很少一碰就發飆。我簡直不敢相信，這真的是那個“凶神惡煞”的xxx嗎?

他與全班相處融洽了起來，在此，我想說一句話：

xxx，這個名字，我想我是不會忘記了。