在平日的學習、工作和生活裡，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我與紅領巾作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我與紅領巾作文1
紅領巾是國旗的一角，我愛紅領巾就等於愛美麗的祖國，那是多少英雄戰士用鮮染成的。今年是建國六十週年。
“叮”“叮”“叮”清晨起床的鬧鈴已是第三遍響起，穿衣、梳洗、吃飯、上學，一切都在慌忙中進行著。但有一件事我卻是從容不迫的，那便是將一條鮮紅、整齊、乾淨的紅領巾戴上。不知從何時起，紅領巾已經成為我生活中不可缺少的一部分 。
我是一個來自農村的小孩，我的爺爺就是一個地地道道的農民。我爸爸雖然你上過幾年學，但因為家裡條件不允許，最終還是沒能接受更多得教育。雖說他受教育的程度不高，但他深知一點，決不能讓他的悲劇在我身上重演，所以他選擇了外出務工，他要為我創造更好的的教育條件，我也因此走進了這個學校。
那一天，在班主任的帶領下，我第一次走進了這個寬敞明亮的教室。當班主任用她那一口流利普通話介紹我時，臺下是黑壓壓、靜悄悄的一片。我的新同學們用那自信而又驕傲的眼神來看我這個“與眾不同”的同學。這時的我自卑極了，我不禁低下了頭。但當我的眼神觸到胸前那一條鮮紅、乾淨的紅領巾時，我心中剎那間充滿了勇氣。我重新抬起了頭，用自信、友好的目光來和我的新同學打招呼。因為，我想起了我的啟蒙老師為我戴上紅領巾時曾經說過的話：“你們是光榮的少先隊員了，是紅領巾的象徵，你們應該是最棒的，是令人驕傲的。”
時間轉瞬即逝，已經過去四年了，馬上，我就要國小畢業了。即將從一名少先隊員變成共青團員。一想到就要和我的“老朋友”紅領巾告別，心中還真是戀戀不捨。回首這紅領巾陪我一路走來的無數個風風雨雨，我為自己佩戴了紅領巾感到光榮，也為自己是少先隊員而感到無比自豪。是紅領巾讓我變得堅強、勇敢、自信，是紅領巾告訴我“只有好好學習，才能天天向上”。
我與紅領巾作文2
我的紅領巾，是由無數革命鮮血染紅的，看到它就好像看到了那一個個戰士浴血奮戰的情形。
記得上幼兒園時，我看到一個個少先隊員戴著那亮麗、紅豔的紅領巾，心裡羨慕極了，就讓媽媽給我用縫紉機連夜也給我趕製了一條，然後工工整整地戴上，我調皮的敬了個隊禮，逗的爸爸媽媽哈哈大笑，露出了雪白的牙齒。
可能是因為那時候年紀太小的緣故吧，我還不知道紅領巾有什麼意思，只覺得它亮麗的顏色很好看。直到現在上了國小，才明白紅領巾是少先隊員的標誌，是無數的先輩用鮮血浸透的，是國旗的一角，它是團結、和諧的象徵。於是，我為了胸前的紅領巾，瘋狂地做好事，爸爸媽媽他們都不止十次表揚我。
其中，讓我記憶最深的一件事就是在一天放學回家的路上，我看見一個抱著小孩子的阿姨在花崗岩鋪就的路上上邊走邊哄著她那個小寶寶，那個小寶寶可愛極了。可是，因為現在有許多車子都不講文明，一遍又一遍地從這些花崗岩上壓碾而過，使這些花崗岩碎的碎，破的破，路面很不平，所以這位阿姨一不小心就摔倒了。我急忙跑過去攙起她和寶寶，扶她們在旁邊大的石頭上坐下，那個阿姨連聲向我說謝謝，還問我什麼名字，可我笑笑說不用謝就跑開了，我想做一個“做好事不留名”的好少先隊員。
年齡逐漸增多，誇獎也如潮水般湧來了，我也習以為常了，可那種可怕的習以為常啊。我漸漸不在意那瘦小的紅領巾了。我感覺它正在漸漸遠離我，在漸漸拋棄我的心靈。是啊，我曾大步流星走過了許多紅領巾需要的地方，像在公共汽車上，老奶奶上了車沒有位置坐，我連個位置都不肯讓。嚴格地說：是我拋棄了紅領巾。
後來有一次，在放學回家擠公交車的路上，我摔倒了，這時，旁邊一個也要上車的同學急忙扶起了我，還問我有沒有事。這時，我感覺到一股暖流湧上了心頭，我想我終於真正理解了紅領巾的真正含義。
我與紅領巾作文3
我與“紅領巾”之間有著數不勝數的事情，不如跟你們略講一二吧！
大隊部每年都要竟選一次大隊委員，五年級的我也勇敢的參加了那次競選。再抽籤時，我抽到了第一名上臺演講。當時我又激動，又不知所措。激動是因為抽到了“1”，可不知所措是因為突然抽到了第一，一點思想準備也沒有，未免是有一些緊張的。我回家準備好稿紙，以免一上臺因為緊張失調了。而且還跟媽媽說一定會選上的，可是，我不是神仙，明天我的命運如何我還說不定呢！
這天晚上匆匆地過去了，立刻到了競選的時候，第一位上臺的就是我，我拿著話筒走上臺，看著這麼多小觀眾，心撲通撲通的跳個不停，差一點連話筒都拿不穩了，現在想起來真不知道當時為什麼緊張。我一上臺，就和大家打招呼：“大家好，我是五（4）中隊的呂玉，很榮幸能在這個舞臺上認識這麼多朋友……”啊糟了，怎麼辦，怎麼辦，果然真的不出我所料，我因緊張過度而忘詞了，我拿著稿紙索性讀了起來，下臺後，我的心跳得更厲害了，而且臉也情不自禁地紅了起來，也許是擔心，也可能是害羞。心裡七上八下，像十八隻水桶打水。我坐在階梯教室的長凳上，不停地輕拍著胸膛。（那是2號已經上臺了）。
周旦娜走過來，也來安慰我，當時我感到這才是正真的友誼。過了一陣，我才漸漸平靜下來，而且也自信起來了。我放開膽子走到門口，看到別的同學已經在臺上朗朗上口了，心裡不停的為別人，也為自己加油打氣。心想：如果落選了也沒關係，主要是重在參與嘛！競選在不知不覺中就過去了，同學都在短暫的幾分鐘內展示了自己。大家都回到了教室裡，開始投票……
過了幾天，投票結果出來了，老師在臺上報名字，我內心深處莫名地湧起一股激動，不一會兒這股激動就被埋沒了，因為我落選了。看著自己的同伴帶上了三槓的牌牌，心裡不免有點羨慕，還有一絲絲遺憾。不過，我呂玉是不會認輸的，明年在來，明年我會帶著自信、帶著失敗的經驗去贏得大隊委員的稱號。
我與紅領巾作文4
我本是個不愛看書、不愛學習的孩子。不過只要小聲一說玩遊戲這三個字，我馬上就會一蹦三跳下樓，並說：“玩遊戲，我喜歡，你們倒是快點呀！”如果媽媽下來找我吃飯的話，那我就使出我的祕密武器：九天雷庭雙腳蹬了嘍！只要是我的同伴，都會豪言壯語地誇獎我說：“我都服了他，真是《洛洛歷險記》裡的逃命最快的風火輪呀！“耳聽不如眼見為實。我還有很多毛病，比如說玩電腦、遊戲機、趁別人不注意的時候亂扔垃圾……
誰也沒想到的是，自從紅領巾掛上了我的胸前，我的生活就為此發生了翻天覆地的變化。
有一次，放學了，我唱著歌，哼著小曲，心裡想：“明天就是十月一日國慶了，媽媽曾經叮囑過我，九月三十，我家的菜餚是整個秋天最美味的。應該會有紅燒魚，炸羊腳。”一提起這些我的口水就如滔滔江水一樣，連連不斷地往下流三尺口水，我正在慢慢地享受那滋味。就看見不遠處的人行斑馬線上有一位身穿黑白相間衣服的老婆婆。這位老婆婆年齡大概七十多歲吧，我踏著腳走上前去，冒昧地問了一句：“老婆婆，您是不是過不去了？”她回答說：“是啊，小朋友，你能不能扶我到對面去呀！”我猶豫了一下，解開了掛在胸前隨風舞動的紅領巾，問：“紅領巾，紅領巾，你快告訴我，我是幫助這位老奶奶呢，還是不幫。”它對我說：“幫，當然要幫，幫助為快樂之本！”“那好吧！”我勉強地說。我雙手扶著這位老婆婆，很順利地穿過了斑馬線，心底裡又冒出了一個念頭，我不能做壞人，好事做到底，把她送回了她家。
回家路上，我的紅領巾一晃一晃地，好像在不停地表揚我：“主人，你真是個優秀的少先隊員！”
日子一天天過去，我是越來越喜歡幫助人，喜歡紅領巾了，一天不做好事就悶的慌，我把紅領巾當成我的必需做好事的時候帶著它，上學的時候帶著它，睡覺的時候帶著它。
我與紅領巾作文5
依稀記得剛踏入國小生涯的的那一天，那時我看見校園裡總是會有許多好人好事。而那些熱於助人的大哥哥大姐姐胸前總會飄揚著紅領巾，走起路來好神氣，我好羨慕他們啊！那時我就期待著要擁有那條光彩奪目的紅領巾。
不久以後，我也戴上了紅領巾，成為了光榮的少先隊隊員。記得當時我有了對五星紅旗敬禮的資格，然後在全校面前光榮地宣誓：“我們時刻準備著，為共產主義事業而奮鬥。”我們學著歌唱：“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國、愛人民，鮮豔的紅領巾飄揚在前胸。不怕困難，不怕敵人，頑強學習……”唱著唱著，我彷彿看見一年級的小朋友也像我當七年級樣，有了那種羨慕又渴望的目光，我在心裡暗暗的說，加油，總有一天，你們的紅領巾會更加鮮豔！
紅領巾是少先隊的信物，我總是非常珍惜它，但不久之後，我就產生了厭煩的感覺，總是有點機會就拿掉。但後來我看到比我大的那些哥哥姐姐總是以自己是一名少先隊員為榮，而他們胸前的紅領巾總是那麼的光彩奪目，迎風飄揚。我開始愧疚起來，從此以後，我的紅領巾總是乾乾淨淨的。
不知不覺，已經到了國小生涯的最後一年，少先隊和紅領巾伴我走過了4個春夏秋冬。這期間，我懂得了許多許多，每當我幫助了一個人，做了一件好事，我胸前的紅領巾總是那麼的光彩奪目，迎風飄揚；而當我做了一件不該做的事的時候，他總是會暗淡無光，靜靜地貼於胸前，他教會了我許多許多。
少先隊教給我們怎樣做人，給我們上了人生最重要的一課，國小有六年，這是最重要的！當我們踏上工作崗位，走向以知識和人格掌控的社會生活時，我們應該永遠銘記少先隊在我們童年，少年時對我們的言傳身教，我們應該永遠珍惜胸前的這根紅領巾，這根紅領巾將會伴隨我們走過無知懵懂，伴隨我們走過活力青春，伴隨我們一生！
我與紅領巾作文6
在我很小的時候，爸爸就給我說：“紅領巾時五星紅旗的一角，是由無數的革命烈士用自己的鮮血染紅的。
”從那時起，一個理想的種子便在我幼小的心靈裡發了芽，我便一直為能戴上那“國旗的一角”而努力著。我知道，能戴上紅領巾的人都是好學生，只有遵守紀律、學習刻苦的人才有資格戴上紅領巾。
那時，看著鄰居的哥哥、姐姐戴著那鮮豔的紅領巾，我覺得他們可神氣了。我也想戴上紅領巾，讓其他小朋友都羨慕我。於是，沒到週末，我就偷偷戴上哥哥的紅領巾，在鏡子前顯擺，自豪地在家裡大踏步的走來走去，直到哥哥回來，才戀戀不捨地取下紅領巾。那時，我就覺得自己特別了不起，似乎真的成了一名光榮的少先隊員。
上了國小，為了能早日戴上紅領巾，完成我兒時的夢想，我努力地在老師面前表現，希望給老師留下好的印象。為了能戴上紅領巾，每次上課我都坐得十分端正，目不轉睛地盯著黑板，認真聽課；為了能戴上紅領巾，我放棄了在下課和同學們嬉戲玩耍的機會，二十一個人坐在座位上靜靜地看著書；為了能戴上紅領巾，每次考試我都力爭上游，成績總是名列前茅。功夫不負有心人，終於，我的表現使得老師對我刮目相看，而我也理所當然地當上了第一批戴上紅領巾的學生。
我還清楚地記著那一天，我們戴上紅領巾的國小生都站在五星紅旗下，將右手握緊高舉在右耳旁，跟著指導員一起莊嚴宣誓：“我們是共產主義接班人，為共產主義事業時刻奮鬥者，我們已經準備好了……”宣誓的聲音此起彼伏，我已深深地牢記在了心中，看著胸前飄揚的紅領巾我無比自豪。
戴上紅領巾的我知道不能有一點鬆懈，我便更加努力的學習，力爭成為同學們學習的榜樣。在學習上我認真、努力，每次考試都保持前列。在生活中，我關心、幫助同學，時刻以少先隊員的稱號嚴格要求自己。就這樣，在第一學期，我被【評上了三好學生。雙喜臨門的我下定決心：一定不辜負老師對我的期待，紅領巾對我的精神鼓勵，繼續努力，成為一名優秀的少先隊員。
我與紅領巾作文7
紅領巾，一個多麼神聖的名字，它是由無數革命烈士拋頭顱，灑熱血，用自己的鮮血染成的。它陪伴我度過了四年多的春夏秋冬。自從我上一年級開始，它就無時不刻地伴我成長。國旗是祖國的象徵，紅領巾是國旗的一角，每當我看到五星紅旗冉冉升起的那一刻，我心中就油然而生一種自豪感，因為我是一名少先隊員，是祖國的希望。
記得在剛剛上國小一年級的時候，我不懂得愛惜紅領巾，常常拿紅領巾和弟弟拔河玩，還在上面塗塗畫畫，或是用來擦汗，髒了也不管。但是隨著時間的流逝，一轉眼，我已經讀五年級了，我也慢慢明白了紅領巾的意義。它讓我在失敗時抬起頭，面對生活，在困難中堅持；成功時，它教我不驕傲、不自滿。在上學期奧數競賽中，難題常常像攔路虎，擋住了我的思路，我絞盡腦汁也想不出來。每次我想放棄時，低頭一看，胸前飄著的紅領巾是那麼的鮮豔彷彿在鼓勵我：“不要灰心，沒有關係的，考差了下一次還可以再努力，爭取到達目標嘛，加油！”是紅領巾讓我邁向成熟，使我懂事。它讓我在逆竟中堅持，陪我渡過困難時光。
現在每天清晨，我會認真地繫好紅領巾，戴著它，我不再橫衝直撞地過馬路，開始遵守交通規則；戴著它，我不再隨地吐痰、亂丟紙屑，開始講文明；戴著它，我開始樂於助人，去幫助一些需要幫助的人；戴著它……這幾年來，紅領巾給了我多少鼓勵與信心呀！
我愛我的紅領巾，勝過一切。那顏色，是我們燃燒的希望。它是我們少先隊員的標誌，激勵著我們成長。少年強則國強、少年進步則國進步、少年雄於地球則國雄於地球……老師期待我們，祖國需要我們。只有我們個個都優秀了，我們的祖國才會富強，只有我們的祖國富強了，才能贏得全世界人民的關注與尊重！
我與紅領巾作文8
浙江少先隊已經60歲了！今天就讓我來採訪一下爺爺—這位老少先隊員。
我：爺爺，您小時候是不是少先隊員？
爺爺：當然是。
我：是什麼時候加入少先隊的？
爺爺：1952年，算起來已經有57年了，那時好像不叫少年先鋒隊。
我：啊！，那叫什麼呢？
爺爺：叫少年兒童隊，那時我五年級下，記得紅領巾要自己出錢買，1000元錢一條！
我：1000元！
爺爺：當時1000元摺合現在1角錢，那時候剛解放大家都很窮，拿不出1000元錢，所以大多都是自己縫的。我的紅領巾也是買來紅布，照著學校裡提供的樣子，媽媽給我縫的，所以大家對紅領巾特別珍惜，我那塊紅領巾一直用到國中畢業。有的同學，批准了入隊，但一時掛不上紅領巾。
我：好可憐！我在二年級就能掛紅領巾，而且全班每個人都有得掛，還不用交錢，您小時候對紅領巾有什麼特別深刻的記憶嗎？
爺爺：有啊，你可是問對人了！我是第一批入隊的，那時候，紅領巾很稀奇，所以掛著紅領巾在路上走，人家會投來僅羨慕的目光，我使用起來也格外仔細，因此放學路上就把紅領巾放在書包裡，上學也一樣，快到學校才把紅領巾掛上。
我：那時候少年兒童隊也搞活動嗎？什麼活動？
爺爺：那時候活動很多，有打腰鼓，有跳集體舞，是那個“找呀，找呀，找呀找……”還有演話劇的，鄉里去演講的，宣傳志願軍捐飛機大炮等等。
我：爺爺，再問您最後一個問題，您念得國小好嗎？
爺爺：跟現在國小是不能比的呀，那個國小是個廟改建的，當時一個醫生出資建了幾間教室，有一個小小的運動場，裡面有一個籃球場和一個排球場，另外還有音樂教室和一個小小的禮堂，所以在當時來講還有點名氣的。
我與紅領巾作文9
我愛我的紅領巾，而那鮮豔的紅領巾也無時不刻的保護著我。它飄揚在我的胸前，那是少先隊員的象徵。從那天開始，老少先隊員為我戴上了讓我永身難忘的紅領巾;從那個時候，我就決定做個保衛祖國的好孩子;從那時那刻，我就進入了一新時代。
這一天，我仍舊戴著自己的紅領巾高高興興地去學校，我看到了，同樣是個佩戴紅領巾的小女孩，她在為老奶奶提菜籃子，而我卻沒有做過一件好事。不知這麼了，我的腦子＂嗡＂地一聲驚響把我驚醒了......
從此，我不段地做著好人好事：為老人搬東西；在路上看到垃圾將它拿起放入垃圾箱；及時關好水龍頭。我太高興了！我做了一名優秀的少先隊員，我不愧對老師們對我的教導。在學校六年級的一個大掃除裡，老師安排我去整理講臺。一張，二張，三張，四張。
數下來有幾十張。我感到這是個嚴重的問題，怎麼多的紙就這樣扔了，好可惜哦！會浪費自然資源的，要不自己放到書包裡帶回家去賣了？＂不行，會給人笑話的！＂一個強烈的感覺在我腦子裡湧現。我拿著一大疊紙走在去垃圾房的路上，我邊走邊想，想到了還可以給門衛爺爺。＂嘿嘿！好主意！＂我自言自語道。我把紙給了門衛爺爺，終於，我放下了這個＂沉重的擔子＂我又做了一件好事，我好高興啊！還記得那年夏天的一個早晨，我急切地尋找著我的紅領巾。＂咦！放哪了？我明明放在這的呀？怎麼不見了？媽媽，我的紅領巾呢？你看到了嗎？＂媽媽說：＂哦！紅領巾我拿去洗了，現在都夏天了，還戴什麼紅領巾啊！＂＂我不嘛我就要紅領巾，我就要紅領巾嘛！＂＂好 好 好，我現在就給你風乾！＂＂恩＂沒過幾分鐘就幹了，我戴上紅領巾，這才安安心心的上學去。紅領巾是國旗的一角，是烈士的鮮血。紅領巾，紅領巾的故事促使我們勤奮學習，努力向上，不斷進取，讓我們學會默默幫助他人。難道紅領巾不值得我們去保護，去熱愛嗎？不是的，我愛我的紅領巾！
我與紅領巾作文10
紅領巾是國旗的一角，它是由無數革命先烈用鮮血換來的。我從小就希望有朝一日能夠戴上鮮豔的紅領巾。上國小一年級時，我剛踏進校園，看見大哥哥大姐姐們脖子上戴著鮮豔的紅領巾，羨慕極了，心想：我要是能戴上紅領巾那該有多好啊！
二年級的某一天，我終於如願以償，每天戴著紅領巾去上學，心裡甭提有多高興啦。特別是在少先隊輔導員的教導下，讓我漸漸懂得了“紅領巾”的神聖，它就像啟明星，無時不刻指導我前行的方向。
往事如歌，就因“紅領巾”，有一件事使我至今難忘。
五年級時，我邀請幾位同學一起去兒童公園玩。兒童公園內人山人海，熱鬧極了。我們徑直向碰碰車走去，我邊走邊提議道：“我和你們兩人PK一下，怎樣？”大家異口同聲地說：“好啊，就這麼定了！”我們興高采烈地小跑過去。我心裡暗暗高興：哈！你們這群烏合之眾，我要把你們撞得東倒西歪，等著瞧吧。忽然，一個大約六七歲的小男孩不小心摔倒了，趴在地上一個勁地哇哇大哭。我立刻衝到他的面前，拉著他的胳膊把他扶起來，拍拍他身上的灰塵，還不時地哄他不要哭。這時，一位中年婦女不知什麼時候出現在我面前，望望哭泣的孩子，眼睛瞪著我，扯著嗓子道：“你幹嘛呢？我兒子怎麼你了？”我忍氣吞聲，輕輕地回答：“阿姨，我沒有啊，是他自己摔倒的。”“那你為什麼去扶起他？除了你還有誰！”她怒氣衝衝的說。這時我的兩個夥伴也趕來為我打抱不平，挺身而出替我解圍。“他沒有絆倒你的孩子！”中年婦女悻悻地說：“你們仨是一夥的，你們倆當然幫他說話。”說完頭也不回拉著孩子走了。我委屈極了，這人怎麼這樣不講道理。我們“玩”意全無，正準備打道回府。忽然，那個小男孩又衝我們走來，像是找我們玩。我想起了他那不講理的媽媽，心中像打翻了五味瓶似的……
一陣微風吹來，胸前的紅領巾隨風飄起，彷彿在提醒我什麼？我情不自禁的伸手拉起小男孩的手再次向碰碰車走去……
我與紅領巾作文11
在我很小的時候，我經常看到一些上國小的大哥哥、大姐姐們，他們脖子上都繫著一條紅豔豔的布，看起來又精神，又漂亮。我就問媽媽，“那是什麼？為什麼他們都要戴著去上學呢？媽媽對我說：“那是紅領巾，紅領巾是國旗的一角，是用革命烈士的鮮血染紅的，是中國少年先鋒隊隊員的一種光榮標誌。是專門給好孩子帶的。等你上學了，你要好好表現，到時候你也可以帶上紅領巾。”
很快，我就上國小了，我時刻記得媽媽說過的話，認真學習，認真完成老師佈置的作業，團結同學，取得了優秀的成績。第一批領到了紅領巾，領到紅領巾的那一天，我非常的興奮，幾乎是一路跑著回到家的。媽媽見到了也非常的高興說：“以後要更加嚴格要求自己，不要給紅領巾丟臉喲！”
從此以後，我時刻以一個少先隊員的標準來要求自己。記得那是一個週末的下午，我自己在樓下玩耍，突然我看到一個小妹妹自己一個人，好象很著急的樣子，於是我走過去問她，你怎麼了？一問不要緊，她看到我竟然哭了起來。原來她找不到媽媽了，而且她也說不清楚家在哪裡，怎麼辦呢？我只好陪她等著，等了好久也不見她媽媽來，我當時真想不管她了，可看到我胸前的紅領巾，我想我絕不能讓她一個人在這裡，要是被壞人領走了，怎麼辦！最後我終於等到了她的`媽媽，聽著阿姨的誇獎，看著小妹妹高興的樣子，我感到非常的幸福，我相信我已經是一個合格的少先隊員了。
我為自己是一名少先隊員而驕傲！在以後的日子裡，我會更加努力的做好事，做一個優秀的少先隊員，做一個愛國、愛學校、愛同學的少先隊員。
我與紅領巾作文12
我始終記著列寧的夫人克魯普卡婭說的一句話：“戴著它，別玷汙了它！它的顏色是同革命戰旗一樣的！”紅領巾是神聖而又不可輕犯的，它的精神感染了一代又一代人，它就是中國革命勝利的象徵，它就是祖國紅旗的一角，它就是用獻血染成的精神。
那天新聞上說“達維”颱風已進入濱州市內，果然下起了大雨，路上還積著大約20毫米厚的水。
我想下樓看看可誰知樓道里也滿是積水，我趕緊上樓叫上朋友，穿上雨鞋，拿上撮箕，手忙腳亂的下了樓。他一下樓驚訝地下巴磕都快掉了，他問：“怎麼這麼多水？”“還不是那個颱風‘達維’鬧得，快開始吧。”二話不說，作為少先隊員我一馬當先的衝在了前面。既然水是從外面流進來的，那一定要先把外面的水清理乾淨。我一撮箕一撮箕的鏟，把水都倒進了土裡，雖然做好事是開心的，可我真是可憐我們家的香菜。
“嗚！嗚！”忽然我聽見了發動機不斷打火的聲音，我隨聲望去，原來是一輛小麵包車陷入了泥坑，司機正在使勁打火，可車卻不斷熄火。我見樓道里的水已經清理乾淨，不顧臉上的髒水和大雨，一個箭步衝上去，用雙手推車，兩腳使勁往前蹬。“嗚！嗚！”發動機的聲音不斷響，我衣服上滿是車輪子打上來的泥巴，我不知怎麼了腦子裡靈光一閃，突然想起了紅領巾的精神，我使出了九牛二虎之力才把車從泥坑裡給推出來。“真是太謝謝你了小朋友。”叔叔滿懷感激地對我說，“不用謝，這是我應該做的。”我遠遠的看著駛向遠方的汽車。
紅領巾它是用為祖國而光榮犧牲的戰士們的鮮血凝成的，它代表著國旗的一角，代表著祖國，代表著死去的戰士們，代表著新中國成立了，也代表著億萬人民真摯的心。
雨過天晴太陽出來了，它把紅領巾照的映紅了大地，映紅了藍天，映紅了整個中國。它的精神是中國13億人民的驕傲！
我與紅領巾作文13
雖然，紅領巾只是一塊普通的小紅布，但他對於我來說，是一個個在我童年階段，美好、天真的小回憶；是一個學習生涯中，知己知彼、形影不離的小夥伴；是在社會上，嚴厲的小老師……紅領巾，他刻印下了在學校我每一個開心快樂或者悲傷的時刻。也許，它記錄下了我第一次佩戴上他時，臉上激動、興奮的表情。可能，是我考試沒考好的懊悔與悲傷……在我們畢業後，我會更加好好地保護他。因為，他能讓我想起在母校每一個小小的時刻。
紅領巾，他在我每一次失敗、錯誤的時候，就像一位盡如人意、知己知彼的好夥伴，似乎在默默地支援我、鼓勵我，不斷的安慰我。他又在我每一次成功、正確的時候，好似在靜靜地表揚我、祝賀我。也替我高興……在我們畢業後，我會更加好好地保護他。因為，只要一望他，就讓我心裡感覺暖洋洋的。
紅領巾，他在我每一次走在這一條條安詳、和平的“小康”之道上，連續不斷地提醒我自己；我是一名保護和平、環境，尊繞愛幼的好少先隊員。但是，在我違反校規或者做了好少先隊員不應該做的事情之後，望著他，我又覺得我又覺得很羞愧。在我們畢業後，我會更加好好地保護他。因為，只要想起他，我以後就不會再犯不正義的錯誤。
紅領巾，他與我是一對天真、美好的回憶。知己知彼、形影不離的夥伴。保護和平、環境，尊老愛幼的小師徒。他讓我想起充滿喜怒哀樂的好往事。在學習生涯中，支援、鼓勵我的好夥伴。不斷提醒我是一個少先隊員的好老師。在我們畢業後，我會更加好好地保護他……
我與紅領巾作文14
紅領巾，是每個少先隊員擁有的，它象徵著：助人為樂、扶危濟困。它是革命戰士用鮮血染成的。
在剛上國小的時候，也就是一年級，曾經聽老師說過，在班級裡選出十名同學，作為第一批少先隊員，戴上紅領巾。每個同學聽了這樣的話，也包括我。上課都認認真真，做得端端正正，積極舉手發言；下課也不大吵大鬧，安靜地玩玩遊戲。這樣的行為，就是希望自己能當這十名少先隊員中的一名。
終於，到了第一批少先隊員戴紅領巾的那天了，老師報著同學的名字，我希望，其中有我的名字。但是，報完了十名，始終沒有我的名字。我心裡有多麼難受，我看見那些同學紅領巾在胸前飄揚，我是多麼羨慕。還好，少先隊員還有第二批。
又到了少先隊員第二批戴紅領巾了，老師仍然報著一個個同學的名字。糟了，名額快要滿了，正當我失望絕頂的時候。“陶晨曉”這個名字在我耳邊響起。頓時，我的心情從烏雲滿天一下子轉到晴空萬里。
這次紅領巾是在大隊部戴的，大姐姐給我戴上了鮮豔的紅領巾，我們向大哥哥大姐姐們敬了一個禮，我心裡充滿了無比的自豪。從此，我也是少先隊員了。
我學會了當少先隊員的原則：愛護紅領巾、不打鬧、熱愛國旗、熱愛祖國、熱愛學校、尊敬老師、尊敬長輩、關愛同學、助人為樂、學會戴紅領巾……我當了少先隊員後，我是多麼愛惜紅領巾。每週幫它洗一次澡；每天我把它疊得整整齊齊戴在胸前；每當它皺巴巴了我都會幫它燙燙……
有一天，我在公園裡散步，有一位老奶奶走過來，問：“小朋友，你知不知道中心小區怎麼走？”我說：“老奶奶，你走出公園往東走，看著右邊，會出現中心小區這四個大字。”老奶奶聽了說：“謝謝你，小朋友，你可真是個助人為樂的好孩子。”聽了這句話，我心裡美滋滋的，像吃了蜜似的。雖然現在胸前沒有戴著鮮豔的紅領巾，但是我感覺到紅領巾正在我的胸前飄揚。
如今，我國小快要畢業了，但是紅領巾還是伴隨著我。
我與紅領巾作文15
讀幼兒園時，我是多麼盼望我能快快長大，在脖子上神氣地掛上紅領巾，成為一名優秀的少先隊員啊！現在我長大了，成為了少先隊員，每當我看見那條掛在我胸前的紅領巾時，我就會想起一件事，讓我與紅領巾有了更加密切的關係。
那是前年冬天一個夜晚，媽媽到爺爺家接我回家，由於天氣很冷，信手把我的紅領巾掛上，我們一路上蹦蹦跳跳、說說笑笑。
不一會兒，當我們正要穿越十字路口時，媽媽突然發現我脖子上的紅領巾不翼而飛了，於是我們順著來路，按圖索驥，仔細尋找，沿途引來行人異樣的眼神，我們也顧不得許多了，但仍舊沒有發現紅領巾的影子。
這時，淒涼的街道上，一位白髮蒼蒼的老奶奶踏著一輛三輪自行車從我們身邊騎過，陣陣寒意迎面而來，增加了我們心中的絕望之情。此時的我，心裡惴惴不安，想到假如找不到紅領巾，我一定會捱罵，從媽媽臉上的慍怒中露出的與其說是對丟失紅領巾的惋惜，不如說是對我“麻木不仁”、粗心大意的氣憤。
我們在來路上轉了一圈又一圈，始終納悶，這短短的一段路，行人稀少，怎麼會找不到呢？我們沮喪地耷拉著腦袋重新朝家的方向走去，走著走著，我們看到一輛三輪車停在馬路邊，沒有騎車人。這不是剛才擦肩而過的老奶奶騎的那輛三輪車嗎？上面堆滿了各種廢紙板箱、酒瓶、泡沫塑料等丟棄物，突然，從媽媽暗淡的眼神中露出一絲亮光，她看到了什麼？只見她眼疾手快，迅速從廢品中拿到那塊紅領巾，如獲至寶，喜出望外。此情此景，我的內心大喊著：“萬歲！萬歲！萬歲！！！”。我們找到的不僅僅是條簡簡單單、普普通通的紅領巾。
從此以後，我更加愛護紅領巾了。紅領巾提醒著我要謹慎仔細，不要馬虎，在遇到困難時不放棄、不拋棄；紅領巾引導著我在學習中天天向上，紅領巾指領著我在生活中要做一個對社會、對國家有用的人。
