在平日的學習、工作和生活裡，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的同學作文，希望能夠幫助到大家。
同學作文 篇1
六年過去了，我們從一個什麼都不懂的毛頭小子長大成可以自立的小大人，這六年裡，我們不斷地進步，不斷地從困難中認清自己，不斷突破自己，讓自己變得更好，更優秀。
這六年我們認識了很多人，建立深厚的感情，而現在就要離開了，留戀、激動、憂傷頓時湧上我的心頭，眼淚也打溼了我的眼眶，讓我不禁回憶起以前的點點滴滴。
這六年，我認識了很多人，也交了幾位哥們兒，每次下課，我們都聚在走廊上聊著課上發生的事情。如果有人被女生欺負了，我們就用人數優勢來幫助她，讓那些女生知難而退，最終灰溜溜地走了。當然作為班上的男同學，我們都有一個非常重要的觀念，千萬別和女生打架，因為我們男生不怎麼打女生，當然不是打不過，而是不敢打。雖然吵架的事還是一直髮生，但現在想想，也算是國小一段美好的回憶吧。
今年六一柯老師竟然以隨機抽取的方法，讓我們寫信給同學作為六一禮物。我們男生都不願意抽到女生，這要是真抽到，班上便又熱鬧非凡，不過細細回味起來，還挺有意思的，它給我們的童年再畫上一筆鮮豔的'色彩。
現在我們即將面臨人生的第一個分水嶺，可這整整六年的同學之情又怎能分別呢？雖然離開有點捨不得，但人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，讓我們架著小船，在人生的海面上長風破浪吧！
同學作文 篇2
我們班有一個小畫家。她的畫總是那麼栩栩如生，最讓人驚歎的是，她能在很短的時間內繪畫出一幅既完整又形象生動的美麗的畫卷來。美術老師和我們大家都親切地叫她“繪畫小公主”。這個可愛的小畫家就是——錢層越。
記得有一次在美術課上，老師要求我們大家畫個徽章。我拿著畫筆，對著畫紙，腦子裡一點頭緒也沒有，只是在那邊畫了又畫、擦了又擦的，怎麼也畫不好。這時，我轉頭看到旁邊的錢層越，正在埋頭畫著徽章，只見她的徽章裡面畫滿了各式各樣的音符，真是好看極了！我輕輕地拍了拍她的肩膀，可是她卻毫無反應，彷彿這時的`世界只有她和畫了。過了好一會她才反應過來說道：“陸夢琦，你拍我有什麼事情嗎？”我回答道：“你的徽章畫的這麼好，我怎麼也畫不出來，你能教教我怎麼畫嗎？”她認真地說：“這個應該先畫一個圈，然後再畫裡面的，你可以畫音符啊，數字啊，動物啊，人物啊什麼的都可以。”聽了她的話，我一下子有了思路，很快就畫好徽章並且拿給了柴老師去打分，居然得到了一個滿分。真心感謝越越這個美術小老師。
錢層越不僅是我們班的繪畫小公主，還是一個美術小老師。
同學作文 篇3
今天下課的時候，老師嚴肅的對我們說：“同學們，我們班的劉文濤同學，在回家的路上，由於和同學追逐打鬧，不小心掉進了沒有蓋子的進裡，摔傷了腿，有些嚴重，要在家休息到好為止，可能沒有這麼快來上課，因為劉文濤家裡邊有些困難，所以我們大家可以自願捐一些錢出來幫助劉文濤同學，捐的錢在班長那裡登記，等放學之後我會派本班的班幹部和我一起去看望劉文濤同學。”
老師說完，我們大家就在下面議論紛紛，開始去班長那裡捐錢，我把今天帶在身上的零花錢都拿了出來，雖然不多，但也希望能幫到他。
放學的時候，我們幾個班幹部一起跟隨老師去劉文濤的家裡看望他，他家住在一個村子裡，經過每戶人家的門口，都能看見雞、鴨、狗在路邊逛著，到了劉文濤的家裡，他的媽媽出來迎接了我們，帶著我們去到了劉文濤的`房間，我們看見他的腳打著石膏，他躺在床上，看見我們來看望他，他很意外。
老師對他說了一些關心的話，就和劉文濤的媽媽去了客廳，應該是為了捐錢的事吧，我們幾個班幹部你一句我一句的和他聊著，希望他好好休息，能早點回來一起上課。
沒多久，我們就跟著老師回去了。
經過這件事讓我知道，回家的路上一定不要打鬧，一定要注意看路，如果出意外，那樣後悔都來不及。
同學作文 篇4
在開學的第一天，我認識了我在班上第一個認識的同學，想知道她是誰嗎？她就是我的同桌，小娟。
我的`同桌，有對水汪汪的大眼睛，上配有一對彎月似的眉毛，小耳朵下有丁點發光的耳環，顯得非常可愛。
記得開學的前幾天，就那件事，讓我對她有了好印象。
那天下午，我匆匆忙忙地趕去學校，把媽媽在我走前的話當了耳旁風，媽媽說；“要記得帶傘，天氣預報說會下雨。“但我望望天空，哪有什麼雨，陽光明媚的，太陽烘烤著大地。於是我就去了學校。
到了學校，剛坐下來，只見窗外天空烏雲佈滿，心想，糟了，沒有帶傘。到了放學的時候，雨越下越大，我又沒有帶傘，又沒有熟悉的同學，哎，只能在教室等雨停了，想著，黃豆般的淚珠掉了下來。
這時，我的新同桌突然走了進來，問了問我；“怎麼了，沒有帶傘嗎？”我吞吞吐吐的回答；“恩，沒，沒有。”這時，她遞了一把傘過來，對我說；“給你。”我急忙還回去，問她；“你不用？”她笑著說；“書包還有一把呢，我剛剛回家拿的。”我聽了，心裡感動的不知道怎麼好，我忙感謝她，她和藹地說了一聲：“舉手之勞嘛”我聽了，臉上也露出了笑容，然後，我倆手牽手一起回家。
她就是我的新同學，有困難時幫助我，我相信，以後我們一定會好好相處的。
同學作文 篇5
說到同學之間的關愛，讓我情不自禁地想到了我們班上的某些同學。他們只顧自己的感受而不顧別人的感受，把同學打哭了也不會說一聲對不起，他們只會為自己做打算，故意做一些讓人看了心煩的事情。
可是有的同學就不一樣，比如我們班上的副班長就是一個與眾不同的`人了，她溫柔，有善心，有自尊，上課認真，雖然她是副班長，可是她不會把自己比喻成高高在上的小鳥，她會為同學做一些小事，會幫助同學，所以我們大部分同學都非常喜歡這一個副班長。
同學之間相處久了，就會有一些矛盾，有的同學懂時會好好處理，有的同學就不一樣了，會火上澆油。
我們大家都是一個集體，是由許多人集合在一起的，一個人就像一點水，一點水馬上就會被太陽晒乾，而一滴水融入大海的話就不會被晒乾了。同樣，同學之間的關愛一樣，你關心別人，別人也一定會幫助你。
每個同學都是平等的，每個同學都應該相互關心，相互照顧，相互體諒，那才會成為一個好的班集體。
同學之間友好往來，我們在學習上共同學習，共同進步，我們有一個大家庭，那就是學校的同學組成的。
同學作文 篇6
一天放學的時候，突然下起了大雨，而且持續的時間很長，以至於我們很多學生都被迫站在教學樓的屋簷下，等著雨停下來。
我們站在那巧手期盼著，但是老天爺總是能如每個人的願，我們越是焦急，這雨就下的越來越大，眼看著雨越來越大，有的同學拿著傘便衝了出去。我看著人都走了，於是也跟著跑了出去，只是看著面前一個個撐傘的同學走過去，我有些膽怯了。就在我考慮要不要退回去的時候，一個個身材胖乎乎的同學經過我身邊，把一把傘遞給了我，說她自己不需要傘，這個就給我用了。我覺得自己實在是太幸運了，但是當我開啟傘的時候，我就笑不出來了，因為這把傘真是太醜了，就像老爺爺、老奶奶打的傘，我覺得打出去實在是太丟人了。接過傘，朝著那個同學為難的笑了笑，一句話也沒有說，就走了。一路上怕被人嘲笑，就趕緊低頭飛奔回去。等到快到家門口的時候，我終於鬆了一口氣，趕緊走向家中，就在我進門的.時候，我突然又想到了一個問題，我又想到了我還要把傘送還給人家。
中午吃過午飯去上學的時候，我打著自己的粉紅小傘，回去上學了，順便把傘拿回去送還給那個同學。到了學校，我趕緊來到班裡，看著人還沒有來，就把傘放在她的座位旁，直到人來了，我也沒有和人家說一聲謝謝。
面對不熟悉的同學也能送傘的人，是多麼的令人讚賞，而我卻嫌棄別人的傘醜，有些丟人，就沒有好好的感謝被人的好心好意，我覺得自己實在是太不應該了。我意識到了自己的錯誤，也很感謝那個同學給我的幫助，她用她的好心感染了我，我以後一定不能再犯這樣的錯誤了。
同學作文 篇7
光陰似箭，歲月如梭，時間過得真快啊，一眨眼幾年就過去了，不久我們就要離開我們已經生活六年的國小了，在這個我即將離開的學校裡，還有一個令我終生難忘的同學杜康寧。
杜康寧他有一雙炯炯有神的小眼睛，一個小櫻桃似的嘴巴，他最最最能讓你記住他的還是他那對大門牙了，每次當我們看到他那對大門牙時，我都會情不自禁的笑起來。
他這個人在學校裡看起來是非常靦腆的，而在學校外他卻像換了另一個一個人似的。
記得有一次，他在學校裡上課，那節是英語課，他背英語沒背會，老師讓他站了起來，可是，他站起來的.樣子絕對讓你想不到，他站起來時，扭來扭去，還偷偷的往後看看還有沒有人也不會背，這是他在學校裡，他在校外可是大大方方的，有一次，我們和他出去玩，是夜裡，我們走到了一個小道里，小道里很黑，我們都很害怕，而他卻一點也不害怕，說：“大家別害怕，大家跟著我。”我們跟著他順利地走了出來，我們都很佩服他。
國小六年快過去了，我永遠也忘不了他。
同學作文 篇8
瞧！那位笑得很開心的“四隻眼”同學，是我的好朋友——小胡，她可是一位十分樂觀的女孩。
小胡她上輩子一定是個活在漫畫裡的人，有著又圓又白的臉蛋，臉上架著一副眼鏡，像長了四隻眼睛，她最大的特點就是她的頭髮，那頭髮又長又細，都到她的腰上了。我想：她會不會是長髮公主的女兒呀！
說她樂觀也沒錯，有一次我和她一起上美術補習班時，一位同學走進來撞了她一下，她手中的筆劃出了一條線，我原以為她的.畫會因此被破壞了，正在為她擔心。可我看了看她，她將那條劃出來的線變成了一根柳條，還說：“真謝謝那位同學，讓我的畫變得更好了。”我一下子就笑了，哪兒找這麼樂觀的女孩呢？
還有一次上課時老師檢查作業發現她沒有做，問她為什麼沒做，她頓時淚流滿面，支支吾吾地說出了原因，老師讓她補好。我一下課就立馬跑去找她，想讓她不要傷心了，下次做好就可以了。可我到了她的位置上，發現她正和同學們在說笑呢！跟剛才彷彿是兩個人，我趴在耳邊對她說：”你是不是會變臉啊！剛才還哭得淚流滿面，現在笑得那麼開心，真樂觀！她笑了笑，便走了。
這就是我的漫畫同學小胡，是不是很樂觀？下次我也介紹給你這個樂觀女孩，好不好？
同學作文 篇9
考神，咱班的!我們班上有一考神，名字嗎....不可奉告!他長的還不錯，人緣很好，微胖一丟丟。為什麼說他是考神呢因為......他不僅僅人緣好，還學習好，次次都考90分以上。班上人人都叫他‘考神’!可是，他沒有驕傲，反而他更謙虛了。是不是感覺他就一‘三好學生’不像其它同學!什麼‘王者榮耀’、‘生死狙擊’......一大堆網路遊戲!我一個都不玩!其實，我很想問，那些有什麼好玩它們只會讓我們的成績下降!
‘考神’他上課認真努力，下課反覆讀書。如果他不能考到90分以上，那麼，又有誰，能考到90分以上呢我們班的同學沒一個會有他那樣努力!嘆!‘考神’就是我班班長，名字.......一樣不說!哈哈哈哈!幾班的.....我也不說。可是呢，我們是在一小讀書哦!
在班上，就‘考神’很厲害!我也就一般般……嘻!別在意!‘考神’的眼睛雖小，可是吧，他看到的東西卻能很快的背下來!你說神奇不神奇咱班的`考神雖厲害，但他從不對外誇大說自我有多麼厲害，有多麼聰明……他總是很謙虛，只會說∶“某某某有多厲害”之類的話。你說他很厲害呢，我能夠理解，可，說他很謙虛，是不是佷難想象
我班的考神，是不是太謙虛了
同學作文 篇10
我們班有個“奇葩”的男同學，身材像竹子一樣，又高又瘦。眼睛炯炯有神，總是若有所思的樣子。
這位“奇葩”同學成績異常的好，語數英經常考95分以上，但他上課基本不聽課，要麼畫畫，要麼寫一些”亂七八糟”的`東西，我覺得他好像從生下來就會那些知識。有一次數學考試，我們遇上了一道難上加難的附加題，全班同學都抱頭痛苦，只有他一個人鎮定自若地拿起筆，開始“刷刷”地寫過程。發下試卷後，他是唯一一個做對附加題的同學，我真的覺得他就像一個從天而降的神仙一樣。
這位“奇葩”同學還是一枚“開心果”。有一次，老師問了一個關於分數的問題。全班同學鴉雀無聲，沒有一個會的。這時“奇葩”同學舉起了手，但他眼睛眯成一條縫，笑眯眯地對老師說：“老師，這道題太難了，大家都不會就不要講了吧。”同學們心知肚明這是一個重點，老師肯定會講的。聽到他這一說，全班同學包括老師都鬨堂大笑。這位”奇葩同學”心中似乎不太明白。但看大家都笑了，自己也用那瘦弱的手，捂住嘴笑了起來。這樣的一個舉動讓大家笑得更大聲了……
這位“奇葩”同學，在我心中像是天上從天而降的神仙，又是我們班的”開心果”。猜一猜他是誰吧？
同學作文 篇11
同學們，你們一定見過書呆子吧，當然，我們班也有一位赫赫有名的書呆子。哦，不對，用“書呆王”來評價他一點也不為過。
我們班的書呆王就是姜天洋，他幾乎任何時候都在看書，無論上課還是睡覺，書好像就是他身體上的一個部位。
記得有一次，上晚自習時，老師在評講補充習題，他想看書，但又不敢看，因為今天值班的可是被我們稱為千里眼順風耳的'唐老師。可姜天洋看不到書，就像飢餓的人吃不到食物一樣。只見他手慢慢往桌肚裡伸，眼睛還一直窺探著老師的一舉一動，以免被發現。等摸索到書時，他輕輕把書翻開，一會瞄瞄書中的內容，一會又裝模作樣像在思考問題。可書的魔力太大了，不一會就把他征服了。有時他的眉毛皺成川字形，好像在為故事裡的劇情所發愁，有時欣喜若狂，好像在為正義的一方勝利而開心。
當老師講完課時，遇上不會的題目，就會開大招：亂寫大法，這招可厲害這呢！一旦使用，老師就會叫同學來教他，就在這時，他會使用另一個技能：裝傻，叫同學巴不得把答案都報給他。等把作業寫完之後，立刻又拿起書津津有味地看了起來。
請記住我們班的書呆王——姜天洋。
同學作文 篇12
老師說有一位同學來我們教室。我想：這位同學會是誰？心裡已經有了一個的問號。
她到底是誰呢？我不是很清楚。
5分鐘後，教室門被推了一小半兒，從外面探進了一個小腦袋。一個小女孩微笑著，邁著輕快的腳步走進教室。同學們“啊”了起來，感覺像天上掉下一個天使一樣。
她的面板白裡透紅，看起來很光滑，也比較文靜。閃亮的小眼睛裡裝滿了羞澀。老師把她抱了起來，輕巧地抱了兩圈，嘴裡還直說：“好輕！好輕！”小女孩先是把手放在背後，然後又悄悄地把手貼在了大腿兩邊，顯得很不好意思。最後，同學們把她和老師比了比，正好兩個人的身高差不多。
她穿著綠色的短袖T恤衫，胸前有一隻站著的小熊，它帶著官帽，繫著領結，臉上滿面紅雲。我想，也許是小熊被自己的領導提升當了官，很開心。
她留著剛過肩的頭髮，梳個馬尾辮，還戴著一個粉色的`髮箍，上面有一朵五瓣兒的梅花，其中三個花瓣是紅色的，兩個花瓣是淡藍色，花蕊是雪白的。
她告訴同學，她叫鄒語函，是摩蟹星座，情商高，追求卓越。她是AB血型的，屬相屬老鼠，1月生的，在金橋國小讀三年級。
同學作文 篇13
我們班有勤奮好學的同學，有活潑可愛的同學，有心地善良的同學，還有溫柔的同學，但我最喜歡的同學是黃柔。
她那雙水汪汪的眼睛又小又黑的眼珠，經常烏黑柔順的頭髮，那薄薄的嘴脣，常掛著甜蜜的微笑，她的小臉蛋胖乎乎的，摸起來舒服極了！
黃柔是個活潑可愛的女孩，有一次，我和她一起去寫生時，就在上車之前，她就已經很興奮了，像小兔子一樣歡蹦亂跳的。在寫生區域的.時候，她洋洋得意，對一切都充滿了好奇之心，我就沒精打采的告訴她，說道：“黃柔，你不要高興，因為我們來這兒是畫畫的，並不是來玩的。”說完以後，但她還是眉開眼笑的，好像沒有聽見我在說什麼一樣，把我的話當做耳邊風，不管怎樣，她依然是快活的，一點也不緊張。
別看她活潑，其實她畫畫的時候很認真，不管畫什麼，都會仔細的去看那個物體，我心想：“為什麼黃柔玩的時候很活潑，在畫畫時就很認真呢？”於是我問了黃柔，可她卻說：“我也不知道為什麼？”我覺得黃柔真的是個活潑可愛的女孩。
雖然她玩的時候很活潑，可她畫起畫來可認真了，而且畫出來的物體，看起來像真的一樣，這是我要學習的好榜樣。
同學作文 篇14
六年（七）班有這樣一個人，身手不凡，有讓人瑟瑟發抖的笑，也有讓人不敢恭聽的“長沙獅子吼。”
陰險的笑
她的笑實在讓人不敢恭敬，讓人瑟瑟發抖。當她笑起來的時候，身子一抖一抖的，露出了一對虎牙眼睛發著暗淡的冷光，那笑容不禁讓人想起《笑貓日記》的主人公笑貓的冷笑，那眼光不禁讓人回想起《西遊記》中孫悟空的火眼金睛。
“辣子”訓人牛！
讓人更害怕的就是“辣子”訓人時所用的絕招“長沙獅子吼。”因此班級中又多了一句謠言“天不怕，地不怕，就怕“辣子”來管事。”
在一個風和日麗的早晨，在操場上傳來一陣霹靂般的'響聲，不用說，又是“辣子”來管事。走近一看，所料不錯。只見她眉毛一挑眼睛一瞪，嘴巴一張一合的，活像一隻火冒三丈的大老虎。突然，“辣子”發出了那讓人不敢恭聽的“長沙獅子吼。”衝斥著我欲聾的聲音在操場上回蕩著，嚇得鬧事的男生呆若木雞，回過神後連忙抱頭鼠竄。當嚇跑那個鬧事的人，“辣子”全心的笑了。
嘻、嘻，這人究竟是誰呢？那就是我們班出名的“辣子”——張穎，她雖然委潑辣，但她也是我們班名副其實的“和事佬”呢！
同學作文 篇15
他，長得很醜，黃瘦的臉，尖尖的下巴，還微微向上翹起，淡得幾乎看不見的眉毛下，一雙細眯的眼睛，鼻子扁而大，厚嘴脣。什麼衣服穿在他的身上都像個大袍子，他就是我的同學“小丑”
他長得很胖，喜歡靜坐發呆，我並不喜歡他，但替他難過，我們都不願去跟他玩，因為他實在是太醜了。一次，老師叫他回答問題，他先小聲的說出答案，老師說聽不清楚，他以為是錯的，臉一下子紅了起來，站在那裡不動。這下，老師就認為“小丑”上課做小動作，沒有好好聽講，就讓他下課去辦公室。事後才知道，他說的'答案是正確的，只是他不敢說出來。
下課，他也不喜歡玩，一直就坐在位置上看書。不過，我有時也會去跟他講講話，就這樣我跟他之間也慢慢熟悉起來，自然也就知道他的一些“小祕密”從一開始的無話可談轉化為無話不談。我也知邀請我的另外一些好友一起去跟他玩。他現在變得更活潑了，上課也會舉手，回答問題大聲響亮。
現在我發現“小丑”雖然他外表很醜，但內心善良，喜歡跟人交流，他很喜歡漫畫，只要在他生氣時給他看漫畫，他的起就會消去一大半，他簡直就像是換了個人似的，從原來的默默無聞，轉化到生機勃勃。
同學作文 篇16
我的同學中有一個很特別，她就是——噹噹噹當，我們的歐陽同學。為什麼她很特別？原因有二：其一，她是複姓，其二嘛——她是一個提倡用暴力解決問題的人，是我們班四大暴力女之一，其他三個我就不說了，怕被揍。
她有一對在打人上很有用的拳頭和一身不正經的“武功”。對了，她還有一張你永遠說不過的嘴、永遠看你不爽的眼神；而且她說話也不是很客氣；她還有一對你永遠不可能追上的腿。
她很暴力，這一點不是我說的，而是真實事件，不信我舉個例子給你聽：一次週末我去上補習班，偶然見到她，不知我怎麼了，她就把我勒得半死。還有一件就是我結了個反暴力女聯盟，沒想到有叛徒出賣我，小歐同學知道後又在背地裡整我，你說她暴力不暴力？
她有一個算是好的`特點，就是她作文寫得不錯，不過她有篇作文讓我重新認識她，她在作文裡說她自己是小綿羊，下課安靜看書。我想：這確定是她？溫柔？安靜？你確定？這可不是我一個人說的，而是全班58人共同的疑惑。
這就是我們班的小歐同學，我還希望這篇作文寫完之後我不會被她綁架並撕票。
同學作文 篇17
他是我的同學，一個口不離球、球不離手的同學，人送外號“足球小子”。
他的頭髮像一口鍋倒扣在腦門兒上，把眉毛都蓋住了。一雙小眼睛不時滴溜溜地轉動著，顯示出他的機靈。一張嘴像連珠炮一樣說個不停。他的面板有點黑，因為他經常踢足球。
他是我們班足球隊的隊長，對足球非常痴迷，只要一談起足球就會滔滔不絕，什麼球王貝利呀、馬拉多納啦……講三天三夜也講不完，真是口不離球。
他愛談足球，更愛踢足球。記得有一次學校組織足球聯賽，我們班與四（2）班比賽。一開始大家就奮力拼搏，作為隊長的他更是神勇無比。一會兒盤球過人，像小猴子一樣敏捷；一會兒帶球疾進，像小鹿一樣輕快……忽然他接到一個隊友的'高空球，他順勢一個頭球把球頂向對手的球門，卻被守門員一個空中撈月“摘”了下來。他們毫不氣餒，又捲土重來。不一會兒，他一腳怒射，攻破了對手的球門，全班都為他喝彩。最後我們班球隊憑藉著過硬的球技以4：0大獲全勝！這件事，他得意了好久了呢！
他就是陳其磊，名副其實的“足球小子”。
同學作文 篇18
我有一個特別好的同學，我們從一年級一直玩到現在。我們的關係好到什麼程度呢？用一句俗語說：“能穿同一條褲子”。
時間久了，自然就特別瞭解對方了。她呀，最令我頭疼的就是容易生氣。所以我經常喊她“氣包子”。
一天，上完課間操，“氣包子”拉著我的手，讓我陪她上廁所。我記掛著自己剛才還有一條沒做完的數學作業，對她說：“我先去把作業寫完，再陪你上廁所。”
“哼，你不想陪我上廁所就拉倒。”她生氣了。
“不是的，我的作業真的'只剩下一條，我去做完，立即陪你去。”我好好給她解釋。
“別找理由，不陪我去就直說。你剛才不是還陪喬佳怡去了嗎？”她更生氣了。
“好，好，好，姑奶奶，我陪你去，行了吧？”我無奈地說。
她一甩袖子，鼻孔朝天，又是一聲冷笑：“不稀罕。”
我連忙拉住她，陪著笑臉說：“去吧，去吧，再不去都要上課了。”
她這才像賞賜似的，給了我一個笑臉。
每次吵架，我都是賠禮道歉的一方，這個“氣包子”可真難搞哦。再難搞，也必須寵著呀！誰讓她是我最好的朋友。
她就是——鄒佳雲。
同學作文 篇19
我的同桌和我一樣調皮又搗蛋。因此我和我的同桌之間也發生過許許多多的趣事，一起來看看吧！
我的`同桌並不高，總是站在班裡的前兩排，又小又黑，不過你可別看它又小又黑，老老實實的，其實他可討厭了，而且力氣也很大，好幾次他動手打人，把我都打哭了呢，他經常穿秋季校服，穿上鬆垮垮的，一看就想讓人笑。
他呀，最大的特點就是罵人和打人。好幾次，他打我都打疼了。當然，我也不是好欺負的，我就把他打的嗷嗷叫，然後讓她哭著叫我大姐，求我他一條活路。可能他覺得打不過我，所以就來罵我，我也不理睬他，但他可閒不住，追著我罵。不過我也有一條妙計，就是假裝沒事，走來走去的走到老師的辦公室，讓老師們也看看我同桌的“良好”行為。
即使我同桌有好多的“良好”行為，不過這都不會影響她的學習，我的同桌在班裡坐著班裡學習領頭羊的寶座，數學，語文，英語等科目都是優秀，尤其是英語，他既是英語組長又是英語課代表呢，每次英語考試都是滿分。
怎麼樣？這就是我的同桌，你想和他做同桌嗎？如果想，請快點來報名，我是真的不想和她作同桌了。
同學作文 篇20
作文班裡有一位經常溜號的同學名叫劉浩，他的個子不高，身材中等，眼睛上架著一副黑色框架的眼鏡。他什麼事做的都不錯，就是上課總溜號。你說說他，不就是上課溜號嘛！上課不東張西望不就完美了嗎！哎呀，真是搞不懂。
有一次上課，老師在黑板上寫要記的筆記，同學們都爭分奪秒地埋頭記筆記，因為過一段時間老師就會把黑板擦掉。就在同學們拼命記筆記的時候，他卻東張西望的'，像哪有寶藏似的望著四周。
最後他的目光停在了牆角處的蜘蛛網上，他看著牆角上的蜘蛛網，發出一陣陣“呵呵”的笑聲，同學們都奇怪得瞪大了眼睛，也不知道是怎麼回事，老師覺得這次溜號得非常嚴重，要找他家長談談。
下課了，同學們都圍著他，想知道是怎麼回事，他說：“那隻蟲子都已經撞到網上了，蜘蛛也不吃，真是太傻了。”我不禁想到一句俗話“沒文化，真可怕。”幾個愛想象的同學和他聊了起來，他們議論的非常開心。
回到家，劉浩傻了眼，老媽讓他抄今天學的文章五十遍。他差點兒暈了過去。他才抄了一半的文章，大半天就過去了，可想而知，如果把五十遍都抄完，估計他現在可能正在醫院的病房裡躺著呢吧。
從此以後，他的學習成績迅速上升，成為了一名優秀的學生。
同學作文 篇21
在我們班上，“三八婆”佔大多數，高中華就是其中之一。
她，在老師面前裝乖，老師不在場，就到處打人，是班上無人不知、無人不曉的超級“惡雞婆”，一提到她的名字就令人毛骨悚然。也是班上女生的保護神，我就提幾件事來說吧。
一次，我們班上的幾位男生，把高中華惹毛了，高中華就亂打，把那幾位男生打得青一塊，紫一塊，當時，高中華生氣地說：“以後再來又把你們打掛。”說著揮了揮拳頭，那幾位男生馬上逃跑。當時，可能已打破了劉翔的跨欄跑步世界紀錄吧！從此班上再沒人敢惹她了。
還有一次，把我打得分不出東南西北。當時，是課堂體育課，我不小心打了高中華的.手肘，她寫字也寫歪了，當時她生起氣來，完全不是女人，是一隻老虎。那時天好像塌下來似的，把我打得鼻青臉腫，走路也東倒西歪。哇，我上輩子犯了什麼滔天大錯呀，讓我和惡雞婆一號人一起坐，當時，我好像一隻夾著尾巴的狼，心忐忑不安，回家去後，我不知擦了多少酒精，全身發痛，把腳一彎，全身好像就要散架一樣。
高中華呀高中華，你把我害得好慘呀，我真想把你痛打一頓，“哎喲，又再痛了，報仇下一輩子吧！”
同學作文 篇22
我格外討厭我們班的一些差生。他們降低我們班的平均分，拉我們班的後腿。而且他們自己沒有聽懂題目的解法還跟老師說是我不願意教他們。在這群人中，我最討厭一位名叫張瀚晨的同學。不是因為他經常告狀，而是他經常呆呆的看著我，使我不知所措。
張瀚晨臉黑，長得也不好看，尤其是他的視力也很差。我們經常說他髒，不願意跟他玩，他的學習成績不好，總在我們班後幾位，每次他向我提問時，我都會有意識地避開他。
我們班的教學老師比較嚴格。一次，我們老師還沒有講評試卷就先讓我們訂正，並讓有不會題目的`人來提問，我們都不敢上去，只有他一個人向老師提問。我們都等著看好戲，老師大聲說：“你哪一步不會做……”就這樣僵持了十分鐘，張瀚晨慢慢的回到了座位，自己思考題目了。
過了許多天，在一節體育課上，我們班進行了50×8跑步，我和張瀚晨被分在了一組。我們隨著老師的發令開始跑步，我覺得贏他簡直易如反掌，但我想錯了，他一直跟著我跑完了400米，差一點就超過我。賽後他對我說，我長跑和你差不多，但短跑比你差一些，我還要繼續努力。
此時此刻，我感受到了他的努力，我對他的敬佩感油然而生。
同學作文 篇23
打掃衛生為什麼又輪到我，要交的功課我還沒有做。為什麼要七點半跑到教室，聽著朗朗早讀聲最合適睡覺。
老師難當，同學也難當。校園裡，笑了累了困了倦了，總可以笑笑跑跑伸個懶腰，輸贏也有血有淚有過感動。
同學們，我們會在國中度過這國中的三年，兩年後，我們一起畢業，我們這三年會一直這麼和諧嗎，兩年之後，山羊還”是一條好漢，七九，八九，九九，我們還是那和諧的班級，上課，會有某人的驚聲怪“笑”，會有許多孩子的認真聽講，會有許許多多被罰站，被表揚，被批評的同學就這樣，一起度過這仨年，一起拼死做作業。
40幾個人，難免會有爭執的時候，但不要放在心上，不想理你，還懶得跟你煩呢，老師，跟我們這麼認真是為我們好，這個誰都懂，但偶爾確實會有點不爽，老師也不要放在心上，我們班確實有許多很有特色的孩子，山羊就不用說，你我都懂，閔哥哥的嘮叨，大家也都領會過，小河的誇張大笑，也沒有哪個人沒聽過，說實話，看見他笑，我都想笑了。pyc那略見猥瑣的表情，有沒有人不為之震顫。我們班就是那麼妙趣橫生，有沒有有沒有。
老師說的好的`壞的，十年後成為笑話一則兩則。十年後的你呢我呢。
十年後，是否還記得曾經的難同學。
同學作文 篇24
這學期我們班來了一名新同學，是一個很文靜秀氣的女生。
班主任向我們介紹她的時候，她站在講臺旁，一頭齊耳短髮，微低著頭，個子不算高，從老師那裡我們瞭解到，她的學習成績很不錯。
老師總是喜歡優秀的好學生的，所以這位新同學沒多久就很受老師的'歡迎，而她性格很內向，並不是很喜歡交朋友。
我的座位離她有點遠，所以我只能課後的時候去主動和她聊聊天介紹自己。
本來就我的性格，也不是很會主動地與新朋友交流，只是曾經有過同樣的轉學的經歷，更有一種同理心吧，覺得到了一個新的環境，如果周圍的同學很友好，就會有一種更容易融入的歸屬感。
不一樣的是，她好像也並不是很想融入這個集體，給我的感覺就是“我就是負責認真讀書的”，所以好一段時間，她的朋友也就是桌位周邊的幾位。
令我沒想到的是，她的到來還真的是成了我的對手，她的語文成績總是與我在追趕之中，老師在課上讀她的作文的次數漸漸地超過了我。
這位新同學的到來，無形中也讓我提升了競爭的意識。
同學作文 篇25
我有一個同學，他非常愛下棋，談到棋的話，他可是可以說服所有人，他對下棋是多麼的執著。
有一次，他在下棋的一個軟體上下棋，他的對手級別比他高，但是他依舊是那麼認真，對每一步棋他都可以想很長很長時間。他從九點多開始下，一直下到十二點，結果，他輸了，可他並不傷心，反而非常的開心，覺得非常的.有趣。因為他這一戰，讓他知道“定式”並不一定是好的，而是存在一些漏洞，這樣他就可以從中學習了。我問他：“花了三個小時的時間，就只學會這麼一個技巧，值得嗎？”他說：“下棋學到了知識，那肯定是好的啊，至於花多長時間，這個是無需思考的，因為學無止境！所以這些付出是非常值得的，沒有付出沒有汗水，哪能得到回報呢？”我說：“的確，沒有付出，哪來的回報，就像今天沒有學習，那麼考試上就會丟分。”
他還是那麼認真，有一次，吃飯了，可他還在那下棋，於是我沒有叫他。可誰知，他一下就是一下午，下好棋後，他問我什麼時候吃午飯，我說：“午飯早就吃好了！現在已經下午六點了！”他說：“我還以為才下了兩三個小時呢。”
他就是我的同桌，一個愛下棋而且一下起棋來就沒有了時間觀念的人。
同學作文 篇26
她，身高體壯，健康的小麥色面板，是班級裡的體育健將。她特別愛“樂於助人”！
你瞧，老師兩眼冒著怒火，鼻子裡喘著粗氣，氣呼呼地站在教室門口。教室裡吵鬧正起勁的同學驚訝地待在原地，驚慌失措。老師不是去開會了嗎？怎麼會在這？這時，只見她屁顛屁顛地跟在老師後面，偷偷從後面溜了進來。大家一瞧，便知道了怎麼一回事：她又去告老師了！就在老師開會之前，因為一件小事教室裡有人吵起來了，兩個人在吵時，她偷偷跑到老師辦公室，把這件事告訴了老師。害得大家被老師狠狠地批評了一頓！質問她為什麼告狀，她還笑著說：我這叫樂於助人，有助於班級和平！
不過，有時候，她的樂於助人卻又是讓人欣賞的。當夏季運動會開始時，每個運動員都勤加練習，爭取在運動會上一展風采。運動會如火如荼地舉行著。戎週報名參加了1500米的`長跑，一次跑下來感覺暈乎乎的，她又火速帶他到了醫務室，又是給他喝水，又是給他擦汗，對他可關心了。還有人在跑的時候摔倒了，她去拿藥，為他貼創口貼，忙得不亦樂乎！大家又非常感謝她，說她樂於助人。
她就是我們班級的陶櫻之，一個讓人愛讓人厭的女生！
同學作文 篇27
我的同學小沈，他是一個聰明有活潑的男孩子。他個子不高，圓圓的臉上長著一雙小但非常有神的眼睛。
他的嘴不大，嘴脣薄薄的，聽人說嘴脣薄的人很會說話，這話一點兒也不假，他就挺能說會道的，是我們班的“小博士”。
別看他其貌不揚，但是他非常聰明，每次考試都名列前茅，是我們男生的驕傲。有時候我真搞不明白，他那小小的腦袋瓜怎麼就那麼“馬力強勁”呢？可是他也有沮喪的.時候，記得有一次語文考試後，他自我感覺沒有發揮好，估計考得不會理想，所以他垂頭喪氣，無精打采地趴在課桌上，一身不吭地生著自己的氣。
最後，語文老師也看出樂他的心情，風趣地逗他說：“小沈啊，別‘自暴自棄’了，下回努力吧！”小沈聽了，更難過了，眼淚在眼眶中打轉，眼看就要“陰有小雨”了。這時候，語文老師哈哈大笑地說：告訴你答案吧，我剛才已經批了考卷，你考得還不錯，96分，是全班第一名。”
只見剛才還“陰有小雨”的小沈同學立馬歡呼雀躍，心情馬上“陰轉多雲”了。瞧！這就是他——我們班的班長小沈同學，在他身上，有著勤奮好學、積極向上、永不言敗的精神。小沈同學真不愧是我們男生的驕傲！
同學作文 篇28
今天我約俞逸辰一起去田野裡挖土豆。
到了田野我們向農民伯伯要了一個籮筐，我們拿起鋤頭挖了起來，我和他挖到這兒，又挖到那兒的，突然俞逸辰大聲喊道：“救命啊，救命啊！”他這一叫都快把我的耳朵給震聾了，於是我走過去對他說：“幹嘛一驚一乍的'呀！”俞逸辰擅抖著身子對我說：“你……你看這裡有一條蚯蚓。”我蹲下來一看還真有一條蚯蚓，便捉起來仔細觀察，發現它沒眼睛，也沒有嘴巴的，有什麼好怕的。我把蚯蚓拿到俞逸辰面前，他被嚇得魂飛魄散，原來他也會怕這玩意兒。
我們又來到了桂花樹下，看見一群青蛙在草叢中跳來跳去，俞逸辰又把身子縮成一團纏在我身上，還對我說：“兄弟，幫我捉一隻青蛙唄，我這兒有可以放青蛙的瓶子。”我拿他真沒辦法，只能蹲下來慢慢地捉，好不容易捉來了一隻，我把它放進瓶子裡，忽然一隻蚊子飛過青蛙的頭頂，青蛙伸出那長的令人難以置信的舌頭把蚊子給吃了，俞逸辰躲到我媽媽的身後說：“青蛙雖然是可愛，但這舌頭有點過分。”
這個俞逸辰真是膽小如鼠啊！
同學作文 篇29
在我們班，陳子力特別愛打籃球。有一天，陳子力突然在打球時崴了腳，沒有三個月好不了。這三個月，他就只好柱著柺杖走路了。
從這一天起，陳子力上學時，總有個人揹著他——他的爸爸。早上，他揹著子力，拿著他的書包，一步一步往學校走，一直把他背到位於二樓的教室，放到椅子上，才離開。下午，他爸爸又把他揹回家去。陳子力不輕，快到一百斤。加上書包、柺杖，怎麼也有一百一十斤了。這麼重，他爸爸也要咬牙揹他來回的上學、回家。這重量，我不能想象。
腳崴了之後，子力基本不能走動。我看他整個人坐在位置上，目光呆滯，眼神迷離，似乎對籃球的離去很傷心，似乎又是在為即將到來的“體質健康測試”擔心。唉！測不了的，就只能採用五年級的.記錄。好慘啊。
陳子力腳崴了，他不容易——幾乎過著無腳的生活。在學校裡，上廁所也很困難。每週艱難地上到五樓圖書館，借上十幾本書，接下來五天裡的課間，要麼看看書，要麼看看手機裡的nba比分，不然就是看著窗外的街景什麼的。一個“熱血男孩”就變成一個“斯文女生”似的了。
他爸爸也不容易——早送晚接，扶來背去，都是為了子力的早日康復。
同學作文 篇30
我很懷念五年級的美好時光，懷念五一班的同學，懷念那時的嘻嘻笑笑，懷念那時每一節課我積極發言的精彩，但我更懷念和我並肩戰鬥的組員，懷念我們之間的默契。
周航是我們這個小組最頑皮的`人，他成績不好，但他很幽默，每次在我們小組情緒很低落的時候就會把氣氛搞活起來，他學習有些吃力，我們都會伸出援助之手，幫助他。
“組長，這道題怎麼做，你給我講講。”這是盧龍濤說的，這是國小教材全解上的題，當時我也不會，於是，我晚上回家讓媽媽給我講了講，第二天我又給他講了講。我現在回想起來，我是多麼欣賞他敢把問題說出來的勇氣。
魏瑩瑩，她是一個比較內向的女孩，有點愛哭，可這是女生的天性，沒關係，說起來，她和盧龍濤可真是一對冤家同桌，有一次，魏瑩瑩不小心把胳膊放在了盧龍濤的桌子上，他倆就吵起來了，瑩瑩就哭了，我就在那兒批盧龍濤，裴老師看見了，就把我叫到講臺上，說我了一頓。現在想起來可真是好笑。
我們曾經是並肩戰鬥的一個小組，我們曾經是一個小組的學友，聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載留下了無數美好的瞬間，這一切將永遠銘刻在我心中。
同學作文 篇31
星期五，老師向我們鄭重地宣佈了一件事，讓我們全班同學欣喜若狂的事情。那就是——讀書節活動！
老師話音剛落，我們就歡呼著，擁抱著，我們三三兩兩地擁抱在一起，卻遲遲不願鬆開。那種感覺是多麼的開心，多麼的高興呀!我們就像一家兄弟姐妹緊緊的抱在一起，那是多麼的親密無間啊!
時間過得真快，這不，讀書節很快就過去了。不一會兒又到了放晚學的時候了，我們都在等待著今天大試卷發放的時候，卻萬萬沒有想到數學老師竟出差了。於是，今晚沒有數學作業。我們又一次歡快地 的 抱在了一起，異常的激動，我們歡呼著，開心而又高興。我們都想，如果我們以後還能遇到這樣盛大的`活動，那我們不知要開心成什麼樣子呢！
親密擁抱過後，我們一起大聲的讚歎：這真是一個美好而又高興的星期五呀！
同學作文 篇32
我的同學叫李月宵，她現在8歲了。
她的頭髮很長，眼睛像一對大大的黑珍珠，嘴巴笑起來像月牙一樣美，鼻子高高的，大家都誇她漂亮。
她的優點是熱愛學習，不僅上課認真聽講，課後的作業也是第一個完成上交的，這麼好的學習態度我也要像她學習。
她也有一點粗心，做作業的時候有一回有一道題目很簡單，但她做錯了，就是50+30+80這道題目，她竟然有一個零沒看見，加成了個位數，每次粗心做錯後她都會拍著腦袋說：哎呀，又看錯了。太可愛了。
她是一個心細溫柔的女生，有一次我們班的黃曉慧考試考了80分她很難過，這時李月宵走到她身旁說：別太難受了，下一次多複習一下就考好了。黃曉慧一聽她安慰自己，也收住了壞心情對她說：謝謝你。
她很喜歡畫畫，上畫畫課的時候總是第一個上交作業，並且畫的很美，總得100分。她長大後想當一名畫畫的老師，因為她想讓更多的小朋友都喜歡畫畫，用各種豐富的'顏色，表達出自己的喜怒，是一件很美好的事，所以她一定會更好地努力，以後當一名這樣的好老師。
這就是我的同學李月宵。
同學作文 篇33
人的一生要感謝許多人，感謝父母、感謝他們的養育之恩；感謝老師，感謝他們給你的無私奉獻；感謝社會，感謝它對你的關懷。那麼今天，我要告訴大家，我要感謝我的同學們。
我要感謝他們這幾年來給我的幫助，有些同學讓我明白了什麼叫互幫互助，有些同學讓我明白了什麼叫守信，有些同學讓我明白了什麼叫“退一步海闊天空
有一次，我和黃九龍一起玩卡，結果我輸了。這可怎麼辦呢？我這次出得很多，如果輸了，就會輸很多。咦！對了，我剛才和他玩卡時看他的手動了一下，不如根據這說他作弊，對了，就這樣。於是，我和他爭執起來，正當我們吵得不可開交的'時候，他也許是為了不破壞我們的友誼，退了一步，說是我贏了，哪一剎那，我震驚了，當收下那些卡片時，我的心裡忐忑不安，覺得很對不起他。不久，我偷偷的將那些卡片塞進黃九龍的抽屜。從那以後我明白了：友誼比利益更重要。感謝黃九龍讓我明白了這個道理。
即將畢業了，我這時才感覺到和同學們的友情是那麼的真摯，在這裡，我要對我的同學們說一聲”謝謝“。
同學作文 篇34
時光匆匆流逝，六年的國小時光即將結束，回頭看看，最美的莫過於伴我走過六年的國小同學了。
記得那個被陽光烤焦的下午。我頭腦發暈，身體不適，心臟飛速跳動，總感覺什麼沉掂掂的。東西壓在胃上，喉嚨似火燒般一樣，身體卻打哆嗦。
這都是前一天晚上睡覺沒蓋好被子的緣故，但並沒與老師說。
上課時我無精打采，終於抑制不住了，也沒彙報老師，開啟門發瘋般地往外跑，可是……吐了教室門前一地，腥味頓時溢滿教室。
我打攪了課堂，我嘔吐了門前一地，我讓大家聞到了那股腥臭味，深深地鑽進同學們的鼻腔，像太陽焦了！
老師沒有說什麼，同學們也沒捏鼻子，立即有兩個男生拿了個拖把在門前不怕髒，不怕臭地拖著，頭上冒出了閃閃的'汗珠。
有些同學，開啟窗戶，讓新鮮空氣充足我的大腦；有些同學把我扶到洗手間，洗淨嘴中的殘留物。大家絲毫沒有厭惡，都默默地，不作聲，各幹各的。
同學們聲聲地詢問，我的眼眶頓時熱熱溼溼的，輕輕地抽泣著。
下課了，大家都也沒作聲，依然靜靜的。我坐在座位上，感受著這份同學間的友誼與溫馨。大家都把熾熱的心靈貼在一塊，不分美醜，我們都一樣。
這個被烤焦的下午，又好像有說不出的縷縷清香……
同學作文 篇35
我有一個好朋友，他戴著一副眼鏡，有一個蹋蹋的鼻子。上課時，他不苟言笑。下課時他卻能逗我們捧腹大笑。沒錯，他就是我們班連任兩次班長的——張展浩。
既然可以連任兩次班長，那人品和學習自然沒得說。在上學期期會考試中他也是獲得了全班第一的好成績。有一次數學課上，老師講的題我沒有聽懂，而他彷彿看穿了我。一下課，就問我是不是沒聽懂，我點了點頭，他便“不辭辛苦”放棄了一個上午的下課玩耍時間來給我講題。
雖然他有很多優點，但人無完人，他的缺點也很明顯，就是太會“騙人”了。有一次上體育課，自由活動的時候，他來找我們玩。我正在打球，一不小心打到了他的頭上。他突然就蹲在了地上，我以為我把他打傷了，趕緊跑過去。同學這時也圍了上來，但他還是蹲在地上，正在我焦慮的時候，有一個同學準備去找老師。而張展浩彷彿是怕事情鬧大。“噌”的'一下就站了起來，又滿臉笑容地對我們說：“我逗你們玩呢！”
他身上有很多值得我們學習的地方。比如作文很好，很愛讀書。希望他的這些優點，以後也可以成為他的閃光點。
同學作文 篇36
我們班有一位同學，她叫小淼，她被我們班同學公認為熱心腸的人。
她有一對忽閃忽閃的大眼睛，還有一對招風耳，顯得特別與眾不同。她的心腸非常善良，善良到什麼程度呢？請你們來看一看吧。
她總是面帶微笑，像個小太陽，散發著溫暖的光芒，她很受我們班的同學和老師歡迎。她對身邊的人非常關心，有一次我生病了，當我病好時來到學校，她就對我東問西問，關心我，我非常感動。
她對小動物也非常親近，因為她喜歡動物很多，比如小狗小兔，小貓，小鳥……有一次她看到幾個大哥哥在欺負一隻小狗，就上前阻止說小狗也是我們的`朋友，你為什麼欺負他們呢？我們應該關心照顧它們。那幾個大哥聽了非常羞愧，說我們再也不欺負小動物了，我們知道小動物是我們大家的朋友！
小淼的頭腦也非常靈活。學習成績經常報表，還懂各種課外知識。有一次我的數學題錯了好多，她下課時沒有出去玩，給我講了一遍又一遍錯題，就因為這一次，我的數學題完全會做了，並且考試優異。
你說我們班的熱心腸是不是非常好呢？
同學作文 篇37
咱班的“姜大牙”不僅脾氣暴躁，而且長得相當胖，所以我覺得她挺像個“辣妹”。
有一次下課後，姜大牙氣勢洶洶地來到我面前，責備道：“快說，我的筆是不是你拿的？”姜大牙這位同學素來潑辣，一開口就是這樣無禮。
還記得上一次，她雙手握拳，氣勢洶洶的向我的坐位走來，她一嚇我，害得我從凳子上一下子滑了下去。
我不滿地說：“幹嘛？想殺人嗎？”
“不不不，水筆借給我用一下。”姜大牙溫柔的'說。
咦，姜大牙這次反常規的舉止真讓我擔心，我想：“她是不是又想霸佔——”
沒等我想清楚，她就瞪大了雙眼：“別‘小雞腸子’，快，給我，快！”
媽呀！才幾秒鐘，這變化咋這麼大呢？
沒等我想完，她就把筆搶了過去，哎，我可憐的水筆，和我才朝夕相處二天，就這樣被她拿去了。
今天太陽真是從西邊出來了，沒過五分鐘，她又遞了回來，還說了聲：“謝謝！我用很長時間，耽誤你用了。”
才五分鐘，怎麼就成了很長時間了？我便說：“不用謝。”她滿心歡喜的走了，我越想越覺得不對勁，便仔細看看，呀，這時我才發現我才買的筆蕊被她“掉了包”！哎，如果我向她要，她“死活不認帳”怎麼辦？如果不去，要那我豈不是不吃了啞巴虧？
同學作文 篇38
我總忘不了我的那個特別的同桌。
他每天都只穿校服，留著一頭亂糟糟的長髮，臉黑黑的，就是眼睛特別好看，當他專心學習的時候，那眼睛轉啊轉，一會點子就能轉出來。
他是一個不講究的傢伙。
他的第一個罪狀是愛告狀。我和他同桌以來，他經常向老師打小報告，什麼“老師，他沒寫作業”“老師，他上課的時候畫畫”“他不聽課，亂講話”等等，只要我不學習，或者不認真學習，他就理直氣壯地把我的'行為報告給老師，為了這個，我可沒少挨批評。有一次我被老師狠狠地“修理”了一頓，氣得不行了，衝他大喊：“討厭鬼，老打小報告！”他笑嘻嘻地說：“老師讓我看著你的，說是學習是對你好，明白?”我無話可說，轉身就走，他還在後面喊：“記得寫作業啊，要不我告訴老師。”你說，多氣人啊。
他的第二條罪狀是小氣。平時借個作業或者考試要個答案，門都沒有。我生氣地批評他，他也不在乎，還挺有理地說：“同學，咱要點面子，自己做成不？”
他的罪狀還有很多，可是他從來不認罪，我一點辦法也沒有。可是我為什麼一直喜歡他呢？
同學作文 篇39
我們班的練達同學。他個子不高，能量不小；眼睛不太好使，腦袋瓜卻管用。有時候，我忍不住要佩服他！
練達同學腦袋好使是大家公認的.。有一次，老師給我們出了個題目：把一個西瓜切九刀，有十快西瓜皮。“可能嗎？”“當然不可能。”同學們在下面紛紛議論著，只見練達說：“可能！”“啊？”同學們都特別驚訝。老師叫練達同學上去演示。只見他利落地把西瓜切成了“井”字形。中間一塊兩端都有西瓜皮，我一算---啊，真神了！真的有十塊西瓜皮！課後，我拍著練達小小的肩膀忍不住誇他說：“你真行啊，小哥！”練達倒也沒客氣：“那是！”
就是他的這副“不客氣”，下課時常常引得我們大家圍著他轉，聽他他滔滔不絕地“演講”。有一次，我們在談論郵票時，練達冷不丁地問“嘿！你知道我國第一張郵票是什麼，出於哪一年？”“好像是大龍郵票，出於哪一年？我不記的了！”他得意洋洋地說：“第一張是大龍郵票……慈禧太后80大壽……也就是1895年出的！”哇塞！都說到一百多年前去了！我將信將疑。回到家後，我查閱了許多資料，證實了練達的說法。從此，我對練達同學的才學是心服口服！
同學作文 篇40
我的這位同學叫小王，他高高的個子，大大的眼睛，平常總是愛穿運動服。
小王和我是同桌，又是鄰居。我們每天一起上學，回家寫作業。每到節假日，我們就在一起玩。所以我們都互相十分的瞭解。小王在我看來，他是個愛學習的'同學。
有一次，老師開會，我們早放學了。我收拾好了書包，正想拉著小王一塊回家呢！可是，我往他那裡一瞧，小王正趴在桌子上寫作業。我著急地問：“小王，放學了，你在寫什麼呀？”小王慢慢回答我說：“我正在寫課堂作業的最後一道題。”我更加著急了，說：“回家做去。”他說：“不行。”我看著小王那認真勁，也無話可說了，只好坐下來等他。十分鐘過去了，小王還沒寫完，我著急了。忽然，我想出了一個好辦法。我從書包裡拿出了本子，準備讓小王抄。而小王，連看也不看的，把本子給了我，一本正經地說：“老師說過，好孩子不能抄題。”我聽了他的話，十分慚愧，連忙把本子放了起來。這時，看看小王，他又趴在了桌子上，讀了好幾遍題後，拿起了筆做了起來。過了一會兒，他大聲地說了一聲：“我做出來了。”我聽後，心裡為小王高興。小王把本子收拾好了，然後和我高高興興地回家了。
小王就是這樣一位愛學習的同學。
同學作文 篇41
管小紅是一個個子中等的女孩，扎著一個短短的有個性的馬尾辮，眼睛雖然小，但是很有神。個子中等，一張櫻桃小嘴很可愛。她的身材苗條，腳步輕盈。
但是她很愛哭，那是名不虛傳。
記得那時是秋天，丹桂飄香。我們正在上語文課，老師讓我們上去批改，大家馬上爭先恐後地去排隊，想批好早點回到座位上。管小紅坐在第二排，她又走得很慢，所以排在中間。她和排在前面的'女生聊得很開心。這時，我們的淘氣鬼陳翔飛開始“行動”了。他先是拿起管小紅的修正帶玩了一會兒，然後在管小紅的桌子上畫上了一點。等管小紅批好作業，回到座位上時，發現了在桌子上的修正帶，馬上臉漲得通紅，氣得火冒三丈。等她知道了是陳翔飛乾的，猛地舉起鉛筆盒，我們以為她這次不會哭了，沒想到，她放下鉛筆盒，大哭起來，越哭越凶，真是淚聲俱下。結果，她的哭聲驚動了老師，老師罵了陳飛翔，管小紅才停止了哭泣。
雖然管小紅是一個愛哭的孩子，但是她樂於助人，是我們的好朋友。
