無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的漫畫老師五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漫畫老師五年級作文 1
她長著一張秀氣的瓜子臉，上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，開心的時候彎成兩道月牙，和藹極了；一頭烏黑的秀髮時而自然地披散著，美麗沉靜，時而高高地束成一個馬尾，精明幹練；她常常穿著得體的職業裝，美麗大方。她就是我們的語文老師——張老師，一個溫柔、善良的大姐姐，一個有責任、有愛心的好老師。
語文課上，她用那富有感染力的聲音，引領我們在知識的海洋裡自由翱翔，一起走進雨後的森林，一起領略大草原的風光，一起感嘆祖國的繁榮富強……當我們正沉浸在語言的魅力裡，某個調皮的男孩偷偷地躲在抽屜裡玩玩具，張老師看見了，悄悄地走到他的旁邊，高高地舉起教鞭，輕輕地落在課桌上，一道暗示的眼神，馬上讓這個迷路的孩子找到了方向，原本以為的狂風暴雨隨風飄散，張老師用她那溫柔和善良滋潤著我們茁壯成長。
作業本上，再細微的差錯都逃不過張老師的'火眼金睛。面對同學們的每一個錯誤，張老師都會用紅筆仔細地圈出記號，並在旁邊打上括號，要求我們及時更正，她常說知錯就改不算錯，有錯不改錯上錯，我們應做個知錯就改的好孩子。每當作文字發下來時，我都會迫不及待的開啟，找一找有幾句畫波浪線的好句，讀一讀張老師寫的評語，她那醒目的符號和涓涓的細語，給了我信心和力量，鼓舞著我奮勇前行。
我們的語文老師——張老師，好像一縷春風，潤物細無聲，又像一米陽光，溫暖著我們的心。她是我們心裡最好的老師！
漫畫老師五年級作文 2
我的數學老師，個子高高的，有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的秀髮，他還健壯如牛，是一個非常帥氣的人。
他有一雙粗壯而且有力的大手，他可以幫助田老師做很多事情，他最大的特點就是脾氣暴。
“咚咚咚”，每次早自習他都會來教我們做數學題，有時候也會講些我們錯誤高發的題，讓我們在大考和月考中不丟這些分，所以他平時還會時不時抽查我們看，我們到底理解沒。
上課的時候他那滿是慈愛的臉就沒了，取而代之的是一張嚴肅的'面孔，讓你一下子渾身發抖。而有時候他還會把粉筆精準無誤的扔到調皮搗蛋的學生桌子上，如果誰沒能複述出你前面同學講的內容，那麼“恭喜你”將要把今天所學的內容抄一遍。
說到暴脾氣，讓我印象深刻的還有一次。
我們班的吳眷非因為上課玩懷錶，數學老師直接怒氣衝衝地走過去叫起他，吳眷非臉“騰”的一下子就紅成了蘋果，老師直接掐住他的脖子，然後只聽“嗖”的一聲，吳眷非從椅子上摔了下去，老師一把搶過懷錶沒收了，嚇得好多女生閉上了眼睛。
這就是我的數學老師，他簡直讓我們又愛又恨啊！
漫畫老師五年級作文 3
我的語文老師高高的個子，一頭烏黑靚麗的長髮，還有一雙會說話的'大眼睛。
我的老師教學方法很特別。上次期末，她為了讓我們考出好成績，就說，以後，誰如果聽寫得了100分，考試考了全班第一，她就獎勵文具和玩具。同學們聽到這個訊息十分激動。每次聽寫前，大家都會專心致志、一心一意地讀、寫複習，我激動地在紙上寫來寫去，寫的就是馬上要聽寫的內容，簡直像鬼畫符一樣。（因為我寫的字太大，筆畫都重疊在一塊兒了。）
果然，成績一出，聽寫100分的真多，大部分同學都在90分以上。
因為有了這個規矩，原來上課三心二意的同學都在全神貫注地聽講，原來下課在樓道里亂跑的同學（包括我）都開始專心學習了，原來一放學就出去玩兒的同學都開啟了漫長的複習之路……
果然，期末考試語文13個100分，幾乎全部同學都在90分以上。老師這個辦法真靈，既讓我們得了獎勵，又讓我們學到了知識。
這就是我的語文老師——金珊老師。金老師在我眼中，是一位和藹可親、盡職盡責、循循善誘的老師。
感謝老師！
漫畫老師五年級作文 4
在三四年級時，有一位老師引起了全班的注意，他有時溫柔、有時嚴厲，但最主要的還是他的幽默。他有一雙小小的眼睛，卻炯炯有神，還有一個圓滾滾的啤酒肚，大到要撐破了，像孕婦一樣，總愛穿格子襯衫和黑色粗腿褲——他是周老師
只要是周老師上的數學課，同學們都會認真聽講，就算是不愛聽講的同學在周老師課上，也會提起精神。一日，在上課途中，有一道枯燥的題目難住了我們，同學們頓時個個像霜打的茄子，原以為周老師會發脾氣，但周老師笑了笑，靈機一動，和我們開始玩遊戲，玩著玩著，這道題的答案就出來了。而平時，在講題過程中，雖然周老師眼睛只有黃豆大小，可他一眼就能看穿沒聽講的人，每逢此時，他總會說：“我的課堂太沒意思了，你們肯定聽得很煩！”說罷一臉微笑地看著我們，那些同學就會立馬坐得端端正正認真聽講，之後，老師會自己哈哈大笑，幽默地說：“我的魅力可不小嘛。”這一句話，我們雖聽了無數遍，但每次都會鬨堂大笑，有些總愛講話的同學，在周老師的.帶動下，也有很大的改變哦！老師只要聽到講話聲，都會笑眯眯地：“看來這節課有人對我有意見呀！在底下備課呢！”我們在下面可真是忍不住笑，一節課就那樣過去了，我們的老師像一個老頑童，成為了我們的朋友。
周老師和別的老師都不一樣，他是一個老頑童，是和我們一樣的孩子，我很喜歡這位老師，一位幽默風趣的數學老師。
漫畫老師五年級作文 5
其實，每一個教師就像不一樣種類的糖。英語教師比較像巧克力，先苦後甜，回味無窮，流連忘返;而語文教師比較像奶油味的花生糖，在不知不覺間融入你的心裡;數學教師像……
相比而言，我比較喜歡吃奶油花生糖。而這段奶油糖奇遇，要從一年前品味起。
當時，我正剛剛步入國中，心中充滿了忐忑與不安，第一次上她課時，就被她的美貌所打動了，長而曲的頭髮，濃而密的的眉毛，江南美女那柔和的目光，使我不禁浮想聯翩。在第一堂課上，他讓我們先自我介紹，在國小就大大咧咧的我，當然會進取發言。而我和教師的關係也在那裡昇華了。
在今後的時間裡，教師常會在下課後找我談心，在課堂上，我也是進取回答教師的問題，而她所傳輸給我的知識，正是像“壓縮檔案”一樣匯入我的“電腦”裡，在用的'時候只要一“解壓”就能夠取出來用。
可是，我的意志就像冰一樣，一點點被時間消磨著，練習冊經常不做，作業經常不寫，經常不交，教師看到我此刻的樣貌，也很是擔心，於是，她把我叫到辦公室，再次與我談心，在聊天時，我發現，她總是耐心地開導我，並不與我爭吵。在那次談話之後我的成績又提升了上去，而奶油花生糖這個稱謂，也就在我的心裡記下了。每當我要偷懶時，一想起教師對我的諄諄教誨，我便又端正態度，向著知識的金字塔前進。
也許，教師只可是是千千萬萬個教師中的一個，可是在我心裡，她永遠是那個我最尊敬最愛戴的那一位導師，那一顆最珍貴的奶油花生糖!
漫畫老師五年級作文 6
同學們你們愛看漫畫嗎？我就特別愛看漫畫。誇張的畫面加上獨特的畫風，就成了一幅幅引人注目的漫畫。今天我就給我的老師畫張畫，噓，同學們千萬不能告訴她呀！
這個老師有一頭柳條般的頭髮，烔烔有神的眼睛，月牙兒般的鼻子，一個櫻桃小嘴，高高的個子配上一條豔麗的裙子，美麗極了。她，就是我的晚託班李老師。
李老師，每天都會把自己打扮的美美的，一條條豔麗的裙子，那是數不勝數啊！一件件像寶石一樣的衣服，使人一見李老師心生愛慕之情。李老師不僅美麗大方，而且為人負責。
放學了，我們抬頭挺胸的`來到晚託，好像胸有成竹的樣子，我們放下書包。開始了我們的“聯歡會”。一位位同學鬧哄哄，像在耍猴子一樣，蹦蹦跳跳。突然李老師不知不覺的，神出鬼沒般小心翼翼的走進了我們的“聯歡會”阻止了我們，然後使出“佛山獅子吼”，那聲音驚天動地，我們紛紛坐好，也只能聽見大家寫字的沙沙聲。
就是這樣一位對我們特別負責的晚託老師——李老師，被我天馬行空的畫出來了！
漫畫老師五年級作文 7
馬老師是我的語文老師，也是我們班的班主任。
馬老師大大的眼睛像一對黑葡萄，高高的鼻樑和一張大大的嘴。她很喜歡化妝。
馬老師她很嚴肅。上課時，她用帶電的眼睛“掃描”我們，讓同學們在上課時都全神貫注地聽講，沒有一個人會在馬老師的火眼金睛下“打野”，馬老師她貼心，上完體育課後，同學們一個個正氣喘吁吁地往教室走去。走進教室後，一個個驚呆了，因為大家發現每個人的桌上放著一杯涼茶，原來那是馬老師專門為我們倒的。我們頓時覺得一股清涼湧遍全身。
馬老師她很幽默。有一次，朱紫彤在說馬老師的“壞”話，馬老師鼓著腮幫子，裝出了一個生氣小孩的'樣子，然後大聲說：“朱紫彤，本王后可不是好惹的，我告訴你，我可不是嬌滴滴的女王呢！”本來這節課的內容就很有趣，聽馬老師那麼一說，教室裡的氣氛更活躍了。
還有一次，馬老師開始點名了，“弈凡”我低下了頭，輕聲說：“到”大家哈哈大笑，“紫彤”“天雨”哈哈這不更好笑了嗎？上馬老師的課就是這樣無拘無束，也正是在這種輕鬆的環境裡，我們牢牢地掌握了許多知識。
馬老師，你像蠟燭，點燃了自己，照亮了我們！
漫畫老師五年級作文 8
“叮鈴鈴叮鈴鈴”隨著一陣清脆的鈴聲，我們的音樂課也開始了，上課已經十分鐘了，但是音樂老師還沒有來，同學們紛紛議論說：“音樂老師可能有點事，晚點來，我們等等吧！”有的'同學說：“音樂老師可能開會去了吧！”由於同學們想法不一樣，就在最吵的時候，門突然開了，教室裡一下子安靜了，這時音樂老師生氣的進來。
他戴著黑框眼鏡，穿著短袖上衣，黑色的褲子，走了進來。進來了，老師清了清嗓子說：“為什麼教室裡這麼吵？”同學們立刻，知道自己錯了，都沒有回答。
過了一會兒，老師說了一聲，坐姿！同學們立馬把坐姿調整好。以前我們老師教我們坐姿怎麼坐時候？我們都不習慣，現在我們習慣了，就覺得不那麼累了。
然後就開始上課了，在上課的時候，我的筆一不小心掉在了地上，我就立馬下去撿，可是老師看見了，就把我叫起來，老師問我幹什麼呢？我說：“老師，我下去撿筆了，我的筆掉在地下了。”老師說：“是這麼回事呀，那就坐下吧，認真聽講。”
這就是我的漫畫老師，也是我最帥氣的音樂老師——馬老師。
漫畫老師五年級作文 9
猜猜我們班最狡猾的老師，是誰?她就是我們班的伊伊老師，她就是一隻狡猾的狐狸。
她有一對不大的眼睛，笑起來彎彎的;還有一個愛說話的嘴巴。對啦!她還有一對好看的小酒窩吶!一件酷酷的黑皮衣，一件牛仔裙，這就是伊伊老師。
可別被她溫柔的外貌迷惑了，她可狡猾著呢!
作文課又開始了，同學們大聲朗讀，用朗讀聲歡迎伊伊老師的到來。
“吱——”門開了，伊伊老師端著杯子緩緩地走進來了。伊伊老師走到講臺，把手放進杯子，然後抽出來，放進她的嘴裡。她一臉享受的'樣子，像嚐到了可樂似的。我們像老鼠見了天下美味似的，我認為那飲料是可樂，把口水流了一地。
伊伊老師端著杯子，慢慢地走到我們面前，讓我們吃，我們高興極了。我二話不說，把手放進杯子裡，再慢慢地拿出來，我放進嘴裡，用舌頭舔了舔。我剛品嚐完就聽到班裡的同學鬧哄哄的。“這哪裡是美味，簡直就是天大的苦味啊!”
老師看見我們苦得皺起的臉，在臺上眯著眼睛壞笑。我們說道：“老師你給我們吃的是什麼啊?”老師說道：“這是良藥，治你們不仔細觀察的病。”
這就是我們的作文老師，這就是我們“壞壞”的伊伊老師。
漫畫老師五年級作文 10
在五年級時，有一位教師引起了全班的注意，他有時溫柔、有時嚴厲，但最主要的還是他的幽默。他有一雙小小的眼睛，卻炯炯有神，還有一個圓滾滾的啤酒肚，大到要撐破了，像孕婦一樣，總愛穿格子襯衫和黑色粗腿褲——他是周教師
只要是周教師上的`數學課，同學們都會認真聽講，就算是不愛聽講的同學在周教師課上，也會提起精神。一日，在上課途中，有一道枯燥的題目難住了我們，同學們頓時個個像霜打的茄子，原以為周教師會發脾氣，但周教師笑了笑，靈機一動，和我們開始玩遊戲，玩著玩著，這道題的答案就出來了。而平時，在講題過程中，雖然周教師眼睛僅有黃豆大小，可他一眼就能看穿沒聽講的人，每逢此時，他總會說：“我的課堂太沒意思了，你們肯定聽得很煩！”說罷一臉微笑地看著我們，那些同學就會立馬坐得端端正正認真聽講，之後，教師會自我哈哈大笑，幽默地說：“我的魅力可不小嘛。”這一句話，我們雖聽了無數遍，但每次都會鬨堂大笑，有些總愛講話的同學，在周教師的帶動下，也有很大的改變哦！教師只要聽到講話聲，都會笑眯眯地：“看來這節課有人對我有意見呀！在底下備課呢！”我們在下頭可真是忍不住笑，一節課就那樣過去了，我們的教師像一個老頑童，成為了我們的朋友。
周教師和別的教師都不一樣，他是一個老頑童，是和我們一樣的孩子，我很喜歡這位教師，一位幽默風趣的數學教師。
漫畫老師五年級作文 11
我有一位脾氣暴躁無比的班主任。他教數學，做起事來雷厲風行。身材高大且略微顯胖，臉上特別光滑，一顆痣都沒有。
說起他的脾氣，那可不得了，特別暴躁。就拿平時的小事情來說吧。
有一次上完課，老師的臉上出現了難得的“晴天”。誇了我們好幾次。一會兒，他從口袋裡掏出手機，翻了一會。原本帶著微笑的臉上出現“陰雲”，老師的'眉毛慢慢活動起來，越靠越近，最後擰成了一團。嘴角也慢慢掉了下去。我們看著老師，連大氣也不敢出，生怕噩運降臨在自己身上。又過了一會兒老師眼裡已經出現了火焰，緩慢放下手機，暴風雨即將來臨。
轟雷一樣的響聲迴盪在教室上空：416宿舍的給我站起來。幾個男同學哆哆嗦嗦的從座位上站了起，都低著頭，不敢看著老師。接著“強力有勁”的“雨點”打在幾位同學的身上。“我說過多少次了，熄燈過後不許吃東西，熄燈過後不許開燈。你們都被拍下來了，知不知道，你們丟得是班級的臉……”幾位同學不知所措地站在座位上，垂著頭，像被雨打壞的紅花兒。
老師說了一會兒，情緒慢慢穩定了下來，臉漸漸不那麼陰沉了，揮了揮手，叫他們坐下。可大家還沒緩過神來，呆呆地愣在那兒。老師又低低地叫了一聲，他們才緩緩坐下。
這就是我們班脾氣暴躁的班主任，哪怕一點小事情也要追究到底，唉！
漫畫老師五年級作文 12
在人的一生中會有許許多多的老師，他們也許會給你留下不可磨滅的印象，在我的國小階段，已經給我留下了不可磨滅的印象，她就是我的`班主任唐老師。
記得那次，我們正在上課，突然下課鈴響了，我想一支離弦之箭飛出了教室，我、小林、小銘還有小楠等聚在一起，我說：“玩男人婆。”“剪刀石頭布，剪刀石頭布。”“是小楠，小楠是男人婆快跑，被他抓到就變男人婆了。”我大喊，小楠跑來跑去都抓不到人， 於是我就坐在旁邊的石凳上休息，不料小楠看到了我，於是飛快的跑向我，當我聽到人人都叫我男人婆時我才知道“我被抓了”於是我找小楠一雪前恥，追了很久都沒追到，然後就不知不覺的出了我們班的活動線，剛好遇上了唐老師，唐老師喊我們過去，唐老師罰了我和小楠抄書
第二天老師來收，小楠抄完了，我卻沒抄完，老師訓了我一頓，然後在那一次上加一次，我心中幾乎是崩潰的。
第三天，我還沒抄完老師再加。
第四天，我又沒抄完老師再加。
第十一天下午，我毫不帶心地抄著，我轉過頭看看時間6點了，我一次都沒抄完，老師會放我走嗎？我繼續抄著，老師問我抄了多少次？我就想：如果我如實說的話老師不的。於是我就撒了個謊說：“我抄了兩遍，現在抄第三遍。”於是老師走了過來看，找了一下問我：“哪呢？”我又說：“還沒抄完。”“那第一次呢？”她問，我舉起手中的原稿紙，她看了看說：“小偉，你為什麼騙我？”我說：“怕你說我這麼長時間只抄了這一點點。”老師教育我說：“小偉，你沒抄完抄快點就行了，騙人幹什麼呢？小偉，你知道嗎這是在教育你以後出去做事的責任感。”說完就搭老師的車回家了。
老師你說過的話我會記住的，謝謝你老師。
漫畫老師五年級作文 13
是誰，教我們知識；是誰，教我們學做人；是誰，讓我們懂得尊老愛幼；是您，老師。是誰，教我們安全防護；是誰；教會我們一道道難題，又是誰教我們樹立遠大理想，還是您，老師。
老師，您還記得那天聽寫的時候嗎？你可能忘了，可這件事卻時時在我的腦海裡浮現，因為那天我才知道堅持的力量多麼強大。
那次上課您讓我們默寫四句關於“愁”的古詩，從練習到默寫，默寫對的同學，您都讓你出去玩兒了，不想出去的同學，可以在講臺上學別的知識，我會默寫，但我不想出去，就坐在講臺上看語文書，您就讓那些人一遍又一遍的練習，會了到您那兒默寫，默寫全對就出去，默寫錯了就再回練習，我在講臺那裡看得清清楚楚，會默寫的`人一點點走出去……
從上午的語文課到下午放學，你每個課間都來看他們默寫，不知看他們默寫了多少遍，有兩個同學一直不會默寫，但是那兩個同學最後在您的指導下也會了，我心想原來堅持的力量這麼大呀，老師，您的堅持讓那些基礎不好的同學都會默寫了，我心裡默默敬佩您。
回想一下，我自己陷入了沉思，我放暑假的時候，媽媽給我報的暑假班網課，每天對著手機聽兩節一個多小時的網課，時間久了，難免厭煩。我心想如果騰出時間多玩一會兒，那多好呀，錢都花了，也不能不上呀，我的暑假班終於結束了，直到現在我還在糾結這件事，可是看了語文老師的做法，我似乎明白了些什麼……
這些事有什麼可愁的呢？我也應該繼續堅持學網課，讓我的成績更好，謝謝您，老師！教會了我做事要堅持。
漫畫老師五年級作文 14
在國小的時光裡，都彷彿一本色彩斑斕的畫冊，記錄著學校的生活，記載這我和老師們的故事。
溫暖的眼神
難忘那一節英語課上，老師邀請一個同學翻譯閱讀題。突然，我“中獎”了。我看著閱讀題的每一個字母，每一個單詞，彷彿臉盲患者，它們認識我，而我不認識它們。當時我的心七上八下，忐忑不安，像極了有一隻迷路的小鹿在我的心頭亂撞。時間一分一秒流逝了，可我還沒有翻譯出來。王老師不但沒有批評我，還給了我一個溫暖的眼神。雖然我當時沒有翻譯出來，但是我也沒有讓老師失望，從那以後，每一節英語課上，我都全神貫注地聽講，也再也不會被翻譯難住了。
永記心頭的那句話
“做題要細心，要把題目多看幾遍，再下筆”這簡簡單單的一句話，一直刻在我的心中。記得有一次，我審題不認真，數學老師就輕輕地拍了拍我的頭，就說了這一句話。簡簡單單的一句話，永記我心頭，就是我數學學涯的指路燈，璀璨溫暖。
深刻的批評
我的`語文老師，雖然總是告訴我書寫要端正，但是我總是記不住。在一次課外查資料的本子上，我意外得到了尤老師的評語：書寫要端正。我心想：尤老師真負責，竟然連個課外資料都對書寫有要求，我一定要把字寫好，不能讓老師失望。在我下定決心的那一刻裡，語文老師就成了我最要感謝的老師，是她改變了我原來粗枝大葉的字，變得細小可愛耐看了。
雖然老師們的溫暖的眼神，一句話嚴厲的批評，可能早已忘記，而我永遠不會忘記，因為是你們讓我從無知變成懂事，從幼稚變成成熟，從膽小變成勇敢，老師們，謝謝！
蜜蜂用香醇的蜂蜜，作為對花兒的回報，我就用學習上的進步向你們表示感謝吧！謝謝您們，我親愛的老師們。
漫畫老師五年級作文 15
美術課是我最喜歡的課程之一。昨天我們又上了一節美術課，老師發了好多獎章，我們組一個都沒搶著一個，我好羨慕嫉妒他們。不過我相信我一定會得到一個獎章的。
美術老師是美術組唯一的一個男老師，他非常幽默，上課總是帶著一個小獎章，誰表現的好，就在誰的美術本上“咔嚓”一按，紙上頓時出現了一朵五瓣小花。每次上美術課，只要美術老師一進我們班，我們班裡立刻響起雷鳴般的掌聲和興奮的歡呼聲，每個人都想上他的課。因為美術老師總能把我們的積極性調動起來;他講課時也非常幽默，常常把我們逗得開懷大笑，笑得肚子都疼了好久。他不想其他科的老師，第一節課總是講課堂上的紀律，美術老師用非常幽默的語氣給我們講課上要遵守的紀律，講完了，還給我們講故事。這都是獨樹一幟的.。
昨天的美術課讓我們懂得了一個道理，在看完書後的提問上，我們積極發言，敢於在全班同學面前展現自己，可是我們讓老師失望了，老師講完課後，神神祕祕的告訴大家，這裡還有一個可以回答一次問題就一次獲得兩枚獎章的好機會，一開始，同學們的熱情很高，都蠢蠢欲試，可是，當老師說到不能唱學校裡學的歌，要唱流行歌曲後，很多同學們都低下頭，想要躲。老師把獎勵加到了三枚獎章，還是沒人敢站起來給大家獻歌一曲。美術老師自己卻唱了起來，他開啟擴音器，從網上搜出了《童話》這首歌，跟著音樂自己唱了起來，不一會兒，下面就傳來了我們的歌聲。這時我們敢唱了。歌唱完了，雖然老師唱的並不是那麼好聽，那麼標準，但是他有信心，敢於去展示自己。我們班全體做的都不好這一點。下課鈴響了起來，美術老師的一句話讓我記憶猶新，“不敢去展現自己，那是因為你還不夠自信，雖然我想唱的並不好，但是我有足夠的信心。”這句話，讓我懂得了有自信，有膽量是一件多麼重要的事啊!謝謝您讓我知道了一個人並不特別，但是是唯一璀璨的自信心，謝謝您，我們敬愛的美術老師，柴老師。
漫畫老師五年級作文 16
魚兒，感謝大海，因為大海給予了他生存的空間；羊兒感謝草原，因為草原給予了他豐富的養料；小鳥，感謝天空，因為天空給予了它廣闊的空間。而我呢？要感謝我敬愛的語文老師。
您雖然不久前才教我們，但是您在我心中的重要性不次於父母。
老師，您還記得那條評語嗎？或許您可能已經不記得了，但是我會永久銘記於心，那是一次普通的語文詞語抄寫作業，我用心地去抄，抄好之後交給了您，第二天詞語本發下來，我開啟詞語本便驚訝地看到了這條給予我前進信心的評語——性格內向，不苟言笑，給我留下的印象是很有才華，努力！讓我看到你的優秀！
看到了這條評語，我的心好像汪洋大海遇到了風浪，翻起了層層波浪，久久不能平靜，看到這條評語，又猶如一縷陽光照進了我的心房，顯得生機勃勃，我一遍一遍地不停地看著這條評語，直至我把它背誦了下來，每當我想偷懶的時候，默唸著這條評語，提醒我自己好好學習，不要辜負了老師對我的期望。
一次晚自習的時候，語文作業留了一張卷子，當我寫完卷子的時候，我心想今天有些累了，就不要檢查了吧……嗯，不檢查了！放鬆放鬆吧，剛要開啟《紅樓夢》，快看吧，還有幾頁就要看完了，突然我的心裡翻騰出一句話：“性格內向，不苟言笑……”湧上我的.心頭，算了吧，還是檢查一下為好，果然看著，看著幾個錯別字，映入我眼簾，嗯，不錯，還是檢查作業好。
老師，我是一隻小鳥，你就是廣闊的藍天；我是一株小草，你就是那顆熾熱的太陽；我是一條小魚，你就是那浩瀚無邊的汪洋大海，生生不息。老師，若不是您，我恐怕現在還在困惑之下。找不到前進的方向。
謝謝您，老師！
漫畫老師五年級作文 17
我的老師漂亮又優雅。她烏黑的頭髮，大大的眼睛，經常穿褐色的上衣，黑色的褲子和鞋子，一雙小巧的手。在我眼裡就是一位學者範兒十足的女神。
她在工作方面特別認真。有一次，老師讓我去她辦公室把上課要用的'東西拿到教室。我看見她桌上有一張紙，上面寫滿了密密麻麻的字，而且都是用不同顏色的筆寫上去的。還有一次，我在做板抄題時，有兩個字非常像，便把形近字組詞的一道題寫錯了。但是後來老師閱作業時，一眼就看見了我本子上的錯題，給我畫了一個錯號。老師可真認真呀，我發自內心地敬佩她。
老師很關心我們。每當下課了，一群學生都朝飲水機奔去，老師看到會馬上說：“別擠！別擠！小心把誰弄傷了！”我們聽老師的話，排成一排，一個一個接水。有一次，我同桌的頭碰到牆上，流出了血。老師趕快拿紙，拿創可貼給他止血，又拿出手機打電話。老師可真關心同學，像極了媽媽。
老師非常熱愛生活。去年下大雪時，老師帶我們去操場上堆雪人、打雪仗……老師的辦公桌上，還放著一盆綠蘿，她可真熱愛生活。
還有一次，我生病了，躺在床上，老師給我打電話，問我身體怎兒樣，給我說作業，還為我輔導落下的課程……這應該是我對老師最難忘的事了。
如今，我和老師相處了三年，她那認真的工作態度，對學生們貼心的關愛，豐富的生活情趣以及對我獨特的愛，讓我難以忘懷，她是我最敬佩的人。
漫畫老師五年級作文 18
提起的燕子老師，一頭烏黑的長髮，黑珍珠似的眼睛下有個挺拔的鼻子，一張能說會道的嘴，個子不高，胖胖的，很幽默。
每當上課時，特別是在講如何寫記敘文，燕子老師總會根據內容穿插一些她小時候的故事，燕子老師的一些糗事常常逗得我們哈哈大笑。小楊說：“燕子老師，你這麼爆自己的料，不怕人家笑話你嗎？”燕子老師總是微微一笑：“這有什麼好笑話的，誰還沒個童年嘛！”其實，我們都知道，燕子老師在課堂上不僅僅是給我們講笑，而是想告訴我們，作文的構思是什麼，該怎麼寫。這樣一來，思路有了，結構也有了，寫起來就順暢多了。
特別是在上燕子老師的活動作文課時，她就像是一個長不大的孩子，和我們一起做著遊戲，參加比賽。別看她胖，玩起遊戲來一點都不含糊，機靈的很，她常常自稱是一個靈活的胖子。當然胖子也有失利的時候，而這時她總會自嘲自己是高齡老人，總有失手的`時候，其實她就是給自己找個臺階下而已。不過在每一次的活動課後，我們的文章總是寫得很精彩，燕子老師常說，只有自己親身參與了，才能描述詳細，感情更真摯。
或許，我們在其他作文課上毫無頭緒，但在燕子老師的課堂上一一定能獲得快樂，寫出快樂的文章。正如的口號一樣，快樂成長。
瞧，這就是我們的燕子老師，胖胖的，幽默而又風趣的燕子老師！
漫畫老師五年級作文 19
古人曰：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師，您像一支蠟燭，雖然細弱，但是有一分熱發一分光，照亮了別人，耗盡了自己，這無私的奉獻，令人永生不忘。春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子。敬愛的老師，您未曾在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
我七年級的班主任，是我的數學老師，他姓高。高老師圓圓的臉上鑲嵌著一雙不大不小的眼睛，上面帶著一副眼鏡，一張不大不小的嘴，教我們知識，告訴我們做人的道理。
雖然剛開學，我卻非常尊敬、喜愛我們的高老師。
記得有一天下午，我們來到食堂吃飯，我打完飯後，坐在位置上，不經意說了一句話。這時，一個值周生向我走來，伸出手，要沒收我的校牌。遞給了她之後，我在座位上沒有敢再說一句話，安靜地吃完飯，就出了食堂。
我十分苦惱，不知道該怎麼辦，如果去找老師承認錯誤，我害怕老師批評我，如果瞞著老師，我自己心裡也是十分過意不去。最終，我經過一番思想鬥爭後，準備向老師承認錯誤。我來到了辦公室，找到了高老師，向他承認了錯誤。令我感到吃驚的事情是，高老師並沒有批評我，而是十分耐心地教育我：“犯錯誤沒有什麼，只要你端正態度，認真去改，下回不犯就行，老師原諒你了！”聽老師這番話，我更加地愧疚了，但同時我也下定決心要嚴格要求自己，不能讓老師失望。
自古以來，“老師”這兩個字是神聖的。人們對老師也有許多讚頌，“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。一顆感恩的心，一份真誠的.心，一些實在的行動，都是對老師的敬重，讓我們以優異的成績來回報老師對我們的愛吧！
漫畫老師五年級作文 20
我的班主任姓馬，她是一位好老師。
馬老師的眼睛不大，卻很有神。那雙眼睛，可真是“火眼金睛”無論你做了什麼壞事，都逃脫不了她銳利的目光。就算你坐在最後一排搞個“小動作”，馬老師也會“狠狠地”瞪上你一眼。接著，再溫柔地往黑板上瞥一眼。這就是給你發信息呢：“該好好聽課了。”
馬老師的手上，總是沾滿了粉筆灰，白白的，像雪。數學課上，要是你把附加題做對了，那雙手就會溫柔地拍拍你的肩膀，鼓勵你說：“好樣的！”這時，你的肩膀上就會飄上一片“雪花”，白白的。要是你連口算題都做錯了，哼！這雙手就會在題目上狠狠地敲了又敲。責怪你說：“這麼簡單的題，還能錯？”這時，你的試卷上就會落滿一層“雪花”，厚厚的。看到這堆“雪花”，你只好乖乖地去改錯題了。
馬老師的衣服可多了，她會72變！剛下車還穿得衣袂飄飄，一眨眼，就變得西裝革履了。你說快不快？下課了，我們就圍在老師身邊，把馬老師圈在一個圓裡面，讓她做我們這群淘氣包的'“圓心”，我們會纏著她給我們改錯題、背古詩，我們也會偷偷地把一個大蘋果塞在老師的抽屜裡她今天要是換了件紅衣服：媽呀，不好！要考試了。誰也別想打小抄！我們就嚇得大氣都不敢出，坐得規規矩矩，紋絲不動
這就是我們班的馬老師，一位嚴慈相濟的好老師。
漫畫老師五年級作文 21
我的塗老師，今年三十多歲了，高高瘦瘦的個子，戴著一副眼鏡。他教過好幾屆的學生了。
星期一，按以往的慣例是小組長檢查作業了，然後把沒完成作業的同學的名單交給老師。今天我們班又有幾個同學沒有完成作業，嘿嘿我以為老師要把他們揍一頓，可是老師卻沒有打他們，而是讓他們把作業抄2遍，然後交到老師的辦公室裡，這就是我們嚴厲的塗老師。
又到寫作文的時候了，可是這次的作文題目和以往的不一樣，內容是班幹部競選。在寫作文之前，老師先把原來的班幹部全部給撤了，然後叫我們把競選稿明天交上來競選。一開始我只想隨便寫一下，反正沒有人會選我當副班長的，後來我又想就算沒有人給我投票我還是要認真的去寫這個競選稿，畢竟是重在參與。當天晚上我就把競選稿寫好了。第2天上臺競選的.人有10多個優秀的，我把我的競選稿唸完了，我以為沒有人投我的，可是不在我的意料中，我的票數和另一個同學一樣，在講臺上個個都比我優秀，老師為什麼為什麼還讓我當副班長吶，因為他是公平公正的老師，他就是我的塗老師。
老師您就像是一隻蠟燭默默燃燒，您就像一隻粉筆默默為我們犧牲，老師您就像我們的親人呵護我們，老師您的船舶載著我們在知識的海洋裡遨遊，您就像鬧鐘時時刻刻提醒著我們。老師，我衷心地祝福您。
漫畫老師五年級作文 22
一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實;一隻小鳥因為對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鑽石般的燦爛光芒。
老師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現在，開始編織我們美麗的未來。
老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導著我們。他們的關愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著，無時無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應該對老師深深地感恩嗎?
老師，是太陽底下最神聖的職業，他哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們盪漾著芬芳的幸福生活。是的`，我們應該感激他們。
我永遠都不會忘記對我的愛，對我的呵斥。我能夠為他們做些什麼呢?我常常這樣問自己。我想，我們能夠做的，就是以優異的學習成績去報答他們，絕不應該辜負他們對我的期望!
我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師說一聲：“謝謝您，我們愛您!”讓我們一起行動起來，各恩圖報，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸福快樂就會時刻陪伴在你我的身邊!
讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現在做起!
漫畫老師五年級作文 23
悠悠歲月，歷歷往事，站在生活了六年的校園中，面對朝夕相處的老師，胸中有無限激情在沸騰，心頭有許多話語在跳躍。六年的學習時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。
是誰把我們稚嫩的童心喚醒，又賜予我們一顆充實的心?是誰牽著我們的手，引導我們從知識的山腳向一望無際的頂峰攀登?又是誰使我們成為展翅高飛的雄鷹，飛向湛藍的天空?是你們，敬愛的老師!是你們，辛勤的園丁!一篇感恩老師的作文，描述學生對老師的感恩之心。
啊，老師!記得第一次邁進校園，哭鬧著要回家，媽媽也陪著我落淚。您緊緊摟著幼小的我，您那和藹的面容，慈祥的目光，使我的緊張情緒一下子煙消雲散。您輕輕地撫摸著我的頭，為我定下學習目標：好好學習，天天向上!從此以後，每天上課的鈴聲響起到放學鈴聲落下，您總是伴隨在我們的身邊。課堂上，您和我們一起翱翔在知識的藍天下–白雲是您寫下的真理，雨水是您播散的希望;下課後，您與我們一同遨遊在心靈的海洋裡–貝殼是您的真誠，魚兒是您的熱情……
啊，老師!還記得第一次戴上紅領巾，您嚴肅地對我說：“孩子，紅領巾是革命先烈的鮮血染成的，革命前輩的血不能白流!”您那熟悉而舒心的面孔更使我堅定信心：“學會做人，學會學習，學會創新。”您可曾知道?您是飛翔著我們理想的藍天;您是生長著我們夢想的沃土;是您譜寫了我們未來的.歌曲;是您塑造了我們的靈魂。您帶著聖潔的誓言，和著時代的旋律，走進孩子們的心田，播撒知識的種子，實踐永恆的信念!
啊，老師!絲絲皺紋，見證了您多年的付出;縷縷白髮，目睹了您辛勤的哺育;粒粒藥片，傾聽了您永恆的企盼。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩;脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。老師，相信：“今朝辛勤耕耘無人曉，來日遍地桃李天下知!”我們將飛往更藍的天空，留下朵朵白雲來寄託我們的寸草心。
漫畫老師五年級作文 24
老師，是您把所有寶貴的知識傳授給我們、、教導我們怎樣做人。老師啊!今天我想對你說：“你永遠是我心中最美、最善良的人”。你給了我們多少無私的愛，今天!我要以自己的行動與努力來報答你。
您處處為我們美好的前途著想，默默無聞的把你的畢生精力奉獻給我們，為我們嘔心瀝血。老師您辛苦了，您千萬不要累壞了自己的身子要時刻的放鬆自己，您放心吧!您的學生們都是懂事的孩子了，不會再像以前那樣叛逆。
老師人人都說您是我們學習的指導者，您用自己的淵博的知識和創造性的勞動，幫助我們掌握科學文化知識和技能，培養我們的創新意識和實踐能力，教給我們科學的思維方法和學習方法，把學習的金鑰匙交到我們手裡，引導我們學會學習，您是我們成長道路上的引路人。您教我們學會做事、學會做人。引導我們走好人生之路，當我麼遇到挫折的時候，老師是您幫我們撐起前進的風帆，當我們遇到困惑與迷茫的`時候，老師您為我們指點迷津，當我們因取得成績驕傲的時候，您的點撥讓我們及時清醒------我們的成長離不開您的引導和幫助。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這就是您誨人不倦、無私奉獻精神的體現。你的愛是“超凡脫俗”的，是無私的。您的這種愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學子不斷地實現自己的追求，到達理想的彼岸。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和絢，清泉一般甘甜，您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔，您的愛，天下最偉大、最無私、最神聖。
談著、談著，一直談到這裡。老師今天我終於明白了，明白了您為了我們而辛勤教導，明白您的苦裹嚴肅，明白了您是我們天底下最好的益友，明白了你的一種誨人不倦、無私奉獻的精神。明白您為我們所做的一切。到這裡我才發現老師您是如此偉大、無私、神聖，您是世間上最珍貴、最美麗的人。
我曾經看到幾句話：“太陽底下沒有比教師偉大的人，老師您就像春蠶一樣默默無聞的像人們無私奉獻著，用生命織成的美麗潔白的春蠶，像太陽一樣暖照著大地;就像蠟燭一樣不停燃燒自己把光芒、明亮與希望照向你的學生。
老師啊!您給我們的這些受益無窮的恩惠，為我們付出多少你的心血與愛，說到這裡老師的心靈溼潤了，被你深深觸動了，學生恐怕今生今世都報答不了你那美麗於純潔的愛，只能在這裡拿一根千斤重的筆在本子上沉重的寫著，在文章裡面讚美你，表達學生我對您深深的愛戴。
漫畫老師五年級作文 25
小草，把春天的門開啟；鮮花，把夏天的門開啟；碩果，把秋天的門開啟；寒雪，把冬天的門開啟；老師，把智慧的門開啟。
從幼兒園開始，老師就出現在我們的身邊。在幼兒園裡，我們是一棵棵從沒經歷過風雨的蘭花，嬌生慣養的我們給老師們添了多少的麻煩!而老師們總是不厭其煩地應對小朋友們的吵吵嚷嚷、哭哭啼啼。當我們生病的時候或是想媽媽而哭鬧時，老師總是把我們緊緊摟在懷裡，安慰著我們，就像媽媽一樣。
國小，老師把我們的學習生活安排得井井有條。老師為了我們的學習，日夜操勞；晚上，老師細心批改著我們的作業，一本又一本；令我更加感動的是，老師們雖然辛苦，卻總是把微笑掛在嘴邊；老師們感冒了、嗓子啞了，卻從不落下一堂課……在老師們的`無私奉獻下，我們才能快樂學習，快樂成長！
老師不僅是我們人生路上的指路人，更是我們的良師益友。他們是傾盆暴雨中及時送來的一把傘，是深山密林中的指南針。老師給予了我們這麼多，我們怎能辜負老師的希望呢，我們不僅要感恩老師，還要用更好的成績來回報老師！
啊！老師，在這教師節裡，我真誠地跟您說一聲:老師，您辛苦了!願您永遠幸福、快樂!
漫畫老師五年級作文 26
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；……我感恩，很多人，我最要感恩的是我的班主任陳老師。
以前的我比較內向，有些沉默寡言。碰到崗位競爭，很少競爭有挑戰性的，總認為都是徒勞，甚至不願嘗試。甘願平凡一點。最大的一次突破，就是當了班長。
自從陳老師您的出現，您給了我莫大的勇氣，也給了我一次次的機會，讓我熟悉自己超越自己。
您讓我負責早讀，這不僅帶動了大家，也鍛鍊了我自己；使我有了信心，能夠做得更好；您鼓勵我參加作文競賽，讓我發現，我並沒有輸給別人……
在您的鼓勵下，我從英語課代表到學習委員，一次次的改變使我愈加發現我能行。，後來，成為了班長。這確實讓人意想不到，但又更進一步的肯定了我的`能力。陳老師，是您讓我明白了：機會經常就在身邊，要靠自己去爭取，要憑實力去爭取，不留遺憾。
敬愛的陳老師，是您給了我信心，給了我積極向前的力量，讓我克服自身的缺點，努力成為一名優秀的學生。我也一定會繼續努力，爭取各方面更上一層樓！
我只想真心的對您說：陳老師，謝謝您！
漫畫老師五年級作文 27
我除了對父母的感恩，另一個就是感謝我的老師們，是她們教會了我知識，讓我懂一切。如果說我可以有兩個父母，那我可以說老師就是我的另一個父母，我相信她們擔當的起我這麼叫。
我小的時候除了父母的管教就只有老師了，父母只能給予我生活上的需求，並得不到什麼快樂，而且他們還在上班，根本沒有時間陪我，更別說給我快樂了。可到學校以後，我每天都很快樂，聽老師講課，與同學玩。這些使我感到快樂。老師教給我知識，給我鼓勵。知識就向“長江”，老師用自己的“身軀搭起了橋”，讓我們跨過“長江”去取知識的.寶藏。為此，她們獻出了寶貴的青春。如果沒有含辛茹苦的老師，會有我們現在的文化嗎？國家會有這麼多人才嗎？中國會這麼強盛嗎？所以說我讚美老師、更讚美她們為我們付出的精神。老師們，我想代表所有的同學向您說聲謝謝，您辛苦了！
當我們成功以後，一定驕傲的向所有教過我們的老師表達感激之情看，自豪的說聲我們的成功是您們用青春換來的。俗話說：可憐天下父母心，可我要說：可憐天下教師心。敬愛的老師們，您的恩情我們無以為報，只能好好學習，當成功的那天向您表達感激之情，讓您知道您的苦心並沒有白費。
漫畫老師五年級作文 28
如果把您比作春雨，那麼我將是您滋潤的禾苗，如果說您是冬日的太陽，那麼我在寒冷之中總是能感受到溫暖。您是夏夜的星光，我是渺小的螢火蟲，雖然遙不可及，但盡力模仿，因為自身微弱的燈光，因為您的閃耀，因為對您的熱愛與敬仰。
不得不承認，在所有教過我的老師中，您的文采是最出色的。陶醉在您文章的字裡行間，心中對您的敬佩增加了許多。我常常想，怎樣才能達到您的`寫作水平呢？怎樣才能寫出一篇出色的文章呢？這不僅僅是疑問，還有自身的檢討和無休止地向您學習。紙上的曲線，一字一句的評語，都是您對我的鼓勵，我還著您對我的鼓勵，不斷前行。
學習路上總有磕磕絆絆，在絆倒時扶我起來的，除父母外便是您。您在我失意時送來的一句句鼓勵，猶如雪中送炭。每當我失意困頓時，總會想起您的鼓勵，載著您的希望砥礪前行。
老師，是您，激發了我對文學的熱愛；是您，在黑暗中為我點燈；是您，幫助我乘風破浪，一路勇往直前。老師，片言隻語無法表達出我對您的萬分感激。點點滴滴匯成您辛勞耕耘的見證，一顰一笑記錄著您我的師生情……
漫畫老師五年級作文 29
一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實；一隻小鳥因為對天空的感恩，所以它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鑽石般的燦爛光芒。
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的國小生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，老師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最誠摯的情。當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰;當我懷著慚愧的.心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理；當我懷著失落的心面對失敗時，您來到我身邊給我以勇氣與希望……
感恩老師，是老師幫我開啟知識的大門；感恩老師，是老師讓我在知識的海洋裡遨遊。多少個季節輪迴，多少個春夏秋冬，老師，您們用真誠傳播著智慧的火種。就像那春蠶，獻出一生忠誠。
一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，面對講臺，背靠黑板，在時光長河裡，老師，是您用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環。桃李芬芳是您們的快樂，默默奉獻是您們的品質，您們是我們成長道路上的引路人。老師，謝謝您！
漫畫老師五年級作文 30
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師開啟智慧的大門，讓我在知識的海洋裡遨遊。在我的成長曆程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
是啊，老師是一種神聖的職業。老師是祖國棟樑的啟蒙者，創造者沒有了老師，怎會有祖國今日的繁榮？老師就像園丁，辛勤的培育祖國的花朵。老師雖不是我們的.親人，卻勝似我們的親人！無庸質疑，老師真好！
時光匆匆流逝，又是一年教師節，老師，您辛苦了，每當夜深人靜的時候，您卻在備課，看著您的身影，我忍不住想要跟您說：＂感恩您，老師。＂每當我們遇到不懂的問題時，您都很有耐心的給我們講解，看著您，我忍不住想對您說：＂感恩您，老師。＂每當我們淘氣貪玩或不寫作業時，您不會罵我們，只是嚴肅的給我們講道理。讓我們認識到錯誤。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。感恩您，老師。
漫畫老師五年級作文 31
早晨，天剛矇矇亮，一個小女孩從家裡走了出來。手上可以拿著一束五顏六色的花。是一些無名的野花。這些花是小女孩昨天他們放學後到自家背後的小山上一朵朵親自採下來的。
過了一會兒，小女孩走到學校一樓周老師辦公室的視窗。她停下來了，看到老師桌上開啟的日曆，上面寫著“10月9日的教師節”，紅色，紅色耀眼。一疊經校正過的.練習本整齊地放在一邊，旁邊放著眼鏡和一瓶紅色的巖墨。小女孩要老師批這麼多作業一定很累！！想到這裡，小女孩輕輕地把手裡的花插進筆筒裡。她看著這束花，想起老師在課堂上是多麼認真，她把她所知道的一切都教給了她的學生，對學生很好，從不偏心，每天加班加點，以至於遲到。一想到這個小姑娘就很感動。突然鈴響了，小女孩轉過身來，快樂地跑到教室裡。
頓時，金色的陽光照進了一個窗子裡。筆筒的野花變得更美了，顏色更鮮豔了。啊！老師和那些無名的小花是那麼相似呀！小花默默地把美麗生命奉獻給社會人們，我們的老師自己卻把他們青春和知識可以奉獻給了學生。
漫畫老師五年級作文 32
而誰給我們帶來知識，誰給我們帶來快樂，誰教育我們體貼，樂於助人，是你的老師。
老師您是辛勤的園丁，我們在您的培育下成長。你就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們。而這位老師就是我們的班主任——徐老師。
感恩老師，感謝您對我無微不至的照顧。您在生動有趣的課，同學們都狂喜，極大地激發了我勇氣，我不禁想，當你提問舉手發言。我很有點膽怯，不敢舉手，後來通過你們的`幫助和指導下，我變得更加自信。在這裡，我想大聲告訴你：“謝謝你，教師。”
感恩您為了提高我們的學習，煞費苦心。您犧牲了自己的休息活動時間，專心地為我們進行講題。夜晚，當我們都進入正在夢鄉時，您還在燈下直接批改家庭作業……聽說您的孩子可以在上一個國中，但您很少使用時間來輔導他的學習，您把您的寶貴的時間都給了您的學生。在這兒我想對您說一聲：“您辛苦了，老師。”
謝謝老師，謝謝老師的無私奉獻。你只知道如何付出，但永遠不會索取。你是一座燈塔，照亮了前方的路。
感恩各位老師在這裡我要告訴你一個：“老師，您辛苦了！”
漫畫老師五年級作文 33
老師像辛勤的園丁，滋潤我們成長；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；老師像一盞明燈，指引我們前進。感謝您，我的老師，五年來您一直陪伴著我。
記得剛上國小時，我膽小，常常是不離自己的課桌半步，下課總是一個人玩筆。有一次，您看到我獨自在座位上玩筆，輕輕地走過來，撫摸著我的頭說：“你怎麼不和大家一起玩？”您又看我好像躲著一樣，便拉著我的手，慢慢地走出了教室。在您的鼓勵下，漸漸地，我膽子變大了，有了自信和勇氣，很快融入到班級這個大家庭。
還有一次，我的作業寫得馬馬虎虎，您就嚴厲地對我說：“重寫，哪怕寫到晚上10點。”之後我還是不認真，馬虎完成了。放學時間到了，我想您一定會讓我回家，誰知您一定要讓我把字寫好才能走。我意識到，能遇到一位對我嚴格要求的老師，我應該珍惜。於是，我認認真真地寫好了每一個字，您露出了滿意的'笑容。在您的鼓勵和鞭策下，現在我的字有了很大進步。
老師，感謝您！感謝您教會了我很多知識；感謝您讓我懂得了做人的道理；感謝您讓我變得自信和勇敢。我一定要用優異的成績來回報您！
漫畫老師五年級作文 34
老師是偉大，無私奉獻的，老師授予我們知識，教導我們如何做人，老師就是我們再生父母，雖然有時嚴厲，但是我明白這是
為了我們自己，我們應該感激他們，謝謝他們教導我們的辛苦。
在我上五年級的時候，語文老師是新來的，一開始，我並不喜歡她因為開學第一天，作業很多，那時候我彷彿看到了未來的日子，不過從那之後，作業比那幾天少多了，
不過我最感謝老師的是有一次我因為
胃病所以肚子痛，我便請了一個星期的假，在第一個星期的星期五我去上學了，因為我好一點了，而且要把作業拿回來老師看見我以後說:“如果不舒服的話，要及時給我說給你爸媽打電話。”我點了點頭說：“謝謝老師”
我的第一節課勉強是挺過去的`下課後，我去找老師請假，數學老師見了我以後說:“你先回家吧，看你的臉色不太對勁，作業我先給你說一下，”語文老師親自把我送到門衛室還等到我的家長過來之後給她們說:“你們去給孩子好好看看，把身體養好了再上學。”
這一次使我對我們老師更感激了。
為了感謝老師，我在教師節的時候會給老師發去祝福以表示我的感恩之情，我以後會好好學習，天天向上。不辜負您的期望，爭取考上好大學，老師謝謝!
漫畫老師五年級作文 35
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；雄鷹感恩天空，因為天空任它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩老師，因為您們為我打開了智慧的大門，使我能夠在知識的海洋中遨遊。
記得剛入學那天，當我懷著緊張的心情步入校園大門時，您們陽光般燦爛的笑容使我放鬆了許多，您們將笑容帶進了校園、帶進了教室，帶進了知識的殿堂。當我對問題產生疑惑時，您們細緻、耐心地為我講解，那個時候，彷彿一切困難在您們面前，都是那樣的簡單。當我滿懷慚愧地面對自己錯誤時，是您們一次又一次地教導我，告訴我做人的道理，當我失落地對待挫折時，您們又如天使般，來到我的身邊，和我交流，陪伴與我，給予我希望、勇氣和前進的動力。
當我……
老師們啊，是您們帶領著我，一步一步來到了自信的天空、知識的海洋，讓我在自強不息的世界裡，離成功的大門越來越近……
教師節即將來臨，老師，我對您們心懷感恩！感恩，是對恩惠心存感激的'表示，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致於麻木，更是為了將無以回報的點點滴滴永銘於心。我要感恩天底下所有的老師們，感恩您們為學生們的辛苦付出。謝謝您，祝您們教師節快樂！
漫畫老師五年級作文 36
耿老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她留著長長的`頭髮，有一雙明亮的眼睛，戴著一副綠色邊框的眼鏡，她時刻關注著我們的一舉一動，同學們都很怕她。
耿老師對我們的要求非常嚴格。記得有一天上午的第三節課是美術課，我們不知道美術老師請假了，還以為是美術老師來上課，就在教室裡大聲地吵鬧，等待著美術老師來上課。可是等來的不是美術老師，而是我們的語文老師——耿老師。她剛走到教室門前，還沒有踏進教室，原本吵鬧的教室立刻安靜下來，靜得連掉下一根針都能聽到。同學們都規規矩矩地坐在座位上，跟剛才比起來判若兩人。我們還以為耿老師會大發脾氣把我們訓斥一頓，但是隻聽耿老師說：“這節課我們就上靜坐課。”有幾個同學小聲嘀咕：“不是吧……”
剛過了幾分鐘，我就有些不耐煩了，坐不住了便和同桌小聲地說起了話，沒說兩句就被耿老師發現了。她走到我身邊嚴肅地說：“褚浩翔，想說話了就把第十一課課文背下來，下午要是背不會的話，就在教室裡背會再回家！”
我的老師就是這樣一位嚴厲的老師。但是我明白：老師嚴格要求我們是為了我們好。以後上課我再也不亂說話了。
漫畫老師五年級作文 37
掃地工人是奉獻給大自然的；工程師是奉獻給人們家園的；軍人是奉獻給國家的；警察是奉獻給人民的；而老師這個職業是奉獻給祖國的花朵的.。
我們班的人心目中都有一個好老師我們的班主任崔老師。
我的老師他長著一雙又大又亮的眼睛。一頭烏黑的長髮，身高一米七三，喜歡穿紅色的衣服。
她帶領我們全班走向第一名。在每一次考試前，她領著我們把所有的知識鞏固複習；帶著我們考出好成績，在每一次期中和期末考試，我們幾乎都是第一名。在每一次崔老師的帶領下，我們學到了更多的知識，我們奮發圖強。他是一個好老師。在每次教我們學什麼東西的時候，他總是很有耐心的教著我們。在我們放假之前，他總是提醒我們不要去危險的地方安全第一。考試考的不好了，老師還經常鼓勵我們不要灰心，繼續加油。他是一個稱職的老師，對我們負責，不管是對哪個同學都是公平公正。他對我們的教育非常嚴格，在講到每一個題時，他給我們講上為什麼；這道題為什麼出。老師講古詩時那聲音就連我這個調皮鬼都聽得入迷！
在我的心目中老師都是至高無上的，我見過很多老師，但印象最深的老師就屬崔老師啦。她是我們心目中最好的老師。
漫畫老師五年級作文 38
我要感恩好多好多人……但我最要感謝的是我的老師。 當我們生病時，您會特別關心我們，像是對待自己的兒女一樣；當我們在學習上遇到難題時，您會耐心地對我們講道理。當我們遇到生活中的煩惱時，您會與我們溝通為我們排憂解難……像是黑暗中的一盞明燈，為我們指引方向。
談到老師，我們會聯想粉筆。它卻像善良的喜鵲們為牛郎和織女粉筆，在語文老師的手裡演繹著古戰場上悽慘的場面，在數學老師手裡變成了一道道算式的解析，在科學老師的手裡，它訴說著牛頓第一定律，在音樂老師的手裡，它們歡樂的跳躍，一個個歡樂的音符；在美術老師手中它們又變成一幅幅美麗的圖畫……老師也像粉筆一樣，在黑板上播下希望的種子。用汗水耕耘，用鮮血澆灌，轉眼間，種子發芽了，長葉，開花，結果，由此結果的桃李，便是您辛勤耕耘的見證。老師啊，您是真正的園丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因開拓而閃爍，因奉獻而充實。 人們都說，老師是人類靈魂的`工程師，他們有紅燭的犧牲精神，有金子般的心。老師，感謝您！感謝您好的辛勤教導，感謝您好的無私奉獻！
漫畫老師五年級作文 39
如果讓你感謝一個人，你會感謝誰呢？也許很多人都會說，是爸爸媽媽，可我要感謝的是老師。在我失落的時候，是她給我鼓勵；在我遇到困難時，是她伸出了援助之手；在我迷茫時，是她啟迪我繼續前進……總之，在我小小的心靈裡，您是最偉大的.。
老師，您就像我的第二個父母，對我關懷備至。每當我受傷時，您總會第一時間感到，陪我去療傷，同時我有效的心靈也得到了撫慰；每當我們開心時，您就陪我們一塊開心；每當我們難過時，您就想盡辦法讓我們高興；每當我們做了錯事，您就耐心的教育我們，讓我們及時改正，學會勇於面對。而您總是把內心的困擾埋藏在心裡，從不帶到課堂上來。
老師，感謝您！您對我們的關懷，雖然我們嘴上不說，可都深深的記在心裡。每當看到您為我們批改作業、備課，我就為您的勞累而內疚，因為由於我的任性而惹您生氣，實在是太不應該。
老師，感謝您！我將永遠記住您對我的教導，沿著您給我著亮的路走下去。因為這是您給我的指點，單單屬於我的。我要把握好方向，不能再次迷茫！
千言萬語難以表達我的內心，現在我只有用簡單的話語來對您說一聲：“老師，感謝您！”
漫畫老師五年級作文 40
有一首歌是這樣唱的：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”老師，感謝你，給了我勇氣，給了做我自己的勇氣。
是老師從我們走進校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，是老師就一天一天不停地教我們做人。
老師是辛勤的園丁，把我們這些祖國的花朵日夜操勞，累白了頭髮；老師是明亮的檯燈，為我們這祖國的黑暗照亮，耗費了青春。老師為我們付出這麼多。難道我們不應該回報一下他們嗎？尊重老師就是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細緻的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細地批改每一份作業，老師的`工作是辛苦而繁重的。老師不僅要教好課本里的知識，還要教我們品德。這樣他們的工作會更加辛苦，為此，我們要了解和體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。
老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。老師，您的職業是偉大的，光榮的，是無私的，您應該為您，有這種愛業精神而感到心慰。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現。
漫畫老師五年級作文 41
是誰，在深夜為我們批改作業？是誰，在我們迷茫時為我們指引出一條正確的道路？是誰，因為我們又增添了幾根白髮？是誰，在為我們默默付出？她，就是老師。
但她來到我們班時，我們還沉浸在王老師離開我們班的悲傷中。那時，我們還在議論王老師為什麼要走，她就來到了我們的班級。她，就是杜老師。杜老師幽默風趣，而且常常惹得我們哈哈大笑。
記得杜老師第一次給我們上課時，我們誰也不願意，但當她開始講課時，我們就漸漸喜歡上她了。每當遇到課文中好玩的地方，杜老師總會添上一句，讓我們鬨堂大笑。有一次，老師讓我們輪流背古詩。到我時，我一緊張，忘了。老師向我走過來了，我心想：完了，老師肯定要批評我了。但是老師卻沒有批評我，而是給我鼓勵，讓我那顆懸著的心放了下來，流利地背完了古詩。她是一位和善的老師。當我們有些事情做錯了，杜老師也不會批評我們，而是讓我們及時改正。
親愛的.老師，感謝您，感謝您像明亮的北極星，在黑夜暗中指引我們前進的方向；感謝您，您如同我們的母親，在我們最需要的時候給我們鼓勵。
漫畫老師五年級作文 42
往事如煙，那曾經有過的喜怒哀樂也在生命的“沙漏”中變得模糊不清起來。唯獨老師那幾行熟悉的字跡，卻深深地印在了我的腦海裡，讓我時刻擁有著一顆感恩的心。
在七年級期末複習階段，在同學們緊張忙碌地複習的`時候，卻又迎來了歷史考試。在發下試卷後，我在試卷的右下角發現了幾行字。這是什麼？我帶著疑問認真地閱讀起來：要端正態度，認真審題，反覆思考，爭取獲得優異的成績！頓時，我的心為之一顫，滿腦子裡閃現得都是老師的身影。在課堂上，他用動聽的話語帶我們回到遠古；在辦公室裡，他又不厭其煩地給我們批改作業……
老師啊，您無論何時何地都不失您的幽默和風趣，您給了我那麼多的鼓勵和鞭策。
回頭一想，老師在試卷上寫下的雖然只是一句話，卻給我帶來了無窮的力量。在此，我要大聲地說一聲：“謝謝您，我的恩師！是您讓我擁有了知識，是您讓我擁有了力量，也是您讓我擁有了勇氣和信心。”
最後，我要祝所有的老師們，身體健康，生活愉快，工作順利。
漫畫老師五年級作文 43
學校生涯是那麼的漫長，那麼的難忘，在這八年的學習中，有無數的老師伴我成長，但我最想感激的是我的張老師——五年級的班主任。
感謝您，老師，是您讓我更加自信，是您給我勇氣。每當我灰心時，你的微笑，你的鼓勵向我證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，是一把讓我們從無知通向睿智的鑰匙。您教會我們用自己的雙手和大腦去探索、去發現，讓我們的`生活充滿驚喜。
感謝您，老師。您是一個值得信賴的人，您願意聽我們的傾訴，讓我們把委屈和開心都倒給您，您常說您自己小時候也犯這樣的錯誤，犯錯誤不可怕，可怕的是犯錯不改。您理解我們的喜怒哀樂，您是我們的朋友！
感謝您，老師。感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切地注視著，即使結果是那麼的微不足道。一個小小的進步，您都會表揚鼓勵，讓我們明白您已看到了我們的成績。在您的鼓勵和期望中，我們茁壯地成長，我們逐漸從稚嫩的樹苗長成鬱蔥的大樹。
老師，您就是陽光，您就是雨露，您就是指引方向的引航燈。您讓枯燥的學習變得生動，您讓我們的童年更加的快樂！
老師，謝謝您！
漫畫老師五年級作文 44
我就像生活中的一粒種子，老師就是辛勤的園丁，種子需要園丁的辛勤培育，才能夠生根、發芽、開花、結果。我在老師的精心培育下，會逐漸長成一棵茁壯的`參天大樹。
在我們同學的眼裡，老師是一位女神，無所不知，無所不能。
老師就是一把開啟知識之門的鑰匙，帶我們暢遊在知識的海洋裡，在這裡我們看到了許多大家沒有見過的海洋生物："大數的認識、方程、質量、圖形、四則運算、標點符號、修辭方法等等。"這都是我們百看不厭的海洋生物。
老師的大腦就是一個巨大的寶庫，裡面裝滿了豐富的知識。無論我們遇到了什麼困難。都能幫我們進行準確無誤的解答。
老師的愛像春雨一樣綿長。在生活中，老師對我們就像媽媽關心自己的孩子一樣。不管是誰身體不舒服了，老師都會用心疼的語氣哄著我們，給我們到熱水喝，並第一時間給家長打電話，讓家長及時帶我們去醫院。
我感謝老師，因為老師把愛都奉獻給了我們。我愛您老師，因為您把寶貴的時間都奉獻給了我們，有了您的陪伴，我在成長的道路上才不會感到寂寞。
漫畫老師五年級作文 45
“感恩的心，感謝有你……”每當我唱起《感恩的心》這首歌，就會想起老師對我的教育之恩。
還清楚地記得，五年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰走進校園。老師那甜美動人的微笑還不時浮現在我的眼前。
老師上課娓娓動聽，幽默風趣。有一次，我發言時緊張過度，老師那明亮的眸子向我投來溫柔的目光,給我鼓勵,給我勇氣,讓我重新找到自信.如果我遇到難題老師總是利用下課時間耐心地為我輔導.老師啊老師,您用自己寶貴的休息時間為我們換來了無窮無盡的知識；您用自己的言行為我們樹立了榜樣。我們的每一點成績都凝聚著您的心血和汗水；我們的'每一點進步都離不開您的幫助和教誨。
您像辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵；您像燃燒的蠟燭，奉獻著自己，照亮我們前進的道路；您如執著的春蠶，不到最後一刻也絕不放下我們；您好好似任勞任怨的孺子牛，心甘情願地為我們服務。您每天都是那麼辛苦，早上不僅為我們講習題，晚上還要熬夜為我們備課。
教師，多麼神聖的詞語。您們辛勞一生，卻不求回報。用知識的甘泉滋潤著我們求知若渴的心。讓我們懷著一顆感恩的心來感謝老師吧。
漫畫老師五年級作文 46
“老師老師你真好，細心培育小樹苗。教我寫字和畫畫，教我唱歌和舞蹈……”每當我唱起這首歌，我就會想我的美術老師吳老師。
吳老師人長得美，字也寫得美，畫也畫得美。她愛穿流行時裝，她愛笑，對我們很親切，隨和。 吳老師教學很認真，注重啟發式，她說的普通話很好聽，聽吳老師上課是一種享受，同學們都喜歡上她的美術課。
有一次，吳老師教我們做不倒翁，我按照吳老師教的.方法，把沙子細心地從蛋尖的小孔倒進蛋殼裡，並輕輕地搖動，直到沙子平實地沉在蛋殼底部。然後點燃蠟燭，讓燭淚一滴滴地從蛋殼小孔裡滴進去，和沙子融洽、凝固。可是， 當我把蛋豎在桌面上時，它卻斜向一邊，我不知道為什麼會這樣，過了一會兒，吳老師走過來對我說：“是燭淚不夠均勻。”於是，我再滴了幾滴燭淚，不倒翁果然不再倒了。
吳老師不但教會了畫畫，還教會了做手工呢和許多做人的道理，一年一度的教師教到了，我對教過我的老師真誠地說一聲：“老師，你辛苦了！”我還要對美術老師吳老師說一句：“今天花兒為你開放，今天的讚歌為你唱，明天的雄鷹為你飛翔！”
漫畫老師五年級作文 47
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。每當我聽起這首歌時，我都會想起我的邱老師。
邱老師有一張能說會道的嘴巴，還有一臉燦爛的微笑。邱老師是我們的班主任。邱老師特別盡職，前一段時間，邱老師由於長時間地給我們上課，她把嗓子給弄嘶啞了。邱老師到醫院檢查，原來是扁桃炎，醫生要邱李老師停課休息段時間，可是，邱老師想如果她休息，就要找代課老師，代課老師一時也不熟悉我們的學習習慣，怕我們的學習會受影響，就這樣邱老師堅持又給我們上了幾周課，邊上課還要忍受嗓子給她帶來的`痛苦。當邱老師再次到醫院去檢查時，這次是急性扁桃炎。醫生說；“邱老師。你必須停課！不然，你的嗓子會越來越嚴重。如果再拖下去。那你以後就不能給孩子們上課了。”邱老師這才聽了醫生的話……
邱老師，是一位盡職的老師，是一位善良的老師，您所做的一切都讓我萬分感動，邱老師，我一定會以優異成績報答您的。邱老師，我們全班同學都愛您。因為您是一位偉大的老師！
