在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的學象棋作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學象棋作文 篇1
暑假我去看爺爺，爺爺身邊放著一個棋盤，手裡拿著棋譜正在研究象棋。
爺爺見我看的聚精會神，問我：“乖孫子，想不想學下棋？”我高興的回答：“想，爺爺。”
於是，我和爺爺把象棋移到桌子上。先從擺棋子開始。爺爺耐心地給我講了一會，就對我說現在咱們來實戰一下吧。
爺爺說：“按規矩紅方應該先走的。”於是我搶著把紅子擺上，然後調皮地對爺爺說：“我先走，對吧？”爺爺微笑著說：“是的。”“可是，我不知道該怎麼走呀。”我痛苦地搖著頭說。“萬事開頭難，咱們就按剛才我跟你講的步驟來。”爺爺說。於是，我就先走了當頭“炮”，爺爺把“馬”跳，爺爺又教我架上“車”準備“吃”爺爺的“炮”。爺爺沒走“炮”，卻走了“兵”，我一看機會來了，在心裡偷偷樂開了花，這麼容易我就能把爺爺的炮拿下了。於是，我拿“車”輕輕鬆鬆地把爺爺的'“炮”給“吃”了。
結果不幸的事情發生，爺爺拿著“馬”把我的“車”給踩了。我忽略了爺爺的“馬”一直虎視眈眈地盯著我的“車”呢。真是螳螂捕蟬哪知道後面還有一隻黃雀呢。後來，我拿我的當頭炮，“吃”了爺爺的當頭“卒”。爺爺又拿“馬”一下把我的當頭“炮”吃了。最後爺爺把我的“將”給將了。
爺爺見我輸了棋不高興，語重心長地說：“勝敗乃兵家常事。要學會接受失敗，還要學會總結失敗的經驗爭取下次的成功。”
從那以後，我決心好好跟爺爺學象棋！
學象棋作文 篇2
每個人都有自己的愛好，有的喜歡跳舞，有的喜歡畫畫，有的喜歡輪滑……我也有自己的愛好，例如：游泳、滑輪滑、打羽毛球、下象棋，其中我最喜歡下象棋。我是跟我姑父學會象棋的，我從棋盲走向高手，全都拜我姑父所賜。他成天在《遠航遊戲中心》下象棋，打得別人落花流水。
有一次，我和胡方釗去楊睿涵家玩。楊睿涵拿來棋紙、棋子，擺好後問：“三個人，誰先下呢？”胡方釗說：“我們三人輪流，誰輸了就換人。我不怎麼會，你們倆先來吧。”“好！”我和楊睿涵異口同聲道。楊睿涵執紅棋先走，架“炮”、跳“馬”、出“車”。可剛剛走了五步，她的兩個“車”便被我的“卒”毫不留情地“吃”了。幾分鐘後，紅棋更是被我殺的潰不成軍，在拼死抵抗了幾招後，楊睿涵就認輸了，真是“識時務者為俊傑”！接下來，便換上了在一邊摩拳擦掌的胡方釗。臨上場時，楊睿涵提醒胡方釗說：“‘炮’最好放到‘兵’的前面。”胡方釗一聽大喜，徑直將“炮”一下子跳到了“兵”的前面，讓“炮”圓了一次跳“馬”夢。看到胡方釗如此走棋，我和楊睿涵狂笑不止，胡方釗還莫名其妙地看著我們倆發呆，說：“不是你們讓我把‘炮’放到‘兵’的前面的嗎？”一兩分鐘後，由於胡方釗不懂走棋規則，所以又輸了。
我從網上知道，中國象棋又是大好處：
1、充分發展邏輯思維的能力。學習掌握實際邏輯（9至10歲）和理論邏輯（11至12歲）。
2、接受所有的基本認識的見解和開始聯想到其他。
3、接受對分類和連續（數字概念）的理解。
4、能根據語義上的素質歸類（組和分組）和在已知變數的'基礎上組織要點。
5、能做基本數學的計算（加法、進位等）。
6、開始對時間和空間做出邏輯上的見解。
7、明瞭直線、橫線、斜線和距離的概念。
8、明瞭透視的空間關係。
9、在發展集中注意力、遵守紀律和規則上能起到較大作用。
10、發展道德和智力的自律性和較強的尊重及相互尊重
下象棋有這麼多好處，我怎麼能不喜歡它呢？
學象棋作文 篇3
這個寒假，鑑於我的成績有了大幅提高，爺爺答應與我下象棋，我很興奮。
第一局，爺爺成功地遏制了我的攻勢，並向我發起進攻，我失敗了。
第二局，我決心反攻。爺爺似乎看出了我的心思，象和馬都跳出來參加防禦。於是，我將計就計，決心從中路突破。我讓兩門炮在中路小兵身後排成一列。爺爺看了，十分迷惑，但大局上仍保持按兵不動。我暗暗高興，連忙讓中路小兵過河。爺爺不知是計，還高興地說：“送給我吃我幹嗎不吃！”他用他的小卒幹掉了我的小兵。這樣，爺爺就給我的進攻掃清了障礙。我的兩門大炮立即過河向敵陣殺去。爺爺用車和馬到中路增援，想擋我的道，都被我消滅了。我以閃電攻勢迅速將了爺爺的軍，取得了第二局的勝利。
第三局是決勝局。我定了定心，決心取勝。這回爺爺搶了先，發起進攻。我好不容易才抵擋住，不過只犧牲了一名小兵和一匹馬。雖然如此，我仍很生氣，橫車飛馬架炮，立即反攻。我先調開爺爺左路的馬和車，然後讓一門炮衝入敵人左路漏洞，並用部分兵力牽制住了敵人的馬和車。接著，我又把另一門炮調到進攻第一線，攻擊敵人的卒。兩門巨炮震懾著爺爺的陣地。就這樣，爺爺的兵力受到了毀滅性打擊，主力被基本消滅了，而爺爺的車和馬也無法增援。我的炮凱旋而歸。不料，爺爺的`車和馬無法增援，竟調過頭來反攻。而車很快被吃掉，但馬左躲右閃，躲過了多次阻截，直衝進我的大本營，與我的老帥糾纏了好長一段時間，才被我消滅。這樣，爺爺就只剩老將、兩名士和兩頭象了。於是，我的總攻開始了。車、馬、炮、兵爭先恐後地渡河進攻。不料，爺爺的防守很厲害，一次次打退我的攻勢，還擊斃了我一名士兵（共四名士兵），怎麼辦？我乾脆故伎重演，有一次調虎離山，把爺爺的一頭象調開，破壞了爺爺的防守陣勢，成功殲滅了爺爺兩頭象。然後，我把一門炮調到中路，再把一個車調到左路，對準老將。爺爺上當，立即把大本營中間的士調了下來防車。我乘機將右路的炮調到中路，排在另一門炮後面。爺爺反應過來時已經來不及，被我將了軍。這場拉鋸戰，我艱難取勝。
“2：1”我勝利了！我很高興。下象棋真有趣。
學象棋作文 篇4
“將軍！”我和小紅下著象棋，沒想到又被將軍了。我現在的水平太菜了，連小紅都打不過，所以我要讓我們班的象棋高手小朱來教我下象棋！
小朱爽快地答應了。他告訴我，想學下象棋，就要先學會如何擺棋。我點了點頭，照著小朱的方式擺好。
小朱又簡單地和我說了一下下象棋的規則。馬走日，像走田，吃子炮翻山，過河卒子可左右，車只走直線，將帥九宮轉，士要保將帥，只可走斜線。不一會兒，我就記住了，終於，可以和朱高手下一盤了。
因為我是新手，所以小朱讓我先下，我一下就給他來了個當頭炮，他立刻來了個拐腳馬。現在我有點不知怎麼下，就蒙了，一個當大兵。而小朱深思了一會兒，下了一個炮，對準了我的象，我認為，這個象反正有兩個，不用管了。就讓他吃掉了，我自顧自把炮對準了小朱的車。誰知他的炮早已設好了埋伏。就在這時“將軍”。他隔山打老虎，我輸了。我根本沒看後面我自己的將，真是大意失荊州啊！
我又和小朱來了一局，我讓小朱先來，他動了個當頭炮，我想了想，他應該是要吃我的卒，我就動馬來壓制他。果然，他現在不動炮了，還誇了我一句：終於看出我要動什麼了，然後就把車移了出來，我反覆看了一下，沒有危險，我再把我的炮給移了出來，對準了小朱的車，“啊哈”我奸笑了一聲。小朱不以為然，把兵給移了出來，我在心裡想，他也太輕敵了吧！這個招可是他自己教我的'……
我左看看，右看看，心中暗暗得意，高興地用炮把他的車給吃啦！小朱難以置信地張大嘴巴，可能他也在心裡責怪自己太輕敵了吧！這時他才發現他被將軍了，而且他的馬和炮已經把自己堵死了。“太棒了，我贏了！”這回贏的可是我們班的下棋高手小朱啊！
後來，經過我無數次的練習，已經戰勝了我班眾多棋手，青出於藍，而勝於藍，我相信總有一天我會超越，師傅領進門，修行靠個人，我一定要多加練習，讓自己的棋藝有更大的突破。
學象棋作文 篇5
時間像流水一樣，眨眼間，一個學期已向我們告別而去了。
在寒假裡，我閒著無聊，於是就讓媽媽給我報了個象棋興趣班。因為我原先就會下象棋，有基礎，所以就直接到中級班學習了。
第一天剛到教室裡，就看到同學們差不多都到了。我數了一數，發現我們這個興趣班一共只有十一個同學。我才剛坐下老師就來了。這天老師跟我們下的是“車輪戰”，老師讓每個班各一個棋子：他讓高階班一個馬，讓中級班一個車，讓提高班一車一馬。
老師走象，我走炮；老師走馬，我走車……我拿一隻馬跟老師換了一個炮。由於沒了炮的保護，他的那個士像縮頭烏龜一樣被我的車吃掉了。最後，老師見少了一員“大將”，只好認輸了。我的進步受到了老師的表揚，這使我下棋的幹勁更足了。
就在學象棋的最後一天，老師給我們舉行了一場比賽，所有人的戰局都寫在黑板上一目瞭然。只見黑板上我“孫晨涵”變成了“孫晨汗”，看來老師成“馬大哈”了。老師叫了一個勝利的人來和我下棋。他先走炮，我還是和以前的招數一樣，然後他又故意把車給我的馬吃，我吃完之後，他的'一個卒便殺死了我的老將。看來，《馬卒殺法》我還得多學學。
象棋盤彷彿就像一個戰火紛飛的戰場，而我，就像一個戰無不勝的將軍，領導指揮著車、馬、炮、卒去擊敗敵人。象棋不僅開發了我的智力，還使我明白了一個道理：遇到困難不要驚慌，要鼓起勇氣，微笑著面對生活。
學象棋作文 篇6
天色像往常一樣暗了下來，街道上卻燈火通明。
我和爸爸一起來到了家附近的文具店。路上，看到路邊兩個人神情專注地下著象棋，圍觀的人們對他們指指點點，這讓我的腦海裡浮現出以前在公園裡看別人下象棋，那時我總會湊過去看看熱鬧，聽著圍觀人“將”、“將”得吆喝著。
我揚起頭問爸爸：“能給我買一副象棋嗎？”爸爸看著我滿臉羨慕的樣子，點點頭同意了，我高興得歡呼起來，蹦蹦跳跳地走進文具店，等出來後我雙手捧著象棋，像捧著顆珍珠似的，連步伐都放慢了許多。
一回到家，我就迫不及待地拆開包裝盒，拿出象棋，並示意爸爸過來教我。講規則時，我邊聽邊頻頻點頭，大概知道規則後，我立馬讓爸爸陪我“練練手”。在實戰中慢慢熟悉規則，期間爸爸還告訴我一些下棋的奧祕。幾次之後，我終於有了一點“戰鬥”經驗，於是一場真正的象棋比賽開始了……
擺好棋盤，爸爸就來了一個“當頭炮”，我不假思索地把“馬”往前跳，我偷偷看了爸爸一眼，一臉平靜，絲毫沒有破綻，只見他慢悠悠地拿起“兵”向前衝一步。我一時半會兒沒看出什麼陷阱，便按照自己的思路繼續向“敵方”進攻。不知不覺，爸爸把他兵拱到了我的地盤上，我心一緊，心想爸爸定是有什麼詭計，便細細地掃了一圈，打量了一番棋盤，嗯——沒什麼危險啊，倒是發現可以吃掉爸爸的一個兵，於是眼疾手快地把這顆棋子生“吞”了，心裡還美滋滋的，哈！爸爸真是大意，白白送我一顆棋子。可我的白日夢還沒做完，就被爸爸的'“炮”打掉了那顆吃了他小兵的“象”。唉！真是虧本買賣，接下來我就輸得更“慘”了——最後“帥”被爸爸的“炮”無情地打掉了。
漸漸的我開始明白下棋得思前想後，通盤考慮，需要仔細觀察，認真走好每一步，對待失敗的結局也不氣餒，吸取其中的經驗與方法，一次比一次有進步，終有一天我也會勝利的。
學象棋作文 篇7
我喜歡下圍棋，下跳棋，下軍旗，但是我更喜歡下象棋。以前我還是個“菜鳥”的時候，我連“馬走日字”、“象走田”都不知道，更別提下棋了，可是，隨著時光的流逝，隨著我不斷努力練習和實戰，我已經成為一名老手了。今天，我證明了自己。
我的對手是爺爺，一開始，我出師不利，被爺爺殺得丟兵棄馬，我就像熱鍋上的螞蟻——記得團團轉。心想：“唉，就快要輸了，我是該自己去送死呢，還是等爺爺來攻擊呢？”正在我絕望的時候，我眼前一亮，驚奇的.發現還有一個“車”窩在家裡沒有動，便立刻把它派了出來，連連殺退爺爺幾個棋子，這回該爺爺著急了，只見他滿臉苦色，嘴裡不停地念著：“不好辦了，不好辦了！”最後，我先給爺爺來了個“將軍抽車”，然後用“錯車”戰勝了爺爺，我得意極了。
下象棋不僅僅是一種娛樂的遊戲，它更是一種生活中的樂趣，它教會了我遇到任何困難的時候不要慌亂，不要著急，要善於觀察，善於思考。我愛象棋！
作文四、學象棋
學象棋作文 篇8
人生有許多第一次，有的第一次會使人感到成功的喜悅，有的第一次會使人感到失敗的苦澀，有的第一次會使人收穫做事的經驗，到如今，使我記憶猶新的是第一次下象棋的情景。
近幾個星期來，我常見哥哥和爺爺在下象棋，並且每盤棋都下得很久很久才分出勝負。但我怎麼看也看不出每顆棋子分別要怎麼走才正確，後來街坊鄰居的孩子都學會了下象棋，唯獨我不會於是我就下定決心要學象棋，我就去找哥哥，讓他教我，可真不巧，他出門了，最後我就找到了萍姑，讓她教我下棋。
首先，萍姑教我擺棋，每顆棋子都有固定的`位置，而且走法也不同，複雜極了，萍姑察覺出我的心思，於是就一點一點慢慢教我：“車只能橫著走和豎著走；馬只能走日字……”就這樣，我記住了每顆棋子的走法。
接著，萍姑就叫我和她下一盤棋，我便答應了，以為下棋很容易，能輕而易舉的贏了萍姑，可是並不是我想的那樣，下不到五分鐘，我就全軍覆沒了。要是換作哥哥和爺爺，要下半小時還不止呢！
下完棋後，萍姑就指正我的缺點，說：“下棋時必須聚精會神，每一步棋都要想清楚再下，棋子一旦落下，便不可以再悔棋了，而且還要懂得進攻和防守，不能一意進攻，要以大局為重，不能只顧自己下棋，要多看看對手的每步棋都下在哪裡，有什麼企圖，這樣一盤棋才能下得久，勝算也會比較大”。
之後，我努力改正缺點，堅持下棋時要聚精會神等，最後，我終於學會了下棋，這件事讓我明白：做事只要堅持不懈，就能取得成功的道理。
學象棋作文 篇9
一年前，我看到表哥和叔叔下象棋。表哥可真厲害！每次只下了一會兒就說：“將軍！”叔叔很快就被“將死”了，只好無可奈何地“投降”。看到這裡，我心裡癢癢的，也想學下象棋。於是，我對錶哥說：“表哥，我想學下象棋，你教教我，好嗎？”表哥聽了不耐煩地說：“等你長大以後再學吧！”“不！我等不及了！好表哥，你就教教我吧！”我苦苦央求著。“好吧！”被逼無奈的表哥終於答應了。
“馬走日字形，象走田字形，小兵只能向前走，不能往後退，過了‘河界’才能橫著走，每次只能走一步……你記住了嗎？”我點點頭，用心地記著表哥教我的“口訣”。
真是“初生牛犢不怕虎”，我馬上向表哥下挑戰書。表哥大聲笑道：“一個剛剛學了點皮毛的小毛孩還敢向我挑戰，你真是吃了熊心豹子膽了，看我怎麼收拾你！我要讓你輸得向我求饒！”
開戰了，表哥讓我先走。“當頭炮！”我大聲說。表哥不緊不慢地來了個“跳馬保兵。”我也學著表哥的樣子把馬跳出去。表哥又拉出“炮”。我迫不及待地出動最厲害的武器——“車”，想殺他個片甲不留。可是，我的“車”還沒有衝進表哥的.地盤就被他的“大炮”給收拾了。轉眼間，我已損兵折將，可是，我還不肯認輸，還在做垂死地掙扎。我瞪著一對銅鈴似的大眼睛，仔細地在棋盤上搜索著，企圖找到一線生機。忽然，我眼睛一亮，得意洋洋地把“大炮”移過來對準錶哥的“大將”，大喝一聲：“將軍！”表哥不慌不忙地把“馬”調過來，一腳就把我的“炮”給踢飛了。我真是賠了夫人又折兵啊！我輸得像只鬥敗了的公雞似的，抬不起頭來。
這次下象棋，雖然以我失敗而告終，但我還是很開心，因為我學會了下象棋！
