在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級啟示的作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級啟示的作文 篇1
蠟燭頌
蠟燭，它那潔白圓直的身體，宛如一為銀裝素裹的少女雕像．它那鮮明光耀的火焰，給我們以光明，溫暖與歡樂．它那無私奉獻的精神，令人稱頌．
蠟燭，出身平凡，然而卻那麼高潔．它求給予人的少，給予人的多，從不誇耀自己，這不正像我們敬愛的老師嗎？老師從事的教育工作繁重，她們無私的將全部心血奉獻給黨和人民的教育事業．我們是祖國的未來，老師給予我們知識，幸福和歡樂，給予我們溫暖與慈愛．老師就像那點燃的蠟燭，燃燒著自己，點燃著我們心中理想之火，照亮我們前進的道路．
啊，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹．我愛蠟燭，我更愛老師！我讚美蠟燭，我更讚美敬愛的老師！
五年級啟示的作文 篇2
大自然是多麼的神奇，像個高妙的畫家似的，揮舞著手中如椽巨筆，一筆紅，一筆藍，一筆綠地渲染出這個色彩繽紛的世界，創造出那麼多令人歎為觀止的美景。朗月照花，深潭微瀾，是清晰瞭然的美；杏花煙雨，霧中水月，是幽深朦朧的美；江北高山，奇峰突兀，是堅定壯闊的美；江南小橋，霧鎖樓臺，是浪漫含蓄的美。
大自然的優美傑作讓我的思緒乘著秋風來到那一個個唯美的記憶之中。
身後的烏江水，盪滌著一個英雄的偉岸。那魂葬烏江的西楚霸王，回想起你破釜沉舟，回想起你氣吞殘虜，你的眼淚融入烏江，從此烏江像飛躍的中華龍一樣奔騰不息，在那個悽風苦雨的夜晚，你毫不猶豫地舉起了手中的利劍，向烏江見證了一個偉大生命走向孤傲，走向滅亡。你揮展衣袖，昭告世人：是男兒，就應該金戈鐵馬去，馬革裹屍還。帝王之座沒有給你留下位置，你卻憑力能扛鼎的氣概和視死如歸的意志永刻於丹青，這份屬於中華的意志，承載起深情厚重永不褪色的中華歷史，造就了中華人最挺直的脊樑。
春天最後的一朵花隱去了芬芳的笑靨，只留下遍地的殘紅。面對春殘花落，細雨霏霏，古人會留下“知否，知否？應是綠肥紅瘦”的嘆愁感懷，今人又何嘗不如此呢。花的凋零不是終點，而是起點，生命的輪迴，在短暫的黯淡之後，輝煌將繼續下去。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。這觸景生情而來的千古佳句在我的內心徘徊，就像與知心朋友的'情誼一樣亙古不變，永不褪色。無論是鮮妍明媚的花朵還是平凡厚實的泥土，都是一個暖暖的依靠……
一片落葉如秋天精靈的眼淚潸然而下，又是梧桐葉落的季節。梧桐葉在這失落的一瞬證明了自己的生命價值。我不由想起了易安居士。讀你的詞，就如讀你的人生，就像曉風牽出的殘月，靜靜揮瀉著幽幽清輝，照在一灣逝水中，有無盡的滋味。你的生命中失去了很多，親人，丈夫，朋友，揹負著本不應受的指責默默前行。於是你用女人特有的弦，奏出一曲不朽之音，令人憐愛，又令人惋惜。你堅信人格與精神是掌握在自己手中的，於是在生命失落的時候才有了“生當做人傑，死亦為鬼雄”的領悟；“簾卷西風，人比黃花瘦”的悽美；“怎一個愁字了得”的感慨。
天簌和鳴，開啟心靈的窗扉，在那份不經人工雕琢的美麗中釋懷，去感知自然的魅力。“滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙”，流逝的歲月，過往的煙雲，在夕陽而下的餘暉中陪我走過風風雨雨，大自然的娓娓啟示，詮釋出生命的真諦。
五年級啟示的作文 篇3
在不經意中，時光已經在我身邊轉過了是一個年輪，在這之中，有的事已經悄然逝去，有的事卻直到現在還記憶猶新，是因為它給了我一個讓我受益無窮的啟示。
那發生在我一年級的假期中，媽媽從市場上買回來一輛漂亮的單車，我非常地開心，興奮又好奇，我媽媽看我那麼興奮，就同意了讓我學單車。我們來到公園，媽媽把我抱到座椅上，我腳放在踏板上，手緊緊地抓住車頭，生怕一不小心摔了下去，心裡就像一塊懸在空中的大石頭。媽媽推動單車了，我看這單車又平穩，有好玩，心裡的大石頭才放了下去。過了一會兒，不知道是什麼原因，我突然感覺單車沉重了許多，我忐忑不安的看向媽媽，誰知媽媽早就放開了手。
頓時，單車像一匹脫離了韁繩的野馬，橫衝直撞，經過了一番折騰，不出所料，單車重重地倒在了地上，我雖然只是刮傷了一點皮，可我被這事故嚇得坐在了地上哇哇大哭，心裡非常後悔當初要學單車。媽媽心急如焚地跑過來安慰，然後和藹地對我說：“孩子，不要被這小小的困難打敗，你只要努力去克服它，勇敢地去面對它，你就一定會成功。如果你那麼輕易就放棄了，那你以後怎麼辦啊？站起來，繼續練。”聽了媽媽的話，我的心裡溫暖了不少，我扶起的單車，繼續練，在一次有一次地嘗試中，我終於學會了。從學騎單車這件事中，我得到了一個啟示那就是：“世上無難事，只怕有心人。”只要你努力去克服困難，你就一定會戰勝它，你不能輕易放棄了，要努力去做。
五年級啟示的作文 篇4
我清楚的記得我5歲那年的爬山經歷。那次爬山，我永遠不會忘記。
那是我5歲生日的那天，爸爸媽媽帶我到金頂山爬山。在我跨進大門的時候，望著遠處的一座座山，心想：這山才這麼高，哪裡有爸爸說的那樣高？這和南海公園裡的那座小山差不多少嗎。
於是，我滿懷信心地向山腳走去。走到山腳下，我一抬頭，天哪！這麼高！我怎樣才能爬上去呢？不爬吧，爸爸媽媽會說我不守信用；爬吧，又那麼高，還那麼陡，我又膽小。到底要怎麼辦呢？算了，還是爬吧。
我嚥了一口唾沫，手腳共同合作，一步一步向上爬。還沒爬一半呢，我已經氣喘吁吁了。抬頭看，哇，還有這麼高呢！我肯定爬不上去了，算了，不爬了。帶頭的爸爸媽媽看出了我的心思，便對我說：“孩子，努力呀，千萬不要半途而廢呀！爬山相當於學習，假如你在學習上遇到了困難，難道你要選擇放棄嗎？”聽了這一番話，我心裡不由得上升了一股力量。於是，我大膽地爬。啊，真是功夫不負有心人，我爬上了山頂。站在山頂向下望，哇，真美啊！還好我當時沒有放棄爬上山頂的機會呀！
經過這次爬山，它讓我知道了做任何事都要堅持不懈，不要放棄任何一件事或一種困難，不論是在生活中，還是在學習上都要有信心，要做一個敢於向困難鬥爭的人！
是啊，在生活中，哪個人沒有遇到過困難呢？如果遇到了困難，他們選擇放棄了嗎？作為一名中國人，不論遇到什麼樣的困難，都要克服，要做一個合格的中國人！
所以，讓我們堅強起來，不向困難低頭，不管這事一個什麼樣的困難，我們都要去克服他！
五年級啟示的作文 篇5
每當看到“關羽失荊州——驕兵必敗”這句歇後語時，我就會想起四年級時的那件事，讓我知道驕傲必定會犯下大錯。
那是一個陽光明媚的早晨，我的心情如同這燦爛溫暖的陽光一樣，蹦蹦跳跳地去了學校。進了教室，看到公告欄上通知，今天下午有緊急月考。班級裡大家都在努力的複習功課，我卻在看課外書，因為那時我覺得自己複習得已經很好了，前幾次月考每次都考100分，我相信這次一定也會考出一個好成績。我的耳畔響起了一句話：小天才，你學習這麼好，不像其他的同學那樣複習是對的，讓我們來玩耍吧！不知怎麼了，我竟拿出了我最喜歡的漫畫書，還把它夾在我的語文書裡，津津有味地看了起來。
過了一會兒，老師拿著60套卷子來到我們班對大家說：“同學們，現在開始考試了。”教室裡瞬間變得非常嚴肅、安靜。卷子一張張的發下來，我一看，哇！好簡單，我一定能考滿分！只聽鈴聲一響，大家立馬開始答了起來。此時，整個教室靜得掉根針都能聽見。我奮筆疾書地答著，大約過了50分鐘我就做完了。離收卷還有40分鐘，我左看看右看看，大家都埋著頭，緊張地寫著卷子。哈哈，我是第一個寫完的。我提前交了卷，趴在桌子上睡著了。
過了幾天，老師公佈分數了。“小紅100分，小麗95分，小明90分，某某某71分。”什麼？我才71分，這怎麼可能？！我拿來卷子一看，啊，我竟然忘做了一道大題！再接著看，居然有幾道題忘記了驗算。還有……唉，都是馬虎出的錯！
沒錯，都是因為驕傲。我沒有複習也沒有檢查，導致我考了71分。唉！驕傲使人落後，這句話的滋味，我切切實實地嚐到了。以後我再也不會這樣驕傲了！
五年級啟示的作文 篇6
一天中午，驕陽似火。我正在公園學騎自行車，可是，怎麼也學不會，車子一直朝著一邊反覆摔倒，練得腳都淤青了，累水在眼眶轉動著，累得我的汗水像雨水一樣，不停地流著，衣服都溼透了。我打消了練自行車的念頭，扶著自行車一瘸一拐地回家。
到了小區，我東張西望，突然，我的目光轉向了一臺樓梯傑階，我把自行車停在一邊，走了過去。仔細一看，原來是一隻小螞蟻在搬麵包渣，可這塊麵包渣卻是非同一般。這塊麵包渣比螞蟻大好十幾倍，要搬到上一臺的樓階梯上去，恐怕是有點難度了！這隻小螞蟻搬著食物，爬上去了，又掉下來，爬上去了，有掉下來，反反覆覆，可它依然百折不回。看到這，我羞愧不已：連小螞蟻都懂得勇往直前，不屈不撓的道路，我有怎麼能放棄學自行車呢？我當機立斷：一定要學會騎自行車！於是，我又回到了公園，練起了自行車……
到了傍晚，我已經掌握了平衡感，過了一會兒，我學會了踩單車。這時，我的心裡十分高興，也忘記了腳上的痛，高興地騎著自行車回家。通過螞蟻的啟示，我懂得了一個道理：無論做什麼事，都要堅持到底。
