在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的以友情的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
當我困難的時候，同學來幫助我；當我傷心時，同學來安慰我；當我有病時，同學們來問候我。友情——是我心中的陽光。
有一次，我和我的好同桌王者勝在玩。突然，薛涵飛把門堵上，並且露出了一絲“邪惡”的笑容。這時，劉世奇他們也笑著對我們說：“你倆來一段舞蹈。”我和王者勝只好滿足一下同學的要求了。王者勝用了一招“腹撐走”，全場人嗨翻天。我來個“頭波轉”，全場人也沸騰了。不料，我倒立時，肩膀磨破了，流出了血，王者勝關心地問：“有事嗎？要不，跟老師說？”我忍著痛說：“沒事兒，不需要。”這一刻，我感受到了溫暖瞬間傳到了我的心裡。他把我扶到了座位上，我感激地說：“謝謝。”他卻說：“不用謝。”
還有一次，在舞蹈室裡我跳得不如王者勝。一開始，我心情失落到了極點。我認為我跳得一點也不好，總是最差的。這時王者勝來鼓勵我，對我說：“沒事的，再來一次。”我重拾了信心，說了一聲：“好！”嘗試了一下，我做得還可以，他又說：“你還可以做得更好！再來一次！”他又給我講解了動作的要點，後來動作完成得很熟練，我就這樣學會了最難的動作。
我和我同學的友情是任何東西都不可分開的，友情就是我心中的陽光。
以友情的作文300字 篇2雨，淅淅瀝瀝的下著，灑在田野裡，灑在泥濘的小路上，灑在那荷花盛開的荷塘裡。我，竄來竄去，盼著這雨別停，享受著這夏日的饋贈，聽雨在奏樂。
田園裡，一朵朵嬌嫩的絲瓜花正在向我招手，在接受雨的洗禮。
雨，越下越大，我終於不得不回家了，心裡卻還在想著那一朵朵嬌嫩鮮黃的絲瓜花，擔心它們受不了風雨的侵襲，那嬌嫩的花瓣被雨打下來，被風吹下來。想到這裡，我的心裡就非常不安。 聽著窗外的風越刮越猛，心裡也越來越沒底。心裡突然希望這饋贈趕快結束吧，為了那嬌嫩的絲瓜花。
雨好像懂得我的心思，又好像玩的累了，漸漸小了，小了。終於，雨停了，我踏著泥濘的小路，來到絲瓜花前，才不覺大吃一驚，這看似弱不禁風的絲瓜花，在風雨過後，依然挺著堅貞不屈的胸脯，好像在說：“我們是不會被戰勝的，我們永遠堅強。”我在心裡感嘆：“這是多麼堅強的絲瓜花！在經歷風雨後，依然精神飽滿，依然容光煥發。
以友情的作文300字 篇3一個普通的朋友從未看過你哭泣，一個真正的朋友雙肩讓你的淚水沾溼；一個普通的朋友談論你的困擾，一個真正的朋友幫你解決你的困擾；一個普通的朋友吵架後認為友誼已經結束，真正的朋友明白當你們還沒吵過架就不叫真正的友誼；一個普通朋友期望你永遠在他身旁，一個真正的朋友期望他能永遠陪在你身邊……
好朋友不常常聯絡，但也不會忘記。每次偶爾念起，還是感覺那麼溫暖，那麼親切，那麼柔情。好朋友是把關懷放在心上，把關注藏在心底；好朋友是想起時平添喜悅憶及時更多溫柔；好朋友的美不在來日方長，好朋友的可貴不是因為曾走過的歲月，我依然記得：你就是我的好朋友……
友情是一種純潔高尚，樸素，頻繁的感情，也是浪漫，動人，堅實，永恆，永恆的情感。人人都離不開友情，一旦沒有了友情，生活就不會有悅耳的和音，所以每個人都要珍惜自己身邊那份最珍貴的友誼，因為它會讓你的生活更加絢麗多彩。
以友情的作文300字 篇4淚水，是感情的流露，真情的告白。或喜悅，或激動，或懊惱，或激動，或傷心……每一次流淚都會有一段難忘的經歷，都會在情感深處留下深深的印跡。淚水是成長的.記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的路程。回首往事，讓我想起了那次為離別而留下的淚水……
從一年級到六年級，有個‘家戶喻曉’的人物，她叫黃碧瑩，我們一二三四班從一年級玩到大，有著濃厚的友誼，可是，在六年級上學期的最後一個星期裡她卻離開了我們。
記得那天晚上，在綜合樓下面，我們一二三四班一起抱著黃碧瑩痛哭。我還記得有人拉著黃碧瑩媽媽說：“阿姨，你不要讓黃碧瑩走，求求您……”還有人跪在地上哭，還有人在求老師勸黃碧瑩媽媽別帶走黃碧瑩……
可是這一切都是徒勞的，她最終還是走了。
在月色朦朧的月光下，一群隊伍搖搖晃晃地緩緩地走向女生宿舍，那條隊伍彷彿脫了魂似的，沒有任何聲音，只有微微的哭泣的聲音……
那晚，我們哭了一整夜。第二天，個個頂著個核桃似的眼睛在飯堂裡默默無聲地吃著早餐。
現在每當想起那晚的情景時，我都會悄悄流淚，它讓我感受著離別的滋味。
這就是所謂的友誼……
以友情的作文300字 篇5在森林裡，有一隻小象，它整天都捉弄其它小動物。
日子一天一天過去了，動物們越來越討厭小象了，連哥哥姐姐也不跟它玩了。小象再也沒有朋友了。它這才認識到自己的錯誤，但已經遲了，因為誰都討厭它。
小象現在非常孤獨，沒有誰和它玩。小象想了一個辦法，就是在樹上寫上：“我有友情免費出租”7個大字。
有一天，一個小女孩在這片森林裡走丟了，她看見小象坐在那兒一動不動，連忙跑上去問路，小象見有人來問路，高興極了，說：“我知道怎麼走，但你可以陪我玩一個小時嗎？”小女孩笑著說：“當然可以”，“可我沒有手錶啊，一個小時怎麼記啊？”小象連忙說道：“這好辦。我把一個破臉盆裝滿水，水什麼時候流光，就算是一個小時吧。”小女孩爽快地答道：“好吧！”
他們開始玩了，小女孩想和小象一起跳蹦蹦床，可又沒有蹦床，小象想出了一個好辦法。它用力向地面踩去，周圍的地抖了一下，小女孩也隨著跳了起來，小象不停地踩，小女孩也隨著不停地跳。瞧，他們玩得正開心呢！一個小時過去了，小象告訴了小女孩怎樣走出森林。
從那以後， 小女孩天天都到森林裡來找小象玩，笑聲在森林的上空飄啊飄———————
以友情的作文300字 篇6有時，友情比什麼都重要
——題記
剛認識她不久，有一場意外，讓我意識到朋友這倆字的真正含義。
那年夏天，我們幾個村裡的小孩子去河邊玩水，我不會游泳，只好看他們在水中嬉戲，我弄點水在岸邊堆泥巴玩。突然，其中的一個小孩拉著我的胳膊被帶下了水，我被連嗆了好幾口，好不容易站住，又被他們推到了，這下我的頭磕到了岸邊的石頭上，劃出了一道口子，血往外滴答著，他們都嚇蒙了，不知所措的傻站著。“愣著幹嘛，送衛生室去啊。”她上了岸，其他人手忙腳亂的把我抬上岸，她揹著我一路小跑到了衛生室，這時候都快中午了，醫生給我包紮好了給她幾盒藥說要按時上藥。
天公不作美，回家的路上下起了小雨，她加快腳步。回家後，她耐心的說明了原因，我模模糊糊地看著她的身影慢慢在雨中消失。
以友情的作文300字 篇7本文通過敘述在爭取入團的日子裡，同學之間由誤解到理解到加深友誼的過程，向讀者展示出八十年代青少年的心靈。 芳友是個有上進心同時又有些虛榮心的女孩子。在入團的問題上，她時班裡的評比會“寄予很大的希望”，因為她知道“這次評出的‘三好生’是團的發展襯象”，只有當上了“三好生”，才有入團的可能，可是“萬萬想不到，在評比會上，她的好朋友們竟對她提了那麼多意見，使她一下子難以接受”，於是她怒氣沖天地嚷道“你們真不夠朋友”。
看到她這種為入團而入團的表現，同學們心裡都很難過，曉麗更是迫不及待地要去找她“擺理”。曉麗的言辭直率而不留情面，但字字句句顯露出淳厚、真摯的感情。如果把朋友的批評看成是“不夠朋友”的表現，那才是不理解“朋友”兩個字的含義。
此時的芳友，雖然只是哭，但讀者能感覺到她的內心撤起了波瀾，受到了觸動。果然，芳友通過這次評比會，認識到了“生活在我們社會中的每個人，都離不開別人的幫助。人們就在這種相互幫助、相互體貼中生活著”這樣的道理。
