在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的我忙，但很快樂作文，希望能夠幫助到大家。
有人說，國小生是社會上最忙的群體。沒錯，我們不僅要做課堂作業、做回家作業，還要看書、運動、練字……。
在三年級暑假時，我去學過游泳。游泳可辛苦了！一個星期要去三次，次次要遊十幾二十圈，有時中間還不能休息。更辛苦的是練游泳姿勢，一直不斷重複同一個動作，又冷又枯燥。每次我去游泳的時候都在想：是誰發明了游泳這個東西？雖然遇到危險時確實可以自救，但是練起來也太累人了吧。況且勞累地回到家還要寫暑假作業，我還要上補習班和漫畫班，我每次都是做完這個做那個，一點休息時間都沒有。我就這樣抱怨著、忙碌著過了一個暑假。
時間飛快流逝，轉眼來到了四年級寒假，老師公佈了一個訊息：“寒假裡我們全班去游泳館游泳！”我想：哎，我不是會遊了麼！到了游泳館，我發現只有我一個女生會自由泳和蛙泳。看見同學們投來羨慕的目光，我開心極了，也覺得自己付出的努力值得了。
這件事不僅讓我很快樂，還讓我明白了一個道理：簡單的事情人人都做得到，但困難的事情要做到，就必須付出一定的時間和努力。但一旦你做到了，就會非常有成就感。這就是人們所說的“痛並快樂著”吧。
我忙，但很快樂作文2每個人都有過忙的時候。有時，是為學習而忙；有時，是為工作而忙；還有的時候，是為勞動而忙。但是，忙完之後，卻覺得很快樂，因為，經過自己的忙碌，終於做成了一件事，那種感覺是說不出的快樂。我，也有過這樣的經歷。
自從那節音樂課老師給我們聽了周杰倫的《菊花臺》後，我就被它吸引住了：那優美的旋律，那舒緩的節奏，那動聽的歌詞，都深深地映在了我的心中。從此，我發誓一定要彈好這首曲子。
從此，我便開始了練習《菊花臺》的漫長之路。彈琴時，忙著看樂譜，忙著看手形，忙著看音區，一切都比以前忙了許多。好不容易談得有了點感情，卻又忘了加踏板。真是難啊！
因此，我一回到家，做完作業，便匆忙地進了琴房，一遍又一遍地彈著《菊花臺》。一天又一天，一週又一週。終於有一天，我發現我自己有了巨大的進步：音區對了，手形好了，彈出的曲子優美動聽，和老師彈的差不多了。那一刻，我既高興又激動：這是忙出來的啊！那一刻，我心中的快樂是無法用語言表達的。
我忙，但忙出了成績；我忙，但忙出了效果；我忙，但我忙出了美麗動聽的曲子。以後，每當我耳邊響起《菊花臺》時，我都會從心裡發出一身：我忙，但我快樂！
我忙，但很快樂作文3在這個世界上，大部分人都很忙。我也是其中之一！學習雖然很忙也很累，但是我還是能感覺到學習的樂趣。
平時，雖然我的成績會有不理想的時候，但是隻要努力還是能讓我找到快樂的。在我四年級剛開學的新學期，我總是進不了狀態，上課不聽，下課不做功課，讀書成績明顯下降。媽媽很耐心的教育我，很感激媽媽對我的教育和指導，讓我獲得優秀的成績。它變成了我學習的動力。現在，通過我自己的努力和媽媽的指導下獲得了班級裡面的“進步之星”了。自己也有一種成就感。我心裡感謝媽媽給我的一次又一次的機會讓我改正我的壞習慣。所以，我的學習成績從最初的七十幾分達到了現在的八十五分以上。成了班級裡面的“進步之星”了。老師和媽媽都說我長大了，我心裡甜滋滋的。這件事情讓我懂得了學習的樂趣，被人刮目相看的感覺是非常好的。進步的感覺真的很好，不僅會讓人刮目相看，還有可能會得到夢寐以求的獎勵呢。
所以我覺得，快樂是從努力裡得來的。沒有努力，就沒有快樂和收穫，就沒有富裕的生活。我覺得學習不僅很忙還很累，但是我還是喜歡的，因為苦中有樂，樂在其中。我忙，但是我很快樂。
我忙，但很快樂作文4人人都有忙碌的時候，但是辛勤付出之後也會從中找到快樂，那是一種由內心散發出來的真正的充滿成就的快樂。
馬上要書法考級了，媽媽要求我每天做完作業寫三大張書法。天天練習的我也有不耐煩的時候。我抱怨道：“媽媽，為什麼我要天天練毛筆字，別的小朋友都能去樓下玩，而我卻連玩的時間也沒有。”媽媽笑了笑，回答：“你要從練字中找到快樂，不然你對書法的態度不會改變，那麼自然也不會成功嘍！很多東西你喜歡了才能學得快樂，學出成績。”媽媽又說：“你試試看，每天努力地練毛筆字，不要抱怨多累多煩，只要在意眼下是不是正在努力。”我聽了媽媽的話，照她說的去做。有時，我練得手臂發酸；有時，枯燥襲上心頭；有時，重複的筆畫令我頭都發痛……但是，我並沒有放棄，因為我在辛苦中體會到了穩紮穩打的踏實，就連書法老師也都誇我進步快極了。
到了書法考級那天，我將平常積累的功底發揮出來。望著那一氣呵成的字，我告訴自己，我成功了。過了一些天，證書發了下來，果然，我成功晉級，我高興得跳了起來，爸爸媽媽也在一旁欣慰地笑著。我感受到了忙碌帶來的快樂，付出贏得的收穫。
我很忙，但是我忙得很充實，很快樂。
我忙，但很快樂作文5“媽媽，我做完作業了！可以看電視了嗎？”我一下子闖進書房，興奮地問。“你可以看啊，可是看看你的房間看看客廳，你不覺得亂嗎？”
我掃了一眼客廳，又看了看房間，確實很亂：衣服橫七豎八地堆在琴凳上，有些甚至還掉落在地；資料夾扔在地上，書都掉了出來；鋼琴上玩具都東倒西歪。客廳裡更是慘不忍睹：地板上到處都是紙屑、飯粒；沙發上、茶几上堆滿了雜物；更重要的是，電視螢幕上已經有了薄薄一層灰——這怎麼看電視呀？“不如，打掃完再看電視，怎麼樣？”媽媽抬起頭，微笑地說“好……吧……”但是，我才沒那個耐心打掃這麼亂的房間呢！“你打掃房間，我打掃客廳”媽媽說，然後就開始行動。我進房間後，草草整理了一下就看起了手機。當我出去喝水的時候，突然眼前一亮：客廳地板一塵不染；電視螢幕乾淨到發亮；沙發茶几上的'東西擺的條理有序。突然很後悔，我剛才和媽媽一樣把房間打掃的乾乾淨淨多好啊！於是，我又回到房間，認認真真地把房間又打掃了一遍，終於房間裡也變得窗明几淨，井井有條了。
面對如此整潔的家，雖然我累，我忙，但很快樂！
我忙，但很快樂作文6今天是春節前一天，我和媽媽一起去市場買年貨。
“呀！”來到市場，我不由自主地叫了起來，“怎麼有這麼多人啊！”因為，這裡的每家店都有人排隊！
“這麼多人，怎麼買呀！”我仰天長嘆。媽媽塞給我一些錢，說到：“你用這些錢去來伊份買點小孩子喜歡的零食，用剩下的錢歸你了。記住每種十包！”
“好的！”說著，我就一溜煙跑了。我跑到來伊份，發現了好多雞翅、小核桃、果凍、巧克力……
我挑完好吃的，付好錢，就去肉鋪點找媽媽了，媽媽看了看收銀條，數了數錢，欣慰地對我笑了笑。然後帶著我去了好多其它店買東西了，讓我快樂的度過了上午。
下午奶奶要包湯圓，我就幫她和麵，麵粉放好後，一會兒加水，一會兒加麵粉，忙得不亦樂乎。那“麵糰”一開始牢牢地粘在我手上，不過一會兒就變成麵糰了。這麵糰害的我手指無力，有種手不是自己的的感覺了。但是當我吃著自己做的湯圓，痛苦都拋到了九霄雲外，取而代之的，是一種無比的幸福。
一天就這樣從指尖流逝了，雖然很累，很忙，但是很快樂。
晚上睡覺之前，我站在陽臺裡對著一顆星星說：“要是每天都這樣度過就好了！”
我忙，但很快樂作文7週六在別人眼中是悠閒的，而我卻又一個忙碌的週六。
丁零零，懶蟲起床。我被那響亮的鬧鈴吵醒了，忽地從床上跳了下來，迅速的穿好衣整理好書包，出了家門。為了節約時間，我不得不把早餐安排在去補課班的路上。
我一路飛奔到補課班，進了教室，坐在同步數學教室的座位上，心裡暗暗想到：還好，還好，沒遲到，否則肯定會被程老師罵個狗血噴頭。不久，程老師拿著教學卷子進了班級。我喜歡上課，因為在課堂上，我可以充分地表現自己。老師一提問，我就會把手舉得高高的，不懂就問，懂了就答。老師講解時了，我飛快地做起筆記來。在數字和各種符號的陪伴下，我度過了上午。
緊接著下午一點我趕往寫作班，我喜歡這個寫作班，因為老師一直鼓勵我，使我有了自信，也進步了。今天，在老師的指導下，我又完成了一篇作文，還得了高分，我高興極了感嘆號
回到家，吃完晚飯，我稍作休息後，又練起了口琴。媽媽從廚房探出腦袋，笑著誇我吹的好。爸爸為我拍著節奏，就連我自己也沉醉琴聲中……一整天的勞累頓時煙消雲散。
晚上，我躺在溫暖的小床上，回憶著一天。我忙，但我快樂。
我忙，但很快樂作文8大家都說國小生很忙，的確，我們國小生是很忙，但是我可以從忙裡面感受到成就與快樂。
我是一個很忙的學生，週六一天都在上補習班，週日擠滿了週五學校跟補習班的作業，但我撐住了。
一天，我和媽媽去買東西，路過珍珠鼓俱樂部，被裡面的爵士鼓激昂的聲音吸引了，媽媽問我：“想不想學？”我咬了咬牙，說：“想！”就此，我開始了我的爵士鼓生涯。爵士鼓，別聽名字好像簡單，實際上很難，第一節課過去後，我手痠得厲害，想打退堂鼓，可在心底深處有個聲音對我說：“成功和喜悅是最後一分鐘來的客人，難道你就這樣放棄了嗎？”“不，絕不能！”於是，我每天都在上學的路上想著爵士鼓的節拍，一邊還哼著歌，路人都很詫異地看著我，像是在看一個瘋子。那些日子，我的臉像一片死氣沉沉的烏雲。我繃著臉，一點也笑不出來。直到有一天，老師對我說：“胡昊，我來教你一首新曲子”時，我高興極了，當美妙的的音樂響起時，我笑了！
我忙，但快樂著！
我忙，但很快樂作文9有人說國小生是社會上最忙的人群之一，我也不例外。有的忙很痛苦，有的忙卻很快樂。我是忙得樂此不疲的人。
在我三年級的時候，我打算考取“少兒英語口語·三星口試”的證書。那時我的英語水平並不高，所以為了能順利通過考試，我和媽媽忙碌了起來。
起先，我們忙著找一個好的教育機構。媽媽為了我的學習，對一個個教育機構“挑三揀四”。這個老師不好，那個教材不好，價錢不好、學生不好……能挑出來的毛病，媽媽全都挑了出來。
選好了教育機構，就要真正開始學習了。老師上課的時候，我專心致志，認真做筆記，積極舉手發言。回家後，我和媽媽抽空複習筆記，只要又不懂，我就問媽媽，而她就會一遍遍地講解。每一篇文章我都讀了又讀，背了又背……
同時，我有一個目標，有一個信念：一份耕耘，一份收穫；只要努力，必有回報。在遇到挫折和困難時，我跟自己說：不要氣餒，我能行！當我鬆懈時，我說：加油，我會繼續！媽媽對我微笑，我也被“傳染”了。微笑就在我們中互相傳遞。
我想，忙得有意義，有目的，就是一種快樂。我忙，但很快樂！
