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以壓抑為話題的作文

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我總是“不幸”地成為老師眼中的好學生、乖孩子,以及任勞任怨、大公無私、默默奉獻的班長。因此,我不能有半點抱怨、半點叛逆、半點差錯。我必須永遠將頭上那些“好學生”、“愛學習”的光環發揚光大。

以壓抑為話題的作文

每天,我都要揹著如大象般沉重的大書包,再抱著一沓老師叮囑批改的作業本走到學校,臉上還擠出一絲“愉快”的笑容,表現出那種“我去上學校,天天不遲到,愛學習,愛勞動,長大以後要為人民立功勞”的精神。

到校後,我往往會馬上掏出我的千字徵文,在同學的驚叫聲裡把它交到滿臉讚許的老師手中,可接著老師的'臉色往往又會有這麼一變,大叫:“若望!怎麼結尾標點錯了?字沒寫好!”然後她會當著全班人的面將我訓得一點甚至半點用處也沒有。要知道,為了徵文,我連夜打草稿、找範文、修改,再抄寫進方格紙中,是多麼不容易啊!可一夜勞苦最終只換來一頓訓斥。唉!算了,天天接受這種“儀式”,就當耳旁風吧!

第一節課下課後,老師將我叫進辦公室,指著一大沓作業,叫我幫她改一下,美其名日“過目”,實為幫她找出幾個倒黴蛋“修理”一下,順便幫她留個嘮叨的機會。就這樣,大班長的休息時間在默默奉獻中流逝。

突然很想叛逆一回,酷酷地拒絕老師讓我批改的作業和一大疊徵文啟事,但是我不能,也不敢。我恨死了自己的懦弱、自己的乖巧、自己的聽話,恨到骨子裡…一

“班長,來搬一下書。”“來寫篇徵文!”“來……”我乖乖地點點頭,笑一笑,然後彎下腰或者提起筆,但或許誰也不知道,我內心卻在大叫:“我不幹,我不幹,讓所有的命令見鬼去吧!”我知道所有人都會驚訝,昔日聽話懂事愛學習的莊大班長為什麼會突然如此叛逆?可只有我自己知道,那才是壓抑已久的我內心最真實的呼喚,最真實的渴望!

是啊,有時真想叛逆一回,讓自己壓抑的心得到釋放!