在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的你是我的眼作文600字國中一年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
你是我的眼作文600字國中一年級 篇1
尋不到“眼明正似琉璃瓶，心蕩秋水橫波清”。目未睹“一寸秋波，千斛明珠覺未多”。更不見“雙瞳仁剪秋水”。可你，小小的安靜，卻也淌出一片碧眼撞人心。
初夏的雲紋點點，吹散了際空團團不安的煩躁。雨落西山的空濛一語長逝，瑟瑟暖暖，悽悽鬧鬧，在夜的樂章打擊出絲絲紛紛擾擾。星星的街角，打翻了油漆般忍不住劃下塗鴉的囈語，狂呼著這片思緒下的埋伏。聒噪的初夏喲，靜靜些，聽我，聽我慢慢地吟唱，吟唱……
你，生為五月，活在六月。夏花絢爛的在你身上潑打出生命的意義，光耀下的你，層層漣漪，不知承載了多少渴望人的眼。你活在六月，奔赴九月。那雙明淨的眼，一直追隨著落葉的飛靈。你，是眼，如此清凌凌的擠出絲絲憂愁。你，是眼下的鏡，恰似煙雨卻裝在了我的眼，一波三折，正如李白筆下“對影成三人”般，讓我追尋著藏匿在你眸子裡的真真切切。你，更是眼下那片明鏡的默片，紅肥綠瘦漸染的湖面下，你卻不屑這神采的豔麗，眼睛一閉一睜，還是如同尋常，不留下一點瑕疵。
你，正是伴我三秋六冬的朋友——這片伴我同生的湖泊!
從小，你就是那麼清澈，那麼清澈。即使沒有六月荷花碧連天，即使尋不到滿地黃花或楊柳岸。可你嚮往聖潔的心靈，卻以深深被我愛上。大概是散月下的你折射出的片片清靈，讓我想起了“小眼睛”，這個該屬於你的名字。
昔日的小眼睛，還有外婆的破蒲扇，拼拼湊湊了我的童年。
大概是這個光景，夜空漂移般回到這處安息，可物是人非了些，外婆的童謠沒了，破蒲扇沒了，故事點播臺也沒了，剩下的只有這片值得我珍惜的湖泊。記憶裡，我總是會用小小的瓦石擊打出你疼痛的嘶叫聲與奮起卻又不忍心向我襲來的激浪。我總那麼無心的認為這一切都是歡樂，都是歡樂。每每在夕陽餘下時分，滿載而歸的泥巴彷彿與你有著不解的情緣，總喜歡透過你明澈的眼，去洗淨所有被捱打的證據。漸漸，成了一種習慣，習慣每天與你對眼，與你微笑，與你說說關於我的歡笑與憂愁。
你是我的眼，你是我不變的依靠，可我，我確是你眼下那粒小小的沙。我總把你的痛苦作為我的歡樂。我會用髒兮兮的木杆去戳上你的眼，然後用泛起的泥淖去汙濁你的心靈，你也許哭泣過，可你從未抱怨許多。記得曾經的我，將各種撕碎的“雪花”飄在你的身上，風的吹隨，使你的明亮清澈披上了一層疑問，我總是那麼脾的給你製造麻煩。可你，卻在風的尾頁裡悄悄傳遞著包容與博大。
玻璃，琉璃。瑪瑙，玉鐲，水晶，琥珀……剪不斷對你的描摹，理不清與你的意象。畢竟是十七個一年，除了愛，甚是一份情，朦朧朧，意切切，怎一個“愛”字了得!
如今，我只想珍惜擁有你的每一天。相信我，相信你身旁歪歪斜斜的籬笆，讓月色凝煙作證，讓星星點點書寫，關於你，關於我的承諾：“別讓我的眼常含淚水!”
你是我的眼作文600字國中一年級 篇2
於千萬人中， 我遇到了這樣一個你，像是一盞燈突然啟動了開關，亮在我略顯蒼白的生活中。
輕輕的，你牽著我，讓我看到了清新的春。“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”是春的背景;“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”是春的溫馨;“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲條”是春的服裝;而“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”是春的話劇……
還有，你讓我看到了“明月別枝驚鵲，清風半夜蟬鳴”的夏，“銀燭秋光冷麵屏，輕羅小扇撲流螢”的秋，以及“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬。
所以，感謝你，你是我的眼，帶我領略四季的變化。
靜靜的， 你陪著我，讓我看到了那些泛黃的畫面。
屈原“行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁”，悲呼“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”;蘇軾舉杯邀月，詠唱“但願人長久，千里共嬋娟”;諸葛亮手執羽扇，輕吟“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”;還有陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”;辛棄疾“醉裡挑燈看劍”……
這些人，這些事，彼此延伸著，交織成我記憶的網，逐漸內化為我的一種力量。
所以，感謝你，你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮。
暖暖的，你抱著我，讓我明白了活在紙上的故事。
你讓基度山伯爵的仇恨，葛朗臺的貪婪吝嗇，苔絲的美麗淒涼，娜拉的出走，維特的痛苦，保爾的追求，海倫的奮鬥，格里高爾的悲慘，桑地亞哥的鬥爭……落入了我的視野，進入我的心裡。
所以，感謝你，你是我的眼，帶我穿越浩瀚的書海。
你是我的眼作文600字國中一年級 篇3
你是我的眼，帶我領略四季的變換;你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮;你是我的眼帶，我閱讀浩瀚的書海。
——《你是我的眼》
不外話，從高中課本上，我們交識了泰戈爾筆下的啞女素芭，且不說她那帶有悲劇色彩的命運，雖不能用言語來表達自己的所感所想，我們仍然從泰戈爾精妙的刻畫下看到了素芭靈動的眼神。通過素芭的眼神，我們看到了熱情、渴望、憂鬱與傷感。
果然，除了語言的魅力，眼睛也是一道與外界交流的金鑰匙。不倫是明媚的大眼睛還是精明的小眼睛，放射出的光彩都是無可限量的。這也難怪說眼睛就像天上的星星，一閃一閃亮晶晶。
有時候眼睛具有讓人意想不到的能力不是嗎?或許你也有這樣的經歷，養養小寵物什麼的，比方說小狗、小貓，再不然看看電視節目動物世界?儘管動物沒有與人類用語言交流的能力，但是，通過它們的眼睛我們讀懂了他們的“語言”。不是有個故事描述說有個獵人在打獵的時候，捕到了一隻正懷著小山羊的母山羊，最終因為它的眼神獵人看到了哀求、看到了苦楚、看到了母愛……最後，他放生了這對山羊母子，與此同時也放棄了他作為一個人獵人捕殺動物的職業。
細嫩的小嬰兒，象徵著希望，象徵著未來，好奇的心驅動他們的雙眼洞察未知的世界。用眼睛這個心靈的視窗，向他們的爸爸媽媽展現他們的喜怒哀樂。
我是否該慶幸，我與生俱來擁有了可以洞察萬物、表現自我的眼睛。但是，在出世的那一刻，有些人，上帝給予了他們眼睛卻並沒有賦予他們光明。渾濁、無神、呆滯是描述他們的眼睛中的眼神最好的描述詞語。他們，盲人。
然而擁有了希望再將它剝奪，這無疑是殘酷的，我想起了海倫凱勒以及她所撰寫的《假如給我三天光明》。海倫凱勒在某種意義上來說又是幸運的，艾文老師是她的眼，帶她領略了世間的美好，讓她“看”到了四季的變換、“看”到了擁擠的人潮、“看”到了身邊人的樣子。這也是海倫凱勒不幸中的萬幸並且在她自身的努力下成功了。
你是我的眼作文600字國中一年級 篇4
這是我步入高中的第一天，懷著對班主任是個帥哥的無限遐想進入了新教室。剛踏進新教室，我的鞋上就被粘上了一張紙，我立刻伸手把紙和鞋子脫離開，然後像做賊似的張望了一下四周，接著把紙扔到了地上，裝做若無其事一樣地找了一位子坐了下來，等待著心中所想帥氣班主任的到來。
這時，一個身穿白色衣服的老頭走進了教室，年齡大約四十歲左右，頭髮已經有明顯的地中海現象，左手手腕上纏繞著一塊汗巾，是那種再不同不過的毛巾了。我知道我的幻想開始破滅了，我安慰自己，這一定不是我們的班主任。或許這只是一個清潔工人而已。他開口說話了：“我使你們的新班主任”我失望了，不!應該是心碎。這老頭介紹完自己就停住了，轉身走向門口，腳步在我所丟棄的那張紙旁邊停住了，俯下身子把紙撿了起來，捏成團狀然後向教室後面走去，最後把它丟進了垃圾桶。這時教室裡議論紛紛，我也和旁邊的女生開始討論了起來。“這老頭怎麼這麼無聊的啊，不就是一張紙麼，掃地的阿婆會清理的啊。”“是的啊，就是說啊。”老頭好象察覺到了同學們對他這一行為產生了討論，於是便走到講臺邊開始講道理了：“衛生是很重要的有垃圾一定要及時撿起來丟進垃圾桶裡你們知道中國每年要花多少錢去處理垃圾麼，我們應該去保護環境，以後塑料瓶這一類可回收的東西都存起來，然後拿去賣掉。”聽到這裡我心中產生了一個想法：“這老頭怎麼這麼誇張，這能攢多少錢啊，真是個無聊的傢伙啊。”
回家的路上，我還在對這個老頭的行為感到好笑，這時在人行道邊看到了一塊紅布掛在兩棵樹之間，上面寫著“保護環境，人人有責。”這時候我才意識到作為一個合格的公民應當向我們班主任學習，時刻有一種對環境的保護意識，綠色生活應該是需要我們共同努力的。
班主任，你是我的眼，是你讓我感受到了環境的保護是我們每一個人的責任，你是我的眼，帶我領略綠色生活的真諦。
你是我的眼作文600字國中一年級 篇5
每次看見你我總會有種負重感。記得嗎，十六年前的那個冬天，我把你折磨的死去活來，聽外婆說，你是高齡產婦，醫生本來建議你不要做這個決定，但是，你毅然決然的生下了我。於是，就有了那一幕
在氣氛緊張的病房裡，你滿額汗珠，嘴裡不停地發出很痛苦的聲音，用力，用力，再用力，你不停的對自己說。
於是經過九個小時的努力，我降落了，你微笑了。你只輕輕地說了句：“太好了”。然後你就在我的呱呱叫聲中，因為出血過多。可是你沒有怪我，一點也沒有，只是傻傻的笑了，然後對我說著只是你的責任。
知道麼，我愛你，但是我也恨你。我不知道該如何回報你對我的情，太重了，總感覺永遠都不能還完。謝謝你，那個對我來說最重要的人。感恩情緒不聽蔓延著，我想，人生就是因為有這樣子的感恩而不停的完美，感恩哪一個女人，不，是感恩世上所有的女人。
因為愛情，因為母愛，你生下了我，因為愛，所以，我會好好的感恩你，好好地愛你，只因你是我的母親。
能和母親在一起的日子能有多少呢。每一秒都顯得萬分珍貴，母親，我愛你，感恩你，祝福你。
記得，永遠當我的眼，為我指明前方的道路，讓我每每回頭，總能覺得很溫暖，因為，世上最美的，最溫暖的就在眼前，又有何求呢?感恩你，那個女人——我的母親，我的眼睛!
你是我的眼作文600字國中一年級 篇6
我媽是一個很粗心大意的人。
這點是全家都公認的事情。她可以找一把鑰匙找半天最後發現原來是在自己的手裡;她可以炒菜炒著然後聊著電話稀裡糊塗下了一大把鹽;她也可以把錢放在要洗的衣服裡扔進洗衣機…
這樣一個讓人頭疼的人，對於我的學習卻是十分的嚴厲。
從小我就被她嚴格要求著，如果每次該學習的時候偷溜出去玩，回來必定是一頓暴炒栗子。在這樣的環境下，國小的每次大考我都能進級的前十名，直到國中。七年級上學期我的成績在級裡還是排在前十名內，可是從下學期開始就慢慢的變了。
上了國中的人大多都知道國中的教學和國小不同，基本都不會佈置課外作業，加上老媽有了工作之後也越來越忙，白天都不在家，於是我漸漸的閒散了起來，上課也敢小聲和別人說話了，有時甚至還偷偷的玩手機。可想而知我的成績一路下滑。
八年級的時候我除了老班和語文的課，其餘的基本都在睡覺或者玩手機，期會考和期末考兩次成績也著實曾經讓我感到害怕，可是心裡卻一直有一個念頭：“反正還是八年級，離九年級還有一年呢。”在這樣的想法下我的心忽然就釋然了，八年級下學期依舊是這種萎靡的狀態。
終於到了九年級。我想我應該開始努力了。只是我想而已，以前的習慣真的成了習慣，我還是繼續著八年級的生活。
這時，班主給我媽打了一個電話，告訴了她我的情況，還很順便的告訴了她我八年級時的成績。(因為都是老師直接發下來告訴學生的，所以我欺騙了我媽說我的成績還是很好的。)
我很害怕，其實我知道我沒有資格害怕，到了今天這樣是我自己造成的，我有什麼資格說這些。可是卻沒有想象中的大吵大鬧。老媽只是平靜的坐在我對面，問我：“你累了嗎?”我答不出來，卻忽然很想哭。我前面這個女人，因為丈夫在廣州工作所以她自己要獨自管我們三個孩子，明明才三十多歲頭上卻有一大把白髮，我也見過她坐在房間對著鏡子嘆氣的樣子，只是當時並沒有什麼感受。可是現在，這個女人卻如此平靜，完全不像之前那個拿著雞毛撣子要追我的女人，這樣的她著實讓我感到，一絲害怕。
“如果累了，可以跟我說，我是你媽啊。”她微笑了一下，眼角的皺紋突然顯現，我鼻子驟的一酸。“你小時候是我管你太嚴，所以可能養成了沒人在旁邊鞭策你你就會懶惰的性格，可是你可以跟我說，我是你媽，怎麼可能會真的打罵你。”她說著忽然就掉下一滴淚。我慌了神，“媽對不起我錯了你不要哭好嗎我會好好學習的九年級了我會學習的。”然後我也哭起來。
她過來輕輕攬住我，“沒事的，慢慢來，你是個聰明的孩子，媽知道你會懂的。”
我忘記了那之後她又說了些什麼，只是那晚之後我真的變得和以前不一樣了。或者說是和國小時候一樣認真了，也許我當時正步入黑暗的路，只是我媽還是拉住了我的手，當作我的眼，帶我走出了那段黑霧。
也許她很粗心，也許她很嚴厲，可是我真的很愛她，發自內心的，我愛你，粗心的老媽，下次可不要再丟鑰匙了。
你是我的眼作文600字國中一年級 篇7
眼，能帶人們探索大千世界；眼，能表達人們的情緒；眼，能指引人們走上未知的道路……眼，是心靈的窗戶。
在一株株高矮不一的白楊樹上，有著數不清的樹眼，手指輕輕地撫摸，那凹進去的樹眼帶給人一種奇異的觸感。一棵白楊樹旁坐著一位老人，老人灰白的頭髮中僅有幾根黑髮頑強地留存著。他從來都佝僂著腰，一手拿根菸，一手撫摸著粗糙的白楊樹皮，眼睛渾濁卻透著堅毅，絲毫不在乎來往路人奇異的目光。
我熟識他，他靠撿垃圾為生，每日都能看到他翻垃圾桶的身影。附近生活的人可憐他，每次有廢舊瓶子、紙張等都給他；人們也議論他，說他兒子不孝，說他命苦。
一天，我像往常一樣走在回家的路上，卻並沒見到坐在白楊樹旁的老人。聽樓道的人閒談，我才知道他受傷了。一個小孩在馬路上玩，眼見要被車撞到，他及時撲上去救了那小孩，自己卻受了傷。我一直覺得這種事只會在故事裡出現，誰知就在我熟識的老人身上發生。再次通過樓道人的閒談中得知，當有人問老人為什麼會這麼做時，他傻傻地笑了，說：“如果看著事情發生，心裡會一輩子不安的。”
我不知不覺再次走到那棵白楊樹前，看看那些樹眼，再想想老人的眼，才覺得，老人的眼和這白楊樹的樹眼是一樣的樸實啊！
老人的眼從此深深地刻在我的心裡，成為我心靈的眼。
你是我的眼作文600字國中一年級 篇8
一聽到這個題目，你一定覺得很奇怪吧！沒錯，這就是我們學校最近舉行的心理團體輔導比賽的其中一個遊戲。如果你想知道這個遊戲怎麼玩？那就接著看下來吧！
這個遊戲的規則是：每個人都蒙上雙眼，將自己的手搭在前面一個同學的肩膀上，最前面的那個同學就拿著路線圖，帶領著後面的同學走過障礙。每個班分為兩隊來走，當走完後就要走成一個圈，然後坐下來寫出自己的感受，最後再貼在自己的班的感恩樹上面。
遊戲開始了，我們先將眼睛給蒙上，然後再把手搭在前面同學的肩膀上，就開始走障礙物了。我們一直走，終於走到了一座“小山”只不過是三層樓梯。我先是用腳去試探了一下，確認是準備要上去了，我就用腳跨了上去，然後走了幾步，最後再走了下來。走過了“小山”，再走一會兒，就要走“小橋”了。這一次的“小橋”就有點難度了。這座“小橋”是由一個橋型的模型再加上兩層樓梯而組成的，所以有點難度了。這一次走小橋，我差一點就摔了一跤，還好沒摔跤。走過了“小橋”後，就開始走“竹林”了。所謂的“竹林”只不過就是兩根竹子而已。然後，這個過程又重複了一遍。
後來，真是“功夫不負有心人”，我們走進了內圈，然後就開始寫感受了。我寫了兩句話，然後就貼在了感恩樹上面了。
這一次玩這個遊戲真開心！
你是我的眼作文600字國中一年級 篇9
你的生命中是不是總有一個人讓你觀察到了大自然中的生命，讓你領略到了生命的美好？是不是總有一個人帶你觀察了許多你自己不留意的小細節？是不是總有一個人再幫你用眼瞭解這個世界？想一想吧，那個人是誰？對我而言我的眼則是在我心中高高在上的父親。
在我小的時候，父親就常常帶我找小螞蟻，觀察他們的工作。這雙眼帶我觀察螞蟻找食，和它的同伴的交流方法，團結起來，一起搬運大的食物……讓我明白了螞蟻勤勞、團結是一名大力士，關於螞蟻我在那天知道了很多，現在好多都還記著。
秋天，我走在路上時，落下的黃葉總會讓我對秋的模樣感到好奇。秋天究竟是什麼樣？通過我的眼帶我觀察了秋景後，我明白了在綠葉變黃時秋就來了。成熟的瓜果是它的模樣，刺骨的秋風是它的模樣，金黃的大麥也是它的模樣。秋天原來是這個樣子……
我的眼又帶我在土地上的斷磚下找蚯蚓和鼠婦帶我體味生命二字，這雙眼讓我親眼見到蚯蚓的身體割成兩部分後，依舊能存活。鼠婦感動的危險的時候會縮成一個小圓球來自衛。
我的眼還幫我找到過許多東西，小時的我不會整理自己的物品，所以總是丟三落四。現在有時也會找不到要用的東西呢！不過我的眼會陪我一起找。我的眼，還幫我在複習功課時畫出重點，為我檢查作業……哦，這雙眼是萬能的，是神奇的！
父親啊，父親，你真是我最好的眼。現在你是我的眼，以後我也要做你的眼，為你讀報，為你指路，為我找你找不到的東西。謝謝您，我的眼！
你是我的眼作文600字國中一年級 篇10
你是我的眼——呼笑山莊。
你對我來說，已經是不可或缺的，我身邊不能沒有你。如果沒有你，我的生活將會失去一大樂趣，因為和你在一起的時間，是那麼快樂，但我不希望這是短暫的，我希望是永久的，就如我的眼一樣，會永遠陪伴在我身邊。
你是我的眼，在每一篇文章中，讓我感覺到春天的生機勃勃，夏天的炎炎烈日，秋天的秋高氣爽，冬天的銀裝素裹。
你是我的眼，帶我領略雲南的風景如畫，杭州的煙雨朦朧，長沙的熱辣美食……帶我不出門看遍全國。
你是我的眼，讓我相識那麼多的朋友，一起談心，一起說笑，一起交流。
你讓我的人生看得到如此精彩的畫面，你讓我看見人世間最美的親情，讓我看見朋友們之間深厚的友誼，讓我看見分離時那麼一幕幕不捨的場景，是人生總會經歷的事情，而因為有你，那份情感更深厚，那份情誼更深切。
通過網路傳來的東西，本以為多了一份假，少了一份真，卻是滿滿的真，讓人心裡暖融融的。
那種情感，用文字敘述出，竟多了一份唯美。因為心中有愛在，因為心中有份對你的愛，所以透過你看世界，整個世界都充滿愛。
你是我的眼，讓我的一切變得不平凡，變得充滿愛。
你是我的眼，我愛你，比愛我自己還要深。
因為骨子裡，早就刻上了你的印記，因為心裡，多了一塊屬於呼笑山莊的地方。
你是我的眼作文600字國中一年級 篇11
“你是我的眼，帶我領略四季的變幻；你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮；……”這首歌又想起了，腦海中我的過去又浮現了。
我是一個眼角膜，其實我並不屬於現在這個主人—昊昊，我的主人是一個高高帥帥的小夥，我和他一起度過了十九個春秋。
那是三年前的一天，我和主人在街上走著，沿途的風景美不勝收。主人也輕輕哼起了小曲。我們到了一個十字路口，停了下來。這時，突然從對面跑過來一個扎著小辮的小姑娘，而在這個小女孩的左手邊，是一輛疾馳的大卡車，這輛車絲毫沒有減速的意思，我的心跟著揪起來。不知怎麼的，我好像飛了起來，等我反應過來，一絲疼痛席捲而來，是主人！我艱難的動了動，那個小女孩正哭著喊“叔叔！叔叔！”她沒事。
我感覺自己睡了很久很久，醒來後是一個完全陌生的環境。這是哪？這個人又是誰？我的主人呢？我開始著急起來。這個人似乎很開心，他一連轉了好幾圈。這時，門被打開了，一位婦女走了進來，她激動地拉著這個人說：“昊昊，你能看見了嗎？我是媽媽呀！”原來，他是昊昊。昊昊開心的說：“我能看見了！媽，我能看見了！”我的主人呢？
屋子裡的人漸漸多了起來，從他們的談話中我才知道，主人他去了另一個地方—天堂。主人在最後一刻艱難地抬起手指了指我，用並不清楚的話說：“把它捐給更需要的人。”就這麼簡簡單單的一句話。
漸漸地，昊昊也長大了，長成了一個像主人一樣高高帥帥的小夥，我也慢慢適應了他。我跟著昊昊走過了很多地方，他總是說我要幫救我的叔叔走完剩下的所有路。有一天我看到了福利院的大門，救助站的牌子，還有無償獻血車……
??主人，這是你最想看到的吧？
你是我的眼作文600字國中一年級 篇12
當我對未曾接觸過的事物感到迷惘時，當我提出一些鄙薄的看法時，祖父總會第一時間指正，他是我瞭解世界的眼睛。
祖父知道的東西多，這我從小就知道。有了疑問，自然也喜歡問他。幼兒園開設了英語課，但實施起來是頗好笑的。如果令我回想，大抵就像一群小鸚鵡有一句沒一句的學語。傍晚，我回到家中，祖父正在喝茶。他見到我，便極和藹地問：“今天學了甚麼東西啊？”我指指茶水：“這是‘踢’。”祖父連聲說好，又問我知不知道都是哪兒的人說英語。這可只能叫我連連搖頭了。祖父笑笑：“這是應當知道的。”他於是從一旁拿出七個茶碗來，按規律擺在一起，細細給我講解了一番。在那天下午，我瞭解了七大洲，也瞭解了七大洲有三個茶碗說英語——他們把茶叫做“踢”！現在想想，這或許是我對世界最初的印象罷！
後來上了國中，我還是喜歡與祖父聊天。但空閒少了很多。我學習了地理，自然懂得多了些。祖父有天來接我，這令我很激動，我想我可以像成人一般極深沉地和他談談世界了。我砸了咂嘴，儘可能壓低聲音說：“非洲人長得不如意。”祖父看了我一眼：“僅通過個人的看法來看待事物是不對的，更何況通過膚色呢。”他說完停了許久，才又開始說，“應當尊重每一個人，無論是美洲人還是非洲人，在生命的角度上——同你說這個有些早，但大家都是平等的。”這段話我現在想來依舊深刻。倘若我有一絲一毫關於種族的偏見，那麼在這番交談後也應煙消雲散了。
我越長越大了，祖父現在也不再說世界的故事了，他相信我會了解。我呢，也只是在教他用手機時閒聊幾句。對於這急速變化的風潮，他似乎也跟不上了。
可他在我心中，依舊是讓我瞭解世界的眼睛。
你是我的眼作文600字國中一年級 篇13
小王子說：“只有用心靈才能看得清事物本質，真正重要的東西是肉眼無法看見的。”
當我快樂時，閱讀《小王子》彷彿每個字文，都躍然紙上，我以童真的雙眼看待萬物，發現童稚的美好，山水的美麗，心靈的純粹。我閱讀古人的詩句，幾分灑脫和豪氣便湧出心胸。我感嘆於“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的樂觀，又不覺有“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的快意。書籍化作了我的雙眼，我彷彿看見了斬春風，品清酒的詩意之景。
當我悲傷時，我閱讀《第七天》，於華文中描寫人死後的景象荒蕪蕭瑟。可我卻看見主角心存希望，翻山越嶺去尋找自己已故的父親，看見鼠妹她身著婚紗離去，釋然與希望溢滿了她的雙眼。我看到簡愛在被欺壓，被汙衊時倔強不屈的雙眼。她像一棵小草，壓不斷，在夾縫之中頑強生存。再看向自己，我才明白“世上只有一種英雄主義，就是在認清了生活的真相後依然熱愛著生活”。
當我迷惘時，我閱讀，《月亮與六便士》，我看到了放棄一切，不被他人理解，依舊固執的追著月亮的斯特里克蘭。他或許性格孤僻，怪異，但不可否定的是他在向很多人都放棄的夢想一步步邁進。我看到了無數貶謫詩人，歷經磨難，洗盡鉛華，不改向陽心，留下無數美詩佳話，激勵著我們。
當我孤獨時，我閱讀《百年孤獨》我看見一個家族七代的興衰，他們在孤獨之中穿梭，才發現“所有的熱鬧都要用孤獨來償還”，我試著去適應孤獨。我看見史鐵生在人來人往的街道上獨自佇立，說：“有時一個人靜靜待著，孤獨也是一種享受。”
書籍，你是我的眼，帶我領略四季的變換；你是我的眼，帶我體會人間的酸甜苦辣；你是我的眼，帶我行進在成長的漫漫長路之中。
你是我的眼作文600字國中一年級 篇14
“你是我的眼，帶我領略四季的變換；你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮；你是我的`眼，帶我閱讀浩瀚的書海。因為你是我的眼，讓我看見這世界就在我眼前。”伴著熟悉的旋律，我彷彿又回到了那個陽光明媚的下午。
陽光明媚，春風拂面，在這樣美好的天氣裡，本應是心情輕鬆的，而我的心頭卻纏繞著憂愁。原因無他，只是因為這是我最後一次來外婆家了。明天，我將離開這座城市。早些年，爸媽外出打工，我便在外婆家住，而這一住就是十幾年。我對外婆的感情比對爸媽都要深上幾分。
吃過午飯，大家聚在樹下聊天。外公，舅舅，哥哥，姐姐……大家都在，卻獨獨不見外婆的身影。趁著大家聊得火熱，沒有人注意到我，我輕輕地向臥室走去。臥室裡外婆正在吃力地拖著兩個密碼箱，床上亂七八糟地堆滿了各種東西。見我進來，外婆獻寶似的從床上拿起各種零食和自己做的烙餅以及醃製的蔬菜等。看著外婆如數家珍般一一細數床上的物品，我的心頭有些不捨。
看著滿頭都找不出幾根青絲的外婆，我想我還能陪她幾年呢？想到這，我對外婆說：“我不走了。”外婆先是詫異然後是一副明白的表情。外婆放下了手中的東西拉過我說：“捨不得吧！我也捨不得，可你別忘了，我們這的生活水平始終比不了外面，走出來，你才會學到更多的東西。”說完外婆便又繼續忙活去了。
這大概是我從文化水平不高的外婆嘴裡聽過的最具有教育意義的話了。是呀！走出去，我才能看到外面的世界。走出去，我才會有更多學習的機會。走出去，將來的我才會有更好的條件來報答外婆。外婆總是這樣，在我還在原地躊躇，不知前方將面臨什麼的時候，外婆就已經為我準備好了一切。對我而言，外婆就像我的眼一樣，帶我走得更遠，飛得更高。
你是我的眼作文600字國中一年級 篇15
清風徐來，吹散書桌上一沓泛黃的紙張，一股撲鼻的墨香沁入我心脾，穿過時光的長河，我跟隨你的腳步，看飛花漫天，書啊，你是我的眼，讓我在這喧囂的塵世中，有一方自己的寧靜天地。
我最喜歡在某一天的午後，捧一杯熱茶，讀最喜歡的《幽夢影》，張潮在裡面寫道：“卷中有山水。”確實如此，在我閱讀的過程中，我讀出了花開花落、雲捲雲舒。
比起現代散文，古代詩詞似乎更得我心，我最喜歡靜下心來去體味字裡行間所蘊藏的意境，手執書卷，彷彿漫步在歷史的長廊裡，慢慢地進入了美麗的境界。
“梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。”窗外細雨綿綿，一位身著素雅羅裙的女子憑窗而立。“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”曾做過與夫君白頭偕老的夢，終化作寂寞相思，哀腸難解；曾希望稍有安頓，更哪堪孑身一人，愁重如山；國破人亡，有道是“欲語淚先流”。易安，從你晶瑩的眼淚中，我看到那“沉醉不知歸路”的生活嚮往，折服於你“生當作人傑，死亦為鬼雄”的勇氣。
典雅的詩詞，只是詩人的剪影，但它剪出勇敢，剪出執著，剪出憂國之思，氤氳在我心間，翻動書頁，頓覺書墨更香。
書啊，在不斷體會到你所擁有的哲理時，我只想對你說：你是我的眼，帶我領略四季的變幻，讓我體會生活的風情萬種，讓我在平淡中收穫滿足，讓我從容不迫，一路前行……
書啊，我最喜歡站在書架前用手拂過你，當我的指尖拂過你的脊背，我正在與你進行最有哲理的對話，當我捧你在手心，我會忘記一切不悅、煩惱，忘卻一切吵鬧、喧囂。
書啊，你是我的眼。
你是我的眼作文600字國中一年級 篇16
你是我的眼，讓我認識無邊的世界；你是我的眼，讓我明白怎樣為人處事。
雖然你很久以前便輟學了，但是你的精神卻鼓舞著我前進。
我依稀還記得那是秋天，你忽然打電話給我說你不上了，在一家服裝店裡打工。我當時不知回你什麼，看著手機螢幕，竟發起了呆。你又說你過得挺好，叫我不用擔心，好好學習。
不知不覺一年過去了，你並沒有聯絡我。我也沒什麼變化，就是數學成績一直下滑，你急了，連忙打電話給我說：“做題時細心點，掌握好學習技巧，不要死學習。就像我的工作一樣，要積極一點，任何時候都不要氣餒。”聽完你的話，我止住了淚水，重新拿起了筆。
經過努力後，我下一次考試中取得了不錯的進步。我高興的打電話給你，卻只聽到你略帶哭腔的聲音。我問你怎麼了，你只說了句：“沒什麼事，就是有些想家了。”便掛了。事後，我才得知，你被你老闆冤枉了。不過，你很聰明。被老闆罵後，並沒有當場理論，而是事後去找老闆講清楚。這樣既保持了氛圍，又解除了誤會，使老闆重新重用你。
二年後，你已經榮升了經理。你請我到你那兒吃飯，我愉快的答應了。飯桌上，你似乎有說不完的感慨。也是，三年了，你在這裡從一個啥也不會的女孩成了一名經理。又怎會沒話說呢。
於是，你將你這三年來經歷的事，大體講了個遍。最後你高興的說：“所謂三百六十行，行行出狀元。我終於熬出了頭！”我高興的為你喝彩時，你又抓住我的肩，語重心長的說：”雖然這樣也可以成功，但是要付出太多艱辛。你現在要好好學習，會為未來省下不少麻煩。所以，加油吧，我相信你可以的！”
謝謝你，是你的鼓勵和勸慰，化為了我的眼睛，催我奮進。
你是我的眼作文600字國中一年級 篇17
我是你的眼帶你領略四季的變換
我是你的眼帶你穿越擁擠的人潮
我是你的眼帶你閱讀浩瀚的書海
因為我是你的眼
讓你看見這世界就在你眼前
男孩給女孩打電話說：我怕，我的眼睛出問題了，我怕看不到。
女孩很平靜的說：不怕，沒關係，我的一隻眼睛給你，我們一人一隻，都能看到世界，我們站在一起就能完整的看世界。
男孩不信，世界上再親密的人也不會捨棄自己的眼睛啊？他錯了！女孩會捨棄的，男孩是她的命是她的天是她的全部，她會為了男孩的開心而開心，憂愁而憂愁。這就是愛！男孩曾問女孩“你為什麼愛我？”女孩說“不知道，心疼你，就想對你好，照顧你，讓你覺得幸福。”這是女孩的心裡話。也許男孩不信他覺得女孩也許是愛他的錢。
錢！是這世間最可愛也最讓人心動的。愛情的美好也是建立在金錢的基礎上。灰姑娘嫁的是王子不是貧民所以那叫童話，沒有王冠公主也是灰姑娘。可是別忘了，世世間還有一份情叫“愛情”叫“真愛”就是用一顆去包圍去溫暖去珍惜另一顆心，愛是恆久忍耐，又有恩慈；愛是不嫉妒，愛是不自誇，不張狂，不作害羞的事，不求自己的益處，不輕易發怒，不計算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；愛是永不止息。
男孩，你沒有眼睛，女孩給你一隻，她還要留另一隻來照顧你，疼你愛你，不是不捨得是分享。這就是女孩能給你的，她給你的不但是一隻眼睛還有什麼，你要用你的手撫摸你的心來感受。
女孩，你沒錢，沒權勢，每一個大款的父親，你卻擁有無私博愛，擁有一顆心，用你的包裹你愛的另一顆心。
“不怕，沒關係，我的一隻眼睛給你，我們一人一隻，都能看到世界，我們站在一起就能完整的看世界。”
你是我的眼作文600字國中一年級 篇18
歲月雕刻風塵，漸漸幻化成你的模樣。
印象中的你還是白白嫩嫩的孩子模樣，穿著印有動畫主角的幼稚T恤，可是不知道何時，你已然成為一個成熟的少年了。
畢業以後我們分散兩地，對你的瞭解也僅限於友人口中，“他現在學習很好噢”或其他的什麼。畢竟相隔太遠，疏於聯絡。
偶爾在哪天晚上睡不著時，腦子裡都是一些天馬行空的幻想，“或許我在想某個人的時候，某個人也會想到我……”這麼想著又一個難熬的夜晚就這去了。
不得不承認，三年的時間裡你變了很多，腦海中號啕大哭的孩子已經蛻變成一個成熟而多聞的少年。
我們會談論許多話題，不過大部分都是你給我講，我也總是被你的學識所折服，在每一次與你交談中，我都有所收穫。
慢慢的，我從模仿你找到了自己的樂趣所在，我喜歡《紅與黑》《包法利夫人》《戰爭與和平》偶爾也看看文言文。
在《平凡的世界》裡，我聞到了青春的氣息。主人公孫少安是一個成績優異的學生，無奈家境貧寒，勉強讀完國小便回隊裡幹活養家餬口，但他不肯做平庸之輩，立志通過努力使自己和鄉親們擺脫貧困之苦。讀了這本書，讓我知道成長不免會艱辛。不要總想著吃最少的苦走最短的路，卻獲得最大的利益。如果需要艱辛的付出，就不能吝嗇自己的努力。
我在你的影響下逐漸踏出自己狹隘的空間，去接觸更廣闊的世界，驚訝世界之大與自己的隙小。你像是我的眼，帶我領略不同的世界，開啟不同的門，引導我走出這片方寸之地。
謝謝你，遇見你，真幸運。
你是我的眼作文600字國中一年級 篇19
葉香花促，青梅茶味淺。
候鳥穿越海岸線，雨水滴落在指間，對你悠長的思念，躍不出海平面，回憶在俯仰之間，百轉流連。
流年那樣無理殘忍，縱使那般要強的你也抵不過歲月的無情，我站在人群之外，靜靜看著遺像上的你，一滴滴淚滑入心底。我悄悄拭去眼淚，告訴自己要堅強。
耳畔蟲嗚聲此起彼伏，將我帶入回憶。春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少。清脆的童聲，穿透院舍的圍牆，迴盪在清朗的天際，孩童的笑聲與老人的笑罵聲不時地傳來。我彷彿看見一名幼懶的女孩搬著一板凳坐在老人的身旁，章著書讓老人為她講故事、念古詩，老人則和藹地將女孩抱坐在她的腿上為她講故事唸詩，有時也會教女孩寫字。黃昏夕陽斜照在女孩與老人身上，為他們添上一份靜謐。
奶奶剛素好的綠豆粥喝嗎？夏日的驕陽高照，蟬鳥聲冗長聒躁，我又彷彿瞧見更加蒼老的老人，正問著已長至她肩頭的女孩。女孩興沖沖地跑至餐桌前，老人在廚房忙碌。老人為她捧來一碗已加過糖的綠豆粥，女孩喜甜，老人記住了女孩的口味，每一次的甜度剛好，不淡也不膩。老人女孩坐在桌前，一起品嚐著綠豆粥，窗外樹蔭也為這溫馨的畫面納上一片陰涼。雨聲滴答滴答落下，將我拉回思緒。我靜靜地看著你的遺像，想起了你和藹的笑容，溫柔的大手。如果可以，我多想再見你一眼。
我多想與你再見一眼，再見一眼你的音容，將你刻在心底；我多想與你再見一眼，緊緊握住你溫柔的大手，將這溫度藏在記憶裡。暮色漸起，我站在雨裡，多想與你再見一眼。
你是我的眼作文600字國中一年級 篇20
在出生的那一剎那，他註定要失去很多，從此他的世界變得灰暗，陰冷。
後來，他漸漸長大了。有時他會呆呆地坐在冰冷的石凳上，傻傻地詢問終究：“是不是上帝在我眼前遮住了簾，忘了掀開?”
再後來，他得到了一隻導盲犬。從此他生活不再孤單，他的生命開始出現色彩。
春天是一首歌，它盪漾在每個人的心窩。那隻犬帶著他穿梭在花草樹木之間，有時還會叼回幾枝野花，交予他手心。他小心翼翼地撫摸著一切。那泥土混合著芳草的氣息充斥著他的鼻尖。各種鳥叫和蟲鳴聲填充著他的雙耳，振盪著他的心靈讓他不禁陶醉其中。這是他第一次如此貼近春天，也是他美麗的生命的樂章的一個前奏。
仲夏的夜是那樣地和諧。導盲犬帶著他在大樹下乘涼，它不停地繞著他打轉，有時也用毛茸茸的身體蹭著主人的手，彷彿在對他說：“聽聽，夏天的夜多麼美，動人的交響曲充斥著這片小天地呢!”他默默地點頭，認真地聆聽著每一個音符。他很想看清這個世界。
很快，成熟的氣息駕臨了人間。這個世界充滿了各種香氣。犬帶著他去了很多地方，帶他看了農民割麥，摘水果等場景。再一次，他看清了這個美好的世界，體會了生活的多滋多彩。
寒冬臘月，導盲犬帶著他行走在銀白的世界中。他第一次知道了雪的存在。他伸出自己的手，想要撫摸這此精靈。可這此精靈一到他手裡便消失地無影無蹤。他搖搖頭，嘆道：“好可惜啊，我摸不出他們的形狀。導盲犬會心地蹭了蹭他的腳，汪汪叫了兩聲，好像在告訴他雪的樣子。就這樣，一人一狗的身影消失在茫茫的雪地上。
他撫摸著狗，雙眼含著淚水：“如果沒有你我又該何去何從。你是我的眼，帶我領略四季的變換。你是我的眼，帶會穿越擁擠的人潮。因為你是我的眼，讓我看見這世界就在我眼前。”
你是我的眼作文600字國中一年級 篇21
“你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海;你是我的眼，讓我看見這世界就在我眼前……”今天我觀看了“開學第一課”，這裡有歡樂、有悲傷、有痛苦、有無奈……教給了我很多知識，讓“開學的第一課”很精彩。
“開學第一課”是圍繞著“幸福”這個主題展開的。其中有一個故事令我淚落如珠、思緒萬千。這個故事講的是一個男孩，才10歲，鋼琴就彈得很好，並獲得了“德國舒曼國際青少年鋼琴大賽總決賽的第三名”。也許你會覺得不足為奇，但他和我們不同，他是一名家境貧困的盲童。看著他那可愛的樣子，令我的心頭不禁一顫：好可憐。看著螢幕裡講訴著：由於他對音樂的喜愛，媽媽就帶著200元錢，領著他到北京拜師學藝。母子倆拜訪了許多家音樂學校，可都被拒絕了，最後去了一家盲童學校。看到這裡，我在想：那些學校的人就不可以給這個年僅7歲的孩子一個機會嗎?哪怕只是一分鐘，我想僅僅一分鐘也會讓男孩覺得很開心的。“我和別人一樣，我除了看不見，其他的我都一樣能做，我是一個正常人。這些年有媽媽陪著我，她是我的眼。媽媽總是為我無私奉獻著，所以我要告訴媽媽——我愛您!”這是男孩說的，是的，他是正常人，而且是一個出色的正常人。一個10歲的孩子，而且是盲童，能這樣想，多麼難啊!螢幕中，他那天真的笑容、純潔的眼淚，無一不牽動著我的心。看著畫面上播放著在北京四處尋找學校的母子倆，感受著媽媽的那份執著，孩子的那份堅強，我的眼淚止不住的落了下來，從中我也體會到了那份偉大無私的母愛和孩子對學琴的渴望。
在生活中，這樣不幸的孩子有許多許多，這個男孩找到了學校，找到了老師，向著自己的理想邁進了一步，可還有多少這樣懷揣著夢想的孩子，卻得不到上天的眷顧……幸福，對於他們來說，就是能夠和我們一樣上學放學，開心快樂的生活。
聆聽著“開學第一課”所講訴的故事，我的眼淚落過了，讓我更加深刻地理解了幸福是什麼，我該如何去珍惜面對自己現在的幸福生活。
你是我的眼作文600字國中一年級 篇22
“你是我的眼帶我領略四季的變換
你是我的眼帶我穿越擁擠的人海
你是我的眼帶我閱讀浩瀚的書海
因為你是我的眼
讓我看見這世界就在我眼前”
相信這首《你是我的眼》大家都不陌生吧！在我們的人生道路上其實也有許多這樣的眼。
我有過迷茫的時候，看不清前方的道路，但總會有一隻眼能幫助我清醒。這可能說的就是“當局者迷，旁觀者清”吧！
記得小時候的我並不喜歡讀書，但由於是個聽話的乖娃娃，所以儘管不喜歡讀書，但是還是抱著很認真的態度的。所以成績每次都還是不錯的。有時和父母一起出去玩，見到熟人時他們總會談到自己孩子的成績，而那些人在聽到我的成績後幾乎是千篇一律：“你女兒真是個愛讀書的好孩子。”每每聽到這樣，我就覺得挺無奈的。
隨著年級不斷地升高，所要學的東西也越來越多，越來越煩。到最後，媽媽發現了我直線下降的成績（其實也不能算是直線下降，只是一次下降的有些多了），便找我“談話”。談的無非就是那些“現在不好好學習，將來怎麼辦？”“你學習最後還不是為了你自己”之類的話。原本對學習不是很喜歡並且還存在著迷茫的我變得更加不知所措了。學習到底有什麼用呢？我曾一度問過自己。語文大部分字認識就差不多了；數學要用到的無非就是買東西的時候；英語根本用不著，又不出國；科學知道些常識就可以了。再學下去到底有什麼用呢？這個問題困擾了我好久，那段時間的成績可是真的一落千丈了。媽媽似乎也發現了我的煩惱，便又找我談了一次話。這次她並沒有和我談什麼大道理，沒有談長大後要做什麼，只和我說了現在。我記得印象最深的是：現在的你不讀書還能做些什麼？雖說含義不那麼深奧，但卻使我看清楚了前方的道路。
不是有首詩中寫到“不識廬山真面目，只緣身在此山中”嘛。我或許就是沉浸在自己的世界中，不知道外面是世界到底有多大。而媽媽，就是我在外面世界中的眼，能讓我看清世間萬物。
因為你是我的眼，讓我看見這世界就在我眼前。
你是我的眼作文600字國中一年級 篇23
她留著長長的黃褐色頭髮，眼睛十分雪亮，面容很精緻，完全看不出是位三十四歲的人。
她夏日喜歡穿淺綠色，鑲花邊的裙子，冬天常圍著這條粉色的圍巾。每當她拿著教材，走進教室，我們都十分驚訝，那麼精神，那麼有氣質，她是誰？她就是我們的一位老師，曾老師。
我們有這樣一位師長，真好！雖然和她相處的時間不是很長，但是我們非常喜歡曾老師，為有這樣一位好老師而驕傲。
曾老師的語文課上得很精彩。曾老師擅長朗讀，特別是朗讀古詩時，很富有感染力。在讀《江城子》時，她那穩重且亢奮的聲音，一下子就把我拉進了詩裡：蘇軾與密州太守共同狩獵，他們牽著黃狗，帶著蒼鷹，一臉喜悅，但突然峰迴路轉，蘇軾默默對自己有些許的銀白頭髮出哀嘆，但他樂觀，還可喝下大碗的烈酒，豪言壯語既出總有一天我會射下天上，那天的狼星我沉醉其中，久久無法自拔。
最感謝曾老師的是，她教會了我們怎樣去學好語文。她叫我們預習課文的四步方法，讓我們養成預習的好習慣；他指導我們如何寫作，並且讓我們都取得了進步。在講寫作時，曾老師讓我們結合生活，引導我們去觀察，去記錄；課堂上曾老師細心的講解，怎樣寫作文，開頭和結尾用什麼方法可吸引人。她總是有辦法把語文課上得既有趣又高效。
我們有這樣一位好朋友，真好！下課了，曾老師，有時候喜歡和我們一起安靜地看書。她向我們推薦了優秀讀物，比如《愛的教育》《三國演義》《水滸傳》《山海經》，我們班大多數同學都看了，有的人還看好幾遍。在曾老師的影響下，我們深深地喜歡上了閱讀，並養成了做讀書筆記的習慣。老師也會和我們玩玩遊戲，跳繩，搶椅子那可是樣樣精通，當然，我們這群小鬼頭也不甘認輸，拼命和老師爭高下。
曾老師指導著我們去學習，去了解，我也在她的幫助下，逐漸開闊了視野並且健康地成長起來。我有段時間，不，是一直認為她就是我的眼，不斷帶給我們嶄新的世界。謝謝曾老師，您永遠是我們心目中的女神！我們永遠都感謝您！
你是我的眼作文600字國中一年級 篇24
再長久的一生也就只是回首時的那短短一瞬，再嬌豔的花朵也就只是輕嗅時的淡淡清香，再深刻的回憶也就只是轉身時的短短一句，可是，因為你是我的眼，這世界的歡喜與愛，才能展現在我眼前。
你是我的眼，帶我領略四季的變換，如果不是你，我竟不知四季這樣有生氣。在山花爛漫的春天，你帶我去小河邊欣賞“春江水暖鴨先知”的景色；在熱浪滾滾的夏天，你帶我去池塘旁輕嗅“映日荷花別樣紅”的芬芳；在滿山金黃的秋天，你帶我去山坡上領略“夕陽無限好”的黃昏；在銀妝素裹的冬天，你帶我去收穫“千樹萬樹梨花開”的驚喜……多少年了，你總是默默在我身後，輕聲地說，春晨夏夜，陪你看秋去冬來，用細心溫柔點亮我的四季。
你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮。如果不是你，我可能不會喜歡擁擠的人潮。在剛剛下完了小雨的季節，我們總是會一起走上那窄窄的長街，而每次，你都會小心翼翼地抱著我，緩慢而緊張地在人群中行走，生怕我磕著、碰著，每次看見你額上細密的汗珠，感覺你指尖傳來的溫度，便會莫名心安。其實你不知道，我討厭人多的地方，可是因為你，因為你的懷抱，我漸漸喜歡上了並習慣了擁擠的窄窄長街，那裡有屬於你的氣息。
你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海。如果不是你，我不會在書海中沉溺，在無數個沾滿雨露的清晨，在浸滿慵懶味道的午後，在灑滿金黃的傍晚，你總是會在門前的那棵古老的柳樹下，平躺在搖椅上，靜靜地看書。搖椅傳來的“吱呀吱呀”的聲音，像是悠長的小調，一下一下敲在我的心上。我總是會悄悄爬到你身上，讓你抱著我，給我講故事中的內容，你誘人的嗓音刻在我的心間，那多少次的時光都靜靜流淌，吸引我的，不知是故事裡的人，還是講故事的人？
那十幾個四季，那窄窄的長街，那帶滿書墨香的歲月，都在我的心上開出花朵，像是清晨的露珠，像是冬日的暖陽。因為你是我的眼，載著我在這條路上前行，這世界的美好，才能被我一一感知。
你是我的眼作文600字國中一年級 篇25
銀河璀璨，斗轉星移，母親陪我一起挑燈夜戰，孜孜進取不倦。她如一顆閃耀的星星，為我閃耀光芒，慰我心，暖我心。
散作滿河星
成績在殷切的期望中批改出來，我的成績一落千丈。羞惱在我心頭橫著，自負的心理推翻了往昔的榮光，想到母親平時對我的悉心照顧，真切鼓勵，不由得心頭落了一層灰塵，怎麼也拂不去了。
剛踏進家門口，母親就覺得我神情異常，悶悶不樂，便放下手中的家務陪我一起散步。望著天邊的夕陽，感慨道：“夕陽無限好，只是近黃昏。”落魄失意如烏雲一般對我窮追不捨。母親拍拍我的後背嘆道：“沒事！沒事！最美總是夕陽時！”我們一起放聲大笑，明朗的笑聲使我不再垂頭喪氣，如沐春風，如飲甘醇。
母親教誨我道：“儘管是老樹來年也能枯木逢春，野草生生不息。臘梅之所以流芳，在於其蘊含的一縷暗香，竹石之所以常青，在於其頑強的一處堅勁，你可要好好學習他們啊！”
我聽取了母親的教誨。一股勁猛的秋風吹來，而是拉開衣服，勇敢地逆風而上，滌盪心靈地塵埃。
手可摘星辰
回到家中，我與母親面對面分析試卷，探討問題，梳理思路。雖然刺目的分數正與我作對，也不能自怨自艾，停滯不前。要像匍匐前進的毛毛蟲一樣，衝破心繭，幻化成碟。
在接下來的日子裡，我搭乘星路，穿梭於學校與家裡，苦心人終不負我的成績取得了進步，正當我洋洋得意之時，卻忘了母親也身處逆境之中。處理工作與家庭的瑣事，狀況江河日下，默默支撐這個家庭。儘管我一臉不屑，她也對我百依百順，包辦一切。衣來伸手，飯來張口的日子過慣了，卻從未給母親給予過什麼。您一直是我的眼睛，為我探尋前方的黑暗，斬除滿路荊棘，跨過崇山峻嶺，如今，我也要當你的眼睛，為你點燈。
哪有什麼歲月靜好，只不過是有人替你負重前行。漫天繁星，有一顆為我閃爍。芸芸眾生，有一人為我守候。母親，感謝你是我的眼睛。
你是我的眼作文600字國中一年級 篇26
皎潔的月光，灑在窗前，一棟棟房屋熄滅了燈，只剩下一間房，靠在窗臺的檯燈亮著，樹被風吹得沙沙作響，似乎是想伴隨著房內奮筆疾書的聲音到天亮
“唉，同桌，你發什麼呆呢，老師叫你呢，你沒聽見嗎，快起來。”我正發呆呢，英語老師突然過來敲了敲桌子，說：“下課到我辦公室來。”我還沒從老師嚴厲的聲音回過神來，卻聽見同桌：“你可慘嘍。”還聽見她滴滴咕咕：“誰叫你上課發什麼呆呢，老師都叫了好幾遍了。”
平常覺得快樂的下課鈴，今天似乎有一點沉悶。我垂頭喪氣的來到辦公室，英語老師見到我說：“五天後有一場英語演講活動，咱們班我選了你上去，你可要好好表現，行了去吧，回家吧。”我驚訝之餘還是對老師說：“謝謝老師。”
回到家，母親見我無精打采地問道：“怎麼了？為什麼那麼無精打采呢？”我同他講了事情的經過，母親說道：“那很好啊，很不錯啊，是不是不知道怎麼準備，那我們一起準備吧。”
自那以後我每天早早的起來練習準備，可每天起來總看見母親頂著一對熊貓眼。為了探索這對熊貓眼的來歷，我晚上騙母親我去睡了。哦，這可不是騙，這只是善意的謊言，我從門縫裡看著。看母親悄悄地走進書房打開臺燈，奮筆疾書的似乎在抄些什麼。終於我在第二天早晨知道了答案，一整本的英語材料，工整的字跡，我淚如雨下，懷著這份希望我努力練習。
第五天的日子很快降臨了，我望著母親滿懷期待的目光走向舞臺，母親微笑著看著我，點點頭。我從沒想過會如此的順利，可今天的勝利是母親給予的幫助。我抱了抱母親，謝謝你！是你給予我幫助，我才會如此順利，謝謝你！
“你是我的眼，帶我領略四季的變換，你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮，你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海，因為你是我的眼。“
我忘不了你為了我在窗前奮筆疾書的樣子，那一刻，你是我的眼。
你是我的眼作文600字國中一年級 篇27
你是我的眼，帶我領略無邊的書海；你是我的眼，讓我認識這個世界；你是我的眼，令我發現自己的不足…
老師，您是我的眼。在我下不了筆的時候，是您過來開導我的思路；在我不理解的時候，是您孜孜不倦地教導我，指點我；在我讀錯字時，您會用溫柔的語氣提醒我。上課時，您的手不停舞動，好似要將中國畫在黑板上；您的肢體總是配合語言，做出滑稽的動作；您的嘴脣一張一合，彷彿要將中國幾千年的文化歷史講給我們；您的表情嚴肅起來，那一個個大道理，一定會從你的嘴裡蹦出來。老師，您是我的眼，帶我領略無邊的書海，為我解決萬千困難！
父母，您是我的眼。在我落地的那一刻，我感受到了世界；在我睜眼那一刻，我看到了世界；在我的成長之路上，是您讓我認識了世界。您告訴我，環衛工人是地面的美容師，是他們把地面打掃得乾乾淨淨；警察叔叔是維護世界和平的人；妙手回春的醫生是他們用自己的雙手治好了無數病人；老師是栽培祖國花朵的園丁………每當我疑惑不解時，父母總會耐心地教我，解開我的疑惑。父母，您是我的眼，讓我瞭解世界之大，世界之美，讓我無以回報！
弟弟，你是我的眼。弟弟比我小几歲，卻不服輸，頗有一種男子漢氣概。他很喜歡和我比賽，這也要比那也要比，一旦贏過我，就會讓他有種自豪感。有一次，我和他一起互聽詞語。我不以為然，字跡寫得十分潦草，反觀弟弟，一筆一劃寫得十分認真。聽完後，我們互評，弟弟看了我的字，便大聲嚷嚷：″你寫的字好醜！還錯了好多，你一點也不認真！"我有些心虛。最後，我向弟弟承認了錯誤並道了歉。弟弟，你是我的眼，令我直視錯誤，改正錯誤！
老師，父母，弟弟，你們都是我人生道路上的"眼″，你們讓我認識了許多：知識、世界與不足………謝謝你們！
你是我的眼作文600字國中一年級 篇28
去上課嗎？一個親切的聲音傳來，我一轉頭，便看到理髮店門口老闆，笑眯眯的衝我打招呼。嗯！我點點頭。不容易啊！老闆感慨到道。他那個慈祥的笑容讓我想起了大年三十的那件事
臨近春節的那幾天，我天天早晨伴著星星起床，忙忙碌碌的在各大補習班中奔波一天後，伴著月光睡去。如同一隻沒有靈魂的提現木偶，整天與作業相伴。直至大年三十的晚上，我才發現我的頭髮如瘋長的野草，已經氾濫如黃河之水，便趕忙下樓理髮。
可是環顧四周，我才發現大多數店鋪已經關門。正當我垂頭喪氣的準備回家之時，幾束燈光吸引了我，我不禁循光望去。是理髮店！我激動的衝了過去。
理髮店老闆看見我之後，似乎吃了一驚，但又很快的恢復常態。熱情的跟我打招呼，並轉過一把椅子，習慣性的彈了彈，請我坐下，閒聊之中，我瞭解到他今晚要趕火車，立即略帶歉意的問他會不會耽誤，老闆麻利地拿過剪子，滿不在乎說，說：你又不染不燙的，理你的頭髮不費時。
這時，以為一位中年婦女急匆匆的衝了進來，急切的問：還能做個頭嗎？老闆遲疑了一下，我也替他擔心，因為她不僅要理髮，還要拉直焗油，沒有一個小時絕對完不成。她似乎也注意到了，懇切的說：你看我這一頭雞窩似的頭髮，跟剛從垃圾堆裡鑽出來似的，怎麼見人啊！老闆爽朗的笑道，坐下吧。
看著他忙活的背影，我心中的某個冰封的角落，似乎在一點點融化。你是我的眼，透過你，我看到了人與人之間的真誠與互助。
你先來吧！我笑著說，她感激的看了我一眼後坐了上去。我拿起外套，準備偷偷溜掉時聽見老闆在我身後高喊，別忘了正月不剪頭啊！我便乖乖的坐了下來。
等到老闆為我剪頭時，天色已晚，一出店門。便看到那位女士，她正等在門口。急忙招呼老闆上車，老闆很不好意思：別誤了你的事。她笑道晚上車少，快的很！
汽車留下一股煙塵後疾馳而去，遠處煙花盛開。你是我的眼，透過你，看到這個溫暖的世界！
你是我的眼作文600字國中一年級 篇29
荒涼白日中，四處被黑暗禁錮，這裡寸草不生，直到你來了，你就像是我的眼，帶我走出孤寂，給予我幫助。從此天光大亮，迷霧退去，萬物復甦。
我本不突出，在擁擠的人群之中，也只是小小一隻，如同一粒渺小的塵埃，眼前的一切都黯淡無光，像是被人蒙上了一層薄霧，直到你來了，來到我的世界裡。
你的眼睛甚是好看，那深邃的眼眸總是讓人移不開眼，似乎能一下看破你的內心。第一次和你對視，只瞧了一眼，我便慌忙地轉移視線，而你只是微微笑著，雙眼眯成了一條縫。也許是因為你，我漸漸愛上你的語文課堂。
每逢各種比賽，你都會神采奕奕地向我走來，牽起我的手，遞給我邀請函，讓我獲得了很多機會，能夠展現自我，打開了通往另外一個地方的大門，開闊了視野，豐富了知識。我在你的鼓勵和指導下，也總能榜上有名，贏得嘉獎，每每看到參賽選手是我的名字，指導老師是你的名字時，就感覺我和你之間的距離慢慢變短了，總想奮力前行，成為最好的自己，想要再看見你的笑顏，以及那雙清澈透亮的雙眼再次向我投來讚許的目光
但結果總是不盡人意，初生的雛鷹也想飛上藍天，直衝雲霄，可最後卻是遺憾落地。
在一次比賽中，我發揮失常，輸得了比賽，一時之間無地自容，怕與人對視。之後，你找到了我，心平氣和道：“這沒什麼，失敗是成功之母，一次失誤，證明不了什麼，你要做的是相信自己，相信我，老師這裡有些材料你可以拿去看，我們一起加油。”說罷你從抽屜中拿出一沓材料，看著我。不知為何當視線撞上你的視線，你的眼神裡滿是溫柔，讓人覺得心安，在你的幫助之下，我很快回到正軌，從容應對接下來的每一個挑戰，即便是雛鷹也有機會長成雄鷹，在空中翱翔。
黑暗會迎來光明，迷霧終會散去，萬物終會散去，萬物終會復甦。你的出現，讓這些美好的事物通通奔我而來，因為你是我的眼，讓我看見這世界就在我眼前。
你是我的眼作文600字國中一年級 篇30
在一個溫情的午後，將耳機輕俏的放在耳旁，整個世界充斥著歌手們的演唱，或激昂，或溫婉，或深情。多數歌曲如蜻蜓點水般只在心頭停留一剎，唯有宥嘉的《你是我的眼》，如心頭一粒硃砂痣，鮮明如初。
帶我學會勇於提問
數學似乎從未對我有過一絲的鬆懈，總是讓我的神經如繃緊的繩子。我拿著自己僅有的知識點往題目上套，那些數字卻宛若作散的獸，四散遁去。終是沒有解出這道題，只能去辦公室詢問老師，移步到辦公室，剛才的決心和想法如被清風驅散的薄霧，消散不見。“怎麼啦？”躊躇之中國老師卻已注意到我。“呃有道題”“拿過來吧！”未等我說完，老師已猜出我的想法。
“吶，那這道題要做輔助線，你看”老師悉心講解著，剛才的侷促和不安似乎從未到來。我領悟著老師的思路，不時回答幾個問題。“就是這樣，聽懂了嗎？”我點點頭，迴應了老師。準備離開之際，老師叫住我：“以後我有問題都可以來問我，包教包會，要積極提問哦。”回首，老師的眼如晚霞般明媚溫和。
帶我學會堅持
如洗的碧空掛著幾朵悠悠的雲，似錦的繁花開著豔陽的影子。我在操場上艱難地邁著步伐，偌大的操場逐漸空無一人，每次將腿抬起都如將釘子從木樁中拔起般吃力。意識如無依的浮萍，搖擺不定。“加油！我陪你！”身後響起了那明媚的聲音。“可我連二十步都不想再走了。”我慵懶的回答道。“那我們就先走十九步！十步不行就再走九步，一步不行就再走半步！”
我回首，夏日獨有的熱氣中氤氳著她堅毅的眸子。我不再多言，只是任憑陽光灑在這一高一矮的兩個身影，餘光掃去，她的眼如東方新升的太陽般充滿希望。
人生路上的眼，給予我幫助，啟發教育，充盈我的生活，猶如《你是我的眼》充盈著我的耳畔。如果上帝在我眼前遮住了臉，忘了掀開，他們也會讓我看見，世界就在我眼前。
你是我的眼作文600字國中一年級 篇31
你是我的眼，帶我領略山水風光的雄偉；你是我的眼，帶我感受碧海藍天的浩瀚；你是我的眼，帶我體驗四季的變換；你是我的眼，帶我看盡人生百態；你是我的眼，帶給我純潔的心靈和溫暖的愛……
每個人都有一雙眼，奶奶就是我的“眼”。
奶奶的命並不好，她早年喪夫，一個人拉扯大了四個孩子，吃盡了苦頭。她個性要強，即使老了，也不肯在家休息。幼時，她總是笑呵呵地對我說：“我呀！這一生就是勞碌的命，閒不下來呀！”
其實，我小的時候有些怕她。因為她那張與爸爸相似的臉總是繃著，笑容少可憐。若不是我偶爾會聽到爸爸說起小時候的事，總嘆息說：“你奶奶是個命苦的！”只怕我見她，都得跟老鼠見到貓似得跑沒影了。
也不記得是什麼時候了，總之，那時，爸媽不在，我跟奶奶住在一塊。那段時間，奶奶教會了我許多。有時，當她從地裡回來時，她總是會叫我吧這幾個新鮮的小菜瓜或自家的果子之類的拿給村這頭的某位爺爺或村那頭的某位奶奶。她還總叮囑我要會叫人，要有禮貌，要做個討人喜歡的女娃。當我問她為什麼總送別人東西時，她說：“都是一個村的，抬頭不見低頭見，這都些順手的小事，鄉里鄉親的，平時多走動，感情才能好。這感情好了，哪日你家有個事，才有臉去叫人家走走關係。這辦事說話啊，關係頂重要哩！”雖然話語簡單，但道理卻是不虛的。
諸如此類的事很多。她常常對我說，女孩子啊，幹事要麻利，不能拖拖拉拉，那樣討人嫌。她還說，要自尊自愛，不能像寸頭那二媳婦一樣，死乞白賴地讓人看不起。人活著，不能當冤大頭去吃那不明不白的悶虧，也不能做那忘恩負義的白眼狼。說話做事，要眼觀六路耳聽八方……
這一句金玉良言，為我打開了一個精彩紛呈的世界，讓我這一生受用不盡。
奶奶，你是我的眼。你用你豐富的人生閱歷，為我開設了一個終身受益的學堂。謝謝你，奶奶！
你是我的眼作文600字國中一年級 篇32
“你是我的眼，帶我領略四季的變換；你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮；你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海。因為你是我的眼，讓我看見這世界就在我眼前。”伴著這首熟悉的歌，我的思緒又回到了姥姥的那個時代。
姥姥雖沒上過幾天學，但那些做人的道理她都懂，並不是誰刻意教給她，而是她天生就淳樸善良。姥姥過了一輩子，身體上的苦沒少受。在那個重男輕女的時代，姥姥沒少受我太奶奶的欺負，但她從無怨言，忍氣吞聲。可這並不代表她懦弱，除了自己的親人，她不會像其他任何人低頭，特別是再生了媽媽和姥姨之後，她總是會護著她們，不會讓她們受任何委屈：姥姥是要強的。
等到媽媽生了我之後，姥姥更加寵愛我了，甚至變得有些溺愛，但是姥姥並不會因此使我變得刁蠻任性，她是很耐心的教我該如何做人。
去年暑假，我去姥姥家玩。正在吃晚飯，突然聽到有人敲門，我連忙去開門。開門後看見一位陌生的老奶奶，還沒等我開口，那位老奶奶便笑吟吟的走進來，塞給我一籃子煮熟的毛豆，還囑咐我：“拿去和你姥姥一塊吃啊！這鄰里鄰外的，她可沒少幫忙。”我說著謝謝，便送她出了門，等問過了姥姥才知道，原來是姥姥幫人家把花園澆了，我聽了後十分感動。
又是一個晴朗的早晨，姥姥帶我去田野玩。一路上我邊走邊跳，又捉蝴蝶又捉蜻蜓，把姥姥落得遠遠的。等我跑累了，往回走，去找姥姥，發現姥姥正蹲在地上，專心致志的挖著什麼。我跑過去問：“姥姥，您在挖什麼呢？”姥姥疲憊的抬起頭，我看見姥姥鼻尖上那豆大的汗珠。“哦，挖點野菜，鄰家張姥姥挺愛吃，忘不了這味呀。就手挖點。”
火辣辣的陽光照著我們，也照在我的心裡；姥姥的汗珠滴在地上，也滋潤了我的心靈；姥姥為別人做的每一件微不足道的小事，都深深印在我的心裡。
姥姥，您是我的眼，帶我認知純潔的心靈；您是我的眼，帶給我愛的溫暖；您是我的眼，帶我閱讀人生的真諦。因為您是我的眼，讓我看到這世間最質樸無私的情，就在我身邊。
你是我的眼作文600字國中一年級 篇33
小的時候我們牽著手回家，迎著明月和晶瑩的浪花。就算什麼看不見我也不害怕，因為有你在身旁。
——題記
那是人生最黑暗的日子，我被查出了夜盲症。從那以後，我異常地害怕黑夜的到來。我就像一隻羔羊，而它就像是一匹野狼，每晚我都在恐懼中度過。
我一人臥在床腳，一動不動，黑暗吞食著我，我緊緊蜷縮一團，用厚厚的被子裹住自己。
我聽見了腳步聲後，便把腦袋探了出來。我用手向前試探著，摸到了溫暖的臉頰。我馬上用雙手環了上去，緊緊抱住了她。我知道她是誰，因為我感覺到了她的溫度，她髮絲的芳香，甚至我們相同的心跳。我便激動而又委屈地脫口叫她：
“媽——”
那一刻，我覺得母親如篝火一般，驅逐了餓狼，溫暖了我。我的心裡就像推開了一面牆，轉眼間到了天堂。
我擦了擦眼角的淚，母親問我：“去海邊散步好不好？”我點了點頭沒有作答。
母親扶著我一步步走向海邊，我感到前方一片茫然，我緊緊依在母親身邊。到了轉梯，在那一刻，我覺得猶如深淵一般，只要我稍不留神，便會跌入無盡的深淵之中。
母親抱起了我，用她那嬌小的身軀。她喘著氣息，一步一步將我抱了下去。
到了海邊，我聞到了金色的沙灘，我聽到了陣陣的海浪，我摸到了柔和的月光，我感覺到了涼爽的微風，我和母親坐在沙灘，我依偎在她的懷裡。
“嘟——”
我聽見了輪船的聲音。茫茫大海，輪船為什麼還能找到家的方向，是因為燈塔，閃爍著家的光芒，而母親身上閃爍著無盡的愛。
我與母親坐了片刻，便牽著手一起回了家。
茫茫人海，有你為我指引方向，漫漫人生，有你陪我走過無盡黑夜，你散發光芒，帶給我愛與希望，不管生命之中有多少淤青和傷疤，你都願用你的溫暖撫平我的創傷。
你是我生命中最亮的燈塔——媽。
你是我的眼作文600字國中一年級 篇34
當我的眼睛被蒙上的那一刻，四周寂靜無聲，我第一次感受到了恐懼和無助，像是從光明的殿堂一下墜入黑暗的深淵，怎麼辦？我該怎樣做？前方，等待我的是一個未知數……
前所未有的孤獨感悄然而至，我想大聲呼喊，可聲音到了喉嚨間卻發不出來。我的雙手在一片黑暗中茫然的舞動，試圖抓住一切能帶給我希望的事物來減輕孤獨。
這時，一雙手伸到了我的面前，它緊緊地握住我那茫然的雙手，那是多美的一雙手啊！溫暖、乾淨，我還彷彿感受到了它的紅潤。有了這雙手的出現，眼前雖還是一片黑暗，可我的心裡卻充滿了無限的光明。
她扶著我，一步步向前走。“注意，我們要下樓梯了，抬腳，跨！現在我們下了一層，繼續加油！”她那甜美的聲音如一股暖流，滋潤了我的心田，我的心中不再孤獨，也不再恐懼，取而代之的，是美好與甜蜜，還有珍貴的友誼。
她帶著我，來到了滑滑梯前，“我們來玩滑滑梯吧！來，該上樓梯了，我站在後面推著你，你扶著扶手，慢慢往上走。”我坐在滑梯上，她用手輕輕一推，我一下子滑了下去。此時此刻，我彷彿又回到了小時候，體驗到滑下去那一瞬間刺激的感覺。
接著，我們又來到了彎曲的小路旁，她拉著我的手，輕輕地帶我撫摸柳葉，感受著它的柔嫩；走在小草中間，草兒調皮地在我腳面上刷來刷去，癢酥酥的，特別舒服；“這兒有一叢花兒，你來聞一聞。”我把鼻尖湊上去，頓時，一股香氣沁人我的心脾。這時，一陣涼風吹來，我張開雙臂，擁抱涼風，風兒溫柔地撫摸著我的臉，在我耳邊輕輕地吹拂。我第一次發覺，這世界竟是如此美好！
摘下眼罩的那一刻，我猛吸一口新鮮空氣，欣喜的眼光打量著眼前的一切，感覺四周變了：天更藍了，雲更白了，柳條更綠了，綠的發亮，小草油旺旺的，就連褐色的泥土，也散發出陣陣芳香。我的好朋友還拉著我的手，滿面笑容地看著我……
謝謝你，朋友，是你讓我在失明時感受到了世間美好的一切。那一刻，你就是我的眼！
