我的爸爸是一名高中的化學老師，他經常到學校科教館裡的化學實驗室裡做實驗，我真希望我能到實驗室裡做實驗呀!
今天上午，爸爸就準備帶我到實驗室瞧一瞧，我高興極了!
走進實驗室，哇!各種各樣的化學藥品、模型讓我看得眼花繚亂。爸爸先告訴我進門的地方是辦公室，接著是藥房(化學藥品)，最後是學生做化學實驗的教室，裡面有許多裝置。
爸爸帶我到藥房裡參觀藥品、模型……試管和燒杯都是裝化學藥品的，還有量筒，可以裝1升的水，又有化學藥品，比如說甲酸，都是腐蝕性很大的。
最後，爸爸和我做了實驗，一種黃色的物質(fe3+)和無色的物質(scn-)合在一起會變成血紅色。還有一種沉澱實驗，兩種白色的物質合在一起會產生沉澱。
這是我第二次來化學實驗，化學實驗室的藥品真多。
實驗室的化學汙染按物理形態可分固體、液體和氣體，化學汙染包括有機汙染和無機汙染。有機汙染主要是有機試劑和有機樣品汙染，如苯、氯仿、四氯化碳等有機溶劑，酚、農藥、苯並(a)芘、黃麴黴素、鄰聯甲苯胺等有機致癌物。無機物汙染有強酸、強鹼、重金屬、氰化物汙染等，其中汞、砷、鉛、鎘等重金屬毒性不僅強，且在人體中有蓄積性。實驗室中的有機試劑用作溶劑時，往往用量大，因此日排放量十分可觀，如不對廢棄的有機溶劑進行妥善處理，將對週五環境產生極大的不良影響，甚至危機人的生命。除此之外，由於人為操作因素以及多年形成的不合理的實驗方式和方法而造成的完全可以避免的化學汙染，更要予以糾正，給予重視，力爭減少每一個過程的環境汙染，從而不斷提升實驗室管理水平。
環境保護與實現我國可持續發展戰略目標休慼相關，在環保面前人人平等，必須本著“誰汙染環境，誰負責處理”的原則，堅決杜絕科學工作者或者未來的科學工作者成為環境的汙染者。在實驗過程中，要求每個人自覺地按規定量取用藥品、規範操作、及時妥善地處理實驗廢棄物，養成良好的實驗作風和習慣。為防止實驗室的汙染擴散，汙染物的'一般處理原則為：分類收集、存放，分別集中處理。儘可能採用廢棄物回收及固化、焚燒處理，在實際工作中選擇合適的方法進行檢測，做到最大限度地減少廢棄物的量，以減少環境汙染。此外，在保證實驗效果的前提下，用無毒害、無汙染或低毒、低汙染的試劑替代毒性較強的試劑，儘量用無毒、低毒試劑替代高毒試劑;對於廢棄物要做到零排放，過期、失效的化學試劑要合理處理和安置;不要購買暫時用不上的試劑，儘量利用回收試劑，使用可降解的無磷洗滌劑等等。只有提高了思想認識，人人對保護環境切實負起責任，綠色實驗室的建成將不再遙遠。
