無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的試驗作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
雙休日的中午，媽媽說要喝茶。於是，我就拿出一個小蠟燭，點燃了它，放在底座中心，再把茶壺放在底座上面。過了好一會兒，媽媽喝完了茶，就叫我把它熄滅。我輕輕地一吹，火苗不但沒有滅，而且被我吹歪在一邊，把我嚇了一跳。我就想：有什麼辦法能讓火自動熄滅呢？
在我的再三請求下，媽媽答應了讓我研究蠟燭。我緊鎖著眉頭，用一種狐疑的眼光打量著這個小蠟燭。突然，我看見了媽媽喝茶的一個透明小茶杯。我很疑惑：咦，把小茶杯蓋在上面會不會熄滅呢？這時，我的腦海裡浮現出了無數個小問號。
我趕忙拿起小茶杯，蓋在了蠟燭上。我心裡在胡思亂想：到底是不是蓋上茶杯就會讓蠟燭熄滅呢？
剛一蓋上杯子，火苗猶如歡快的孩子，興奮地跳著舞。又一轉眼間，火苗變得黃中帶金，上面金黃金黃的，下面藍色的火焰變多了，變長了。接著火苗變小了，光線變暗了，冒出了一股熱氣。然後，蠟燭彷彿披上了一層薄薄的紗衣，火苗漸漸地變細了，變尖了，變小了，變成小指甲蓋那麼大。最後猶如一個小精靈，“嘰”的一下鑽進了導火線，一股青煙也隨之而來。
我的興奮和激動如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從我的心裡傾斜了出來。
這時，我上網搜尋了起來：人，呼吸時需要氧氣。當用玻璃瓶罩住它時，一開始瓶子裡還有些氧氣，蠟燭還能正常燃燒。可當氧氣越來越少時，蠟燭的燃燒就開始越來越弱了。當氧氣完全用完時，蠟燭就會自動熄滅了。
通過這個試驗，我發現了：身邊的一切都需要你探尋。
有趣的試驗作文2暑假的一天早上，我和爸爸媽媽去中國科技館玩。一進門，碰到了一位宣傳“巴斯夫小小化學家”的大姐姐。她告訴我，現在正在進行有趣的化學試驗，問我有沒有興趣參加，並說這個活動一年才舉辦一次。我想：既然趕上了，就去看看吧。
我進了那個實驗室裡面，那裡也有許多要做試驗的小朋友，每八個人一組。負責我們這一組的是兩個大哥哥，他們把我們分成了兩個人一小組，告訴我門一共要做兩個試驗，便開始做試驗了。第一個試驗是自制髮膠，首先，把膠體加入到燒杯力約50毫升刻度處。再加入7滴的三乙醇胺到膠體中並攪拌。然後把溶劑加入到上一個步驟準備好的膠體中，加到100毫升標線處為止，小心用力攪拌，直到混合均勻。最後，再加入幾滴化妝品用色素和香料並且攪拌均勻，髮膠就大功告成了！我摸了一下我做的髮膠，粘粘的，真像商店裡的那樣。第二個試驗是製作超強吸水劑，首先，向燒杯中倒入50毫升水，再向燒杯中加入一勺超強吸水劑。用玻璃棒攪拌使之均勻。等待幾分鐘，看看燒杯中發生了什麼？咦，那些小水球呢？哦，原來被超強吸水劑“吸”到“肚子”裡了，據說 ，我小時候用的尿不溼就是依據這個原理製造的。
這次試驗真是有趣，原來化學是這麼有趣，今天又做了試驗，又學到了知識，真是有意義的一天。
有趣的試驗作文3今天是個明媚的一天，早晨起來，一縷溫暖的陽光照入我的眼睛，這讓我對新的一天充滿了自信。 對於我來說，這是一個非常有趣的一天，因為我和爸爸做了一個試驗——觀察包著塑料製品粘條的蔬菜吃了後對人體健康是否有影響。
起先，我和爸爸在看電視時，看到電視裡也在做這個試驗，我覺得很有趣。於是，我和爸爸便開始照模照樣地準備起來。
我們先去超市買了一捆包著塑料製品粘條的蔬菜，把幾條小金魚裝在魚缸裡，放入幾根水草。再把塑料製品粘條從蔬菜上撕下來，放進一個廢棄的舊鍋裡，蓋上鍋蓋，用熱水煮。一小時後，再開啟鍋蓋，迎面撲來的是一股濃濃的塑料味，讓人聞了喘不過氣來。最後，我們把煮開的“塑料水”一點一點小心地倒時魚缸裡，以免水溫變化太大傷到金魚。然後仔細地觀察魚的動靜，我和爸爸開始推測這魚肯定活不了多久，因為這塑料水是有毒的。可是令人意外的是，一個小時後，這幾條小金魚還是依舊活蹦亂跳，並沒有做出異常的舉動。但我還是不太相信，因為大家一向都說塑料製品是有毒的。而用來做實驗的小金魚是非常敏感的，一旦環境異常，就會做出表示自己受不了或難受的動作，但小魚還依舊活蹦亂跳，這令我和爸爸大跌眼鏡，產生了不解的疑惑。
我們帶著百思不得其解的心情，上網查找了相關資料。原來，包有塑料製品粘條的蔬菜對人體並非有害，對小動物的健康也沒有害處。
有趣的試驗作文4今天的科學課上，老師帶大家到室外去做“雨水的侵蝕”實驗。實驗要準備幾種材料：兩個塑料瓶、兩個用來裝泥的盆子、兩把鏟子。實驗的要求是改變土坡的大小或改變降雨量的大小或有無植物覆蓋。我們可以在這三種裡選擇其中一個進行實驗。
我們小組加入了方一帆，準備做改變坡度大小的實驗。我們先由方一帆將兩個杯子裝滿水，然後到老師那裡領了鏟子，選擇了河邊的一塊土地，便開始挖土。挖土的工作是有我和顧雨姍的任務。只聽鏟子挖到土裡，發出“沙，沙”的聲音，挖了好一會兒，終於挖出了一半盆的土，這時我發現自己的盆裡的土比顧雨姍的盆裡的土多了些，我趕緊用鏟子挖掉了兩勺土。
我們很快就堆好了兩個坡度不一樣的土坡。只聽顧雨姍開始倒計時數數了，數到“1”時，兩個拿杯子的同學同時把杯子裡的水往土坡上倒，水流到泥土上發出“嘩啦，嘩啦”的聲音。又聽顧雨姍一聲令下“停”。兩個同學都同時停止倒水。我們一起觀察盆子裡的泥土的變化，得出了結論：坡度的大小可以改變雨水對泥土的侵蝕度，坡度大的土坡被侵蝕的程度大，坡度小的土坡被雨水侵蝕的程度小。水落到土地上也可以濺起一些泥土。
我們做完了實驗，在看看旁邊還沒做完實驗的小組，組裡每個人都聚精會神，專心致志呢。其他組，有的在拔草，有的在倒水，有的在剷土……
這堂實驗課真是有趣啊！
有趣的試驗作文5有一次，我正在吃雞蛋，突然靈機一動：能不能在蛋上寫字呢？於是我像發現新大陸一樣，急急忙忙去問爸爸：“爸爸，在蛋能不能寫字啊？”“當然可以！”爸爸疑惑地說。“可以教我寫的方法嗎？”我迫切地問……
我興奮地向廚房跑去……
我先拿出一直一隻雞蛋，將它洗乾淨，然後小心翼翼地把它擦乾；再拿來蘸取酸醋的毛筆在蛋殼上“小試牛刀”寫了個“宋”字，之後將雞蛋放在空氣中片刻，因為據爸爸說需要等到醋蒸發。我看時間差不多了，把蛋放進了鍋裡——開煮。一分鐘過去了，我取出了蛋，“嗨，怎麼還沒熟呢！時間過的真慢啊！”我極不情願地又把它放進鍋裡。兩分鐘、三分鐘過去了，我迫不及待取出了蛋，“哈哈，熟了！”我得意地自言自語起來。雞蛋被我放入冷水中，等待冷卻，我目不轉睛地盯著這枚雞蛋——我的勞動成果。50秒鐘過去了，我興奮地剝開了雞蛋，看著潔白光滑的蛋體，“天啊！我在蛋殼上寫的宋竟然印在了蛋上。”我驚訝地說。但是，這個實驗還是令我疑惑不解。
我抱著這只不一般的雞蛋，帶著疑惑衝進書房，開啟電腦……原來是因為醋酸溶解蛋殼後，還能少量溶入蛋白，而蛋白是有氨基酸組的，它在若酸條件下會發生水解，呈現出藍色或紫色。“原來如此！真是令我茅塞頓開啊！”
從這次實驗中，我明白：其實，在日常生活中，只要我們用心觀察，就會發現很多有趣的事情，如果能付諸行動，還能獲取更多的知識，豈不是一舉兩得！
有趣的試驗作文6有一次，我和媽媽逛書店，我在一本書科普書上看到一個有趣的科學實驗。實驗說把雞蛋放到醋裡，過一段時間，雞蛋皮會被醋“吃掉”。我覺得很奇怪，雞蛋皮那麼硬，怎麼會被醋“吃掉呢？”帶著滿腦子的疑惑，我決定回家做做這個試驗。
回到家，我按照書上說的，把雞蛋放到碗裡，再往碗裡倒上醋，讓醋沒過雞蛋，然後就想：雞蛋皮這麼硬，怎麼可能被醋“吃掉”呢？第二天早上，我早早的起床，連衣服都沒來得及穿，就跑去看雞蛋，發現雞蛋皮上裹了一層薄薄的膜，像給雞蛋穿了一件紗裙。我伸手摸了摸，除了一股刺鼻酸味外，蛋殼還是硬硬的，我很失望，心想：我為什麼沒有做成功呢？是醋放多了還是放少了？我百思不得其解，就問媽媽：“為什麼雞蛋皮沒有軟呢？”媽媽說：“書上不是說了嗎？過一段時間雞蛋還會變軟？才一天你就著急了。”以後，每次放學回到家裡我都要先去看看雞蛋，但雞蛋的變化不太大，我心裡又開始著急了，心裡琢磨著，這個實驗到底對不對呀？一個星期過去了，有一次，媽媽去看雞蛋，就聽到好大聲地喊：“兒子，快來看看，雞蛋皮軟了！”我一聽飛快的跑去，也用手摸了摸，發現泡在醋裡的雞蛋皮真的軟軟的了。後來我每天都給雞蛋翻個身，讓所有的地方都泡在醋裡，又過了兩三天，雞蛋皮全部變軟了，成一個名副其實的“軟蛋”了。
我高興地把“軟蛋”拿出來給爸爸看，一不小心掉在地上碎了。我把碎了的雞蛋皮拿出來，用手搓了搓，蛋皮變成了碎沫，像細細的沙子。我就想：蛋皮為什麼會變軟呢？我就問爸爸。爸爸說：“醋的主要成份是酸，蛋皮的主要成份是鈣，酸和鈣在一起發生了化學反映，所以蛋皮就軟了。”我這才明白，原來小試驗裡還有很多科學道理呢！你們也來做做吧！
有趣的試驗作文7春天，萬物復甦，百鳥爭鳴。休息了一個冬天的“螞蟻軍團”也出動了。當我看到這些“踏實肯幹”的“小精靈”時，心中產生了一個念頭，這些小東西碰到樟腦丸的時候會有什麼樣的反應呢……
說幹就幹，正逢星期天，我捉來幾隻“膀大腰圓”的螞蟻，作為這次實驗的“犧牲品”。我又從衣櫃裡翻出一顆樟腦丸，這樣我的試驗就可以進行了。
來到院子裡，我放出那幾只螞蟻，剛一落地，它們就各自逃命。面對這突發狀況，我沒有慌張，而是用樟腦丸輕輕地在一隻螞蟻前面畫上一條線，這螞蟻若無其事地向白線奔去，只見它的前腳剛一接觸到白線，就彈簧似的縮了回去，隨之而來的是一陣短暫的遲疑，接著它“鼓足”一口氣，突破防線。我不甘心，在它的前面又劃了一道線，結果還是如此……漸漸地，螞蟻跑累了，我就在它的周圍“畫地為牢”，它卻在圈裡“左衝右突”，我又畫了一個稍小的圈，螞蟻被圍困在圈裡，我不過癮，一口氣將圈畫得比硬幣還小，螞蟻顯得越來越累，直到最後，我於心不忍，終於將小螞蟻放了出去。
回到家後，我的腦子裡頓時湧現出了100個問號：為什麼螞蟻在樟腦丸畫的圈中會無法“突出重圍”？為什麼螞蟻在樟腦丸畫的白線前會遲疑？……經過一番詢問與探查，我終於得到了答案：原來樟腦丸驅蟲是靠氣味，而螞蟻又是靠氣味尋路的，樟腦丸的氣味會影響它的判斷，所以它一般會遲疑。因為螞蟻主要靠觸角感覺，隨著樟腦丸刺激性加大，嚴重影響了它的感受能力，所以會顯得越來越累。而隨著樟腦丸氣味的消失，它又能恢復自如了。
這次試驗，不僅使我懂得了深刻的道理，更重要的是讓我體會到了實踐的樂趣，體會到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”的真正含義！
有趣的試驗作文8“一張紙，用手完全對摺，不會超過九次！”老師堅定地說，話音剛落，同學們紛紛議論起來，“怎麼可能？”“我覺得應該是正確的。”“我不太相信啊。”大家七嘴八舌地討論起來。
為了驗證這個結論，老師給我們每人發了一張作文紙，讓我們折折看。於是，我先觀察了那張紙，再折，一次、兩次、三次、四次、五次、六次前面幾次都很輕鬆，第七次就很吃力了，我使出了九牛二虎之力也折不好。
“不超過九次是因為紙太小，我們換一張大點的紙就可以。”煒煌同學提議道。可是，老師拿了一張報紙，給了煒煌同學，讓他上去折，折著折著，折到第七次時，他使出吃奶的力氣卻也折不好。“難道是因為他力氣太小？”我犯起了嘀咕。接著，老師讓他的同桌梓銘來折，前面六次都很輕鬆，折到第七次時，他因為用力過猛小臉漲得通紅，像極了一團火焰，可即便這樣，還是沒摺好，最後，他把紙放在我的桌子上，雙手用力往下按，還是改變不了結果。
“那是因為報紙太厚了”煒煌分析道。於是，老師像變魔術般拿出一張面巾紙，說道：“面巾紙夠薄了，這次讓以琛同學來折。”
拿到這張薄如蟬翼的餐巾紙時，我心想：薄的紙到底能不能折超過九次呢？帶著疑惑我邊折邊觀察，漸漸地，面巾紙變得越來越小，越來越硬，像一塊堅硬的石頭，怎麼都都無法繼續折下去了。我搖搖頭，望向老師求助，老師也搖搖頭，表示無能為力。
經過這一次試驗，我明白了“一張紙，用手完全對摺，不能超過九次”和“實踐出真知”的道理。
有趣的試驗作文9今天，我在圖書館借了一本《十萬個為什麼》到家裡來看。正當我看得津津有味的時候，突然有一道難題難住了我：“雞蛋在鹽水裡真的可以浮起來嗎？”我想了想，準備做個試驗去驗證一下。
我把這個想法告訴了媽媽，媽媽也決定來幫我。我按照書上的指示，把材料都準備好了，又套了一次性手套，就開始做試驗。我先往杯子裡倒了些清水，又加了點鹽，再把雞蛋放了下去。我雙眼緊緊盯著雞蛋，過了一分多鐘，我有些不耐煩了，用筷子動了動雞蛋，只見雞蛋往上漂了漂，接著又沉下去了，我不耐煩地“啊——”了一聲，媽媽看見我這副樣子，說：“你要向愛迪生學習，就像他說的：‘失敗也是我所需要的’一樣”。我聽了，急得皺了皺眉頭，心想：“那是我鹽放少了？還是雞蛋太重了呢？到底是什麼啊？！”我把我想的都講給了媽媽聽，媽媽想了想：“那就得看你的了。”
我把大的雞蛋換成了小的鵪鶉蛋，又在水裡多加了一勺鹽，並用筷子均勻攪拌，我把眼睛睜得像兩顆龍眼，然後眨都不眨，死死地盯著杯子。“媽媽！媽媽！鵪鶉蛋浮起來了！快來看呀！再不看就錯過了！”我高興地一蹦三尺高。鵪鶉蛋慢慢地浮起來了，原來《十萬個為什麼》裡說的都是對的，雞蛋在鹽水中可以浮起來。“可這是為什麼呢？”我疑惑地問媽媽。媽媽微笑地回答我：“因為鹽水的密度比雞蛋的密度高，所以就可以浮起來。”“原來是這樣啊！”我點頭稱讚。
這個鹽水浮雞蛋的試驗真是好有趣啊，這次實驗讓我明白了好多道理，真的是一舉兩得啊！
有趣的試驗作文10蠟燭燃燒需要氧氣，而我把杯子扣在蠟燭上時，氧氣就少了。蠟燭火苗也就變小了。最終，氧氣被用完了，火苗也熄滅了。這裡外面的氣壓高，杯子裡面氣壓低，於是水就代替了原來氧氣的位置 一次有趣的試驗 何笑恬 課間十分鐘時，我聽說今天的作文課要做一個小實驗。做什麼呢？我心想。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。只聽見德老師說：“這節課，我來給大家做個實驗。”“做什麼呢？”“怎麼做好呀？”同學們議論紛紛。“我實驗的題目是：誰能不溼了手，就取出這個硬幣？”德老師一邊說一邊晃了晃一枚硬幣，並把它扔進一盆水裡。“拿袋子網。”“拿筷子夾。”“拿磁鐵吸。”“拿……”同學們議論紛紛。德老師一邊擺手一邊說：“你們這些辦法，我都不用。我只用：蠟燭、打火機和一個杯子就可以取出來。”“不可能。”“就是。”“對。”“別急，看我做。”德老師說。 試驗開始了，只見德老師拿著一根蠟燭，然後把它固定在水中。
她又用打火機點燃蠟燭。這裡，蠟燭燒得非常旺。最後，她拿起一個杯子，然後倒過來，輕輕地扣在蠟燭上。火苗慢慢小了，水也隨著火的'變小慢慢地流進了杯子。最後，火苗熄滅了。這裡，水也都流進去了。這裡，德老師可以輕而易舉地拿出硬幣，並且不溼手。“太神奇了！”“不可思議！”“哇！”“簡直不敢相信！”“這怎麼可能？”同學們都不不敢相信自己的眼睛。“我來告訴你們吧。”德老師得意洋洋地說：“這是因為：蠟燭燃燒需要氧氣，而我把杯子扣在蠟燭上時，氧氣就少了。蠟燭火苗也就變小了。最終，氧氣被用完了，火苗也熄滅了。這裡外面的氣壓高，杯子裡面氣壓低，於是水就代替了原來氧氣的位置。”
這個實驗真神奇呀！
有趣的試驗作文11今天第一節課，老師和我們在教室裡做了一個有趣的試驗——吹乒乓球，真是把我們樂壞了。
首先，老師不聲不響地用兩根紅色繩子拴住兩個乒乓球，然後掛在木架上。大家用好奇的目光盯著老師，仔細觀察。老師說：“這節課我們一起來做個試驗：在兩個小球中間吹一口氣，觀察球有什麼變化？”老師的話一落音，大家爭先恐後地舉起手來。
第一個上場的是我們班最調皮的陳帥，只見他迫不及待地走上講臺，對著球一吹，球左右搖擺起來。第二個上場的是我們班的大力士楊威。他大步走上講臺，對著乒乓球輕輕一吹，兩個球朝兩邊飛了起來，逗得大家哈哈大笑。他不過癮，還要吹一次。你看他鼓起腮幫，臉漲得通紅，使出全身力氣一吹，奇蹟出現了：球不僅沒有分開，反而往中間靠攏。我們目瞪口呆地望著他。老師對我們說：“試驗成功了！”我們愣了一下，馬上歡呼起來。
這時，老師問：“你們觀察到了什麼？”同學們七嘴八舌地議論起來。有的說：“輕輕吹，球往兩邊飛。”有的說：“使勁吹球往中間靠攏。”“你們知道這是什麼原因嗎？”大家你望望我，我望望你，誰都答不上來。這時老師神神祕祕地告訴大家：這是因為氣流流動得慢，它的壓力就小，氣球就往兩邊分開；如果向兩個球中間使勁吹氣，空氣流動得快，兩邊的空氣壓力大，迫使小球往中間靠攏。
哦，原來是這樣！這個試驗不僅有趣，還讓我們懂得了一個科學道理。
有趣的試驗作文12今天，我做了一個有趣的試驗。
以前，我就聽別人說，把雞蛋放進鹽水裡不會下沉。我想：雞蛋那麼重，怎麼可能不會下沉呢？於是，我決定，自己親手做做這個試驗。我先找來了一個大碗，往裡面裝滿了水，再撒一勺鹽。因為是冷水，所以需要攪拌一會兒。我攪啊攪啊，自己感覺差不多了，就把雞蛋放了進去。可是，雞蛋並沒有想我想象的那樣浮起來，而是直接沉了下去。“這是怎麼回事？不是說不會下沉的嗎？”我焦急地問著媽媽。媽媽疑惑地說：“不會是鹽太少了吧？”我半信半疑地又加了一勺、兩勺……我又把雞蛋放了進去，可還是沉了下去。我十分生氣，就攪了撒，撒了攪，這樣來來回回好幾次，心想：這回應該可以了吧，我就不信這個邪了。於是，我拿起雞蛋，輕輕地放到水面上，哼！還是沉了下去。我喊來媽媽，讓她來幫我。媽媽說：“看來最後還得我出馬啊！”媽媽沒有用小勺子，而是直接拿起一包鹽，往水裡“嘩嘩”地倒，我驚呆了。媽媽停住後用力用筷子攪。哇，整碗水都變的白花花一片。我對媽媽說：“媽媽，你真牛！”接著我屏住呼吸，把雞蛋放了進去，果然浮了起來！我開心地蹦了起來。可我還是有些不明白，為什麼雞蛋放倒鹽水裡不會下沉呢？於是，我把媽媽的手機拿來，百度了一下。
哦，原來水加上足夠多的鹽後密度增大，雞蛋的密度小於鹽水的密度，所以不會下沉。動動手，做試驗，不僅能學本領，還能增長知識，真有意思！
有趣的試驗作文13“叮鈴鈴”上課了，同學們陸續回到了自己的坐位上準備上課。過了一會兒，科學老師邁著闊步走進了教室，對我們說：“今天，我們來做個實驗。”
“實驗？”我們大家議論紛紛，“是什麼實驗呢？”老師拿出了實驗器具，對我們說：“今天我們來做一個讓雞蛋浮起來的實驗。首先，我們不斷地往燒杯里加鹽，當鹽全部融化後，在把雞蛋放入，看看雞蛋沉浮，如果是沉就再加鹽，直到浮起為止。”
老師一發下雞蛋，鹽和燒杯，我們就迫不及待的開始了試驗。我們往杯子裡放入250ml的水，在放入雞蛋試試。果然雞蛋乖乖地躺在水裡“加鹽，快加鹽！”一位同學說道，我和幾個同學相視一笑。我打開了盛鹽的瓶子，像燒杯里加鹽。我們“一勺，兩勺，三勺……”我一邊加鹽，一邊數著。另一名同學不斷的用玻璃棒將水與鹽混合。再將雞蛋放入水中，可是雞蛋還是沒有浮起來，“真是的，怎麼還不浮起來？”這時一個同學說：“我們把所有鹽都放進去吧”“好主意！”又是一個相視一笑，我們把鹽全部倒了進去，“快，使勁攪，不要停！”鹽在水裡跳起舞來，不一會兒，像似被施了魔法一樣全都不見了。當我們再一次將雞蛋放入水中時，奇蹟終於出現了——原本安安穩穩躺在水中的雞蛋也像中了魔法似地，身不由己的浮了起來。
看到這一幕的我們歡呼的歡呼，手舞足蹈的差點高興的摔倒。那氣氛，好比中了大獎一般的高興。
在這次實驗中，我們明白了只要一次次的實驗，就能讓我們獲得成功。同時也告訴我們一個道理：科學並不遙遠，這裡就在身邊。
有趣的試驗作文14你們做過試驗嗎？不用說，都做過。大試驗、小試驗，各不相同。讓我們一起老瞧瞧我們神奇的試驗。
把紙放進一個黑色的陶瓷杯裡，放入水中，怎樣才能使紙團不溼？
第一個舉手的是黃樂然，他走上了講臺。看了看器材，眉頭緊皺，不知該怎麼辦，突然，他靈機一動：把紙團放進陶瓷杯裡，直接把杯子放下去。“錯了，像你這樣，紙團又沒進水，不誰都行了嗎？”張老師說道。
汪也看見黃樂然失敗了，連忙把手舉得高高的，張老師請汪也去做試驗，汪也信心百倍地走了上去，我以為汪也會成功。結果他拿起杯子，把紙團塞了進去，大眼睛炯炯有神地看著手裡的工具。汪也把工具——紙團、陶瓷放了進去，結果杯子起來的時候盛了一大杯水，弄得大家鬨堂大笑。兩位同學都失敗了。雷傑雄轉著眼珠子，想了半天，把手舉了起來。小小的個子，戴個眼鏡，他大步向前走去，彷彿自己一定能成功似的。一到講臺上，他變得嚴肅起來。先把紙團塞進杯子裡，他咬著牙，滿臉通紅。費了好大的力氣才把紙塞得緊緊的。然後，他緩慢地把杯子倒著放進了水裡。然後又平平的把紙杯拿了起來。哇，大家摸了摸，紙團竟然絲毫沒有一丁點水。“真是神童！我自言自語道。
後來我才從雷傑雄那兒知道：原來塞紙的時候，塞進去點，紙不容易掉出來，杯子裡是有空氣的。將把杯子放進水裡的時候，空氣會把手隔離開，起來的時候，平著起，才更不會讓水趁機溜進杯子裡，把紙打溼。他告訴了我，我知道也理解了這個原理。我暗下決心。回家後一定會做這個試驗。張老師也告訴了我們原理，我徹底明白了。
今天的試驗告訴了我：做試驗時要勤於動腦才能想出辦法去完成。
有趣的試驗作文15我從書中看見雞蛋放在醋裡蛋殼能變軟，雞蛋卻更有彈性。我十分好奇，半信半疑的我心想：我要趁著週末來試驗一下。我帶著好奇心來到了廚房。
我走進廚房，開始找工具。從爺爺的抽屜裡拿到放大鏡，在食品櫃的找到白醋，又在冰箱裡取出雞蛋，又隨手拿起灶具旁的一個玻璃杯。終於，萬事俱備，只欠東風了！
我首先拿起玻璃杯，開始小心翼翼地擰開白醋瓶的蓋子。在玻璃杯裡倒上了半杯白醋。接著輕手輕腳地拿起雞蛋，心想：千萬不讓雞蛋落地呀！否則老爸不罵死我才怪！可惜天有不測風雲，我手不小心一滑，雞蛋正正好好落在玻璃杯裡，白醋見了我一臉，臉上澀澀的感覺真難受，我趕緊拿起毛巾用水沖洗，擦乾後，我又恢復到“興奮狀態”。
我每隔幾分鐘來看雞蛋，焦急的我不停地用手去碰雞蛋，可是沒有任何變化。大約5分鐘之後，我再次進廚房，哇！雞蛋周圍多了一層小圓點，我拿起放大鏡，原來是氣泡！有點像我平時愛喝的“雪碧”。
第二天，一早我從床上爬起來，第一件事就是去看雞蛋，發現白醋上浮著一層皮，我撈起皮放在水斗裡，又輕輕拿起雞蛋，哇！幾乎是透明的，能看見蛋黃。捏捏很軟，彈性十足！好玩！但我的疑惑還沒揭開，後來查字典才知道：原來是因為雞蛋裡有鈣質，醋裡含酸，兩者在一起會形成醋酸鈣，雞蛋沒了鈣質自然會變軟！
科學原理真有趣，這讓我想起弗萊明在剩菜裡發現“青黴素”的事，其實科學就在我們身邊。
