在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的寫人的國小作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫人的國小作文1
嗨，大家好!認識一下外向開朗聰明伶俐的我吧，包你自覺三生有幸，重新審視“人生得一知己足矣”的真正內涵。好了，不再油嘴滑舌了。口若懸河，滔滔不絕只是我強項之一，還是來看看我的其他強項乃至壯舉吧!因為我爸爸常常說，你打從孃胎裡出來就沒安頓過，從小到大的偉大壯舉數不勝數。
小時候我從不肯好好吃飯，媽媽端著飯碗追著我跑的不少畫面還依稀浮現在眼前。每當媽媽端著碗飯向我走來時，我就趕緊跑，甚至無影無蹤，老媽多是怒上臉龐，“你個小兔崽子，給我站住。”我心裡暗叫不好，回去又是一頓打。不過比起吃飯的苦，還是暫時逃脫再說。
我可是個滿腦子新鮮創意的人，曾拿著洗衣粉下起了雪，看著滿地白花花的洗衣粉，躺在沙發上嘻嘻地笑;我曾拿著油畫棒當化妝口塗在脣上，嚇了媽媽一大跳，說醜態比妖鬼更勝一籌。
其實這些還只能算是小事，真正頑皮起來的那件可讓我吃了不少苦頭。我住在鄉下的時候，就喜歡東翻西找，有一回探頭探腦地進入爺爺的房間，東翻西找後尋著一個裝滿了紅鈔票的包，我抱著包出去找爺爺。爺爺見我手中的包二活不說就來追，還一臉慈祥地說，乖孫女把包還給爺爺。我見爺爺急了，嘴角一笑，眉上一挑，把一雙小手伸進包裡，掏出錢來往上一拋，漫天的紅鈔灑落在地上。我“咯咯”地笑個不停，卻發現周圍氣氛不對簡直是寒氣逼人——媽媽鐵青著臉，拿著竹條追了出來。再不逃跑皮肉之苦難免，可又怎麼跑得過媽媽，還好是爺爺擋住了媽媽，虛驚一場!
長大後，乾的壞事更是不盡其數。照我自己的話來說就是一代“巾幗”，路見不平，拔刀相助可是我的標籤。國小時候，為了自以為是的正義敢和男同學吵架，次數不計其數，後來進了國中才安分下來。
別因為上面的糗事就對我印象一落千丈哦。本人有些優點還是你挺喜歡的，至少成績雖然不是頂尖起碼也算上等嘛，要說愛好，就是看書了，別看我平時瘋瘋癲癲的，一紮進書堆裡也是半天不要動身，所以我看過的名著比一般學生多了很多倍呢。
說實在話，我明白自己不夠完美，缺點不少，但我從未對自己失望，因為我堅信，成長，總會磕磕碰碰的。成長，會讓我越來越出色。
怎麼樣，結識愛侃大山的我哦!包你大有相見恨晚之感!
寫人的國小作文2
她長著一頭烏黑光亮的秀髮，魔鬼般的身材，非常苗條，你千萬別看她漂亮溫柔，實際上她可凶了，她就像我們家的“女魔王”，“武藝”十分高超。
河東獅吼功
清晨，媽媽很早就起床了，她一起來就想練練嗓子，於是她來到我的房間：“吳嘉櫟！起床了！要不要去上學了！”叫完我之後，媽媽還不過癮，來到爸爸的房間大叫起來：“太陽晒屁股了，還不起來，想要公司扣你這個月的錢啊！”不好，“女魔王”又要發威了，我和爸爸趕緊走下樓，我心裡想：哎，一個美好的清晨又被媽媽給攪了。
降龍十八（巴）掌
我最怕九十每個月的考試，如果沒有達到老媽的要求，我就要被KO。我記得有一次考試，媽媽要求我達到95分，不然就完蛋了。我在考試的時候，提心吊膽，就怕考不好，我就要被KO了。媽媽的話把我嚇得考試都沒有了心思，老師把考卷一發下來，我一看我的分數，就差了一份，啊！我的末日就要到了。我走在回家的路上，心驚膽戰，一回到家，媽媽就說：“把考試卷拿出來給我看一下。”我猶豫地把考卷拿給了媽媽，她一看，我全是粗心錯的題目，二話不說，揚起“五指山”——一掌劈了下來，頓時，我的受傷就多出了五道指痕。
緊箍咒
媽媽的緊箍咒可厲害了，像一個“女唐僧”，在我旁邊一會念學習，唸完學習念生活，唸完生活念課餘活動，唸完課餘活動，又念起了安全知識……聽得我耳朵都熱了。搞得我連做作業的心思都沒有了。好不容易做完作業，想看一會兒電視，媽媽又念起來：“看電視對眼睛有害，還不如到外面走一走，看一看綠色的東西。別一天到晚想著看電視……”
哎！我真為我家有這麼一個“女魔王”而煩惱啊。
評：文章將媽媽比喻成是十分厲害的“女魔王”，並用幾招比較典型的功夫來證明，貼切又形象，使讀者忍俊不禁。
寫人的國小作文3
一個人至關重要的是認識自己。天才不過幾百年才一個，關鍵是你自己能否發現自己身上的天才。
——題記
清早，碧空如洗。幾朵白雲逍遙自在，隨風而落，觀遍天下美景。一陣涼風吹過臉頰，帶來陣陣涼意……
我倚在窗邊，任憑風兒吹拂我的髮絲，斑斑點點的陽光，透過窗子，灑在課桌上，留下斑我數影。
打懂事以來，我便總將喜怒哀樂藏在心中，不想在別人面前展示自己，即使是讚揚，也會強壓住內心翻騰的波浪，表現出一臉的滿不在乎；即使是批評，面對他人的冷嘲熱諷，也會強忍住即將溢位的淚水，低著頭，緊抿嘴脣，漫不徑心地接受，擔心別人議論自己的脆弱。
那日，老師站在講臺上讀我的作文。她一字一句地念著從我筆尖下流露出的字眼，聽著熟悉的語句在教室裡迴盪，心中不免有絲興奮和自豪，但又不願將心情寫在臉上，只能壓抑著，咬著嘴竊笑。
思緒未斷，老師的朗讀卻已終止。緩緩用兩指合上作文字，面帶微笑。意味深長地將目光送到每個同學的座位，彷彿在暗示著什麼。
隨即，如風暴般的掌聲響起來，風中夾雜著羨慕，敬佩，感嘆，面對這些，他人看到的只是我的一個淡淡的微笑。卻不知，其實這時，我內心早已是驚濤駭浪。
我將目光投向她——小煜——我最好的閨蜜。我知道，別人的掌聲不一定真誠，但她的掌聲，一定是真心的祝福。也只有在她面前，我才可以卸下偽裝。表露真實的自己。
不知何時，我才能在所有人面前摘下虛假的面具，表現真實的自己；也不知何時，你們才能不憑自己的思想來判定我的性格，能讓一切歸零，從新開始……
這就是我，一個不善表達自己心聲的女孩，一個不願將心情表露出來的女孩，一個希望讓一切從頭開始，希望摘下虛假面具的女孩……
有一種感動，無法用淚水錶達
有一種堅持，無法用時間衡量
有一種希望，永遠凝聚在心上
有一種朋友，可以讓你傾訴心聲
在她面前，不需任何偽裝
但她可以融化你心中的冰雪，
她可以......
寫人的國小作文4
瞧，這裡站著一位洋溢著陽光笑臉的小男孩，紅撲撲的小臉蛋，頭髮密得像森林裡的樹，濃濃的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，透著一股機靈勁;高高的鼻樑。他是誰呢?不是別人，正是我自己——李冠儒呀!
別人都說我活潑可愛，的確如此。我整天快活得像一位小神仙。下課了，我像脫韁的野馬，狂奔在學校的操場上。你現在看我在男生堆裡踢足球，眨眼間我又會去女生堆裡跳幾下皮筋，一會趁你不注意時我又溜到籃球架下，拍幾下籃球，當然憑我現在的打球技術，還不能準確投籃。嗨!玩玩兒唄。
不過，我也有煩惱的時候。例如競選班長的失敗、“童話王子”比賽的失利，使我連平日最喜歡的美食都不想吃了!——唉，沒心情!多虧媽媽的及時開導，才使我的心情好了許多。
可是，我也不總是名落孫山，也有揚眉吐氣的時候，比方考試的時候。偷偷告訴你吧，我雖然年齡在班裡最小，但已經拿了好幾次年級第一啦!想知道其中的祕訣嗎?告訴你吧：認認真真審題，紮紮實實做題，就能穩紮穩打，奪得第一名的。放心吧，我不會驕傲的。
不過，我最大的樂趣還是結交天下的朋友。來吧，交個朋友
我叫夏子涵，今年九歲了，在美麗的琉璃河畔國小三年級讀書。
我有一頭烏黑的頭髮，扎著兩個羊角小辮兒;圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛;我有一個小巧的鼻子，鼻子下面有一張能說會道的小嘴;我還有一對水餃似的耳朵勻稱地鑲在我的腦袋左右。我的身高接近一米四。大家都說我長得非常可愛，像一個布娃娃;大家又說我很文靜，像個小淑女。我的愛好是讀各種各樣的課外書，因為只有書讀多了長大才能做想做的事，有時看書入了迷我都忘了吃飯。除了讀書我的愛好是練書法，因為練書法可以培養耐心，幫我改掉脾氣急的毛玻我的優點是幫媽媽做家務，給家裡人講笑話。但是我有一個最大的缺點是膽小，課上發言時我總在感覺完全有把握時才敢舉手，另外假如晚上爸爸媽媽不在時我也不敢一個人在家。
這就是我，學校裡的乖女孩，家庭裡的開心果。
怎麼樣?你們願意和我交朋友嗎?
寫人的國小作文5
我的媽媽是個普普通通的農家婦女。她矮小、瘦瘦的身材，微黑的面板，說起話來總是很悅耳。媽媽是我最愛的人，也是最愛我的人！
我的媽媽很勤勞！我們村幾乎家家都種菜，媽媽也不例外。她總是隨著季節的變換在僅有的幾塊地裡種上不同的蔬菜，有像燈籠一樣紅紅的西紅柿，有白綠相間的蔥、有嫩綠的香噴噴的芹菜……無論春夏秋冬，媽媽總是把菜頭天晚上採回來，然後撿好、洗好，紮好，第二天凌晨4點多鐘就騎著三輪車到城裡去賣了，所以在我印像裡，只要是賣菜的日子我起來都見不到媽媽。媽媽就這樣日復一日地勞作著，把辛辛苦苦賣菜幾元幾角攢下的錢供我讀書，還把我們家多年的老房子拆舊換新，用自己的汗水和淚水澆鑄成了一幢漂亮的樓房。
我知道自己在媽媽的心裡很重很重。記得有一次，我和媽媽一起去田裡割麥子，我一不小心把腳割傷了，鮮血不停地流，一下子染紅了我的鞋子，媽媽連忙把她的外衣脫下來，用乾淨的一面包住我流血的腳——雖然我的腳滿是紅色的灰塵，為我止血，然後背起我蹣跚地向診所跑去。路上，我的淚情不自禁地不住往下流，我知道，這不是因為腳流血的緣故……
剛走不遠，下起了大雨。媽媽急忙把我腳上的衣服撕下來，留一部分給我止血，一部分給我遮雨。媽媽揹著我，一步三滑的好不容易才到了診所。她輕輕的把我放在床上，醫生看我傷的不輕，趕快給我處理傷口，直到包紮好傷口，媽媽疲憊的臉上才露出了微笑。
媽媽的眼裡滿是我，很少有她自己。媽媽很關心我的學習！媽媽每天那麼辛苦的去賣菜，卻捨不得給自己買一點好吃的，買一件漂亮的衣服。但是，媽媽在我的學習上卻很捨得投入，無論我需要什麼書，要訂什麼資料，媽媽總是毫不猶豫的的把攢下的錢拿出來給我買……
我是媽媽心中的寶貝。慢慢的，我發現，媽媽最幸福，最快樂的時候就是開家長會的時刻。每當老師表揚我進步、每當我考試滿意的時候，媽媽的臉上總是掛著甜蜜的笑容，總是收穫著喜悅和幸福。
我愛我的媽媽，更愛這份偉大的愛。雖然“誰言寸草心，報得三春暉？但是我還是會努力學習，去報答我所深愛著的媽媽。
簡評：以樸實無華的語言、平平常常的事，表達對自己母親真摯的情感。
寫人的國小作文6
在我的一生中，除了我的爸爸、媽媽外，那就是老師您在學習和生活上給予我的幫助最多了。
記得有一次，我正在上體育課。忽然，一個同學說老師叫我去辦公室。於是，我懷著忐忑不安的心情走進了您的辦公室，對您說：“老師您叫我嗎?”您看見我來了，就把我的考試卷翻了出來，我一看，怎麼只有81。5分，心想我是怎樣當的班長?怎麼起到表率作用呢?我慚愧地說：“老師，我錯了。”您語重心長地說：“這不是錯不錯的問題，而是你是否認真對待了每一節課?是否在課堂上認真聽講?考試時是否認真地檢查了每一道題?”我說：“老師，我沒有做到。”您又說：“不管做什麼事都要認真才能做好，老師相信你一定能行。”“哦，我一定認真做事。”我堅定地說。“好了，去玩吧。”這次談話一直激勵著我，下次考試時，我終於考了一個96。5分的好成績。
還有一次，我起床一看，呀!八點了。於是匆忙地吃了兩口飯，趕緊背起書包，衝向了學校。在路上，我一直覺得好像少了什麼東西。到了學校，才發現我忘帶飯盒了，看來中午就只有捱餓的份了。到了中午，同學們都把飯打好了，您看我沒打飯，就問：“為什麼沒有去打飯?”“我……我忘記帶飯盒了。”您一聽，急忙衝出教室，幫我借了一個飯盒，還把您的勺子借給了我。“老師，您先吃吧!”“你先吃，老師不餓。”我看著您充滿愛意的雙眼，心裡特別感動。吃完飯，我把勺子和飯盒還給了您，您這時才開始吃飯。我心裡想：“老師啊老師，您為了我竟然忍飢挨餓。”
老師，如果我是一艘小船，那您就是一個港灣，為我遮風擋雨;如果我是一棵樹苗，那您就是一棵參天大樹，我在您的樹葉下快樂地成長。您用畢生的心血來哺育我們，在這裡，我要對您深情地說上一句：“謝謝您，我的好老師!”
寫人的國小作文7
從我記事起，媽媽就教導我好好學習。可是，我要是有一點不會的地方，媽媽就認真反覆地教懂我為止。媽媽的心善變的，有時硬得很像石頭，有時軟得像棉花。我要是買玩具，媽媽是不會答應的，要是我買文具，媽媽就很答應了。不過我的媽媽是一位好媽媽，媽媽總是讓我又怕又愛。
在我心中，媽媽是什麼？媽媽是我的一把堅韌不催的一把保護傘，無論風風雨雨，無論電閃雷鳴，無論......無論......她都會在我最傷心、最無助、最......的時候來到我身邊，給予我力量和勇氣，讓我去勇敢地面隊難關克服掉。
在我心中，媽媽是什麼？媽媽是我的榜樣。她在日日夜夜中給我表現出了許好的表現，這些表現我都熟記於心中。她的表現教會了我作為一個人，要堅強，要善良，要會尊老愛幼，要懂禮貌，要熱心幫助同學，要......
三年級寫人作文300字篇二_我的媽媽
她中等身材，稍微有些胖，燙著波浪形的捲髮，彎彎的眉毛下，露出炯炯有神的眼睛，兩排整齊的牙齒，卻很少見她笑，這就是我的媽媽。
在我的印象中，她十分吝嗇。別的不說，就連平時用水都很節約。什麼洗臉水不能亂倒，要留著沖廁所；遇到下雨天，把水桶拿出來接水，用來拖地；洗菜最後一遍水也不能隨意倒掉，要存起來，留著洗擦地板；淘米水用來洗碗；連喝剩下的茶汁都用來澆花......誰知，當媽媽得知高中的劉康同學，得了“白血病”後，語重心長地對我說；“當別人遇到困難時，我們要伸出援助之手幫幫他。像路邊那些要飯的是不勞而獲，我們不能同情。但是，像劉康家裡實在是沒有辦法，誰也不想遇到這樣的事。我們不但要幫助他，還要呼籲社會上的好心人，都來幫幫他家！”
在媽媽的教育和引導下，我捐出30元錢。現在，我發現媽媽不僅不小氣，而且還很有愛心呢。
寫人的國小作文8
孔子曾說過認識一個人真的很不容易，要真正認識一個人，並不是從眼睛看出。相信自己眼睛所看到事物未必是真實的。想要認識瞭解一個人必須發自內心去觀察他。
孔子的這種方法我試過,所以我從小到大的朋友都是值得我去信任的。因為我觀察的很仔細,每當老師提問要說出某一位朋友的優點和缺點時,我總是能描述出來。
近段時間，我也正在觀察一個人。下面是我觀察的結果。
她，長著一頭烏黑的頭髮，眼睛不大，有著櫻桃小嘴，臉小小的。她不笑的時候顯得非常嚴肅，一笑就陽光極了,滿臉都掛著燦爛的笑容。
她，淡定。當有什麼大事情在發生時，例如：鑰匙丟了，100元丟了，作業忘拿了———她都不擔心，如果是我，那肯定很焦急，可她總是很淡定，之後再淺淺地笑一下就過去了。
她很風趣。跟她講話常常會冒出一些話外題,逗得你哈哈大笑，Very Happy!
她熱心,樂於助人，她擅長數學,知道我的數學成績一直提不上去,她就每天認真的幫我輔導;遇到不懂的問題她會耐下性子給我講解,知道我弄懂為止。
這就是她。她到底是誰呢?她就是同學稱的“大肥羊”。不過她可一點都不肥。她是王某某同學。嘻嘻!我觀察的仔細嗎?
這個觀察結果可不是一天兩天就能得到的，必須你認真的去觀察，才能會有收穫!
“認識一個人不容易”這句話是非常有哲學的。你只有理解這兒的“不容易”，並試著去突破它，你才能達到懂得這句話中“認識”的理念。
古往今來，有多少人因自己不懂得怎樣交朋友，而損失多少利益，甚至失去生命。“近朱者赤，近墨者黑。”如果你不懂的怎樣去認識一個人，就會被周圍的一些不法分子侵入，使你也變成這樣。所以，結交朋友首先得好好的認識他。有時朋友的好壞會決定你的行為。因為你會很容易被周邊行為所感染。所以我們要學會如何來控制自己。
寫人的國小作文9
說起我的表弟，他是我舅媽的兒子，他可愛極了！他有一雙圓溜溜的眼睛，小小的鼻子，會說趣話的小嘴，大大的耳朵，一頭黃毛和白嫩嫩的臉。
我的表弟可頑皮了，他最喜歡和我玩摔跤。在一個過年的晚上，我和表弟吃完晚飯，來到大姨的家裡，看大家熟悉的動畫片《哪吒鬧海》，表弟看到哪吒斬妖除魔，那麼厲害，也學著他的樣子，向我衝來，用他的小拳頭打來，你別看他小，力氣到是挺大的，拳頭打來險些打到我頭上，表弟見沒打到，又用腳來踢我，我一躲，他因為腳踢的太高，站不穩，摔了一跤，我原以為他認輸了，沒想到他頑強地站了起來，再次向我發起第二次進攻，猛地來了個飛腿，我被踢倒在地，準備把他摔倒，弟弟很聰明，知道我要使這一招，把我的腳一抬，在地上拖來拖去，我爬都爬不起來，我徹底認輸了。
表弟還喜歡玩沙，一玩就把身上弄的'髒兮兮，有時，把嘴旁都弄上沙了。“快點兒！”表弟用一口臥龍鎮的話小聲地對我說，因為舅媽不准他玩沙，他和我偷偷地下樓，我本想阻止他，但有點心疼他天天不能玩自己喜歡的遊戲，在走路途中，差點從樓梯上摔下來。我和表弟下了樓，表弟到沙堆上玩，我在旁邊看書。“壯壯！”舅媽在遠處氣憤地喊到，表弟看我舅媽來了，嚇的要命，我也擔心壯壯被打，不停地檢討自己。舅媽抓到壯壯準備揍他一頓，我連忙幫表弟求情，舅媽才漸漸放過他。
表弟有個壞習慣，喜歡放鞭炮。他每天放鞭，一天放五六盒，上面的鄰居都煩死了，還有一些都搬走了。有一次，他差點炸傷了手，我也經常放鞭，都已經被炸傷過了，自從那以後我發誓我再也不放鞭。每次表弟放鞭，我都阻止他，有幾次阻止了他，但他還揹著舅媽買鞭炮，我真希望他不要再放鞭，不要炸傷了手。
我的表弟真是太可愛了，我怎麼也不忍心讓他受別人欺負，受累，受苦。隨著年齡增長，表弟也長大了，現在上幼兒園，每天我放學了就走兩里路去幼兒園接他，在接他的路上我常常焦急地想：弟弟有沒有等急了。每當他和我回家的時候，我總會拉著他的小手，他總喜歡給我講他一天在幼兒園和小朋友的趣事，我怎麼聽都覺得高興。
在離家鄉兩千多裡的地方，我靜靜地看著我和弟弟的照片，心裡說不出的思念。
寫人的國小作文10
金色的九月，金色的陽光，在這金色的季節裡，我們欣喜地迎來教師節。
辛勤的老師，伴隨我走過了5年的風風雨雨，讓我從“咿咿呀呀”學語到了讀字，讓我明白做人的道理和書中的世界。七尺講臺上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這七尺講臺上流過無數滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫個不停，寫過無數個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自己淵博的學識毫不保留地交給了求知的學子們，他們就像紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數個學子。老師，我的第二個母親，尊敬的老師一次次把我推向高層階梯，他們，瀝盡心血。
在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠像冬日裡的暖陽，溫暖著我的心田。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們慈母般的愛;她知識淵博，幽默風趣;她工作嚴謹，教學經驗豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。
記得那是上國小四年級的一次作文課上，那天，老師叫我們每人寫一封信給她，從那以後我便開始結交這位知識淵博的筆友。大家可能會感到驚訝，老師工作那麼忙，哪裡有時間給你回信。那時候我很膽小，不敢動筆，可因為作業，無奈，只好動筆。第二天，老師給我回了信，很長很長，而在最後一句話，老師說：“多給老師寫信!”老師的話給我增添了力量，就這樣，每隔兩三週我就給老師寫一封信，說說我在學習生活中的酸甜苦辣。每當我遇到困惑，想和老師分憂的時候，每當我遇到有趣的事，想和老師分享的時候，我就會寫一封信給老師，而老師會以一種特殊的方式——目光、行動迅速給我回了信。老師的耳朵給了我傾訴的機會，老師的嘴巴給了我無限的關懷，老師的微笑給了我無窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內涵。
一個個辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團團火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節來臨之際，讓我真誠地祝福一聲：老師，教師節快樂!
寫人的國小作文11
“父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛，忘不了粗茶淡飯把我養大，啊……”每當耳邊傳來這熟悉的旋律，總會想起沉默寡言的父親——那個不愛說話但卻無時不在關心我的父親。
曾幾時看到父親會緊張，血濃於水，依然很陌生;曾幾時，纏著媽媽講學校裡的故事時，卻忽視了旁邊父親孤獨的眼神;曾幾時，總是依偎在媽媽身邊找尋冬日的溫暖，卻忘記了父親同樣會給我擁抱。
那時，我是一個不懂事的女兒。
時間的推移，歲月的流失，讓我明白了許多，但我依然無法參透那本叫作父愛的經。父親是不大愛說話的，他不喜歡笑，尤其是對我。在記憶裡，父親不會主動地抱我，不會主動地和我開玩笑，不會主動的陪我逛街……太多太多的不主動，讓我和父親的距離越來越遠。我以為父親會這樣一直忽視我，然而卻沒想到原來這一切都原於我，原於我的任性，我的自私。在學校有整整一個月了，好想聽聽哈哈哈聲音，但那頭卻傳來了父親嘶啞的聲音，我開始躊躇，正不易如何是好時，他說：“和***說話吧。”頓時，我的心放鬆了，卻莫名多了份惆悵，原來父親還是不愛和我說話阿。片刻，電話那頭傳來媽媽興奮的聲音，問東問西的，大到學習小到天氣，沒有一個漏掉的，我的心一下子溫暖起來。“讓她多穿點衣服，近幾天會降溫;讓她多喝點水，別生病了;讓她別怕花錢，沒錢我明天給她送去……”電話那邊忽然想起了父親的聲音，低低的，但是很清晰。我顫抖地問：“媽，爸今天怎麼這麼多話。”“他呀，你沒吃打電話都這樣，習慣了。”我愣愣的掛了電話。腦中仍回想著母親的話，原來父親一直都不曾忘記我，只是固執的我一直都未曾發現。
輕輕翻開那本落滿灰塵的畫冊，注視著那個高大的男人。歲月裡，由她抱著我燦爛的笑臉，由她在我生病時擔憂的眼神，由她想叫住我而猶豫的眼神……只是不懂事的我將它掛上了鎖，才落了如此多的灰塵。今天擦亮它，放在書桌上，心裡一下子充滿陽光。
朋友們，不要將那微弱的父愛塵封。記住，除了母親，還有一個人一直在注視著你。
寫人的國小作文12
剛開學，一個突如其來的訊息傳遍了我們班級：“數學要換新老師!”全班像炸開了鍋，同學們議論紛紛。這個說：“老師是男是女?”那個說：“老師凶不凶?”有的說……
“來了，來了!”隨著不知哪個同學的話音，這位同學們熱門話題的焦點人物---新老師邁著沉穩的步伐走進教室。映入我的眼簾是一位身穿黑白相間上衣和白色短裙、三四十歲左右、中等身材的女子。只見她剪著一頭散發著青春的短髮，幾條細細的皺紋爬在額頭上，長長的睫毛下閃爍著一雙銳利無比卻佈滿血絲的眼睛，說起話來聲音略帶輕微的沙啞。
自從新老師來到我們班，上數學課時說悄悄話和做小動作的現象大大減少了，沒完成好作業的同學也“無路可逃”了!放學時間推遲了，我們的耳邊響起了更多嘮叨聲，我和其他同學一樣有點埋怨老師像“太平洋警察”。
不久後發生了一件事，讓我改變了對新老師的看法。一天早上，我揹著書包走在操場上，突然感覺一道目光落在我身上，我扭頭一看，新老師面帶微笑地走近我，她和藹地對我說：“蘇楠，你的作文寫得很好，如果再努力的話，相信你的數學也會達到優秀……”這時，我發現她的眼睛裡有一種我非常熟悉的目光，那是和我爸爸媽媽一樣的目光，裡面充滿著期待。雖然談話是那麼短暫，卻使我感到震撼：她竟然知道我的作文!此時，我彷彿一下子明白了新老師推遲放學時間和反覆嘮叨的用心，我彷彿一下子明白了新老師雙眼為什麼佈滿血絲!
新老師不但在學習上對我們要求很嚴厲，而且做事也非常公正。記得有一次上課時，新老師嚴厲地、毫不留情地批評了一位正在做小動作的女生。這位女生平時對同學冷冷淡淡，常以自己優異的成績而作為奚落別人的本錢。所以，同學們都很討厭她。而大部分老師都因為她學習好寵著她護著她，即使她犯了錯，也捨不得批評。新老師的這一舉動，讓我們感到十分解恨，讓我們體驗到了公正!
一晃眼，充滿快樂的兩個多月學習生活過去了，新老師已變成“舊”老師，她依舊勤勤懇懇春蠶抽絲般地為我們付出著。她臉上幾粒淡淡的雀斑，彷彿在告訴我們：“努力學習，時間不等人!”
寫人的國小作文13
星期四，天氣十分好，才早上8：00點，已是睛空萬里，陽光明媚，我們全校師生都“傾巢出動“去雞公嘴春遊。我們排成許多小組，拿著各自的風箏，高高興興地出了校門。
走在路上我和同學說說笑笑，只偶爾間看一下路，沒顧得上去看風景，突然我抬頭一看，哇！真壯觀，我們的部隊像一條長龍在公路上蜿蜒盤旋，時隱時現，使我由此想到當年紅軍的氣勢。
我們到了半山腰，因為有電纜，所以換了好幾個山頭。最後終於找到了一處風向背對電線的山頭。腳踏實地、安營紮寨了。我們先把帶來的報紙鋪在地上，然後把帶來的零食一古腦地全倒在上面，接著就開始大吃特吃。這時風不大不小、不快不慢，是放風箏的好時機。機不可失，我急忙拿著風箏往山坡邊跑，風箏輕爾易舉地飛了起來，我趕忙放線，藉著風勢，風箏越飛越高，線也越放越快，本來完整的一卷線，一會兒就只剩下十分之一了，我非常吃驚，抓住繩頭喊：“老師，我的線放完了。”一高興繩頭都捏不住了，風箏一下子飛了出了，在空中上下翻騰了幾下，就無力地飄了下來，落到了另一個小山頭上，我看準了位置，一口氣跳過八塊農田，又沿著馬路跑了一陣子，一連摔了兩次“嘴啃泥”歷盡“千辛萬苦”後，終於見到了我的風箏，可它高高地掛在一棵槭樹上，怎麼取呀！真是無巧不成書，一個叔叔剛好走了過來，我向他說明了情況之後，他二話不說，縱身一躍，便跳上了樹，他一邊折樹枝，一邊向上爬，我的心隨著樹身的搖擺而跳動，看得我心驚膽顫，短短地幾分鐘，變得無邊無際......“還給你”叔叔打破了我的沉思，我接過風箏，趕緊說了聲“謝謝”，叔叔便走了，我還呆呆地站在原地一動不動，似乎還沒明白過來，是呀！這事情來得快也去得快，過了良久，我才回到隊伍。
回到家裡，許久我都在想這件事，雖然撿回來的風箏用不了多少天，但那叔叔助人為樂的品質足夠我受用一生。
寫人的國小作文14
彷彿就在昨天，我們還在一年級的課堂中瞪大眼睛聽老師講課。而這六年的時間一晃就過去了，轉眼間，我們來到了畢業考試總複習的階段。而在這六年了，我們經歷了多少風風雨雨，俗話說“患難見真情”，此話一點不假。每個同學都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。
說實話，她長得屬於胖的，面板黝黑，兩隻小手胖乎乎的，看上去傻傻的，但是透過眼睛，卻看到智慧的光芒，我們親切的稱她為“萌萌”
萌萌非常愛幫助人。有一次貴州鬧災荒，人們像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我們學校動員我們給他們捐東西，或多或少都沒關係。剛聽到這個訊息，全班都沸騰了，大家都在熱烈的討論著。第二天，我們光著手來到學校，我們早已把這件事情忘得一乾二淨。而只有萌萌，抱著一大箱子的東西氣喘吁吁的走過來，同學們看了，一片譁然。她把東西放在地上，這些東西頓時堆成了一座小山，構成了一個“風景點”，裡面有衣服、書包、書本、錢就連她那嶄新的鉛筆袋也在裡面。我心想:：帶這麼多的東西來做什麼呢？隨便拿點東西不就行了嗎？想著，我邊走到她面前，不解的問：“帶這麼多東西做什麼？隨便找點東西交差不就行了嘛？你把你新買的鉛筆袋也拿來了，捨得嗎?”我一連串問了她好幾個問題。她卻輕鬆的說：“這是我們應該做的，也是唯一能做的。難道你看著中國同胞受苦捨得嗎？這東西雖少，但卻能代表我的一片心意。也只有這樣，才會一方有難，八方支援啊！”我被她的話語深深的打動了，覺得她好高，我好矮。
萌萌就是這樣的一個人，不論自己有多少，總是要奉獻，奉獻
寫景：我愛家鄉美麗的橋
將來，就是走到天涯海角，就是滿頭白髮，我也不會忘記我的家鄉——天津。尤其是母親河上那一座座形態各異，千姿百態的橋。
寫人的國小作文15
五年級二班有四個男生，人稱“壞小子”，大家一定想知道我們是誰吧？有愛欺負女同學的陳前生，上課非常不守紀律的於琳琳，迷戀遊戲習慣惡劣的孫健鑫，當然還有愛打架的我，校長都知道我們的大名呢！老師和同學們一提到我們的名字就皺眉頭，巴不得讓我們退學。
上學期，我們幾個形影不離的“難兄難弟”常常邀約去幹點“驚天動地”的大事：在學校放週末假時，我們去打遊戲、打桌球，或者在街上溜達。哦，我們為了替孫健鑫“復仇”，還去“百匯”教訓過一小撮“街娃兒”，打得他們落花流水。在學校，只要五年級二班沒得到流動紅旗，那絕對是我們的“功勞”——課堂上，和老師唱“對臺戲”，常常讓老師沒有辦法上課；在寢室裡，室友是我們忠實的“保姆”，給我們端好洗臉、洗腳水；餐廳裡，總有人不情願地乖乖把飯給我們打好，誰惹惱了我們，就會遭殃；我們能不算五二班的“壞小子”？
班主任王老師為我們操碎了心,一次次地到寢室巡查,一次次地和我們談心,不厭其煩的給我們講道理,鼓勵我們做一個遵守紀律,積極上進的孩子,還動員同學們幫助我們．
功夫不負有心人，僅僅一個學期，我們四個有了很大的轉變。首先，我，於琳琳，陳前升被同學們選為室長，在寢室裡，我們每天不僅嚴格遵守作息時間，遵守就寢紀律，還積極帶領同學們打掃清潔，整理內務，贏得了生活老師的讚揚，寢室多次得到流動紅旗。我們也被評為“明星室長”。年級的小型運動會，為我們提供了展示自己是舞臺，我們的過剩精力有了用武之地，過五關，斬六將，贏得了年級男子組籃球賽的第一。在學習上，我們基本不再違反課堂紀律，說也奇怪，作業變的不在那麼難了，考試的分數也是芝麻開花――節節高。爸爸媽媽老師同學都說我們進步了。
一個人只要去努力，總會有收穫。我們五二班的四個“壞小子”就是很好的例子。
