當前位置:才華齋>範例>作文>

五年級微笑作文4篇

作文 閱讀(1.34W)

在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的五年級微笑作文4篇,歡迎大家分享。

五年級微笑作文4篇

五年級微笑作文 篇1

讀《小天使海蒂》之前,我想,我是一個惹人討厭的女孩。

記得有一次,我與媽媽和一個叔叔一起在西餐廳吃午飯。

一位年輕美麗的服務員走來,她手裡端著的托盤裡,一杯黑白相間的奧利奧麥旋風安安靜靜地“坐”在那兒,那是我點的飲料。服務員離我所在的位置越來越近了,麥旋風的甜香味兒也浸透了我周圍的空氣,我不禁嚥了咽口水。當我回過神來,發現那位服務員正立在我的面前。我手忙腳亂地擺好坐姿,雙手騰出一塊空地,然後,我急忙伸手去接那杯麥旋風,而此時,服務員也正將杯子遞到我面前,我一不小心,將麥旋風給打翻了。

純白色的牛奶夾雜著奧利奧餅乾的碎屑順著服務員白皙的手腕滴滴答答地流下來,我尷尬地站起來,90°大鞠躬,嘴裡還不停的唸叨著:“對不起對不起。”

剎那間,我好像在那服務員的眼裡捕捉到了一絲厭惡的光,我揉了揉眼睛,再看去時,發現她的臉上,明亮的笑容無比美麗,櫻脣輕啟,露出一口皓齒:“沒關係,我去洗一洗就好了,待會在幫您換一杯吧。”

回家以後,我的心情極度鬱悶,打算以看書來消消閒,於是,我翻開了才買了沒多久的《小天使海蒂》。

翻開扉頁,我閱讀起了第一章,發現,海蒂可真是一個名副其實的“小天使”,我對這本書的興趣越來越大,以至於我一口氣讀完了這本並不薄的書。

當我放下書本,準備仔細思索《小天使海蒂》這本書時,我突然意識道,小海蒂為什麼這麼討人喜歡:因為她善良,淳樸,懂事。而我,恰恰與她相反:凶惡,鐵石心腸,小氣。

小海蒂的臉上,那宛如春風般的微笑總掛在她的臉上,溫暖著別人,而我,總是板著一張臉,好像誰欠我兩百萬似的。小海蒂為了不讓貝塔鞭打羊,自己每次只吃一點爺爺給她準備的午餐,其餘的全都給了貝塔。而我,總覺得別人打牲畜根本不關我的事,理都不理。小海蒂在克拉拉的家裡吃過鬆軟的白麵包後,第一個想到的人,不是她自己,而是住在破木屋裡的貝塔奶奶,她要把這白麵包帶給奶奶吃。而我,當吃到好吃的東西是,給媽媽咬一口都是不情不願,跟別說要送給別人了。小海蒂……小海蒂身上有太多值得我學習的地方。

我開始慢慢改變自己,先是對人以微笑,並且要是有人幫助了我,我想他說聲謝謝。再後來,我開始為他人著想,設身處地假裝我就是他。再後來,我漸漸變得明禮,開朗,快樂起來,我漸漸收穫了很多微笑,讚許,與朋友。

我現在,我想,我已經不是那個惹人討厭的女孩了。

五年級微笑作文 篇2

脣角輕勾,正正好好的30度角,輕挑的柳眉。那一刻,你彷彿是最美麗的女神。——題記

陽春三月,雖沒有江南的花紅柳綠,鶯歌燕舞,溫暖的'陽光透過窗櫺,透過隨意搭在書本與木桌間的直尺,暈出七彩的光芒,風,不再似冬日那般寒冷,而是——溫暖。

又是一節枯燥的語文課,老師的聲音“唸經”似地響起,筆尖劃過紙片發出細微的“沙沙”聲,彷彿是課堂上亙古不變的主旋律。

“悠然,你來回答‘人生在世不稱意,明朝散發弄扁舟’這句話的含義”天哪!彷彿一個驚雷在我頭頂上方的區域炸響,我從來都沒有舉過手,不是不知道答案,只是害怕萬一有什麼漏洞;不是不羨慕對老師的問題對答如流的同學,只是,更願在自己的角落裡默默傾聽。起身的瞬間,不著痕跡的捅了捅旁邊正兀自“認真思考”的同桌,誰知,她卻只是無奈的聳了聳肩,遞過來一個“我也不知道”的眼神。完了,我只得在心裡默默祈禱,只有靠自己了,硬著頭皮上吧!“嗯,這篇詩文,表達了詩人對自由的追求,和——嗯——對名利的,輕視吧?”不安的抬起頭,對上那雙含笑的眸子,我不禁在一瞬間呆住了!那微微上揚的脣角,恰恰形成了30度角的位置,柳葉形的眉峰輕輕挑起,好美!暖風透過微微開啟的窗子輕拂過我的臉龐,一如她的笑靨。

那一刻,真不知是春風一樣的老師,亦或是老師一樣的春風?她輕輕頷首,示意我坐下。那個有著某種神祕的力量微笑,竟可以強大到讓我不由自主的去舉手。只是希望再一次看見那鼓勵的微笑。

曾經認為書刊上所說的“一句話改變一生”或是“一個動作改變了我”之類的言語都只是傳說,而今我已然明白,它的力量,可以如此之大。一如,那個將一個“沒有舉過手”的小女孩變為“語文成績從未離開過班級前三名”的微笑。

有時,不經意的細節就是擁有著你想像不到的力量,即使,是一個微笑。

五年級微笑作文 篇3

伴隨著清脆的“喀嚓”聲,一個個美好的場景便被攝入鏡頭,濃縮在方寸之間。

週末,我提著我的寶貝相機到處尋找我的素材,拍些什麼呢?悠閒的老人,忙碌的工作者,揹著書包的少年……這些體裁都不夠新穎。

啊,有了!“喀嚓”一聲,我的寶貝邊攝下了它的第一份早點。在安靜的少年宮中,一位兒童趴在其母親的肩上美滋滋地與周公約會。旁邊一位少女在呆望著他,偌大的鈴聲將他拉回現實,那位母親擔心地看著她,她這才回過身,拿出手機,將另一隻手放在嘴邊,輕聲細語的與對方交談。看我那寶貝正樂滋滋地品嚐著它的早餐。

“喀嚓”,她的第二份早點也被它納入腹中。一群少年臉上洋溢著微笑。養老院前,那些老人望著遠方,似乎在西年他們的家人。少年們的到來讓他們喜出望外。少年們在那裡辛勤勞動的身影映入他們的眼裡;少年對老人噓寒問暖,使他們彷彿又回到了家中。愛心便遊蕩在寶貝的腹中。

“喀嚓”,寶貝又將助人為樂的場景吞下。二七塔前,幾名外過人急的抓耳撓腮,由於語言的不同,他們無法從中國人口中得知去銀基的路線,正當他們著急的時候,一個小女孩走上前,微笑著與他們交談,並告訴他們怎麼到達銀基。溝通在相機的視野中暫停。

“喀嚓”,拾金不昧也跑來充當我寶貝的早點。導遊帶領她的團隊在賓館落腳,在分離前大家紛紛暢說自己對碧沙崗幾紫荊山等的不捨……“天下無不散的筵席”,外國人傑克拖著自己的行李坐上計程車駛向機場。這邊,服務員看著那一張張的鈔票。工資不高,家庭不富的他二話不說,便與導遊聯絡。她騎車去追趕傑克,終於在傑克上公交車之前攔下他,將東西物歸原主。傑克感激的面孔與服務員的微笑定格在我的相機中。

看著我的素材,我笑了;看著寶貝細細品味其早餐的樣子,我樂了;看著我和寶貝,及寶貝的早餐,鄭州也笑了!

五年級微笑作文 篇4

天陰沉沉的,下著雨。這是夏天的一個傍晚,我打著傘,獨自走在在放學回家的路上。我的心也陰沉沉的。因為這次考試考得不好。

我正走著,突然“撲通”一聲,我扭頭一看,一個和我差不多大的小女孩跌到在水坑裡,旁邊有一把黃雨傘,那一定是她的,在她後面還有一根柺杖。一根柺杖?難道說……這時,我才發現,她的右褲腿是空的,原來,她是個殘疾人!

我震驚了,這時,她慢慢地從地上爬了起來,衣服上滿是汙點,但她的臉上卻浮出一絲微笑。她向前挪動了幾步,準備去撿雨傘。突然她又摔倒了,但她用手支撐住了,她的左手卻擦破了一大塊皮,血水慢慢地留下。

我上前去幫她,她卻搖搖頭說:“謝謝,不用幫我,我剛出院,醫生說過幾天就習慣了。蠶要吐絲,經過努力,才可以變成蝴蝶。謝謝你,我能行的!”

我又一次震撼,只好退到一邊。小女孩用手撐著地,只見她的衣服溼透了,額頭不知是汗水還是雨水,但不變的是臉上的微笑,依舊那樣自信!就在這時,她又站了起來,但有險些摔倒。她撿起柺杖和黃雨傘,高興地對我說:“看,我又站起來了!”我微微一笑,小女孩舉著黃雨傘,像一隻蝴蝶,慢慢消失在雨中。

後來,她是否又摔倒?我不知道,但她那自信的微笑始終印在我心中。我想,我也會像那個女孩一樣,真正變成一隻蝴蝶,向雨後的彩虹飛去。