在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的別人眼中的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
別人眼中的我作文 篇1
瞧！一個人走過來了，他那大大的眼睛，帥氣的短髮和圓圓的臉，他是誰呢，當然是我啦！想知道我是怎麼樣的人嗎？接下來聽“朋友”對我的評價吧。
我的科學實驗用具說：“小主人可真愛做實驗，我記得有一次，小主人在做實驗，突然，媽媽叫小主人去燒開水，主人一邊看做實驗的書，一邊端著水壺，“嘩啦”！水灑出來了，可是小主人還在看書，把水燒好後主人蔡發現水灑了。主人可真是一個科學狂。
鞋子說：“主人可真愛運動，一次，主人出去運動，跑了好一會，又去打籃球了，一個投籃，兩個投籃，三，四，五…..投了二十個，真厲害，他竟然還去踢足球，一個飛球，飛過守門員，又一個旋轉球再次繞過守門員。小主人可真是一運動達人啊！
這就是我，一個愛做實驗，愛運動的我，你們認識我了嗎？你們想喝我做朋友嗎？
別人眼中的我作文 篇2
國字形的臉蛋像極了奶奶；單眼皮的眼睛跟爺爺一模一樣；壯碩的身材是爸爸的翻版；白皙的面板、笑口常開的模樣來自媽媽的遺傳，這就是我。
同學說我熱心助人，心地善良；老師說我善解人意，是個好幫手；媽媽說我做事總是“今日事，今日畢”；爸爸說我學習書法和小提琴的精神是“堅持到底，永不氣餒”；奶奶說我遇到困難總會想辦法解決；姐姐說我吃飯慢吞吞，常把熱飯吃成冷飯；弟弟說我玩起來很瘋狂，常常打翻杯子。原來在大家的眼中，我是這樣的人。
喜歡看書的我，從《金銀島》的故中發現我的夢想，懷抱著對世界的好奇，我想成為一位環遊世界的旅行家，所以我努力的學習外文，希望美夢成真。
謝謝家人的陪伴，讓我懂得做人做事的道理；謝謝老師的認真教導，讓我快樂的學習。謝謝大家的鼓勵、關心和照顧，讓我平安長大，我會腳踏實地的走在人生的大道上。
別人眼中的我作文 篇3
大家好!你知道我是一個怎麼樣的人嗎?不知道的話，就讓我的好夥伴來告訴你們吧。
鏡子說：“小主人是個愛臭美的人，每天早上走到我的面前，拔一拔他的頭髮，摸一摸他的小臉蛋。有一天，小主人來照鏡子的時候，看到了臉上長了一顆小痘痘，就“啊”的喊了一聲，就拼命的把小痘痘給擠了出來。到了休息天，小主人就走到我面前走模特步。”
鬧鐘說：“小主人很懶，小主人剛剛把我從商場買回來的時候都會用到我，可是小主人後來就慢慢的變懶了，有一次我用我的“獅吼功”叫小主人，小主人居然把我扔到一個臭臭的垃圾桶裡，我自己很傷心。”
書包說：“我是個小書蟲，以前我在一家商店過的很快活。可是有一天，一個帥氣的小男孩把握給買走了，這使我很傷心。從此我的肚子裡塞滿了許多書本，比如《世界未解之謎》、《希臘神話故事》等。我的同伴們看到了我都在嘲笑我這麼胖，這也使我很傷心。”
這就是別人眼中的我。
別人眼中的我作文 篇4
我是個天真善良的小女孩，至少我是這麼認為的吧。為了更好的瞭解自己我決定先來採訪一下我生活中的必要物品。
鏡子說:“哦，她是個很愛美的女孩子，每天都從我身上照來照去，梳個頭都要半天呢。”
枕頭說：“她是個很要強的女孩子，有一次語文考試只得了85分，哭得是“驚天地，泣鬼神”半夜還給我來了陣淚星雨呢。”
書架說：“小主人可真是位“小書女”真是超愛看書，為了看書可以廢寢忘食，不信你開啟我的肚皮看看，看幾年的書都有。”
哦，這些物品原來是這樣評價我的呀。下面我可要看看人物是怎樣評價我的了。
同學說：“她呀，俗語是鐵哥們，普通話呢就是好夥伴了。她可是真真正正的對你好哦，只要她認準了你就事事想著你，處處關心你。”
老師說：“這個孩子呀，給我印象不錯，交給她的任務總能完成，作業認真完成。是同學們的榜樣，加油，老師相信你。”
哦，原來這就是在別人眼中的我啊，我可真的瞭解自己了。
別人眼中的我作文 篇5
我有一頭烏黑髮亮的頭髮，圓圓的臉蛋上有一對彎彎的眉毛，下面長著一雙明亮的眼睛。
在家人眼中，我是個懂事的好孩子。我常幫媽媽做家務，今天，媽媽在院子裡擦玻璃，我連忙幫媽擦玻璃，在我的幫助下，媽媽一會兒就擦完了。媽媽高興地說：“你真是個懂事的好孩子。”
在鄰居眼中，我是個愛幫助別人的孩子。有一次，他家的小女兒不小心摔倒了，她趴在地上哇哇大哭，鄰居的阿姨在廁所，不能馬上扶起小女孩，我看見了連忙跑過去扶起小妹妹，她立刻就不哭了，還朝著我咯咯地笑，阿姨也表揚了我。
在老師的眼中，我是個愛學習的孩子。下課的時候周圍的同學都出去玩了，只有我一個人在教室裡看書，別人吵得再大聲也影響不到我。老師看見了表揚我說：“你真是個愛學習的好孩子。”
我以後更要好好努力，做一個大家都喜歡的懂事的好孩子。
別人眼中的我作文 篇6
戶口本說：“王書涵，女，漢族，一九九九年二月二十四日出生。”
爸爸說：“表現挺不錯，可是與我有代溝。”
媽媽說：“其他都好，就是做事馬馬虎虎，每次都草草了事，而且很被動。”
書桌快樂地喊著：“我的小主人對我很好！每天都把我身上的東西理得整整齊齊，使我看起來清清爽爽。”
螞蟻用洪亮的聲音吼著：“馬上搬家！王書涵那個傢伙很少吃零食，平時吃麵包餅乾也不留下一點兒渣，這叫我們怎麼活啊！？”
同學說：“她像只變色龍似的，有時是個樂天派，有時是個悲觀者。不過總體來說還不錯。”
一隻拖鞋用悲痛的聲音哭喊：“我的同伴在哪兒？一個上午沒見到它了！”因為我經常亂扔拖鞋。
鍋用平靜的聲音說：“她有點調皮，所以有時會搞惡作劇。還好她沒學炒菜，否則我非得被捅幾個大洞不可！”
哈哈！這就是別人眼中的我，有趣吧？
別人眼中的我作文 篇7
我是一個什麼樣的人，就讓我的幾位朋友來介紹一下吧！
書本眼中的我。
我的小主人，很愛看書，一買到書就先在第一頁寫上名字，然後迫不及待地看了起來。連女主人喊吃飯了，都不願意去呢。在書架上也有很多書朋友，它們都沒有我穿得工整，可見我是深受小主人寵愛。
電視眼中的我。
我的小主人，很愛看電視，星期六和星期天，只要有空，就悶在家裡看電視，現在電視卡被大主人給藏起來了，很久沒找我玩了。
圓珠筆眼中的我。
我的小主人做事可仔細了。每天放學後，會先寫作業，完成作業後，都會幫我戴上帽子，然後把我放在筆盒裡。每天上學，小主人都記得帶上我。身上有一點點髒時，小主人就會細心地為我擦乾淨身體，可仔細啦！
跑步鞋眼中的我。
我的小主人可愛運動了，尤其是跑步。常常和大主人一起晨跑。有一回，體育課上進行比賽，老師要求用盡全身力氣跑步，小主人還得了第一名呢！
大家喜歡這樣的我嗎？
別人眼中的我作文 篇8
每個人都會對自己有一個評價，也會收到別人對自己的很多評價，那麼我呢？
說，我是一個懂事、聽話、貼心的乖寶寶……
說，我是一個聰明、機靈、但有點膽小的小夥子……
說，我是一個孝順、乖巧的好孫子……
說我是一個淘氣、粘人的小不點兒……
開心說我是一個風趣幽默的胖……
說我是一個反應機敏、但馬馬虎虎的國小生……
們說我是活潑開朗的“圓頭小子”……
……
我的枕頭說我是一個愛睡懶覺，而且睡覺時特別不老實的傢伙……
我的凳子說我是一個淘氣、好動的孩子，總是把它搖的吱吱亂響……
我的筆說我是一個異想天開，有著豐富想像力的學生，因為我經常用它寫出一些我的奇思妙想……
我的傘說其實我是一個有時細心，而且有愛心的人，我經常會在陰天的時候就帶著傘，並且經常把它無私地借給更加需要的同學……
我家的急救箱說我是一個還不懂得愛惜自己的人，我經常因為不小心把自己弄傷、弄病……
我家的書說，我是它們最好的，我花了好多的時間陪伴他們，共同成長進步……
……
其實，每個人都是多面性的，無法從一件事、一個方面去判斷總結一個人，只有從多方位、全形度去了解，才能對他進行整體的評價。
我就是這樣一個人，你瞭解我了嗎，你對我又有什麼新的評價呢？
別人眼中的我作文 篇9
戶口本說：“胡瑰丹，女，漢族，出生於1992年5月6日。”媽媽說：“快別盯著電視了，去做作業吧！”這是我每天回家後都會聽到的話。妹妹說：“我姐姐就一個字——懶！她整天就只知道指使我做這做那，自己卻坐享其成，不過她不叫我做事的時候還是挺疼我的。
鏡子說：“每天早上他都會對我說：‘啊！又是美好的一天！’呵呵！！還真是個樂觀的孩子！碗們說：“她吃完飯後就對我置之不理了，真是個‘不負責任’的人。”牆上的獎狀爭先恐後地說：“我可是主人努力的結果。”床捶著背說：“她總算是起來了，她的分量可不輕呦！”枕頭傷心地說：“主人從來對我太冷漠了，她說不用我睡覺背會直一點，模特睡覺從來不用枕頭。”
電視機無可奈何地說：“在媽媽的督促下，她不得不依依不捨的離開我。”電腦說：“一至星期五她都會很認真學習，一到週末我就屬於她了。”語文老師說：“你的明天會更好！”數學老師說：“仍需努力！”英語老師說：“聽我的沒錯！”班主任說：“你是個有潛力的人！”嘻嘻……
這就是別人眼中的我！
別人眼中的我作文 篇10
在主人的臥室中，悄悄地舉行了一場傾訴會。
書架抱怨著說：“哎喲我的腰哦，這已經是這一天第五次疼了。我這個主人呀，往我的肚中添了數不清的書本，添滿了，主人還覺得我肚子中的書本不夠，又開始想方設法地往我肚中塞書，這不，最近主人又將我肚中的書拿出來，進行分類，再放回我的肚中，讓我傷了筋動了骨，幾天都好不了。哎喲，疼死我了……你聽！小主人又要買書了，我的老腰又要受累了，嗚嗚嗚——”
書本趕緊為主人喊冤：“書架，你不能這樣說，看，主人把我們保護得多好，一點兒劃痕都沒有，要怪就怪你自己，肚兒不大，裝不下我們，害得我們被擠得難受死了。”
鏡子忙說：“我也有苦衷啊，我在小主人的房間中待著就是一個擺設！我多麼想將自己的優點展現出來啊，我要告訴主人：‘把頭髮梳一梳，不要把頭埋到飯碗裡了，看，你有著一雙大眼睛，高鼻樑，大耳朵，秀氣的臉龐，怎能做出如此不雅的事呢？還有——”
“我想起來了，我也有苦衷，”書本插嘴道：“主人太愛我了，可我卻因此而‘因福得禍’。吃飯時，主人也會捧著我看。一次，一不小心，我的身上出現了幾塊油漬，小主人心疼得直咧嘴，趕緊掏出紙巾，小心翼翼地幫我擦拭身上的油漬。可這一切，不都是他弄出來的嗎？更糟的是，女主人發怒了，然後，我就飛上了天，無奈地唱起：‘我要飛得更高……”被引力拉回地面是不可能不發生的事了，唉，為什麼受傷的總是我……”
牆壁搶著說：“我才叫可憐呢！一寫完作業，小主人就掄起球拍，向我的身上發射出一顆又一顆‘子彈’，直打得我‘傷痕累累’才肯罷休，這樣的皮肉之苦，你們是承受不了的！”
“話不能這麼說！”球拍跳了起來，“看看我身上！到處都是不光滑的，還脫了皮！唉，我真想念我嶄新的時候啊。”“就是就是！”乒乓球也嚷著，“瞧！昨天晚上我被我的主人打破了！痛死我也！不過也好，估計主人今天晚上打不了球了，我終於能清閒一會兒了！萬歲！”
鏡子忽地叫道：“主人來了！”大家一鬨而散，屏息凝神等待主人的到來。不一會兒，小主人——我走了進來。
原來，我就是那位小主人。怎麼樣？這就是我最真實的一面哦！
別人眼中的我作文 篇11
我是康力文，來自長沙市。我是一位樂觀向上、樂於助人的人，但如果是別人眼中的我，那又會是怎樣呢？
門滿懷抱怨地說：“你每天一不高興就開始對我腳踏手打的，我身上都快有裂口了。”
書桌也接著前面門的話說：“天天草稿不在紙上打，卻一直刻在我的臉上！”
紙也更加不滿：“說要幫我畫花衣服，誰知沒幾下，就把我丟垃圾桶了。可憐我要和腐爛的香蕉還有在一起生活！”
筆邊用紙擦著淚，邊說：“經常把我摔在地上，自己又沒看到，我就只能躺在床底下，積滿灰塵！”
書聽他們訴說，自己也開始說道：“你看我能不能愛惜點兒？不是把我亂折，就是把我亂畫。你還不把我放回家，我在異國他鄉，有時候難免會有一些難過。”
空調對他們說的都很認同，接著也訴說起自己的遭遇來：“有時你不在房間裡也把我開啟，有時你又把我關上。不在房間裡的時間比在房間裡的時間長多了，我的心都要被你掏空了！”
聽著他們的話，我滿臉通紅，原來我還有這麼多的缺點，原來我還需要改正這麼多的地方。不過也正好是從別人眼中的自己看到了真實的我，讓我的人生活得更加真實，未來我也有了努力的方向。
從別人眼中瞭解自己，會讓自己獲得更大的收穫。由於他們的客觀，我們可以知道自己身上真實的情況。
所以對每一個讚美自己，或批評自己的人都應該心存感激。
別人眼中的我作文 篇12
都說，你從來都不知道，你自己在別人眼中扮演一個什麼樣的角色。每當提到這個話題，我都覺得自己特別的沮喪。因為你本來一開始是打算做個好人的，尤其是在自己被他們需要的時候。
前段時間和好友還有她婆婆一起拆紅包。當然也說過好幾次拆紅包的規則，那就是必須有兩個人一起點，然後才可以點開紅包。當然，這兩個人，得是跟你特別關係好的人，最起碼是特別仗義的人。因為你需要每天麻煩人家給你點紅包。
所以，當好友提出來相互拆紅包的時候，我還是特別開心的。因為有了交換，心裡也就多少有點輕鬆了。互相幫助和單方面的麻煩別人，完全是兩個概念。
可是，本來我以為大家互相幫助會處的特別愉快的時候，後來才發現，人和人相處，真的需要特別的緣分和機緣，不然，就算一開始想的再好，也不過是自己的一廂情願。
晚上跟好友聊天的時候，好友說，她婆婆性子比較急，嘴又快。有好幾次，我給她點紅包慢了點，她就說，她給我點了，我怎麼還不給她點怎麼怎麼滴。其實，我可以想象，從好友的嘴裡說出來，一方面是自己的好友，一方面是自己的婆婆。肯定會說話更加的委婉。她婆婆嘴裡說的我，肯定不只是遲了時間，而是那種交換不來的人。
本來每天早晨約定的七點半彼此點紅包，可有一天早晨，我睜開眼睛已經八點半了。第一時間趕緊把好友和她婆婆的紅包給點了，也趕緊和他們解釋一下，自己睡過頭了。可是，自己也知道，自己的睡過頭，也許在她婆婆眼中，我便成了那種，不想好好合作的人。
後來，我們就彼此很少給對方發了。大概真的覺得不方便唄。又或者在心中早已經有了隔閡。誰又知道，自己在他人眼中，扮演著一個什麼樣的不討人喜歡的角色呢。
其實，有的時候，也特別的想過成大家眼中討喜的樣子。無奈那樣活著太累了。又或者，你永遠都不知道，別人需要一個什麼樣的你。於是，也便安慰自己，自己又不是人民幣，沒必要做到讓大家都喜歡！
內心深處，還是希望每個人都有一顆寬容的心，能夠寬容的對待別人，同時也放過自己！儘量的做到任何人之間能夠和平相處！友好相處！最起碼想起一個人的時候，心中應該是問他的，而不是帶任何隔閡的那種！
別人眼中的我作文 篇13
我的作文名字叫張銘，來自中國的湖南長沙，我是一個樂觀、積極，不做完事情不罷休的人。那麼，別人的世界中，我是一個怎樣的人呢？
身份證上說，我的名字叫張銘，男，漢族，出生於2003年8月11日。
在家裡，我的爸爸媽媽總是對我說：“做個作業都東動西動，一點都不安心，就不能坐在那裡好好地，安安心心地做個作業。別人的事情都不用你管，認認真真地老老實實地做作業吧。”
在學校裡，我的同學，有時候連老師都會對我說：“張銘，你的手工怎麼做得這麼好？可不可以教教我？我也想學習一下呢！”
在外面和我一起騎車玩特技的朋友總是會對我說：“夥計，你騎車的技術怎麼這樣好？既可以雙手離開車把騎，又可以上樓梯，下樓梯，居然還可以只用後輪騎，和把車跳起來騎！”當然我的自行車也會對我說：“你為什麼把我玩成這樣？都不像一個車的樣子了啊，人車合一嗎？”
紙對我說：“我本來是一張普普通通平平凡凡的紙，你卻可以把我變成一張漂亮、美麗的藝術品，你的手太巧了！”
作業氣憤的對我說：“憑什麼你對它們這麼好，對我又這樣愛理不理的樣子？你這屬於偏心呀！還是嚴重偏心，不公平，不公平！”
手機精疲力盡地對我說：“你這樣對我，一天24小時，你……你你……一天玩我就玩了25個小時。就不能讓我放鬆一下嗎？就不能離開我一天嗎？我真可憐！”
哇咔咔卡卡……
這就是我，勤奮而又懶惰的我！
別人眼中的我作文 篇14
我是一個平凡的男孩，但是我很幸福，我對自己的評價還是不錯的：心底善良，關心他人，有責任心……我覺得在別人眼中自己的形象也不差，所以為了證實自己的法，我要對身邊的人進行一次採訪。
第一個訪問物件——媽媽
媽媽，你說說在您眼中我是個什麼樣的人？媽媽放下手機，對我說：“有一定的獨立效能，獨自完成一些小事，還是一個有愛心的男孩，碰到一隻小流浪狗，都會給它做一個家並投放食物。”好的，謝謝您的評價和回答，太好了！媽媽說的話不出我的意料之外，我在心中狂喜。
第二個訪問物件——爸爸
爸爸，你說說在您眼中我是一個什麼樣的人？每一個孩子都有他的特長，就像玫瑰有玫瑰的豔麗，茉莉有魔力的清新，在我心中，你是一個有責任心的孩子，做了錯事會主動承認；也富有孝心，只要是你爺爺做飯，不管好壞或是否成功？你都說好，所以這樣可以不讓你爺爺傷心。聽了爸爸的評價，我只是覺得自己自信心爆棚，臉上也露出了笑容。
第三個訪問物件——哥哥
哥哥，我作為你的弟弟，想要知道我在你心中是一個什麼樣的人？你可以告訴我嗎？當然，你在我心中最大的特點就是邋遢，還很粗心，經常忘帶東西，最後還要我回家給你拿。什麼？在哥哥的眼中居然是這樣的人，剛剛自信的火花瞬間被澆滅，為什麼和我想的不一樣呢？
原來在其他人的眼中，我並不完美啊！以後，我要努力為自己的完美形象打一場翻身仗。
別人眼中的我作文 篇15
我自認為是個愛看書，知錯就改，卻屢次犯錯的小女孩。別人眼中的我是怎樣的呢？
爸爸眼中的我。
在可親的爸爸眼中，我是怎樣的呢？爸爸常笑著說：“你呀，咋看都像幼兒園的小朋友！”為什麼呢？因為每次做完作業，覺得沒事幹，我會搬出玩具玩過家家，也會拿起幼兒園時買的一輛滑板車，在家裡一圈又一圈地滑著。
我可開心了，嘴裡“呼——呼——”地直叫，有時興奮過度，眉開眼笑，連口水都流下來。爸爸見了指了指我，笑著說：“哈哈，像幼兒園的小朋友！一點兒都不像國小生！”說完我們全家人都哈哈大笑起來。
媽媽眼中的我。
在慈祥的媽媽眼中，我是個調皮的小女生。有時，午覺醒來，我會在床上亂踢，媽媽被吵醒了，我們會腳對腳對踢，我樂得哈哈大笑，笑得眼淚都流下來了，媽媽見了也忍不住捧腹大笑，眼睛都迷成了一條縫。累了，我把頭放在媽媽的肚子上休息，不一會兒，我又站起來，在床上蹦來蹦去，像只快樂的小兔子。媽媽常說：“你呀，真調皮！”聽完媽媽的話，我向媽媽扮個鬼臉，嘻嘻！
原來我在別人的眼中是這樣的人，呵！我一定要變成人見人愛的調皮鬼。
別人眼中的我作文 篇16
爸爸眼中的我是個活潑、快樂、可愛的小女孩。
媽媽眼中的我是個假小子，因為我從來不愛穿女孩愛穿的花裙子、小皮靴，我也不愛跳舞，我很喜歡運動，平時我愛穿運動服，和男孩子一起玩，所以在媽媽眼中我像一個假小子。
姥姥眼中的我，是一個乖巧、聽話、愛幫助別人的小姑娘。可是在姥爺眼中我卻是一個不愛學習、貪玩任性的小女孩。
在語文老師眼中我是一個聽話、學習一貫平穩的好學生，而且是老師的得力小助手。
在數學老師眼中我是一個學習靈活多變，成績不錯，但是又有一點出乎尋常的馬大哈形象。
在英語老師眼中我是班裡的尖子生，最值得老師信賴的小組長和班幹部。
在體育老師眼中我是一名體育天才，總是在運動會中奪取好成績，為班級爭光。
在美術老師眼中，我是一個想象力豐富，類似於抽象派的小畫家。
在哥哥姐姐眼中最能體現我真實的一面，就是調皮搗亂。每當放假，我們兄弟姐妹四人在爺爺奶奶家歡聚一堂的時候，我們就開始了瘋玩，天天搞得爺爺奶奶心神不寧，說說這個，管管那個。最可笑的是，我們經常玩捉迷藏，哥哥姐姐做警察，我和週一男小哥哥做壞蛋，哥哥姐姐經常追的我們跑到院子的最東頭，我們靈機一動，分開方向跑，把哥哥姐姐引開，讓他們每次都抓不到我們，所以在哥哥姐姐眼中我是一個十足的調皮鬼。
在大大爺、二大爺、三大爺眼中我是一個不太聽話，逆反心理強烈的小姑娘，但是在大媽、二媽、三媽眼中我又是一個可愛漂亮，招人喜歡的乖巧女孩。
我在每個人眼中都不一樣，我是一個多面體！我很高興，大家對我都非常好，我是大家喜歡的人！我感謝每一個人！
別人眼中的我作文 篇17
瞧！一個人走過來了，他那大大的眼睛，帥氣的短髮和圓圓的臉，他是誰呢，當然是我啦！想知道我是怎麼樣的人嗎？接下來聽“朋友”對我的評價吧。
我的科學實驗用具說：“小主人可真愛做實驗，我記得有一次，小主人在做實驗，突然，媽媽叫小主人去燒開水，主人一邊看做實驗的書，一邊端著水壺，“嘩啦”！水灑出來了，可是小主人還在看書，把水燒好後主人蔡發現水灑了。主人可真是一個科學狂。
鞋子說：“主人可真愛運動，一次，主人出去運動，跑了好一會，又去打籃球了，一個投籃，兩個投籃，三，四，五…..投了二十個，真厲害，他竟然還去踢足球，一個飛球，飛過守門員，又一個旋轉球再次繞過守門員。小主人可真是一運動達人啊！
這就是我，一個愛做實驗，愛運動的我，你們認識我了嗎？你們想喝我做朋友嗎？
別人眼中的我作文 篇18
我經常認為自己是一個勇敢、聰明、幽默的好孩子，有時候自己都很佩服我自己。可是，在別人眼裡，我就不一定這麼棒了。
媽媽：他可真是一個名副其實的烏鴉嘴呀！
有一次我正在手機上玩鬥地主遊戲。一開局，他笑著對我說：“媽媽我想你這盤一定會輸10個豆子，下盤輸18個豆子。”結果，沒玩幾輪輸了90多個豆子。我對他說：“你看豆子都到別人的口袋裡去了，你這個烏鴉嘴呀，真是氣死人了！”
爺爺：他是一個愛看電視的`小傢伙。
一次他坐在床上一邊寫作業，一邊看電視。我看見了就說：“你怎麼三心二意呀？”他居然一臉神氣地對我說：“爺爺，我已經做好萬全準備了，我把電視的聲音消除了，這樣我聽不見聲兒，只用看，一點也不影響學習呢！”把我氣得，狠狠揪起他的耳朵，轉了三圈兒。批評他：做任何事情都要一心一意才能把事情做到最好。
奶奶：他對學習還是比較熱愛的。
一次他生病了，怏怏地躺在床上。我對他說：“要不今天就在家裡休息，不去學校了好嗎？”他居然斬釘截鐵地對我說：“不行，不去就學不到今天所學的知識了。”看來啊，在學習上，我的寶貝還是挺有積極性的。
老師：他很聰明，就是經常管不住自己。
一次我早上佈置的作業，叮囑他們在放學之前一定要完成。到了放學的時候，我開始登記作業，卻怎麼也找不到他作業。我問他怎麼回事，他居然說：“對不起老師，我今天和同伴在踢球，玩得太開心了，忘了……”我頓時火冒三丈，嚴厲地批評他：“你不是不會做，就是貪玩不去做，希望以後不要在沒有寫完作業的情況下就去玩，要珍惜分秒時光，也爭取做一個自我約束的好孩子。”
呵呵，這就是我，在別人眼中，我可真沒有自己想的那麼優秀。總體來說，尚算是一個既有缺點又有優點的陽光男孩，以後我會加倍努力追求完美，讓大家提起我都能讚不絕口。
別人眼中的我作文 篇19
在橋的對面走來了一個非常英俊的人，它有一雙炯炯有神的眼睛，兩隻撲閃撲閃的耳朵，圓圓的臉蛋。猜猜他是誰？哈哈，那個人就是——我！如果大家想了解我，就聽一聽我朋友的意見吧！
書本說：“我的小主人是一個書迷，我和小主人每天都形影不離的，我早已被他翻得頭昏腦漲的。記得有一天，我看書正看得精彩，突然啪的一聲，媽媽走了進來看了看我，再看了看鬧鐘。用她的獅吼功對我說：“你怎麼還不睡覺，都已經晚上十點鐘了。”說完一手把小主人手中的我拿走了。可小主人還不死心想盡一切方法要把我救回來，小主人用第一計瞞天過海，說完，起來了。媽媽問小主人幹嘛。小主人說喝水。趁機小主人把我拿了進去，打開了手電筒，津津有味地看起來了。這就是我的小主人，一個愛看書的小主人！
書本說：“我以前是一個在書包界，大名鼎鼎的帥哥。可自從我的小主人把我買回家的時候，可喜歡我了，可是好景不長，過不了多久我的肚子裡全是書，我真想逃離這鬼地方，可一想小主人能學到知識值了。這就是我的小主人！
聽了我朋友的介紹，你想和我做朋友嗎？
別人眼中的我作文 篇20
鏡子笑著說：“她是個女孩子，叫王鈺蘅，今年應該十……十一歲了，漢族人。她呀，有一條漂亮的馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一個櫻桃小嘴。只可惜，她的牙齒不太齊，特別是那兩顆長長的上門牙，常被她媽媽說成是小松鼠和小白兔。”
課外書們得意地說：“她可愛我們了，哪天不來看我們，她就不舒服。她看書看得入迷了，都會忘了時間，忘了自己。悄悄告訴你們，她看書時，時而哭，時而笑，時而皺眉頭。後來我才知道，她在為主人公的悲慘遭遇而哭、幸福開心而笑、迷惑不解而皺眉頭呢！”
植物們不滿地說：“NO！NO！NO！她最愛我們。每天早上、下午，她都會拿出噴水瓶，用手一按一按，將水均勻的噴在每片葉子上。你們看看，她多仔細呀！”
電視機也開口了：“她最喜歡的是我，每天都要讓我給她播動畫片兒看，不過，她也很自覺，每次只看一集就關了。”
弟弟一臉壞笑地說：“她經常‘以大欺小’，但只要我一告訴媽媽，她就沒輒了，而且在外面，只要有別的小朋友欺負我，她一定會跑過來保護我。我愛我的姐姐，她使我更快樂。”
作業本嘆著氣說：“她是個好學生，可是太馬虎了，常因為少一個標點符號，或一個錯別字而不能做全對。”
被子苦著臉說：“她起床後，穿上衣服就走了，完全不管我，害我整天只能縮成一團，唉，床上亂啊！”
鬧鐘難過地說：“每天我都準時叫她起床，可她卻很不喜歡我。有一次，她生氣地對我喊：‘這破鬧鐘，幹什麼每天都這麼準時啊！嗚嗚嗚！我只是想讓她不遲到呀，我可真委屈。”
洗衣機也嚴肅地說：“她有一次太大意了，把要洗的衣服和洗衣粉都放進我肚子裡了，卻忘記了按開始按扭，等她準備來晾衣服了，才發現自己的錯誤啊！”
這就是別人眼中的我，一個時而認真，時而細心，時而淘氣，時而馬虎，一個集優點和缺點於一身的我，一個真真實實的新五年級國小生！
別人眼中的我作文 篇21
我是一個自信的女孩，從不在意別人對自己的看法。今天看著鏡中中的我，我突然很想知道自己在別人眼中的印象。於是突發奇想，進行了一次大采訪！
在同學眼裡，我是個善解人意的好班長。
記得有一次上體育課，老師宣佈進行跑步比賽，張依鑠跑步跑得非常慢，結果她一害怕，只跑了11秒28。就在這時，葉品希跑過去對她說：“你跑得`好快`啊，我才9秒64呢！”張依鑠是個很自卑的女孩，跑得那麼慢，她自己就已經難以忍受了，再加上葉品希那嘲諷的話語，在她的心裡像插了一把刀，她傷心得淚流滿面，泣不成聲。這時我見了，趕緊跑去解圍，用紙巾幫她擦掉淚水，安慰她說：“那漂亮的臉蛋上可不能有眼淚哦，跑慢了沒關係，只要努力就行了，千萬別把葉品希的話放在心裡。明天我陪你一起練習吧！”看著我真誠的目光，張依鑠不哭了。為了逗她開心，後來我還給她講了許多笑話呢。如今，誰遇到不如意的事都會找我訴說一番，我成了大家的知心姐姐。
在老師眼裡，我可是她的得力助手。
老師讓我管理好班級的紀律，老師讓我出黑板報，老師讓我發作業本。不管我有多忙多累，我都毫無怨言，積極主動地去做，認認真真地去做，出色地完成各項任務，因此經常得到老師的表揚。
在爸爸媽媽的眼中，我像孫悟空似的千變萬化。在成績方面，我讓媽媽操碎了心，我的成績時上時下。上升是這一單元認真學習，媽媽牢牢地盯住我的作業，下降是因為上次考得好，太驕傲了，上課注意力不集中，媽媽工作忙了起來，不像以前那麼盯緊我，我的成績就隨著態度直線滑坡。古人說得好哇：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”我打算以後認真學習，不管成績好壞，都要認真聽講，高質量地完成作業。
在別人眼中，我與眾不同，有優點，有缺點。我希望在今後的日子裡，我能積極地面對生活中的各項挑戰，做一個勇敢、上進的孩子。請相信孫千雯會是最棒的！
別人眼中的我作文 篇22
身份證高興地說：他叫王潤嵩，性別：男，民族是漢族，2007年出生。我問他年齡？他卻怎麼也不告訴我，還說：今年是2020年，用你那聰明的大腦好好算一下吧！”
鏡子笑嘻嘻地說：其實我很瞭解他，每天早上上學之前，都會在我面前臭美一番。你看，那單眼皮的小男生，每當笑起來眼睛就彎成了月牙。那高而挺的鼻子下面有一張不是很能說會道的小嘴，但聲音卻很好聽，經常在我面前說：他是最陽光、最帥氣、最優秀的小小美男子。”
籃球自豪地說：他最好的朋友就是我啦！每天都會抱著我到籃球場上玩上一個小時。在他的苦苦練習下，每當我飛向籃筐時都可以準確無誤地飛進去。這個淘小子有時還會背對籃筐投球，害的我總是貼在籃板上。”
電視爭寵來了，搶著說：不，你錯了，他最喜歡的是我。每次休息日他都會把我開啟。你們都想象不到他有多麼的執著，只要是他喜歡的電視節目，他都會反覆的看好多遍。如果我沒記錯的話《反恐特戰隊之獵影》就看了4遍。他每晚都是在媽媽的強烈要求下依依不捨的和我分別。”
書桌皺著眉頭說：其實我最瞭解他。剛剛上學時，他正好是換牙期，讀課文時總是能引起同學的注意，他從那以後就不好意思再舉手發言了。雖然有時在老師的鼓勵下也能發言，但自己主動舉手的時候就少之又少了。我真希望他能勇敢的把手舉起來，這才能證明他確實是一個既聰明又陽光的男子漢呀！”
別人眼中的我是一個樂觀、靦腆、執著的孩子我想告訴大家的是：這就是我，最真實的我。
別人眼中的我作文 篇23
俗話說得好：“當局者迷，旁觀者清。”自己不確定自己的優點和缺點。而這些卻被自己身邊的人親眼目睹。我們常把自己的百般變化表現在不同人的面前。你們想知道別人眼中的我是什麼樣子嗎？你們不用太費腦力想哦。答案我馬上揭曉，只需你們繼續往下看。
媽媽眼中的我，是個乖巧，懂事，脾氣有點兒犟的女孩。在家我是一個十分聽媽媽話的女孩，可以說是媽媽說一我不敢說二，往東我不敢往西的。‘孔夢語，去把垃圾倒了’’媽媽看著看電視的我。我雖極不情願，但還是乖乖得按媽媽說的做了。在校我每天按時完成作業，從不惹是生非。每天除了完成老師佈置的作業以外，我還要做比別人多幾倍的資料。雖然辛苦，但我從不叫累。應為我知道只有好好學習才不會辜負爸爸媽媽的期望，長大後才能讓爸爸媽媽過上好日子。學習上我從來沒有讓媽媽操心。有時陰天，媽媽讓我帶傘，可我死活不帶，說今天不會下雨。有時天氣冷，媽媽讓多加點衣服，冷。我也不聽。到頭來還懂感冒了，有時我覺得我真自作自受。
老師眼中的我，是個認真負責，學習好，活潑開朗的女孩。在校我積極配合老師管好班級，替老師分擔解憂。我學習成績優秀。我生性活潑，不怪遇到什麼事情都能一笑而過。人生那麼短暫，生氣也是一天，開心也是一天。逾期生氣過一天還不如開心過一天。
別人眼中的我雖不是十全十美，但也有很多優點，希望你們能看看。拜拜，希望大家多支援我。
別人眼中的我作文 篇24
在別人眼中，我是不一樣的。
在我眼裡，我是個運動健將，我的跑步，踢足球都很好。在一次體育課上，老師讓我們跑四百米。大家都做好了準備，老師一聲令下，我們就像野牛似的跑了出去。在前面的一百米，我以閃電般的速度跑在了第一位，然後勻速奔跑。可是，跟在我後面的王豪用了他吃奶的力氣漸漸地超過了我，我不甘示弱，拼命地跟著他。他回頭看了我一下，我就像牛皮糖一下粘著他。到了最後一百米，王豪體力不行了，我就輕輕鬆鬆地超過了他。還有一次，我和同學們拿一個瓶蓋來當球踢，我們都上去搶“球”，大家圍成一團，誰都搶不到，“球”剛被一人踢了出去，可又被別人踢了進去。而我看好了時機，把腳伸進人群裡面，腳後跟往後一踢，“球”被我踢了出來。哈哈，我就在大家絲毫不知道的情況下，開始瞄準球門一踢，球就輕輕鬆鬆地進了！
在我的烏龜眼中，我是一個十分喜歡它的巨人，每次放學回家，我放下書包第一件事就是去給我的小烏龜餵食。小烏龜一看見我就游過來，我就把食物餵給它吃。我把食物撒給它時，它都會歡快地在魚缸裡游來游去，好像魚缸就是它的舞臺，它正在跳舞呢。我細心地給它餵食，它吃食物的時候都是大口大口的，不剩一點渣子。
我知道，在別人眼中我都是不一樣的。
別人眼中的我作文 篇25
一頭烏黑的長髮，戴著一副黑色的眼鏡，長得胖嘟嘟的，很有辨識度，這個人就是我，而我的性格特點卻讓人猜不透呢！
在老師的眼中，我是一個安靜文雅的女生，作業乾淨整潔，從來不會因為作業的事被老師批評；做清潔，我總是一絲不苟，不會讓班級的角落中有一絲灰塵；在課堂上，我總把眼睛瞪得大大的，認真聽老師講課中的每一個字；作為值日生時，我總能在老師沒來時，把班級管理的十分安靜；每到辦小報時，我總能把小報辦得很好，總能在班級外的小報紙上看到我的大作，總之，在學校的如同一個十項全能好學生。
在同學眼中，我就是一個品學兼優的好學生，但從來不高冷，而是和同學打成一片。我的成績還可以，沒到下課鈴響，我的桌子邊就圍上了一群同學。他們問我問題，我都會耐心的去給他們講怎麼做，果然有的同學成績也提高了，每當聽見他們的道謝聲，我便十分開心。
在家裡，家人眼中就會覺得我是一個小公主了，真的是衣來伸手飯來張口。在家裡總能聽到我的嚷嚷聲：媽媽幫我把我的紅領巾拿過來。老爸，我的牛奶怎麼還沒有拿過來？快點！我的爸爸媽媽也很無奈，但每次都不得不幫我拿東西。記得有一次，我把語文書落家裡了，我急忙打電話給老爸，老爸只好從上班的地方跑回家裡，幫我拿語文書。看著老爸滿頭大汗，我不禁笑了起來，老爸不停地說：你這小祖宗，太丟三落四了
這就是我的分身術，這樣不同的特點是不是感覺我難以讓人看透，我的這幾個分身各有優點，也有缺點，我要吸取優點，改掉缺點，合三為一，成為更好的自己。
