在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的認真負責的老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
在我的心中，劉老師是最負責的一位語文老師。——題記
我們的學習日益見長，在各方面都“更上一層樓”，這一切都離不開劉老師的悉心教導。但劉老師有時候很“脆弱”。
有一次，劉老師很疲憊地對我們說：“怎麼還說話呀！”說完，同學們馬上安靜了，可是沒過一會兒就又亂成了一鍋粥，劉老師非常無奈，嗓子都說啞了，臨下課，劉老師半開玩笑地說：“明天如果我來不了，就是被你們氣的，因為我很‘脆弱’哦。”
這一說，把同學們嚇了一大跳，後天可就要考試了，明天是唯一一天的複習時間了，望著劉老師的背影，同學們都後悔自己不該說話，我們這些沒說話的就開始埋怨那些說話的同學，每個人都有些失落，有些懊悔。又上了兩節課，這次同學們領了教訓，都不說話了，這兩節課老師很滿意。
第二天，到了語文課，同學們都很緊張，期盼著劉老師今天來給我們上課，隨著一陣陣急促的腳步聲，劉老師來啦！太棒啦！
開始講課了，我們都不敢說話了，所有人都在認真地聽講，很配合劉老師。老師非常高興，又想起了昨天我們的表現，真是哭笑不得，再看看我們那認真的樣子，說道：“如果你們昨天就有這麼好的表現，學習效率該有多高啊！”那些在課堂上說話的同學不好意思地低下了頭。
結果我們的語文考試進行得非常順利，取得了很好的成績。
劉老師，感謝您對我們辛勤的付出，更感謝您對我們的教導！我們一定會讓您變得越來越“強壯”的！
認真負責的老師作文2我們班有這樣一位老師既溫柔又嚴肅，大家都迫不及待的想知道是誰吧！
於老師中等個子，有一雙炯炯有神的大眼睛，微微上翹的嘴角經常掛著一絲和善的微笑。每次於老師都會用溫暖的大手來撫摸我們的頭。讓每一個學生都得到她的關心。每次於老師進到教室，聽到我們美妙動聽的閱讀都帶著微笑……
於老師在課餘的時間還在堅持學習，她的宿舍裡有堆積如山的學習資料。我們都以為老師是為了考研究生，爭取更好的的工作，可沒想到的是，老師看的都是關於教育、教學和研究學生心理方面的書。她要研究我們的心理，研究課改的要求，認認真真地為我們上好每次一節課。她把別人散步、逛街的時間，都用來學習了。於老師真是一個很負責的老師啊！
一天上自習課時，於老師站在教室門口和一位家長談話，我們便唧唧喳喳地講起話來。這時於老師回過頭來，眼睛裡露出嚴肅的目光，彷彿在批評我們:“怎麼講話了？”同學們看懂了老師眼睛裡的“話”，教室裡頓時鴉雀無聲。
這就是我們的於老師，眼睛裡充滿了愛和嚴肅的老師。
認真負責的老師作文3要讓我找一位對工作非常負責任，那一定是何老師。
何老師又高又瘦，身材中等，留著披肩長髮。彎彎的濃眉下有著一雙又圓又亮的眼睛，像兩顆閃著金光的黑葡萄。何老師的眼睛還會“說話”呢。又一次，我在寫作業的時候，把整個身體垂了下去，老師走到我旁用手指輕輕地點了一下我的背，我立刻挺直了腰板，我從何老師嚴厲的目光看著我，彷彿在說:“朱志俊，把腰板挺直了再做作業。”
何老師對工作更是認真負責。記得有一次，何老師和往常一樣給我們上完英語課，就急匆匆地走進辦公室去批我們的家作本和默寫本了，在上課的前兩分鐘，何老師又捧著電腦急匆匆的下樓給一年級的小朋友上課。何老師對我們的作業既認真又細心。她每次早上都早早地到校，傍晚又比別的老師晚幾分鐘出校門。正因為這樣，我們的英語成績也慢慢提高了，何老師愛崗敬業的精神真讓我感動。
這就是我們的何老師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，為我們照亮了通往成功的道路。教師這個崗位是那麼平凡，沒有華麗的舞臺，三尺講臺就是她揮灑人生的天地，面對幾十雙迷茫而渴求知識的眼睛，她認認真真地傳授著自己的知識。
認真負責的老師作文4她，是一名普通的語文老師，一名年輕的班主任，雖然只教了我們短短的兩年，卻給我留下了深刻的印象。她，就是我一、二年級的班主任——何老師。
何老師講課生動有趣，而且非常認真負責。剛上一年級的時候，為了保證我們聽懂學會，上課時每隔一段時間她就會問我們一次聽會了沒。如果同學有不會的地方，何老師總是不厭其煩地講，直到全班同學都學會為止。不但如此，何老師還會把跟那個知識點相關的知識也講給我們，一節課下來我們總是收穫頗多。
何老師總是想方設法讓我們感受意境之美。在學習《秋天的圖畫》時，其中有這麼一句“誰使秋天這樣美麗？”何老師為了讓我們看一看大雁排成的“人”字，在快下課的時候，帶我們去操場上等大雁。大雁飛來了，當我們看到大雁真的排成“人”字形在天空飛過時，感覺好神奇啊！大家不約而同歡呼起來，書本與生活相聯絡，這種學習方法真棒呀！
記得有一次，我們班要參加學校舉辦的“歌唱祖國”的比賽，我是伴舞的同學之一。在練習的時候，我總是有一個旋轉的動作跟不上節奏，跳了許多遍還是與大家不一致。何老師不但沒有著急生氣，還在休息的時候專門找到我，鼓勵我，給我講了這個動作的要領並且親自打著節拍和我一起練習。經過何老師的耐心指導，這個動作我終於做好了。休息過後，大家又開始排練了，我也信心滿滿的走上了舞臺。帶著和老師的信任和囑託，我真的再也沒有出過錯，我們班也輕輕鬆鬆地取得了第二名的好成績。
何老師就是這樣一位認真負責的好老師，她給我留下了深刻的印象。在生活和學習中，我常常以她為榜樣，把事情做好做精。我為擁有這樣一個好老師而感到幸運。
認真負責的老師作文5我有一個培訓班的英語老師她最與眾不同的就是她和藹可親，細緻入微，責任心特別強。
記得有一次我上完數學課很睏乏，老師就讓我休息一會兒，等上課把我叫起來。但因為太忙沒有叫我起來。下課後，老師就專門把我拉到辦公室去說對不起，還給我補了課。她細心的給我講解每一知識點，每一單詞發音，意思，還擴充套件很多知識。看著老師那麼用心的為我講解，打心底感激她，也被她細緻入微和藹可親的態度所打動，暗暗提醒自己學習要向老師那認真，細緻才能真正把英語學好。將來用這種態度去工作也能把工作做好，做人用這種態度一定能做個對社會有用的人。
時間過得很快，課就補完了，老師的工作態度感染了我，不由得想起了那首詩：
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春佈德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何日復西歸。
少壯不努力，老大徒傷悲。
乘著現在黃金一般的時光，我要加倍努力不能虛度時光，做一個像老師一樣認真負責的人。
認真負責的老師作文6今年三年級開學，我們班來了一位男老師，他就是我們新的數學老師--張老師。以前我們接觸的都是女老師，這次新來了位男老師，我的心中不免有點擔心，男老師是不是沒有女老師那麼溫柔呀？會不會凶……在這樣的心情中，我們開始了跟隨張老師學習的過程。
一晃從開學到現在已經有2個多月了，我越來越喜歡跟張老師學數學了！張老師特別認真，非常關注我們的聽課質量和計算能力。對學生負責的張老師經常讓同學“留校”，別誤會啊！凡是在學習中遇到問題的，張老師就利用放學後的時間專門輔導，不讓同學帶著問題回家。發現作業質量不高的時候，張老師會特別關照同學並主動聯絡家長，避免拖延、及時解決，與家長聯手，共同促使同學學習進步。家長們每天都要看張老師發的校訊，在每天的表揚訊息中找尋著自己孩子的名字，瞭解全班同學的學習狀態並對比自己孩子的學習進度和不足。老師要求我們不能在計算題出錯，這是為高年級學習打下堅實的基礎！
我發現，有了老師的嚴格要求和督促，我的計算能力增強了，對自己的不足瞭解得更深刻了！我也不能再為自己的錯誤找粗心大意的藉口，因為我懂得了，沒有什麼粗心大意，只有技能技巧的生疏和對概念理解的錯誤才是造成錯誤的真正理由！這樣的我才能在學習上更進步 ，更清晰地認識自己的.不足才能讓 自己有目的的去努力，更明確了自己的學習方向！
謝謝張老師！感謝您不懈的努力和堅持，我會聽從您的教導，認真地學好數學，以嚴謹的態度去對待學習，改掉自己的壞習慣，爭取好成績報答老師！
認真負責的老師作文7身材高挑，烏黑髮亮的頭髮，一雙會“說話”的眼睛，高高的鼻樑上架著一副眼鏡――我勾勒的這個形象，其實就是我的語文老師。
我的語文老師是一位溫和心細的人，對我們就像對待自己的孩子一樣，讓我們感到親切。她講起課來有聲有色，娓娓動聽，我們都喜歡上她的課，老師對我們的學習一絲不苟。每次的作業都會仔細批改，發現問題就認真講解，我們都非常喜歡她。
老師還會針對不同的學生給予不同的鼓勵，曾經，我是一位非常膽小和不自信的學生，課堂上老師提的問題，我明明知道，就是不敢舉手回答，看見同學們積極踴躍地舉手，我心裡非常難受，這個問題被老師發現了，她就在我的作業本上留言說：“老師知道你是一個很會說的孩子，大膽的舉手回答問題吧！”有了老師對我的鼓勵，我像打滿氣的皮球一樣，終於有了自信，下午的課，老師又在課堂上提問，我便大膽地舉起了手，響亮的回答了問題，老師見了我的改變，給我投來了讚許的目光。晚上，老師又在我本子上留言說：“自信的孩子最迷人。”得到了老師一次又一次的鼓勵和肯定後，我感覺自己現在越來越自信了。
謝謝您，老師！您像辛勤的園丁，滋潤著祖國的花朵，讓我們茁壯成長；您像無私奉獻的蠟燭，點燃了自己，照亮了別人；您更像春蠶，毫不保留地把一切給了我們；您如明燈般照亮了我前進的道路，讓我越來越優秀。這就是我的語文老師，一位認真負責、可親可敬的好老師。
