在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的校園的秋作文，歡迎閱讀與收藏。
校園的秋作文 篇1
曾經蓮花池內的小荷尖尖角，是否還有蜻蜓立足？曾經芳草萋萋的牆邊，柳影是否依舊婆娑？曾經東邊小樓旁的香樟，是否依舊清香怡人？曾經藤蘿瀰漫、鬱鬱蔥蔥的靜思園，是否依舊可人？
駐立池邊，“水面清圓，一一風荷舉”的景緻已逝；走近牆邊，柳葉翻飛，隨風直飄季節的盡頭；駐倚危樓，秋意稀釋了香樟醉人的綠意；漫步靜思園，枯藤搖曳，只有“紅樹醉秋色”。
風扯起它的柔弦，秋天的瑤琴開始流聲，校園的秋就這樣翩然而至，頹然而不失灑脫，蕭瑟而不失溫柔。
風吹葉落，大概也只有梧桐的葉落得最為厚重了。風靜時，葉子輕輕搖著手掌，探頭探腦，似離而非離枝頭，彷彿在試探著什麼。來不及人們多想，它便“啪”地一聲落地了，像一滴雨打在窗玻璃上。風起時，嘩嘩譁，葉子如約好了似的，像無數中彈的蝴蝶從空中紛紛落下。每日清晨，路面總被鋪上一層厚厚的黃葉，讓人不禁聯想夜深人靜時葉落的驚心動魄。輕輕走過去，聆聽枯葉發出的脆響，腦海中一閃而過的是秋風掃落葉的快感，你輕輕跳動時，它也會隨著你舞蹈。還是清潔工阿姨有才，她們將滿地凌亂的落葉堆在了樹的根部，最終幫葉子完成了“葉落歸根”的夙願。
當所有的夏花急著趕赴冬日的約會，桂樹卻在積蓄著力量，準備釋放突然而至的滿樹燦爛。你還沒來得及發覺，滿校園的馨香便打動了你。我常常驚詫，那瘦削乾枯的枝丫如何結出這密密匝匝的小黃花？它們震顫著淡黃的薄翼，嬌弱無力，如何吐出瞭如此高雅的清香？那些清香不是靜止的，它們是流動的，像一位詩人吟哦出的極有韻律的詩，讓人的心震顫。
梧桐葉落，桂樹馨香，卻並不能代表整個校園之秋。你看那松柏依舊吐翠，挺拔的香樟依然綠頂如蓋，銀杏閃爍滿樹的金輝。白雲在湛藍的底色上漫遊，時而棲息在樹枝，時而與飛鳥對話。雲下是金色的陽光，陽光裡有步履急促的老師、來去匆匆的莘莘學子和球場上激情飛揚的青春……
歲月吹落秋天校園一路的歌，撿起它我才知道：春去春會來，花謝花會開。如果擁有的不懂得珍惜，失去了才知道珍貴，一顆心就失去了停泊的港灣，只能于思念之中無言地漂泊。從學習中抬起那疲憊的雙眼，用心收藏校園的秋，讓這段拼搏的日子更值得回憶吧！
校園的秋作文 篇2
仲夏已過，秋風瑟瑟地卷著枯黃走來。你若尋得那一片落葉，便徑直打了卷兒往校園深處跑。我便欲要細瞧這葉，於是追趕。
先進了去，映入視線便是主樓。我隱隱記著這幢樓裡題著那麼幾個字“上善若水”。匆匆瞥了一眼，那葉兒不停，仍是飄飄悠悠地被卷著往裡頭跑。於是我緊緊跟著，邁著小碎步追上，那些陌生帶著些許稚嫩的臉在我瞳孔中閃過成剪影，來不及細看的便都是過客，我只是逐著這翻飛的金葉，或是枯蝶？瞧我，因著它太引我注意，也不知是葉是蝶。終於，她步子不再那麼迅疾，緩緩地打了個顫兒，似乎微頓在前頭。我上了前，喲，這兒不是咱偌大的主道？教學樓一棟棟立著，鏤空的鐵建築也在陽光下氳出一片寒芒，硃紅白牆，就那麼怔怔地立在那裡，可是在思考著什麼？那我不得打擾的。
於是我放輕了步子，躡手躡腳尋著，好一會瞧見了，抬頭瞅見又是幾片枯葉兒在半空中打旋兒，我的衣衫也隨了動起來。我迷醉在這樣景色裡，那輕輕柔柔勻勻稱稱的無形的東西，吹來秋日樂聲，彌散在我耳畔，我聽到銀鈴般地笑聲，卷著漫天秋葉，足踝系鈴，手腕戴絲，翩然起舞，翩躚而至。那歌聲脆得似出谷黃鸝，那舞姿美得似九天玄女。一剎塵埃迷亂我的眼，我納罕，這究竟是什麼，美得這樣飄逸這樣慵懶。若要說能被風感化，那我定是得道的一個。
是了，秋風嘛，瞧這記性。我會心笑笑，那尋著的葉兒再次跑起，我沐浴著這校園內獨有的風兒，吸著那點香甜，隨它去了教室，那葉兒猛然往那株最豔的銀杏樹奔去，我一個趔趄追上去捉住了，漫天漫天金黃的杏葉悄然起舞，沙沙作響，我攤開掌心，細細打量這片金葉。原是銀杏葉，軟軟的，邊兒微卷呈淡淡的黑色，好似黑線勾邊的藝術品。紋路細細的，顏色純粹的沒有絲毫雜質，金色就是金色，黑色就是黑色，陽光在樹葉間錯開的空隙閃下一點點碎金，叫人一時眩暈，我有些睜不開眼，但還是定神細瞧，那軟綿的葉上有著獨特的文字，是秋給予我們最美的情話。帶著些許秋日的清新，淡淡幽幽的繚繞鼻翼……
好一會兒，葉兒不飛舞了，安恬睡在地面，柔柔的、軟軟的，那綿長的鈴聲喚了我，匆匆進了教室，眸光乜斜，那金色陽光灑在金色銀杏上，洋洋灑灑，也照亮了我們的臉……
校園的秋作文 篇3
“自古逢秋悲寂寥，我言秋月勝春朝。”不錯的，也許在大眾人眼裡，秋天只是個豐收、涼爽的季節，但在我看來，秋天不僅是一個豐收的季節，更是一個充滿希望的季節。
當我們在暑假裡玩得不亦樂乎時，當我們告別國小離開校園時，當我們為小升中而忙得手忙腳亂時，秋，已經悄無聲息的來了。他走進了我們的家裡，走進了我們的課堂裡，走進了我們的生活中。
天氣變冷了，葉子枯黃了，暑假結束了，但，充滿希望了。希望在哪裡？一切答案盡在校園裡。
一進校園，你好奇地睜大了眼睛，感覺彷彿做夢般神奇！
樹葉被染黃了，落葉在風中飄落，飛舞著，盤旋著。閉上眼，聽風的呼呼聲，聽樹葉的沙沙聲，眼睛不再想睜開，陶醉在秋天的氣息裡，沉浸其中，不禁讓我回想起往事。小時候經常去銀杏大道上玩落葉，跑來跑去，不亦樂乎！現在也不知道還是不是當初的那幅景象。
來到心中所想的地方，果然一切都沒變……不，我變了，變得高大了，變得成熟了，變得……不再是當初那個天真爛漫的我了……這，就是成長嗎？
一陣秋風吹來，涼爽的讓我回過神來，不再回首往事，欣賞起這大自然的秋之作。
秋之作裡可從來沒聽說過秋花。很多花都在秋天枯萎了，當然，新生的英雄們總會有的，他們在別的戰士們倒下後，終於開始綻放，在秋天給人們提供花香，那就是菊，四君子之一。果然是君子，在別的花枯萎後，他站了出來，為路過的人們增添一絲清香。
聽，有腳步聲，是誰呢？原來是新一代的國中生步入了中學。有的臉上掛滿了笑容，有的眼神裡充滿了期盼，我也是其中的一員，向著中學的象牙塔一步一步的前進著……
秋風、秋葉、秋花、秋事，哪一個不讓我痴迷？
我愛秋，我愛秋天的所有，我更愛大自然這幅令人驚歎的、欣喜的秋之作！
校園的秋作文 篇4
當太陽仍吐著烈焰之時，秋已經不知不覺地潛入了鳳凰校區。
這陣風，從龍洞繞到火爐山下，轉彎過銀排嶺，來到荷苞嶺下的鳳凰校區來了。是北風，那麼清涼，那麼清爽。它，是秋天的使者，向我們訴說著，秋天到了。
尋秋之旅，從校門開始。陽光下，連秋的影子都找不到，它就像是一個頑皮的小孩，正跟我們躲貓貓呢！看哪，它在哪兒！就藏在校門口的花壇裡。壇中大排的竹子，秋賦予的鮮明治癒的黃色，慢慢浸潤著它。有黃油綠，是那麼美的景色，黃中帶綠，可過了一會兒，又變成了綠中帶黃，兩色相融合，竟有了一絲絲國畫的感覺，是種隱隱約約的美。低頭一看，哇！儘管不是春天，但充足的陽光、空氣、泥土、雨水仍讓花兒們有了傲然挺立的資本。黃花、紫花和白花，有疏有密，是多麼分明的一張畫卷，是多麼美麗的一張畫卷。小公主似的花兒們，朵朵似金雞獨立，傲視群雄，多麼的吸引我的注意。
哦！又一陣微風從我的鼻尖溜走了，儘管它轉瞬即逝，可我依舊品味到了它的內涵，有泥土的樸實，有天空的巨集偉，有花草樹木的芬芳，是那麼純真的味道。
這風，又將我帶到了草坪之上。小草綠油油的、生機勃勃的。大樹成陰，在地上留下了一片又一片的陰影，可當我從遠處觀看，仍是一片綠油油的樹冠。眾裡尋“她”千百度，就在回首的一瞬間，我也發現了“她”，竟是含羞草。紫色的莖，一片又一片的葉子，一長就是一大株。“含羞”顧名思義就是了。果不其然，我一碰它，就好像是害羞的小姑娘，葉子害羞的收了起來。將所有含羞草都摸了一下，一大片的含羞草的葉子同時收縮，真是太壯觀了。繼續慢步前行，哇！好大的樹，上面還開滿了小花，全部是粉色的，粉的透亮，粉的清爽，在秋天也能看見如此美的花兒，就好像是紅杏枝頭“秋”意鬧。真美！
又是風，在我雙腳之間徘徊著，帶著我來到了小溪旁。水是那麼清澈，流水聲是那麼悅耳動聽。哦！小溪水中還有魚，時不時向我冒出水面，吐出幾個泡泡，好像在向我們問好，也許是在表示出對秋天的歡迎吧。
秋風，將我的思緒送上了天空，我感受到了真正的秋天、真正的美。“古道西風瘦馬”，這詩句中的秋天是多麼的蕭瑟，多麼的淒涼，可我所見的秋天並非如此，你永遠也想不到天上的藍是多麼的寬，地上的綠是多麼的濃，流動的水是多麼的清澈。
校園的秋作文 篇5
我們校園裡的秋天很美，尤其是當我們每天早上跑步和鍛鍊的時候，東方被太陽照得像一朵紅雲。我可以看到它像一隻燃燒的鳳凰，從上面俯衝下來，給人一種威懾感。此外，它火熱的眼睛睜得大大的，尾巴筆直地飄在後面。對外表的恐懼。
就在幾天前，我們都在上課。這一天突然颳起了冷風。天空中的烏雲慢慢聚集在一起。下課了，毛毛開始下雨了。它太薄了，像一根花針、一根線和一條密密的斜紋組織。學校食堂和宿舍在雨中靜靜地佇立，凸顯出一種寧靜和諧的氛圍。
上課時，外面似乎下著大雨。我的同桌告訴我，我慢慢地把頭伸出窗外。我看不到雨滴，但我能在被雨滴弄彎的葉子上看到它們。樹葉輕輕地落下。應該會有一些很大的雨滴，打破了寧靜的氣氛。樹葉被幾個大雨滴擊中後迅速落下。那些不能被大雨滴擊中的葉子會搖晃它們的水，慢慢恢復它們原來的樣子。
最美的屬於我們美麗的人工湖。在活動課上，我的同學去了人工湖。毛毛正在下雨，走在鵝卵石地板上。我的腳感覺像被按摩一樣舒服。在毛毛，曾經塵土飛揚的竹子和竹葉現在被雨水溼透了。哦！而那棵樹的果實，這一次足夠他們享用，已經被如此對待，它怎麼能不長大呢？
湖面上有一個小水圈。起初我以為是頑皮的魚在吹泡泡。後來，我意識到是這場小雨打破了人工湖旁安靜的絃樂曲。我不時聽到湖面上雨滴的滴答聲。在這樣和諧的氛圍中，這真是人生的一大享受！
為什麼，這個校園的秋天不像你想象的那麼美麗和平靜，你會為這個美麗的校園感到無比自豪嗎？
校園的秋作文 篇6
當白天越來越少，夜晚越來越長，當太陽越來越小，溫度越來越低，當風越來越冷，樹葉越來越落的時候，哦！我知道秋天正以健康的步伐向我們走來。走吧！跟著我一起走進秋季學校！
秋天是一位化妝師。在這裡你看，大樹爺爺穿上了一件新的黃色連衣裙，然後長衣服變成了一件薄背心。化妝師很淘氣，使勁地吸了一口氣。現在，打掃衛生的學生很可憐。他們抬頭看了看大樹爺爺，抱怨道：“我不知道；你看，你的衣服真糟糕。頭髮會掉下來的。這件衣服比以前那件綠色的好抱怨是沒有用的。我們必須工作。學生們又很快地把樹葉掃了起來。
秋天是一個溝通者。在晨讀課上，學生的閱讀聲音大，一年級的孩子們的閱讀聲音幼稚，二年級的閱讀聲音整齊，三年級的閱讀聲音洪亮，朗朗上口，四年級的閱讀聲音急促，五年級的閱讀聲音有節奏，六年級的閱讀聲音自然奔放。秋風把它們都吹到操場和學校門口，吹到街上，學校門口的家長可以習慣撿地上的垃圾，這也是溝通者的功勞！
秋天也是一位音樂家。在活動班和操場上，腰鼓隊整齊劃一，紅綢上下舞動。看那個。是學校的舞龍隊。鑼鼓喧譁，紅黃龍在空中翻滾，來回穿梭。整個學校響起了一首和諧的秋天之歌。秋天是這個交響樂團的指揮！
放學後，在籃球場上，籃球一次又一次地發出“砰砰”的聲音。這是一支先進的搖滾舞隊。球員們正在表演“地板舞”和“方塊舞”。看看乒乓球桌，乒乓球會發出說唱聲，流行音樂rdquohelliphellip
秋天是萬能的。我愛秋天，我更愛秋天的美妙學校！
校園的秋作文 篇7
九月，沉寂了二個月的校園又恢復了往日的活力，充滿了歡聲笑語。空了許久的走廊又如往常那樣熱鬧了起來，秋的腳步已悄悄踏進了校園。
嘣兒，嘣兒，嘣兒……一聲，兩聲，三聲……向窗外看去，才發現是下雨了，雨滴擊打著屋瓦，悅耳動聽。放下手中的筆，聆聽這場秋雨的獨奏。雨聲漸漸大了，聲音不在那麼清脆，變得濃厚起來，像是誰指揮著幾千人的隊伍，在寂靜中行軍，繼續發出“唰唰”的聲音。不久，雨漸漸小下來，這時，又好像成千上萬的蠶寶寶津津有味地咀嚼著桑葉，窸窸窣窣。下課了，我急忙奔出教室，呈現在眼前的便是那細密的秋雨斜斜的飄落，像牛毛，像細絲。
朵朵丹桂綻放在秋的枝頭，小小的黃花瓣一簇擁著一簇，零星點綴在墨綠的枝頭。從遠處走來，一陣淡雅的清香不由鑽入你的鼻中，湊近些，更濃了。閉了眼，餐桌上滿是桂花鴨，桂花糕，桂花釀……捧起地上堆積的桂花，閉上眼。忽然，一把桂花撒在我的臉上，軟軟的帶著點清香。在風中，我笑著，與同學互相撒著花瓣，微風吹起你前額的髮絲，撩逗著你。那桂花般綻放的笑靨，讓我不禁看得入了迷。
“鈴~~”鈴聲響了。傍晚，放晚學了，校園裡熱鬧非凡。在路上，同學們揹著書包，三三兩兩相約而行。操場上，教室裡……漸漸變得空無一人。熱鬧的校園變得沉寂。
秋天，像一個頑皮的小孩，笑著，走著，讓沉寂了兩個月的校園再次充滿生機。秋天也是碩果累累的季節，作為莘莘學子，我們也要為收穫的季節而努力。在秋高氣爽的日子裡，認真學習！
這就是秋天的校園！
校園的秋作文 篇8
秋風拂過東甌校園，掃過我的臉頰，吹亂了我的劉海。一陣涼爽感撲面而來，嘴角微微上揚，心中暗喜，秋天，終於來了！
秋天，沒有夏天那麼炎熱，也沒有冬天那麼寒冷，一切都是剛剛好。天氣剛剛好，溫度剛剛好，來的時間也剛剛好。她就這樣，邁著輕盈的步伐，不知不覺中就輕輕地走來了。
中午，走在回寢室的路上，一陣秋風吹過，樹葉沙沙作響，陽光，從茂密的樹葉中散射出來，地上瞬間多了幾道光線。給秋天帶來了些許生機，給人帶來了些許希望。
傍晚時候，在學校散散步，吹吹風，看著樹葉一片片隨風飄落，看著蝴蝶伴著風翩翩起舞，學習的壓力瞬間煙消雲散。何必去在意生活中的瑣碎呢？好像今天的作業也變得異常輕鬆了。
突然發現，這個學校到處都是風景線。校園裡的學生也不例外，學長和學姐在操場上打籃球揮汗如雨；三兩個結伴走在路上有說有笑；還有的人急匆匆跑向教學樓，讓秋天和校園洋溢著青春的氣息。
坐在教室裡上課，不再那麼煩燥、悶熱，不會再心無旁騖、東張西望。這個秋天，比較特別，離開家，離開父母，獨立生活的第一個秋天。雖然表面看著一切都挺好，但是心中難免有點秋風刮落樹葉般的寂寞什麼事情都自己動手，特別是在陽臺洗衣服的時候，一陣風吹過，沒有完全擰乾的溼衣服滴下了幾滴水，這風與之前不同，它帶來的是空虛，讓人心頭一震，不禁嘆了口氣。
秋天是五顏六色的，秋天是多愁善感的，校園的秋天也是如此，這個秋天的開始也代表了國小時光的結束。雖然與東甌還是新朋友，但是，剩下的話，我們慢慢說，以後還有許多個秋，願道路漫長，你我同行。
校園的秋作文 篇9
像一滴墨滴入水中，逐漸擴散，暮色迷離又神祕，橙紅色的晨光相擁薄荷的黎明，一瞬間，聞風乍起，是誰啊——秋天。
書香墨韻化作白汽，在晨光裡消散，是什麼呢？是清晨的水汽？還是寧靜的校園？哦，是秋天。又是……不不，我沒有不歡迎她的意思。原來是秋天啊！
看啊，她跑到樹上了，紅色瀑布傾落而下，跟書頁裡抖落的文字似的。可不是嗎？學生都只跑去看楓葉了，將書本攤在書桌上。書，能不和秋天生悶氣嗎？
哎呀哎呀，都多少年的老朋友了，還是那麼喜歡鑽人衣領，捉弄人起雞皮疙瘩。秋天，你再這樣，我們就不和你玩了哦。看在你吹開了百花，吹熟了瓜果，我們再次和好吧。
花瓣身上有清晨給予他的露珠，項鍊似的，可得小心保管。風一吹，剎那就融了。可是比秋還頑皮的學生們，如剛蹦出來的石猴，花朵可真擔心自己的小細腰呢。連秋風都不捨得搖晃花兒們，只有孩子們總喜歡湊上去，聞聞花香。
等等，快看啊，園裡樹上的菊花也開了。菊花一開，秋天就來了，她還是那麼準時，永遠都不遲到。秋天跟她最熟悉了，可勁兒折騰她，落得滿地菊花，看得人心疼不已。剩下淡黃色花蕊屹立枝頭，多孤單呀。不不，秋風又來了，把花瓣兒打個卷兒，放在漫天空中飛舞，風吹過耳旁時，人的心，都靜了下來。偶爾，幾個女學生來看書，恬靜的模樣，像是名手的畫作。
哎呀呀，放學了，學生們如蜂似蝶般飛奔出去，跳啊，蹦啊。有的帶著畫本，架起畫夾，頗有幾分畢加索的範兒。勾勾畫畫，說說笑笑，將眼前的一草一木都細細珍藏。有的伴著落葉，追逐，嬉鬧……
秋風，藏哪兒去了？
校園的秋作文 篇10
當白天越來越少，夜晚越來越長；當太陽越來越小；當風越來越冷，樹葉越來越多，哦！我明白了，秋天是走著健美的步伐，向我們走來。我們走！跟著我，走進秋天的校園！
秋天是個化妝師。喏！你看，大樹都是爺爺披上了這樣一件黃油油的新衣裳，而且“大長衣”變成了我們一件比較單薄的背心。化妝師一調皮，使勁地吹了一口氣。這下，打掃環境衛生的同學之間可就慘了嘍。他們可以抬頭就是看看這個大樹沒有爺爺，埋怨學生起來：“你看，你這件自己衣服可真不好，光會掉毛，還是一個以前的那件綠衣裳好！”埋怨是沒用的，還得需要幹活，同學們又麻利地掃起樹葉進行來了。
秋天是個傳播師。早讀活動課上，同學們的朗朗讀書聲，一年級的小朋友的讀書聲稚氣未脫，二年級的讀書聲整整齊齊，三年級的讀書聲朗朗上口，四年級的讀書聲輕重具有緩急，五年級的讀書聲抑揚頓挫，六年級的讀書聲瀟灑自由灑脫，都被一個秋風傳到了學校操場上，傳到了大學校門口，傳到了很多街道……校門口的家長們，已經能習慣隨手把自己地上的垃圾不能撿了起來，這也是中國傳播師的功勞！
秋天我們還是個音樂家。活動課，操場上，腰鼓隊整齊劃一，紅綢上下方向飛舞；你再看那，那是一個學校舞龍隊，鑼鼓喧天，紅黃兩條龍在空中翻滾著，互相之間穿梭著……整個企業校園響起了社會和諧的秋之歌，秋天結果就是中國這隻交響民族樂團的指揮管理大師！
放學了，籃球運動場上，籃球進行一次中國又一次資訊發出“砰砰砰啪”的聲音，這是建設一支具有高階一些搖滾舞隊，隊員們正在表演著“滾地舞”、“蓋帽舞”。你再瞧乒乓球放在桌上，乒乓球發出了說唱聲，“啵啪啵啪”……
秋天是萬能的，我愛秋天，我愛秋天這個精彩的校園！
校園的秋作文 篇11
春天自然美，卻總不如秋那樣樸實，把好的都封存起來，留給下一次開春。
在遍地高樓的城市裡，似乎只能在樹葉子上才看得見秋的到來。葉子長了，便是春；葉子黃了，便是秋。不知道從什麼時候起，秋天好像看不見了，大概是因為繁忙吧。辛丑年歲，不知不覺也入秋了，我該感到歡喜。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”夢得這話說到我心裡去了。走在校園的路上，頭頂的葉子也開始萎黃了吧，風兒很和煦，樹上的葉子沙沙地響，地上的葉子轉著圈。失了靈感的葉子落在地上，輕風一託，靈魂又活了，伴著書聲，非要在地面舞起一段爵士，方肯停下；當葉子還想飛得更高時，那風便使出更大的力氣，託舉上去，直至它盡興。風是通人性的，葉子也便通人性了。
在清朗的天氣裡，天空是水藍的，樹是金黃的。秋天不抵春那般濃妝豔抹，如果說春是盛裝即將出嫁的女子，那秋僅僅是那樸素的婦人；春散發著少女的秀麗，秋卻有著它沒有的母親的慈祥。頭頂有金黃的樹，樹上有水藍的天，抬頭望去，天上有樹，樹裡嵌天。當水藍與金黃融為一體的時候，那就是春天的綠啊！朱自清先生說，春天像剛落地的娃娃，那秋天何嘗不是哺育娃娃的、辛勞的母親呢？
秋水共長天一色，這是秋天的美。校園裡，看不見秋水平和，遠處的天也被鋸齒樣的高樓咬住。再晚點的時候，夕陽會把雲彩暈紅，像母親的笑臉，秋天是多麼無私的母親！當她奉獻完一切的時候，大雁去了，一切都去了，葉子像她的鬢角，枯黃，枯黃，落下。當冬天的風雪來臨時，她早已沉睡在地下，蓄著精力，等待下一次奉獻。
春天自然美，卻總不如秋那樣樸實，把好的都封存起來，留給下一次開春。
校園的秋作文 篇12
時間過得真快，眨眼間，我們便迎來了豐收的季節——秋季。我們把薄薄的夏裝卸掉，換上了比較厚的衣服，秋高氣爽，我們校園的秋季美麗景色，那還真是少不了！
秋天的天空瓦藍瓦藍的，潔淨得好像剛洗過的藍寶石，使人感到秋高氣爽。我漫步在學校的操場上，感受秋風帶給我的涼爽，享受這秋意深濃，有碩果累累的美景。校園裡一棵棵高大的樹木，葉子已經開始黃了，好像在說：“我要換新衣裳，我要換衣裳！”操場前面有幾棵植物，又高又大，就像一群忠誠的衛士守衛著教學樓，保護著同學們的安全。我們的教學樓前面有一個小小的水池，裡面有幾條小魚和幾株睡蓮，裡面還有小小的假山，我們可以好好地欣賞一下，一呼吸，感覺空氣甜甜的，整個人一下子精神了許多，水池裡的水清澈見底，時不時會看到幾條小魚游來游去，因為這個小水池給校園裡增添了勃勃生機，讓我們課間的生活豐富多彩。校園的教學樓旁邊種著一些松樹，他們四季常青，正如孔子說的：“歲寒，然後知松柏之後凋也”。就是說，碰到寒冷的冬天，才知道松柏是最後落葉的。我們要學習松柏的這種的精神好好學習，永不服輸。
一絲絲的金色的太陽光透過樹葉的縫隙，射了下來，樹上飛來的幾隻小鳥亮開了歌喉，正唧唧喳喳地叫著，為寧靜的校園增添了幾分勃勃生機。在這麼好的環境下，我們安心地讀書，是多麼美好啊！花的濃郁芳香，引來了蜜蜂和蝴蝶，它們已開始了辛勤的勞動，為冬天做著準備。教室裡也傳來朗朗的讀書聲，同學們為他們的將來做著準備，小鳥聽見我們讀書，也過來湊熱鬧，不停地叫，彷彿在說：“加油，加油！”
校園的秋作文 篇13
秋天來啦！秋天來啦！秋姑娘趁我們不注意，悄悄地來到了我們的校園。
瞧，操場邊的林蔭道上，風是涼涼的，是柔柔的，吹在臉上可舒服了。雖然是秋天，但是林蔭道上的樹木依然碧綠蒼翠，偶爾也會有幾片樹葉來。它們在半空中打著轉兒，如同一隻只五彩斑斕的蝴蝶，輕盈地落到地上。
看，小河邊的柳樹輕輕地搖動著綠色的長辮子，葉子不像夏天那麼碧綠，已經開始慢慢變黃了。柳葉飄到小河上，小魚兒游上來，把柳葉當成了漂亮的太陽傘，有趣極了。
升旗臺四周的花壇上有許多美麗的花朵。陽光下，萬壽菊欣然怒放，像一個個金色的小太陽；牽牛花吹起了五彩繽紛的小喇叭；海棠花也不甘示弱，紛紛綻開笑臉，小小的，紅紅的花朵，多像一片跳動的火苗呀！各種各樣的花在秋天裡爭奇鬥豔，像讓花壇穿上了一件漂亮的花衣裳。
咦，哪裡來的香味？我們順著香味跑去。哦，原來是桂花開了。只見桂花樹上的花兒一團團，一簇簇，開滿枝頭。有的像害羞的小姑娘，躲在樹葉後面；有的則若隱若現，好像在跟我們玩捉迷藏的遊戲。再仔細一瞧那桂花，花瓣只有米粒那麼大，那五片柔嫩的花瓣就像用玉石驚醒雕刻出來的一樣，那麼小巧玲瓏！我湊近鼻子聞了聞，頓時，桂花的香味滲入到了我的每一個細胞。
突然，有同學大聲喊道：“快看，桔子！”大家扭頭一看，茂密的樹葉間，掛著一個個圓圓的桔子，有的桔子是墨綠色的，沒有成熟，有的半綠半黃，它們像一個個小燈籠，掛滿枝頭，沉甸甸的，把枝頭都壓彎了。一想到桔子的味道，我們的口水都快流下來了。
我愛秋天，更愛校園的秋天！
校園的秋作文 篇14
盼望著，盼望著，我終於迎來了這個嚮往已久的秋天。我國中的第一個秋天！不必說暖陽斜照的教室，不必說體育課燥熱後匆匆匆匆拂背的秋風，不必說同學們臉上洋溢著的笑容，單單是這秋來的喜訊就夠令人欣喜好一陣子了。
初秋的天，湛藍湛藍，清透澄澈，沒有飄浮的雲兒，少了些名利與耀眼，多了些悠悠緩緩的寧靜與淡然，不刺眼，不張揚，不在千變萬化，不在陰晴不定。微風拂面，帶來微微涼意，初秋的風吹走了夏日的一切焦躁與不安，讓我憧憬起今後的學習生活。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”隨著秋天的第一片黃葉落地，我的國中生活也隨之奠定了基調。我與秋天剛好在這個學校相遇，便是最大的欣喜夏以末，秋將至，一次回眸釀就了這秋日風景。
葉子悄無聲息的穿上了秋日裡的第一件黃衣，金燦燦的，輕飄飄的。大門廣場旁，教學樓道下，小路操場間，瞧去，秋日的風光在眼中絢麗綻放，黃葉是一束束希望的金光，飄零著，散落在校園裡的每個角角落落，坐著，走著，賽幾趟跑，散幾回步，打幾個滾，穿梭在校園之中。
教學樓外的銀杏樹像是感受到秋至的資訊，每天從樹隙間墜落幾片葉兒，西垂的陽光為枝丫上為數不多的幾簇葉兒鍍上一層淺淺的霞色，傍晚時候，落日餘暉，鳥兒歸巢，我處身於學校操場，秋如同一抹褪去燥熱的落霞。回眸望去，晚霞便成了紫霞仙色的錦繡紗衣，五彩斑斕的在天中瀰漫徘徊，這霞色與秋晚完美的交融在一起幾乎觸手可及。
落葉微黃，彷彿提醒著我，我已不再是那個小女孩了，我又長大了一歲，是一名將風雨兼程的國中學生了，焦慮是不可避免的，卻而異於夏天的炎熱天氣，秋天讓我逐漸歸於平靜坦然，讓我更冷靜的思考未來。
校園的秋作文 篇15
我喜歡秋，尤其喜歡校園的秋，它使我留戀。
早晨，當同學踏著晨光來到學校，秋風拂過他們的臉龐，使得竹子和丁香沙沙地響。正值初秋，七葉樹和白樺樹的葉子綠油油的，只有幾絲秋天的跡象，風裡帶著幾分香甜的味道，不知香味是花是草，使學生老師心情愉快，那種無聲無息的香甜，在空中瀰漫，把學校裝扮的芬芳多彩。停下來，坐下來，靜下來，你會感覺到大自然的氣息在鼻腔中擴散，風兒在你的耳旁悄悄地說：“一切都會很美好。”
中午，每個人都爭先恐後地衝進食堂，品嚐完美味的午飯，和朋友成群地來到操場上，或打打球，或跑跑步，我不經意間看了下天空，發現雲在天上四處遊蕩，雲似乎離我們更高、更遠了。雲兒遮住了太陽，象幾朵潔白的浪花，奮力拍打著湛藍的天空，留下一些痕跡，一次又一次，這象是水滴石穿的道理，像個追夢的少年，為了自己的夢想，持之以恆，直到成功，它似乎從天上飄了下來，放聲歌唱：不管經歷多少苦難，也要讓夢遠航。
傍晚，我最喜愛不過的餘暉出現了，霞光灑滿天空。它是個滿腔熱血的少年，和我們一樣，它送走了一個又一個同學，便匆匆離開了天際，趁它還沒完全散去，我大聲問：“你為什麼那麼快就走了？”它回答：“和你們一樣，我深知，只有不驕不躁才能成長。”還沒等我說完，它消失在了雲朵之上。
夜深了，人靜了，校園的大門早已緊緊關上，秋天，也走得越來越快，校園的大門裡，卻把秋天的記憶鎖起來了，我，懂得了珍惜。
也許這，就是北京的秋，校園的秋。
校園的秋作文 篇16
秋天，一個多愁善感的季節。但校園的秋天，多了幾分可愛，少了一些悽美。
走在校園小道上，我喜歡抬頭看看路邊的樹，看看它們有沒有成長，葉子，有沒有凋落。桂花樹的葉子還是那麼濃密，而有的樹的枝上，早已沒了綠葉，剩下幾片黃葉空落落的懸在那兒。在秋天，我喜歡關注楓樹和柳樹。楓樹是秋天的代表，沒有入深秋時，是綠的，深秋來了，它便脫去了那穿厭了的綠綢子，換上紅通通的大棉襖，和秋風玩著，笑著。聲音“沙沙”響，惹得人不斷駐足。望著其它樹光禿禿的枝，心生出幾分枯燥，再轉頭看向那紅楓，世界便又美好了。柳樹還是那麼美，溫柔的彎下腰，將自己的長髮落在湖中洗。儘管有些柳葉已發黃，但還是不難看出她曾經的風韻，儘管老了，她還是盡力守護著自己的綠葉，守護著她那永遠不會老的心。來年春天她還是可以歡暢地在風中起舞。
池塘上，盛夏的荷花早已不見蹤影，只有荷葉彷彿仍在堅守著自己的崗位。也許它有點累了吧，邊上一圈黃了，蔫了，拉攏著腦袋。但它沒有放棄，那葉柄還高高的立在那兒。不說勃勃生機，但也能讓人感覺到，它努力著，努力讓這片小天地的繼續充滿活力。
教室裡的讀書聲，還是那麼爽朗。一字一詞，都那麼的剛勁有力。操場上，儘管有著厚厚衣服的禁錮，但那份遮不住的活力仍從學生們身上展現、爆發出來。校園路上，到處可以聽到笑聲，如金屬般相扣，叮叮噹噹，使人的心也隨之舒暢、愉悅起來。雖然時不時就會遇到各種各樣的煩惱挫折，但只要堅持、不放棄，擦乾眼淚繼續奔跑，人生才會多姿多彩。
天上的明月圓滿了，累累的碩果收穫了，校園裡的學生，成長著。
校園的秋作文 篇17
綠意盎然的春天，惹人喜愛；奼紫嫣紅的夏天，引人幻想；白雪皚皚的冬天，令人欣賞；但我偏愛那金色的秋天。
秋天，處處都是色彩斑斕的。看，校園從內到外都被黃色點綴著。那些綠葉呢？何時都消失了？是秋天，是秋天將黃色的衣裳給了綠葉；是秋天，是秋天用畫筆染黃了小草；是秋天，是秋天為稻穀裹上了金衣。
校園中，一棵棵高大的樹木映入眼簾。它們的葉子雖已發黃乾枯了，但筆直的身軀依然挺立著，像一個個高大威武披盔戴甲的戰士。
往前再走一走，便來到了學校的花壇。已是秋季，但花壇中的花仍努力地盛開著，保持著夏季的彩色。花兒是高傲的，即便在生命的最後一刻，它也要保持最美的姿態，努力演繹著各自的傳奇。
草坪上有些小草已枯萎，但仍有一部分小草還努力地、頑強地、旺盛地活著。這讓我感到了它生命力的頑強。記得白居易曾在詩中寫道“野火燒不盡，春風吹又生。”他所說的不正是那小草頑強的一面嗎？
小路上，地上，全是金黃的樹葉。小孩子們最喜歡的就是踩樹葉了。一腳一腳踩下去，發出沙沙的響聲，律動著秋天獨特的旋律。
秋天的風是暴躁的，如同一位猛漢在大吼；秋天的風是涼爽的，它沒有夏天那樣的炎熱，也沒有冬天的寒冷；秋天的風是舒適的，它能讓你忘掉一切煩惱。秋天的風中氤氳著稻穀的香氣，閉了眼，彷彿那白白的米飯就在眼前。
秋天是一個迷人的季節，秋天是一個多姿的季節，秋天是一個充滿詩意的季節，我愛秋天，我愛金色的秋天，我愛校園金色的秋天！
校園的秋作文 篇18
青春就像調色盤，在人生路途中繪製出色彩斑斕的彩虹。在這個收穫的季節我們相遇、相識在懷化學院這個大家庭裡，共同收穫季節的喜悅。
南方的秋，就像溫婉的少女，不熱烈，不矯情。她是那麼的溫馨，如同一幅幅油畫編織著美麗的旋律。秋姑娘帶著涼爽的秋風趕走了夏季的酷熱，片片樹葉在她的帶動下翩翩起舞，為校園增添了秋的柔情。放眼望去，整個校園仍是被整片整片的綠意包圍著，偶爾秋姑娘的衣裳染上了泛黃的秋色。那般清新、淡雅。秋風送爽，秋雨不期而至。南國的雨絲永遠那麼純淨，閃亮，純潔得像空靈的水晶、明淨的美玉，閃亮若燦爛的碎銀、奪目的鑽石。雨絲落入水面，泛起一圈圈夢幻的漣漪。秋雨中撐一把油紙傘，在桂花飄香的小道上，默默彳亍著，多想趙旭那個丁香一樣結著愁怨的姑娘。
秋雨過後，便是飽滿而成熟的陽光。溫暖的日光輕輕拂過校園，一掃灰濛濛的霧氣，露出了校園的本來面貌。午後的陽光，慵懶而舒適。校園雖小，去處不多，但最愛在圖書館的那片草地。觀小橋流水，享書香之氣。翻開書，輕輕誦讀，孔子像在陽光的照耀下熠熠生輝，折射出一圈圈光暈，若聖潔的光芒灑向人間般。閉上眼，整個人都沉醉在這午後的嫵媚中。
當夜幕降臨，月光如清澈的瀑布瀉於廣袤的大地上。夾雜著絲絲涼意，輕撫過臉龐。最愛這寧謐的夜，在操場上跑一跑，趕走一天的煩惱。仰躺在草坪上，看皓月當空，夜色迷濛，追尋的不過片刻的寧靜。偶爾，會有幾顆若隱若現的星星若仙女般提著小燈籠漫遊於天間。秋色迷離，月光給人無限遐想。
校園的秋，獨奏著青春的交響樂，環繞這片土地。
校園的秋作文 篇19
秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們身邊，使校園裡到處充滿了濃濃的秋意。
一進校園，就聽到了“嘩嘩”的泉水聲。池子裡有一群小魚在快樂地遊著，好像在捉迷藏呢！在岩石上有兩隻小烏龜，它們被秋風吹的把頭都縮進了硬殼裡，好像在發抖了。我想：你應該馬上找個地方躲起來了，不然會凍死哦。
在聽濤泉的邊上又幾棵高大的楓樹。被秋霜打過的楓葉非常的迷人。秋風一吹，楓樹像喝醉了酒，紅得像團火，再加上柔和的夕陽的餘暉，樹葉兒就像成千上萬的彩蝶在翩翩起舞，顯得格外的美麗。
忽然，一股濃郁的清香吸引了我。我走到芹園一看，原來是桂花。那一叢叢，一簇簇挺拔秀麗的桂花，顯得格外高雅，華貴。它的小黃花遠遠望去，像是在綠色的繡花布上的一粒粒金子。
旁邊有幾棵銀杏樹。銀杏樹的葉子就像一把把小巧玲瓏的扇子。被秋風一吹，像是一隻只小手在向我們招手致意呢！
校園的天空一碧如洗，就像用清水洗過的藍寶石。一群群大雁排列成“人”字型的隊伍向南方飛去。因為它們要離開這寒冷的地方，飛到溫暖的地方去過冬。
秋風一吹，滿地綠色的小草脫下了綠色的外套，勉強地換上金黃的外套。但是到第二年的春天，它又會煥發生機。不是說：野火燒不盡，春風吹又生。
草地上還有幾盆菊花，花香撲鼻。同學們都陶醉在這香味之中了。前兩天還是花骨朵呢？今天一下子全都競相開放了，有紅的，有白的，有黃的······五顏六色，分外好看。
除了菊花，還有月月開放的月季花。它們五彩繽紛，紅得像火，白的像雲，粉的像紗。爭奇鬥豔，好像是花仙子穿著五彩的花衣在進行時裝表演呢！
在宜兩亭的裡面坐著一些同學。有的看書，有的聊天，還有的在下棋。
啊！校園的秋天真美啊！
校園的秋作文 篇20
當清晨的第一縷陽光灑在一片枯黃的樹葉上時，風中已略有一絲乾爽與清冽。一個小孩撿起這片枯黃的樹葉，抬頭向天看。金黃色的陽光從天而降，不禁讓我感到有些不適，太陽有些刺眼，又有些柔和好像一個剛剛長大的孩子，有些沉穩，又有些活潑，校園裡的秋天是什麼樣子的呢？
在初秋的校園裡，花兒用盡了最後一點力氣爭先恐後地開放，貪婪地吸取每一點陽光。亮麗的玉簪、夢幻般的薰衣草、精緻的雛菊都散發著迷人的幽香。閉上眼，我彷彿置身於夢幻的天堂，花下時不時的飛來幾隻嗡嗡的蜜蜂。在金燦燦的陽光照耀下為花兒添加了一絲靚麗的氣息。每一朵花就像小太陽一樣，散發出金色的光芒照進我的心房。
秋風早已不像夏風一樣悶熱，它就像雨後的甘露。是夏天過後的.第一絲涼意，風裡混合著果實散發出來的香甜。下課鈴一響，幾乎所有的孩子都衝出了教室，在操場上感受著微風拂過髮絲的涼意。大家成群結隊的感受清爽你說我笑的，風中多了一絲絲清脆的笑聲，混合著青澀果實的氣息飛向遠方。
樹上本來看起來青澀的果實已經成熟，散發出誘人的香甜，搖搖欲墜。路旁的沙棘叢中結滿了黃裡透紅的果實，在太陽的照耀下發出了耀眼的光。破開一個嘗一嘗、聞一聞、酸酸甜甜的，那就是秋天的味道，那就是北京這種北方城市的味道。
放學後，同學們成群結伴的走出來看風景，有的在陽光下讀書，有的品嚐美食，一天愉快的學業也即將結束了。
秋天是金黃的季節，這裡有溫爽的陽光、五彩斑斕的植物，是表情最為豐富的季節。我喜歡秋天，她是最美季節，也是收穫的季節，還是我心目中最嚮往的天堂。
校園的秋作文 篇21
朱自清曾這樣誇讚過春“像牛毛、像花針、像細絲，密密的斜織著，人家屋頂上全籠罩著一層薄煙。”
不錯的，春雨是嫵媚的、柔軟的，甚至像煙一樣！
今天和往常不一樣，我在校園裡靜靜的等待著的到來。卻不知不覺的已經闖入了此時往日校園裡最繁鬧的地方——操場！往日操場上有人在散步、有人在、有人高喊著加油，如果校園是開封，那麼這兒就是夜市兒！可是此時此刻這裡的人卻稀稀疏疏，他們都到哪裡了？都因為雨躲起來了嗎？可別……
秋雨是春雨的女兒，嫩嫩的肌膚滑過行人的臉。燈下的雨，變成了橙色的濃煙，看起來有橙汁的清涼，又有橙色的，滿眼的橙色。
橙色的煙霧與秋的顏色真的是太吻合了！不知是兩人商量好了，還是不謀而合。遠處升騰的霧色中掛著點兒秋的腳印。
雨在秋的勸說下，升騰、升騰變成了霧……
霧在秋的勸說下，變暖、變暖變成了暖流……
暖流在秋的勸說下，流著、流著流向我的心底……
此時此刻，想必那緊張，激情的心臟，也被橙色的暖流圍住了吧！感到安靜、寧靜、幽靜、空靈的靜！
伸出舌頭，像若有若無的棉花糖。說他有吧，的確有東西在把玩我們的味蕾，有點甜，有點軟。那就是有噢！
還不對！舌頭上輕輕的，又還像什麼也沒有！
秋霧比春霧更滑嫩。打上雨傘，小雨滴在傘的頂端上課“滴答，滴答！”想必是下大了吧？不是，放下雨傘也感覺不到雨打在臉上，而是，又是，卻是那柔軟的秋雨……
是呀，任何一個微小的但圍繞在我們身邊的事物，都有她獨自的方法，使你的感到空靈的靜！
校園的秋作文 篇22
眨眼時間，夏日匆匆而過，秋日邁著矯健的步伐視察人間。她的到來是悄無聲息的。
不知從什麼時候起，校園裡的樹葉漸漸變黃，緩緩飄落於地面，放佛一隻只小小的黃蝴蝶，舞動著柔美的嬌軀為秋姑娘獻歌獻舞。這時，我才明白，秋，早已蒞臨。
校園的秋日是寧靜的。秋姑娘灑下了水珠，深情而又纏綿。校園的操場上，只有秋雨在傾訴，在低唱。雨珠落在樹葉上，落在教學樓頂，落在體育教學器材上，落在校園的各個角落。她為校園洗去夏日的燥熱，帶來秋天的涼爽。坐在教室的視窗邊，感受著秋日的清涼，看著窗外，一切都是那麼美好。雨中，教學樓是嬌小的，像是調皮的孩童，在雨裡玩鬧奔跑。
校園的秋日是可愛的。走進校園就與秋風撞了個滿懷，風中帶著秋雨的甜味兒，讓急躁的心平靜下來。風兒領著你走向操場。操場上，同學們都跑了出來，舒活筋骨，來瞧瞧秋雨洗淨後的世界。秋風拂在臉上，同學們情不自禁地露出溫情的微笑，那一抹微笑給秋日添上了別樣的色彩。下過雨，天是灰暗的，但這笑容卻將天空映得格外迷人，這笑容更使校園的秋天無比可愛。
一場秋雨的洗劑，驚醒了睡夢中的小草，它們睜開朦朧的雙眼，看了看這世界，猛然發現已經是秋日了。於是，不斷吸收水分，努力生長，生怕時光匆匆流逝。在校園的小路上，有著綠茵茵的草坪，晶瑩剔透的“小珍珠”在綠色的大軟床上翻滾著，活潑極了。雨又開始下了，細絲般的牛毛雨落在未乾的小水坑中，激起一圈圈漣漪。看著這漣漪，覺得秋雨洗劑的絕不僅僅是世界，更是人的心靈。
我愛這校園的秋天，更愛這秋天的校園。
校園的秋作文 篇23
世界上的美景多得數不勝數，個個名不虛傳，以它們的婀娜多姿，氣勢恢弘，生機勃勃，雄偉壯觀…。勾起了人們無窮遐想，但我卻傾向於我的校園的秋天。
校園在夏天的熱烈，急促的旋律中，因時間流失，已變得成熟起來，那些聒聒的蟬不見了，換來一個豐富多彩的秋天。
帶著秋高氣爽走進校園。你看那潛在樹葉間的鳥兒，正在為這秋天的校園唱著婉轉的曲子，跳著美麗的舞蹈，瞧，連那精壯的樹枝都被它們所迷惑了，紛紛落下了自己視如珍寶的葉子，它們順著迴旋的氣流像乘著透明的船兒一樣，在空中飛舞著飄呀飄，飄累了，落在石頭邊，落在小徑上，落在操場上，有的飄在校外，飄過田野，稻穀熟了，飄過山坡，野菊花開了；飄過人們頭頂，人們笑了…。
那池塘，剛剛還是水平如鏡的，忽然飄來一片落葉，水便輕輕地盪漾起來，像秋天的氣息一樣慢慢擴散，越來越大，越來越濃了。操場上的芊芊細草，正陶醉在迷人的氣息之中，它們你不讓我，我不讓你，充分的品嚐著醞釀已久的美酒，喝在口中有一種說不出的味道，這就是秋天校園氣息的味道。
從教學樓傳出整齊的讀書聲，同學們的聲音因秋天的氣息而變得大聲高昂，校園的秋天因同學們的激情而變得更加濃烈，更加成熟，更加迷人！
站在教學樓的最高層，往下俯視，校園的美景盡收眼底。秋風貼在你的臉頰上宛如母親的手撫摸你。與那些名不虛傳的風景比起來，校園的秋天別具一格，充滿著自己獨特的氣息。它不象西湖一樣柔婉，但它給人宜人的感覺；它不象瀑布一樣一瀉萬丈，雄偉壯觀，它不象濟南一樣響晴，但它的那種中性的黃，卻能夠給人一種溫暖，它沒有別處山水秀，但校園的秋天又勝於那秀麗的山水！
校園的秋作文 篇24
由於我們學校坐落在大自然之中，所以每當寫校園美景時，我就自然的聯想到大自然。
於是， 看到這個題目，自然的我就想起了：蘇聯作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中是這樣描繪秋天的：“秋雨打著他們的臉。一堆堆深灰色的迷雲，低低地壓著大地。已經是深秋了。森林裡那一望無際的林木都已光禿，老鬱地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那裡。”這裡，作家寫了秋雨、秋雲、秋天光禿禿的樹林。寫出了作家所處的戰爭年代的悲涼與滄桑;寫出了他對和平年代美景的嚮往
我們的校園就坐落在這大自然之中，我站在教學樓的走廊上就可以看到，我心目中的秋天，你看那金色的;豐收的;喜慶的。田野裡沉甸甸的稻穗子壓得稻稈抬不起頭來，迎風波動時，遠遠望去好似金色的海洋;一片片的高粱時時搖曳著豐滿的穗頭，迎風波動著，遠遠望去好似紅色的海洋;公路兩旁、水渠兩旁的白楊樹衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。人們懷裡揣滿了豐收的喜悅，袋裡裝著辛勞的報酬，心裡湧動著來年的希冀，谷香的氣息，是那樣的使人陶醉，讓人沉迷!
秋，多麼華麗的一個詞語!秋天是一個豐收的季節;秋天是一個催人奮進的季節;秋天是一個能夠令人嚮往的季節;秋天是一個令人遐想的季節!秋天是一年四季之中最富有詩意的季節。你看，校園葡萄架上的葡萄熟了;校園石榴園的石榴笑了;餐廳房頂上的葫蘆架葫蘆掛滿了葫蘆架，那絲瓜架上的絲瓜也掛滿架。我們的校園就坐落在這美麗的秋景之中，這不就是我們校園的秋天。你說美嗎?
校園的秋作文 篇25
我沐浴在陽光下，伴著芳香，踏著石子路，暢遊在校園中，從未有過這種悠閒，一顆躁動的心平靜下來了。
穿過垂吊在頭上的綠藤，踏過一小步，眼前的一切，秋意油然而生。樹木高大，庇護著他的小弟小妹，碧綠的小草默默地陪襯著一切，而鮮紅的小花兒豔麗地點綴在這綠油油的世界，一幅和諧的畫面映入眼中。
微風輕輕撫動，伴隨“簌簌”聲響，它們舞動著。雖不是怎麼起眼，但他們全心地投入在這場秋的舞會中，即使再平凡，也要活好自己。
穿過籃球場，來到了聚賢亭，放眼望去，它的四周全是碧綠的池水。要我說，聚賢亭是一個賞心悅目的好地方。用斑石做的凳子和桌子，摸上去光滑和冰涼，色彩淳樸，卻有種淡雅的藝術感。不經意地抬頭，亭頂上的圖案似乎都隨著風飄動了。抬腳走出去，聚賢亭和池水是由一座小橋連線，那座橋上雕刻著人物，形態各異，彷彿在傾訴著他們的故事。
不知不覺中我們有說有笑地來到了圖書館前坪，那裡活似迷宮。我和夥伴牽著手一起走進去，到最後，跟著大部隊迷迷糊糊地走了出來，誰叫那兒的花草太多，稍不留神，就被它們留住了呢!
那兒桂花最多，走上一趟，保準你身上都是花香。有些樹修整得很齊，卻不失活潑，鑲嵌著幾朵白花兒。我彎下腰，低下頭，貪婪地嗅著花香。有些樹高大，卻不失美感，樹枝上掛滿金花，我需踮起腳尖，能嗅到那種獨特的香味。
不知是哪個小調皮輕輕一吹，桂花“簌簌”落下，下起了一場桂花雨，花香隨風飄到了校園的各個角落，輕輕一嗅，花香撲鼻而來，真好!
秋天真好，她輕輕一拂，給夏末的炎熱灑下一片清涼，灑下縷縷幽香，更是在我心中灑下無數芳香的夢。
校園的秋作文 篇26
風吹過日曆，終於迎來了學校最美麗的季節。
今天，天氣晴朗。午飯後，我停下來走進學校，收集了整個秋天的資料。
當我來到食堂前的果園時，我意識到秋天是沉重的。屏息凝望，彷彿每個葡萄柚都在競相展示自己的風格。看，有七八個擁抱在一起。他們可能想告訴我們團結的力量！樹葉散發著懶洋洋的陽光氣息，在秋風中翩翩起舞，葡萄柚隱約可見。從遠處看，它閃著光，看起來很好。
當你看著地面，你會覺得秋天是金色的。大量的落葉被鋪成秋天特有的金色毯子。這一幕很像開放的青春，充滿期待，淋漓盡致。更有甚者，在秋日的陽光照射下，一些落葉有樹媽媽影子的輪廓，好像地上躺著一棵樹。一些落葉被陽光照亮，明亮，偶爾翻筋斗。這可能是一個獨特的風景！我想，讓我最喜歡的校園故事發生在金秋時節吧！
離開果樹，沿著跑道走，哲玉，看看天空，它是如此的藍我抬頭一看，這是真的。秋天的天空，很藍，很藍。藍色迷人而透徹，就像一個空靈的藍色水晶。沒有浮雲點綴，只有雁南飛時的風景。似乎在那一刻，他們的心胸突然開闊了很多。突然，幾朵白雲以奇怪的形狀飄浮。那長長的白雲就像一條美麗的圍巾。
走到跑道盡頭，抬頭一看，幾隻絲瓜掛在杆子上。原來我們來到了學校東側的菜園，秋收就在眼前。
這是一個八角形的絲瓜。它看起來像一個模子，一個大一個小。也許是一對母女在欣賞秋天的景色。呃，那大袋綠色是什麼？如果你不仔細看，你會誤以為那是一大袋垃圾掛在那裡。走近和伸出手來，一陣喜悅多麼大的冬瓜啊！
秋天真是一盒五顏六色的顏料。欒樹綻放著她火紅的“花瓣”。幾天後，它像變魔術一樣變黃了。拿起鮮花從地上剝下來，裡面有一個明亮的，那麼圓，那麼輕。這個不知名的紅色水果引起了我們的注意。它應該可以做一條紅色瑪瑙項鍊！
喜歡秋天的學校，喜歡校園裡的秋天！
校園的秋作文 篇27
又是一個碩果累累的秋天。
早上，我們早起跑步鍛鍊，做完工作，站在外面指定的地方。然後我環顧四周，眼睛突然亮了。地上的草是金黃色的，金尖上有晶瑩的露珠。它們在涼風下微微搖曳，露水在草尖上閃閃發光。抬頭看那棵不知名的樹，只是一片輕盈纖細的葉子像嬰兒的搖籃一樣左右搖擺。這時，我們開始奔跑，大樹似乎突然從夢中醒來，看著我們在銀白色的舞臺上表演。他們也很激動，落葉為我們精彩的表演。
這時銀杏樹醒了，枇杷樹醒了，校園裡的一切都醒了。他們跟著我們的腳步，隨著微風拍手，一片片銀杏園落下來裝飾我們的舞臺。那個美麗而精彩的節目出現在這個華麗的舞臺上。
“快走！”節目結束後，我們一個個去了教室。樹和草似乎不願意讓這麼好看的節目死掉。還在向我們招手。過了一會兒，教學樓裡傳來響亮的讀書聲，他們靜靜地聽著。
中午，吃完飯，我又在校園裡逛了逛。我走到教學樓後面，幾隻可愛的小鳥在兩邊的草坪上嬉戲、蹣跚。兩邊的葉子落在地上，鋪著金色的地毯，我走在上面，感受著秋天的氣息。閉上眼睛，彷彿樹上結滿了果實，感受它的甜蜜。我在金色的地毯上慢慢走著。走在滿是像鑽石一樣漂浮的樹葉的地毯上…
晚上，下課了，學生們瘋狂地跑著。有的走得很慢，有的手牽手，一個個都回宿舍了。外面安靜嗎？不，玫瑰仍然盛開著燦爛的花朵。它們是紅色、白色和黃色的，在草地上跳舞。草地上似乎也覆蓋著一層淡金色的衣服。梧桐樹的雙臂舒展開來，淡黃色的橢圓形葉子微微搖擺。
漸漸地，他們累了，草地上蓋著一床淡黃色的被子，他們睡著了。太可愛了，樹睡著了，開了花。也睡著了，只有孤獨的高大路燈，靜靜地站在那裡，為我們，為他們，照著明亮。
這是我們校園的秋天。
校園的秋作文 篇28
風輕輕地送走了炎熱的夏天，毫無預兆地迎來了涼爽的秋天。我們路過夏姑娘，和秋姑娘不期而至。秋風中，我突然意識到校園裡的樹開始發出淡淡的黃色…
一天早上，我來到安靜的校園，仔細觀察路邊的草地。草地上的晶瑩的露珠會和草葉一起玩遊戲，打滾。用手撿起一滴。如果不小心，露水會滾落到地上，立刻消失，就像和我玩捉迷藏一樣！“秋風蕭瑟，天氣涼爽，草木搖搖，露如霜”這句話沒錯。伴著秋風，清新的花草氣味清香爽口。
隨著腳步的移動，我來到了教學樓的後面，首先映入我眼簾的是我們學校的動物園。在動物園的中心，一座假山高高聳立，給我們的動物園增添了一些魅力。花園裡，兔子在玩耍，小雞在悠閒地踱步，小雞和兔子相映成趣。快樂的一幕似乎在向我們展示：“炎熱的夏天已經悄然離去，涼爽的秋天來到了我們的校園”。動物園旁邊有什麼？那是我們的菜園。走近花園，映入我眼簾的是一片綠色的景象，生機勃勃，散發著大自然的氣息。我在那裡的時候發現，各種蔬菜形狀都不一樣，顏色有深有淺，有亮有暗。看，有一簇簇茂盛的胡椒樹。遠遠看去，每個小辣椒都像一群幼稚的頑童，在問候我們！挨著的是西紅柿，紅紅的臉上掛滿了燦爛的笑容。它們就像掛滿枝頭的紅燈籠，那麼紅，那麼鮮豔，真的有一種“一點點紅，全是綠”的感覺。不遠處，有喬木般的瓜、藤、珠，南瓜靜靜地呆在那裡，不卑不亢。除了這些，柿子、葫蘆、白菜、蘿蔔……哪個不是我們校園的瑰寶？
抬頭望去，秋天的晴空如一望無際的平靜的碧海；明媚的陽光在空中跳動，就像海面上的微波。"美好的一年一定要記住，最難忘的是橙色、橙色和綠色."秋天，多麼簡單的一個詞！秋天，冬天沒有冰花井樹的奇妙景象，春天沒有五顏六色的花朵，夏天沒有清涼爽口的微風。但是，秋天有它獨特的表達方式，校園落葉所體現的豐碩成果，才是秋天的華而不實之美。
所以秋天的校園最美！
校園的秋作文 篇29
秋天是收穫的季節，是金黃的季節，它同百花爭豔的春天一樣可愛，同驕陽似火的夏天一樣熱情，同白雪皚皚的冬天一樣迷人。秋天的陽光溫馨舒適，秋天的微風和煦輕柔，秋天的藍天碧空如洗，秋天的田野遍地金黃……然而，校園的秋天卻有著別樣的風味……
一走進校園，那迎面襲來的桂花香便令人心曠神怡，那桂花爭先恐後地開著，成串成串地綴滿枝頭，好似一把把撐開的傘；那桂花一簇簇地躲在綠葉之中，又好似害羞的少女，而那綠葉則是她們的面紗……它們個子雖然嬌小，卻有著迷人的香氣，那米黃色的外衣雖然不那麼耀眼，卻也使許多人記憶猶新。忽然，一陣秋風刮過，樹上的桂花便好似下落的蝴蝶一般，輕輕飄飄地墜落著，遠看就好似下了場紛紛揚揚的桂花雨一般……
接著，朝教學樓走去，映入眼簾的便是那象徵著純潔與友誼的雞蛋花，它的樹幹像茶杯一般粗，葉子很寬大，是橢圓形的，深綠色的，簇在一起別有風姿；它的花很小，五片花瓣輪疊而生，好似手摺的風車，沒有花蕊，花瓣小而厚，顏色外白內黃，花瓣潔白、花心淡黃，極似蛋白包著蛋黃，也許雞蛋花就是這樣得名的吧？它那淡淡的花香雖不及桂花那麼香，卻也沁人心脾，令人流連忘返。
最後，便是那蒼翠欲滴的草兒令人愛不釋手了。瞧，這兒一簇，那兒一叢，生命力別提多旺盛了，“野火燒不盡，春風吹又生”“隨風潛入夜，潤物細無聲”……歷代文人對草兒的讚頌可謂是數不勝數，但是，校園秋天的草可卻有著另一番特色：它們依舊嫩綠，可草尖上卻有那麼些枯黃；它們的生命力雖然依舊旺盛，可卻有些草塊兒已經光禿……總之，校園秋天的小草也是有那麼些與眾不同的。
校園的秋天，是美好的，是迷人的，它就好似一幅畫卷，值得我們駐足痴望；它就好似一本書，只得我們細細品味……我愛秋天。但我更愛校園的秋天！
校園的秋作文 篇30
酷熱的夏日，賣弄完熾熱的天氣，悄然離開了，大自然變成了金秋的畫紙，又清爽、又恬靜。校園也不例外。
她，秋季，來得如此優雅。先是拂手隱去了似火的驕陽，喚來綿綿雨水；又讓樹的綠裝換了金裝；再輕吐一口氣，使涼爽的風吹拂大地；還把夏天時而陰沉、時而火熱的天空變得更美了。
我不記得第一場雨是什麼時候了，只記得，雨不如夏天來得那麼突然，那麼出其不意，而是一滴，兩滴，三滴之後，才應和著秋季那美妙的旋律降臨了。像是長長的針，又像輕輕的絲。地上的同學們，沒有因為細雨的降臨而衝回教室——他們有些在從容地雨中漫步；有些人竟敞開胸襟，伸開雙手，仰起頭，彷彿要去擁抱繽紛的雨。
永遠陪伴雨的，是風。也與夏天不同，風不再悶熱了，而是清涼的，比薄荷還清涼。風雖然涼，但不是凜冽的寒風，不是北方就只有呼嘯的北風啊！如果現下在家裡，坐在躺椅上，沏一杯溫茶，拉開窗簾，時而賞雨，時而讀書，該是怎樣的愜意呢？但即使在操場，又怎樣呢？風輕撫頭髮，拂過面頰，還吹入五臟六腑，沁人心脾，這也是一種享受啊！
當然也有不下雨的時候。那時的天，好像一個大玻璃罩，罩在校園上，但它很高，很清澈，上面臥著幾縷浮雲，下面是朗朗的書聲、威武的口號聲和整齊的腳步聲。每當打籃球的孩子們抬頭望天空時，就忘記了籃球，映在他們眼中的，是泛青色的藍天，和意象萬千的雲。
終於，綠葉變成金色了，好似一枚枚耀眼的金幣，叮叮地搖擺著。最後，又像金蝶一樣飛舞在空中，輕柔落地。同學們將它們捧在手中，欣賞上面清晰的脈絡；更多的黃葉落在地上，織成了地毯，上面有青黑的樹幹，銀色的旗杆和飄揚的紅旗……葉們還為樹根織成了厚厚的毛衣，準備過冬了。
現在，是金秋，它為校園添了一份生氣，不論是風是雨是天是葉，它們都為同學們送去美好的祝福……
這，就是校園的秋天！
校園的秋作文 篇31
我願如那一樹楓葉，在晨風中舒開我純潔的淺碧，在夕陽中燃燒我殷切的燦紅。
——題記
盼望著，盼望著，金風來了，秋天的腳步近了。
從來沒有偏愛過紅色，但在一片蕭條的景象中，還是希望有一抹紅，詩意地懸掛著。校園裡的楓葉還未一樹的紅透，但那幾片憔悴中依然殷紅著的的脈絡總使我想起殉道者的血，在蒼涼的世紀裡獨自紅著。但草叢上，池塘邊瞧去，落葉，一大片一大片滿是的。大多是茶葉末色，一片片葉子像是經歷了歲月與風雪的搓揉，深沉濃烈地讓人想落淚。落葉，必是帶著眷戀落入地下，如同垂暮的老人，跟時間對著，熬著，只為再看一眼那一樹碧無情。
“紅藕香殘玉簟秋”不錯的，秋風裡帶來些落葉的清香，混著酸柚味兒，還有各種果實的香，都在微微溫暖的空氣裡醞釀。校園裡的荷花，只剩下一塘的綠雲綿延。一陣綿綿秋雨落下，漫天的雨紛然而又漠然，廣不可及的霧氣中竟有這樣一池碧葉！像一塊靜綠的玉石，像一盆即將要傾潑的顏色！立在池畔，雖不欲撈月，卻幾成失足。一片亭亭青葉支撐了多少個世紀的傲骨！
校園中時不時走動的一些人，讓校園瞬間充滿了生機，卻皆是行色匆匆。校園彷彿是一個巨大的齒輪，永遠都在不停地，不停地旋轉著，不會因為任何一人而輕易停下。以至於這般美好的景象在我們當中，恐很少有人會去駐足一看。無論怎樣，大家皆是一直在努力著，努力學更多的知識，努力做完更多的題目，努力提高效率。這樣的秋天，這個秋天，讓我感到沒什麼可說的。或許，我們都長大了，成長大到那一株荷葉一般，頑強驕傲地支撐起我們的學業，積極地面對學習的風雨，倘有荷在池，倘有荷在心，則長長的雨季何患？
越努力，越幸運。豐收在播種之中，或許秋天一直想要告訴我們的，我們要收穫的也是這個！
校園的秋作文 篇32
盼望著，盼望著，果實成熟了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了我們身邊。
伴著書聲朗朗，走過金黃一片，這，又是何等的沉醉於其中呢？走過熟悉得不能再熟悉的校園，來到滑梯邊，不時聽見孩子們風鈴似的叮叮鐺鐺清脆的笑聲，一陣風兒吹過，滿樹的銀杏沙沙作響，一片銀杏葉竟似有意又似無意地從我的眼前溜走，那銀杏彷彿是時間，無聲無息從指間溜走，而我卻未曾知曉，但想來倒也不是，因為我抓住了它，伸出手，任由它飄落到我的手中，或許是在不經意間，發現那是一種特殊的美，並被深深的迷住了，我放下思緒，靜靜地觀察著，我不願輕易放下，一個令我陶醉的觸手可得的美。一個並不完美的扇形加上那獨一無二的金黃，在陽光的照耀下顯得格外引人注目，再加上它在空中翩翩起舞的情景，又叫人怎能不駐足欣賞呢？
秋風瑟瑟，殘月孤星，黯然神傷，竟給人一種說不清的傷感，想來，那突如其來的傷感是開心的吧，走進每天都要來的食堂望著那香甜可口的飯菜，為付出了那麼多心血去種植，栽種的農民付出有了回報時的開心吧，但或許也是看他們起早貪黑地勞做，卻為愁銷路而傷感吧！
秋天的人們都是幸福的，孩子們一個個剛上完課，便在校園裡跑進跑出，仔細察看原來那只是在尋找一個個秋天的果實罷了，來到橘子樹旁，伸手摘下一個，雖是觀賞橘，但仔細賞賞，聞聞味道也是好的吧。再看看柚子樹，雖然那麼高又不能吃，但還是很喜歡看它，雖看不清楚，但知道它在呢，便心安了，撥開那散發著清香的果皮，露出飽滿的內心，若這世間沒有那麼多的吵吵鬧鬧，沒有那麼多的勾心鬥角，這世間的每一個人都像那飽滿的果實一樣坦誠相待或許那個時候的大家都是快樂的吧。
秋天像一陣有魔力的風，拂過田地，讓莊稼成熟，拂過碧綠的銀杏使它穿上金黃的新衣，伴著朗朗的讀書聲，吹向遠方。
校園的秋作文 篇33
也許是秋天的緣故，校園裡的樹葉變得金黃、靜美。操場上的草兒雖然仍然保持綠意，但已沒有春夏之際的那種茂盛感覺。早晨的校園一片寧靜。
然而，校園中心花壇裡的那棵梧桐樹，好似不願消受校園一天中少有的寧淡，它將一身的綠色裝扮褪盡，露出了挺拔的樹幹，顯得那麼傲岸。
雖然這樣，但它依然滿懷惆悵地看著一整個夏天都在它的枝頭盡情歌唱的鳥兒慢慢飛遠。不過，間或傳來幾聲喜鵲的的美麗歌聲，又好似在安慰梧桐，只要靜靜等候一個冬天，春日終將重來，那時它又可披上綠裝。
教學樓裡，老師們正在給學生們講課。就在這秋天的校園裡，同學們一個個都在認真聆聽老師們講述的知識，看上去十分享受，他們的思緒就如空中的鳥兒一樣，在知識的天空裡，自由翱翔。
教學樓旁的操場或許感受到了秋日的寂寥，在清晨，地頭上似乎一夜之間長出了星星點點的白髮。當然，我們都知道，那是秋日的霜。
在下午，操場上，同學們的歡呼聲打破了這份校園獨有的寧靜。天氣既不冷也不熱，正是進行各類活動的好機會。只見同學們在操場上個個龍騰虎躍，似乎要將夏日校園的火熱重新點燃。
同學們在作業本上書寫希望，老師也從這希望中找到了欣慰與歡樂。校園裡已經沒有了知了的叫聲，但大家仍然可以在秋日裡的校園找到那份只屬於自己的激情。
校園圍欄外長著一棵楓樹，它好象在向大家炫耀自己滿頭火紅的頭髮，熱情大方地展示自己，讓學生們盡情觀賞。而學生們也從這火紅的葉子中獲得生命的熱烈與生活的熱情，他們拾起樹葉，悄悄夾在書頁中，回味這份大自然的饋贈。
這就是我的校園，秋日的校園，她一生中從未經歷，也不打算經歷任何大悲或大喜，她唯一的願望，就是看著校園的孩子們順利成長，順利畢業，即使孩子們離自己慢慢走遠，她依舊滿懷祝福。
校園的秋作文 篇34
我喜歡春天，因為春天絢麗多姿；我喜歡夏天，因為夏天綠樹成蔭；我喜歡冬天；因為冬天白雪皚皚，整個世界變成了白色，但我最喜歡的還是秋天，因為秋天碩果累累，清爽舒適，更主要的是我喜歡秋天美麗的校園。
秋天來了，秋風吹藍了天空，吹黃了大地，吹走了夏天的炎熱，也把我們的校園吹得五彩繽紛。校園又換了一件新的衣裳。走進學校的大門，道路兩旁的小草已經開始穿上了金黃色的外套，雖然它不像春天那樣嫩綠，也不像夏天那樣茂盛，可是它有頑強的生命裡力，現在變成金黃色，明年春天，它的綠色依然會回到我們的校園，給校園帶來美麗，給我們帶來新鮮的空氣。操場旁邊的小樹，樹上的葉子被秋風吹黃了，一陣秋風吹過，許多葉子飄了下來，葉子在空中飛舞著，打著旋，緩慢的飄落下來，宛如一群翩翩起舞的小蝴蝶，地上到處都是金黃色的樹葉，好像下了一場葉雨。秋天的校園，欄杆上的那一片爬山虎，它由夏天的墨綠變成了秋天的楓紅，十分美麗，遠遠望去，就像一幅被渲染的油墨畫。秋天的校園，所有的綠色便集中在了那幾株又矮又小的小松樹上，它們似乎越長越綠，像一個個永不言敗的小英雄。
我抬起頭來，仰望天空，看見一群大雁往南飛，天空是那麼藍，天空中那若有若無的浮雲，像輕煙飄散在長空。天空一碧如洗，白白的雲彩像是一個人在舞臺上跳舞。藍藍的天空會讓你想起一個成語，那就是“秋高氣爽”。
此時此刻，教室裡傳來了朗朗書聲。陽光也透過窗戶灑到了教室裡，涼絲絲的秋風吹進教室，吹到了我們的臉上，那涼意使人精神爽朗。秋風傳送著同學們的歡歌笑語，收穫著老師辛勤培育下的學習成果。
我喜愛這絢麗燦爛的秋色，更喜愛這秋意漸濃的校園，因為它表示著成熟和收穫，也意味著愉快和歡樂！
校園的秋作文 篇35
眼前，正是中秋時期，同學們，你們注意到了嗎？秋天，我們的校園，別有一番誘人的景象。在一年四季中，人們大多喜歡春天，因為春天很美，但我覺得秋天比春天更充實，因為，秋天，是一個收穫的季節。
清晨，我早早來到學校，當踏上那熟悉的水泥路時，我忽然發現，秋天的校園是那樣的美麗。我顧不得放下書包，便“貪婪”地欣賞起這滿園秋色。
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”，如果說春天、夏天的校園，綠得鮮豔、嫵媚，那麼秋天的校園，則是多彩的世界。你瞧！校園的圍牆邊，一排高大的梧桐樹已經“美容”過了，把夏天的“綠髮”染成了“金髮”，在明媚的陽光照耀下，在瑟瑟秋風的吹動下，彷彿是一群群金髮少女在翩翩起舞，哇，太美了。校園的小路兩旁，各種各樣的花朵，有紅得宛如篝火的一串紅，還有那繁星點點、金燦燦的桂花，散發著沁人心脾的花香。最最讓人賞心悅目的便是那色彩各異，千姿百態的菊花，時而發出淡雅的清香，“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”菊花的美麗，難怪古人也會詩興大發。
在校園的小路轉彎處，有一片草地。眼下，小草們已經長大成熟起來，開始漸漸地由青綠色變成黃綠色。草地中央有一隻“山羊”，正在埋頭津津有味的“吃草”，彷彿在告訴我們同學要珍惜人生的大好時機，抓緊學習，切勿“少壯不努力，老大徒傷悲”。
在草坪後，有一座假山，假山的後面，有一座噴水池。當噴水池噴水時，晶瑩剔透的水珠落到假山上，再滾到水池裡，那景色，真是太美了。金秋的教學樓，更加嫵媚動人，五層高的教學樓矗立在校園的北面，呈“工”字形的走廊，寬敞明亮。在秋高氣爽的季節裡，校園更富有希望，願每一年的秋天，同學們都能有更多的收穫，實現自己的理想。
啊！我愛秋天，我更愛秋色滿園的校園。
校園的秋作文 篇36
廈門的秋天，看不見秋風，但看得見落葉；看不見秋風是如何把樹葉從樹上拉拽下來，但看得見綠草是如何變得淡黃……而我們校園的秋天，感受得到秋風，卻看不見落葉，看得見樹葉是怎麼逃過秋風的拉拽，也看得見綠草是如何保持它那嫩嫩的綠的……
我們學校的秋天，還是保留著春天的顏色。
秋天到了，秋風吹來，感覺冷了。同學們都換下了短袖，換上了秋衣，有些同學還有加外套呢。我看著校園裡的樹兒，疑惑著：天冷了，為什麼樹兒卻遲遲不肯褪去那代表著春天的綠衣服，換上代表秋天的黃衣服？絞盡腦汁後，終於想到了答案——樹兒原來也愛漂亮呀！喜歡鮮亮的春綠，而不喜歡枯燥的秋黃哦。樹兒真調皮呀！連秋媽媽也無奈呀！
我們學校的秋天，雖然到了秋天這個季節，竟然還有蟬鳴，這時我又疑惑了：不是秋風一吹，蟬兒就會死的嗎？經過一番思考後，我找到了答案——蟬兒也眷戀世界，不想離開。還有可能是秋風姐姐手下留情了吧。
到了晚秋時節，樹葉、樹兒、蟬兒、小草都屈服了。晚秋，樹葉不再那麼堅強，秋姐姐沒有再去拉拽樹葉，樹葉自己飄落下來了。晚秋，樹兒不再那麼愛漂亮了，秋媽媽也沒有再去逼樹兒穿上厚厚的黃衣服了，樹兒自己換上厚厚的黃衣服了。晚秋，不再有蟬兒的鳴叫了，秋風姐姐也沒再去催蟬兒了，蟬兒自知之明的結束了自己的生命。至於小草，不可能不屈服吧。
初秋，我們學校的秋天，不像鄉村裡，有肥碩的瓜果可以收穫，我們學校有的是綠綠的樹葉、樹兒、小草和蟬兒的鳴叫可以欣賞。到了晚秋，我們學校的秋天，不像鄉村，草上有霜，我們學校的秋天有的是枯黃的樹葉、樹兒、小草。
晚秋，樹葉、樹兒、蟬兒、小草才明白，冬天要到了，自己綠的太久，活的太久了；而秋媽媽和秋風姐姐也才明白，自己的仁慈給自己帶來的只有懺悔，因為縱容了孩子，對她們未來的成長是不利的。
晚秋將逝去，冬天要來了……
校園的秋作文 篇37
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天到來了，讓美麗的校園變得生機勃勃。
在教室前面有幾棵棕櫚樹，遠遠望去像一位紳士站立在那。再往前看，還有三個棕櫚樹排在一起，真像一個幸福的家庭。走進一看，棕櫚樹的樹皮毛茸茸的，摸上去很舒服。抬起頭來，只見一個個綠色的小果子掛滿了枝頭。棕櫚樹的葉子很奇特，大大的，像一把扇子。棕櫚樹的下方有幾株夜來香。夜來香一般在晚上開花，它們像一個個小姑娘，非常可愛。可惜的是被同學們摘掉了，只剩下一個個花骨朵了。
教室後面有兩棵梧桐樹和紫藤。梧桐樹站立在那兒高興地揮動著樹枝，不時地抖下一片片樹葉。葉子像蝴蝶，也像一隻只小船，它們離開了梧桐樹媽媽，我為它們感到難過， 紫藤是我最喜歡的植物。它長在水泥架上，記得，春天是紫藤樹枝最多的季節，也是一年級同學最開心的時候，他們經常坐在樹枝上盪鞦韆，看到他們那樣高興的樣子，我也挺羨慕的。不遠處還有一棵松樹，就像一個高大的巨人，它全身都是綠色的，四季如春，身上長滿了松針，非常鋒利。
花壇裡的兩種花美不勝收。一種是紅的似火的一串紅，它是一種能吃的植物。只要摘下一片，輕輕一吸，便會嚐到花蜜的味道，雖然很少，但讓人回味無窮。另一種是黃得耀眼的菊花，非常漂亮，也長得很茂盛。
在北門口還有五彩繽紛的菊花。紅的、白的、紫的、紅黃相間的、紅黃紫的......。它們的形狀也各不相同。有的已經綻放，有的含苞欲放，還有的已經凋謝了。在這裡，我最喜歡的花瓣是白色的，中心是黃色的那一朵。它的花瓣已經綻放開來，長長的，細細的，非常漂亮。在野菊花的旁邊有一棵月季，還有一棵桂花樹。月季開放出了粉紅色的月季花，一層又一層的花瓣讓人看了特別喜歡。而桂花樹上的桂花已經凋謝，只剩下幾片枯黃的葉子，可是我還能感覺到桂花那淡淡的香味。
啊！秋天的校園真美，我愛這美麗的校園。
校園的秋作文 篇38
秋天像一首歌，唱出了喜悅；秋天像一篇童話，充滿了神奇；秋天像一座寶庫，珍藏了一年的豐美。那秋天的校園，在我的心裡則像一本書，靜靜的，等著我翻閱。
步入中學已經三月有餘了，在這段時間裡，我總覺得每天過的很匆忙，從沒有仔細的看看我的校園。週末放假，心情放假。放慢匆忙的腳步，漫步在秋天的校園裡，享受著秋的意境。
每天走的路，突然變的陌生起來。沒有同學來來往往，它變的寬闊悠遠。校園沉浸在寂靜的秋色裡，偶爾聽見假山上流水的潺潺聲，竟然覺得是世上最美的樂曲。學校的四角涼亭平時坐著苦學的同學，或背書，或看書。此刻感覺它有點默默，也許它在想念有生相伴的日子吧。
放眼涼亭周圍，是大片的樹木，有了這些樹木，秋天的空氣格外的清新。樹葉在秋風中搖擺，婀娜多姿。黃色的葉子在大地的召喚下，飛身飄落。有一片落在了我的身上，原來是調皮的銀杏，它像一把小扇，想給我扇風？不必了。我已經感受到了秋的涼意了。樹上不斷有黃葉落在了地上，秋風起，一會兒把它們拉開，一會又把它們聚攏。待到安靜時，它們散落在地上，像金黃的地毯，走在上面，軟軟的，很舒服。
一排排的教學樓此刻沒有了往日的喧囂，它們也許如我一般在享受週末，享受秋的校園韻味。教學樓前的操場，空曠。一如秋的天空般高遠的感覺。走在操場上，突然生出書中那些俠客，衣角翩翩，行走江湖的豪情。天大地大，我心亦大。
操場的柵欄外有一段長廊，長廊上的藤蔓已經落光了葉子，倒顯得長廊不那麼糾結。一目瞭然，乾脆利落。清爽，也許是秋想留給世人的感覺。
漸漸的，暮色降臨。校園變得迷離起來。整個校園像披了一層秋紗，朦朧。秋露還沒到深重的時候，空氣中瀰漫著溼溼的感覺。校園外已是萬家燈火。有一處是為我而亮的。行走在秋天校園裡的女孩心裡說“加油！加油！”不辜負這自然秋色。
校園的秋作文 篇39
耀州區宋塔南腳下有一座五彩繽紛的校園，它就是我們的學校—塔坡國小。
每天早晨，我都要揹著整潔的書包，高高興興地來到校園。一進大門，就可以看見一個挺拔的松樹筆直的站在那裡，旁邊還有兩棵小松樹，它們彷彿一位戰士帶著自己的衛兵不分日夜的看守著我們的校園。院子四周全是一幢幢高大的教學樓，每個教室都寬敞明亮。更令人注目的是；院子東面還有一個國旗臺，鮮豔的國旗在空中隨風飄揚。
每週星期一，我們都要穿著整齊的校服，戴著鮮豔的紅領巾，唱國歌、升國旗。所以，我們從小就要熱愛祖國。校園的後面還有一個很大的操場，操場上有；籃球杆、乒乒球檯、足球網，這也是我們經常鍛鍊和活動的地方。不遠處還有一個美麗的大花園。
每到春天，春姑娘就早早的用它那靈巧的雙手把我們的校園打扮成了一個綠色的世界，樹綠了，草綠了，小朋友們也脫下了笨重的棉襖，呼吸著清新的空氣在校園裡開始活躍起來，那朗朗的讀書聲更是打破了多日的寧靜。
到了夏天，這裡又變成了花紅柳綠的世界，樹木鬱鬱蔥蔥，枝葉繁茂。花園裡，五顏六色的花兒競相開放，還不時的飛來一群美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂互相打鬧，空中散發著一股淡淡迷人的清香。幾隻無名的小鳥也停留在茂盛的大樹上唱起了動聽的歌兒。
秋天，我們的校園又變成了一個金色的世界，秋風吹藍了天空，吹黃了大地，一片片枯黃的樹葉像一隻只金色的蝴蝶在空中飄舞，許多花兒已經凋謝，只有那綻放的菊花仍然為這個花園錦上添花。
不知不覺，那心地善良而又脾氣急躁的冬爺爺也急匆匆的來到了我們的校園，立刻，整個校園變成了一片白茫茫的世界，鵝毛大雪飄滿校園，大樹穿上了潔白的衣裳，房屋也戴上了一頂厚厚的雪帽，小朋友們也不怕寒冷衝出教室，奔向操場，開始玩起打雪仗、堆雪人，他們那銀鈴般的笑聲傳遍了校園的每一個角落。
這就是我們美麗的校園，它記載著我們的歡樂和希望，我非常喜歡我的學校——塔坡國小。
校園的秋作文 篇40
秋天來了，秋天的女孩不知不覺來到了我們學校。
天空無邊無際，白雲密佈，有的像兔子，有的像羊。他們在空中悠閒地玩耍。
在學校裡，幾棵結實的銀杏樹聳立在雲端，它們的落葉像小扇子一樣飄落在空中。挺拔的松樹依然是那麼綠。它就像學校永遠的“保護者”。楓葉變紅了。從遠處看像是一場火災。
在學校西面的荷塘裡，荷葉已經枯萎，草也不像夏天那樣綠了。去年夏天聽到的蟲鳴聲已經消失了。孩子們也穿上了厚外套。
在這所令人愉快的秋季學校裡散步和參觀，你怎麼能感到輕鬆和快樂呢！在這所風景如畫的學校學習是多麼快樂啊！在我看來，秋天象徵著收穫和歡樂。在這個變幻莫測的季節，秋天的學校更為複雜和神聖。
當黎明驅散黑暗時，忙碌的人們開始了一天的生活。洗完衣服，我們走上了回學校的路。今天霧濛濛的，開車的人小心地在路上慢慢地走著。雖然我對黃橋並不陌生，但今天我對周圍的一切都很關注。不時消失的高層建築讓我想起沙漠中的海市蜃樓。我不知道為什麼。我真的很想看看今天的學校。
我帶著一種緊迫感來到學校。我簡直不敢相信自己。無論語言多麼完美，我都無法表達我激動的心情。我在學校前面猶豫了一會兒才走進學校。籠罩在霧中的學校對我來說太陌生了。這使得本已神聖不可磨滅的知識殿堂蒙上了一層薄紗。
幾分鐘後，初升的太陽發出了第一束光。霧漸漸散去，學校呈現出熟悉的一面：課堂上如此安靜，課堂上如此嘈雜。花壇裡的常綠樹木和平常沒有什麼不同。但最讓我著迷的桂花樹卻藏在角落裡，靜靜地綻放。每當我看到它，我的心就怦怦直跳，我的思緒就飛向一年級helliphellip
我記得在一年級的一個班上，老師建議我們收養一棵小樹。全班一致通過。第二天，老師拿著學生們省下的零用錢買了一棵小樹苗。在老師的幫助下，全班同學種下了這棵小樹，和我們一起成長。當你高興的時候給它澆水，當你不高興的時候和它說話。當時是秋天。
今天的小樹鬱鬱蔥蔥，我們也充滿了青春的魅力。
在秋天，我永遠不會忘記學校裡鮮花和書籍。
校園的秋作文 篇41
校園的秋天，是從校園門前的一排桂花樹開始顯現的。這些樹，整整齊齊排列在教學樓前，像一隊堅守崗位的哨兵在守護我們的校園。它們的葉子如同那青色的岩石一樣堅硬。遠遠望去，桂花樹圓圓的，矮矮的，像個大氣球一樣。它不像松樹那樣挺拔，不像梅樹那樣有姿態，不像銀杏樹那樣美麗，但我卻最喜歡它。走得越近，在葉子中間顯露出來了很多黃色的小精靈，它們散發出一縷清香，使校園充滿了桂花的芳香。
早晨，太陽睜開眼，緩緩上升。透明的露水閃耀著，校園有些涼意。水泥道上，花箱裡的花兒慢慢睜開它那朦朧的雙眼，緩緩伸展腰肢。露水好像為它們洗了一把臉，它們越發嬌豔。太陽升起來了，露水消逝，花兒完全睜開了眼睛，有的仰望太陽，笑得更美了；有的湊在一起，好像在在說悄悄話；有的在陽光下跳起了歡快的舞蹈。遠遠望去，花兒爭奇鬥豔，把我們的校園裝扮得更加絢麗多彩。
中午，太陽從天上撒下一把金粉，給大地灑下金色的光芒。竹林、松樹、欄杆上的月季花在陽光的照耀下更加生機勃勃。伴隨著鏗鏘有力的音樂，同學們排著整整齊齊的隊伍，來到操場上做課間操，他們的動作整齊劃一，展現了我們三小人的風采。
下午，伴隨著放學鈴聲，同學們揹著書包歡快地走出教室。我站在過道上，竟然發現欄杆上的月季花，它的花柄上有一些小刺。於是，就湊過頭，仔細觀察起來。月季花葉子的邊緣就像鋸齒一樣，輕輕用手摸，竟然有輕微的疼痛。遠遠望去，有的已經張開了它燦爛的笑臉，彷彿在對我們微笑；有的含苞待放，像嬌羞的小姑娘不敢見人；有的還只是一個花骨朵，不願意露出它那可愛的笑臉。校園裡因為有了月季花而更顯美麗。
夜來了，月亮姐姐披著白沙出來了，它用皎潔的月光為我們指明道路，連大地都是潔白的了。值班老師輕快的腳步迴盪在校園，門衛爺爺的呼吸聲伴隨著潔白的月光徘徊在校園。樹木、花草的低語聲久久不能消失。
這就是校園的秋天，它給我們的學校增添了美麗和生機。我愛美麗的秋天，更愛我們的三小。
校園的秋作文 篇42
炎炎夏日儘管早已以往，可是秋意盎然的秋季也慢慢地趕到大家的身旁。校園裡也是像美麗的公園，到處都是生機盎然的景色。
一進學校大門，最先盡收眼底的便是院校的東邊牆。牆媽媽的身上有一條條爬牆虎，不經意間地穿上了一件鮮紅色的馬夾，牢牢地地套在牆的右半部一部分，把自己穿著打扮的好看無比。有的葉子變成了淡黃色，有的早已發黃，像飛舞的蝴蝶一樣飄飄灑灑地飄落出來，有一些葉子落下來來的時候飄來飄走的像是在翻跟斗，也有一些葉子落在地面上轉個圈，像是在打轉兒，簡直有意思無比。爬山虎的腳或是像夏季一樣牢牢地玻璃貼在牆壁，好像是由於想起明日春季再往上升，想再看一下屋頂的景色是哪些的，也罷像是由於不捨得離去牆媽媽的懷裡。每每夕陽餘暉的情況下，星辰照在牆壁，映出璀璨的光輝，漂亮怡人！。
沿著整平的石塊小道，最絢麗的便是一棵粗大的皂莢樹。主杆粗壯，基本上我一個人外伸胳膊都抱不了它。皁皁樹的葉子或是鬱鬱蔥蔥的，像是給它戴上一頂翠綠色的絨帽。樹技上面有很多密麻麻的小刺，像是給它穿上了一身安全防護外套。這類落葉在冬季漫天飛雪的情況下，才會飄飄灑灑地飄落出來。2021年降雪時，我一定要看一看。
歷經看臺趕到教學樓前，一棵棵高挺的廣玉蘭像威武雄壯的衛兵，立在看臺兩邊，守護著教學樓。廣玉蘭葉子表層十分厚，難怪能頂著嚴寒的風呢。一陣秋風吹過，葉子如黃鶯展翅飛翔飄落出來，踩在上面傳出“沙沙作響”的響聲，讓人陶醉。
掉轉教學樓，是大家院校的院子。幾株挺直挺直的法國梧桐樹，他們長的好似一個個正氣凜然的大力王一般，樹葉兒有的半黃半綠，有的像手掌心一樣大，有的像肉乎乎的臉蛋兒一樣大。有幾塊落葉從樹木媽媽的身上落下，半空中無拘無束地忽隱忽現，一會兒落入這棵樹枝，真像是在玩鞦韆的手機遊戲。
不經意間，大家趕到了西面的庭院花園。哇！庭院花園的風景簡直另人神清氣爽！有各式各樣不計其數的綠色植物，最好看的便是刺梅了。它衣著一身鬱鬱蔥蔥的衣服，像一個翠綠色小精靈。綠葉子裡儘管沒有盛開的花朵，但或是十分漂亮，也十分吸引住學生們。
啊！秋天的校園怎會不讓人戀戀不捨呢？
校園的秋作文 篇43
校園的秋天美極了。秋姐姐攜著風姐姐們來到了我們的校園，秋風風拂過校園，秋姐姐的腳步也停留在了校園。我突然發覺校園裡的紫荊樹竟是開始泛著淡淡的黃了！
每當我走進校園的時候，首先映入我的眼簾的是那高大的試驗大樓，試驗大樓的前邊的紫荊花壇上面彷彿一隻只金色的蝴蝶在為我們展示著它們的舞姿。通向紫荊花壇的路面上鋪滿了落葉，那灰花花的水泥路面就突然消失了，取而代之的是那金燦燦的用樹葉鋪成的地毯。好一番秋風的跡象啊！
同學們請看！左邊，那石榴花開了！紅的像火；粉的像霞；黃的像金；藍的像海；真是美極啦！我們穿過這美麗的花叢，能夠吸引你的一定是那些方方的花壇。那些花壇是一層層由花盆磚砌起來的。花壇裡的話四周是綠葉，中間是花，密密濃濃，隨著陣陣秋風，股股花香撲鼻而來，沁人心脾。引來了成千上萬的蝴蝶，在上面翩翩起舞，這個時候我們要是站在這個地方照一張相真是最好的背景！
左邊便是我們學校的食堂了。我們學校的食堂前面的葫蘆架上掛滿了葫蘆，它又是一道靚麗的風景線！葫蘆架旁邊是一個金瓜架，你看那金瓜架上的金瓜，多像一個個金色的大元寶，掛在架上真是好看極了！通往學校食堂的路上，設計師們設計了覆蓋路面的葡萄架，路的上面是葡萄架下面是路，每當我們吃飯從葡萄架下面過的時候，看到這滿架的葡萄心理總是癢癢的，說老實話，真的想順手摘一串嚐嚐，可是我們不能，因為學校有規定！
那高大的建築物是什麼呢？那是我們的教學樓和生活區。每天早晨，教室裡就會傳出朗朗的讀書聲。生活區，我們的另一個空間。在那裡，是我們下課休息，課外活動的最重要的地方。上體育課的時候，操場上，就會出現同學們活動的身影。時不時，一陣陣歡聲笑語。遠遠望去那像琵琶形狀的操場之上，同學們來回跑動就像在琵琶上面跳舞。
你再抬頭仰望天空，那秋天澄清的天空，就像一望無際的平靜的碧海；天空中那朵朵白雲陪襯著藍天，宛如海面泛起的微波。我喜歡在秋天的時候站在校園的教學樓前看藍天白雲。
望著校園秋天裡的秋景，我聞著校園秋天裡的芳香，我的思緒萬千不知不覺之中天色一晚，我懷著依依不捨的心情離開了校園！
校園的秋作文 篇44
期待著，期待著，落葉飄了，秋天的氣味濃了。
池塘不知不覺地靜了下來，一點點漣漪也沒有，像小姑娘的臉，沒有一絲的皺紋與褶斑，光滑得似乎有了珍珠般的光澤，樹葉兒黃了。一片片地向池塘中飄去，使我想到了龔自珍筆下的紅花兒“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。雖然這一池落葉不及那紅花一般悽美，但也著實有幾分韻味兒的。澈澈潭水與汪汪落葉似乎融為一體，在暮暮秋陽中成了一片瑟瑟年華，那色彩如同老婦人的一塊手帕，飽吸了四季的時光，成了流年空隙中的一件古董。靜寂一片的時候，金魚也像本來就應該似的，在水下、落葉底，嬉戲遊耍，偶爾驚起的一點波浪也在光下，理所當然地越蕩越淺，直至暈開消失，然後如同從未出現一般，平靜如初。
抬眸中，一下便望見滿樹柚子，一個個披青素衣，插綠步搖，叮叮鐺鐺地奏著，跳著，一笑便是滿面清香，顏容傾國。孩子們總想摘，但總未能抱得美人歸，卻倒也使它成了園裡最自然的景觀。有人說那是觀賞柚，不好吃，但也並不是每次走近都想剝開它的衣服，去一注它的美麗，只是遠遠地喜歡望上幾眼，看它從小小的、青澀的小孩，長成亭亭少女，只是喜歡去聞一下那香氣，只是想知道收穫的樣子啊！這樣，秋天的味道校園裡有，收穫的味道校園裡也有，一切甚好！
歡笑聲不絕於耳，孩子果真是一個個秋的使者，他們滿手歡笑，滿臉生機，在校園裡跑著，在校園裡跳著。揮舞那彩棒，把校園渲染成屬於秋天的，落葉舞了起來，柚子香了起來，池塘是展臺，魚兒是伴舞，而是這場永不散場的話劇的主角！也請聽！那兒傳來了琅琅書聲，原來是一教室孩子正在忘情朗讀呢！“一年之計在於春，一日之計在於晨”，他們微閉雙眼，嘴角抬起了個淺淺的笑，一手捧書，還搖頭晃腦，這架勢也有如那古時的狀元郎，口若懸河地談天論地呢。果真，這秋雖不及春意來得暖，卻美得讓人忘懷於此，可這些孩子雖窗外一片似水流年，但並不戀戀不忘，因為秋天的美來自於時光，他們要把握時光不讓秋天成為遺憾。不如在這麼美妙的季節，撫一片落葉夾在書裡，讓時光不悔。
秋天像畫盤中的金色顏料，美麗閃耀；秋天像扎著麻花辮的小姑娘，手中挽著的籃子裡滿是歡笑；秋天像一陣爽鳳，來去匆匆，從不駐留，卻贈人滿鼻果香。
校園的秋作文 篇45
炎熱的夏天雖然已經過去，但是秋色宜人的秋天也漸漸地來到我們的身邊。校園裡更是像美麗的花園，到處都是生機勃勃的景象。
一進校門，首先映入眼簾的就是學校的東面牆。牆媽媽身上有一條條爬山虎，不知不覺地穿上了一件紅色的馬夾，緊緊地套在牆的右半部分，把自已打扮的漂亮極了。有的葉子變成了黃色，有的已經枯黃，像蝴蝶飛舞一樣紛紛揚揚地飄落下來，有些葉子落下來時飄過來飄過去的像是在翻跟頭，也有些葉子落在地上轉個圈，像是在打轉兒，真是有趣極了。爬山虎的腳還是像夏天一樣緊緊地貼在牆上，好像是因為想到明天春天再往上爬，想再看看樓頂的風景是什麼樣的，也好像是因為捨不得離開牆媽媽的懷抱。每當夕陽西下的時候，霞光照在牆上，映出燦爛的光芒，美麗怡人！。
順著平整的石頭小路，最奪目的就是一棵粗壯的皂莢樹。樹杆粗大，幾乎我一個人伸出手臂都抱不住它。皁皁樹的葉子還是綠油油的，像是給它戴上了一頂綠色的絨帽。樹枝上有許多密密麻麻的小刺，像是給它穿上了一身防護外衣。這種樹葉在冬天大雪紛飛的時候，才會紛紛揚揚地飄落下來。今年下雪時，我一定要去看看。
經過主席臺來到教學樓前，一棵棵挺拔的廣玉蘭像威武雄壯的哨兵，站在主席臺兩側，守衛著教學樓。廣玉蘭葉子表面非常厚，怪不得能頂著寒冷的風呢。一陣秋風吹過，葉子如黃鶯展翅翱翔飄落下來，踩在上面發出“沙沙”的聲音，令人沉醉。
轉過教學樓，是我們學校的後院。幾棵筆直筆直的法國梧桐樹，它們長的如同一個個頂天立地的大力士一般，樹葉兒有的半黃半綠，有的像手掌一樣大，有的像胖乎乎的臉蛋一樣大。有幾片樹葉從大樹媽媽身上落下來，在空中自由自在地飄來飄去，一會兒落到這棵樹上，真像是在玩盪鞦韆的遊戲。
不知不覺，我們來到了西邊的小花園。哇！小花園的景色真是另人心曠神怡！有各種各樣數不勝數的植物，最好看的就是刺梅了。它穿著一身綠油油的衣裳，像一個綠色精靈。綠葉裡雖然沒有盛開的花朵，但還是非常美麗，也非常吸引同學們。
啊！秋天的校園怎能不令人留戀呢？
校園的秋作文 篇46
深秋季節，大自然五彩繽紛，絢麗多彩，校園更別有一番景緻。
幾株珍貴的銀杏樹是校園最靚麗的風景，你看，筆直的枝幹，枝頭上掛滿黃燦燦的葉子，一個緊挨著一個，猶如一隻只黃色的蝴蝶密密的聚集在枝頭，似乎是在躲避寒冷的秋風。但秋風一點也不憐香惜玉，一陣肆虐，滿樹的黃蝴蝶就四處飄散，在空中飄舞，落到各個角落。那扇形的葉片，稀稀疏疏的散落在樹下的冬青樹上，好像給這樹戴上了一頂金色的王冠。煞是好看。
校園中路的櫻花樹枝條向上蜷縮著，絳紫色的葉子緊緊地攀附在枝條上，一點也沒有離開枝頭的意思。在秋風中挺著絳紫色的臉搖晃著，如喝醉酒的醉漢。
校園西路的一排柳樹，如歷經滄桑的老人，耷拉著枝條，那泛黃的柳葉如老人乾枯的頭髮，無精打采的掛在枝條上，微風一吹，便撲簌簌的掉落一地。留下光禿禿的枝條隨風搖曳，但已不是春天青春少女那婀娜多姿的形態，而是風燭殘年的老人搖搖晃晃。
公寓樓前的的大花園裡的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。雖然迎春、玫瑰等嬌豔的花兒都收攏了，但是月季花還是一枝獨秀，有紅的、白的、黃的、粉的，五彩繽紛，不過遠遠比不了夏日的嬌嫩，在秋風中冷得瑟瑟發抖。秋菊迎風綻放，似乎只有在秋風中，才能盡顯她的風采。花園周圍的冬青樹和小柏樹綠得發亮，頭頂上黃色的落葉，好像美麗的姑娘頭戴金色的花環，亭亭玉立地站在秋風中，勇敢地迎接即將到來的嚴寒。
校園周圍的那些高大的洋槐樹，滿樹金燦燦的葉子中間夾雜著不願變黃的綠葉，黃綠相間，如一樹金鑲玉，璀璨奪目。秋風咋起，金色的槐樹葉紛紛飄落，極不情願地向槐樹告別，把自己融入大地。
校園的秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝繁葉茂的夏天雖然迷人，可是金秋滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。
校園的秋天是多姿多彩的，但也透露著絲絲寒意。秋天滿是是樹木的落葉，各類動物將銷聲匿跡，但我獨自漫步在校園裡，感覺到秋天其實也透露出勃勃生機。
校園的秋作文 篇47
風兒輕柔地送走熾熱的夏季，毫無徵兆地迎來了涼爽的秋季。我們與夏姑娘擦肩而過，又與秋姑娘不期而至。秋風之中，驀然發覺校園裡的樹竟是開始泛著淡淡的黃了……
一天清晨，我來到安靜的校園，細細的觀察著路邊的小草，小草上晶瑩的露珠便會和草葉做遊戲，滾來滾去的。用手接一滴，一不小心，露珠便會滾落到地上，一下子不見了，彷彿在和我捉迷藏呢！真是應了那句“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”。芳草萋萋，隨著陣陣秋風，清新的花草香氣撲鼻而來，沁人心脾。
隨著腳步的移動，我來到了教學樓的後面，首先映入眼簾的，便是我們學校的動物園。動物園中央，一座假山巍峨屹立，為我們的動物園增添了幾分韻味。園中，兔兒在嬉戲玩耍，小雞在悠閒地踱來踱去，雞與兔相映成趣。其樂融融之景彷彿在向我們昭示：“炎熱的夏天已經悄悄地離開了，涼爽的秋天已經來到了我們的校園”。動物園的旁邊是什麼？那是我們的菜園。走近菜園，映入我眼簾的便是一片綠油油的景象，到處都是生機勃勃的，散發著大自然的氣息。當身臨其境時，卻發現，各種蔬菜，形狀各異，顏色或深或淺、或明或暗。你瞧，那兒有一簇簇繁茂的辣椒樹，遠遠望去，—個個辣椒多像一群稚氣末脫的頑童，在向我們打招呼呢！緊挨著的，是一株株西紅柿，紅肜彤的臉蛋上洋溢著燦爛的微笑，它們似—盞盞紅燈籠掛滿枝頭，那麼紅、那麼豔，真有“萬綠從中點點紅”之感。在不遠處，有涼亭似的瓜架，瓜蔓珠連，南瓜正安安靜靜地待在那裡，不卑不亢，任君採擷。除了這些，柿子，葫蘆、白菜、蘿蔔……哪一樣不是我們校園的寶貝呢？
抬頭仰望，秋天裡澄清的天，像一望無際的平靜的碧海；燦爛的陽光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波。“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”秋，多麼樸實的一個詞語！秋天沒有冬天冰花玉樹的奇妙景象，也沒有春天萬紫千紅的百花爭豔，也沒有夏天涼而脆爽的清風鳴蟬。但秋天有她的獨特的表達方式——校園落葉中映襯的累累碩果，正是秋天無華而實在的美。
因此，秋天的校園是最美的！
校園的秋作文 篇48
每當我走進校門，總有一種親切、舒服的感覺。因為那迷人的景色迷著了我。令我頓時，心花怒放，彷彿煩惱就像塵埃被風吹走了。 一走進校門，首先映入眼簾的是一塊大大的紅色字型的牌子，那裡記載的是一句句的格言，時刻提醒我們怎樣去做人。它彷彿就是我們的老師，使我們懂得在以後生活上怎樣去奮發努力，怎樣立足，所以，它在校門的地位十分重要，沒了它的提醒，我們就像在大森林中迷了路。 我被一隻蝴蝶吸引住了，它停在校門左邊的花圃裡。噢！原來是來採蜜的，不知怎的。一群群蝴蝶、蜜蜂也趕來了，忙碌地工作著。花兒可真美麗呀！嬌小美麗，色彩繽紛，散發著陣陣清香，怪不得它們來這裡了。塑像，下面用大理石鋪層，那金光閃閃的“拼搏”兩個大字特別引人注目。上面有兩個學生，他們共同那著火枝，女孩手上有幾本書，男孩腳下卻有一個足球。我想，我也要像他們一樣，奮發努力學習，對自己的要求不比別人輕。我們都是祖國的花朵，我們都能成為祖國的棟樑。我們要更好地建設祖國，保衛祖國，我們要報答祖國的恩。相信我，我一定能以優異的成績報答祖國，報答老師，報答家長。我準不會令你失望的，一定不會的。
一陣微風吹過我頭吹向了右邊的花園，把頭髮都撓亂了。我漫步走到花園裡，中間圍的都是小花，有玫瑰花、有茉莉花、有小野花、還有……花園後是一片不大的草地，綠草如茵，碧綠碧綠的。在陽光下，好像會發青，發亮。前頭是一棵棵小樹，枝繁葉茂，有深綠，有淺綠，有青的，明的，暗的，綠得難以形容，恐怕只有畫家才能描繪出這麼多綠顏色來呢！看，它們正在伸懶腰，準備向我們打招呼。一夜醒來，它們又得養足精神來看護著校園，多英勇的一個個衛士！濛濛細雨飄落下來，像羽毛一般輕盈，撒在人身上多麼舒服呀！看它們也在吮吸著甘露。我也要像大樹木一樣保衛校園，保衛家園，保衛祖國，保衛世界。做個頂天立地的人，遇事不能退縮，要勇敢面對，不向難事低頭折節。眼前好像出現了這番景象：一陣暴風雨，狠狠地掉在嬌嫩的葉子上，但它們不怕，一起和同伴們戰勝暴風雨。最終，它們勝利了，仍然活著。 每當我走進校門，就像想起小樹們，所以我要努力學習。校門景色怡人，令人流連忘返，真想這一刻永遠停留。
校園的秋作文 篇49
“自古逢秋悲寂寥”。是的，在歷代詩人筆下的秋都是悲涼、寂寞的，我感覺也確實如此，雖然在這人奧運年的秋天，我步入了理想的高中，本應高興，只不過我初到這裡，人生地不熟的，對這的生活環境又不適應，每天讀書感覺都很累，也很孤寂。因此，我變沉默了，總也找不到屬於我的那片藍天，也放不出屬於我的那束光芒……
一日，由於想家，沒胃口吃飯，便獨自在校園內漫步，朝陽已冉冉升起，天邊的朝霞在陽光的輝映下構成了一幅綺麗的織錦，陽光透過雲霞射向大地，像支支金毛，為雷鋒學校塗上燦爛的金輝，我走到第一教學樓下，整棟樓赫然展現在眼前，在金色的映襯下，也愈發顯得高大雄偉。第二教學樓則另具風格，金光中的它巍然而立，樓道扶欄外邊換牆的小花坊裡那翠綠的各下垂狀的小樹條，為這高大的建築平添了一股股勃勃的生機，這樓與小樹條形成了人工美與自然美的無言的默契。
走到第二教學樓前面，便是廣闊的田徑場，場中間是一片蔥綠的足球場，陽光灑下遍地金輝，蔥綠的小草在陣陣秋風下舞動著，更顯得生機勃勃，繞過第一、第二教學樓，來到通往校門口的寬路上，眼前便會出現雷鋒叔叔那高大的全身石像，金銚中，他坐在那兒，兩道劍眉下炯炯有神的目光俯視著朝陽照射下的雷鋒學校，深邃的目光透出對往事的追憶，更透出對未來的憧憬。
驀然間，我發現萬道金光躍入了碧空，匯成了一輪朝陽，它已攏住我的周身，我久久站立在那看著，突然間，我明白了：我們新一代的青年人就是那初升的朝陽。
是猛虎，就應聲震山谷。
是雄鷹，就應博擊長空。
回想幾天前，我曾幾度垂頭抱怨說：“我的生活太無聊了，整天被關在了校園，看到的無非是上課、下課、自習、教室、食堂，天天如此，平淡無奇，這些都沒什麼意思。”而其實，一花一世界，學校生活豐富多彩，特別是現在，它是我們的黃金時代，求知慾最旺盛，思想最活躍，感情最豐富。
太陽每天都是新的，是啊，我從現在起不會再垂頭喪氣，顯得孤寂了，我要找回自我，像朝陽一樣放出耀眼的光芒。
在這個秋日裡，讓我徹底覺悟了。所以，此時此刻，我會說：自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝……
校園的秋作文 篇50
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”這是大詩人劉禹錫的詩句。我和他的想法一致，認為秋天是美好的、富有情趣的，而極其反對他人所說的“秋天是寂寞蕭瑟之季節”。我愛秋天，更愛校園的秋天。
清晨，我一睜開眼，就感受到了秋姑娘撒給人間的溫暖的陽光，這陽光中包含著秋姑娘的溫柔賢淑！我的心情因為秋姑娘而變得愉悅，於是馬上背起書包，邁著輕快的步子下了樓，踏上了秋姑娘出沒次數最多的小路。忽然，一陣清風吹來，輕輕地吻了我的臉，讓我頓時神清氣爽。我的目光慢慢下移，看到了地面上的少許積水，心想：“看來，一場秋雨曾光顧過這裡啊！”我又環顧了一下四周，一眼就看到了梧桐樹的葉子。它經過雨水的洗禮，綠得發亮，綠到了人的心靈深處。陽光靜靜地趴在來往學生的肩膀上，它溫暖我們的，不只是肌膚，還有心靈。此時的太陽，像極了出嫁生了孩子的婦人，不溫不火、端莊沉靜。
中午，我從教學樓裡走出來時，下意識地抬眼望了望天空。天空碧藍如洗，幾絲雲在天空中游蕩，像一幅藝術家的畫作，給人以輕鬆、舒適的感覺。再往前走，我看到了幾名站在路兩旁的護衛，他們站得十分筆直，而且還做到了“一動不動”。他們的頭頂籠罩著一圈金色的光輝，為他們增添了幾分神聖感和貴族氣質。快走到食堂時，我聽到一陣陣歡快動聽的歌聲。這是誰在傾情歌唱呢？哦，原來是小草啊。瞧，他們正在享受環繞噴水器給予他們的滋潤呢！
傍晚，風快速地在校園中奔跑，彷彿已經迫不及待地想要看到月亮姐姐美麗的樣子。除了風如此活躍，其他事物倒都顯得成熟穩重多了。比如梧桐樹哥哥、菊花妹妹、小草弟弟，他們都靜靜地注視著太陽緩緩落下，靜靜地聽著風為他們帶來的獨特樂曲。此時，萬事萬物都被鑲上了一圈朦朧的金邊，共同構造出了一幅觸人心絃的畫作。這，也正是校園的秋天最迷人的地方。
秋天，令人動情的秋天，連大詩人劉禹錫都對你頗為喜愛啊！校園的秋天，令人感慨的校園的秋天，我雖不知我對你的愛戀能否與劉禹錫對秋天的感情相比，但我可以說，我對你的愛戀和感情，是千言萬語都道不盡的！
校園的秋作文 篇51
夏天悄悄地走了，秋天隨著一場場秋雨來了，氣溫漸漸降低了，我們也穿起了長袖的襯衫，真是一場秋雨一場寒。
清晨，我走進校園，一陣陣花香撲鼻而來，心想：這香氣是從哪裡來的呢？我放慢腳步走進小亭子，我這兒看看，那兒看看，也沒有什麼花，我尋著香氣走入小花園，原來是桂花樹發出的清香啊！
遠看，樹幹很粗，桂花樹的葉子很厚，葉面油光發亮。桂花像黃色的小星星一樣，有的躲在葉子的後面，有的全露了出來，它們有的完全開放了，有的還是花骨朵。近看，一朵朵花中，花瓣有5-6片，十分小，摸起來油油的，滑滑的，和蠟梅一樣，在花瓣之間是花蕊，花蕊更小，再聞一聞，香氣就是從這裡飄出來的，靠近了聞，香氣更濃了，甜絲絲的，不禁讓我想起了桂花糖糕，饞得我口水都要流出來了。
到了中午，不再聽見樹上吵人的蟬鳴聲了，耳邊清淨了不少，真的入秋了呢，連蟬兒都躲起來了。課間，來到小花園裡，草坪不再是青翠的綠色了，變成了青黃色。一陣微風吹過，草坪泛起了“草浪”，像一塊會動的青黃地毯。忽然，有兩隻又細又長的蟲子從花草坪上竄了出來，一上一下，蹦跳個不停。我上前仔細一看，原來是兩隻蟋蟀在鬥架。只見這兩隻，動作敏捷，忽進忽退，忽左忽右，鬥得不亦樂乎，不是還發出“瞿——瞿——”的叫聲。以前聽外婆說，蟋蟀一叫，就意味著秋天來了，像是在催促人們趕快做衣，準備過冬。
校園裡的幾顆梧桐樹披上了初秋的外衣，樹杆上的葉子稀稀鬆鬆的，沒有盛夏時那麼茂盛了。原本綠油油的葉子，不知何時已變成了枯黃，有些還沒來及變完全的葉子成了彩色，一塊綠、一塊黃、一塊棕紅，像是大花臉，有些還捲起了邊。
一陣風吹來，樹葉兒晃動，發出“沙沙沙”的響聲，幾片已經全部變黃的葉子隨著風兒搖搖晃晃地落了下來，有個別的伴著風兒在半空中打著轉兒，像是調皮的孩子似的。
放學的鈴聲響起，我揹著書包走出校園，太陽西沉，給傍晚的校園鍍上了一層金黃色的外衣，讓初秋時的校園顯得格外迷人！
校園的秋作文 篇52
秋的到來，只感覺，天似乎涼了。褪去夏天的熱，迎來了絲絲涼爽。似乎一回想，我是剛入秋才跨入這校園的，是這學校的歷史吸引了我，是這學校的博學，讓我折服……這神聖而又美麗的學校，常使我想在發呆之際漫步於這花花草草之間，常使我想在學習之餘撫下那片片綠，常使我想在憂愁之餘享受這秋賦予這花花草草的寧靜，享受這秋賦予這學校的魅力。
一跨入校園，腳下滑過那一片片已微泛黃的凋落的樹葉。或許，這就是詩中所說的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”手中拂過的那片片綠，心中不禁感嘆：它們是常青的吧？有了它們點綴著美麗的校園，讓這校園到了秋天，冬天，有了一些許生機。也讓過往的學者們在這片綠中，獲得動力，獲得啟發。因為這片綠知道，溫暖的春天遲早會降臨，而讓學者們知道，“學業的春天”也離他們不遠。
走向那面樓梯，那不是在旗杆頂端迎風飄揚的五星紅旗嗎？那紅旗，好似一位舞者。又好似在為我們迎風吶喊，要我們努力學習，拼搏。
再向上走，那不是我們學校的標誌嗎？似一位舞者，扭動著柔美的身軀，舞動著生機活力，舞動著快樂，舞動著，並正在創造著奇蹟。沿著那路緩緩前走，兩旁的柳樹，迎著風擺弄著秀髮。那較矮的小白楊，別看它們矮小，可是，無論多大的風都吹不動她們矯健的身姿，彷彿那屹立不動的軍人。抬起頭，映入眼簾的是高三的大樓，上面正洋溢著幾幅大字“父老鄉親請放心，您兒您女正在拼”、“珍惜每一分，珍惜每一秒，珍惜上好每一課”……。等我到了高三，我，也會來到這棟大樓，在秋分中也努力學習，汲取知識，讓自己在自己的秋天收穫成功的果實
停不下腳步，快步邁向前，十里飄香，那不是桂花嗎？ 那一排排的桂花樹，不因秋而凋下樹葉，卻在秋分中開出朵朵小花，花香四溢。讓過路的老師同學不僅感受到“秋天來了”感到沁人心脾的同時，也讓他們原本淡淡憂愁的心情，被那清香衝的一乾二淨。
我愛這秋，愛這秋賦予花草的寧靜，愛這秋賦予學校的魅力。更愛這歷史悠久，博學，神聖的魅力校園。我會珍惜在這學校的所有時光，享受這學校的博學。
校園的秋作文 篇53
火熱的夏天過去了，五穀豐登，秋風陣陣的秋天來了，秋天來到了公園裡，田野裡，城市裡，也來到了我們的校園裡。
秋天的校園真美啊！校園裡，大樹慢慢地，慢慢地變黃了，葉子慢慢地落下來了，像一隻只飛舞的黃蝴蝶。學校裡的花壇開滿了菊花，有紫紅的、有淡黃的、有雪白的……美麗極了！一陣秋風吹來，桂花散發出淡淡的清香，空氣裡有一股甜絲絲的香味沁人心脾。你看，同學們正在觀察很小很小的昆蟲呢！
課間十分鐘，秋天的校園是快活的。我們在操場上打籃球、打羽毛球、踢足球、跳繩、做遊戲……同學們早就換上了像彩虹一樣的毛衣，在操場上開心地、盡情地玩耍。
秋天的校園，一切都是那麼生機勃勃，一切都是那樣令人流連忘返。
日記本中掉下一片黃葉。那是校園的黃葉，秋天的黃葉。看到它就想起了校園的秋天，那麼恬靜又那麼美麗。
靈韻溪的楓葉紅了吧；中央大道的梧桐葉黃了吧；松樹的松針更綠了吧；花兒快謝了吧；桂花又開了吧……秋的意韻，在不經意間點染。看那棵棵梧桐，何時竟有了這麼多的色彩？像寶石一樣的綠，像霞光一樣的彩，像瞳孔一樣的棕，像……好美好美。風吹過，秋雨瀟瀟，秋葉飄飄。天晴之後，看那一地落葉，心就不自覺地為逝去的時間而悲傷。
拾起一片秋葉，夾在日記本里，留著今秋的紀念。漫步校園，看紅楓，看花兒，看綠草，看銀杏，看松樹。秋的影響已遍及它們，使其在平素的美麗同時又添了幾分時間的蒼涼。驀然回首，哦，這就是秋天的校園。在校門口回頭觀望中央大道。啊，看今秋紅楓片片，看今秋黃葉飄飄，看今秋松針個個，看今秋花兒朵朵。於是便釋然，原來秋也是美麗的。
回頭，走出校門。街上同樣的景色，可怎麼也不覺得好看，沒有學校裡的好看。好奇怪，不都是一樣的樹嗎？怎麼就不一樣了。一直走到家門口才恍然大悟。原來校園裡的那樹、那花、那草，都浸透了我們的汗水，浸透了書的氣息，自然也就生得秀欣、挺拔，路上的那樹，那花，那草，浸透著城市的氣息，也就比不過書的芳香，大概正是這個原因，讓我更偏愛校園的秋色。
放下筆，坐在窗前，手中捏著那片從日記本里落下的黃葉。什麼都不願去想，卻又想到了校園的秋天。
哦，好美，那是秋天的校園。
校園的秋作文 篇54
校園，是讓我們學習的地方，是讓我們遨遊知識海洋的地方，更是讓我們吮吸成長營養的地方。秋天的校園，是一個豐富多彩的地方。
校園裡的花壇再也不是繁花開放的地方了，花已經枯萎了，花瓣變成了黑色，就像一束束捲曲的海帶一樣。有的花瓣已經謝了，落在了泥土上，蜷縮著身子；有的花瓣被風吹到了操場上；有的花瓣被風吹到了馬路上。花壇裡的泥土也幹了，上面有許許多多的裂紋，就像手上的掌紋一樣。花壇裡還有一些垃圾，比如塑料袋廢紙等等，這些東西讓花壇顯得更加蒼老。我記得，以前的花壇不是這個樣子啊！
春天的時候，花壇裡的鮮花生機勃勃，像剛睡醒一樣，還沒睜開惺忪的眼睛呢。花壇裡的花有各種顏色，紅色、藍色、紫色好看極了。這時，我突然明白了，到了秋天，這些落花並不是離開枝頭，而是落下來腐爛成泥，給泥土吸取營養，等明年春天一到，那些花朵又會重新綻放。明年的鮮花，不就是今年落花的靈魂嗎？
校園的一角還有一些竹子呢！竹子有長有短，有粗有細。長的竹子大概有兩三層樓那麼高，它們微微彎著腰，有風吹過的時候，它們就頻頻點頭，像是在和老師同學打著招呼。短的竹子大概有四五米那麼高，它們的葉子是細長的隋圓形，上面的花紋有深有淺。下雨之後，竹葉掌心上的露珠像一顆顆晶瑩的珍珠。竹子穿著一身綠衣服，風一吹，竹子搖了起來，好像跳起了歡快的舞蹈。
秋天的操場別有一番熱鬧，有的同學在打籃球，有的同學在踢足球，有的同學在跳繩打籃球的同學們在籃球場上奔跑著，棕色的籃球在他們手中傳來傳去，像一隻飛跑的小鹿。不時有人跳起，手一抖，那籃球就在空中劃出一道弧線，精準入網，籃球場外響起一片喝彩之聲。足球場上，踢足球的同學飛跑著，黑白色的足球在草地上滾動著，像一隻兔子在草地上蹦跳著奔跑。跳繩的同學們在操場上蹦跳著，手中的跳繩打得地面“叭叭”響，像唱著一道歡快的歌曲。
這，就是秋天的校園，這，就是我們學習的地方。這裡是我們遨遊知識海洋的地方，這裡是我們快樂成長的地方，這裡更是七彩童年的天堂！
