”門老樹長旺盛，充滿著希望，前但時間無情，硬生生把黑黑的頭髮變成一根根白白的銀絲，慢慢地，慢慢地，冒出來。爸爸漸漸已追不上我的腳步，每次上樓，都是我站在樓上，看著他走上來，慢慢掏出鑰匙。媽媽也不再新芽，院裡枯木又開花……“寧靜祥和的音符從隨身聽裡播放而出，那種對時間流逝的若有若失夾在音符裡，觸動心靈的最深處……”精神，上完課，看見的，是她靠著車窗，靜靜睡著。“半生存進了好多話，藏進了滿頭白髮……”每每看到父母欲言又止，默默轉身的動作，自己的鼻子，總會狠狠酸一把。究竟時間都去哪兒了？這首曲子總給我一種思索……
在我看來，這首曲子除了訴說著親人們的掛念，還詮釋著另一群人，老師、同學。回想剛跨進國中校門，一切都是那麼充滿希望。前幾天老師說要搬桌子，又是佈置考場，又是小升中了。細細思索，忽然發現自己已經又快度過一年了，九年級的.學哥學姐要走了，再過三四個月，自己就是八年級的了，也是一些人的學哥了。而在以後，我也會和如父如母的老師，如兄如弟的同學分別。國中三年的生活已逝去三分之一。時間，過得真的很快……坐在床前，聽著這首歌的單曲迴圈，望著天花板，看著那有些泛黃的燈罩，想著：燈罩啊，如果你有一雙眼睛，看著你身下的那個小人兒變成了大人兒。你，會欣喜還是失落？“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴……”我，卻不是記憶中的我了，我想問一問，為何將時間設定的如此的快？心隨歌聲搖動，悵然若失恆定在心中……
走出房間，看著老爸俯身向下看著綠蔭，他的面板多了些皺紋與粗糙，肌肉已變得有些鬆散。走近，爸爸已經沒有我高了，再也忍不住，一滴眼淚落下，多麼希望自己依舊能童言無忌，能與爸媽戲耍。想讓爸媽，再年輕一點，再年輕一點……
時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……
時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了……
轉眼就只剩滿臉皺紋了……
一曲結束，我的心卻仍在顫抖，久久，久久……
