在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的老師生氣了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師生氣了作文 篇1
今天，我們班的同學惹得老師都生氣了。
上語文課的時候，老師給我們講《老王》這篇課文，從老師一進教室他們一直鬧個不停，老師也沒怎麼理他們，以為過一會就好了，可是不但不是這樣，老師在講課，他們卻在說話，老師說了他們，也只是靜了一會，等老師說話的時候他們又跟著說，一而再再而三的這樣，終於把老師惹怒了，老師罵了他們，還叫兩個男的出教室，他們不出去，老師就跟他們說：“你出不出去，難道還要我親自趕你出去嗎？
可是他們還是不出去，老師就託他們出去，他們賴在位裡不出去，最後才出去了，老師被他們惹得都不跟我們上課了，讓我們自己做練習冊，還跟我們說：“要是哪個真正想學習的就做好練習冊，有什麼不懂的'下課可以去問她，就這樣，老師就不給我們講課了，讓我們自習，唉！要我說啊，我們班無聊男女都是這樣的，只有少數同學好的，搞的這個班都不像班了，他們就不能安分點的，一個個都是這樣的，要我說啊，語文老師對我們還挺好的，講課又好，他們就不能理解一下老師的。
老師生氣了作文 篇2
我平時成績一直很好，但那一次卻考了個不及格。
有一天，我們教室鴨雀無聲，老師正在公佈上次考試的成績。老師嚴肅地說：“這次考試只有兩個成績中上的同學考了九十多分。”說完，朝著那兩個同學會心一笑。一看那眼神，就知道沒我的份。
“那些成績一直好的同學怎麼了，這次考得這麼差，有八十分、七十分的，還有一個不及格的！”老師憤怒地吼道，還朝我瞪了一眼。
那一瞪讓我的心“噔”一跳。遭了是我，這無疑是一個睛天霹靂，讓我想哭又哭不出來。又是一把火，點燃了老師暴怒的引火線，老師憤怒得像一頭獅子。我低著頭。準備挨批。“你考試在幹什麼，作文看不到要求，寫偏題！”老師咳了咳，繼續吼道：“即使給你三十分的'滿分也上不了九十分！”老師的憤怒或許是因為“恨鐵不成鋼”吧。這下撒完了氣，老師才心平氣和下來，繼續報告成績。
我的心裡有無數的失落，一是因為我白費了老師的期望；二是因為自己太粗心；三是……總之，我很愧疚，又很自責。
我以後一定要細心點，每次考試一定要讓老師滿意。
老師生氣了作文 篇3
老師生氣了。
每個年級的數學，計算量都很大。尤其是五年級，每次考試，那試卷中的計算題總要計算很久，更別說應用題了。誰能保證計算每次不出錯呢？
哎，這讓人慌張的數學考試又來了。這次，計算量相當大。經過一番漫長的計算折磨，我終於做完了。本以為考得不賴，誰知分數卻不堪設想。
老師如往常一樣，夾著批改了的試卷，卻卷著一陣風，走了過來。誰都知道，麻煩來了。
老師怒髮衝冠，臉通紅，緊握著那讓學生惶恐的戒尺。幽默的`他，一下子變成了怪獸，衝大家怒吼著。老師生氣呀，真可怕，像火山爆發了，我們將要承擔可怕的後果。老師嘴裡不停地講解著各種樣式的習題，可他那怒火呀，並沒消停，不停地嘆著氣。
漸漸的，漸漸的，他的氣慢慢消了。不安寫在我們的臉上，老師講個笑話，大家都笑了。老師不生氣了，我的心卻很久都沒能平靜。
我想不讓老師生氣的辦法只有一個，那就是我們學習要認真，考試需盡力。
老師生氣了作文 篇4
今天，一向都很溫柔的英語老師竟然生氣了，生氣的原因就是因為我們班的紀律很不好。
上課鈴響了，班上還是亂哄哄的'，有的在寫其他作業，有的在說話，有的還在吃東西……英語老師開啟課件，喊了一聲：“安靜！”雖然有些同學們坐好了，但是還是有許多同學不自量力，還在說話。開始講課了，講到一半，英語老師忽然停了下來，過了一會兒，有些在說話和吃東西的同學感到了氣氛有一些不對勁，就坐好了。
老師有點出來了幾位不遵守紀律的同學，才開始講課，可沒過多久，班裡面又像一窩蜂一樣，有的同學還得寸進尺了呢，說話的同學就乾脆跑到另一位同學旁邊說小話，還一邊笑呢，吃東西的同學呀乾脆就拿出零食袋大大方方的倒進嘴裡。辛虧還有幾個認真聽講的，比如說我了、古欣宇。王悅……老師終於忍無可忍了，說：“真是太不像話了，你們真是目中無人。接下來我們不講課了，就重點看紀律。”後來辦理安靜得很，就連一根針掉下來就能聽見，可是，我們班的張燚豪卻在玩玩具，隨後老師就給了她的家長打電話了。英語老師又對同學們講了一道理就走了。
所以，我想告訴同學，上課要認真聽講，不要再不聽老師的話了。
老師生氣了作文 篇5
我記得有一次打響上課鈴三十秒後，老師都還沒有來。那時，我們班裡早已經亂成一鍋粥。有的在傳紙條；有的在拿著筆在本子上畫小人；有的還在小聲說話；還有的一個在玩王者榮耀遊戲。這時聽到門旁傳來了踏踏的響聲，我好奇地往窗戶外一看，啊，糟了，我們李老師來了。我想，這下我們班死定了。
李老師走進來後，看到班裡亂成了菜市場。李老師生氣極了，把眉頭都擠成了“川”字，臉都氣得發青，眼睛瞪得像乒乓球一樣大。然後，手用力往桌子上一拍，大聲地說：“你們班還有沒有紀律了，啊？”同學們都被嚇了一跳，趕緊把手上的物品放下，兩手放在桌子上，坐得端端正正的.。但是，還有一位同學還在拿著手機玩“王者榮耀”，李老師走上去，一把奪走了這位同學得手機，一腳把他坐的凳子踢翻了，這位同學摔得四腳朝天。教室裡一片死寂，安靜得連同學得呼吸聲都聽得見。
這時，我看了看窗外。外面陽光明媚，有人在操場上打籃球，蝴蝶在外面飛來飛去。現在外面是天堂，外面教室裡就是地獄啊！
在這一次課後，我們都再也不敢惹老師發火了，因為我們已經知道了惹老師發火的後果。
老師生氣了作文 篇6
今天上五上第二節課時，老師讓我到他的辦公室幫她搬作業，搬來的時候大概已經上課十分鐘了，我跑在前面，老師就在我後面，我和老師相隔有一百米左右吧。
這時我看見門口多了一個“門衛”，咦，這不是劉玉寧嗎？我來到教室問了一個同學，“他們在教室裡幹什麼呢，搞得神神祕祕的，”“哎，你不知道，老師不在他們就鬧翻天了”，“他們在幹什麼呢？”“哦，打架”“啊，還表演雜技”。“尤其是楊先遠和曲振巍，他們都是貫手了”，“門衛”劉玉寧好像察覺到了什麼，正準備去報告他們的“隊長”曲振巍，可是已經來不及了，岑老師早已來到了門邊，她看了幾眼劉玉寧，跟她說了幾句話，然後又把其它幾個人叫了過來。
“你們，上課怎麼能這樣，一個人去寫一篇，要有四百字的檢查，明天交上來”。
事後，他們幾個一致認為，是劉玉寧沒有把好門，就幾個人把劉玉寧圍在牆角痛打了一頓，劉玉寧也不是吃素的'，就報告了老師，最後老師，就把他們的家長叫來了學校。
我想這就是對他們的最好的懲罰吧。
老師生氣了作文 篇7
“王穎，你給我站起來！”怎麼回事？平時一直和藹可親的張老師，竟然對班級平時的模範生發這麼大的脾氣。我甚至隱約看到有幾束青煙從老師頭上冒出來。
看到老師這麼生氣，我們都驚呆了。我還不知道原因，於是問了問同桌。同桌告訴我因為陳浩因為他話太多，說他很煩，於是王穎就去打他，還把書包扔到垃圾桶裡。班長看不下去就告訴了老師。”“不會吧，他一直是老師的乖孩子，怎麼可能？”
老師平復一下心情，開始說起：“你以前一直都是班級的模範生，之前班裡的各種任務你讓你去完成。讓你去出黑板報，收作業……老師對你一直都是百分百的.信任，可是你今天竟然幹出這樣的事！上次你就和同桌因為一些小事吵起來，我也沒怎麼懲罰你，沒想到才過不到一個星期你就做出這麼過分的事……”
生氣的張老師就像一頭暴怒的獅子。以前我們還沒有見過張老師發脾氣呢。不管我們犯什麼錯誤，他都是心平氣和的。但他這次真的暴怒了。回頭看看王穎，他一直低著頭，早已淚流滿面，恨不得找個地縫鑽進去。
最後老師讓他和陳浩道歉，並寫檢討書。這個中午就在不愉快中度過了。
願老師這可怕的面容不再出現！
老師生氣了作文 篇8
上課的鈴聲響了，我們班裡還是那樣的熱鬧，只聽見一陣急促的腳步聲。突然門一下子被推開了，一剎那全班鴉雀無聲。只見朱老師，快速地走上講臺，把書用力的往桌子上一扔，雙手緊緊握拳，眉毛皺在一起，生氣地說：“劉欣，你給我站起來！”劉欣聽完老師的話後，迅速站了起來，眼睛左顧右盼。朱老師繼續說道：“你想想你都做了什麼好事？”劉欣像蚊子一樣，用極小的聲音說道：“我……什麼好事也沒有幹呀……”朱老師走下講臺，離劉欣更近了一點說：“什麼？你說你什麼也沒有做？你知不知道上次數學課有那麼多的外校的老師來聽課？那可是展示我們班的機會呀！這倒好，全班都被你毀了！”只見劉欣眼淚汪汪，好像快要哭了似的。
原來劉欣在上次數學課的'時候，他不僅跟別人說話還用小紙團砸別的同學。這些都被朱老師和外校的老師看在了眼裡，所以才會被朱老師教訓一頓。隨後朱老師走上講臺，對我們說：“你們不聽老師講的課還隨便亂說話，那是對老師的不尊重。如果你不聽講，是你不會不是其他人不會。這些課不是你們為我聽課的，而是為你們自己聽課的。好了，繼續上課。”聽完老師的話，同學們都安靜了。
老師生氣了作文 篇9
今天早上，在第二節上課時大家都在吵鬧，忽然只聽到“砰”的一聲，門和牆壁來了一個大大的擁抱，原本吵得像菜市場的教室變成了鴉雀無聲的了，只看到老師向我們撲面而來。
我們班的調皮鬼趁前面的人在向班長投訴別人的時候把前面的`椅子用腳勾住，把椅子往後移了移，結果前面的人摔了一跤，只見他在後面哈哈大笑。我們班的貪吃鬼，把他口中的食物嚥了下去，把剩下的東西放進了桌子裡。班幹部站在講臺上低著頭，似乎在自我反省中呢！我想我們不會要被老師罵一頓吧！
老師一手拿著教科書一手拿著打人的棒子，怒氣衝衝地走了進來，把書扔在了桌子上，桌子在哭泣，用粗壯的棒子向同學們敲打。老師的頭髮豎著似乎在冒煙，臉板著可醜了，眉毛皺著，像倒八字一樣，眼睛裡冒著怒火，似乎要把我們燒得片甲不留了，鼻子裡冒出了熱氣，像憤怒的公牛，嘴巴像連環炮一樣在說我們，我們大家都陣亡了。
叮鈴鈴，終於下課了。老師生了一節課的氣。
老師生氣了作文 篇10
今天上午放學，我們的隊伍站的亂七八糟，有的同學在說話，有的`同學在玩小遊戲，還有的同學在東張西望。
老師喊：“123！”只有幾個人回答：“我站端”！老師看到這樣氣的火冒三丈！老師的眼睛像一把利劍一樣看向那些沒聽到命令的同學。有幾個同學竟然沒有感覺到老師拿銳利的目光，還在說著話。老師看著這樣的隊伍大喊一聲：“都給我回教室裡去！”
我們回到教室裡坐到位置上。老師氣呼呼的站在講臺上，很生氣的說：“你們說吧！我們說完話在走。”大家安靜了下來，教室裡靜悄悄的。等了一會，看做靜下來的同學們，消了點氣的老師說：我都說了多少邊了，站路隊要快、靜、齊，你們今天是這麼站的嗎？”
又過了一會，我們走出了教室重新站起了路隊。老師看了看站好的路隊笑了！我們一路整齊的走出了學校。
老師生氣了作文 篇11
今天下午，我們聽見了放學鈴聲，格外高興，因為最後一節老師一直讓練字，我們都很煩。
我們一下子變得非常活躍，說說笑笑，老師也聽見了下課鈴響，於是對我們幾個小組長說：”你們去把最後一節寫的字給我收上來。“我們收上來後，老師見我們還在說話，就讓我們等著數學老師來佈置作業，然後她就進辦公室了。
我們等了一會，老師來了，老師讓我們抄黑板上的題，然後回家做，沒想到我們說話聲音太大，還有一些班裡不聽話的同學在班裡亂跑。
老師一看，丟下一句話：”你們六點再放學吧！“說完，就走了。
不一會兒，我們班主任來了，她讓我們在班裡呆著，一直待到五點多快六點的時候才讓走，這一段時間，我把我的.作業寫完了。
五點半了，可是有一個同學居然和別的同學說話了，老師一氣之下把他給開除了。
噓，老師生氣了。
老師生氣了作文 篇12
語文課的鐘聲敲響了，但今天的鐘聲並不美麗，它像一把利劍，深深地刺入我們的內心。
鈴聲一停，華老師心情沉重地走進教室，顯然沒有了以前的活躍精力。華老師放下課本，一臉嚴肅地對我們說：“我好生氣，我只需要在一個星期天抄幾句話和一首古詩，但是有十幾個學生沒有抄這首古詩，老師多麼希望你能認真對待你的學習……”我們說話的時候，老師眼睛紅紅的，哽咽著，說不下去了。突然，教室裡一片寂靜，空氣似乎凝固了。
看著華老師憔悴的臉，思緒飄散。華老師是一位溫和而負責的老師。她為我們的學習傷透了心，教了我們將近三年，頭上長出了數目不詳的白毛。有時候生病了，華老師堅持在去醫院之前給我們上課；有時候聲音嘶啞，華老師堅持用低沉的'聲音上課……三年，在我的記憶裡，華老師從來沒有休息過一天。每天6點，她去學校，準備給我們上課。她的課太精彩了，我們全班都陶醉了；每天五點才放學，拖著疲憊的身體回家，現在，我們這麼生她的氣，我真的不應該！
華先生，我們希望用最好的結果換來您最燦爛的笑容！
老師生氣了作文 篇13
一上語文課，楊老師像死神一樣邁著沉重的步伐走進來，眼睛就像一把銳利的寶劍，“掃描”著我們，臉也被拉得老長，特別是眉毛，都快要“跑”到一起去了。看起來凶神惡煞。
這時候，楊老師冷冷的，怒氣衝衝地說：“今天，我們發試卷！”聽到楊老師這麼一說。全班都安靜極了，彷彿只能聽到心跳聲。然後，楊老師嚴肅而又莊嚴地說：“尤其是施文怡，這麼簡單的'試卷只考了62分！”聽了這句話，教室裡的空氣彷彿也都凝固了。我心想：啊？施文怡就考這點兒分？那我回家一定也死定了，唉！施文怡更是大吃一驚。不過，很快施文怡就緩過神來，緩慢地走上講臺。這個時候，同學們個個都大氣不敢出。生怕考差了，回家吃一頓“皮蛋炒肉絲”。
老師生氣時樣子實在是太可怕了！
老師生氣了作文 篇14
有一件事，讓我久久難忘---我們惹老師生氣了。
叮鈴鈴-----上課時間到，我們陸陸續續地回到教室，靜等著老師的到來。一開始，教室裡還挺安靜的，連那幾個愛說話的男生也儘量剋制著不說話。過了一兩分鐘，我們班最愛說話的男生終於忍不住了，身體裡的.說話細胞也漸漸甦醒了。他扭過頭來和後面的男生討論著資訊課玩什麼遊戲。在他的帶領下，我們班大部分的男生都開始了講話，還有些女生也在那裡有說有笑。我想：既然他們都說話了，那我也說一會兒吧。況且教室門是關著的，老師進來也會有聲音。於是，我便開始與同桌一起說話了。
過了一會兒，門咔地一聲打開了，我們都迅速閉上了嘴巴。果然，語文老師來了。她冷著一張臉看著我們。我在心裡想：糟了！老師越平靜，她的火氣就越大-----老師肯定在門外聽到了吵鬧聲。碰的一聲，老師把書重重地扔在講臺上，你們還有心思講話？跟你們說過多少遍了，上課以後不要吵！老師一陣訓斥。她訓完後，讓班長把那些說話的人通通叫起來，我在心裡祈禱：千萬不要叫到我，千萬不要呀！幸好班長仁慈，沒有把我給供出來。而那些說了話又特別不幸的人，老師一一請他們吃了一頓戒尺炒肉，並讓他們到教室後面罰站。
這次經歷雖然很驚險，但也很有樂趣！
老師生氣了作文 篇15
我平時成績一直很好，但那一次卻考了個不及格。
有一天，我們教室鴨雀無聲，老師正在公佈上次考試的成績。老師嚴肅地說：“這次考試只有兩個成績中上的同學考了九十多分。”說完，朝著那兩個同學會心一笑。一看那眼神，就知道沒我的'份。
“那些成績一直好的同學怎麼了，這次考得這麼差，有八十分、七十分的，還有一個不及格的！”老師憤怒地吼道，還朝我瞪了一眼。
那一瞪讓我的心“噔”一跳。遭了是我，這無疑是一個睛天霹靂，讓我想哭又哭不出來。又是一把火，點燃了老師暴怒的引火線，老師憤怒得像一頭獅子。我低著頭。準備挨批。“你考試在幹什麼，作文看不到要求，寫偏題！”老師咳了咳，繼續吼道：“即使給你三十分的滿分也上不了九十分！”老師的憤怒或許是因為“恨鐵不成鋼”吧。這下撒完了氣，老師才心平氣和下來，繼續報告成績。
我的心裡有無數的失落，一是因為我白費了老師的期望；二是因為自己太粗心；三是……總之，我很愧疚，又很自責。
我以後一定要細心點，每次考試一定要讓老師滿意。
老師生氣了作文 篇16
今天早上我有一節課，這一節課上老師總是這樣暴躁如雷，一有事情就會使得全班上下不安靜。
他今天早上又生氣了，不過這個人總是這樣的，他從第一天開始就十分暴躁如雷，就開始對大家的態度不好，對大家的一舉一動都不滿意，學生一有事就會開始批評指正！
在他上課的時候就又有人開始犯錯了，這一次還是有人說話，不過由於我離的遠，也不知道這兩個人說什麼了，不過老師就是看見了。我們還正在聽課之間，突然之間就發現這個人來了一句嚴厲的聲音，就讓後面的一個人站起來，而且最讓人感到驚訝的是，他叫的時候就是說一個範圍，不過也就已經差不多知道了在哪裡。這個時候聽這個語氣詞，就知道今天這件事情又會是一個麻煩事！
不過，大家也覺得這實在是太嚴厲了，現在這個地方根本沒有幾個這樣的'人，如果這個人想好好的讓學生學習，還不如去一個高中，那裡才真正需要這樣的人，可是在這個大學裡這樣的人註定是一個令人討厭的人，不過這個老師也知道這件事情，他在講課的時候就已經說過這句話了！
老師生氣了作文 篇17
今天下午第一節課是音樂課，可是，這節課卻是左老師來上的。這是是為什麼呢？
因為我們大家對副課都不在乎。雖然上課鈴聲打響了，但老師沒來，同學們都在教室裡打打鬧鬧，不讀老師讓我們抄的《歌聲》可是過了一會兒，班中的吵鬧聲在那一刻停住了。原來，是左老師來了。老師氣得滿臉通紅，嘴角往下撇，眼睛瞪著我們一個個，走進教室“砰”的一聲用力把門關上。老師氣急敗壞的說：“難怪音樂老師趙老師不願意上我們班的課了，原來班上那麼吵。我還以為不管什麼課你們都像上語文課一樣呢！這節課可不是我要來的。我說過‘做好自己，快樂不已’，你們怎麼就做不好自己呢？”說完這一番話，老師無可奈何地嘆了口氣，繼續上語文課了。
我們上副課時的表現的.確不怎麼好，今後，我們一定改掉上課說話的毛病，認真上好每節課，讓上我們班課的老師都能快樂不已。
老師生氣了作文 篇18
“轟隆隆，”天公又在發火了。哎，今天肯定又要發生什麼事呢！
“噠噠噠”走廊裡傳來老師的腳步聲。不一會兒老師走進來了，手上拿著同學們質檢考的成績單，教室裡如死一般的寂靜。接著老師把成績單用力地扔在課桌上憤怒地說：“看看你們的成績，多差啊！我們班又是倒數第一，你們好意思嗎？別的班一個不及格的都沒有，我們班一大把。”我們被老師罵得“狗血淋頭”，老師氣得臉都紅了，手在不停地發抖。這時老師隨機抽出一個不及格的同學，把那個同學快速地提上講臺，用聲如洪鐘的聲音向那個同學批評而去，那個同學嚇得全身打哆嗦，像五臟六腑都飛出了自己的身體。
老師越罵越生氣，一氣之下，便把所有的雜課都改為語數英三科。頓時教室裡發出一陣陣抱怨的聲音。老師一聽火氣一下子就上來了，用最快的速度和最猛的力量猛地拍了一下桌子，教室裡頓時鴉雀無聲，我們渾身的汗毛都豎了起來。然後老師快步向我這邊走來，我的`心馬上懸了起來，心想：老師千萬不要叫到我啊。可是，最不想發生的事還是發生了。老師一把提起了我的衣服，我的手彷彿沒有知覺了。頓時我的肩膀彷彿已經脫節了，可突然老師笑眯眯地說：“你是全班考得最好的。”見老師的笑臉後，我的心終於放了下來，長嘆了一口氣，心想：老師還好沒罵我。
老師生氣真可怕啊！我以後再也不敢上課走神了，免得又惹怒老師，而且以後一定要考好，不然老師又要批評我們了。
老師生氣了作文 篇19
天上的烏雲，黑壓壓的一片，像成千上萬只烏鴉飛了上去。
這時候，風娃娃出來玩耍了。樹枝開始左右搖擺著，就像婀娜多姿的'少女在翩翩起舞。緊接著，雨便像子彈一樣嘩啦啦地落了下來，落在了屋頂上，像鞭炮一樣響起來。雷公公也出來打了個噴嚏，一顆導彈炮炸了，接著接連不斷的雷聲和閃電從天上冒了出來，如同原子彈爆炸了。
上課沒過幾分鐘，以為老師不來了，大家就在互相說話聊天。突然，門被打開發出嘎吱一聲，教室裡一下子安靜了下來。
老師滿頭大汗地走了進來，我們不由驚慌失措。定眼一看，是班主任李老師，她左手拿試卷，右手拿電腦和水杯。老師放下電腦，一起身，臉色變得鐵青，手握著拳頭，眼睛瞪得像個皮球
同學們像受恐若驚的小貓躲在牆角。老師拿出一張張試卷，我們班最低分只有6分，最高分94，平均分才82。老師氣得耳根發紅。我非常擔心自己是不是考82分以上呀！我心裡忐忑不安，額頭都冒出了冷汗，身體不由自主地抖動了起來，已經坐不穩了。
老師把試卷直接扔在了講臺上，生氣地走了出去，把門重重地關了，只拋下一句話：今天作業第十課全文抄三次，作文一篇400字，加反思。
天呀，今天真是中邪了，不知道作業十點能不能完成。
老師生氣了作文 篇20
其實，這個他指得就是我，為什麼我讓老師生氣了呢？事情就發生在這個星期一的課上......
一為學生坐在位置上慌忙的寫著作業。時間慢慢的流失。突然，一陣音樂在教室裡響起上課了。學生一下子放下了手中的筆，臉上一片芒然，但是，他仍不"放棄"，繼續提筆寫起來。可是，一切都晚了，老師走進教室："沒寫完作業的站起來！"聽到此話，學生緩緩的站起來，心想：這下完了。這個學生就是我。果然，老師開始進行"批評教育"過了幾分鐘，老師批評完了，吩咐到："放學寫完了再回家！"
哎，真是倒黴呀！放學後，大家都走了，就只留下我一個人。有的`同學還笑道："老趙，祝你在晚上班12點前寫完！""對，明天才寫完更好，這樣你就可以少回一次家了，哈哈哈。"我十分憤怒，但不知說什麼好，只能把憤怒壓進心裡，繼續埋頭苦寫，唉。
第二天的語文課上，我和同學寫作業時，老師悄悄走上來，關心的問我："這兩天怎麼老忘了寫作業？"我也不知道該怎樣回答，只是一個勁的點頭或搖頭。
我感受到老師平常的批評是為提醒我們別再犯錯，並沒惡意。我可再也不想讓老師生氣了。
老師生氣了作文 篇21
老師為什麼生氣呢。因為今天耿洋洋、孔垂宇和董正惹您生氣了。耿洋洋說自己把孔垂宇的書撕壞了，讓董正給孔垂宇說。最後，我也沒有搞清楚。老師您打發雷劈的像魔鬼一樣吵了他們，您生氣了，您已有好幾個月沒有發脾氣了，這次，就是她們幾個惹您生氣。他們真不知道您的'苦心啊。
還有一件事，我們交書費，您說了不能不交。有兩個同學沒有交。老師您生氣了。老師您不要生氣了，您一生氣我就難受，我們不惹您生氣了，乖乖聽您的話。老師您脾氣比以前好多了，老師，我喜歡您不發脾氣，跟著我們做遊戲的時候。
老師生氣了作文 篇22
這個星期是乒乓球的末日。你們一定很奇怪吧，什麼是末日，為什麼是乒乓球的末日？你們不想知道嗎？讓我跟你們講講吧！
這天，同學們早早地來到學校，幹什麼呢？當然是打乒乓球啦！
“乒乓乒乓”聲傳遍教室。這時，班主任韓老師大駕光臨。本來準備賞賜的“知識”成了“耳光”。而對我們這些一本正經的書生一點都不公平，什麼也沒有。韓老師嚴肅地站在講臺上，光澤的`臉上薄嘴脣動了：“請有乒乓球拍的人把乒乓球拍交上來。否則，我可不客氣了！”同學們陸續把乒乓球拍小心翼翼地放在光滑的桌子上。難過地走下臺。老師隨手拿起一塊拍子用力地打其他拍子。頓時，一堆嶄新的拍子變成了廢渣！永遠起不了什麼作用。
老師生氣了，老師生氣了！怎麼辦，怎麼辦！小天使，小精靈，幫幫同學們吧！讓老師別生氣了。可是此時，一切奇蹟不會出現。
為什麼，其它同學惹老師生氣，我們跟著受氣。老師，別生氣了，同學們會知錯就改。
老師生氣了作文 篇23
在我正品味著濃濃的書香的時候，突然，老師大發雷霆，對著王旭博發脾氣。我被老師嚇的魂飛擴散，書都扔了。我問同桌：“地震了嗎？嚇死我了，”“不，老師正對王旭博發脾氣呢！”俺的娘啊！頭一回見老師發這麼大的脾氣。呵呵，接下來就有好戲看了。
只見老師怒氣沖天，臉都氣紅了，之後老師忍不住了拿著語文書，啪的一聲，語文書拍在了王旭博的頭上。我們全班同學在旁邊都看不下去了，可是隻能在旁邊小聲地說：“老師不要發脾氣了，氣大傷身。”本來老師的氣不太大，可卻被王旭博的一句謊話給火上澆油。轟的一聲從原來的'100度衝到了534度。老師是太沖動了。發這麼大的脾氣真是該拿滅火器噴一噴了。最後，火終於滅了，繼續給我門上課。
我頭一回看見老師發這麼大的脾氣，太恐怖了，太恐怖了。以後真應該聽老師的話。認真完成做作業。讓老師每天開開心心的給我們上課。
老師生氣了作文 篇24
一天下午，老師要求我們寫寫事作文。
我拿起作文字，想都沒想好，就寫了起來，寫了一面都沒到，就寫好了。看都沒看，就把我的作文拿上去給老師批了。
老師看了看我的.作文，一看就找出好幾個錯別字。老師臉拉了下來，眉毛皺了起來，越看越生氣，一句話也說不出來。她在那把本子翻來翻去的，都不知道怎麼幫我修改這篇作文。老師發怒了，站了起來，踱過來又踱過去的。我緊張了起來，心想：天啊，我要遭殃了！我靜靜地站在那兒，一句話也不敢說，牙齒緊緊地咬著嘴脣，皮都咬破了，眼淚嘩嘩地流了下來，可就不敢哭出聲來。老師坐回位子上，眼睛瞪地大大的，像要冒出兩團火來，狠狠地罵我：“你怎麼寫這麼差，基本框架都沒有……”我仍然一句話也不說，頓時感覺到我錯了，早知道好好寫就好了。
老師生氣地說：“去，給我想想到底錯哪兒了！”說著，拉著我衣服，把我拎到講臺邊。我感到很丟臉，心就像被鋼針刺了一樣。看著老師嚴肅的表情，我哭著說：“我作文沒寫好……”
“去，給我重寫這篇作文，還要寫一篇檢討書，今天必須寫好，不寫好就不要回家了。”老師嚴肅地說。
我慢慢地回到位子上，趴在位子上哭，覺得好丟臉，好沒面子。我慢慢地拿起筆，邊寫邊想：早知道好好寫了，那樣的話還不用寫檢討書，老師也不用發火了……
老師發火，太可怕了！
老師生氣了作文 篇25
你聽說過火山爆發嗎？我可是有過親身經歷，我們老師發起火來可比火山爆發可怕100倍。
昨天是期會考試，今天早上一來老師的臉上就烏雲密佈，從黑邊眼鏡中透出的目光讓人看一眼都覺得可怕。
上課了，教室裡安靜得連一根針掉下都能聽見。同桌不停的.給我使小眼色，告訴我老師就要來了。全班都提心吊膽，高跟鞋的聲音由遠而近，我的心都提到嗓子眼了。“哎呀”一聲老師來了。老師拿著一本書在我們身邊走來走去，我頭朝前，用餘光注視著老師。終於火山要爆發了，老師把書扔到講臺上，氣得頭髮都要豎起來了，老師的眉毛皺得打成了一個死結，兩隻眼睛殺氣騰騰，臉脹得通紅，好像下一秒就會滴出血來。老師大聲喊道：“你們怎麼回事，期會考試90分以上的人只有7個，今天的作業全部加倍……”
這樣的老師你們怕不怕？老師生氣的樣子是不是比火山爆發更加可怕？
老師生氣了作文 篇26
前天是週日，老師給我們佈置了任務。讓我們週一交來。可誰知後面發生的事情讓我陷入了困境。
週一到了，早上我們開開心心的來到學校。剛進校門口，我才發現我自己值勤晚了。我便趕緊放下書包，馬上去門口執勤。值完了，我們走在回班的'路上，一直在說說笑笑。根本把作業什麼的都拋到腦後去了。
直到升完國旗，升完國旗，老是讓我去找曹玉鑫。我便上了樓去，終於爬到三層了。可我看見班門關著，就覺得曹玉鑫不在。我就很失望！就去找了曾老師，曾老師她聽見我說：“老師讓她回去。”老師就馬上讓曹玉鑫回去了。
“鈴鈴鈴鈴”上課鈴響了。曾老師走了進來，老師開心地說：“先給你們幾分鐘，看看自己有沒有沒準備的！”我很自信就沒查。可老師說：“讓人檢查一下！”我才知道要打格。我當時腦子一片空白，顯出驚恐的表情，也就是因為這個我才被老師不大信任的。老師面帶微笑可用生氣的口氣說：“只有幾個人完成了作業，那剩下的，就中午帶話給家長讓家長來一下！”我一聽邀請家長我驚呆了！我想：這可怎麼辦呀？我完了！老師更加生氣地說：“你們不怕丟臉，看看家長覺不覺得丟臉！如果，家長不來，你晚上就別回家！而且，今天課間也不許補，這是家庭作業。下了課也別找我說聲對不起就完事了！”我聽了，想：真是沒辦法了！上課時，我一直在想辦法。可還是想不出來。老師和我們對答案，我一心只想這怎麼辦，就沒聽。當老師說：“如果將完了還錯，就寫一百遍。”我想：與其沉痛的反思過去，還不如微笑著面對未來！
過了10分鐘，老師實在是受不了我們這死氣沉沉的樣子。就無可奈何的說：“這堂課還挺老實，肯定是因為邀請家長壓力大。那看在這節課表現真麼好得分上，就放你們一馬！”我當時暗暗自喜！我也要感謝老師給我們的機會，我以後不會再犯了！
老師生氣了作文 篇27
今天下午第三節課，大家剛參加完運動會的閉幕儀式，在教室裡像鳥兒一樣嘰嘰喳喳地說過不停，汪老師氣呼呼地走了進來。
“安靜！”汪老師向我們惱火地喊道。我們都愣住了！汪老師從來沒有對我們這麼凶過，她從來都是笑咪咪，一副好脾氣的樣子。
教室裡一下靜得連根針掉地下都聽得見，大家都不知道接下來會發生什麼事。
“在閉幕式上，你們每個人都在講話。最讓我生氣的是，女生帶頭講話，連班幹部也帶頭講話！曉娜還在那裡踩別人的腳，這個動作很危險的！李愛怡呀，朱詩怡呀、陳子悅呀……一群一群聚在一起說話！近來你們表現不乖，我本來就火，現在看你們這樣，更加氣不打一處來......”汪老師向我們吼，“全體起立！”
我們乖乖地站了起來，繼續挨訓……直到距離放學還有十五分鐘的時間，汪老師才讓我們坐下來：“寫一份檢討好好反省一下。”坐下的.一瞬間我看見鐵子諾在悄悄抹眼淚。
我的檢討大概是這樣寫的：
“今天，汪老師罵了我們一通，原因是我們該安靜的時候卻一直在講話。汪老師說得沒錯。我今天也有講話，違反了紀律，應該要受到批評。我決定以後要做到下面幾點：
１、參加升旗儀式時要肅靜，不講話。
２、放學少走好朋友隊伍，不要形成見了好朋友就控制不住講話的壞習慣。
３、上課不和凱凱、曉娜講話。”
我相信，只要努力，我一定會改掉不分場合隨便講話的壞習慣！
老師生氣了作文 篇28
我們的語文老師個子不高，一頭短髮，走起路來就像一陣風，給人乾脆利落的感覺。一向溫柔和藹的她，今天發火了，把我們都烤熟了啊。這是怎麼一回事呢？
上午的大課間是我們最期待的，因為會給我們帶來驚喜同學們的才藝展示和老師精彩的點評。老師終於來了，這次居然拿著一沓紙？老師繃著臉，神情比較嚴肅，快步走上講臺，把那沓紙扔到了講臺上。有幾張掉到了地上，我撿起來重新放到講臺上，原來是我們昨天的小測卷！我的心懸了起來：莫不是小測考砸了？我的心如15個吊桶打水七上八下。
老師大發雷霆：小測這幾個生字，居然全班沒幾個全對的！你們能不能認真點啊！老師氣憤至極，還用力地連拍了幾下講臺。我們全班同學大氣都不敢出啊！教室鴉雀無聲，我想這時教室裡靜的掉一根針都能聽到聲音。
同學們認真修改這剛發下來的.小測卷，老師厲聲叫道：劉坤謠，你過來！老師點著他的小測卷繼續說：你要不回一年級在上一次學吧，這次考的生字幾乎沒有一個對的！老師拿起戒尺高高的舉起，眉頭一皺，只是輕輕的落在了劉坤謠的手上，我還是聽到了啪啪的兩聲，劉坤謠抽噎起來。再看看我們平日裡溫和的老師：臉氣得通紅，眼睛瞪得大大的，簡直就像一頭髮怒的獅子。
平日的和風細雨居然變成了現在的暴風驟雨！我的內心不禁也掀起了波瀾：以後一定不要寫錯別字啊！沒想到老師因為我們的過多的錯別字發了這麼大的火，想想老師平日裡和我們嘻笑打鬧的溫和，平日裡和我們促膝長談的耐心，平日裡輔導我們作業的身影，我們連最基本的漢字都要錯，以後不能這樣馬虎了啊！
劉坤瑤把改好的小測卷教給老師，老師也心平氣和的糾正他的錯別字，原來的緊張氣氛也緩和了。這時我心底有一股暖流在湧動：我們的班媽已經40多歲了，為了我們的學習操碎了心，為了這個班級嚴格管理，謝謝你老師！以後不能再惹老師生氣了，希望同學們都成長起來，讓我們得班媽不生氣，少生氣，讓我們的班級更美好啊！
老師生氣了作文 篇29
今天語文課上，老師生氣了，看起來十分可怕，班裡的同學都害怕極了。
為什麼老師會生氣呢？原因是我們沒有按照老師的要求去寫作文，所以老師很生氣，說我們上課沒有認真聽課，連作文的要求都沒有聽到。
接著，他讓一個男同學讀了自己的作文，我們在下面認真的'聽著，而老師越聽越生氣，還沒等同學讀完，就打斷了。
然後，它又對大家說：“我現在把作文要求再說一遍，希望大家回去可以重新寫一篇，不要像這次一樣，知道了嗎？”“知道了。”大家異口同聲的說。
下課了，老師帶著一肚子氣走出了班級。我看著老師，莫名的心裡難受起來，下次決心以後一定好好聽課，認真完成老師佈置的作業，不讓老師再生氣了。
老師生氣了作文 篇30
今天我們上完微機課，回到教室，數學老師在給我們班留作業，我們有的在寫作業、有的在說話、還有的在打鬧。
孔老師靜靜的坐在講臺上批作業，等數學老師走了之後，我們依然在那裡熱火朝天的.聊著天，好像孔老師根本就不存在一樣。孔老師批完了作業，抬起頭來在教室裡環視了一週，看見還有幾個在說話，就不給我們留作業，坐在那裡看起了書來。
這時廣播上說各班合唱隊的同學去東樓音樂教室集合，我們班參加合唱隊的幾個同學背起書包就要走。孔老師叫王勇浩把門關上，然後對著那幾個同學大吼一聲：”坐回去。“於是她們就乖乖的回到自己的座位上。孔老師又對我們咆哮道：”作業都沒留就想走，坐到六點再走。“
我們害怕極了，全班沒有一個人敢發出一點動靜，這時候就是地上掉根針也能聽到，生怕老師批評他（她）。這時劉於潔的鞋帶開了，她剛要彎下腰去系，就被老師訓了一頓。我們膽顫心驚的看著老師，大氣都不敢出，想求老師饒了我們。過了一會兒，老師生著氣把作業留完了，讓我們放學回家了。
不管怎麼樣，我們這樣做是不對的，我真誠的向孔老師說”對不起。“
老師生氣了作文 篇31
星期五下午，上完第一節體育課，我們真是意猶未盡，於是好朋友小馬對我說：“蔡春雷，下節課是音樂課，我們不去音樂室，繼續在教室裡玩，好麼？”我用心一想：上次不是也有不少同學在班上玩耍，沒去——也沒事。這個主意不錯，正合我意。
後來，我們果真沒去上音樂課，依舊在教室裡玩耍，不過心裡還有些不踏實，我有些害怕，便通過窗戶向音樂室望去，我發現同學們在向教室走來，怎麼回事？不好，看來音樂老師發現我們沒去上課了，我嚇的驚慌失措。
不過我馬上眉頭一皺，計上心來，我悄悄地告訴小張：“我們假裝上廁所。”我們像兔子般的`溜走了廁所。可我的心裡還是有些不安，準備向老師認錯，於是我們又悄悄地溜向教室，走進教室，我發現音樂老師不在班上，只見同學們在安安靜靜地寫著作業。剛坐上座位，同桌埋怨道：“哼！音樂老師就因為你們沒去上課，生氣不給我們上課了！”我羞愧的一句話說不出口。不一會兒，音樂老師擺著一副生氣的樣子來到我們班，我心裡緊張得“咚咚”直跳，這時我才發現逃課的滋味真不是好受的。
音樂老師，我們知錯了，您能原諒我們嗎？
老師生氣了作文 篇32
“叮鈴鈴”上課了，所有的班級都靜悄悄的，唯獨我們班好像下課似的吵鬧，忽然聽見“砰”的一聲，牆壁和門來了個大大的擁抱，班裡就安靜的鴉雀無聲。
原來是滅絕師太——語文老師來了。調皮鬼乖乖地從課桌上安靜地跳下來;貪吃鬼立刻把沒吃的`零食放到書包裡，免得被老師沒收;班長極其羞愧，心想：我身為一班之長，竟然也會做這種壞學生的事情，一定要自我反省。我心想：如果不這樣做的話就不會被老師罵！
語文老師怒氣衝衝地走到講臺上，拿著教鞭狠狠的砸了一下桌子，嚇的同學們魂飛魄散。老師頭髮上冒著“三味真火”，眉毛像兩個倒八字，眼睛裡冒著“熊熊烈火”，鼻子噴著氣像憤怒的公牛，讓我們毛骨悚然。嘴巴里念著唐僧的緊箍咒，還噴著讓我們陣亡的口水泡。
“叮鈴鈴”下課了，我們終於逃脫了老師的魔爪。
老師生氣了作文 篇33
今天早上，我一進教室就被一陣大罵給嚇著了。
老師拍打著桌子，指點著同學，河東獅吼：“你！你！你！怎麼考得那麼差！還有你，笑別人！你比他們還要差！”
我聽得想跪地求饒，我小聲地問同學：“老師為什麼那麼生氣？”
同學搖著頭，喪氣地說：“別提了，我們這回考試，除了你以外其他人都考得差得很……”
我又聽見老師打著桌子，大聲說：“你——居然考了39.5分！看看他，99.5分！”
那聲音如同山崩地裂。全班都知道，今天“洗白”了。
老師一手拿著她的戒尺，大聲說道：“這一次考試，沒考到90分以上的，站到後面去！”
全班45人，居然有20幾個人站到後面去了。我拿著我的.卷子，驚訝地說：“怎麼……怎麼，有那麼多人……”
老師說：“把手伸直！”
老師拿著戒尺一個一個打著，同學們一個一個叫著……
今天，老師真是氣大了！
老師生氣了作文 篇34
今天是星期一，第一節課就是英語課。上一個星期老師請假了，課程也落下了好多。今天回來還給我們帶了些零食回來。這一節課就做課堂作業，課代表在黑板上抄題目，而我們幾靜靜的在下面吵。老師在第一桌改作業。偶爾有說小話，玩鬧，看書的。老師偶爾轉頭看下。我和我的同桌在玩遊戲，也不算玩遊戲啦！我抄黑板上的題目，她跟我聊著天，她不抄題目的，她等課代表快要擦黑板的時候再寫。這一節課很快過去了，下課我們按時交了作業，老師在講臺改我們的作業。下一節課是資訊課，由於資訊老師出差了，只好英語老師來代課。這一節課就成了自習課。說到底還不是有很多人在玩，講小話，聊天，照鏡子。總之各幹個的事情去。“你們的作業實在是太差了，我改了兩組，基本上對的'一個人都沒有。”英語老師一拍桌子，所有人停下了動作。“你們的的作業實在是太差了，我不在的這期間你們到底學習了什麼，錯一大堆，剛才那麼吵，有好幾個老師已經投訴了你們班了，你們真的是越無法無天了。”老師氣氛地說。我們都低下了頭。這一節課沒有一個人敢再說話。
下一節課也是英語，老師把作業本發下來，天啊！我既然得了個B，我只對了五道題，一共有17道題呢！我深深地反省自已。“你們自已看看，你們錯得有多離譜，全對的只有班長，你們看看你們自已。”老師說。我們默不作聲，等待老師發話。“來，看題，仔細聽，你們錯哪裡了。”接下來我們都仔細聽，老師要求我們做筆記。“你們做得太差了，把這17道題背下來，背不了就不能回家。”“班長，課代表……你們到她們那去背，也可以到我這裡來背。”老師說完，便聽到背書的聲音。我們都知道老師從來不說假話的。我也加入了背書的行列中。中午之前就背完了。放學最後一節課時，沒背完的同學去政教處去背。政教處那麼有好多人啊！幸好我背了。老師心還是軟的，最後還是放了她們回家，不過明天課堂上抽背。
老師發火了，好可怕，以後再也不惹老師生氣了。
老師生氣了作文 篇35
上課聽聲打響了，我們大家都回到自己的位置上，等待著語文老師來給我們上課。
沒想到的是，當老師來了以後，她並沒有和往常一樣對我們笑，而是滿臉都是陰霾，我們大家看著情況不妙，小動作都不敢做了，安安靜靜的等著老師說話，班裡靜的掉下一根針都能聽得見。
老師陰沉著臉走上講臺說：“我們班昨天交上來的作業，我已經看了，我要求古詩背默兩遍，但是很多同學只是默寫了一遍。”老師說完以後，很多同學都心虛的低下了頭。
老師接著說：“我對大家的.要求是不是太鬆了，搞得你們直接違背老師的要求了，看來以後我要對你們嚴一些。這是第一次，我就不再追究了要是下次再出現這種情況，我就要懲罰了。”聽完老師的話，大家都鬆了一口氣。
平時溫柔的老師生氣起來真的好可怕，看來以後一定要認真完成作業，不能再偷工減料了，我可不希望再看到老師一生氣的樣子了。
老師生氣了作文 篇36
在生活中，人有四態：喜、怒、哀、樂。我遇到了“怒”。
“怒”就是生氣，我們的語文老師很“可憐”老是被我們這幫同學整得很生氣，這不，在前幾天，我們又讓她生氣了。
在這個禮拜的星期四，在早讀課講評作業時，郝老師一眼看著練習冊，一眼在“掃射”同學們的作業情況，可“掃”到我這兒時，就停下了講解。我想：老師不會盯上我了吧。我的心跳到了嗓子眼。好緊張！
接著，只聽一聲：“王某某”把練習冊開啟。我還沒回過神，老師就“飛”到了我的眼前，隨後，只聽見一陣雜亂的翻書聲，又聽見“啪”的.一聲，一本練習冊被扔在了講臺上。郝老師生氣地說：“放學以後，叫你媽媽來拿”。
郝老師立刻發了大火，這次發了大火，她馬上想起以前發生的事。說：“我沒有教過一屆像你們這樣垃圾的班級，上次讓你們看《風雲兒女》還有人拿東西來威脅別人脫褲子”。
最後，郝老師忍耐不住了，讓我們全班抄《林中樂隊》一遍。生氣呀，生氣，你們什麼時侯才能從郝老師的身上離開呀！
老師生氣了作文 篇37
這一天，風和日麗，豔陽高照！大家卻在這裡站著，哪些也沒做。大家臉部的小表情，也是一個比一個古怪！
事兒上溯二十分鐘前，“大家做什麼吃的.。都說了週三要帶跳繩，帶跳繩！大家是失聰了還是聽不明白人話？……”劈哩啪啦，呼哩噼哩哩哩嘩啦……罵到最終，老師扔下一句：“大家愛做什麼做什麼！”便回身了。
大家處在一臉懵的情況，誰也不敢說話，誰也害怕動。
今日並不是週四嗎？老師好像察覺自己搞錯了。但也沒講話，就立在那玩手機。等了一會兒，劉智豪作身敢死隊電影大隊長，不管三七二十一，拿出籃球賽就往籃球場地走。老師瞪了他一眼，哪些也沒說。而他呢？被瞪了一眼後，嚇得屁滾尿流，連滾帶爬跑了回家！
又過了一會兒，老師好像準備找階梯下了，乾脆遠去一點。劉智豪見了，便又集結了好多個小孩子，慢慢地走向籃球賽，漸漸地拿出籃球賽，一步百回首的看老師。老師沒有反映，她們便一溜煙地跑了。
大家見沒有事，就都安心了。終究膽子小，沒有四處散掉，只是立在原地不動聊到來天。又過了一會兒，可能是見到大家沒有散掉，以劉智豪為代表的敢死隊電影感覺有點兒怪異，又一梭炮彈一樣的秒射回家……
快下課，老師淡淡的講過句：“下課了！”隨後就離開了。
放學後，班裡就炸鍋了，今日星期四，沒說要跳繩啊！或許是老師太累了自身記岔了，我們要多多的關注一下老師，為老師減輕一下工作壓力才算是。
老師生氣了作文 篇38
今天老師準備教我們考級舞蹈，名叫：彎腰。老師讓李可做示範，你知道為什麼嗎？高老師是我們六級舞蹈班新調換來的老師，他只知道李可的名字，其實，除了我們班最軟的鄧浩怡以外，就是我和李可欣最軟了，還有跳的最好看！但是，高老師並不知道我和李可欣的`名字，所以，就只能叫李可的名字了。但是，老師，手把手教的時候，李可欣在旁邊做鬼臉，還跟別人講話，每一次都是這樣。老師忍無可忍，發火了，說：“你們這個班還有沒有教養了，啊！每一次都有人說話，你知不是道現在是上課時間啊！
你們大的有五年級了，小的也有三年級了！怎麼就那麼不聽話呢？看看看，還有人說，啊！你們這個班怎麼辦？明年一月份就要考六級了，你們拿什麼考啊，啊！你們還有心情說話，有什麼這麼重要的話能在現在說啊？你們跳的舞簡直就是不堪入目，噁心的要死！我都不知道怎麼攤上你們這個班的呢。
其餘的話，我就不一一對照了啊！反正，今天，我們嚐到了老師的”威力“了！
老師生氣了作文 篇39
要知道，我們班的數學老師王老師，一向我們都不敢惹，因為她如果真發了大火，那可就像火山爆發一樣。
想想都害怕。可今天王老師的“火山”要“爆發”了。
今天是月考後上學的第一天，我可以說是提心吊膽的。因為我害怕月考成績一出來，我又沒考好，那我可完蛋了。可是，有的同學的成績出來了，數學老師可發威了。
今天下午午讀時，我們正在練字，只見王老師手拿著月考的卷子，氣沖沖地走進教室說：“月考完了，我改的卷子……”老師嘟嚕了一大堆，我們都有點煩，又不得不聽著老師那，覺得有點無奈的.話語。可王老師也不知怎麼了，突然加重了語氣，嚴厲地吼道：“你看看，有的同學做的題從頭到尾快全錯完了。你對的起我嗎？”老師又繼續吼了起來，我幾乎要擠著眼睛，捂著耳朵聽，因為老師那聲音，那嗓門，可高著呢。
我們都知道，老師這還不算是特大發怒，可還是害怕在表情，恐懼在心裡呀。我的心一下子提到了嗓子眼，我不由得出了一頭汗，我會不會考的不好呀？我一直想控制著自己儘量往好處想，可我的心偏偏往不好的想。沒辦法，算我倒黴。現在，我焦急著成績，同時也害怕著，數學老師這發起怒來讓人渾身打冷戰。今天老師生氣了，對於我們實屬不利呀！
老師生氣了作文 篇40
鈴響後，學生們一個接一個地走進教室。但是教室裡一片狼藉，並不代表要靜下心來。看到老師還沒來，教室更開心了。
老師用了三分鐘才推門進去，但是臉色不太對。老師站在講臺上，看著學生，啪的一聲拍下了講桌。學生們只是停下來坐下。兩分鐘後，老師只是直勾勾地盯著學生，看著那些一句話沒說就繼續嘀咕的學生。看得出老師是真的生氣了。
又過了一分鐘，老師開始說話了：“同學們，我剛才和校長說話了，所以來晚了一點。讓我不開心的是為什麼六年級的教室沒有老師也能這麼安靜。為什麼不能？為什麼我們班不能做其他班能做的事？這是因為我們班有些同學從小就養成了壞習慣！”
然後老師又講了我們的作文。“這次我去鎮上參加作文大賽，我們班只選了一個。剛才我們是學習指導參加比賽的同學，為他們送行。你的`閱讀量太小，所以你的作文不會那麼好。如果你從小養成了良好的閱讀習慣，你就不會是現在的你。你的五年級是身體、精神和情感成長的關鍵時期。如果你不小心，你會誤入歧途。你的競爭力太弱，將來進入社會就會被淘汰。現在你在亦莊子國小靠父母，卻不能永遠依偎在父母懷裡，也不能永遠在這個國小裡學習。我很後悔，因為如果我沒有在九年級離開你，你就不會這樣結束。但是現在我也後悔了。我現在真的很想離開你。但我真的很想留下來，因為我愛你的課，也恨你的課。”說著說著，老師已經無心上課了。最後老師給了我們一個暗號：“如果你期末考第一，我就問學校，我帶你去旅遊！”
學生們聽了，沒有鼓掌，嘆了口氣。因為我們已經失去了和別人競爭的信心。儘管如此，我心裡還是有很多芥蒂。我想對老師說：“對不起，老師。因為你為我們付出了太多。謝謝你。我們真的從你身上學到了很多！相信同學們也會和我一樣，立志給你一個滿意的答案，也能夠給你一個滿意的願望！”
老師生氣了作文 篇41
星期五下午，我們上完了英語課，該上素質教育課了，上著課，孫老師生氣了。為什麼呢？請看下文。
上課了，我們學了一篇新的課文，叫《價值千金的.30份報紙》。孫老師說喜歡怎麼讀就怎麼讀，但是要把不會的寫的字標出來。我便讀了起來，把“紛紜”標了出來。老師說南邊的寫出來不認識的字，234組看，寫完站邊兒上。
寫完了，老師問李昱昊，"饋”“刊”怎麼讀，李昱昊不會，老師講了字之後，生氣了說:“知道就知道，不知道就是不知道，不可以不誠實。要是你很能，又不誠實，你就不可以登上高層。混社會的人都不誠實。”老師問:“誰知道今天是晴天還是陰天？”，我舉手回答了，老師又說:“誰知道我為什麼今天生氣？”代雅霜沒有舉手，老師走過來問她:“我為什麼生氣？”，代雅霜說:“不知道”，說完哭了，老師說:“你很誠實呀。”下課鈴響了，老師又講了一會兒才下課，我發誓一定要做一個誠實的人。
老師生氣了作文 篇42
不要讓老師生氣。吉林省九臺上河灣中心學校三年級一班的樑鳳雲今天下午在二班。因為學校和老師見了幾次面，耽誤了講課，老師很不高興。老師在課堂上給我們留下了幾個關於“年、月、日”的問題。
我正在做，突然被一個“路障”攔住了。我苦苦思索，終於回答了。老師下來檢查，回到黑板前，用教鞭使勁敲黑板，說：“一歲正好，比毛大一歲。”老師的手在顫抖，他太生氣了，臉色有點蒼白，所以老師的身體肯定不好。
我心想，如果老師沒日沒夜的'為我們打工，我們就不應該生老師的氣。老師像媽媽一樣愛我們，有時候“打”我們對我們也有好處。老師像母親一樣愛我們。生老師的氣不等於生媽媽的氣嗎？
老師生氣了作文 篇43
“下面播報五項竟賽過標情況”，廣播響了起來，“三年一班、三年二班……”同學們頓時豎起耳朵目不轉睛地聽著，心裡緊張極了！“三年五班、三年六班、三年九班……”同學們一聽自已班沒有得到優勝班級，頓時唉聲嘆氣，個個沒精打采，“哎--，沒有三班！”每人都像一朵快要蔫了的絲瓜花。我心驚膽戰：到底是哪裡出了問題？看來等一會屬於張老師的暴風雨就要來了。我們個個正襟危坐。
果然，張老師把眼睛瞪得大大的，嚴厲的目光猶如一把鋒利的刀劍向我們刺來。只見張老師皺起眉頭，一臉嚴肅，怒氣衝衝地批評道：“這次我們沒有得到優勝班級，在6月18號的時候，路隊不整齊，扣一分，包乾區那裡有一張大大的紙張，扣一分；上學時一人沒帶紅領巾，又扣一分！”張老師說著把眼睛瞪得更在了，就像一個威嚴的.法師，而我們成了內心有愧的罪犯。
同學們聽了張老師的批評，慚愧地低下了頭，心裡一直迴響著張老師的聲音，暗暗下定決心要奪回優勝錦旗。
又過了一個星期，廣播再次響了起來：下面播報五項竟賽達標情況：三年一班、三年二班……“同學們再次緊張起來，心裡敲著小鼓。”三年三班、三年七班……“同學們一聽見自已班得到了優勝班級，個個坐在座位上，雙手不斷向上舉，像打了勝仗似的。張老師嘴角上揚，微微一笑。
看來什麼事都得通過努力才會有好結果。
老師生氣了作文 篇44
早自習時，老師急著去開會，她不忘叮嚀我們說：“早修要安靜，好好地背唐詩喔！”大家都異口同聲的說：“好！”雖然他們口中這麼說，不過我知道他們絕對不會乖乖去做的。
老師一走，教室裡果然吵得就像菜市場一樣，有的在玩剪刀、石頭、布；有的在教室裡玩棒球，後來班長終於受不了了，大聲地嘶吼說：“安靜！”但是他們才安靜了兩秒鐘，馬上又開始玩得玩，吵得吵，班長只好騙大家說：“老師來了！”教室終於安靜了下來，不過有一個聲音說：“老師根本就沒有來嘛！”頑皮的'同學接著說：“班長騙人！”又說：“我們為什麼要選這個班長！”班長居然被氣哭了，傷心地走下了臺階。
教室還是很吵，突然間我看到了一個身影慢慢地往教室走來，一道光在我的腦海裡閃了過去！慘了！老師來了！我馬上趴下裝睡，老師走到門口，停了下來，那些玩得正開心的人，都還沒發覺老師來了，突然一個尖銳的聲音，叫了出來：“現在在玩的人，給我站到講臺上！”教室頓時安靜了下來，一個小小的聲音冒了出來：“老……師，是他們在吵！”原來是旭旭，她指著那群男生說，老師聽完她的話，於是開始破口大罵：“你們的聲音大到連在校長室都聽得一清二楚，而且這整個走廊就只有你們的聲音而已！”又說：“你們再吵，就把你們帶到訓導處去！”這段話讓同學不敢再發出一點點聲音！
經過這次老師氣得大發雷霆的事件後，早自習時，全班安靜得連蚊子飛過的聲音都聽得到，而且老師後來也不去開會了，這種被約束又不信任的感覺，真的很不舒服，我多麼希望同學們今後真的可以更懂事，不要再把老師氣得“火山爆發”了！
老師生氣了作文 篇45
“叮鈴鈴”上課了，同學們在教室裡吵吵鬧鬧，突然“砰”的一聲，門和牆接觸了一下。我感覺到了一股股殺氣向我們撲來，本來像菜市場一樣的'教室，現在變得鴉雀無聲。
調皮鬼慌慌張張地從桌子上跳了下來，像一隻受驚的小鳥。貪吃鬼把零食飛快地塞進書包裡去。書蟲正要把書看完時，因為老師來了，她飛快地把書塞進書包。班長看見了老師，情不自禁地羞愧起來，把臉漲紅了低下了頭。
老師凶狠地走過來，腳步聲像地震一樣，拿起了教鞭打了幾下桌子，我彷彿聽見了桌子的哭泣說：“老師你不要打我呀！”這時候老師的頭髮豎了起來，又冒起煙來，眉皺了起來像一個到八字，眼睛像冒出火來掃射我們，像是想殺的我們片甲不留，鼻子冒出氣來像一頭憤怒的公牛。嘴巴像唐僧一樣念起緊箍咒，訓斥到：“不許給我說話！”過一會兒第一排人已經陣亡了。
老師生氣了作文 篇46
“叮鈴鈴”上課了，班裡的同學還在吵鬧，忽然老師踹開門，抽出了教鞭，重重地甩了下去說：“都上課了你們還在吵鬧。”
頓時同學們鴉雀無聲，“淘氣包”從椅子上跳了下來，坐得端端正正的`。“貪吃鬼”把手上的零食吞下去，再把剩下的零食塞進書包。“書蟲”把自己心愛的書放進櫃子裡，省得老師在把書沒收，班長和課代表慚愧地底下了頭，臉漲得通紅，我想這次完蛋了。
老師拍了一下桌子，使用了獅吼功，嚇的同學們直髮抖，老師說：“還有沒有道理了，上課吵吵鬧鬧。”我眼睛喵了下發現老師皺起眉頭，頭上冒著火，頭髮都豎起來了，用含著怒火的眼睛掃視我們，好像想燒死我們，鼻子冒著氣像憤怒的公牛，然後又像唐僧念緊箍咒，把我們這些孫悟空唸的頭昏眼花。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們終於能逃出老師的五指山了。
老師生氣了作文 篇47
今天老師來了，我們都很高興。本想等這周老師來排《天上有沒有北大荒》，結果老師說排練其他四首歌，其中複習三首老歌，一首還是新學的《思念》。
前兩首唱的都是無伴奏合唱曲目，當唱完《牧歌》老師的情緒還是很不錯的，而且還表揚大家這首歌唱到最後音高也沒掉下來。當唱第二首《本事》的時候，老師發現新團員有不會唱的，也沒有譜子，老師讓老團員把譜子借給新團員，這下出事了，老團員也沒帶這首歌的譜子。原因是最近一直在學兩首新歌，大家都以為反正也是學這兩首新歌，就只帶新歌的譜子，其他的譜子都沒帶。老師生氣了，說：我說過多少次，每次排練都要把所有的.譜子帶來，你們總是不聽。說完老師揚長而去。今天只排練了一個半小時。
很是遺憾，本想盼著老師來給我們排練，結果把老師氣走了。今天我雖把所有的譜子都帶上了，但帶全譜的必竟是少數。
想想老師也不容易，必竟他也是七十多歲的人了，為了給我們排練每次都要開車從城市的北邊到南邊，結果我們沒做好，讓老師生氣，真的是很不應該。
老師生氣了作文 篇48
今天早上，在第二節上課時大家都在吵鬧，忽然只聽到“砰”的一聲，門和牆壁來了一個大大的擁抱，原本吵得像菜市場的教室變成了鴉雀無聲的了，只看到老師向我們撲面而來。
我們班的調皮鬼趁前面的人在向班長投訴別人的時候把前面的椅子用腳勾住，把椅子往後移了移，結果前面的人摔了一跤，只見他在後面哈哈大笑。我們班的'貪吃鬼，把他口中的食物嚥了下去，把剩下的東西放進了桌子裡。班幹部站在講臺上低著頭，似乎在自我反省中呢！我想我們不會要被老師罵一頓吧！
老師一手拿著教科書一手拿著打人的棒子，怒氣衝衝地走了進來，把書扔在了桌子上，桌子在哭泣，用粗壯的棒子向同學們敲打。老師的頭髮豎著似乎在冒煙，臉板著可醜了，眉毛皺著，像倒八字一樣，眼睛裡冒著怒火，似乎要把我們燒得片甲不留了，鼻子裡冒出了熱氣，像憤怒的公牛，嘴巴像連環炮一樣在說我們，我們大家都陣亡了。
叮鈴鈴，終於下課了。老師生了一節課的氣。
老師生氣了作文 篇49
老師生氣了。
每個年級的數學，計算量都很大。尤其是五年級，每次考試，那試卷中的計算題總要計算很久，更別說應用題了。誰能保證計算每次不出錯呢？
哎，這讓人慌張的數學考試又來了。這次，計算量相當大。經過一番漫長的計算折磨，我終於做完了。本以為考得不賴，誰知分數卻不堪設想。
老師如往常一樣，夾著批改了的試卷，卻卷著一陣風，走了過來。誰都知道，麻煩來了。
老師怒髮衝冠，臉通紅，緊握著那讓學生惶恐的戒尺。幽默的他，一下子變成了怪獸，衝大家怒吼著。老師生氣呀，真可怕，像火山爆發了，我們將要承擔可怕的後果。老師嘴裡不停地講解著各種樣式的習題，可他那怒火呀，並沒消停，不停地嘆著氣。
漸漸的，漸漸的，他的'氣慢慢消了。不安寫在我們的臉上，老師講個笑話，大家都笑了。老師不生氣了，我的心卻很久都沒能平靜。
我想不讓老師生氣的辦法只有一個，那就是我們學習要認真，考試需盡力。
老師生氣了作文 篇50
在一個風和日麗的一天，我早早地來到了學校，飛快地跑進了教室。一進教室就聞到了一股濃濃的火藥味，我想：昨天考試可能很多人不及格或者有人打架了。
過了一會兒，上課了。有的同學見老師沒來，聊起了天來。又過了一會兒，教室裡的門口傳來腳步聲，那些同學馬上坐在位子上端正的坐著。發現老師拿著試卷猛的推開了門，走上了講臺。老師把試卷發了下來，我看見我考了九十八分，卻又看見許多同學在搖頭嘆氣。老師大聲地說：“這次考試真是有史以來考得最差的一次。現在你們在試卷上寫最高分98分，90分以上兩人，80分以下30人，不及格26人，最低分14分。讓你們家長多給你們輔導輔導。”有的同學偷偷地又在聊天，老師看見了，馬上怒髮衝冠，大發雷霆。頭髮豎了起來，好像一座快要噴發的.火山。眉毛也跟著豎了起來。它原本是彎曲的，現在好像已經火燒眉毛了。我想：那些同學死定了，老師把他們一一叫了上去，用像攝像頭的眼睛盯著他們，手裡握著一把鐵尺，讓他們把手伸出來。老師高高地舉起了鐵尺，他們馬上閉上了眼睛，真是慘不忍睹啊！只聽“砰——砰”的兩聲，我看見那些同學的手被打得通紅通紅的。老師的鼻子高高地挺了起來了，好像頂上的兩根菸囪冒著煙。
下課了，我對那些不及格的同學說：“你們要好好學習，才能考高分。”
老師生氣了作文 篇51
我們班的班主任是肖老師，肖老師對我們比較嚴力，溫柔的時候像一隻溫柔的'小白兔。
有一次，我們的教室很吵，像一個吵鬧的菜市場，老師拉著語文書站在門口，還有一些同學沒有看見老師，老師的臉陰沉沉的，老師馬上走到講臺前罵了我們一頓，老師還要我們站起來聽一節課，我們只好慢吞吞的站起來，老師又說放學還有站一個小時。
我們想一定不能在要老師生氣了。
老師生氣了作文 篇52
“叮零零”，上課了，同學們還是在嘰嘰喳喳的，老師一聽，壓抑了一天的怒火開始了。
“你們到底在幹什麼”？教師大發雷霆，頓時變得眼睛一眯，像一條縫，又像一陣烏雲“轟隆”一聲出現了。於是，她一揮大手，“啪”地一聲把手拍到講臺上，撕心裂肺地說：“你們造反了，上課鈴都響了，你們還在講話”，這時全班同學馬上安靜下來，只有頭頂上的風扇還在搖晃，桌子也會不時的震動。
同學們都雅雀無聲，大家差一點就被這“十二級的地震“嚇得全班同學渾身抖動。男生一臉通紅，女生全身發抖。
“你們在幹什麼？上課鈴響了還在說話”，教師氣勢洶洶地盯著我們，同學們你看看我，我看看你，不知怎麼辦，不知應該如何表達。當老師的怒火發了三十分鐘後，慢慢的停止了她的.長篇大論。
“你們也真是的，不好好學習，上課還講那麼多話不累嗎？”老師一說完這些就宣佈下課了。我心想：老師呀老師，我可不想每天都發生“十二級大地震”了。
放學了，我揹著書包，懷著一身悲憤的心情回家了，這不但是我個人的想法，全班同學都有同感，真希望今後不再發生“地震”。
老師生氣了作文 篇53
今天在學校發生了一件難忘的事。
早上第二節課，是我們班主任的'語文課。平時大家都很守紀律。上課前，他們都早早做好準備，靜靜地等著老師給我們上課。但是不知道過幾天發生了什麼。鈴聲響了五分鐘，班裡每個人都還在吵吵鬧鬧，活蹦亂跳，好像沒聽見一樣。
不知道誰喊了一句：“大家快坐下，老師來上課了。”我們都齊刷刷地低著頭看著門，只看到老師站在教室門口，不知道站了多久。每個人臉上都有不好的表情，於是趕緊吐舌頭，跑到自己的位置上。
老師見全班很快安靜下來，也沒再多說什麼。他只是平靜的說：“以後班裡不允許這種情況。如果課後還有人打架，我看到了就懲罰。”大家都保持沉默，聽著老師的訓斥。
我覺得以後一定要好好遵守紀律，不能再讓老師生氣了。
老師生氣了作文 篇54
“叮叮叮，叮叮叮”，急促的鈴聲響起，我們冒著酷暑來到煥然一新的操場，在烈日下做起了早操。在美麗的操場上做操，心情特別好。
時間彷彿過得很快，上課鈴響後，才結束了這次出操。我們迫不及待地來到教室，七嘴八舌地爭論起在操場上的感受。
李老師聽了好久，站起來說：“現在我們來討論在操場上的.感覺，好不好？”
“不好！”全班異口同聲地說。
雖然嘴上這麼說，但是過了一會兒，我們又爭論開了。汪靜輝還扯著嗓門大喊大叫，說得很熱鬧。這時，我看見李老師的表情很差，就馬上安靜下來。
突然，李老師一扔本子，大發雷庭，把汪靜輝叫了上去，批評了一頓。還說了許多道理，這節數學課就這樣浪費了。
通過這節數學課，我知道了上課要守紀律，不能講話。我為我們的行為感到很慚愧。
老師生氣了作文 篇55
班上同學又吵得一團糟了，老師再也忍受不下去了轉身就走出了門，同學們都在互相猜測老師為什麼這麼做，這是大家都意識到班裡太吵，就全部安靜了下來。
突然，“嘭”的一聲，門就被老師那略微有些肥胖的腳給踢開了。這時，門好像在說：“嗚嗚嗚嗚……怎麼了，怎麼了，我剛才還在做美夢呢！就這樣破滅了，嗚嗚嗚嗚……你們賠我！”老師掄起她那同樣有些肉感的手往桌子上一拍，就發出了一聲巨響，我想老師的手現在正在隱隱作痛吧。
老師為什麼會生氣呢？是老公因為通宵玩電腦，而不管她？還是兒子早飯不好好吃？還是我們的課堂紀律惹火了她？我想有可能是把火暫時先壓了下來，但是因為我們的紀律太差了，導致老師積壓已久的.火一下子全冒了出來。所以我們應該好好上課，不能再惹老師生氣了。
從老師生氣了以後，課堂紀律明顯好了許多。看來，適當的生氣還是有必要的。
老師生氣了作文 篇56
學生不舒服會生氣，孩子考不好父母會生氣，今天老師生氣了。
“太好了！太好了！”學生們不停地喊叫。原來班主任陸老師今天下午出去開會了。學生們非常高興。雖然老師走之前已經佈置好作業了，但是我們這些調皮的男生不想讓步！我們有的人下棋桌上有“精”字，有的人拿出老師嚴令禁止的牌。而且我受不了自己的脾氣和一些同學玩“戳鼻子”的遊戲。教室亂七八糟，很吵。
突然，幾個站在門口守望的`“哨兵”發現了陸小姐，大家急忙回到各自的位置。唉，真奇怪，我們的噪音竟然沒有被陸老師聽到！只見陸小姐氣呼呼地站在門口，頭好像還冒著熱氣。她的眉毛揚起，眼睛炯炯有神，嘴巴咧著。哎，我們難免被老師教育：“你不自覺，吃虧的是你……”
嘿，我們真的不應該。如果我們再清醒一點，老師為什麼會這麼生氣？
