(經典)為自己喝彩作文

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的為自己喝彩作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

為自己喝彩作文1

倘若你的目標是登上生命的頂峰永遠稱王，那麼，我可以給你一個忠告——很抱歉，生活的現實會狠狠地潑你一身冷水！縱然你有幸到達生命的顛峰，難道時間會永遠停留在那一刻嗎？不會的！

所謂“長江後浪推前浪”，沒有人能夠永遠年輕。這，就是現實。而目標時而是人們精神的枷鎖，時而是人生前進的籌碼。我們每個人都有自己的價值，不要去羨慕那些並不屬於我們的光環。我們只要在追求的過程中為自己喝彩就行了。當我們為自己立下了高不可及的標杆時，而又明知自己的能力有限，此時何不自己為自己喝彩、自己為自己鼓氣？

為自己喝彩！我們都說無目標的人生如同無時針的鐘，你永遠都不知道現在是多少點。如果一個人沒有任何目標，那你知道你生命的方向在哪嗎？換句話說，沒有目標就像在黑夜中摸索一條逃生的道路。這時，我們需要尋找一盞明燈，而這盞明燈就等價於我們的目標。目標是何等的重要相信你我共知。立下一個適合自己的目標，為自己喝彩吧！

為自己喝彩！當你找到了自己前進的方向時，你是否應該朝著這個方向走而不是背道而行呢？當你已有自己前進的奮鬥目標時，你只需做的就是——努力地追求和完善，而非翹起二郎腿無所是事。大部分沒有目標的人都認為立下目標是多餘的事或許他們也曾嘗試過為自己立下目標，只是最後失敗罷了。這樣的結局是必然的，因為他們都只是立下一種所謂的“空目標”，而沒有真正地去去努力追求過。其實，這才是重要的環節。因此，只要你有自己的理想目標而又努力地去靠近、嘗試過，這就足夠了。不管結果如何，你都只需為自己喝彩！

為自己喝彩！如果你認為人不應該為不切實際的目標或理想而活著，那就大錯特錯了。你的目標之所以會不切實際並不是目標的問題，其關鍵在於你。其實目標與現實生來就是有那麼一段距離的，但如果你的目標總是與你的能力相差甚遠的話，那便是的'的確確的不切實際了。所以，在我們立下目標的同時，也應為自己的能力著想，千萬不要把目標理解成幻想。

一個人生活在這個多維度的社會上，自然而然地，人生也應該是多維度的。我們總得學會在目標與現實之間取得一種平衡。不論我們在人生舞臺上飾演的角色如何，不論我們達到了生命的顛峰與否，只要我們還活著，就有為自己喝彩的理由！朋友，請相信你的目標總有一天能達到，而現實會為你喝彩！

為自己喝彩作文2

“通過了！我終於通過了英語等級二級考試！”聽到這個振奮人心的訊息，我情不自禁地歡呼起來！對於我這個國小生來說，要通過相當於國中二年級水平的考試，是何等不宜！回憶幾個月來所付出的努力與心血，不禁喜極而泣。

記得幾個月前，媽媽親切地扶摸著我的頭，和藹地說：“兒子呀，這次大家都在準備英語一級的等級考試。不過，媽媽相信，只要努力，你現在考二級也是沒問題的，如果通過了二級，那麼考重點中學的時候，你就比別人多了一張“通行證”。你有信心嗎？”望著媽媽期盼的眼神與信任的目光，我輕輕地點了點頭。

此後，我所有的課餘時間都用來積極準備英語等級二級考試。

第一次上公共英語二級考試的培訓班時，我在課堂上積極舉手發言，老師誇我懂得還真不少。可回到家一做題，我就原形畢露了。六十道選擇題，苦思冥想了半天，最終只能猜謎似的做完。第二天去聽老師公佈答案時，六十道選擇題竟然錯了二十幾道。一次的失敗並沒有讓我喪失信心，相反，使我看到了前進道路上的艱難，鼓起了我的鬥志。從此，我每次上課都認真地記下老師講課的內容。如果遇到不懂的題，一回家就問爸爸，直到弄懂為止。

四月是學校期會考試的緊要關頭，也是公共英語等級考試的衝刺階段。一邊是繁重的作業，一邊是陪訓班的考卷，這兩副沉甸甸的擔子壓在我柔弱的雙肩。每當我疲憊時，父母的關愛支援兩我；每當我失敗時，“堅忍不拔，永不放棄”的校風鼓舞著我。一天，兩天，三天。我堅持不懈地努力著。

考試那天，我滿懷信心。做聽力時，我仔細傾聽迅速地寫下題目的正確答案；做筆試時，我按照老師教的`方法，審清題目，一道一道認真地做下來。六十分鐘過去了，考試終於結束了。我鬆了一口氣，但心裡卻多了一分不安。

一個月過去了，考試成績終於揭曉了。當爸爸打電話詢問成績時，我的心怦怦亂跳，目不轉睛地盯著爸爸的眼神。爸爸掛上電話，那一刻我的心快要蹦出來了。只見他笑容滿面地說：“恭喜你，考試通過了！”我高興得一蹦三尺高，一家人沉浸在歡樂的氣氛中。

一份耕耘，一份收穫。我收穫的不僅僅是一張證書，更多的是，是收穫了一份面對困難毫不退縮的信心與勇氣。與它為伴，我每一天都能驕傲為自己喝彩。

為自己喝彩作文3

我很煩惱，老爸老媽總是拿我和別家的孩子作比較，比如張家的孩子運動會上跑步得了第一，媽媽就會說你看看，人家孩子身體多好啊；李家的孩子考試得了第一名，媽媽又會說，人家的孩子怎麼就那麼聰明，輪到我們家的就……

我不知道，老爸老媽是怎麼想的，不是有話說人比人氣死人嗎？我想他們的認識應該比我深刻吧？不過，多說無益，大人們仍舊這樣我行我素，或許，多年前他們的父輩，或者說父輩的父輩，也就是我的祖上，也是這樣一直在數落，一直在比較吧。

今年的學校運動會又不期而遇了，為了挑戰自我，我報名參加兩項運動比賽，一項是跳繩，另一項是跑步。

其實，跳繩和跑步都不是我的強項，在準備比賽的時候，我的小腿不止一次地打顫，要是可以，我一定會說放棄，可是，沒有拼一拼，不說面子上下不去，當是老師那一關就過不了。不過，想起老媽一次又一次地在我身前誇獎別人家的孩子如何如何的時候，我就在心裡暗暗鼓勁，不付出、不努力怎麼證明自己不行呢。

很快，比賽就隨著老師的哨音開始了，我幾乎是閉著眼睛，努力的蹦，努力地跳，不過，我很快就被自己逗樂了，那時，不知大腦哪根筋出了問題，我突然覺得自己就是一隻兔子，在不停地蹦啊跳啊，這一想，讓我不由得樂出了聲，眼睛也勇敢地睜開了，身體放鬆了不少，跳得更加的和諧、暢快了，沒有任何意外，我得了第一。

不過，後來的跑步比賽就沒有跳繩這樣輕鬆了，比賽真如書上寫的那樣，“逆水行舟，不進則退”，其實，就算進，無法超越，就是失敗。所有的人都是英雄，所有的人都往前衝，不可能有任何的虛假。說真的'，那400米跑道並不算遠，可是，拼盡力氣往前衝時才明白，那種艱難，那種舉步維艱的感受。我終於明白了老爸手機螢幕上常見的那句話的真正意義——你若不勇敢，軟弱給誰看？那一刻，我不知是那裡來的力量，大聲在心底深處對自己喊：“拼了！”然後，奮力地往前衝，最終，我取得了第三名的成績。這第三名，雖然沒有第一名、第二名那樣的輝煌，但是，我知道，對我而言，它比第一、第二都珍貴，因為，它為我贏得了自信、勇氣！

拿著獎狀回到家，第一次，爸爸媽媽沒有拿別人家的孩子和我比較，還一個勁地誇我有進步，要我在學習上一樣的用功、努力，我鄭重地點點頭。

也就是那天，我明白了，為自己喝彩是一種自信的表現，它能讓自己走向成功，讓生命充滿陽光，所以，請為你自己鼓掌，為自己喝彩吧。

為自己喝彩作文4

升入五年級之後，每個中隊都需要一箇中隊長來協助老師管理班級。當然，我們五（2）班也不例外。

一開學，誰當中隊長便成了大家關注的焦點。老師給大夥兒提了個建議，中隊長最好是通過竟選的方式產生，同學們無一例外都同意。

於是，一場緊張又令人激動的競選拉開了序幕。 首先，老師請同學們瞭解中隊長的職責和基本的任職要求。

然後，老師又宣佈了競選流程：一是自己舉手報名或同學們自由推薦，確定參加競選的人選和人數；二是候選人發表競選的演講稿； 三是同學們投票。最後。老師留十分鐘的思考時間。

感覺一眨眼的功夫，十分鐘過去了。 教室裡靜寂一片。就在這時，楊璇同學自告奮勇走上講臺，開始了自己的競選發言。聽著她慷慨激昂的發言，我十分羨慕。但是我沒有太大的勇氣走上臺去。

臺下，我在心裡不斷地為自己加油打氣：去年已經競選班長成功了，為什麼這次你連嘗試的機會都沒有了呢？ 你為什麼不能相信自己的能力呢？我長呼了一口氣，終於勇敢的站了起來，然後邁著堅定而自信的步伐走上講臺做競選發言：‘‘上學期我是班長，協助老師做了一些事，首先感謝老師和同學們對我的`幫助和支援，謝謝大家。’’我向同學們深深鞠了一躬，‘‘但我覺得自己做的還不夠。如果這次競選中隊長成功，我有機會為同學們服務更多，為老師協助更多，幫老師更多。對我自己有更多的考驗。我一定要嚴格要求自己，努力奮進、奮發有為、堅持不懈，讓自己和班幹部們默契配合，支援老師勞累辛苦，孜孜不倦的工作，把班級一切事務處理好，讓同學們和老師放心滿意，讓我自己白尺竿頭，更上一層。 投票開始了，我站在臺上，手心一直流汗，大部分同學都投了我的票，我又高興又擔心。高興的是，我競選成功，同學們對我很信任；擔心的是，今後的工作，能否繼續讓同學和老師們滿意。我一路擔憂，一路歡喜，終於，老師宣佈了競選結果，我和其他三位同學擔負起了中隊長和班幹部的職責。 聽到競選結果後，我十分開心，在心裡不斷地為自己喝彩，為自己鼓掌：李欣霖，你終於戰勝了內心的恐懼，挑戰了自我，今後一定要做好中隊長的工作，不辜負老師和同學對自己的博大期望。

為自己喝彩作文5

以前的我，非常討厭作文，每次寫作文的時候都無話可說，因此作文水平一直很差，可是後來我變了，變得喜歡作文了。

記得幾年前的一個星期六下午，按照慣例要去學校作文興趣小組寫作文，可是我呢，卻假裝頭疼，不願去。就這樣我逃了幾次課。沒有去學習作文。可是躲得了七年級，躲不過十五。又到了星期六，我又得去寫作文了。我怕老師批評，只好硬著頭皮去了，在老師的作文課上，我總不用心聽講，上課時和別人說話，寫作文的時候不願動腦筋，有時候寫作文馬馬虎虎，寫出來的作品好像豆腐渣。

我常常為自己寫不好作文而著急，有一次，我想出了一個壞點子——偷天換日，趁老師不注意，我把同學小雨的作文上的名字改成我的名字，把我的作文上的名字改成她的'名字，可是被老師發現了，受到一頓批評。後來我覺得這樣投機取巧是行不通的，我想起樑老師說的話，要想寫好作文，要多看課外書，必須做到勤學苦練。不要總想著玩耍。而且要不怕吃苦。

你們知道嗎，著名作家魏巍寫過一部90萬字的小說，他前後共修改了4遍，現在想想，我寫一篇作文算得了什麼呢。媽媽也教育我說：“孩子，你這樣不用功學習作文，是害了自己啊。你不是不知道，現在語文考試作文分就佔了很多，你作文寫不好怎麼能取得好成績呢？”聽了媽媽的話後，我知道了學好作文的重要性，便盡力去改掉偷懶的壞毛病，認真學習作文。

有一次，我在家正看書，鄰居小朋友來叫我去玩，但我心裡想到媽媽對我說的那些話，便推辭了。還有一次，我在家裡正要練習寫作文，突然想到電視劇《還珠格格》要開始了，就不想打草稿，想早點寫完去看電視。可是後來我想到，寫作文要做到勤學苦練，馬虎應付是寫不好作文的，於是，我就認認真真地寫作文了。後來我的作文有了進步，得到老師的表揚，從此，我就喜歡上作文了。

後來，我把這個訊息告訴一個朋友，說我的作文進步了，得到了老師的表揚。可他不以為然，沒有為我祝賀。我想，她不為我祝賀就算了，我自己為自己喝彩。

為自己喝彩作文6

在生活中，我們總習慣為別人喝彩，羨慕別人點點滴滴的完美，而對自己一些突出的地方視而不見，不以為然，於是喝彩也因耐與寂寞，而悄然離去，只剩下垂頭喪氣的自己......

下午，我走在回家的路上，下著一些淅淅瀝瀝的小雨，兩旁的銀杏樹簌簌落了一滿地，葉面上沾滿了一顆顆晶瑩剔透的水珠兒，它在為我悲哀，哭泣嗎？頭頂上是灰沉沉的天，它在為我感到難過嗎？我思索著。

我懷著茫然的心情度過了夜晚，第二天，我一到教室，卻被幾個成績優秀的同學叫住了：“快來看啊！這兒有一道題！”我走過去，哦！原來，是填寫詩句“閣中帝子今何在”的後面一句，是：“濫外長江空自流吧！這裡還有一個漫長的故事......”我滔滔不絕的講著，卻不知周圍已引來了陣陣同學的感慨：“強，真強！”哦？是嗎？我很棒？我很疑惑，我到底是很沒用，還是很不錯呢？我疑惑不解。

窗外停止了淅淅瀝瀝的雨聲，只有樓壁還“滴噠，滴噠”的滴著水。“滴噠，滴滴噠噠！”我聽的有點入迷，但我依舊見不到烏雲外界的陽光，我也疑惑著，我到底是很沒用，還是很不錯呢？

“告訴你哦！喂！你在想什麼啊？”前桌同學把我的思緒從雨中拉了回來。“什麼事啊？”

“告訴你哦！但你千萬千萬不要激動啊！”

“哦！”

“告訴你，我在老師的辦公桌上看見了你獲作文全縣一等獎的榮譽證書。”“哎！假如我有你一半的作文成績就好了，哎！”那是七月份的比賽，現在終於有結果了。

這就是我的價值嗎？我的價值？我用我的成績來證明了我並非不優秀，我為自己而喝彩。

我輕輕的`吁了一口氣，那黃澄澄的銀杏樹葉，迎風搖動著自己扇形的身軀，哎，落紅不是無情物，化做春泥更護花。

當經歷風雨後的彩虹高架與天空，漫山遍野的花兒在雨水的滋潤下競相開放時，當習習涼風吹乾我掛滿汗水的臉龐時，當融融陽光照耀我飽經風霜的微笑時，請讓夜鶯為我們譜寫生命的讚歌，請讓星群為我們閃爍生命的光輝，讓我們為自己縱情放歌，大聲為自己喝彩吧！為自己替生命創造的無限價值喝彩吧！

為自己喝彩作文7

在這個奇怪的世界裡，每一個人都是一株花，是一株隨風搖曳的花，每個人都希望自己在生命結束之前，能夠綻放出美麗的花朵，使人放眼望去便能瞧見。可又會有幾人是真正留心觀察過這些呢？我想應該是沒有。

這時，墮落只是一些愚蠢之人的行為，我們只有為自己喝彩，才是聰明的選擇。每個人都有自己耀眼的一面與醜陋的一面，有的人雖然是富翁可他們卻不懂得關心他人；有的人雖然是窮人，可他們卻懂得奉獻；有的人雖然很平凡，可他們卻做過很不平凡的事；還有的人雖然長得漂亮，可她們的內心卻是如同蠍子一般的狠毒……雖然我們的生活中，也有一些優秀的人，可那絕對是極少數的。所以，我不求自己做的有多麼的好，只要把自己分內的事給做好就行了。

記得那一年，我已經10歲了，可讓我頭疼的是：我居然不會騎自行車，這是我當時受到的最大打擊，每次看見比我年齡稍微大些的哥哥姐姐騎著自行車，在我身邊騎過時，我總是有一些嫉妒。星期六的下午，我回到家後，跑到廚房對媽媽說：“媽媽，我想學自行車。”媽媽看著我臉上那副“堅定的臉”只好勉勉強強答應我了。第二天的早上，我早早的起了床，一起來我就跑到媽媽的房間里拉媽媽陪我練自行車。過了一會兒，我和媽媽來到了今天練自行車的地方——小公園。我們來到公園後，我連忙把屁股放到了自行車上，可是我一坐上車才發現原來媽媽並沒有用手握住車，於是我只好從自行車上下來了。“你呀！真是個猴脾氣，我都沒扶住你就上去了。”媽媽邊笑邊說著。我看到媽媽是這樣不嚴肅的態度，心裡就像火在燒一樣的難過。可是沒有辦法，家裡只有媽媽有空，於是我只好再次去懇求媽媽了。媽媽調好自行車後，認真的對我說：“聰聰，你要記住，騎自行車的`時候一定要穩，身子不要向兩邊斜過去。”我聽了媽媽對我說的那番話後，連忙又騎上了自行車。我的腦子裡全是媽媽剛才囑咐我的話。經過一次又一次的失敗，現在我終於學會了騎自行車，我的心裡非常的開心。我一邊騎著自行車，一邊在想：這些苦，總算沒有白受，我終於學會了如何騎自行車，我為自己喝彩，為自己的那份執著的勇氣喝彩。

“人無完人，金無足赤”，我雖然有許多的不足，但是我也為自己那閃光的一面感到高興。

為自己喝彩作文8

在那一天的比賽中，我們功夫不負有心人，終於完美的完成了比賽，所有人都知道我們的閃耀，可誰又知道我們背後的努力？從一開始的選歌，到現在的表演，付出的汗水和努力都數不過來。

選歌，從表演的十多天之前就開始考慮它了。為了選歌，每天都直到九點多才回宿舍，連續七個晚上，從未間斷。好不容易解決一個問題，可其他的問題又相繼而來。

教舞，就是這次比賽最大的難關。班級用了自願法選出了18男18女，起初，男生不願意跳而且還略帶有嘲笑對我們說：“我們是男生，還讓我們跳這尷尬的舞蹈，有沒有搞錯？”但是那些只是一時的，他們還是學了起來，漸漸地，有點起色了，但是要跳好還是有難度的。我並沒有放棄，我還是堅持不的繼續教，他們看我沒有放棄，也跟著我繼續學。

這是一個極其困難的時期，男生們始終無法學好，我也感到有點沮喪。就在這時，女生們有人提議說把男生分配給她們教，我欣然答應了。看到男女生們那麼勤奮、認真，我深深地被感動到了，我想，這就是團結，是四班的精神吧！

規定動作學好之後，現在到了自選動作環節任務了，我們學的是難一點的.韓舞，我耐心地教他們動作並要求他們要記下來，但是花了好長時間效果不理想，因為這些動作的確挺難的，但女生比男生好練些。男生的動作還要進行改編，這使我非常苦惱，但也只好照辦，最後，我們利用好幾天的自習課，下課的這些零碎時間來編排舞蹈，終於練得爐火純青。

最後要合起來練習，而我卻發現已經完成了七八分了，但是有些地方需要改進，於是我們又開始進行慢慢磨合，到了比賽的前一天，我們已經能接近完美地完成啦啦操表演。

在準備比賽的前一個晚上，吳老師和來參加了我們的舞蹈，使我們的舞蹈變得更加的完整了。為了這個比賽，老師和我們共同努力，絞盡一切腦汁，進行各種大膽的嘗試和努力，雖然我們做的不是最好的，但我們是最努力的，我想說：“比賽的名次不重要，重要的是，能看見我們四班團結友愛的一面，我們四班肆不可擋！”

為自己喝彩作文9

不經歷風雨怎能見彩虹。”這句話說得好。在我記事以來，最大的收穫就是：包餃子帶給我的道理。

星期天中午爸爸說吃餃子，我高興地跳起來，我最愛吃雞蛋韭菜餡的餃子了。最重要的是我一直想學包餃子，可媽媽不讓，今天媽媽不在家，在我強烈要求下，爸爸同意了!

和麵、剁餡……一切準備就緒，只見爸爸兩手快速的一按，一個小貝殼似的餃子就誕生了，好漂亮呀!我抄起一片四周薄、中間厚的的餃皮，放進去好多餡，然後學著爸爸的樣子用力一按，“一個小貝殼馬上就要出自我的手了。”——我得意地想著。咦?手裡怎麼像塗了膠水一樣?我鬆開手，才發現原來是露餡了，我連忙又抄起一個餃皮像貼膏藥一樣貼了上去，終於把洞堵上了。我鬆了一口氣，把它放到案板上，它就像一個吃破了肚皮的孩子一般挺著個大肚子趴在那兒，醜死了!“一定是餡放多了，這次我少放一些。”這次只放了半勺兒餡，用力一按，“爸爸，等著看我的小貝殼吧!”輕輕的`放下，才發現這次的餃子像個鋨癟了肚子的小傢伙一樣可憐巴巴的躺在那兒。就這樣，大大小小的包了十幾個，不是趴著的，就是躺著的，沒有一個像樣的。我的心裡像有一座馬上要噴發的火山似的，“切，包餃子有什麼好學的，我不包了。”我憤怒地說完，就跑到客廳看電視去了。

爸爸看到我想退縮，對我說：“沒事的，失敗乃成功之母。我小時候剛學的時候也是這樣的，好好用心去包才會成功，來，我再教你。”爸爸手把手的教了我一遍，告訴我放多少餡才是最合適的，而且不能急，要把餡放在正中央。在爸爸的帶領下，我包出了一個像樣的餃子，這樣我又有了興致。一連包了好幾個，排成一排，仔細一看，真像一個個剛打了勝仗的士兵在等待我的檢閱，再看看原來的，活像一個個殘兵敗將。

通過這件事我明白了：遇到困難，不要害怕;遇到困難，不要灰心;遇到困難，要勇敢的迎上去。其實困難就是紙老虎，你弱它就強，你強它就弱。看著在鍋裡上下飄飛的餃子，好像一個個風帆載著深刻的道理向我駛來。

為自己喝彩作文10

生活中，我們總習慣於為別人喝彩，可有誰為自己鼓掌、喝彩？今天我想為自己鼓掌、喝彩！

再拿一件具體的事來說吧。一年級時，我的學習成績是班上數一、數二的，但我天生膽小，不是很愛說話，更不喜歡參加一些活動。升上二年級，我遇到了這位班主任胡老師。胡老師看我學習不錯，人也聰明，就是膽小怕事，就讓我當副班長，想通過這樣來提高我的膽量。雖然我千般百計的推脫，但還是不行。在我剛開始做副班長的那段時間裡，我常常覺得很害怕，站在講臺上面紅耳赤，心裡就像七、八個吊桶打水，七上八下的，叫下面的同學安靜，聲音就像蚊子叫，常常引得同學們笑我。同學們一笑我，我就更膽怯了。所以我乾脆什麼都不管，讓有經驗的班長崔康華同學去管。

有一天，胡老師把我叫到門外。溫和地對我說：“你現在長大了，要大膽點，不要害怕。如果你連這個班都管不了，長大後又怎樣管理公司呢？”我覺得胡老師說的話很有道理，以後就試著去管理班上大大小小的事。像給全班同學整隊，帶大家早讀，我都主動去做。好像也不是那麼難嘛，我在同學面前說話的聲音越來越響亮了。在那段時間裡，自己都感覺自己精神了許多。但一遇上有什麼競賽，或是競選主持人之類的事，我還是往後退縮，非常害怕，不敢參與競爭。這是為什麼呢？

在第二學期的一節班會課，胡老師語重心長地對我們說：“不想當將軍的士兵不是好士兵！這句話告訴了我們做人要有一個目標，我們要向這個目標前進，不要被路上的.障礙給屈服了。要有勇往直前的精神。”他的話使我豁然開朗，我終於明白我缺什麼了，我缺的就奮鬥的目標。

在以後的道路上，我常常默默的在心裡給自己定下自己要超越的目標。我變得越來越大膽。三年級時，班主任王老師訓練我主持年級家長會，非常成功。現在我會主動報名參加英語節目的人員競選，主動報名參加作文競賽，開運動會時，我更是主動報名參加二百米跑和跳遠專案。競爭讓我嚐到了甜頭，我家的獎狀越來越多。確定目標讓我有了前進的動力，雖然我現在讀國小，但我已確定要努力朝著名牌大學的目標前進。

不想當將軍的士兵不是好士兵。”這句話改變了我的過去，更激勵著我奔向燦爛的未來！

我為自己喝彩，因為現在我可以自豪地說：“我戰勝了膽小！”

為自己喝彩，使自己自信，為自己喝彩，使生命充滿陽光。朋友，為你自己喝彩吧！

為自己喝彩作文11

人類之樹上，每個人都是一片與眾不同的葉子：有人性格開朗，微風一吹，就開懷大笑，他們隨風俯仰，是朝向陽光的樂天派；有的人善於堅持，風雨襲來，卻默然佇立，他們守護自己的枝丫，是樹葉中的堅強戰士。我就是這樣一名戰士，善於堅持是我的光澤，持之以恆是我的色彩，我常常驚歎自己的不同，暗暗為自己喝彩。

一

升入國中後，我開始在晚上跑步，爸爸說，跑步可以鍛鍊自己的意志。白天熱鬧的操場，到了晚上一片靜寂，冷風從操場邊襲來，帶走了我身上僅有的`一絲熱氣。擴幾下胸，轉一轉腳腕，我開始跑了起來。開始，還輕鬆，漸漸地，我的腳步開始變得沉重，腿像灌了鉛，把嘴張到最大，還是喘不過氣來。我想停下來，休息一會，但又馬上打消了這個念頭，我的任務還沒有完成，那1500米的終點還在前面。

我終於跑到了終點，汗水溼透了衣服，頭髮像水洗過一樣，撥出的熱氣驅走了身邊的嚴寒，月亮也從雲彩後面露出驚訝的笑臉。

就這樣，我的跑步已經堅持了半年，由原來的800米到現在的2500米，我每天都在操場這個舞臺上默默地表演，一次次咬牙堅持，一次次衝到終點，沒有鮮花和觀眾，但我聽得見自己內心喝彩和吶喊。

二

小時候，我的扁桃體常常發炎，醫生囑咐我不能吃冷食。每到夏天，那五顏六色的冰棍讓我心動，那些孩子滿足的表情讓我羨慕：我多麼想用自己的零花錢買根冰棍來解解饞啊。

好心的朋友看到了我的渴望，就買了兩根，然後遞一根給我。我猶豫著，那根雪白的冒著涼氣的傢伙，正偷眼看著我，它如果有腳的話，一定會主動跑到我的嘴邊。但最後，我還是謝絕了朋友的好意，因為我知道自己不爭氣的扁桃體每一次和冰棍親密接觸後，都會激動得讓我發燒好幾天。

我一次次推開了朋友的手，一次次止住了邁進冷食店的腳。幾年來，我一直在吃與不吃之間做艱難的抉擇，但最後我總能放棄吃的念頭，戰勝冷食的誘惑。這就是我非凡的意志力，我為它鼓掌，為自己喝彩！

這就是我，一個平凡的我，一個優秀的我。我身上閃光的動力推動著我不斷向前，讓我闖過黑暗，戰勝誘惑，超越自我！

我大聲地為自己喝彩！

為自己喝彩作文12

白雲在天上飄動，那連綿不斷的岷山，宛如一條蒼勁有力的巨龍，時隱時現。

這裡是黃龍。我們正向著它身上那塊會散發五彩光芒的“五彩池”前進。身旁大面積的彩林，散發著青春的活力，也在鼓勵著我們。

走在山路上，導遊的話還在耳邊迴響，“走到這裡需要一定的體力，很多人因為體力不支而中途下山，放棄了這個最美麗的看點，所以上山時，一定不要走太快，要儲存體力。”但我不以為然，憑我的體力，順利抵達景點是不需要懷疑的。我彷彿看見倒映在池水中的我臉上那充滿自信的神情。密密麻麻的人群向山頂湧動，向五彩池湧動，或許他們和我有著一樣的想法。

向前，向上……一路走來一路歌。可不久，我就有了心跳加快、呼吸困難、頭疼的反應。導遊告訴我：“你這是高原反應，要不先休息一下。如果不行，就只好放棄了。”坐在岩石上的我大口地喘著氣，撥出的熱氣融入空氣中，即刻便化為一團白煙，隨風消散了。夢想很美好，現實很骨感。剛過半山腰，我就不得不重新審視當初的信心了。想要回頭，心有不甘，高原反應真是阻礙我前進的絆腳石嗎？繼續前進，體力不支，但回想剛才的那份自信，我必須堅持，高原反應是塊可以挪走的巨石。路旁，一路歡歌的高山上的冰雪融水和地表水似乎也在為我鼓勁。是的，為了目標，加油！

由於海拔較高，霧又大了許多。看腳下，不知多深，就如同眼前的路不知還有多遠。天空雖然還佈滿雲層，但我似乎能感受到雲層後面的陽光。五彩池應該不遠了吧，也許它就隱藏在這片林海的`後面。

走著，走著，天空突然放晴了，太陽穿過雲層露出了笑臉。導遊告訴我們，這裡就是世界自然遺產五彩池景區。終於見到了夢牽縈繞的五彩池。我情不自禁伸手入池，掬水一捧，仿若觸控流光溢彩的雲錦。激動不已的我，拿出相機，摁下快門，把美景定格……

無限風光在險峰。站在“人間瑤池”上，極目望去，陽光下高低錯落、形狀各異、層層相連的彩池宛如盛滿了各色五彩顏料的水彩板，藍綠、海藍、淺藍等，豔麗奇絕。我暗自慶幸自己堅持下來。那一刻，心中的那一潭池水被成功的喜悅映得五彩斑斕。恍惚間，看周圍的一切，潔白的雪山，蔚藍的天空，如畫的山水，似乎都帶著微笑，在為我喝彩。

五彩池旁，思緒起伏……我想成功往往就在再堅持一下的努力之中。我為成功驕傲，我為自己喝彩！

為自己喝彩作文13

“喝彩”這個詞大家一般是用來對別人得到的榮譽而大聲地呼喊，以表示高興的心情。而我現在卻要為自己喝彩。

在一次考試中，我取得了優異的成績。我當時高興極了，朋友們也為我高興。這次考試之後，我心裡想：別人取得好成績後，都特別驕傲，很容易忘乎所以。我應該怎樣才能保持這樣優異的成績呢？我百思不得其解，最後我詢問了班上成績比較好並且成績很穩定的同學，他們對我說：“要想成績一直保持得很好，並且有向上奮發的力量。首先你取得好的成績時千萬不能驕傲，沾沾自喜的，要保持謙虛謹慎的態度，因為‘謙虛使人進步，驕傲使人落後’。其次，如果你的成績落後了，千萬不要灰心，也不要氣餒。

因為這樣做是不會起到任何作用的。我們應該把那張考差了的試卷看一遍，看一下是哪裡出差了。然後把錯題抄到本子上重新做一遍。”我聽了他們給我的意見。我雖然取得了優異的成績，但是我並沒有驕傲，而是繼續努力地複習功課、預習功課。這些事對於我來說還不夠，我還要做得更好。這樣才能使我取得優異的成績，保持好的成績。真是功夫不負有心人。我在另外一次的考試中，取得了優異成績，我也沒有驕傲。而是繼續默默地複習，遇到不懂的.問題，問一下同學和老師讓他們告訴我這種題應該怎麼做？怎樣更好地理解，讀懂題意。通過他們地指點，我做的題大多是正確的。我一直用這樣的方法。期末考試的時候，我覺得題並不難，可能是題真的不難，可能是題真的不難，也可能是我經過反覆的複習得到了效果。我拿到了成績單，我高興極了。心裡想這個成績真好。真是我用全部的努力換來的，這不是我抄襲別人的，而是我自己憑著自己的知識儲備換來的。別人都為我喝彩，我也為自己喝彩，為自己高興。那一刻，我覺得天空是蔚藍的，鳥兒在歌唱，楊柳在跳舞……這一切的一切似乎都在為我高興，為我喝彩。

在這世界上有很多能讓我們為他們喝彩的人物。但是千萬不要忘記為自己喝彩，因為你自己是最棒的，不要拿自己和別人攀比，你們是獨一無二的。

為自己喝彩作文14

九年級就像一條大河，很多同學在它面前喪失了自信，畏懼洶湧的波濤。而我對此卻充滿了嚮往。我知道礁石只有勇敢地迎接河水的衝擊，才能激起美麗的浪花。我要揚起自信的風帆，乘風破浪。

“哎！謝博安，這不是你寫的嘛！”好友舉著書驚喜地衝我喊。我看了一眼他手中那本書，淡淡地應了聲：“恩，是我寫的。”然後，我又埋頭看起書來。發表已有幾篇，這得益於我的讀書和練筆。“腹有詩書氣自華”，看的書多了。寫作水平自然就提高了。加上我喜歡觀察，堅持寫博，熟能生巧嘛！我還成了小博腕、閱讀天使等。當別人欣賞著我的文章，我也為自己喝彩。

“砰！”家中傳來一聲巨響，粉末亂飛。這是我在做粉塵爆炸試驗。老媽回來得晚，讓我做飯。我正準備做湯，突然發現了一袋麵粉。何不做粉塵爆炸試驗呢？我立即投身到了試驗中。等我把試驗的戰場清理乾淨，突然想起我要做的湯。衝進廚房一看，鍋裡的水都要熬幹了。我急忙添水，差點被鍋蓋燙了手。老媽回來正好看見我手忙腳亂狼狽不堪的模樣，笑著問道：“又搞什麼破壞呀？”我笑而不答。我為自己有實踐精神而喝彩！

“哎！你從哪兒知道這麼多？”表姐聽我在看電影時講得頭頭是道便很驚奇地問道。我們一邊看《舉起手來2》一邊討論著其中的細節。美國潛艇指揮官做夢說上帝叫他救一個落水的飛行員，說他將來是總統，他的兒子也是總統。我略加思索說道：“要救的'這個飛行員就是布什！”老媽不以為然，說那只是做夢。我解釋道：“二戰期間，老布什當過飛行員，他的兒子小布什後來也是總統。不是他是誰？”表姐很納悶我怎麼知道這麼多。其實，這些得益於我博覽全書啊！多讀書，積累知識，學以致用，我為自己喝彩。

“噢！原來這麼簡單！”我在鑽研一本化學題的時候發出了這樣的感慨。化學其實並不難，只要去鑽研便能發現其中的奧祕。很多學科都是這樣。學而思之，問題自然就解開了。勤於鑽研、善於思考，我為自己喝彩。

做一隻在暴風雨中歌唱的海燕吧！其實，九年級並不可怕。自信的我還是那麼自信，知識為舟，自信為帆，思考和勤奮為槳，快樂地度過九年級的大河，到達成功的彼岸。朋友們，加油！

為自己喝彩作文15

古往今來，幾乎所有的名人都有過為自己喝彩的經歷。而許多失敗者，他們原本已對成功觸手可及，可因為不自信，沒有對自己喝彩加油，使成功的果實從原本的觸手可及變成了遙不可及，如今令他們追悔莫及。

此類例子並不少：古希臘的大哲學家蘇格拉底在年老的`時候，明白自己時日不多了，便想考驗和點化一下他那位不錯的助手。他告訴助手說：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟繼續點下去，你明白我的意思嗎？”助手連忙說：“明白，您的思想光輝要很好地傳承下去。”之後，蘇格拉底提出了他要的那個傳承人的要求。於是，這位勤奮而又忠誠的助手開始在五湖四海內尋找優秀的人，可找來的人都被蘇格拉底一一婉言謝絕，到了蘇格拉底臨終前，那位繼承人還沒找到。助手慚愧地說：“我真對不起您，讓您失望了。”“失望的人是我，對不起的人是你。”蘇格拉底遺憾地對助手說：“本來，最優秀的人就是你，你卻從不相信自己，不為自己打氣喝彩，把自己忽略，丟失掉了……其實，每個人都是最優秀的，差別就在於怎樣認識、發掘和重視自己。”說完，蘇格拉底就永遠地離開了。那位助手十分自責，以至於自責了後半生。

這就是對自己不自信、不喝彩的後果。同樣，對自己喝彩、打氣的結果是這樣的：馬拉松比賽正在進行，跑了五千米後，有兩個人逐漸甩開了後面的人，跑到了前面。長時光的奔跑，他們體能消耗很大，這時天氣也不好，霧很濃。幾十米內幾乎看不見東西。跑了很長時光，兩個人都快支撐不住了。由於霧大，他們看不見任何東西。其實，終點就在前面幾十米處，冠軍的桂冠觸手可得。然而，其中一個人放下了，累倒在地上不想起來。另一個人則在心中不停為自己打氣、喝彩，告訴自己：自己必須能贏！於是，他堅持了下來，最終贏得了比賽。

很多時候，成功與不成功只在一念之間。為自己喝彩，可能是你鯉魚躍龍門，一飛沖天；而不為自己喝彩，不自信，即使近在咫尺的成功，最終也會成為遙不可及。我們每個人的命運都掌握在自己手中。請為自己喝彩吧，使自己成功！