在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的有趣的“木頭人”遊戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的“木頭人”遊戲作文1
今天，我們玩了一場有趣的遊戲。
易老師說：“這個遊戲叫木頭人，但與平時你們玩的木頭人不一樣。”
“哪裡不一樣？”我們異口同聲地說。
“任選兩位同學，每個人做什麼都可以，搞笑動作，說笑話……就是不能碰到對方，誰先笑了誰就輸。”易老師說。
於是，我跟同桌劉俊捷鬥了起來。只見他翻著白眼，咧著嘴；而我也不甘示弱，吐著舌頭，做鬼臉……一番爭鬥之後，還是他把我逗笑了。劉俊捷在這場比賽中獲得了最後的勝利。
還有一個同學，我還不知道他的名字，只見他抱著一個水壺當吉他，滑稽地彈著，歪著脖子，還瘋狂地哇哇大叫……把我們笑得在桌子上打滾呢！
我們玩得不亦樂乎，完全忘記了是在教室裡。在緊張的學習之餘，若能輕鬆遊戲一下，可是勞逸結合哦！
遊戲在歡笑中結束了，回到家的我還在咧嘴回味呢！
有趣的“木頭人”遊戲作文2
“哈哈，哈哈。”咦？今天語文課上怎麼會發出笑聲呢？原來，張老師正在帶我們玩有趣的“木頭人”遊戲。
隨著張老師一聲令下，遊戲開始了。我們先一起唱到：“山上有個木頭人，不許說話不許動。”話音剛落，我們就擺好自己喜歡的動作，然後一動不動了，像被凍住了一樣。我也不例外。我把一隻腳踩在椅子的邊緣上，一隻腳踩在地上，雙手做出爪子的樣子，與肩成平行線，臉上露出猙獰的笑容。眼睛直視前方。我用眼睛瞄了幾下旁邊的同學。只見他們有的雙手握拳，平舉在前方，雙腿成弓箭步，做出一副想打架的樣子。有的雙手交叉在胸前，雙腿成外“八”字，一副不服氣的樣子。有的乾脆趴在桌上，睡起大覺。最有趣的要數錢昶中同學了，只見他翻著白眼，手頂著鼻子，鼓著腮幫子，這分明是豬八戒的樣子呀！在我觀察同學的時候，不少同學都先後笑場。一分鐘終於到了，我堅持到了最後。於是，我便鬆了一口氣，倒了下來。“木頭人”遊戲真是太有趣了！
有趣的“木頭人”遊戲作文3
我的課餘生活豐富多彩，猶如百花點綴的花園，好似天空繁星點點，有看書、下棋等等，但我最喜歡的還是木頭人這個遊戲。
一下課，我和我的小夥伴們就開始活躍起來。結論出來了，我和兩個小夥伴當木頭人，還有一個小夥伴負責逗木頭人。遊戲開始了，那個小夥伴開始喊我們的口令，口令是：“我們都是木頭人，拿起槍來打敵人，一不許動；二不許笑；三不許跟我開玩笑！”話音剛落，我們就立即擺了幾個姿勢，有的擺出了一隻凶猛老虎的姿勢，有的擺出了一隻速度驚人小豹子的姿勢，而我擺出了一隻爬樹高手大黑熊的姿勢。那個小朋友轉過身來，嚇得我屏住呼吸，心裡想：“千萬不要動，不要笑啊，不然我就輸了。”他認真考慮了一下，覺得我很笨就決定過來逗我，於是他面朝我走過來，說了各種好聽的笑話，擺了各種搞笑的動作，我心裡想：一定要堅持到底，不然我就輸了，旁邊的那位小夥伴樂開了花，因為他是來逗我的，不是逗他們的。終於他等得實在有點不耐煩了，於是他就來撓我的癢癢，雖然我有點想笑，但我咬著牙齒，心裡想：不要笑，千萬不要笑。沒想到的是我實在忍不住了，就笑了起來。
雖然我輸了，但我還是很開心，因為我又學到了一門新的課程，那就是堅持。
有趣的“木頭人”遊戲作文4
你聽教室裡吵吵鬧鬧的，他們到底在幹什麼呢？讓我們一起去看看吧。
哦，原來他們在玩木頭人遊戲啊。我們來看看遊戲規則吧，要選出一個逗笑人，要說一個咒語：我們都是木頭人，不許說話不許笑，不許走來不許跳，不許露出大門牙。木頭人要擺出一個很好玩很有趣的姿勢，逗笑人必須要在五分鐘內把木頭人逗笑。如果超時沒有逗笑木頭人的話，那麼就算木頭人勝利，但是逗笑人不可以觸控木頭人的身體哦。如果逗笑人把木頭人都逗笑了，那麼逗笑人勝利。
遊戲開始了，第一輪小紅是逗笑人，大家說完咒語後都做出了很獨特的動作。有一個木頭人竟然躺在地上，雙手向前伸非常嚇人，我想我一定不能被逗笑，可是小紅太厲害了，剛上場就把我逗笑了，小紅勝利了。第二輪小紫是逗笑人，她費了好大的勁才逗笑一個木頭人，剛講了一個笑話，木頭人還沒笑，時間已經到了，木頭人勝利了。
木頭人遊戲真是太有趣了，歡迎你來找我一起玩哦。
有趣的“木頭人”遊戲作文5
“木頭人”是一個簡單卻有趣的遊戲，它的魅力到底在哪呢?原來這個遊戲考驗的是我們的毅力和自制力，同學們可喜歡挑戰自己的毅力了。
“木頭人”這個遊戲的規則很簡單，首先有一個人背對著好幾個人。那幾個人要走過去碰背對的那個人，但他轉過來的時候你千萬不要動。當你碰到了他，你立刻跑回原點，不要被他抓到。
遊戲開始了。大家像箭一樣衝了過去，華悠出其不意的轉過來，天哪!我還沒有跑過三秒。大家立刻閉上嘴，一動不動的地站在那。大家的姿態各異，有的張著嘴巴，有的伸開手臂，有的單腳站著……20秒過去了，大家搖搖晃晃的像不倒翁一樣。哎呀!我快撐不住了，我心裡老是嘮叨這一句。終於頭上流下了幾滴汗珠。終於，華悠又轉了回去。我大步流星地跑向華悠，我聽見耳邊有小聲的加油聲：“綺晨加油!”“快點去碰她!”“你很快就能碰到她了。”我飛快地碰了她一下，她轉身來抓我。我飛快跑開，像老鼠偷完東西后怕被貓抓一樣，終於我跑回了“老鼠洞”，才放下心來。
啊!“木頭人”這個遊戲深深的印在我的童年記憶中。
有趣的“木頭人”遊戲作文6
星期六，我們在班玩木頭人的遊戲。
老師一喊：“木頭人”。遊戲開始了。我們一動不動的站在那裡。
我昂著頭，牛哄哄的擺出一個人正在晒太陽的姿勢。突然，我感覺背後有人，我就回頭一看，只看見“馬蜂子”在我後面，一會跑這一會跑那。我剛想告訴老師，可一張嘴，就被老師發現了。第一個下臺的竟然是我。
我剛坐到椅子上，只聽“撲通”一聲，有一位同學摔倒了，難怪他摔倒，他的動作像一隻正要飛翔的老鷹，還像一隻撅著尾巴的大鴨子，而且是黑色的。
還有貪吃蛇，像一個老人在背東西，而且又在數星星。還像一隻扭傷脖子的大鴨子。
最聰明的是苗苗，到了最後，老師連眼皮都不讓動，可是苗苗靈機一動，想到把眼皮閉上就不會被發現了。
最逗人的是蜘蛛俠，他的嘴張得像公雞報鳴，又像好多天沒有吃飯的小孩，要媽媽給他飯吃。
最厲害的是狙擊手，他的樣子像剛被媽媽罵完一頓的小孩，站在一邊受氣。
我喜歡這次有趣的活動！
有趣的“木頭人”遊戲作文7
今天我們玩了一個有趣的木頭人遊戲。遊戲規則和口令是：我們都是木頭人，不許說話不許笑，不許走路不許動，說完就要原地不動。保持這個姿態，時間是一分鐘。
玩木頭人遊戲共進行三輪，首先老師說全班同學面對面，然後不許動。有的同學彎著腰，有的同學站的直直的像一根長長的棍子，有的閉起明亮的眼睛，有的張起自己的 小嘴吧，結果第一輪淘汰了十人。第二輪遊戲開始了，有的同學笑彎了腰，有的同學忍不住動了起來，還有面對面同學忍不住說起話來開起玩笑。經過這兩輪遊戲很多同學被淘汰，然後各種各樣的逗人笑起來，讓沒淘汰的同學笑起來，他們分別扮鬼臉，有動物的叫聲，撓洋洋，到最後剩下十幾個勝出，他們臉上露出了開心的笑臉。
今天，我們玩的真開心啊！
有趣的“木頭人”遊戲作文8
今天上課時，老師說：“我們來玩個遊戲。”同學們一聽，高興極了，有的一蹦三尺高，有的站起來歡呼，還有的大喊大叫。當老師說這個遊戲叫“木頭人”時，我們滿腹疑惑，不知這個遊戲怎麼玩。緊接著，老師遊戲規則：儘量用語言、動作、表情來逗“木頭人”笑，逗笑的人不能接觸“木頭人”。
遊戲開始了，老師選張旭當“木頭人”，請陳楚凱當逗笑者，陳楚凱胸有成竹地走上了講臺，他先用中指扒著眼皮，用小指拉大了嘴巴，做出一副鬼臉，同時還發出了“嗚嗚嗚”的聲音。張旭呢？他呀！直視前方，嘴巴緊閉著，面無表情。陳楚凱看這一招沒用，就用下一招，他用拇指按住鼻子，做出豬的樣子，還發出了“哼哼哼”的叫聲。同學們被逗得哈哈大笑，有的同學卻替楚凱著急，因為張旭還是無動於衷，他簡直成了“木頭人”了。最終楚凱束手無徽策了，只好以失敗退場。
老師後來又請了陳孝丹當“木頭人”，邱子巨集當逗笑者，陳孝丹鎮定自如地站在臺上，逗笑者邱子巨集“撲通”一聲跪在了地上，邊跪邊求饒。同學們有的抱著肚子笑，有的笑得眼淚都掉了下來，還有的笑得前俯後仰……而“木頭人”陳孝丹也忍不住捂著嘴笑彎了腰。
“木頭人”這個遊戲趣味橫生，我喜歡這個遊戲。
有趣的“木頭人”遊戲作文9
這是一節有趣的語文課，為什麼這麼說呢？因為陶老師帶我們玩了一個遊戲，名叫“1，2，3，木頭人”。遊戲規則是：老師背過身去，同學們在下面盡情撒歡，當老師說“1，2，3，木頭人”並轉過身來，同學們必須一動不動，如果誰動了，就會被淘汰。
遊戲開始了，老師背過身去，教室裡立刻成了熱鬧的大街。同學們有的追逐打鬧，有的手舞足蹈，還有的對著別人做鬼臉。
突然，陶老師大喊一聲：“1，2，3，木頭人！”並轉過身來，同學們都靜止不動了。我瞄了一眼左邊，曹旭程同學擺了一個拳擊手的動作，可惜他不會打拳擊；我又瞄了一眼地上，呦！田家鬱同學居然趴在那，像一隻溫柔的小貓在睡懶覺。老師一會兒摸摸這個同學的頭，一會拍拍那個同學的肩，嘴裡還說：“看！天花板上是什麼東西？嘻嘻！”這時，張靜梵同學轉身望了一眼天花板，一點兒發現都沒有，這才知道上了當。老師拍拍她的肩，笑嘻嘻的說：“孩子，你被淘汰了！”很明顯老師在騙我們。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，意味著這有趣的一堂課即將結束。我喜歡這個遊戲，你呢？如果你也喜歡，就來我們班一起玩兒吧！
有趣的“木頭人”遊戲作文10
今天，我們玩了“木頭人”的遊戲。遊戲的規則就是我們讀的那首兒歌：我們都是木頭人，不能說來不能笑，不能動來不能叫;我們都是木頭人，看誰做的最最好!
兒歌一念完，楊老師就吹響了口哨，宣佈“開始!”
楊老師的話音剛落，我們就擺好了自己創造的姿勢。有的是跑步的樣子，有的是蹲著的樣子，有的還是相互打架的樣子呢!我呢!是一個舞蹈動作，一隻手臂高高地舉起，手指還做了一個蘭花指的造型。然後，把一隻腳也夠起來了一點兒，就像一隻正在跳舞的小孔雀。美極了!
我們的表情也是千變萬化：有的微笑著，有的'板著臉，還有的一動不動地呆站著。這時候教室裡鴉雀無聲，安靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽見。
楊老師說：“還有20秒加油，10秒、8秒、7秒、6秒……3秒、2秒、1秒。好了!”
啊!我們終於自由了!如果人類都是“木頭人”的話，這個世界就不精彩了!
有趣的“木頭人”遊戲作文11
只聽“哈哈哈……”的一陣陣笑聲迴盪在教室裡。想知道我們在幹什麼嗎？告訴你們吧！我們在玩有趣的“木頭人”遊戲呢！
遊戲開始了，大家的心怦怦地跳，十分緊張。當“逗笑人”說：“一二三，木頭人。”說完，“逗笑人”馬上回頭看。頓時，教室裡鴉雀無聲，安靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽見。被發現的人失望極了，慢吞吞地回到原位。最搞笑的就是潘業挺，每次“逗笑人”回頭看時，他會趴在地上，變成青蛙的造型。觀看的人也被他逗得捧腹大笑。“逗笑人”也看不下去了，“噗嗤”一聲，笑了出來。其他“木頭人”也被逗笑了，有的趴在地上，手握著拳頭敲地面，有的捂著肚子笑，還有的扶著桌子笑。輪到我上場時，我緊張極了。我走了一會兒，擺個造型，走一會兒擺個造型，還好沒有動，不然就要從頭來了。終於，我抓住了“逗笑人”的手。贏了一局，我的心總算平靜了些。
遊戲結束了，我們玩得可開心了，都很喜歡這個遊戲，這個遊戲也牢牢地記在我們心中。
有趣的“木頭人”遊戲作文12
哈哈哈，哈哈哈！到底是哪兒傳來的笑聲啊？原來是我們教室啊！因為大家正在玩木頭人的遊戲。
下面我就來給大家說一下游戲規則吧！先擺好一個姿勢，然後保持這個姿勢，注意一定要閉好嘴巴，不能說話，不能動。堅持到最後的，就是勝利者。
比賽開始了，同學們真是各顯神通，有的像飛天超人，有的像小哪吒一樣身披混天綾（圍巾），手拿乾坤圈（水杯），還有的像齊天大聖，真是千姿百態啊！
堅持時間最長的就是劉亞寧了！只見他雙腿彎曲，雙手交叉，身體前傾，頭向上仰，眼睛瞪得圓圓的，就像是兩個明亮的小燈泡，嘴巴張得老大，故作驚訝的樣子。我決定去逗一逗他，我一會兒向他耳朵吹風，但是他並不肯放棄，我又拉拉他的頭髮，再撓撓他的脖子，可是他還是堅持著。最後，我在嘴裡塞了一大塊香腸，做出超級搞笑的鬼臉，他終於笑了！
今天的遊戲可真好玩啊，最重要的是我把耐力最強的劉亞寧都笑了，真開心！
有趣的“木頭人”遊戲作文13
今天，謝老師和我們一起玩木頭人遊戲，老師帶領我們唱木頭人兒歌，歌聲剛停，我們就變成了木頭人。
這個時候我的姿勢是擺著個二郎腿，把手交叉放在大腿上，臉上掛著個有趣的笑容，就僵住了。我偷偷看看陳翔，哇，動作好時尚啊！兩隻腳稍稍叉開，右手放在椅子上，看上去很穩呢！心想我可不能輸給她！我又用餘光掃了一下王鵬，呀，王鵬在笑呢！“嘻嘻，王鵬，你動了”，老師說。哈哈，王鵬第一個輸了。後來，張宇他們也一個一個被老師捉住，和王鵬一起蹲“地牢”。時間一分一秒的過去了，比賽結果有好多同學都成了“勝利者”，這其中也包括我。
接下來，是木頭人和逗笑人的遊戲。我擺了個老闆娘的樣子，兩手交叉堅挺地站在那裡，胡莉琦想方設法，又是講笑話又是做搞笑動作，可是，我卻一點也沒有想笑，一分鐘很快就過去了，我成了最後的贏家。
木頭人這個遊戲，是需要耐心和信心才能成功的，希望大家有興趣也去玩玩吧！
