在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的關於進步的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天我又進步了，為什麼呢？因為今天放學到家後我把老師佈置的作業在爸爸媽媽還沒回家之前就已經全部完成了。
以前每次老師佈置的作業我都不知道，在家校聯絡本上的有老師要我們抄下的當天的作業但是有些字我不認識，老師在說的時候我又沒聽清楚，所以每天要等到爸爸媽媽回到家裡以後告訴我要寫什麼作業我才開始做作業的，而且每天要做到很晚，爸爸媽媽教我作業也要很長時間很辛苦。而今天我自己很主動的把老師佈置的作業都記了下來回到家裡就一個人認真的把作業到做好了。爸爸媽媽回到家裡我告訴爸爸媽媽我的作業都做好了他們還不相信呢！當他們看到我自己完成的作業可高興了，還開心的誇了我好幾次。
以後我還要繼續努力爭取做的更好。經常給爸爸媽媽一些驚喜。
關於進步的作文2人生中最重要的是什麼？有的人認為是金錢，有的人認為是珠寶，而我認為是書。
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”我感同身受，自從我識字開始，書籍就悄悄地走入我的生活。
有一次，媽媽有事出去了。我捧起一本書，聚精會神地看了起來。漸漸地，看著看著就入了迷。我忘了時間，忘了周圍，所有煩惱全部拋在腦後。大約看了一個多小時，才發覺自己的腰都酸了。伸了個懶腰，卻發現一個身影出現在我面前，猛然嚇了一跳。哦，原來是媽媽！“咦，媽，你什麼時候回來的？我咋不知道？”媽媽笑著說：“我早回來了，瞧你看得多認真，開門和關門聲都沒聽見。”我不好意思的撓撓頭。
書是我的好夥伴。我喜歡一個人靜靜地看書，在書裡盡情地遨遊。書，為我鋪展開一幅幅美麗的畫卷，帶我領略大自然；書，拓展了我的視野，讓我見識了千年世界的精彩紛呈；書，為我展現中國悠久的歷史，燦爛的文化。
書，就像我的夥伴，無聲地給予我知識。我讀書，我快樂！
關於進步的作文3我進步了，我的學習進步了。
我從開學到現在，作業很少有不會做的題，這說明：我上課時認真聽講了。以前，我的作業等級從來都是良，而現在是優，這說明：我認真了。
在我上一年級時，從來我都不記作業，只好問張中。如果張中也沒記，就問同學了。反正，一點一點地問出來。就算我知道作業。寫完了，老師也得讓我重寫。現在，每次張中在寫作業之前，都要對我說——“哥！今天作業是啥？”我如告訴對了，他就寫對了。今天，楊朔也打電話問我：“張世琦今天作業是啥？”哈哈哈！這真是破了天荒了，有人問我作業了。
以前，我一寫作業，媽媽就得在我身邊，為啥？因為不會，一會兒一個“媽媽我不會，”可現在，媽媽在玩電腦，而我，刷刷刷——一會兒就寫完。
所以說，我這學期進布了！我的學習也進步了！
關於進步的作文4我嘛，四年級的學生，身高才1.27米，小小的腦袋，小小的嘴巴，小小的手，，可能是受了個子小的影響，我的字也是和我一樣，小巧玲瓏的。用別人的話來形容，我是一個“濃縮型”。
由於字寫得小，我的軟筆書法老師找我談話，他對我說：字小的壞處有很多，比如字像個墨塊一樣，難看；在寫字比賽中也會吃虧；男孩子的字一定要大，否則別人誤認為女孩子寫的字；比如……
這不，我的語文老師批評我：“子韜，你的字太小了，下次你給葉老師買一個放大鏡吧！”我聽了，羞得我無地自容的。想：這話葉老師也對張俊康說過，以前他的字也是很小的，現在他進步了，他的字由小小的“螞蟻”成了飽滿的“黃豆”落在田字格的中央，在書法星級比賽中，從不及格成了一星級。如果我也像張俊康一樣，那麼我就從一星變三星了。想到這，我暗暗下決心：把字寫大！
每次書法練習時，我都大聲地告訴自己：把字寫大，再寫大！起筆、頓筆、回收，一個漂亮的出現在我面前。飽滿得像黃豆站在格子裡，我興致大發，寫了一個又一個筆畫，筆畫也一個比一個漂亮。當我把這張作品拿去給老師，並告訴他這是我寫的時候，老師不可置信地看著這張作品。上個星期六去書法時，我的字已經大有進步了，硬筆也大氣起來，雖然還是不好看，但比以前要好，老師的臉上浮出了燦爛的笑容。
小小的變化，讓我的字取得了不小的進步，更助長了我小男子漢的氣概。
關於進步的作文5別看我和妹妹出門穿得很乾淨、很漂亮，告訴你吧，那都是媽媽的功勞，其實，媽媽常說我們的屋子像個“小豬窩”。不過，現在我們的屋子變化可大啦！
這可說來話長，以前總是媽媽幫我打掃屋子，這回媽媽有事要去外婆家，我和妹妹一進屋，我的媽呀！奶奶織的“烏龜”在地下，水彩筆在電子琴上，有五本漫畫書在地上，還有……
我在妹妹耳邊嘀咕了幾句，我給妹妹了個眼神，妹妹就拿起抹布擦起書桌來，我拿起拖把拖屋子裡的地板，涮拖把的時候，不知為什麼，特別順利，難道拖把見我第一次幹活，也想幫幫我？抹完了，我和妹妹擺起書來，呼！終於擺完了，我和妹妹休息了一會，把衣服全部從衣櫃裡拿出來，一件一件的疊好，放入衣櫃，幹完了。我和妹妹“噗通”一聲坐到地上，累得上氣不接下氣，想想我們幹一小會就累了，那媽媽呢？她天天干，難道會不累嗎？我以後要多多幫媽媽做家務，讓她減輕負擔。
媽媽回家看見乾淨、整潔的房間，直誇我們棒，我和妹妹驕傲的說：“我們進步了！”
關於進步的作文6俗話說“一分耕耘、一分收穫”。學習只要一努力就會進步。我們班就有一位同學的學習進步了。他不是王朝，也不是王永強，而是活潑幽默、調皮貪玩的亓泓潤。
亓泓潤個子不高，面板白得像麵粉一樣，眼睛不大，鼻子不高，是一個普普通通的男生。但是他有兩個特點：一是嗓門非常洪亮，二是他非常喜歡笑。他還有一個外號是children。大概是他的名字很像這個英語單詞。
原來的亓泓潤是一個貪玩的男生。有一次上課時，他正在來自發愣開小差，老師叫他發言，他站起來說道“啊？幹嘛呀？”教室裡同學們鬨堂大笑，他看到同學們笑了自己也不好意思的笑了。
可是最近，亓泓潤像變了一個人似的。他上課不再發愣了，也不再開小差了，而是積極思考、大膽發言。他日記也比原來寫的好了。記得寫袁韶曼那篇日記，他得了四顆星。
我希望亓泓潤的學習越來越好。
關於進步的作文7進步，是一點一滴的積累，積累到一定程度，則像前進一步臺階，開學大約兩週，我的進步可就大了。
第一個臺階的力量，主要來源與生活的獨立，開學便發現不少同學開始自己走路了，我也躍躍欲試，那一天，雖然這不是第一次上學了，可卻仍然心驚膽戰，從家門出發一路開開心心，啊，馬上要過馬路了，我一臉嚴肅，開始回想起老師對我們說的話：“過馬路要……”，綠燈一到，左右看看，馬路穿過，“耶”，接下來看到的一切事物在我眼裡都很美好，樹在眼中更綠了，學校的道路綠樹成陰，微微有些桂花香，因為昨天下過雨，小樹叢上有一些露水，晶瑩剔透，空氣中，有一絲甘甜，也很清新，我的心情正如那天的早晨，清純，香甜。
第二步，臺階主要是在閱讀能力上，開學時，老師交給我們一本名叫成長本的書，說是書，其實就是一疊A4紙，上面有一個名叫每日書論的欄目，第一天我還不太清楚，寫出來的東西表達有錯，用詞不當，可當老師說過後，那可就是天差地別，一面是寫的鬆鬆垮垮，而另一面而是密密麻麻的，怪不得老師會說進步很大，從此完成每日書論就變成了我最快樂的事，把書中學到的東西寫下來，大大提高了我的閱讀能力，每寫好一篇書論，我就有一股莫名的成就感。
原來，進步是可以這麼快的呀，但得認真努力哦！
關於進步的作文8我的班級中每個同學都在進步，都在成長。其中，我發現劉同學的進步應該是最大的，無論是學習還是紀律方面似乎都有了很大一步的超越，作為她的一個同學，我是很為她感到高興的。
從4年級時，我就和她一起做值日。其實她是表面上看起來大大咧咧的女孩子，內心還是很細的。幹活中她總是爭著搶著幹，而且我們總能比其他值日生提前回家，當時我真是從心底裡感謝她。如今的她，還是以前的那個樂天派，會和班裡的同學打招呼，雖然有時有點過於熱情，可是看到她，我似乎可以忘卻一切的煩惱和不快。
劉同學雖然在班級裡學習不是很好，甚至可以說有些不盡人意，但這學期我常能在英語辦公室看見她那好學的身影，有時，會默默地幫我把作業抱回來，當我看到老師辦公桌上已空空如也，心裡好感動。我真慶幸能在國中這個美好的花季遇到你這個熱心的好女孩，相信，只要你永遠不giveup(放棄)，成功之花會為你綻開!
相遇是一種緣分，劉同學，認識你真高興，看到你的每一點進步，我心裡不禁為你歡欣起舞，你的前途還很寬廣，相信，你的寬容，你的正直，你的勤奮好學定然會讓你的明天更美好!
關於進步的作文9這次我被評為進步之星，不光是我自己的努力，還要感謝我的老師和同學。老師告訴我：少壯不努力，老大徒傷悲。聽了這句話，我深受啟發，決定努力學習，考出好成績。孔子說：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們，應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
也許我們已經輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。後天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。
國中是人生的轉折點。正處於學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上大顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，好逸惡勞，怎麼會學懂知識，掌握知識，有怎麼會品學兼優，出類拔萃呢？一分耕耘一分收穫，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收穫的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏更待何時？人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”就是這個道理。
同學們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！
關於進步的作文10暑假剛剛結束，在不知不覺中，新學期悄然來到，告別了在家悠閒的生活，我們即將開始忙碌而有序的生活，面對新的學習，面對新的學期，我們重新開始，一切都是新的，嶄新的課本、嶄新的書包、以及我們嶄新的面貌。
從七年級為八年級，一晃，就過去了。像個稚氣未脫的小孩子變身為一本正經的學生一樣，我們從一樓搬到了二樓，一切都好像發爬梯，向上走了一步，而這一步卻很沉重，這一步，積累了許多通過實踐得來的寶貴經驗，走得很辛苦。
學習任務比以前更加的繁重，在生活上，我們比以前更加懂事，多了一份成熟與穩重。
重新走進課堂，重新望見黑板上熟悉的單詞，我這才領會到：生活因學習而充實，生命因奮鬥而精彩。進入八年級，我們彷彿成了一隻只陀螺，家長與老師用關愛做成的鞭子，一鞭鞭抽在我們的身上，讓我們不得不高速旋，帶著火一般的熱情，去努力為之奮鬥，學習和奮鬥的樂趣是獨一無二、無與倫比的也將會是我們永生難忘的。
把對假期的思索打進揹包。帶著十分的.快樂，走向嶄新的八年級，我們決不再說“累”了。
的確，我們是一群高速旋的陀螺，可陀螺也只有在不斷的旋中才能體現它自身的價值啊！
八年級，又一個新的旋目標！
關於進步的作文11知道這一個星期我們在幹什麼嗎？你一定猜不到。
讓我來告訴你吧！這一個星期我們都在游泳！怎麼樣聽了這個很激動吧！是啊！當我聽到這個訊息後也很激動。我們到了娃哈哈游泳館之後，分配好了教練，我們這個游泳訓練就正式起動了。
我們被教練帶動了指定位子後，他跟我們講了一些關於游泳的小常識，比如說腳抽筋了後應把腳抱住後大聲呼救，還有是不能到江河海里去游泳，一定要到正規的游泳館去遊，這些小常識等等。
我們進入到了游泳館內，到了那兒，教練還給我們糾正了錯誤。游泳方法，並且還教給我們幾種比較常見的游泳方式。
在我們下水後，我沒沒有直接開始游泳，而是學憋氣。教練說這是為了提高我們的游泳速度和增強我們的體力。經過這一個星期訓練後，我的游泳技術大大提高了。
啊！這些東西都是在平常學不到的，我們卻能在生存訓練中學到這麼多的技能。我以後一定要多參加這種課外拓展活動。
關於進步的作文12這幾天剛剛考完試，在家裡閒著無聊，幾乎每天都在外婆家的小區裡騎自行車玩。
我趁著傍晚太陽不怎麼大，不是很熱的時候去騎車。今天的練習地點還是在小區裡，我認為這是個練習車技的寶地：我們小區有許多條路，可隨意更換路線；想通過有些路段可是需要很高的車技噢，比如右上方的拐角，太快的話，容易撞牆，太慢了呢，又不容易把握方向；還有一個地方，就是居民區和空地的連線點，這是一個下坡，下去的時候不能太快，否則容易撞到人，上來的時候腳要蹬得很用力，不然上不來。
今天，我從蹬上腳蹬那一刻起，就特別認真，手緊緊地握住把手，不再像以前那樣東倒西歪。我已經很有經驗了：走直線的時候手要把住方向，把手要紋絲不動；轉彎的時候彎，轉得不能太大，也不能太小；避讓行人時候龍頭一轉就得立刻擰回來，不然很可能碰到邊上的東西。騎了七八圈，雖然滿頭大汗，但我感覺明顯比以前輕鬆多了，車走得也更加穩了，即使慢下來，也不會“神龍擺尾”了，這是取得了不小的進步呀。
騎完車，我高興地回到家裡，把好訊息告訴了外婆，她也很開心，說這是我這幾天練習的成果。
關於進步的作文13有人說，書是世界的一個視窗，人們就是通過這許許多多的視窗去認識世界；書就是一艘船舶，它載著人們在知識的海洋中航行。
我也這麼覺得，書是萬能的，當我讀起文學書時，我收穫了許多道理；當我讀起歷史書時，我懂得了上下五千年的歷史知識。在書的世界裡，我們可以讀懂許多，瞭解更多，來幫助我們快樂的學習，更好的進步，對將來有更大的幫助！課文中，作者獨自去旅行，只會帶一本書，因為他把書當成了自己的朋友，也許你會問它獨自旅行只帶一本書夠嗎他居然會說自己願意讀上一百遍！
這篇文章，把作者的愛讀書，喜歡讀書的表現生動的描寫了下來，而且文章中作者把他向讀者問的問題回答了，做這些的答案令我大吃一斤，我以為作者肯定會選擇膝上型電腦，在他的船上上網，還可以聊天，我萬萬沒有想到作者會選擇一本書，還會在船裡一遍又一遍的讀那本書，甚至會背誦，但作者卻有“溫故而知新”的想法。
我讀了這篇文章，使我明白了一個道理：我們要讀書，就一定要把文章的內容弄清楚，還要把作者讀書方法進行運用！
關於進步的作文14“嘀嗒嘀嗒嘀嗒……”時間一分一秒地過去了。時針已經指向了十點，可我怎麼也睡不著。因為明天要數學測驗啊！我從來沒有這麼緊張過。因為上次只考了85。5分。結果，老媽使用了最厲害的招數——“嘮叨神功”罵了我一個晚上。
第二天早上，我早早地回到學校，左手剛拉開書包的拉鍊，右手就拿起數學書複習起來。我聚精會神地看著書，這次一定要考好，我心裡默默的想著。
我記得在上個學期，有一次數學測驗拿到滿分，便開始驕傲了。結果一下子退步了十幾分。爸爸語重心長地說到：“關羽失荊州——驕兵必敗。”哎，我可不想這次再考＊＊＊了。就因為這件事，我今天做卷子時十分認真。一共檢查了三次，第一次看有沒有沒做的題，第二次看有沒有看錯題目上，第三次看有沒有寫錯答案。
一週後成績單發了下來。我竟然拿了滿分。本來我想了幾天幾夜的那句話終於想明白了，那就是：無論做什麼事都不能驕傲！我今天很開心，並不是因為我拿了滿分，而是因為我懂得了要謙虛。
關於進步的作文15記得四年級下冊領捲紙的那一次，是我最激動，最高興，最難忘的一次。因為我那天得了一張“進步之星”獎狀。那天早上，語文老師鄭重的在講臺上宣佈：丁家駿……幾個同學因為學習進步來領“進步之星”獎！我和其他同學獲獎的同學在一陣熱烈的聲中走上了講臺，喜滋滋的從老師手中接過了獎狀。
我如獲至寶的捧著獎狀，愛不釋手的看了又看，摸了又摸，好大一會兒，我才把它端端正正的放進書包裡。常言說：一分耕耘，一分收穫。只要你努力了，就一定會有收穫的。我們不能一接過獎狀就驕傲。一定要正確的對待每一件事情。踏踏實實的寫好每一次作業。認認真真聽懂每一節課。完成一個國小生應該做的一切。讓我們一起努力吧！
那一張“進步之星”給我留下了第一次最難忘的印象。我清楚的知道，我還有非常多的不足，我以後一定要努力！
