在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的爭吵優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
夜，是如此寧靜，我漫無目的地走在街上，回想起剛剛發生的事。
在小河邊，一位長得很漂亮的姐姐的包裡掉下一張十元錢，被一位小男孩撿到。小男孩剛想還回去，那個大姐姐也剛好發現了十元錢不見了。她一回頭，看向小男孩手裡的十元，三步並作兩步地走過去，一把奪過十元錢，怒氣衝衝地說：“這錢你撿到，為什麼不還給我？”
小男孩嚇了一跳，用如蚊子般的聲音說：“姐姐，這錢我剛剛想還回去的……”“胡說！”姐姐打斷了小男孩的話，用纖細的手指指著小男孩說：“哼，別以為我不知道你這個壞孩子的心思！”小男孩語無倫次地說：“您誤會了，我真的是想還回來著。”姐姐瞪著眼，惡狠狠地說：“還不知悔改，你讓我失望透頂！”
圍觀的人越來越多，夜色也越來越黑，姐姐也越來越狠。這時，姐姐環顧四周，高聲說：“大家瞧瞧，還有沒有天理了，現在的國小生已經墜落到這種地步了嗎？”
人們紛紛議論，小男孩低下頭，依舊小聲解釋。姐姐暴跳如雷，加快語速地說：“這種人的父母也肯定好不到哪裡去！”這時小男孩突然猛的抬頭，一股怒火衝上眉梢，聲音如雷般吶喊：“住口！您不相信我就算了，為什麼還要說我父母？”說完，氣呼呼地走了。這時一位清潔工匆匆趕來說出了事情的真相，大姐姐聽了，愣在原地不知所措。
這事哪怕是回憶，我也覺得渾身發冷。為什麼現在大家已經互相不信任了？為什麼大家已經失去了曾經的單純美好？
爭吵優秀作文2一個晴朗的早晨，垃圾桶和垃圾吵了起來。
垃圾桶說：你看你那麼髒，還不如不往我這放，免得弄髒我的身體。垃圾想說垃圾桶，但他又縮了回去。垃圾桶又說：難道你不覺得你很噁心嗎？我不覺得噁心，垃圾低聲說。垃圾桶嚴肅地說：你不但噁心，而且很沒用！垃圾說：你怎麼知道我很沒有？垃圾高聲喊道：你要是有用，人們會把你扔掉？垃圾哭喪著臉對垃圾桶說：我也不想這樣，可誰讓人們把我扔了呢。垃圾桶說：反正我是不要你。垃圾垂頭喪氣地想著怎樣才能讓垃圾桶相信它，垃圾桶也回過頭去不理它。
過了好長時間，垃圾堆垃圾桶說：對不起，是我不應該把您的身體弄髒，可是，您讓我上哪兒去呢？垃圾桶生氣地說：我不管，反正不能住我這兒！
垃圾傷心地走開了，這時候，掃帚和簸箕走過來了，掃帚是簸箕的表哥，總讓著簸箕，而簸箕是掃帚的表弟，總是尊重掃帚，所以他們倆總是合作幫助人。
聽垃圾說完了這件事，掃帚和簸箕就和垃圾一起去找垃圾桶，掃帚和簸箕對垃圾桶說：你你不能不要垃圾，因為你必須裝垃圾，這是你的責任，再說了，有的垃圾可以回收再用，你不能說它沒用，你們要一起合作保護環境。
垃圾桶聽了，不好意思地低下了頭，急忙和垃圾道歉。
爭吵優秀作文3生活中，我們有時會為一點小事而爭吵，我也是這樣的。
幾天前，我就和我的同桌李林吵架了。事情是這樣的：上英語課的時候，老師讓我們抄寫單詞。我正抄著，同桌李林忽然碰了我的胳膊，讓我在英語本上畫了一條斜線，還讓墨水滴到了上面，英文字母也看不清楚了。我非常生氣，罵了她一句。他笑了笑，對我說：“對不起，我不是故意的。”我本來要相信他，但是他的笑使我更加生氣，心想：他一定是故意的。於是我也碰了一下他的胳膊，讓他的本子也畫了一條斜線，墨水也滴到了本子上。李林氣得臉都發紫了。“你這是故意的！”他把手舉了起來，正準備打我，此時老師正好走了進來，他急忙把手縮了回去，小聲說：“下課後，我在教室外的走廊上等你。”
我心裡很不安：他會怎樣呢？是和平處理？還是會上演一場搏鬥？我心裡忐忑不安。下課了，我在走廊上走來走去，生怕惹出什麼樣的麻煩。但我又想：他平時總愛幫助同學，又尊敬老師，他應該不是故意的，我是不是冤枉了他？正想著，他已經站在我面前，我低下了頭，往前走了一步，小聲說：“對不起，李林，我知道你不是故意的。”他笑了笑說：“沒關係，我不怪你，我們還是好朋友。”上課鈴響了，我拉起手一起向教室走去。
這件事讓我明白了一個道理：遇到事情都要先調查清楚，不要妄下結論，以免冤枉別人。
爭吵優秀作文4生活中每個人都會生氣，也會有許多大大小小的爭吵，儘管每次爭吵之後總會感到後悔，懊惱，但是我們也能從爭吵中吸取到許多東西。
有一次，我和表姐在一起畫畫，可是我的水彩筆不太好用，於是就經常拿著表姐的筆來用，突然，我為了拿支筆，手猛的推了表姐的胳膊一下，表姐手一抖，剛好把畫好的畫給弄花了，表姐非常生氣的對我說；“你幹什麼！你看，把我的畫碰花了。”可我卻好像無所謂的樣子，對錶姐說：“你再畫一張嘛！反正你畫的快，也畫的好。”表姐卻一直說要我道歉，可我就是不道歉，漸漸的，我們就你一句，我一句，就相互爭吵起來，到了最後，誰都不理誰了。這時，爺爺開門進來了，看到我們漲著通紅的小臉，忙說道：“怎麼了！於是表姐就把當時的.情景跟爺爺說了，爺爺聽完後，對我說：”你把表姐的畫弄花了，要和表姐說聲對不起。姐妹在一起，要相互幫助，相互關愛，有錯就要改。”
我聽完爺爺的話後，滿臉通紅，不好意思的對錶姐說；“對不起，我把你的畫弄花了，我有一套新的水彩筆，送給你，請你原諒我吧。”表姐說：“不要緊的，我剛才的態度也不好，如果當時不和你爭吵，就沒有什麼事了。”於是，我和表姐和好如初了，又一起開心的畫畫了。
通過這件事我深深感覺，姐妹之間，甚至同學之間都應該相互愛護，相互尊重，相互理解，這樣才不會發生爭吵，才會使友情長久。
爭吵優秀作文5一個月色朦朧的夏夜，一陣吵鬧聲把寧靜打破了，原來是手指間發生了激烈的爭吵。
大拇指理直氣壯地發言：“主人美術比賽得獎全靠我；主人按手印、釘書還得靠我，我理所當然是我們手指家族裡的NO 1，要是誰敢不服從，小心我一拳讓他上西天。”食指聽了大拇指的狂言，頓時火冒三丈：“憑什麼你是老大，主人比數字、品嚐味道，還不都是我一馬當先。你，光力氣大，有什麼用？四肢發達，頭腦簡單的傢伙！”
“你憑什麼這樣說我，主人表揚別人，還不都靠我的幫忙。”大拇指怒氣沖天地反駁。“要說老大，還是我。你們都不知道嗎？連古代的皇帝都是坐在中間，所以，你們都不用跟我爭了，我才是老大。”中指目中無人、慢條斯理地說。這時，一件閃閃發光的東西把他們亮瞎了。無名指戴著戒指得意洋洋地走來：“要說老大，還要是我。主人從來沒虧待我。
他給我戴上十克拉的鑽戒，可見我最為重要，所以我才是老大。”食指傲慢地說。這時，小拇指心想：我長得這麼瘦小，還不是因為主人挖鼻屎、挖耳屎造成的，他想著想著，委屈得都快哭了。
一場戰爭正硝煙瀰漫著，突然一個皮球飛來，五個手指一齊把球接住。手掌語重心長地說：“其實你們每個都各有用處，但是團結起來，力量才是最大的。”這時，五個手指才意識到自己的錯誤又和好如初，他們完美地配合起來，跳起了優美的手指舞。
爭吵優秀作文6一天深夜，小主人睡著了，書房裡傳來一陣爭吵聲。
顯示器：唉……
鍵盤：顯示器老兄，你為何唉聲嘆氣呀?
顯示器：還不是因為我最近很倒黴!
滑鼠：你還倒黴呢，我比你更倒黴!
主機：最倒黴的應該是俺嘞!
音響：我最倒黴!
(爭吵聲越來越大。)
主機：你們別吵了!都說說自己的理由，比比誰更 倒黴!
顯示器：我每天工作都很辛苦，一工作就是一整天，害得我嚴重睡眠不足!
滑鼠：你這算什麼!我每天都要被主人拖來拖去，害得我的屁股都腫了!
鍵盤：切，我才慘呢!整天被主敲敲打打，都快腦震盪了。
音響：我也很慘喲!主人愛聽搖滾樂，整天讓我唱啊唱啊，嗓子都唱啞了!
主機：俺才是最鏟(慘)的嘞!你們猜猜?
顯示器：是因為你肚子裡的風扇有問題，把你給熱壞了吧!
鍵盤：你說的不對!應該是主機每天都要控制我們這麼多人，把你給累壞了吧!
滑鼠：NO!是因為他有毛病了吧。
主機：不對!不對!你才有貓病捏(毛病呢)，俺最鏟(慘)，似(是)因為……
主機：似(是)因為每天都要被主人按開關——俺的肚臍眼嘞!
顯示器、音響、鍵盤、滑鼠：(無語)……
爭吵優秀作文7一天，主人小美寫字得了全國第一名，她可高興了，可在她書包裡卻有一對冤家——鉛筆和橡皮，他們發生了激烈的爭吵。讓我們聽聽他們在吵什麼？鉛筆得意地說：“要不是有了我，小主人怎麼寫字？怎麼得第一呢？”橡皮聽了，不服氣，大聲喊道：“沒了我，小主人寫錯了字，還會得第一嗎？”就這樣吵了一天一夜也沒吵出個結果。
第二天，上寫字課了。小美拿出鉛筆，準備寫字，剛要寫的時候，鉛筆卻一直往後面跳，本子上的字東倒西歪，小美拿起橡皮準備擦，橡皮卻懶洋洋地躺著不肯動。小美見了急的不知道怎麼辦。二十分鐘過去了，老師讓同學們交習字冊，發現小美習字冊上的字歪歪扭扭的，批評道：“小美，你的習字冊上的字怎麼這麼難看？你以為得了一次第一名就可以馬馬虎虎地應付作業了嗎？”小美只得委屈地拿回習字冊重寫。鉛筆和橡皮看到小主人捱了罵，非常自責。鉛筆對橡皮說：“都怪我，要不是我剛才一直往後面跳，小主人就不會挨老師的罵了。”橡皮也垂著頭，慚愧地說：“要是我剛才幫助小主人擦去寫的不好字，她也不會哭了。”他倆追悔莫及，決定不再爭吵了。
從此，他們互相合作，成為了非常要好的朋友。
爭吵優秀作文8一個寧靜的夜晚，突然，文具盒裡發出一陣陣吵鬧聲，咦，是怎麼一回事呢？哦，原來是鉛筆小妹和鋼筆大哥在爭誰的作用大呢！
鉛筆小妹得意洋洋地說：“瞧你，全身上下一片黑，多醜啊！論年齡，你比我大！論學問，你一天到晚跟著主人飽讀詩書，應該也讀到過關於怎樣梳妝打扮的文章吧，為什麼還是那樣土裡土氣的呢？”
鋼筆大哥聽了，差點連墨水都噴出來了，不甘示弱地說：“就你這個小妖精，還敢這樣數落我？我在江湖上闖蕩了這麼多年，過的橋比你走的路還要多，你為主人作出的貢獻還不如我的一個零頭。你這小傢伙沒大沒小，還敢數落我？”
鉛筆小妹聽了鋼筆大哥的指責，眼淚都珠子直往下掉。她怒氣衝衝地說：“哼，你也別……別小看我，我……我能寫字，還能畫畫，你呢？”鋼筆大哥把頭一揚，斜著眼睛說：“哼哼，就算你寫的字、畫得畫再漂亮也會被我的擦子小弟給消滅！”
正當他倆吵得不可開交時，文具盒爺爺說話了：“孩子們，你們都別吵了！我和我們的小主人生活了那麼多年了，他的心思我最清楚。其實，你們各有各的作用，這些作用都是對方替代不了的。對他來說你們都同樣重要。”
“是啊，”擦子小弟也說話了，“爺爺說的話真有道理。再說了，重不重要，有什麼好爭的？”
聽了擦子小弟的話，鋼筆大哥和鉛筆小妹的臉一下子紅了。就這樣，鋼筆大哥和鉛筆小妹合好了。日子也一天天過去了，文具盒裡再也沒有吵鬧聲了。
爭吵優秀作文9夜深了，筆盒裡傳來一陣陣吵鬧聲，走近一聽，原來是鉛筆、卷筆刀、橡皮在爭吵。
鉛筆插著腰振振有詞地說：“我的功勞最大，要不是我，小主人就不能寫字了。”
卷筆刀跺著腳不甘示弱地說：“我的功勞最大，要是沒有我的‘牙’幫你啃，你就被小主人扔到垃圾桶裡了。”
橡皮瞪著眼睛扯開嗓門喊：“我的功勞才是最大的，要是沒有我，鉛筆的錯誤就不能改正了。”
這時，尺子奶奶說：“你們幫主人寫一張作業，誰能寫出，誰功勞就最大。”鉛筆開始寫作業了，可是寫錯字時，鉛筆不知所措，只能把錯字放在那裡。卷筆刀也開始寫作業了，它無奈極了，因為它不能寫字，只能用牙啃，把紙都啃破了。這時橡皮也開始寫了，可它也寫不了字，還把紙擦破了。就因為它們的爭吵，讓主人被老師批評了。
於是，它們都知道錯了，紛紛示意和好，作業寫得非常整齊，小主人被老師表揚了，它們也高興極了。
尺子奶奶欣慰地笑了，對著它們說：“你們終於懂得同心協力了。”
爭吵優秀作文10寂靜的夜晚，皎潔的月光透過窗戶照在明明的書桌上。這時，文具盒裡傳出爭吵聲。是那些鉛筆們”熱“了嗎？不，明明睡前幫它們脫下一層”外衣。“原來，今天文具盒裡闖進一個”怪物，“自稱是”自動鉛筆。“
它既不用刀削，也不用卷筆刀削。
它只用裝進一根鉛芯，輕輕往下一按就能寫字。
它寫出的字型清晰美觀，筆畫細的甚至不到一毫米……
鉛筆們搖頭晃腦地異口同聲說道：”不相信。“
鉛筆哥哥大聲地怒吼著：”哪有不用刀削的鉛筆？它不是鉛筆，把它趕出去！“
鉛筆寶寶細聲細氣地附和道：”哪有寫出筆畫不到一毫米的鉛筆？它在吹牛，它肯定不是鉛筆。“
正在這時，睡夢中的明明被驚醒揉了揉眼睛說道：”你們這些淘氣的鉛筆，怎麼能用自己來衡量新事物的優點呢？“說完把文具盒裝進書包裡。
第二天，明明揹著書包去上學。作文課上，老師讓同學們用自動鉛筆抄寫作文。明明開啟文具盒拿起”怪物，“鉛筆們目瞪口呆。
是啊！那些用舊框框衡量新事物的人們，怎麼會懂得新事物的優點呢？
