在我們平凡的日常裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的四年級學生作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級學生作文300字 篇1
從前，有三頭牛兒，是一夥很好的`朋友。一天，它們肚子餓了，就說：“我們去找一找青草吃吧。”
“好呀！” 其中一頭牛兒大聲說道。
一頭牛兒走在尋找食物的路上，一不小心碰到了一頭獅子。獅子說：“呵呵，今天的午餐就是你們了，哈哈！”
獅子和牛兒鬥了起來，可是，獅子打不過那三頭牛兒，就假裝逃跑了。
牛兒前進了。不一會兒，獅子從後面來了一個偷襲，其中一頭牛兒被獅子吃掉了，
那一頭牛兒離開了世界。
獅子高興地說：“好爽呀，這牛兒真是美味呀。”
另一頭牛兒說：“獅子，你真是可惡呀！”
獅子說：“你們也要成為我的午餐。”說完，三頭牛兒都被獅子吃掉了。獅子高興地說：今天的午餐真是不錯呀，要是可以天天吃到這世間美味就好了。“
就這樣，三頭牛兒都被獅子吃掉了。
哎，牛兒，你們太可憐了，獅子也太可惡了！
四年級學生作文300字 篇2
輕輕的腳步，慢慢靠近了。哦！是我們的楊老師來了。
那黝黑的眼球，圓圓的頭，大大的嘴，和那瀟灑的髮型。高高聳立在我的面前，他拿起課本給我們講解，那流利的普通話，溫柔的表情，給人親切之感。
可他發起火來，卻像咆哮的洪水勢不可擋。那次我們沒好好複習，在課堂上屢屢犯錯，讓老師大發雷霆，讓我十分後悔。
課堂上，他是我們的老師，課後卻成了我們的'“戰友”。記得那是一節體育課，我和幾個同學正打得起勁，老師站到了我們身後，說：“讓我來幾球。”“好！”我們拍手歡迎。想不到他的球藝還真不差，但我們也不是吃軟飯的。終於輪到我打了，我趁老師的左邊有空隙，發一個短球，讓他措手不及，想不到他也回了一個短球，讓我驚慌失措，我敗了一球，老師沉著冷靜，又發了一個低球過來，我招架不住，終於乖乖投降。
下課了，輕輕的腳步，消失了，他走出了教室。
四年級學生作文300字 篇3
我的媽媽長著長長的頭髮，黑葡萄似的大眼睛，鼻樑上架著一副近視眼鏡，一張櫻桃小嘴，臉上總是帶著笑容，這就是我的媽媽。
我的媽媽是一個樂於助人的人。記得有一次，我和媽媽一起到超市裡去買菜，看見一個大約兩三歲非常可愛的小弟弟一搖一晃的走在我們前面，他的媽媽在不遠處買東西，只聽見“咣”的一聲從小弟弟身上掉下一塊金鎖片媽媽連忙把它撿起來，我以為媽媽要把它放進自己的口袋，只見媽媽馬上 走到小弟弟媽媽的身邊，把進金鎖片還給了那個阿姨，阿姨連聲道謝。媽媽對我說“撿到別人的東西要及時歸還，否則丟東西的人會很著急的.。”這句話我一直牢牢記著。
我的媽媽平時喜歡聽歌，打羽毛球，她最喜歡繡十字繡，繡的可漂亮了，有碧綠的翠竹，紫紅的梅花，五顏六色 、爭奇鬥豔的牡丹，還有翩翩起舞的蝴蝶，辛勤勞動的蜜蜂……真美啊！
這就是我的媽媽，一個平凡的媽媽，我愛我的媽媽！
四年級學生作文300字 篇4
上週六，我們輔導部的寧瑞哥哥送了我一隻小雞。小雞毛茸茸的，好可愛。我把它放到我的手掌心，生怕捏疼它。
我一進家門，就迫不及待地找原料給小雞做了一個溫暖的“家”。正好我們清明節要回老家上墳，我捨不得把小雞孤零零的丟在家裡，沒人陪它玩，它會寂寞的。要是餓著它怎麼辦？所以，我毫不猶豫的帶上它，並帶上食物。一路上，我陪著它，可是小雞不吃不喝的，我很奇怪，為什麼它不吃不喝呢?可思來想去，還是想不出來。我問爸爸媽媽，他們也不知道。回到了老家的'村子，小雞很冷，有點發抖，我們把它放在爐子的暖灰裡，可第二天早晨起來，小雞卻死了，我百思不得其解。
我很傷心！就上網搜了搜，查了查，原來，小雞必須生活在三十攝氏度左右的氣溫才可以活下來。哦！原來是這樣，小雞是被凍著了。
小雞雖然死了，但我學到了新的知識。看來，在生活中還有更多的事情等著我們去探索，去學習。
四年級學生作文300字 篇5
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水後，這個方法很快就傳開。森林國王聽到訊息，還特意授予烏鴉“優秀智者”的稱號呢。
有一次，烏鴉飛好遠的路，飢渴難耐。這時它來到一片森林中，松鼠告訴它不遠處有一口水井，裡面有甘甜的井水，烏鴉聽後立即飛到井邊，它站在井口往下瞧瞧，心想：這麼深，怎麼能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看看，“對，我是智者啊，我可以用我的專利方法嘛！”說幹就幹，烏鴉開始往井裡一顆一顆地扔石子，過好久，井裡的水也不見往上漲。此時此刻，烏鴉已經筋疲力盡。
這時小猴子來打水，烏鴉剛想說什麼，只見小猴子拿著一個拴著繩子的桶，撲通一聲朝井裡扔，不一會i滿滿一桶的.水就上來，猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽後就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉說：“我以前用銜石子的辦法可以喝到水，可為什麼現在不行呢？“小猴子笑著說：“當然不行，井那麼深，你得往裡填多少石子兒啊？”烏鴉聽恍然大悟。
是呀，不是每個辦法都可以適用任何情況的，因而我們要懂得因時因地制宜！
四年級學生作文300字 篇6
現在的房子有些存在安全隱患，我想發明一種十分安全的房子，讓人們的安全得到最好的保障。
這種房子是由泡沫材料建成的，非常輕，不過很堅硬；還能自動阻火，連火都燒不焦它；遇到水還能隨水浮起，連水也淹不沒它；就算是十分強烈的颱風也吹不倒它，因為它的根就像樹根一樣，牢牢地抓住地面。
這種房子還可以抗地震和海嘯。如果地震來了，就算房子倒了，泡沫很輕，你被壓在下面也不會受傷，還能幫你阻擋重物。如果海嘯來了，房子會自動浮起來，你坐在像救生圈一樣的房子裡，非常安全。
房子的牆面，可以吸收太陽光。太陽光轉化轉成電，可以供應我們日常所需要的電，剩餘的'還可以儲存起來。如果有什麼危急情況，這些儲存的電還能供應很長時間，一直等到援救人員的到來。
房子裡還有備用的救生衣、救生圈等自救工具。一但有什麼危險，也是可以用得上的。
這就是我想發明的房子：安全、環保，讓我們一起去創新，一起去發明這種未來的房子吧
四年級學生作文300字 篇7
今天是三八婦女節，晚上媽媽正準備洗腳休息，我急忙跑過去對媽媽說：“媽媽，今天是您的節日，我來幫您洗腳，好嗎？”說著，我用期待的目光望著媽媽。媽媽不敢相信自己的耳朵，愣了一下，高興地說：“好，好，我的女兒懂事了！”
我先倒了一些冷水，接著又把開水倒進盆裡，用手試了試，不冷不熱，我把媽媽的襪子脫下來看了看：媽媽的腳特別寬，腳趾又粗又短，每根腳趾上都有黃色的繭，摸起來很硬。我好奇地問：“媽媽，您的腳怎麼這麼寬？”媽媽動情地說：“我小時候家裡非常窮，買不起鞋，只能穿舊衣服改做成的布鞋。雨雪天，路上泥濘不堪，為了不弄溼鞋子，我常常是赤腳上學，到了教室才將鞋穿上。梅當那時，我的腳凍得就像包子……”我一邊洗著，一邊聽著媽媽講的.故事，我的眼眶不禁溼潤了。心想，現在的我是多麼幸福啊！
四年級學生作文300字 篇8
現在，學生能否帶手機上學，成了一個人人關注的熱點話題。我覺得不能。
首先，如果你帶手機上學就會影響學習，我們現在還是學生，自控能力不是很強，好玩的同學，會在上課時發簡訊或玩手機裡的遊戲，無心上課。久而久之，他的學業成績會一落千丈。
其次，如果上課時你的手機忽然響了，會擾亂課堂紀律。有一次，我們班就有一位同學把手機帶到了學校，上數學課時她的手機鈴一下子響了起來，這時所有同學的目光都投向了她。那一秒班上沒有一個同學說話，可下一秒全班暴發出震天的笑聲。讓老師沒有辦法讓大家安靜下來。
第三，大家玩手機時間長了，是不是都會覺得眼睛非常疲倦。其實我們玩手機時間長了對視力也是有一定損害的`。它會使我們視力低下，看東西模糊。
最後，帶手機上學你萬一不小心把手機弄丟了，這要被好心人撿到，可能會還能你。但如果給壞人拾到，他可能會盜取手機裡的資訊。後果不堪設想。還會給家長帶來很大的經濟損失。
但是，手機卻是我們日常生活中不可缺少的一樣通迅工具。發簡訊、聽歌、打電話都會用到它。我建議如果同學們要和家長聯絡完全可以用校迅通來實現。
綜上所述，我認為我們現在還是學生是不可以帶手機上學，你們覺得呢？
四年級學生作文300字 篇9
每個人都有自己最難忘的一件事，我也不例外，其中讓我最難忘的就是爸爸教我騎平衡車了。
在一個風和日麗的下午，我迫不及待地拿著新買的平衡車來到一個寬闊的地方。爸爸告訴了我一些注意事項後，我就開始學騎平衡車了。可剛一上去，平衡車就開始抖，我怎麼都站不住，我慌了神，不知道該怎麼辦了，就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。這時爸爸走到我的'面前和藹地說：“不要灰心，不要心急，遇到困難要勇敢地去面對。”聽了爸爸的話我決定再嘗試幾次。
我再次上了平衡車，在爸爸的鼓勵下，我對自己信心十足。照著爸爸的說法騎了起來。平衡車在我的腳下慢慢地向前行走。正當我騎得起勁的時候，意外發生了，前面有個石頭我沒有看見，平衡車撞到了石頭上，車子飛了出去，而我重重地摔在了地上。我忍著疼痛爬了起來，心想：我一定要堅持住！
通過前兩次的教訓，我吸取經驗穩穩地站在車上，目視前方，小心翼翼地前行著……經過很長時間，我終於可以平穩地騎著車前行了！
這件事，令我永生難忘！而且我還明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。做任何事，你只要認真，努力地堅持去做，就一定會成功的。
