在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的安全的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
安全的作文 篇1
建設安全文化就其本質來說，就是把安全理念變成安全實踐的過程，促進鐵路和諧的過程。如何讓安全理念從無形到有形，使之變成思想、滲進制度、融入環境、變成行為，進而落地生根，是構建和諧鐵路的內在選擇，也是建設安全文化的關鍵。
提煉安全理念。鐵路和諧集中體現為領導班子和諧，幹群關係和諧，職工與職工的和諧，而內在的心理和諧是基礎。因此，營造人企合一、發展成果共享的心理環境，築牢團結奮鬥的思想基礎，樹立和諧共進的價值取向，形成維繫和諧發展的精神紐帶，是推進安全文化建設的內在要求。當前，要從提煉安全理念著眼強化共同的價值取向，理念要群眾化，變灌輸為互動。安全理念認同的過程，就是堅持從群眾中來，再到群眾中去的過程。理念只有自下而上提煉，才能強化實踐基礎，提升理念的高度。
優化安全制度。文化是魂，制度是形，只有形神兼備，才能使安全保障到位。沒有安全理念滲透的制度是沒有靈魂的制度，執行不到位的制度，等於沒有制度。安全制度有法律、法規、標準規章三個層面。要以法律為依據，以標準為準繩，把以人為本的安全理念貫穿制度制定、執行、完善、變革全過程。
建設安全物質文化。加強職場環境建設，豐富文化內涵，提升文化品位，充分發揮環境改造人的作用，使職工在潛移默化中強化安全理念，養成文明向上、遵章守紀的良好行為，是鐵路安全文化建設的重要目標。當前，要著力發揮安全標語、藝術雕塑、文藝節目、安全典型等載體在安全文化建設中的教化功能。安全標語要人性化，人性化的標語，既可美化環境，職工又易接受，一旦內化於心，將成為一種保安全的精神力量。要以安全為主題，圍繞重大紀念日和重大節日，舉辦文藝演出，把舞臺搭進車間，把節目送到偏遠的小站、工區，讓職工在快樂中熟悉標準化作業的全過程，在溫馨中感受肩負的安全責任。安全典型要品牌化，要注意從品牌開發的角度進行選樹，使之成為傳播安全理念、塑造和諧鐵路形象的最好使者。
規範安全管理。理念是一切行為的先導，行為是理念的最好詮釋。良好的習慣重在養成，不良的習慣重在教化。作為一種合乎理性、人性的科學思維，理念只有變成行為才是有效的理念，行為養成了習慣，才是理念真正認同的標誌。行為教育養成有幾個措施，一是行規範行為，向陋習告別。好習慣並不是自然而然形成的，而是長期不懈倡導規範，強化標準，告別陋習的結果。告別違章陋習，必須嚴字當頭，強化作業標準的執行力，才能形成與安全理念要求的行為。二是監管流程，把精細變成習慣。實際上，安全上出問題的所謂細節都不是一般的細節，而是與關鍵相聯絡的流程。安全管理既需要從細節做起，更需要強化精細化流程管理、習慣化執行流程作保證。三是進行激勵，變被動為主動。安全文化是以人為中心的文化管理，主要滿足職工的高層次需求，具有有效的激勵作用。要通過強化正面激勵，變罰為獎，形成安全管理人人有責、安全理念人人共享的積極心態，由被動避免事故改為主動爭取安全，獲得獎勵，才能使安全真正成為每個職工的自覺行為。
安全的作文 篇2
放暑假了，跟在學校裡不一樣的是，沒有老師時時刻刻陪在身邊，感覺自由了許多。在家裡，雖然有父母管著，但是，畢竟爸爸媽媽還要去工作，何況還有太多的留守兒童，那麼，暑期的安全，我們怎麼保障呢？
最近，電視、報紙、新聞中經常有兒童溺亡、墜樓事件的'發生，總感心裡覺有一種說不清的滋味，可憐、可氣、甚至可恨，什麼都有！為什麼兒童安全問題年年提，年年講，可總是杜絕不了呢？除了監管部門監管不力之外，難道我們作家長的就沒有一點責任嗎？
我個人認為，作為家長，必須教育好孩子，告訴他們什麼地方可以去，什麼地方不能去，什麼事情可以做你，什麼事情不可以做，什麼事情有危險等等。關鍵還要讓孩子明白，老師、父母的話必須不打折扣的執行。
只有這樣，我們才能保證好孩子們的安全；只有這樣，才可以杜絕悲劇的發生；也只有這樣，才能保證我們不會再流下傷心、後悔的淚水！
真心希望孩子們都能夠做一個真真正正的聽話的孩子！為家人，更為自己！祝孩子們過一個安全、快樂的暑期！
安全的作文 篇3
校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校裡度過的，所以說校園的安全與我們緊緊聯絡起來，它關係到同學們能否健康的成長，能否順利地完成學業，也關係到我們每一個家庭的利益。可往往有的同學認識不到這點，隨便在校園裡打鬧、在上體育課時不按老師的要求去活動，甚至還有的放學後在樓梯上故意擁擠同學等等，這樣很容易造成無為的傷亡，一旦悲劇發生，就會給家庭帶來傷痛，給自己造成損失或影響學習。這樣的慘痛教訓是不少的。
20xx年因交通事故造成的中國小生傷亡人數超過二萬五千人，平均每天有將近12名中國小生喪生在車輪之下。在其他安全事故方面，比如食物中毒、運動傷害、火災、溺水等，每年大約有1。6萬名中國小生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在地球上“消失”。同學們，這是多麼觸目驚心的數字。
“生命是寶貴的，生命對於每個人來說只有一次，錯過了就再也無法挽回。”大家知道，安全教育是學校教育永恆的主題，生存是一切的根本。我們的每一位同學，都應牢固樹立“珍愛生命警鐘長鳴”的指導思想，加強和提高自身的安全意識，提高自我保護能力，防止意外事故的發生。
一切源於生命，生命如此寶貴，我們應該好好珍惜，祖國的美好未來等著我們去創造！當你攀爬圍欄的時候，當你在橫穿馬路是時候，當你給別人帶來危險的時候，請你記住：“生命只有一次！”同學們，我們是冉冉初生的太陽，充滿著青春與活力，散發著蓬勃朝氣，讓我們在新交規的陽光下，享受如花的生命吧！遵守交通安全，遵守校園制度，珍愛生命——讓安全與我們同行！與生命同行！
高新實驗學校五年級：王文欣
安全的作文 篇4
火，在我們生活中是必不可少的。但它也是十分可怕的，只要我們稍不小心，就會引起巨大的災難——火災。
那天，我正在家裡安逸的看著電視。這時，一聲聲警笛的鳴叫，傳入了我的耳朵。好奇心促使我下樓去看。只見一輛輛消防車從我身邊呼嘯而過。順著車往那邊望去，那邊的天際已被染成了紅色。怎麼會著火了呢？過了一會，天空升起了黑色的煙，火被熄滅了。但那些受害者每個臉都是髒兮兮的，臉上掛滿了哀傷，一座好好的房子，瞬間，被大火吞噬的只剩下燒焦的木頭。房子沒了，讓那些受害者該去向何處安家？錢財重失，或許一切都將要重頭再來！我聽說，只因為這家小孩在玩火時，不小心點燃了窗簾，才引發的大火。哎，一個小小的舉動竟然惹來了一場災難，實在是讓人感到惋惜。同時也告誡我們，千萬不可以在家中玩火。
在警示人們預防火災的同時，我們也要學習一些救火常識。一旦發現家中著火了，千萬不要慌亂，而是要保持沉著冷靜，及時有效的撲滅它。或是及時撥打火警電話：119。若是液化器因漏氣而著火，可將毛巾或抹布淋溼蓋住火口，同時迅速關閉閥門；在公共場所（如商場、電影院、超市等）發生火災，每一個人都要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，向安全通道有秩序地快速離開。萬一被火困住，要隨機應變，採取恰當的方法設防脫險。
希望大家能夠準確用火，讓火乖乖聽我們的話，別讓火帶給我們麻煩。只有提高警惕，加強防範，火災才會遠離我們。作為國小生，我們更要認識到消防安全的重要性。掌握火災發生後的一些基本的處理方法，預防火災的發生。
