在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的在這裡優秀作文，希望能夠幫助到大家。
從記憶的最深處，我搜索到了我人生中的第一首旋律“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝，媽媽的雙手輕輕搖著你……”直到現在，我仍然清晰地記得那種溫暖的感覺，那是媽媽每晚送給我的禮物。
就這樣，我認識並喜歡上了旋律，“生日歌”、“廣告歌”、“早操歌”……就連上課鈴聲我都覺得清脆悅耳，於是，我有了第一個夢想——當一名“歌手”。
媽媽是一名優秀的音樂老師，爸爸是一個不折不扣的音樂發燒友。我們家有上千張音樂CD，兩隻大大的音響一刻也不得閒的工作，我從小就像一隻跳躍的音符浸泡在樂海里，在耳濡目染中我完成了人生的第一課：我漸漸地知道了來自於國外的“藍調”、“搖滾”、“爵士”、“布魯斯”、“RAP”……還有中國傳統的“花兒”、“長調”、“呼麥”……我還認識了ladegaga、惠特尼-休斯頓、甲殼蟲樂隊……
如今，我有著比同齡人更豐富的音樂知識和更專業的指導。再加上我原本就歌聲甜美，多才多藝，班級中，學校裡，主唱、主持、指揮，我樣樣參與。我發現，經過鍛鍊，我更加自信了，聲音也變的更加優美。另外，平時我還喜歡看各種音樂類節目，喜歡學習別人的演唱技巧，取長補短。為了給我創造展示的機會，媽媽從小就給我報各種各樣的唱歌比賽，所以，我早已是一名“小歌手”了。為了順利成長為一名“大歌手”，平時，除了練唱歌，我還堅持學習小提琴和拉丁舞。在它們的幫助下，我的節奏感越來越強，音樂素養也逐步提高，我相信這些成長經歷會助我離夢想越來越近！
我正拿著歌聲這把鑰匙，緩緩開啟夢想的大門……
在這裡優秀作文2殘疾人是一個特殊的群體，由於種種原因，他們身患殘疾。但這又是一個值得我們尊敬的群體。殘疾人用自己頑強的意志和不懈的努力書寫著美麗的篇章。5月16日，又是一個“全國助殘日”即將到來。今年的主題是：幫助身邊的殘疾人，進一步提升殘疾人的生活水平。
杭州是一個生活品質之城，到處充滿著和諧的氣氛。我想起了我們杭州的快速公交車，它的每一個站點均設有殘疾人通道，盲人和乘坐輪椅的殘疾人可以優先刷卡、投幣，並通過殘疾人專用道進入候車區，其他乘客應給予優先讓座，乘坐輪椅的殘疾人進入候車區內，在3號門上下車。上車後會有一個沒有座位的安全帶，那是專門用來固定輪椅的。開車時輪椅就不會東碰西撞了。我們杭州各大商廈門口都設有殘疾人通道。杭州的城市道路上也都設有盲道，這條特殊的道路能讓每一位盲人安全出行。
還有在上海世博會上，我們隨處可以看到志願者在為殘疾人服務，有的為他們推輪椅，有的用手語為他們在介紹世博，有的在幫他們通過安檢……每一位殘疾人都露出會心的微笑。
如今，理解、尊重、關心殘疾人，已成為社會進步的重要標誌，也是我們每一位社會小公民應該做到的。全國舉行助殘日每年只有一天。但一位有道德觀念的小公民不只是在這一天關愛殘疾人，而是每一天都應該去關心幫助殘疾人。為他們做一些力所能及的事。
對於殘疾人來說，他們每一個人都需要我們的關心和愛護。他們身患殘疾，心中少不了會有一點自卑情緒，那麼就更需要社會尊重他們的權利、尊嚴。關愛殘疾人每天多一點，社會就能亮一點;尊重殘疾人多一點，他們的自卑情緒就會少一點。讓我們攜起手來，用我們的雙手撐起一片綠蔭，為殘疾人營造一個舒適、平等、充滿愛心的環境吧!
在這裡優秀作文3明天的我們會出色，會優秀，會足夠的好。——題記
第一次邁進濟南中學的大門，我就被眼前的景色所震撼，兩列參天的白楊直通一座拔地而起，富麗堂皇的大樓。這座樓是學校的主建築，它右側的鐘樓造型像個翹起的大拇指，顯示了濟南中學力爭上游的`堅定信心，揭示了濟南中學教學爭創一流的美好前景。繞過“大拇指”，一片生機映入眼簾：斑斕的草地，描繪出學校五彩的生活；飛濺的噴泉，高唱著學校的讚歌；叢叢的蘭花，點綴著這些綠色的生命。這是一片充滿生機的樂土。從那一刻起，我便下定決心要在這有著童話般環境的學校發芽，開花，長成一個像白楊一樣挺拔的人。
光陰荏苒，一眨眼，母校已走過了六十年的輝煌。學校的聲譽越來越好，學校的環境越來越美，學校的設施學來越齊全。唯一沒變的，是老師對工作的執著，是學校對學生的關心，使我們對母校的深情。
在這裡，我們用汗水和淚水澆灌著自己的青春；在這裡，我們用歡樂與悲傷編織著自己的夢想；在這裡，我們用不懈的努力和追求書寫著自己的未來。
我們把歡樂盡情的揮灑在這裡的草地裡，我們把希望播撒在這裡的土地上，我們把青春的故事埋種在這片讓我們魂牽夢繞的心田中，等待著它們被世人傳說。
每每站在教學樓的房頂上，俯視著這個讓我成長的地方，心中的幸福感就會升華為一種心境，一份坦然。可每當想到自己也快要畢業離開，心中不禁又多了一絲對母校的眷戀。那是一種無明天的期待，一種無未來的懷念。
聽說世界上有一種鳥是關不住的，因為它們的每一片羽毛都沾滿了太陽的光輝。來世，我多麼想做一隻這樣的鳥兒，讓每一片羽毛上的光輝和祝福永遠徘徊在母校的上空，去彙報母校的栽培之苦，報答老師的培育之恩。
我們從不懷疑母校的明天，我們有足夠的信心和青春作證。青春和信心，使我們對母校的承諾。明天，我們會更加的努力，更加刻苦，而明天的母校會出色，會優秀，會足夠的好。
在這裡優秀作文4發現了嗎？人會在不知不覺中被美包圍，甚至融化。
清晨的朝霞在這個快樂的春天漫無邊際地散佈著。看！
桃花盛開、青草吐翠、柳絲飛舞……我陶醉在這個美好的清晨，於是拿上一本《經典散文選》走進花園中，坐在桃花林下的石凳上面，讀了起來。美的風景和美的文字深深地感染了我。
文字的美在於字裡行間透露出的一種情感。此時我正讀著楊朔的《荔枝蜜》。還記得上國小時學過的那篇《可愛的小蜜蜂》，正是節選於此。現在又重新品味曾經被感動得潸然淚下的散文時，我已經快要被這書中描述的美而融化。
蜜蜂，可愛的小蜜蜂！
雖然只有短短六個月的生命，但在有生之日，蜜蜂快樂地生活、工作。它們不但牢牢地把握住生命，並且充分利用短暫的生命，無私地為人類服務。“不是為自己，而是在為人類釀造最甜的生活”，楊朔如此讚美蜜蜂。的確，蜜蜂是在為人類釀造最甜的生活。
在這個世界裡，一隻蜜蜂雖如此渺小，可它卻是“多麼可愛的小生靈啊”！
此時，我突然擁有了與楊朔一樣的感慨。蜜蜂的生命在這個大千世界裡，也許算不上高貴，可它不為自己，而為人類服務的崇高精神正是所有人應該敬佩的。在我們的周圍，有多少像蜜蜂一樣無私奉獻的人啊！
老師，辛勤教導學生，無私地付出，不正是這種精神嗎？清潔工，認真打掃街道，辛苦地工作，不正是這種精神嗎？邊疆戰士，忠誠地駐守邊境，經歷了嚴寒酷暑，不正是這種精神嗎？……蜜蜂這種把生命美、精神美、心靈美集於一身的“精靈”，多少年來為文人墨客所讚美。蜜蜂的美是內涵的美，是應該推崇並且發揚光大的美。
又是一年春來到，我望著眼前的桃樹林，此時正是一片繁忙的景象。成千上萬只蜜蜂正在辛勤地採蜜，正在為人類釀造最甜的生活。美，就在這裡！
“當你重溫生活時，才發現生活中有許多美……”想到這兒，我思緒萬千！
在這裡優秀作文5手起，弦舞。他的淚，和著這清越的絃音，和著滿天紫色的桐花，飄揚，遠去。
眼前，赫然一座石碑，他閉眼，再也不忍為之一顧，心早已隨著悠揚的樂音，回到過去。
那也是一個桐花揚飛的季節，他一身素白，心不在焉地扶著瑤琴。朝廷昏暗的鬥爭讓他無奈，壯志難酬，又讓他無比苦悶。於是他負了瑤琴，遠離了那份紛爭，來到這荒山野嶺，任思緒隨著絃音飛舞。他調絃，整了整衣冠，重新撫了起來。絃音清越靈異，如亂珠入河，濺起水花無數，紫色的梧桐花，如一隻只彩蝶心有靈犀似的，在他身邊旋轉，忘情地舞著，好像要把自己一生的燦爛，都燃燒在這令它們如痴如醉的絃音之中……一曲終了，亂珠濺起的漣漪漸漸散去，悠遠而清雅。
“先生好曲！”林中一人擊掌，笑著走出。“鄙人姓俞名伯牙，還望高人指點。”他起身作揖。“不敢不敢，鄙人鍾子期，打柴以為生，不敢妄下評語，只是聞得先生樂音鬱而不悲，哀而不傷，不同凡響啊！”伯牙內心一喜，心下思忖，此人能聽出我樂中內涵，不知可否拜為知己？因說：“先生再聽我一曲，評而不遲。”於是調絃而撫，子期恭聽。一曲終了，子期笑而撫須。“大人之志浩浩如高山，洋洋如流水，不知可否名之為《高山流水》？”“妙哉妙哉！”伯牙喜。“依我之見，不能盡忠朝廷，不如隱居山林，高山相伴，綠水相隨，無限迷人風光，盡在旖旎的自然。這裡雖無富貴榮華之鄉，卻有清雅自由之士，神遊其中，其樂無窮。在這裡，人才會迴歸自然，回到藝術的高境界，遠離紛爭，才會找到真實的自我……”一語道中伯牙心事……
弦止，音絕，伯牙的思緒應音而斷。“子期啊子期，你我相約在這裡相見，你為何，為何……”眼前的石碑，赫然刻著幾個大字“鍾子期之墓”。淚，早已飛盡，他手中刀光一閃，只輕輕一拂，絃音錚錚，碎了一地。絃斷，人心也斷。
山依舊，水依舊，漫天桐花依舊。他的心忽然間釋然。立於山水之間，他的嘴角，漾出一絲微笑，朋友，我不走，我在這裡，陪你。
