無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的生活的美的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活的美的作文 篇1
黑白膠片的時代，照片很少，只記錄下人生的幾個瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。
數碼技術的時代，照片很多，記錄著日常生活的點點滴滴，可以隨時上傳到網路與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。
科技，留住生活的純美
材料中說：“數碼技術的時代，照片很多，可以隨時上傳到網路與人分享。但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。”這話是在說，隨著科技的發展，照片的隨手可拍，但其中的珍貴與回味正慢慢消失。
這句話說得有道理，但反過來想，科技時代，只要好好利用數碼技術，何嘗不能更好更多地記下生活中值得珍惜的點滴？
科技進步，讓照片不再泛黃模糊；數碼技術，讓生活片斷在照片上得以永存；數碼技術，更讓精彩的生活瞬間隨時上傳到網路與人分享。所以，只要我們合理地利用現代科技，便能，更好地記錄下生活的純美片段。
一直還記得那希望工程的廣告照。巨幅照片上，一個短髮小女孩正睜著一雙渴求的大眼睛看著前面的學校。她衣著破舊，面板黃瘦，身後，是破破爛爛的房子。這麼個貧窮人家的小女孩，那靈動的眼睛，那渴盼的神情，彷彿向人訴說“我要讀書！我想讀書！”正是這張照片，通過網路的傳輸，感動了無數的人，引得各方人士紛紛慷慨解囊，為希望工程捐出鉅款。試想，如果不是網路時代、數碼時代的到來，貧困學生的資訊能如此快捷的傳遞嗎？能讓這攝人心魂的眼神流傳於世嗎？能讓學生們在如此短的時間內得到眾人的幫助嗎？
可見，科技的進步，不僅讓照片變得容易，更讓感動與愛心無限傳播！
無獨有偶。還記得今年夏天爆紅網路的那個21歲的消防小夥子嗎？他穿著消防服，扛著一罐正在燃燒著的液化氣從一家居民房中飛奔而出。周圍，是驚恐的人群。看到這張照片，我心一下子拉緊了：那罐氣隨時有可能爆啊！這小夥兒，怎能這樣做？而照片上，分明看到了小夥子扛著氣時那無畏勇敢的臉。 這張照片，我想我一輩子都不會忘記！它向我們展示的，是勇氣、是盡忠職守、是置生命於不顧的'奉獻精神！ 如果，不是現在的先進的數碼技術，又怎能讓路人把他這一瞬間的壯舉拍下來呢？又怎能讓這照片在幾分鐘內就紅遍網路，感動國人呢？
可見，科技的進步，不僅方便了生活，更即時地記下了生活的純美片段，發揚了大愛的精神！
材料中說，數碼技術的時代，照片很多，可以隨時上傳到網路與人分享。但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。是的，我們生活中，的確無所事事的人喜歡在網上發大量的無聊自拍，讓照片變得又多又俗，讓人反感。但是，我們也不要忘了，正是這些快捷的數碼照片，才能即時記錄下玉樹地震時人們救災時的眾志成城，即時記錄下民警鬥歹徒的神勇無畏；即時記錄下雙十一購物狂歡時各色人們的張張笑臉————
科技的發展，數碼時代的到來，不僅僅是為我們營造了方便的生活環境，更是，為我們記下了一個又一個值得回味的生活片段啊！
而我們，作為高中生，數碼科技，在我們的生活中，也是利大於弊的！它可以隨時拍下我們在教室裡揮汗如雨，奮鬥拼博場面；可以上傳我們在運動會時團結互助，揮汗如雨的場面；可以分享我們學習生活中每一個歡笑快樂的片段；它可以讓我們與遠方的父母親人毫無阻擋地聯絡；更可以讓我們把生活中珍貴的片段隨時拍下、上傳，匯成一本厚厚的青春記錄作為珍貴的回憶。
有人說“ 黑白膠片的時代，照片雖少,卻能喚起許多永不褪色憶。”但我要說：黑白照片會漸漸泛黃，日益模糊。 而數碼技術的時代，只要用心記錄生活的點滴，同樣值得珍惜，值得回味!
生活的美的作文 篇2
有人說：“大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去大海的雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去沙漠的壯觀；人如果失去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魄力，生活也就失去了它的內在美。”蘇軾《題西林壁》詩云：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”生活是複雜的，多姿多彩的。只要我們能發現，風雨生活是無限美的。
一 風雨生活曲折美
有人說：“人生是一個邊角突出的三角形，而曲折的生活是這三角形中最顯眼的。”當人面對它時，可能淚雨滂沱，也可能仰天大笑；可能用激情去撞擊珠穆朗瑪，也可能用理智將自我與社會摩磨合。
的確，人的生活是曲折的，然而也是美麗的。有的人面對它只會淚如雨下；有的人面對它卻能學會審視，在迷茫的生活中學會自我把握；有的人面對它能在仰天長嘯的激情中明白，複雜的社會生活才是自己的政治舞臺；有的人面對它，能在摔倒後爬起來的掙扎中明白幻想和理智要經受風吹雨打，才能享受雨露陽光。這些人能做到這一點都是發現了風雨生活曲折美。也正因生活的曲折，才使人能有自我審視，對天長嘯的壯舉，這難道還不美嗎？
二 風雨生活讀意美
有人說：“人生的本質是讀意的，人是詩意地棲息在大地上的，因為詩意是一種美，是一種崇尚美的精神之光的閃爍，是自由心靈在廣闊世界飛翔時撞擊的美麗火花，所以人的生活有著無窮無盡的.詩意。只要有生活得存在，詩意就不會消失。”因此，風雨生活充滿著無限的詩意美。
然而，我們的許多同學都認為學習是痛苦的，是乏味的，是沒有讀意可言的，更不用說有美的存在，這是沒有發現生活中的讀意，沒有體會到生活中的詩意。
在我們的風雨求學路中，的確有許多痛苦，然而在痛苦中孕育著快樂與，歡欣。這也是一種美。這難道就不具有詩意嗎？
生活中富有詩意美，發現讀意，體驗讀意，才能發現風雨生活無限美。
生活的美的作文 篇3
法國大雕塑家羅丹說過這麼一句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”其實在我們的日常生活中處處都可以發現美，即使是我們再熟悉不過的家。
假期的一天中午，吃過午飯，我躺在床上午睡，卻又睡不著，便無聊的四處張望，忽然，我的目光落在了床前的'窗簾上：只見陽光衝過玻璃，像個淘氣的小朋友，穿過了白紗簾，將深紅色的窗簾照得一片橙紅，像穿了件橙紅色的外衣；而被陽光染了色的窗簾又將四壁映成淺紅色，像是在四壁上貼了一層淡紅的桌布，給人一種柔和的感覺。
再往下看，一部分淘氣的陽光透過窗簾上綠色花紋的縫隙投在床單上，將原本粉紅的床單“躺”得愈發鮮豔。陽光將床單晒得十分溫暖，散發著一股陽光的味道。我輕輕地拍了拍床單，這可了不得了，正躺在床單上享受著日光浴的小絨毛們被我這一舉動驚呆了，紛紛飛到陽光下的空氣中來，似乎是在向我抗議呢！這時，一陣微風吹過窗簾，給人一股清涼，窗簾也隨著微風翩翩起舞，屋內的光線也擺動起來，十分動感。
這種美麗的景象我為什麼今天才看到呢？噢，我明白了，原來生活中有很多美，只是我們沒有注意罷了，只要我們在生活中用心觀察就一定能夠發現！
生活的美的作文 篇4
“倘若說，日出是橘黃色的，日中是金白色的，那麼，日落便是血紅色的，像一個熊熊燃燒的火球——也許這才是它的真面貌。”望著遙遠的天際，那輪夕陽，那抹殘紅，我這樣想。
此時我的心中充滿疲憊，嗯，生活原來可以將人打得如此支離破碎，如此不堪。再看那落日，它似乎在不經意間下沉了一點。它散射出豔麗的色光，把雲燒成十幾種顏色，是在向人炫耀它色調的豐富嗎?
的確，落日的色彩是最豐富的，人世間還沒有哪位畫家能夠調動手中的畫筆把落日的色彩配齊。
此刻的落日像極了位老者，成熟而多思，又略顯疲憊，彷彿是餘秋雨筆下的“構思過度”。瞧得細一點，又發現，它像是凝聚了世間所有的紅，所有的力量，在等待著噴發出體內的一切。“它會在臨去前給世界一個驚喜麼?”我想著。
嗯，一定會的。夕陽柔和，卻不柔弱。面對自己終將被夜色所吞噬的命運，它沒有頹廢，更沒有恐慌，而是積累起點滴的力量，在離去前給世界一個笑容，純美，輝煌，壯麗。即使是最後一縷殘陽，也絲毫不改笑容。我慵懶的靠在露臺上，沉醉在夕陽的餘輝中。池子裡的水被照映得血紅，輕輕盪漾著，漣漪層層。面對這最後的美麗，我們還有什麼理由去沮喪，去哀傷?我似乎從那血紅中明白了什麼。噢，那是一位永不低頭的強者在向你訴說著生命的真諦呢!
我不由得想起了日出。雖然那也很美，但總顯得有點不成熟，像個孩子。
其實，我們這裡的日落，是地球另一方位的人的日出。當我們正對著殘陽嘆息發出無限感慨時，或許他們正興致勃勃地觀賞著日出。正如我們的'日出是他們的日落一樣，世間本沒有日落日出。但在離我們這星球更遙遠的地方，能否觀賞到如此美麗的日出與輝煌的日落，倘若不能，那裡應該是永恆的黑暗吧。
我陰暗的心角此時透進了一束光，驅除了我心底的陰暗。那是紅色的夕陽的光。我漸漸立直了身體，凝望著那隻剩一小半的夕陽，心中充滿敬佩與感激。
我慶幸我有我的光源——太陽。
我更慶幸我有屬於我獨特的日落——它比日出更輝煌，更莊重，更壯麗，給予我無限的動力。
“可以吃飯了。”屋裡傳來母親的呼喚聲。我走到門口，回頭看一看，此時的夕陽已經完全隱入山後，然而，天邊還殘留著一片久久不散的紅霞，如同我們久久不散的思緒。
生活的美的作文 篇5
在生活中，美是無處不在的。
春天來了，鳥語花香，萬物復甦，大地變得五彩繽紛，這一切都是美的創造；一個孩子在下雨天把自己的傘借給別人，這也是一種美；一棵小草在石縫中頑強生長，這種精神也是一種美的精神……
當然，要發現美，就必須要一雙挖掘沒的雙手和一雙看見沒的眼睛。
“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋”這是季節美；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”這是景物美；“人歸落雁後，思發在花前”這是鄉情美。
如今社會壓力繁重，已讓我們身心都變得憔悴不堪，為了減輕自身負擔，讓我們在此呼籲，生活中處處有美，讓我們一起去發現美，學會懂得放鬆自己，為自己打造一個充滿美的'世界。
總之，生活中處處有美，而真正的美就在我們心中。
