在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的生活中的我作文，歡迎大家分享。
生活中的我作文1
蟬還在發福的樹幹上不停地歌唱。抬頭可見迷人的陽光。在這樣的夏日，我收穫了我的陽光。
不遠處一輛公交車緩緩向我們駛來，沒等停穩。一大群人就蜂擁而上，司機只得開啟車門。我飛快上車，搶到為數不多的一個空座，正當我看到那些站著的人心中滿是春風得意的時候。一個聲音學我打了一激靈。：“”嗨，你好！”我趕忙抬頭一看是一個男孩兒。大約十一二歲的樣子。黝黑的面板，大大的眼睛，被長褲過蓋住的腿。
在我觀察男孩兒的時候，就聽砰的一聲，人群中擠過來一對母子，母親一手抱著小孩兒一手抓住車杆一保持身體的平衡，雨一般汗水不時的落下。這時旁邊的男孩兒碰了我一下說：“去往裡面繞一下，為這對母子讓一下空好嗎？”我到極點不高興，想憑什麼讓我讓也不再理會。
男孩兒見我不理會他，最初的名母親伸出了雙手，說：“阿姨，我幫您抱一下孩子吧。”那名母親聽後趕忙道歉回絕。我也暗笑：“”活該。”
男孩兒在遭到拒絕後並沒有放棄，他又一次向母親伸出雙手說：“阿姨，我幫您抱一下小寶寶吧，我不會弄哭她的。”對於著堅決的語言，那母親卻並未動搖說：“對不起呀，小朋友，這孩子怕生又剛睡著，我怕。……”你等到母親說完，男孩兒先一步採取了行動。他雙手撐起車被雙臂向上用力撐起雙腿一躍便站了起來。他將那名母親拉到座位前讓他們坐下，而自己向後門走去，對於男孩兒的好奇我也跟他走下後門，這時司機突然急剎車，整個車廂都劇烈晃動，我重心不穩，一腳正存在男孩兒的腳上，我連忙道歉，男孩兒卻並不知道發生了什麼。下了車我再次看去，呆住了，男孩兒的腳步，那已經不能被叫做腳，而是一塊兒大大的鐵片，如同太陽一般印在我的心上。
日送男孩兒也去，我感覺世界都寂靜了。除了蟬，似乎不再有什麼聲音。我心中有著千言萬語，但此時卻發不出一言一語。男孩兒的相遇如同一擊重錘敲在我的心靈上。敲醒了我沉睡的善良，如同一抹光，將整顆心都照亮了。也許光就是這樣好的傳遞者，傳予男孩兒，你是我心中的陽光。
感謝男孩兒，他讓我知道。生活並不是如此的冰冷，只要心中有暖，生活也可以如此溫暖。希望那束光，傳予男孩，你是我生活的陽光！
生活中的我作文2
羅丹說過：“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”美無處不在。美是尋常的，又是難得的。有時，它會不經意地出現在你面前；有時，它卻需要你用心去捕捉。在生活中，美是需要你去細細發現的。
其實，美就在我們的身邊。只要你用欣賞的眼光去了解生活，感受生活，美就隨處可見。城市清潔工就是美的天使。無論是春夏秋冬，無論是颳風下雨，她們就像時鐘一樣，準時的出現在每個角落，把我們居住的地方打掃的乾乾淨淨。她們幹著最髒最累的活，日復一日，年復一年……
清晨，我去上學的時候，遇見一位清潔工阿姨，灰白的頭髮，一張滿是皺紋的臉上寫滿了歲月的蒼涼。那雙緊握著掃帚的手啊，又粗又短，可能是成年累月勞作的緣故，看上去像一把彎曲著的鐵耙。那時我真的覺得那位清潔工阿姨真偉大。
中午火辣辣的陽光直射著大地，當我邁著匆匆的腳步回家時，忽然，我又一次看見了那個清潔工阿姨，她拿著一個饅頭，坐在路旁吃了起來。當時，我就在想：“難道那個阿姨每天都拿那個當午飯嗎？”我邊走邊想。
回到家，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽對我說：“既然你都覺得那個清潔工阿姨做得好，那你也要向他學習。”我很有自信地說：“好！”
古人說：“青青翠竹，皆是法身；鬱郁黃花，無非般若。”只要用心，生活中的美不勝列舉。
美的極致便是安祥，美是一種毫無標記的愉悅。人如果能拋棄偏執，丟下無謂的煩憂，哪怕一片樹葉，一朵小花，都能發現它的美，只要用心，生活中的美和喜悅便會不請自來。
生活不都是快樂和幸福，同樣生活也不可能全是寂寥。用一種欣賞美的眼光去看看陽光和雨露，恬淡而愉悅，用一種欣賞美的眼光去看看花草樹木，清新而爽快，用一種欣賞美的眼光去看看大海，寥廓而深遠。
生活中的美充斥在每個角落，要的是你學會發現，學會欣賞。練就一種修養，一種品位去適時捕捉和欣賞生活中的美，為心靈開一扇窗，讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈現在我們眼中。
生活中的我作文3
歲月出入的車站，總以原始的意蘊，藏匿一種靈性，引發我用思維想象--想象我理想中的學習生活。
理想中的生活本該如此：
春日晴柳下的高歌；
樓臺亭宇裡的平弦；
深秋山林裡的獨步；
隆冬爐火旁的傾談
絕非雕弓如滿月那般緊張，絕非如何過得今宵去那般無聊，而應多幾點和諧，幾許飄逸，幾分充實。
在淡樸風塵的文字中，我看到了古老詩詞片段的飄飄灑灑，雜沓的翻飛：啼鳥、荷花、薄紗、煙籠寒水、夜籠紗是那般地親近自然，於是引發我揮筆潑墨，勾勒理想中的學習生活。
看，這凝重而瀟灑的行楷，就是我在火熱的學習氛圍中的平臺；那狂風掃落葉般的行書，就是我在泥徑行來時的寫照；那清俊灑脫，放縱不拘的草書，就是我對待同學對我無意間所犯過失的態度
理想中的學習生活，盈滿了怡意，真如古人小佇石橋風滿袖那般。
然而，我又不是消極空談，在那湧動著憧憬的學涯之路，在那個火山凝固的街路清晨，我依然會乘風破浪。
因為我深深地體會到沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春的真諦。所以將義無反顧地前行，縱然身後有岸紫汀藍、長河落日，絕勝煙柳我卻將一如既往。我不想應驗古人的稍縱即逝。
理想的學習生活中，我將輕裝上陣，大步前行。
不信？--請細細注視那最鮮豔的玫瑰下如淚珠般的露珠。
不信？--請靜靜傾聽那暴雨洗過的湖面一兩聲清遠的鶴唳。
那就是我理想中的學習生活。
[評析]本文最大的特色是語言含蓄精美，思想意蘊深刻。從理想中的生活寫到理想中的學習生活，所勾勒的一幅幅畫面，都有不俗的表現。要解其中味，得揣摩一番。在考場上，能把自己的思想抒發得如此淋漓盡致，的確難能可貴。當然，也有些冷僻生造的詞語較生硬，如平弦、平臺、火山凝固的街路清晨
生活中的我作文4
噓，輕輕地，跟我來！
讓我們一起來到屋後的矮牆邊，小心地翻開牆角的一塊塊岩石，你會發現一隻只西瓜蟲正辛勤地工作著；悄悄地離開矮牆，讓我們來到門前的屋簷下，朝著那角落裡望去，你會發現小蜘蛛正樂呵呵地織著奇妙網……原來，生活中有這麼多鮮不為人知的神奇與美好，有這麼多等待我們發現的驚喜與感動。
冬天的街頭，梧桐樹早已在北風的命令下趕走了一片片不願離開的樹葉，光禿禿的樹枝直刺向天空，好不悲涼！可是就在那麼一中，我發現了一片半黃不綠的枯葉還獨自鎮守在枝頭。儘管它一直瑟瑟地抖著，我的心卻分明感受到了它向我傳遞的溫熱。我發現了：在肅殺的冬天，也有不屈的生機。
春天的湖畔，鳥兒在枝頭高唱著動聽的歌曲。在這醉人的春風中，我發現了小草的萌芽，花兒的含苞欲放；我發現了天空的明澈，白雲的輕柔。沒有意外，沒有波瀾，卻很美好。我發現了：在溫暖的春天，一切都是那麼和諧而自然。
夏天的樹下，為了躲避似水的驕陽，人們紛紛藏到了樹蔭下。可我卻清楚地看見一個面板黝黑的漢子，在烈日的炙烤下，依然堅定不移地拉著他裝滿水果的平板車。我發現了：在浮躁的夏天，還有那樣奮鬥不止的靈魂。
秋天的田野，成熟的麥穗像要出嫁的姑娘，低下了害羞的`頭。早已飽滿豐溢的果實也在樹梢間歡樂地嬉鬧著。我看見農民們歡快地走向田野，去收穫他們勞作一年換得的成功果實。我發現了：在高爽的秋天，一切都是那麼充實而喜悅。
四季的發現，帶給我無盡的思考。
晨曦微露的清晨，我在窗前等待朝霞的出現，我發出了等待的幸福；
星光點點的夜晚，我在燈下尋找文字中的感動，我發現了尋求真知的幸福。
每天的發現，帶給我不絕的感動。
這生命的每時每刻，是發現讓它變成“美時美刻”。
發現中的樂趣真是無情無盡呀！
生活中的我作文5
每個人的生活都不一樣，每個人想要的生活也不一樣，在自己心裡都有一個理想的生活。現實是怎樣的生活，理想的生活也就會是與他是一個相反的樣子，但也總不會太脫離實際，不然就有點理想過分了。理想的生活是自己對未來的生活的一個期盼。
在我看來，我的理想生活是，有一個自己的小公寓，不需要特別大，有兩室一廳就行，一個臥室，一個書房做辦公用和休閒用，我會自己去設計我想要的裝飾，自己動手，不需要有多藝術，只要溫馨就好。同樣的，家裡的傢俱是自己喜歡的風格，完全不需要他人都喜歡，每一個東西不一定是套裝，我可以自己去搭配，自己開心就好。
房子裡面的牆壁我想要弄成我自己喜歡的清新綠顏色，每天一回家，就可以看到自己喜歡的樣子，幸福感爆滿。裝飾完房子，就是自己每天想要的生活。買一些花回來，自己養，每天給他們澆水，有個事情做，閒下來的時候就不會無聊了。每天早起起床跑步，鍛鍊身體，保持一個健康的身體。
休假的時候，去學個甜點，回家就可以自己做來吃，健康又實惠，還可以分給鄰居吃，聯絡聯絡鄰里感情。週末在家，去購買一些自己喜歡的書籍，放在家裡，閒暇的時候就去看會書，喝點下午茶，靜靜的做著自己喜歡的事情，不被其他的事情所打擾。
長假的時候，約幾個朋友出去旅旅遊，看不同的地方的風景，洗滌心靈；偶爾也一起出去爬爬山，看山頂的風景，體會不同高度的風景；再有，一起出去購購物，買衣服鞋子，逛逛街，吃遍那一個地方的小吃，體驗風土人情。
如果不想出去的時候，就宅在家裡，哪也不去，自己在家做飯，自己想幹什麼就幹什麼，完全不需要別人去插手進我的生活，我也不去打擾人家的生活，我過我的安靜日子，在自己的世界裡暢遊。一個足夠安靜的環境才能夠讓人有反省自己的時間，去迎接明日的到來，也不會與別人有太多的矛盾。
這是我的理想生活，不被打擾，有充分的時間去享受自我，感受自我，更是有足夠的時間去提升自我的一個空間，就是我自己的世界，一個我可以自己去想象、去創造的生活。
生活中的我作文6
前段時間，我發現蘋果裡的小祕密。那天下午，我和媽媽到水果市場，買了幾個獼猴桃回家。回到家，我便迫不及待地拿出一個棕色的獼猴桃，準備拿它解饞，可是，我卻發現一個個獼猴桃都是硬邦邦的，我失望極了。這時，媽媽親切地說：“我們先把它放到袋子裡，放上一兩天，我相信它一定會軟的。”於是，我只好把一個個獼猴桃放回袋子裡了。
兩天過去了，獼猴桃還是沒有軟，吃不得，唉，真沒勁！吃過晚飯，我在收看電視節目，無意中，我看到有一位阿姨用袋子把蘋果和生香蕉放在一起，然後把袋口紮緊，兩天之後，香蕉就變得又軟又熟了。咦，這個辦法真好！我便學著阿姨的樣子，把蘋果和獼猴桃放在一起，不出兩天，獼猴桃軟了，而且又香又甜。一個小小的蘋果為什麼竟有如此“魅力”？為了揭開這個謎，我迅速開啟電腦，上網查尋答案。原來，蘋果裡面含有一種特殊成分——乙烯利，它能把許多的水果催熟。噢，我恍然大悟，原來如此！
我興奮極了，把這個新發現告訴了媽媽，媽媽誇我不但善於觀察了，還學會上網查詢資料哩！我心裡美滋滋的。今後，我一定會做生活的有心人，去發現要獲得“奶奶，奶奶，快來看哪，你買的含羞草真神奇呀！居然自己會動的！”奶奶走過來，笑著對我說道：“呵呵，它是‘害羞’了呀，你不要經常碰它，它會‘生氣’的。”我聽了，似懂非懂地點點了頭，說：“哦。”
為了搞明白含羞草為什麼會自己合攏葉子，便跑到客廳，疑惑地問正在看報的爸爸，“爸爸，為什麼含羞草會自己合攏葉子的呢？”“哦，是因為含羞草的葉柄下有一個鼓囊囊的包，叫“葉枕”，裡面含有充足的水份，它有敏銳的感覺。當你用手觸控它的葉子時，葉枕中的水馬上會流向兩邊，葉枕癟了，葉子就垂了下來。含羞草不只是被手摸的時侯才垂下葉子的，遇到雨天或者強風的時侯，它的葉子也會垂下；而當風雨過後，水份慢慢恢復時，葉子也就恢復原形了。”“哦，原來如此。”我邊說邊點了點頭。
你說，小小的含羞草，居然會隱藏著這麼大的奧妙，是不是很有意思啊！
生活中的我作文7
只有引領你走進另一種人生境界的人，才能稱之為老師！
——題記
有人說，老師好比祖國的園丁，育養出美麗的我們；有人說，老師就像一位畫家，把我們的生活點綴的多姿多彩；也有人說，老師就是一位傑出的醫生，把有用的知識裝進我們的大腦，把沒有的雜念消除……然而，老師成為了我們生活中必不可少的一部分。
有這樣一位老師，曾經把我們帶到百花齊放的春天；帶到熱氣騰騰的夏天；碩果累累的秋天。讓我銘記在心中！
下課了，我們班的幾朵“花”又聚在一起聊天了。有丁香花、玫瑰花、茉莉花、太陽花……老師便幽默地說：“咱們班的春天又到了！”是啊！老師溫柔的語言又把我們帶到美麗的春天，彷彿聞到了陣陣花香味~
兩位男生在教室裡激烈地“戰鬥”中，老師在門口怒視著他們，兩堂眉直豎起來，眼睛裡冒著火花，頭頂上冒著濃煙，牙齒緊緊地咬住下嘴脣，怒髮衝冠！此時此刻，老師彷彿把我們帶到驕陽似火的夏天，帶到了另一個境界！
離下課還有兩分鐘，老師語重心長地對我們說：“同學們，我們要像課文中寫的一樣，要靠自己的辛勤勞動來換取成果和收穫。如果春天不努力播種，哪來碩果累累的秋天呢？”老師又把我們帶到碩果累累的秋天，看到金燦燦的果實，聽見農民收穫後的笑聲！
看到這裡，你可能會問，那麼冬天呢？我告訴你吧，我們班沒有冬天，就算有，也是噓寒問暖。
老師，謝謝你！把我的生活點綴的五彩斑斕。把我原本灰白色的無趣生活變得多姿多彩、有趣味。此刻，我無法用語言來表達我對你的感激之情。你教會我知識，教會我人生道理。你，成為了我生活中的一部分！
這位老師就是我的語文老師，蔡老師！
讀後感：作者以一句引人深思的話開頭，引人深思。然後以一段排比入境，說明老師是生活中不可或缺的一部分。並用季節表達了老師帶給我們的感受，藉以抒情，並以老師“把我的生活點綴的五彩斑斕。把我原本灰白色的無趣生活變得多姿多彩、有趣味。”呼應主題。
生活中的我作文8
我看見鏡中的自己：戴著一副厚厚的眼鏡，穿著臃腫的棉校服。身材矮，且胖。眼窩深深，有黑眼圈，眼神像樓下遛狗的老太太。
我問自己，看見了嗎，這就是你。
我蹲下去，輕輕地嘆了口氣：因為普通，就活該被忽視；因為軟弱，就活該被欺負；因為長得胖，就活該讓嘲笑。
半晌寂靜。
我聽到它說：“這不是你想要的，你還有理想。”是啊，難道就這樣任其發展，然後永遠普通地活著嗎？難道不能努力一把，擺脫這些煩人的毛病嗎？畢竟，我還有理想，那曾經幻想過的未來！
我盯著自己，許久許久，下定決心。
早操，跑步。
灰濛濛還掛著幾縷黑煙的天空正如我的心情，像是在胸口壓了塊大石頭，且位置還不偏不倚正好在心臟上，喘不過氣來。從來我都不喜歡體育，因而養了身肥肉。我努力平穩呼吸，努力想那些激勵我的：因為胖穿不上的牛仔褲，因為胖不敢上的體重秤，因為胖只能躲在暗處羨慕的那些女孩。
於是，我跑完了全程，四圈。大汗淋漓，滿心歡喜。
上課，講題。
粉筆灰在空中群魔亂舞，陽光些許灑在肩上。耳邊是老師的催眠曲，一聲一聲，緩緩把我勾到周公那兒去了。剛到周府門前，心中響起兩個聲音。一個說，睡會兒吧，你剛跑了那麼多呢。另一個說，你忘了說過的話了嗎？我醒悟，瞪眼，使勁掐大腿。第一個聲音狼狽逃竄。
於是，一節課下來，收穫了很多。
晚上，檯燈前。
好不容易摳出點時間，我以能達到的最快速度準備好本子、筆，然後從書櫃裡抽出一本書開始讀。我討厭體育，卻總喜歡這些細膩的文字。以前是不會看書，看了不進腦子，而現在卻是怎麼也擠不出時間讀了。
鉛筆觸著紙，有沙沙的細音響起。昏黃的燈光下，影子落在紙上，遮住了一小片字。這大概是匆匆忙忙的歲月中，我唯一最閒暇的時刻吧？於是，熬到了窗外人家的燈一盞盞都息了，我才慢慢合上了書。
深夜，睡覺。
窗外透進幽幽月光，我做了個夢。夢裡一片晨光，我看見自己瘦了，瘦成羨慕的身材。我看見自己成了想象中的自己。
既然有可能，何不努力像今天？
生命不息，奮鬥不止，永遠都在路上都在前進，這，就是我理想中的生活。
生活中的我作文9
家是我們一切的支柱，家中的每一個人更是我們在生活中的榜樣。
記得有一次，我們在學校上課，課很無聊，老師講了什麼大概也記不清了，只記得那是一個很煩的一天。晚上，我揹著沉重的書包，踏著艱難的步伐走在回家的小路上。回到家原本想一個人扎進書房，努力的寫作業，卻不曾想我被爸爸叫住去洗手，我只能照做，洗完後，我回到書房，焦急的寫我那數也數不清、寫也寫不完的作業。
正當我被一道數學題難住時。門開了，我驚訝的轉身一看，咦？是爸爸。爸爸說：“你媽讓我來陪你一會，你有什麼難題儘管問！”我把那題給了爸爸，他苦想了一會兒，終於想出來了。但並沒有把題的答案告訴我，而是把整個題的思路給我講了一遍。我欣喜若狂，把那道題寫了出來。這時門外傳出一陣腳步聲，轉身看見媽媽滿臉笑容的走了進來，遞給我一杯牛奶和幾片面包。我端著牛奶“還熱著呢”，媽媽笑著點了點頭，喝著牛奶的心是平靜而溫暖的。不知是那杯熱牛奶傳給我的熱情，還是媽媽那對我的關愛之情。媽媽見我喝了之後就下了樓，爸爸也跟著走了，我又開始寫我的作業了。
十五分鐘後，我寫完了那一堆又一堆的作業。準備洗手吃飯時，我看見媽媽手持鍋鏟，左手端鍋，正在為我炒菜，不大會兒，菜便出鍋了。隨著香味，爸爸也走了出來，我們一家人在飯桌前享受。忽然我在吃魚時不小心被魚刺卡住了，大聲的叫喊，爸媽很著急，又是用手拍我的背，又是用鍥子……用了眾多的辦法之後，媽媽忽然說讓喝醋，我喝了一小口，果真不疼了。看著急得爸媽都找不著北了，居然還能把最傳統的方法也忘記了。事後，他們大聲訓了我一頓，說我太不小心了，差點就要動手了。我在表面上救饒，可在心裡卻哈哈大笑。因為我感到他們是最愛我的，不然他們不會那麼在意我，那時我感到我幸福極了。
家是一個被打翻的五味瓶，酸、甜、苦、辣、樣樣皆有，只要你用心去體會家的溫暖，家就一定會是你最溫暖的地方。家是愛的彙集之處。我生活在愛的家庭中，愛在我的家庭中彙集。
生活中的我作文10
“世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，投進媽媽的懷抱……”在我幼兒時，我總以為媽媽的聲音是吃了魔法豆才會這麼地甜美，把我哄入夢鄉。
太陽魔法師已經醒了，他睜大了眼睛揮起魔法棒朝大地一點，一切萬物就被施了魔法，都伸伸懶腰甦醒了。就連我這小懶蟲也被點醒了，“咕、咕、咕”，我的肚子也被魔法師點醒了，叫個不停。我跑到廚房，“哇！一桌好豐盛的早餐。”我揉了揉自己的眼睛，沒在做夢。可是，媽媽不在，早餐哪來的呢？我心裡納了悶：難道媽媽也有魔法棒？
“媽媽！媽媽！”我四處找尋媽媽的身影。
“怎麼了？”一陣急匆匆的登樓聲應聲而來。
“媽媽，你都不在廚房，早餐哪來的呀？”我嘟起小嘴問。
“當然是我變出來的！”
“啊！”我張大了嘴巴，“原來你真有魔法棒啊。”媽媽似乎神祕地笑了笑。
累了一天了，終於可以休息了，我舒舒服服地洗了個熱水澡就睡了。太陽魔法師又把我點醒了，媽媽又不在，我想一定是又幫我準備早餐了，那我就不打擾她了，於是，自己跑到陽臺拿衣服。咦，衣服都不見了。在哪呢？衣櫃裡，又沒有。正當我想著在哪，忽然發現它躺在枕頭旁，原來在這呢，我很高興。
不對，我記得昨夜隱約還聽見“唰唰唰”的聲音，今早這衣服就這麼快地跑到了我的枕邊，不可思議。難道她還會有魔法皁、魔法淨水和魔法七彩光？一下子就可弄乾淨了衣服。
媽媽來了，“媽媽，你今天又使了魔法棒了？”我迫不及待地問。
“嗯，天天使呢，一天也停不得的，我是生活在人間的小魔女。”
“太好了，太好了，媽媽是魔法小仙女，那我就是魔法小小仙女囉，我也有魔法。”我高興地一蹦三尺高。媽媽看著我，笑著說：“你這傻孩子呀！”
年復一年，日復一日，媽媽每天都這樣為我做著，不管是嚴寒的冬天，還是酷熱的夏天，從沒改變過，好像我早就與媽媽約定了似的。
終於，我長大了，明白了這一切並不是媽媽變的魔法，而是媽媽愛的魔法，它親密地陪伴我走過了十四個春秋。媽媽，你對我的愛就像海潮，雖洶湧澎湃，也會把貝殼留給海灘。千言萬語盡在不言中，謝謝您，媽媽——世上最偉大的人！
生活中的我作文11
國中，一個多麼美好的字眼。但是在它背後，又蘊含著多少自覺，多少獨立。融入中學生活，一切都變了，耳邊已無父母的關愛和嘮叨，所有的一切都得這幾個字：自理，自立，自強，我們也脫離了國小的生活，拋棄了那份無知的想法，不再嬉戲玩耍，而是在畫紙上勾勒國中生涯的藍圖，過自己理想的中學生活。
我理想中的中學生活是繽紛絢麗的。它處處充滿著樂趣，讓人全心全意地投入到學習之中，使我們在學校中快樂生活，快樂學習，快樂成長。
我理想中的中學生活是賞心悅目的。走在校園的小路上，綠樹成蔭，瀰漫著自然的清香；百花爭豔，處處散發著芬芳的花香；藍天綠地，吸引著無數莘莘學子。我走在這座自然宮殿，不禁陶醉其中，將學習的壓力拋至九霄雲外，使人心曠神怡。我理想中的中學生活是一首歌。
我理想中的中學生活是豐富多彩的。走進教室，靜靜地捧起課本，仔細品味著書中的風景：走近五千年的歷史長河，欣賞著悠久的歷史；觀看奇妙的生物，與自然緊緊相連；自由自在地在數學世界中探遊，用一連串的數字譜寫思維的樂曲；快樂地遨遊在語文天地中，讓深刻的文字盪滌我們的心靈；無憂無慮地在英語王國中翱翔，用字母構成心中最美的橋樑。當老師和顏悅色地邁進教室，便配合老師，放慢自己的腳步，跟上老師的節奏。讓思路隨著老師的想法靈活轉動。我理想中的中學生活是一首詩。
我理想的中學生活是溫暖和諧的。當烈日升到半空時，我將走進我在校園的“家”——宿舍。這是我最快樂的時候，因為在這個家中，它能給我以溫暖。不論有什麼不如意的事，還是有什麼委屈，在這裡都將煙消雲散，因為我有一群朋友，我的舍友。在這個“家”裡，我們談笑風生，好不快活！在這個大家庭中，難免會發生吵鬧和爭執，但這不也是中學生活的一部分嗎？在離家甚遠的學校中，也就只有朋友能填補心中的寂寞，給予彼此溫暖了。我理想中的中學生活是一本五線譜。
國中生活，希望能如我所願，是那麼美好燦爛，煥發光芒的。啟程——新的生活，新的夢想將在此刻起飛！
生活中的我作文12
小確幸似彩虹，留心方知有。只要留心，便會擁有滿足的喜悅。
又是一個豔陽天，太陽公公悠閒地漫步空中，笑眯眯地向我們招手問好。他的善意遍佈校園，尤其是操場，獨得老人家恩寵。我彷彿可以看到在太陽公公的關照下，紅色的塑膠跑道上冒著熱氣。此時的我們，是操場上那道獨特的風景線，備戰體考，一絲一毫都不敢鬆懈。老師溫馨的話語猶在耳旁：“跳出時候注意蹬腿，用力擺臂，跳過的同學去樹下休息。”被晒得通紅的小臉蛋兒和那一次又一次的奮力起跳讓我湧起一陣幸福感，我們都是在為夢想拼搏的優秀人兒。
中午放學回家未進家門，一股濃郁的香味便已縈繞鼻間，媽媽心疼每天巨大的運動量給我帶來的辛苦，便盡力在飲食方面搭配均衡，為我提供更多的營養。我洗洗手，大快朵頤。吃飯途中爸爸打來電話，為在旅遊時沒有給我買當地特產而感到抱歉，並承諾回來後給我更多的零花錢。我禁不住笑了起來，我也不是那樣不解人意的孩子啊。一句“只因你是我的姑娘”，輕輕地，落在我心上，泛起了幸福的漣漪。
一週中，我最期待的，便是在週五下午放學後，與奶奶一同坐在家門口的大槐樹下聊天。那時候的天是最美的。夕陽西下，落日的餘暉灑在天邊，淡黃的天空下是一老一小的身影。晚風除徐地吹拂著，夾雜著陣陣槐花香。我同奶奶回憶童年時候的趣事。常被奶奶提起的，是那時候跟著奶奶學剪紙。我剪個“四不像"，奶奶再用那一雙巧手，送給我一個可愛的兔子。我還會和奶奶談到學習。對於這些，奶奶自然是不太瞭解了。但能夠感覺到，奶奶在盡她最大的努力，將三年前姐姐告訴她的，再來告訴我。即使那些我都明白，但我仍會認真聽奶奶說，這是她老人家在笨拙地用自己的方式表達對後輩的疼愛。夕陽西下，帶走的是人們一天的忙碌，不變的，是大槐樹下我和奶奶之間的深情。
這是我生活中的小確幸！我想深情地說一聲：“你好，小確幸，我愛你！”
生活中的我作文13
每個人，都要在自己的世界中生活。或許沒有轟轟烈烈的傳奇故事，但就是那份平淡，才得以讓我們疲憊的心得到休息。在這當中，不乏生活中的美。
當平凡的我們，以審視美的眼光來看生活的時候，我們不得不讚嘆：那些渾然天成的處處旖旎風景，究竟從何而來？難道是上天的鬼斧神工？不，是我們，是我們用勤勞的雙手造就了這一切一切，讓生活因我們而精彩。
走在外面的小路上，看庭前花開花落，望天上雲捲雲舒，倒不乏一種愜意－－那是來自於恬靜生活的愜意。時不時遇見幾個鄰居，就笑著打打招呼。看見有小孩子不小心摔倒，就會不由自主地將他扶起。正是這種恬靜的生活，感染著我的性格－－遇事從容不迫。或許你會對此毫不理睬，亦或會報以理性的微笑，但我相信，你會更多地感受到心靈的反應，它是嚮往的。
媽媽一直說我是個怪孩子－－總愛趴在地上看螞蟻勞動。可我確實發現了一點東西：螞蟻們搬運時總是齊心協力，“交通堵塞”時便會相互謙讓，令我想到了一個字－－和。和是一種美。藍天白雲，動靜結合，產生美；青山綠水，剛柔相濟，產生美，清風明月，和風細雨，讓人心曠神怡；鳥語花香，細竹悅耳，使人神清氣爽。和是美之因，美是之果。正是因為生活中含有這些至真至善的事物，才因而流光溢彩。
有些人說：“我怎麼就找不到美呢？”那是因為，他沒有用心去感受。美就像是存在於我們周圍的空氣中，一呼一吸，自然無法察覺。但我們靜下心來，仔細去體會，你就會發現，生活中的美，並非生活所給予我們，而是我們的心和生活清澈的相映。不只我們的心在尋求生活的美，生活的美也澎湃地撞擊我們的心。
好好活下去吧，雖然也存在著遺憾，沒有落日般的瑰麗，沒有流雲般的縹緲，卻有水晶般的清純與透明；沒有高山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，卻可以有岩石般的堅毅與穩重；沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，卻有泥土般的樸素與隨和。
讓我們繼續生活，發現生活中的美，與美相伴，與美永存。
生活中的我作文14
生活是那叢百合花幽幽的芳香，生活是那彎新月靜靜地微笑，生活是那潺潺流水多情的歌唱……這便是我對生活的解釋。
一個陽光燦爛的春日，一位朋友約我釣魚。坐在河邊，耐心地等待著魚兒上鉤，然而，整整一天，魚兒始終沒有被我誘惑。傍晚，我沮喪地收拾魚竿，你從河邊哼著歌走來，如血的夕陽將他的臉染成了幸福的紅色。望望他的魚簍，也是空空的，於是我奇怪地問：“你什麼也沒釣到，白等了一天，高興個啥！”他笑了，燦爛如夕陽。他告訴我說：“魚不上鉤是它的事，我卻釣上了一天的快樂。”
我明白了：坦然是面對失意也是一種快樂。是處亂不驚的境界，是……“不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”的精神。
每天跑早操時，我總會看見一位掃街道的老爺爺，他總是苦埋著頭認真地掃地。一天我問他：“爺爺，您每天掃街不煩嗎？”而讓我吃驚的是他的回答：“我認為我能每天幫大家掃街，讓你們走上乾淨的路，我很開心。”
我明白了：原來快樂是那麼簡單，給別人帶來方便，也是一種快樂。
不要過分地追求自己的輝煌，不要過分地注視自己的地位，沒有誰不遇到失敗，沒有誰永無不幸和苦難，但只要認真地去面對，付出自己的努力，給別人帶來快樂，我們就會快樂！
大千世界，芸芸眾生，我們不能保證每個人都對我們付出真情，也不能要求每個人對我們都坦誠相待。但我們能做的是，真誠地面對別人，敞開自己博大的胸懷，也就夠了！
我懂了：沒有藍天的博大，卻可以有白雲的依然；沒有大海的遼闊，卻可以有小溪的執著，沒有鮮花的芬芳，卻可以有野花的淳樸……
面對生活，坦然地微笑並投入生活的激流，便會找到自己的位置，找到自己的坦然，找到生活中的快樂，找屬於自己的一片晴空。
我懂了！
生活中的我作文15
我的奶奶個子不高，滿頭銀髮成了她辛勤勞動的最好的見證，歲月在她的臉上刻下了深深的痕跡，留下一道道皺紋。她那慈祥的面容總是讓人感到溫暖，笑容包容一切。
奶奶很勤快，所有的活兒一經過她的手，準能變成一件完美的事。奶奶什麼事都會，我捉摸不透奶奶究竟有多少會的事情，什麼織毛衣啊，繡花啊，種花啊，各種各樣的事，她總是能夠做到，這可讓我奇怪了好久。每次我回家，都會把屋子裡的東西弄得亂七八糟，但是奶奶總是不厭其煩的把東西整理整齊。無論春夏秋冬，她總是一大清早就起來了，忙東又忙西，用她那雙勤快的手，把事都做得井井有條。
記得在那個飄著細雨的夜晚，我突然醒來，胃裡一陣泛酸，開始嘔吐起來。奶奶醒了，開始急切地問起我來，穿好衣服，立即把我抱起來，冒著雨，急急地奔向醫院。雨絲飄到她的頭髮上、衣服上，可奶奶彷彿一點都不知道，還是把步子邁得很快。到了醫院，奶奶開始為我掛號、找醫生，她那焦急的表情讓我的眼眶潮溼了。我住院了，而奶奶也在我旁邊守了一整夜。我醒來時，發現奶奶已經疲倦地靠在床沿睡去了，銀白的髮絲又泛著微微的光，沉沉的呼吸聲讓我感到有些內疚。“奶奶這麼辛苦，還要每天照顧我，她有多累啊。”我心裡想著。藥液隨著皮管輸進我的身體，我也感覺到了奶奶是多麼的愛我、關心我，為了我而付出那麼多。我輕輕的動了一下，奶奶就醒了，問道：“你要吃什麼？奶奶給你做。吃稀飯好不好？對身體有好處。”“噢。”我回答著。奶奶又急急忙忙的走回家，去給我準備早餐，她之所以走那麼快也許是怕我餓著了吧。熱騰騰的稀飯冒著白色的霧氣，我慢慢吃著，奶奶在一旁給我講著故事。一個又一個，故事彷彿永遠都不會間斷似的。奶奶臉上的笑容漾開去……我心裡十分感激奶奶對我的無微不至的關心。
感謝我的奶奶，那麼的關心我！
