在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的最令我感激的老師作文，希望能夠幫助到大家。
時間的風吹過，歲月的雨淋過，在我的漫漫人生路途中，卻有這樣一位我的恩師卻永遠不是過客。她是那麼令人難以忘懷，記憶深刻，永遠揮之不去……
“今天我們就要開始學習一元一次方程組了，大家都把頭抬起來開始聽了。”這是一個多麼簡單的“開場白”，因為就在今天，我的生命歷程中又走進了一位老師—孫老師。在和孫老師的相處中，我看出這是一位高水平的數學老師，她的思維貫通能力極強能把每一個知識點講得滴水不漏。
話還得從那次意外被提問到說起。一節數學自習課上，老師講課時練習題，把問題漸漸匯入，讓我們頓生濃厚興趣。然後，因老師站在第一大組過道里，便說道：“我要找一個同學說一下所列方程。”左看右看，我心裡想著，千萬別提問我呀，我還沒有理清做題思路呢，我提心吊膽，哪隻，就是這麼巧，我被老師叫到了，我猶豫了三秒後，說出了一個自認為還是比較靠譜的算式。結果，同學們和老師竟說我列的對極了，我愣住了。老師還說，上課專心聽講的學生就是不一樣，你看人家是怎麼學習的，這就是咱們身邊的榜樣。
後面是什麼我已記不清了，只因太緊張了。但在接下來的解題過程中，我發現自己列的不對勁，臺下一片嘈雜聲，說什麼的都有，只聽老師說道，行了啊，都別說了，我現在要是再找一個同學站起來說這個方程他都不一定會的…。”
我心裡一直覺得很不是滋味。孫老師總是設身處地替人著想，而我如果不用好成績來回報老師，還能怎麼樣呢……
如今的我，幼小的心靈，並沒有因此而留下創傷，我想，在求學之路上，能遇到這樣的好老師，是我一生的'榮幸。
我一定會好好珍惜這三年有限的時光，與老師相處。今後的每堂數學課，我都認真聽講。孫老師授課精彩，言語生動，雖然她只來了短短不到兩個月，但她的負責，大家都是有目共睹的。作業總是細心認真的講解，也為我們付出了許多。
老師是傳承者，點燃了希望的火焰；又是一個個辛勤的園丁，澆灌著我們這些祖國的未來。人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在困難時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，幫你解除生活的困頓；有人為你指點方向，讓你明確前進的道路；你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。不應該回過頭來，感激我們的老師們嗎……
人生旅程中，您豐富我的心靈，開發我的潛能，為我點燃了希望的光芒。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，孫老師！
最令我感激的老師作文2老師，是一位園丁，她培養了一批又一批的人才。在老師的精心呵護之下，我不斷進步，不斷成長。在那麼多的老師當中，給我留下印象最深的卻是，僅僅教了我們不到一個月的語文老師——李老師。
李老師圓圓的臉上鑲嵌著一雙充滿智慧的大眼睛，黑黑的頭髮只要變一個髮型，就好像變了一個人似的，她還有一張能說會道的小嘴，正是這一張櫻桃小嘴，給了我們快樂，也給了我們無窮的知識。
記得有一次，教室外烈日當空，小草被晒的低下了頭，大人們熱得躲在屋子中不出來，可是李老師還是早早地來到了教室中，卻不呆在辦公室中好好休息。李老師有點發燒，但她還是頂著炎熱給我們上課。起初，老師是坐在講臺上講課的，她的聲音沒有變，還是那麼響亮、清脆，可是老師害怕自己看不到的學生，不用心聽講，李老師就站了起來講課。這時，全班同學一下子靜了起來，彷彿掉了一根針都能聽到，在這安靜的教室中，只有李老師那清脆聲音在教室裡迴盪，此時此刻，窗外飛來了幾隻小鳥，它們落在窗戶上，也全神貫注地看著老師，它們的目光，好像有全班同學那敬佩的目光。這時李老師越講越起勁，好像不但沒有發燒，還是一個精神飽滿的老師。不一會兒，就下課了，老師慢步走出教室。雖然李老師不在班裡，可是她上課“猛地站起來，拿起書，走到教室的最後一排，專心致志地講起課來”的那一幕，卻永遠的留在了我的記憶中。
記得有一次，黨炎培沒有寫作業，李老師上課的時候，把他叫到了講臺上。老師用生氣的目光看著黨炎培，用嚴厲的聲音問他為什麼不寫。這時，黨炎培羞愧的低下了頭，小聲說自己忘寫了!此時，老師讓他回去寫家長的電話。但是，黨炎培就在這時說出了他的書被其他老師收了，李老師一聽，原來並不是偷懶，就原諒了他，並和氣地把自己的書借給黨炎培，讓他慢慢補。從此以後，黨炎培再也沒有不寫作業了。
李老師您既是一位嚴師，又是一位益友。您在我們有困難的時候，會及時伸出援手。在課堂上，您全心全意地為我們講課。同學們出現壞習慣時，您會嚴中有愛地幫他改正，李老師，我永遠感激您，敬重您!
