在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的感悟生活作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感悟生活作文 篇1
“豆大的汗珠如同流水般地從額頭上順著臉頰往下流，一直流到衣服中，頓時衣服前後全被汗溼了，滋味真不好受；加上驕陽似火的天氣，自己全身都難受不已；由於腰帶扣是金屬製的，透過衣服被太陽照得火燙火燙的，一捱到自己的小腹上就想被用鐵烙一樣疼；自己的右腿自暑假以來就開始出問題，現在站了一會兒就開始抽筋，跟本無法站立；自己只好儘量用左腳承受多一點力得以使右腳輕鬆一點……趁著教官巡視男生們的空隙，我趕緊動了動正抽筋的右腳，用手把散下來的頭髮拂到耳後，又向上瞟了瞟頭頂上那可惡至極的太陽。時間一秒一秒地過去，自己整個身子已經麻木了，腳底酸脹不已。”無論多難受多疼多痛苦，無論已經憋了多少委屈，自己都是啞巴吃了黃蓮——有苦說不出，誰讓這是軍訓呢？而現在現在我們正在進行長時間的立正。立正是作為軍訓中最基本的動作，也是最能考驗人耐力和毅力的動作。
不知多久過去了，教官終於對我們發出了休息的指令。我急忙動了動僵硬的雙腳，跳了跳，活動活動僵直的身子，然後立即坐到了地上，頓時整個身子都放鬆了。剛沒坐下多久，耳邊又響起教官的命令聲：“停！立定！”哎……
感悟生活作文 篇2
我的生活，沒有色彩。
總有人說，他的生活是綠色的，因為他的生活充滿希望：也有人說，他的生活是紅色的，因為他的生活充滿激情：也有人說，他的生活是紫色的。因為他的生活充滿神祕。非要我說的話，我的生活是黑色的，枯燥無味的黑。
我和千千萬萬個中學生一樣，每天都走在上學的路上——但現在有些變化。天天走在補課的'路上。黑夜黑人黑車道，就是我能看見的全部。我何嘗不希望像李白那樣豪爽的生活，像老人一樣悠閒的生活，像保爾一樣辛苦的生活，但是不可能，我就是我，一個普通的中學生——太普通了。然而事情忽然有了變化。
一天，我拖著疲憊不堪的身子又一次的推開家門，又一次聽見母親的問候，又一次的坐在充滿著練習冊和教科書的桌前，我心裡滿是淒涼——枯燥的淒涼。但是我突然想起了同學借給我的一本《不抱怨的世界》，我決心改變下心情，仔細看看課外書。我忘記了時間，在這黑白中。許久之後，我放下了書本。“我們既可以選擇過去，又可以抱怨現在，還可以創造未來。”讀到這裡我不再讀了，已經夠了。我的心受到了觸動，並且豁然開朗。不是生活是黑色的，而是我是黑色的啊！是我去追求枯燥的生活，是我去抱怨枯燥的生活，而我也意識到自己的錯誤——在抱怨中越陷越深。我要改變自己，創造未來。
長舒一口氣，我覺得我的心中已經燃起了星星之火，雖然很微弱，但是足夠驅散我心頭的陰霾。我又看了下窗外的黑夜：在這黑夜中，我發現了天空的紫，無邊無際：在這黑夜中，我發現了熾熱的紅，熱情奔放：在這黑夜中，我發現了綠，希望的綠。這就是生活的顏色麼！
是的！我的生活是黑色的，但是是包容一切的黑，創造萬物的黑！
我的生活，是黑色的。
感悟生活作文 篇3
舉起相機，選取景物，按下快門。
“卡擦”一聲，便完成了一次莊嚴神聖的記錄。
於我而言，拍照並沒有採光、焦距、光圈這些專業詞彙，只是一次記錄。只是記錄的過程充滿了朝聖的味道。它不該是隨性的，放縱的，而需要心靈去體會，去感觸。
工具並不重要，欣賞者的褒貶亦不重要，重要的是你——記錄者對照片的情感。我曾經一心想要拍出懾人心魄的作品，就像《最後一片葉子》中的老曼德一樣，一直保留著一塊白畫布。可後來我發現，那是為了別人的目光，而拍照應該是為了我自己。於是我開始狂拍，希望反映自己時刻的心思。可如海的照片讓我卻步、窒息，我開始懷疑那些瑣碎的影象的價值。老曼德最後終於完成了他的驚世之作——只是不在畫布上。我也一樣，找到了自己想記錄的只是不在美不勝收的風景上，而是在生活中。
曼德為此付出了生命的代價，我不知道這是否會耗費我的全部生命。記得斯菲爾德曾說，自己是一架自行選取風景的照相機，她的選擇取決於她對人生的態度。
人生，多麼龐大的話題。那麼多人悟了一生，都未猜透。而在今天下午，她的一句話，透過時間的迷霧，來到我面前。我的態度是什麼？我很庸俗，現實，我喜歡金錢，權力，喜歡仰視與忌妒，這就是我對於人生的態度？！依稀地，我看見她霧中的臉，佈滿溝壑，卻慈祥睿智。生命那麼短暫，留下的只有幾張照片，童年，老年，黑白，彩色，怎麼能浪費在這些地方？旅途又是那麼漫長，最後只剩下你和你的相機，又怎麼能耗盡一生在這些地方？人在旅途，流逝的，不只是風景。大象無形，大音稀聲，這才是生活的真諦。
我在自己的人生路上記錄著，那一段段歲月，或亮著，或暗著，或歌著，或淚著。也有人在自己的人生路上朝聖著，跪拜著，前行著。我很敬佩那些心中有信仰的人，他們的照片瑕淨清明。聖雄甘地，用一輩子實踐著他的非暴力抵抗；特蕾莎修女，把自己的時間都給了全世界痛苦的人們。也許他們的照片只有痛苦的人們，但千千萬萬的人的照片上，卻深深地印下了他們的痕跡。很早以前看《復活》，譯者在前言中說，最後的結局依靠宗教來挽救，實現女主角的復活，太不實際。他是想提倡共產和暴力來推翻。但隨著年齡的增長，我發現這正是托爾斯泰的高明之處。任何完美的制度都是靠人去實現的。人心靈的真正救贖是信仰，是善，是美德。而不是馬克思一樣鼓吹人民打鬥。馬克思這個好戰者生前一直不受各國政府歡迎，而宗教信仰卻流傳了幾千年。人需要信仰的。
任何人都不可避免地要放下相機，走到盡頭。人們悲傷失聲，但越悲傷越無法記下他的人生，反而淚眼朦朧，會讓你錯過自己人生的風景。生活並不在別處，他在你自己手裡。把握現在，拍好每張照片。也許時間會褪掉他的顏色，但他總會在那兒，一直在那兒。
感悟生活作文 篇4
如果說國中生活是一首優美的樂曲，那麼幸福則是其中一個不可缺少的音符。
回首往昔，幸福溢滿心間。成績下降時，老師的一句鼓勵是一種幸福；傷心難過時，朋友的一聲安慰是一種幸福；栽倒在地時，同學的熱心扶起是一種幸福；品行不端時，父母一次批評也是一種幸福……而有的同學卻說國中生活種種之苦，非也，我認為生活處處有幸福，只不過你未發覺罷了。
如果說國中生活是一望無際的大海，那麼挫折則是其中一朵不可缺少的浪花在國中生活中，挫折幾乎成了家常飯，沒有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折，才使我們的生活更有情趣；有了挫折，才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好：“不經歷風雨，怎能見彩虹……”不經歷挫折，怎能有成功。我們要正確對待挫折，在挫折中摸爬滾打，越挫越勇！如果說國中生活是一片湛藍的天空，那麼失意則是其中一朵飄浮的白雲。
在國中生活這片天空裡，失意總是難免會有的，考試成績不理想是一種失意；與朋友鬧矛盾是一種失意；自己遇到的種種不幸，都可以看作是一種失意。面對失意，我們切不可悲觀，不可灰心，要以堅強的毅力贏得勝利；面對失意，我們更不可絕望，陽光總在風雨後，失意後的天空必定晴空萬里，失意後的道路，必定筆直寬廣。
在國中生活這繽紛的舞臺上，我們隨時都在扮演不同的角色，但無論角色如何，我們都要扮靚自己，使其不負眾望。在國中生活這廣袤的田野上，我們隨時都在播種希望的種子，但無論結果如何，我們也應該精心耕耘，使其茁壯成長。在國中生活這經濟市場上，我們隨時會接受不同的挑戰，但無論戰績如何，我們還要運籌帷幄，使其強我慧我！
擁有了國中生活，你就擁有了快樂；體味了國中生活，你就會用坦然的心情面對一切。
感悟生活，讓愉悅、陽光、幸福相伴你的每一天！
感悟生活作文 篇5
生活真好！每天都是新的一天，每天的經歷都各不相同。
我用眼睛看這個世間，我用心來感悟這個世間。我看見太陽的光線是如何的色彩斑斕，我看見人們的臉上表情的陰晴各異，我看見你心中有些許的無奈，我看見她心中有些許的得意，我捕捉到他一閃而過的笑容，我捕捉到它一時縱容後的快感，我把這一切看成一本書。
看著天上的風雲變化，看著馬路上的熙攘的車輛川流不息，看著小販如何在太陽底下叫賣地攤上的物品，看著人們怎樣開著小橋車穿過街頭，看著衣冠楚楚的人失去了笑容，看著生活在社會底層的人是如何擁有真誠，看著那些有車有房有地位的人是如何愚弄了別人，再愚弄了自己。看著什麼也沒有的人是如何掙扎在這個社會，是什麼激勵他們活下去？是什麼使他們擁有笑對人生？而且還能如此面露善意？
生活，給有心人發掘出屬於他個人的感動。不同的人從不同的角度上去看，各有不同的覺醒。一個很絕望的人要尋死，卻可能因為一個陌生人一場陌生的談話而放棄了原來的執著。心念一動可能就開竅了，總是無心插柳柳成行。你看似平常的舉動，或許在她人的眼裡就成為一種絕我的絕唱了。人，還是善意來得好。種下了善果，就算沒有收穫，可在播種時，你就已經得到自己心的收穫是安祥。
不要因為你有什麼，而她沒有什麼，就覺得你有什麼了不起，其實你擁有的可能只是徒有外表，百年之後，人人一樣，都是一砵黃土入故里。快樂的，幸福的人往往是那些擁有的不多也不少的人。我一手牽著妻兒，一手牽著自己，一路走著，我一路微笑，走到了終點，我也是微笑。我看著世間滄桑太過虛，我不執著，我只執著手中屬於自己的幸福，我看著你，你看著誰，我不在乎。我祝福你，你祝福誰，我也不在乎。
我為一塊石頭感悟，我為一滴露水感悟，我為一個人感悟，我為一棵樹感悟，我為這個世界感悟，我為自己感悟。
