無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的心事作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
每個人的心中都有一些不可告知的心事。心事就是心中的陰影：心事猶如大海里渾濁的水；心事好像花園裡的一片廢區；心事就像是大樹上的一片枯葉。而我的兒子卻還有一件心事，我還一直記得。
今天兒子放學回家，吵著今晚要自己做炸雞蛋，我只好讓他先做完作業，做完作業後再讓他做。在他做作業的時候，我就去炒菜做飯。正好，他作業寫完了，我的菜也做好了，就等著他來炸雞蛋了。
他炸雞蛋的時候我不放心，就在門口偷偷地看。他先拿出三個雞蛋，然後把蛋殼輕輕地打碎。看他滿頭大汗，臉上還帶著微笑，心裡一定甜滋滋的。只見幾個圓溜溜的蛋黃像坐著滑滑梯似的，歡天喜地的滑進鍋裡，發出“滋滋滋”的聲音。兒子把空蛋殼丟進垃圾桶，再拿起鐵鏟，擺弄著三個雞蛋，像是在逗他玩。他突然想到了別的廚師煎雞蛋的樣子，他雙手握緊把手，把鍋用力往上一扔，三個雞蛋餅像馬戲團演員一樣在空中旋轉著。突然“啪”的一聲，一個雞蛋餅掉在地上發出了響亮又清脆的聲音，他頓時不知所措。我跑進客廳，大聲問：“剛才是什麼聲音，雞蛋餅炸好了嗎？”我隨後就跑過去偷看，他結結巴巴地說：“沒……沒什麼，炸好了。”剛好，媽媽也回來了。我們把菜都拿了出去。
吃飯時，媽媽剛去吃掉在地上的雞蛋餅，兒子連忙說：“媽媽這個大些，您吃這個吧。”我把那個好的吃了，對他說：“你快把這個吃了呀！”他說：“我等會兒出去玩在路上拿著吃。”
吃完飯，他拿著雞蛋餅就出門了，我跟著他，來到了“新思作文”門口。他把雞蛋餅丟給了一群小狗，這些小狗猛衝過來，狼吞虎嚥地把雞蛋餅吃完了，我心想：“這個小子還珍愛動物，不過這樣食材也沒有浪費。”
這件事過去很久他也沒說，但我也不會忘記。兒子，這是媽媽的一個美好的心事，為你的隨機應變與機智點贊！
心事作文600字 篇2我曾聽一個坐在樹下的文學家看著我們說：“奉獻了綠色又奉獻了生命，這是綠葉對根的情意！”剎那間，我彷彿明白了我的存在是為了什麼。
是的，我是一片葉子。
那個春天，在朦朧時，我悄悄地睜開眼睛，伸出雙手，伸了伸懶腰，看了看世界。突然，下了一場細雨，我覺得渾身都很舒服，痛痛快快地洗了一個澡。洗完澡後，一陣涼風吹過，我更舒服了。於是，我和我的同伴們一起唱起了歡樂的歌。
那個夏季，我已不再是一片小小的葉子了。我長大了，其他的葉子同伴也長大了，我們一起把炎熱的太陽遮住了。許多小朋友跑了過來，一起在我們下面玩耍、乘涼，嘴裡喊著：“真涼快啊真涼快！這棵大樹真好，這些葉子真好！”我們聽了，雖然我們被晒得汗流浹背，但是能夠為人們帶來樂趣，心裡還是美滋滋的。
轉眼到了現在的秋季，我突然覺得身體變得輕飄飄的，而且有氣無力，夥伴們也一個個變了臉色。秋風好似變成了一把燃燒的火焰，把整棵樹都點燃了，我們渾身燒得越來越黃越來越紅。邊上的葉子告訴我：“我們的生命要結束了，大樹媽媽需要營養來儲存度過冬天，如果我們存在的話會讓它吃不消的。”哦，剎那間，我又明白了。是大樹給了我生命，所以我也要為大樹媽媽奉獻。隨著一陣秋風吹過，我乘著秋風飛落下來。一雙雙腳從我身上踩過，我的身體被踩得很疼，但是我沒有抱怨，這是我回報樹媽媽應該承受的。這時，有一個小男孩跑了過來，我認出來他就是那個夏天乘涼的孩子們其中的一個，可是他並沒有踩我，而是用自己胖乎乎的小手輕輕把我捧起，說：“這麼美麗的葉子，我得趕緊拿回家做個書籤！”
於是，我被小男孩帶回家裡做成了書籤，夾在書裡，我每天都可以學到新知識。某一天，一陣秋風吹過，我夾在了這一頁，上面寫著：綠葉對根的情意……
心事作文600字 篇3“最近我比較煩，比較煩，什麼事情都讓我煩，讓我煩，沒有一件事合我的心意，讓我輕鬆過一天．” 這首歌說出了我的心裡話．不瞞大家說，最近我真煩。
前天上午的語文課上，語文老師上完了課，有些空餘時間，就讓我們默寫課文上的生字詞。唉，你說默一次錯了一兩個也就算了，沒有想到的是在默寫第二次的時候又錯了兩個字，你說不把人氣死才怪嗎，哎呀，這下可慘啦！老師說過，只有全對的聽寫本才可以從班長手中拿到，好多同學拿到了聽寫本。下課後，我是硬著頭皮提心吊膽地來到辦公室，到語文老師那兒“拿”本子。在路上我想，管他三七二十一這次受批評的是鐵板上釘釘子了。當我從辦公室回來的路上，我拿著本子真恨自己：為什麼這樣粗心有錯字出現，要是一個不錯，讓老師表揚那該多好呀！這次已沒有辦法了，只能算是過去了，只有下次一定要努力才對。
剛才說到白天發生的事情，晚上又有一件事降臨到我身邊。那天晚上，有個大姐姐要到我們517宿舍，聽到這個訊息，我們可興奮了，便耐心地等待大姐姐的到來。我們等啊等啊，等得有點不耐煩了，連眼皮也跟著不耐煩，慢慢的眯了起來。就在我們即將進入夢鄉的時候，大姐姐終於來了，我們便立即從夢鄉里走出來。過了不久，唐雯雯因為她的好奇心，便和大姐姐說了起來，我也跟著活躍起來。誰知道玩過了頭，那天氣溫不高，外邊又颳著風，窗戶也沒有關好，結果我感冒了。第二天早上我頭昏沉沉的，渾身無力不想起床。吃藥打針，一分折騰，花了錢，受了苦，耽誤了課，你說我煩不煩。
不說煩心事了，說了心裡會更煩。我雙手託著下巴想呀想，如何不煩惱，不挨老師的批評，只有及時預習功課，上課專心聽講，學習用心，作業細心，才能使自己不煩心，讓自己順心，成績高高的叫爸爸媽媽開心。平時自己要注意身體，加強鍛鍊，有健康的身體，才能更好地學習生活。你說是不是呀？
心事作文600字 篇4提及“少年心事”，我以為有一句詞——“為賦新詞強說愁”——來的最為恰當。一個“強”字，訴盡了少年們多少難以言喻卻又不得不說的心事。
每個人都曾經經歷，或正在經歷自己的.少年時期。或許也都能理解，少年們並非真的想把自己扮的成熟，只是習慣性地把自己帶入一種假想的憂愁。
席慕容——一個一輩子都沒脫離這種假想的少年憂愁的女人。“愛/原來是沒有名字的/在相遇之前等待的/就是它的名字。”一個婚姻幸福的女人寫下這麼甜蜜而憂傷的句子。她把自己帶入一種假想的憂愁，回頭看著自己的幸福，“如何讓你遇見我/在我最美麗的時刻/為這/我已在佛前求了五百年。”這時，就連甜蜜的等待也被她假想的憂愁染上了一層鍍金的落日黃。
海子——一個為這種少年的假想憂愁殉身的詩人。“我想擦去一切不幸/我想在大地上/畫滿窗子/讓所有習慣黑暗的眼睛/都習慣光明。”一個被這種假想的憂愁籠罩的少年憂鬱地寫下自己心中不存在的聖地。他把自己帶入假想的憂愁，回頭看眼前這破敗而荒涼的世界，“黑夜給了我黑色的眼睛/我卻用它尋找光明。”最終，他的畫紙被撕碎，在空中如彩蝶般飛舞，代他去尋那五彩斑斕的夢。這時，就連美麗的希望也被這假想的少年憂愁染上了一層清冷的月光的銀灰。
這假想的少年憂愁啊，讓三毛在江南懷中失聲慟哭，讓海子在想象中奔向烈日驕陽，讓御風人柯藍在瀅綠的苦艾酒中將自己的靈魂交付撒旦，讓少年們立於高閣還“為賦新詞強說愁”！
這假想的少年的憂愁，憂愁的少年假想，說不清，訴不盡。
這美麗的，假想的少年愁啊，是詩，是畫，是歌，是舞，使少年眼中的桀驁不馴，使少年心底的一汪清泓。
心事作文600字 篇5“阿斌，老師有請。”我的同學一進教室便向我宣告。
“老師，找我有什麼事嗎？”我來到級室笑著說。
“虧你還笑得出，你剛才自修在幹什麼了？這時候還聊天，你做完作業和練習冊了嗎？”此時老師的笑容收回到肚子裡面去了，變得像門上貼的關雲長那樣一本正經，我不由得一驚。
“作業做完了，練習冊還有些未做完。”我回答說。
“你在班上算得上是尖子生了，但你有沒有想過你在班上沒有得過第一，何況要在全學校，全市全省呢！難道你就願意這樣地默默做個普通人？你物理雖然不錯，但你前前後後的那些女同學呢？她們是物理差生，你還是這樣的影響她們，你要想想八年級在重點班聊天，明年九年級在普通班聊天，後年回到鄉下田頭聊天，這樣子地將日子過下去嗎？回去好好想想吧！”女老師講起了大道理。
“下課到級室來領書。”我正在看的《水滸》突然間飛到了物理老師的手上。
“沒事的，我定能逢凶化吉的。”我正在自我安慰地走向級室。
“魯智深好勇猛是吧！我叫你做的練習呢？九年級了，離會考還只剩下六個月的時間了，你還不懂得珍惜！上次自習又是我來才收起圖畫簿，你像一個愛學習的學生嗎？你要的是和另一個重點班比，要和尖子班的學生爭鋒，你物理在班中算是數一數二的，要以身作則，領書回去，寫一篇檢討書來，太短無效！”老師又給我上了一堂哲學課。
哎！我這個偏科生，弱項擁有老師的嘮叨明顯是少的，而強項呢？老師的嘮叨滔滔不絕，也許是嘮叨使我強大了那科，也許是強項引來了老師的嘮叨，那麼我的弱項何時才能給嘮叨起來呢？
心事作文600字 篇6“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。”我可不贊同。誰說少年沒有煩惱？最近，我總是生活在煩惱的世界裡。
一天，爸爸的朋友送來一隻灰褐色的寵物兔。這隻兔子渾身灰褐色，毛毯般的兔毛摸上去柔柔的，很舒服。它那兩隻耳朵高高地豎起來，像是在站崗的小士兵。臉上鑲嵌著一雙黑寶石般的大眼睛。小絨球般的短尾巴，搖來搖去，好像在向我表示“你好，你好！”的意思！我見這兔子如此可愛，便和它“玩”了起來。可是，好景不長，因為老媽太愛乾淨，所以死活不肯養。於是，她拿起手機，“嘰裡呱啦”地講了一會。我不安地在心裡說道：“這個老媽，不會要把我的兔子送走吧？這樣。我可會很孤獨的。老天保佑，老天保佑，千萬不要把我的兔子送走啊！這兔子可是我的小夥伴，沒了它，我可會傷心一陣子的！”我的心正在加快跳動，發出“咚咚”的聲音，猶如十五個吊桶打水--------七上八下。
完了！媽媽真的準備把兔子寄養在鄉下的姑姑家。於是，我小心翼翼地抱著裝著兔子的箱子，像抱著稀世珍寶一般。那箱子，就好像天生就跟我粘在一起似的，怎麼拉也拉不開。這時，媽媽使勁把箱子搶了過去，對著我高聲訓道：“兔子身上有寄生蟲！這麼大的人，都已經上四年級了，還不知道身上有寄生蟲嗎？知道為什麼要送走兔子嗎？”我剛想回答，卻被老媽第二次訓斥打斷了：“兔子在家裡大小便，容易滋生蚊蟲。”哎，我的臉陰沉沉的，沒有一絲笑容。回來後，老媽低聲說道：“養兔子會影響你的學習，如果將來考不上理想中的大學，找不到好工作，那就完蛋了。”老爸也把腦袋伸了過來，笑嘻嘻地對我說：“是啊！你的媽媽說得對，的確，養兔子會讓你的成績像飛行員跳傘-----一落千丈一樣往下滑，這樣，你真要完蛋了。”老媽板著臉，一臉怒氣地對著老爸，說：“走！做你的事去，快！”老爸灰溜溜地走開了。我沉著臉，慢慢地走回小房間，想著那兔子的模樣，傷心極了！
心事作文600字 篇7每個人都有與眾不同的外表，也有著各異的性格，但在這些軀殼的深處，是內心。一個人可能表面溫和、善良，但誰也不知他的內心深處在思索什麼。在茫茫人海之中，我只不過是在成長的道路上一個平凡人，也難免少不了心事。
那時還是12歲的我，第一次步入了校園的大門，眼中充滿了對這個新世界的好奇，當然也會時常幻想未來的事情。
而到了八年級，我對我原來所憧憬的學校感到迷茫，面對國中學習的進度感到吃不消。對此我會經常情不自禁的幻想未來的道路，我想，如果跟得上，就上一個好的高中繼續學習，如果考不上……我應該幹什麼？技校、打工，這都不是我想要的，我所渴望的只是一時的快樂，並沒有長遠的理想。
也許大人們早已為我定好了人生的理想，總是要我向這個目標去努力，去學習。可也許他們不曾想過我的感受，一個人的能力是有限的，當我力不從心的時候，想過放棄，卻又回想起答應過父母的話，又開始從新埋頭苦學。此時浮現在我腦海裡有兩條路，那便是放縱現實與追逐夢想，是啊！它們之間雖只差幾字之隔，但在現實中截然不同。我明白這兩條路都不好選，卻在這現實與夢想進行無限徘徊。
夢想是美好的，現實是殘酷的，在回想起年少的青春往事，有猛然回到了這個所為未來的理想。
有時，我想哭，但我沒有理由。只能強忍著淚水繼續在這殘酷的現實中活下去，那時的我可能是心太大，並沒有被內心深處的惡魔徹底打倒。直到現在，我仍然在這放縱現實與追逐夢想的十字路口處掙扎。
日復一日，年復一年。我漸漸地開始淡忘這困在我內心的一道枷鎖，但有時回想起來。
人生還有很長的路要走，或許未來的心事將會更多，也許我不會放棄，去放手一搏，這時我並沒有一敗塗地……
這就是我的心事。
心事作文600字 篇8爸爸說，我以後不在黃老師家住了，我聽了真的很傷心。因為我喜歡老師家，喜歡在那裡生活，住習慣了，走到別人家住，會覺得不習慣。都是弟弟給鬧的，其實肖老師的做法是對的，是我弟弟脾氣不好，他們才鬧彆扭，以致要離開黃老師家。我弟弟真是頑固不化。
在姑姑家裡住可就沒有好朋友玩了，只有兩個小屁孩，玩也不好玩。做作業的時候，沒有人跟我聊天，總覺得很孤單。回想在老師家時有那麼多夥伴，常常像過年一樣鬧來鬧去，很快樂。黃老師家的規定那麼好，即不會影響學習，又能看各種課外書，還能學到怎樣做人，所以我打心眼裡很喜歡他家。可能在姑姑家家就沒有那麼好了。而且，以前在老師家住，到了學校就可以在黃老師的辦公室喝水；下雨時，可以把雨傘開啟放在老師辦公室晾，現在，我已經不在他家住，也就不便進黃老師的辦公室了。——這可能是我多心了，黃老師心地那麼好，一定不會對我另眼相待的。
過年的前一天晚上，我為不能回黃老師家住而很不高興，就躲在房間裡生悶氣。媽媽來到我房間，說：“你怎麼了？是誰欺負了你？告訴我，我等下出去打他……”媽媽的話越說越多，都快把我說哭了。在她說話時，我總在想：為什麼爸爸不讓我在黃老師家住下去？為什麼？
我把心裡話告訴了媽媽。媽媽聽後，給我講了一大堆大道理，可我一句也沒聽進去。媽媽走後，我便在床上呆坐著。爸爸又過來了，看到我在床上一動不動，他問爺爺怎麼回事，爺爺說：“他問我們為什麼不讓她再到老師家住。”爸爸聽了這句話，把我叫上樓。在樓上，爸爸跟我說了很多，我才慢慢想通了。
不過，這次沒有再到老師家住，我不會太沮喪。我要學會生活自理，不管在哪裡住都做個好孩子，這樣，到社會上才不會被淘汰!
