無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的經典伴我成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
回首稚嫩的我，面對讀書，一片茫然，然而在走幾步，便摸索到了讀書的路；待我成熟了些，讀書是我努力爭取的鑰匙，因為我知道它可以幫我解開人生的難題。
這一學期，我又讀了好多書，其中就有《語文經典讀本》。
當我們開啟這本《語文經典讀本》，就會和書中的小夥伴們一起學習知識，精美的插圖會讓我們更好的和作者們交流，讓我們再得到快樂的同時學到知識。
走進這本書，我們還可以盡情欣賞春天的燦爛，夏天的多彩，秋天的繁華，冬天的純潔。這本書讓我知道了：感恩的心，固守信念，相識《四書》《五經》，生活的詠歎，求知與探索，百善孝為先，親近西部，童年情結，金玉良言催人省，走進名著，寸草心 三春暉……
從書中我們知道什麼是高尚，什麼是卑賤；什麼是關愛，什麼是冷漠；什麼是聰明，什麼是愚笨；什麼是堅強，什麼是軟弱；什麼是文雅，什麼是粗魯；什麼事我們可以做並且應該做，什麼事我們不應該做而且堅決不能做；什麼人值得我們敬重、崇尚和學習，什麼事我們應該憎恨、與批評；什麼人是我們的朋友，什麼人我們不能與他交往……
我更加珍惜我的讀書機會了，我覺得每一本書都可以令我成長，獲得生命裡最真實的快樂。所以，每每我閱讀一本書時，我不單單把從書裡汲取的知識和經驗記在腦子裡，我發現有些東西會隨著時間被我遺忘，我必須用筆把這些財富記錄下來，這樣我才能學以致用，受益終身。這也是我給自己的一個諾言，我必須恪守。
我相信，別人做得到，我也一定能做到！！！
經典伴我成長作文2滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。然而，淘盡的是英雄的事蹟，淘不盡的卻是後人的英雄情結。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。它是我最喜歡的一部經典著作。其魅力所在，便是讓我有了很多人生感悟，而這些感悟定會伴我成長。
作品中刻劃了近200個人物形象。而每一個栩栩如生的形象都給我們留下了深深的印記：詭詐的曹操，謙遜的劉備，謹慎的孔明，心胸狹窄的周瑜，每一個人物都具有不同的性格。而我最喜歡也最敬佩的人物便是關羽。關羽是公認的忠義兩全的典範，是忠實與誠信的象徵。他投降曹營時，雖受盡禮遇，但仍心向劉備。關羽的戰功非凡：溫酒斬過華雄，過五關剁六將。這些都無不展示著關羽的英雄氣概。最讓我震驚的便是他刮骨療毒的場面：他為守城被亂箭所傷，名醫華佗前來診治，說要刮骨去毒才可病癒，關羽即伸臂給華佗醫治，開始刮骨，血流盈盆，而關羽卻一面食肉飲酒，一面與馬良下棋，神態自若，似乎沒有疼痛的感覺。何等堅韌！何等令人敬佩！我掩卷沉思，平日裡一點點小傷就吵得父母不知所措。長此以往，我們將如何面對生活中的挫折？如何在人生道路上勇往直前？
關羽忠誠、堅毅的性格才成為後人讚譽的“古今良將中第一奇人”。性格關係著成敗。在現實生活中，我們也要忠義，要誠信，要堅毅。誠信是一個人的永久身份證，所以，讓我們開啟誠信的大門，用我們永久的身份證去面對人生吧！讓我們堅強起來，去迎接充滿挑戰的未來吧！
相信經典作品帶給我的精神食糧，定會讓我受用終生。
經典伴我成長作文3孔子曾說過：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話，一直令我印象深刻，銘記在心，因為這句話教育了我如何去學習。
那年冬天，由於我寫字漂亮，而轉入了學校的書法隊，我的心裡別提有多高興了。進了教室，老師開始講課，然後發我們每人一張字帖，開始練習。我迫不及待地拿起毛筆，沾了墨就往紙上寫。不一會兒，“中流砥柱”幾個大字擺在了我面前，可是……我心裡看著怎麼也不舒服、不漂亮，字也顯得不飽滿。再回頭看看其他人，都在低頭寫自己的，看來我的速度太快了，得慢下來。這回我可是一筆一畫地、認真地寫，可寫完的時候還是覺得不滿意，這是怎麼回事呢？我的心裡充滿了疑惑與不解。
晚上回到家裡，我看起了《論語》這本書。其中一句話“學而不思則罔，思而不學則殆。”，意思是：努力學習，但不會思考則會迷茫；只會思考，卻不努力學習則會一無所有。“啊！”我恍然大悟，原來，做什麼事情都要先思考，寫字也是一樣的，要先觀察、先思考字的結構、比例、外形、位置等，想一想應注意的筆畫，每一筆畫的粗細、長短、走向、與其它筆畫的間距等，這樣用心寫出來的字才能漂亮。我試著這樣重新練習書法，果然效果很好，爸爸看了欣慰地笑了，看來無論學習什麼東西，首先要學會思考。
第二天，同學們紛紛上交了自己的作業，但是在這些人中，寫得最好的是我，書法張老師也誇獎我：“你的字寫得漂亮、美觀，有很大進步。”我聽了心裡可別提有多高興了。
從此以後，我養成了做題前不急於動筆，而是先思考的好習慣，這個好習慣讓我在學習方面取得了很大的進步，成為了一名優秀的學生。
經典伴我成長作文4一本經典好書，可以在寒冷的冬日給你溫暖；在傷心落淚時給你安慰；在孤獨煩悶時給你向上的力量。
從小在媽媽的引導下，我熱愛閱讀，也擁有許多經典好書。它們在成長的道路上默默地陪伴著我，引導我向上、向善，成為我人生道路上最好的朋友。
媽媽一直鼓勵我誦讀中國古文經典，說它們是中華民族五千年文化的精華，會讓我從中獲益良多。比如《弟子規》裡說：“讀書法，有三到，人眼口，信皆要”，這讓我學會了如何更好地讀書，講究讀書方法，提高讀書效率要有三到：心到，眼到，口到，專心致志，精神專注，這樣才能收到事半功倍的讀書效果。
《三字經》裡面講到：“子不學，非所宜，幼不學，老何為。”讓我深深意識到作為小孩子不好好學習，到老的時候什麼都不懂，有什麼用呢。《勸學》裡說：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，使我懂得現在要更加珍惜光陰，不要辜負少年時。
媽媽經常對我說：“己所不欲，勿施與人”，這是《論語》非常經典一句話，自己不想要的，不要強加給別人，做人做事不能只想到自己，而忽略了別人的感受。在和同學及朋友的相處中，有這句話時刻指導著我，讓我能將心比心，尊重他們的感受，這樣就會減少許多的摩擦和矛盾。
除了中國經典，我還愛看國外的經典著作，特別是偵探類小說。看完阿？柯南道爾所著的《福爾摩斯探案全集》，我被夏洛克？福爾摩斯的睿智和理性所征服，他豐富的科學知識，嚴密的邏輯推理都讓我驚歎。英國偵探小說女王阿加莎？克里斯蒂的偵探小說也讓我沉迷，《無人生還》、《羅傑疑案》、《尼羅河上的慘案》等等都讓我看得如痴如醉，我現在已經是阿婆的腦殘粉了。
經典伴我成長，倘若我們是小苗，這些經典好書就是那豐富的養料，讓我們在陽光下茁壯成長，我相信在這些人類知識精華的滋養下，我們終會長成參天大樹！
經典伴我成長作文5《三國演義》描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風雲。全書反映了三國時代的政治軍事鬥爭，概括了這一時代的歷史鉅變。書中塑造了一個個栩栩如生的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……
我最崇拜的三國英雄是諸葛亮。他是—個忠臣，—個能夠鞠躬盡瘁、死而後已的忠臣。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且—生謹慎，可謂是個奇才！火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延等，這些都顯示出他的非凡才智。可他也並非神仙，他也有失策出錯的時候，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。神機妙算的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點過失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。
我喜愛的三國猛將是張飛。長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒。只可惜關羽一死，張飛便失去理智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終。可見，在生活中，當我們遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去對待它，如果意氣用事，後果將不堪設想。
《三國演義》這本書人物描寫栩栩如生，故事敘述也有聲有色。在我心中，《三國演義》是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇鉅著。隨著我的成長，每次研讀《三國演義》都有不同的感受，它真是伴我成長的一本好書！
經典伴我成長作文6生命與我同在，書籍伴我成長，在我們的學習生活中，除去厚厚的課本和形形色色的參考書外，還有伴隨我們成長的《經典誦讀》，既然是《經典誦讀》，那麼不用多說內容必然也異常“經典”，書中語句精闢，是前人智慧的結晶。
從“竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”中，古詩帶我們感受到了迎春時人們的歡喜和春風中歡飲屠蘇酒的甘醇。“一鄉人影何紛紛，車如流水馬如龍”，更帶我們走入古時繁華的節日。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”中又展現了人們清明節時的悲傷，“鶴髮垂肩尺許長，離家三十五端陽”，也體現了久別故鄉的傷感。
除此之外，以“五經”為題材的具有豐富內涵的章句也使人感受頗深，有“禮定親疏”、“禮尚往來”、“克己復禮為仁”、“禮以和為貴”、“非禮勿視”、“子事父母”、“父母呼勿緩”、“出造僅面”、“父母在不遠游”、“恂恂孝友”以及尊師禮儀中的“先生施教”“先生召無諾”和社交禮儀。
書中更有一些典故古文，講述有名的古人的經歷，從中展現了古人的勤苦，自勉，也激勵我們以之樹立榜樣，擇優避缺，揚長避短。
《中華精典古詩文》有助於提高我們的禮儀接人待物的分寸，這不僅有益於我們對古文的瞭解，更加能夠提高我們的國民素質。
在歷史的長河中歲月在不盡的變遷，人類也在不斷的發展，文字由最初的甲骨文轉變成現在簡明易懂得漢書，而古時候的各種書法也變的珍貴，現在又許多藝術家在摹仿唐代王羲之的草書。
生命在發展的歷程中，展示著風采，在璀璨的宇宙中散發出它的光芒，瑩瑩光輝無盡。在《中華精典古詩文》讀本與現代文字的對比之下，我們感慨無限，人類在不斷創新，只有有創造力的人才能在現在這個競爭激烈的社會中生存，只有能將夢想轉變為現實的人才能在二十一世紀以“人”代號。
經典伴我成長作文7中華文化，博大精深，國學經典更是多得不計其數。四大名著，《論語》《孟子》《弟子規》《周易》都會讓我們明白很多，讓我們受益終生。
《周易》裡有過這樣一句話：人之所助者，信也。人一定要講誠信，因為對人最有幫助的就是誠信。誠信是一個人的優秀品質，也是一個社會，一個國家能夠穩定健康，持續發展的精神所在。誠信是人與人之間建立良好關係的基石，我們的一言一行，一舉一動都離不開“誠信”二字，只有人人堅持誠實守信，才會營造出良好的社會環境，形成促進國家和民族發展的“正能量”。
《孟子》中說過：人恆過然後能改。一個人經常犯錯誤，然後才能改正。在生活中，我們要經常經受磨練，並且不能退縮，要勇於面對失敗，在失敗、挫折、困頓中奮起，這樣才會有所作為。
《論語》中的“學而不思則罔，思而不學則殆”更是讓我受益。一個人只知道學習卻不思考就會感到迷茫而無所適從，只是空想卻不讀書就會疑惑。所以在學習方面，一定要學思結合。
《弟子規》中的“父母教，須敬聽；父母責，須順承”，需要我們人人都能夠做到，聽從父母的教誨，不頂嘴，不插話，不做父母不讓做的事。
除了這些，還有很多國學經典，他們蘊含著豐富的人生哲理，會告訴我們很多道理。國學就像一杯香茶，我們要去細細地品味，汲取其中的精華。俗話說“腹有詩書氣自華”，用國學經典來充實自己，真好！
現在我讀的國學經典還不多，但以後我一定會經常閱讀，從中悟出更多的道理，這些道理會陪伴我終生。
多讀國學經典，讓國學經典陪伴我們成長吧！
經典伴我成長作文8在中華上下五千年的歷史長河中，漢字是人們智慧的結晶，而國學經典更是漢字文化的精髓所在。前不久，我觀看了《國學小名士》電視大賽這一節目之後，就像推開了一扇神奇的大門，讓我穿越在中華民族幾千年來的燦爛文化中。
人人都皆知，百善孝為先。在國學經典《孝經》中的一句話使我深深的領悟了這個道理：“身體髮膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名於後世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始於事親，中於事君，終於立身。”這句話的意思就是“人的身體四肢、毛髮面板，都是父母賦予的，不敢予以損毀傷殘，這是孝的開始。人在世上遵循仁義道德，有所建樹，顯揚名聲於後世，從而使父母顯赫榮耀，這是孝的終極目標。所謂孝，最初是從侍奉父母開始，然後效力於國君，最終建功立業，功成名就。”我們一定要孝順父母，從一點一滴的小事上體現出對父母對的愛。我們應該每週為父母洗一次腳，做一些力所能及的家務事，來報答父母對我們的養育之恩。
《國學經典》我們必須牢記的國學文化，所謂經典是指傳統的，對後人影響深遠的文化珍品。精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識的拓展。對傳統經典做到耳熟能詳，無疑是讓我們在享用傳統文化精華的精神盛宴，可是我們呢？每天都在浪費時間，不學無術，每天昏昏的度日，所以我覺得非常慚愧——對不起老師和父母。當我看到那些選手們激情洋溢的演講，我的內心備受鼓舞，他們就是我的榜樣，我要努力學習。以後我要多看書，多讀報，來豐富我的知識。
《國學小名仕》這一節目讓我認識到了國學經典的重要性。同學們，中國國學經典博大精深，一定要好好認識一下，好好來學習一下國學經典。
經典伴我成長作文9中華上下五千年，創造了無數經典之作，一本好書，如果你能讀懂作者的思想，它將是你開啟智慧大門的鑰匙；是你心靈的聆聽者；是你思想的'啟明星，它將讓你受益一生。對於我而言，書是我成長的夥伴，在我成長的道路上扮演著重要的角色，讓我的生活更富有活力。
國小六年級時，老師讓我們摘抄名家名篇，在當時只是把它當作老師佈置的作業，從來都是隻用手寫不用腦記；囫圇吞棗不去理解其中的含義。後來我在一次語文考試中吃了虧。當時真是啞巴吃黃連，有苦說不出。那種滋味讓我至今難忘。全怪自己，世界上沒有賣後悔藥的；從那以後我開始用心去理解和體會每一個字每一句話的含義。
書是人類進步的階梯，這句話沒錯，在我身上得以體現。自從我真正開始用腦子讀書，我的作文有了進步，我的語文成績也有所提高；對於我的言談舉止，表達能力也有幫助。身處在現在的社會家庭，我們很幸福，因為我們可以看書，滿足精神需要，從小就可以接觸名著，在名著的薰陶下我不知不覺已經走過十四個春秋。時光飛逝，把握時間好好讀書。
最近我對《孟子》一書很有興趣。在《孟子，告天下》中有這樣一句話：故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。意思是說：上天要把重大的擔子加給這個人，必定要先使他的心志受困苦，使他的筋骨受勞累，使他的肌體受飢餓，使他的身子受困乏，使他每做一事都受干擾、被打亂，以此來使他心理受振動、性格變堅韌，增加他所缺少的才能。這讓我深刻的體會到，每一段成功的故事背後，都必須付出艱辛。
讀書讓我懂得了的道理，它會在我失落時鼓勵我；在我驕傲時提醒我；在我迷失時指引我；在我犯錯時批評我。書是我的良師益友，俗話說“活到老，學到老”名著會一直陪伴我成長。
經典伴我成長作文10古今中外，流傳著千萬年的中國古典文化，它們，都是我國的結晶。現在，我們都在欣賞著，體驗著這些文化。它們對我們都做出了巨大貢獻！也影響著中國的古國文化！他們的作者都是偉大的！
中國的古典，是世界上無與倫比的 經典文化，它的內容，全世界都在使用和欣賞，全世界都在佩服著中國人民。外國人說我們有一個強大的，美好的傳統大國，有一個歷史悠久的文明古國，我們身為一箇中國人感到自豪，為祖國感到自豪！
我還記得，小時候，爸爸買了《唐詩三百首》來給我背，我按照爸爸的要求，仔仔細細的吧它給背了下來，並且三歲時我就記得三百多首唐詩和一些古文。但小時候並不知道古詩是國粹，於是把古代文化當成是兒歌，整天就是唱著玩。我現在動了什麼是古典，如果還會背那些古詩，我一定還要炫耀一下我自己！我想：“別人一定會佩服我”.說我是一個“古詩通”我好想成為這樣一位人，更想成為一名作家，一名大詩人。
曾經在電視上，看一些抗日電視劇的戰爭片或者是一些武打片，那些美國人和日本人都會用中國的古句和古言來表達意思，好像中國就是他國文明文化的鼻祖一樣。比如說：“知己知彼，百戰不殆：三人行，必有我師焉”等等，在瞭解對手都是很重要的方法。所以，中國的老祖宗們，對付敵人的一些辦法，是很可靠的，他們都是聰明人。是中國軍事防禦的祖宗。
中國古典文化現在在世界上廣為流傳，它們是中國的文化遺蹟，它們時時刻刻都在我們的身邊出現，我們一定要將這些文化一直流傳下去！
經典伴我成長作文11“人之始,性標擅。性相近,習相遙。”這二句三字經在我很小的時候就會讀了，當初讀訖來仍是朗朗上口。
以前我是為了讓他人誇我聰慧我才往學跟著時光的拉移，我匆匆地理解了其中的含意。起初我學習了《弟子規》，“父母吸,應勿慢。父母命,言勿勤。父母學,須敬聽。父母責,須順承。”這些句子又讓我懂得了尊老愛幼的情理。這也讓我不禁想伏一個實在而又感人的故事。望功《我要上春晚》這個節目標人必定還記得那個年僅3歲的小女孩。她長得無比可惡,不僅會唱風行歌還會唱黃梅戲，她的歌聲異常甜蜜，在這漂亮的表面後點卻躲著鮮替己知的事件。在她兩歲的時候,她的爸爸就果車禍逝世了。她的姥姥得了癌症,每地她伴著姥姥到草坪上漫步、聽戲；在她姥姥吃藥的時候、她主動把藥和水迎到姥姥嘴邊。有一次，她媽媽生病了躺在床上不得起來，她又擔負起了照料媽媽的重任。小女孩居然給她媽媽端屎端尿無德無悔。該她媽媽說：“孩子是我們的盼望也是我們的自豪。”小母孩卻說：“謝謝媽媽生了我。”這句簡簡略單的話深深地感動了我。
興許小父孩還沒讀過《弟子規》但她卻學會孝敬白叟，而以前的我只會衣來伸手，飯去弛心，爸爸跟媽媽皆是把最惡吃的留給我，我卻不懂留給他們。比方說吃飯的時候一見到雞翅膀我就手起筷降，睹到別人夾我就會說：“這是我最愛吃的留給我吧！”這時的我從不論別我只管我大家。從從看到這個故預先，我就有了天翻地覆的變化。我緩緩學會了乾飯﹑洗衣……每天我本人洗換下的衣服；吃飯時助父母盛飯，飯後自動整理碗筷；瞅到父母天天辛勞農息歸來，我還常常幫他們捶腹推拿或道啼話逗他們啟口……父母對我的變更覺得十分快慰。
再次朗誦《兄子規》等經典詩詞時爾深入地領會到：清楚事理不能光停留在嘴巴上,更主要的是在舉動上。這才是咱們中華族的傳統美德統美德。
經典伴我成長作文12當你淚眼朦朧抱頭痛苦時，是什麼像一展陽光照入你心田；當你無憂無慮揮灑快樂時，是什麼為你新增一分色彩；當你激情萬丈熱血澎湃時，是什麼為你指引黑暗中的路途；它在成長的路上無處不在，我想它是——國學。
秋天來了，坐在靠窗的位子上，望著窗外的梧桐樹，滿滿的有一懷抱那麼粗，秋風瑟瑟，金黃的葉子隨風飄下。我走到戶外，拾起一塊石頭，撿起一片落葉，望向一片金黃，不禁吟道“春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時”。繼續向前走著，一抹黃闖入我的視野，一棵草在亂石裡生長，這時我彷彿看見了茫茫草原上的熊熊大火和泥土下的生機勃勃的草根，不禁感嘆道“野火燒不盡，春風吹又生”。不知不覺天暗了下來，向西邊望去，不知何時一滴黃墨暈開了天空，讓人不禁想到“夕陽無限好，只是近黃昏”的點點憂傷。
小時候，抱著《論語》、《詩經》牙牙學語，聽著‘孟母三遷’的故事，望向天空幻想著祖先的樣子。
深邃的目光望透層層的雲霧，我彷彿看見了，孔子在學堂裡耐心教導，聽見了朗朗的讀書聲；我還看見了，孟母帶著孟子匆匆忙忙的搬家，不知是否找到合適的住所？看見了，顏回在寒冬臘月不惜跳入冰湖搶救經書。曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信呼？傳不習呼？”古代文化在歷史的長流裡千百年來不失那動人的姿色，叩擊著人們的心靈。漸漸緩過神來，收回視線，望向手中的書本，看著這一個個靈動的漢字彷彿像那一個個小精靈，嘀嘀咕咕但不知在說些什麼，是在談論那書中的奇妙意境嗎？
文人墨客的高尚品質和遠大抱負凝聚成中華民族的瑰寶，那是一片淨土，能給予人思想的洗滌；那是一片深林，能給予人身心的愉悅；那是一片汪洋，能給予人心靈的安慰。當你憂傷時，讀一讀國學吧！它教會你如何坦然；當你浮躁時，讀一讀國學吧！它教會你如何靜心；當你迷茫時，讀一讀國學吧！它為你指引方向。
讓我們乘著這一葉帆舟，在國學的海洋裡揚帆遠航！
經典伴我成長作文13“人之初，性本善……”耳邊縈繞著琅琅的讀書聲，讓我不禁想起，剛剛接觸到“經典誦讀”時，根本不明白背這些“之乎者也”的東西有什麼用，但我還是認真地把經典誦讀堅持了下來。不知不覺間，我發覺自己變了：我不再像以前一樣毛毛躁躁，而是能夠靜下心來做事；我做什麼事情不再半途而廢，而是能夠堅持到底；我不再崇尚一些流行膚淺的東西，而是喜歡鑽進書本里去研究深奧的知識。。。。。。有些經典詩文，儘管背誦時一知半解，但是總在經歷一些事情之後，會有一些恍然大悟的認識。後來我還發現，我的記憶力似乎也悄無聲息地增強了。
從《三字經》、《弟子規》等經典之作中，我明白了怎樣做人，怎樣孝親愛友，更明白了“百善孝為先”的道理。從《三字經》裡面的“香九齡，能溫席，孝於親，當所執”中，我反省自己：黃香從小就知道用自己的身體去溫暖父母的被子，而我也是父母含辛茹苦撫養大的，難道不應該用實際行動來報答父母嗎？這樣反思時，我腦海中又出現孟郊《遊子吟》裡的詩句：“誰言寸草心，報得三春暉”。還有《三字經》裡面的“瑩八歲，能詠詩，泌七歲，能賦棋”。別人七八歲就能詠詩作畫，棋藝精通，而我難道還不如七八歲的孩子嗎？讀了這些經典作品，我不但懂得了仁義禮孝的行為準則，還激發了我奮發圖強的意識，更使我明白了怎樣才不虛度年華的道理。
從讀書中，我收穫了善良與樂於助人；從讀書中，我收穫了勤儉節約的優良傳統；從讀書中，我收穫了人生的喜怒哀樂；從讀書中，我收穫了成長。《經典誦讀》這本書，像朋友一樣，伴我成長，默默地指引我一步步走向成功。
經典伴我成長作文14她就在我身邊，輕盈無息，卻時刻能嗅到她的味道。她與我一起長途跋涉在淚水與笑語並存的成長道路上，一路繽紛，一路芬芳。
稚氣的童音努力念出完整的句子：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌……”興奮的小臉在媽媽期待的目光下紅撲撲的，亮晶晶的眼眸此刻盯著牆上的掛圖，想要念出掛圖上的字。而她一定帶著充滿暖意的笑容，看著小小的人兒稚嫩地走到她身邊，開始一起與她的旅途。
於是，她陪我聽完了似乎永遠也讀不到盡頭的《全唐詩》，她陪我一同分享了第一次用鉛筆，懷著虔誠的心情寫下端端正正的方塊字後，內心小小的成就感；她知道我漸漸長大後對一切文字的好奇，對書本的渴望；她等待我走完這段啟蒙的路途，去通向下一個更廣闊更燦爛的世界。
而我終於清楚地知道了她的名字，於是我們更加親密無間。我在每一本童話書裡找到她贈予的快樂，我在翻閱散發著油墨清香的書本時，對那些似曾相識的文字著迷，我在每日琅琅的讀詩聲中似乎也聽見她的低吟。然而我所領略的終究不過是滄海一粟的風景。
直到無數個星光的黑夜接替溫和的白晝，直到我的心漸漸聰敏，我開始真正走進那個奇妙的世界，無數如煙花般絢爛的幻景撲面而來。
“細雨溼衣看不見，閒花落地聽無聲。”彷彿在烏衣巷中嗅到這微雨之中的淡淡花香；“菱透浮萍綠錦池”“滿架薔薇一院香”，我愛這些字字充滿香氣與顏色的句子，能頓時用淡彩描繪出一幅幅醉人景象，讓我只有靜語默賞。
“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”“十年生死兩茫茫”“相顧淚千行”字字都彷彿悲傷得透出水來，流成一條河，衝擊著你的心房，帶給人無聲的情感力量的震撼。
我終於明白她帶給我的世界的最美所在。古韻的詩句包含了這世間的萬千景象，洋溢千古各種如今依然能引起共鳴的情感。
我沉迷於這裡，我知道在這個世界，她——經典詩句，會一直在我身邊，陪我跋涉。
經典伴我成長作文15中華文明源遠流長，給我們留下了眾多耳熟能詳的國學經典。國學就像一杯淡雅幽香的茶，茶是要品的，國學是要讀的，讀懂了就理解了。
《論語》中寫道：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”其意思是：消逝的時光就像河水一樣，不分晝夜地向前流去。
時間珍貴，是金錢買不來的。魯迅先生說過：“浪費自己的時間等於慢性自殺，浪費別人的時間等於謀財害命。”
時間對於軍事家來說，珍惜時間就是勝利。紅軍要飛渡金沙江，夜以繼日地行軍，其目的就是爭取時間，奪取勝利。可見珍惜時間是多麼重要，這關係著祖國的生死存亡。
時間對於學者來說，也是無比的珍貴。學者只有珍惜時間才能創造出自己的價值，為人類的文明發展開拓出一片新的知識天地，科技才能進一步發展，為祖國的騰飛奉獻自己的才華。反之，不珍惜時間，碌碌無為的過日子，明日復明日，不但毀了自己的前程，還給國家帶來經濟上的損失。
在不知道《論語》中的這句話和魯迅先生說的這句話之前，總是每天抱怨時間為什麼過得這麼慢，想要快點長大，離開學校這所“監獄”。就每天混日子，整天無所事事。上課時，聽會講後發會呆，再聽會講後發會呆；作業就是不管你對或者錯，只要寫完了就行了；考試時，選擇題不會寫的就瞎蒙，蒙對幾個是幾個，所以，成績一直處於中游。直到現在到了國中了，才明白過來學習很重要，知道了那兩句的意思和含義，也知道了時間其實流逝的很快。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我懂得了珍惜時間，那兩句話我也會牢牢記在心裡，直到永遠。
