在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的學習作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
外面的天氣陰沉沉的，雲塊沉甸甸的，好快就要掉下來，風呼呼的吹著。可這一點也沒有影響我們班上課。
“啊，朋友，黃河以它英雄的氣魄，出現在亞洲的原野……”我們全班齊聲地讀起了《黃河頌》，沒有一個人在開小差。這，怎麼回事？平時這些調皮的男生可沒有那麼聽話啊！連平時不聽課、在下面搞小動作的高志烽，也扯開他的嗓子讀了起來。
此時此刻的語文課堂，別有一番趣味！我們每一個小組在“戰鬥”呢！老師一聲令下，每一個小組的成員都站了起來，連我身後的鐘桂煊和陳梓朝，也乖乖地站了起來。可美中不足的是，第十小組竟然沒站起來。
“這裡，我們向著黃河，唱出我們的讚歌……”同學們展示自己的聲音，讀得非常整齊，沒有絲毫雜音。讀完後，老師給我們每一個小組評價和加分。
坐下來後，老師給我們講解課文。剛開始，我們遇到些困難，經老師提醒後，我們都明白了。陳梓朝也舉起他的手，為我們組爭光。
臨近下課的幾分鐘，我們又來小組間的“戰鬥”。可是呢，今次的方式有點不一樣：是以兩個大組為一隊的方式，，每隊派出一位同學作為另一組的裁判。他們派出了胡仕遠，我們派出了郭浩賢。
“我們祖國的英雄兒女，將要學習你的榜樣。像你一樣的偉大堅強！像你一樣的偉大堅強！像你一樣的偉大堅強！”他們剛讀完，就到我們了，我們的聲音整齊極了。我心想：肯定不比他們差。
下課鈴響了，老師讓那兩位同學對兩個隊做點評。經老師的口述，我們組聲音不錯，可是還欠缺點感情。
這節語文課，可以說是我們上學以來，最好的一節課了。我們就在這每一節課的學習中成長著……
篇四在學習中成長
學習作文600字 篇2上次已經跟大家分享了，我和彥皓一起學英語的一些心得。有的家長就會問我，“每天哪有這麼多時間學英語呢？”“你們的時間都是怎麼安排的?”“我怎麼覺得時間根本就擠不出來呢？”“孩子每天太累了，連玩的時間都沒了？”……
每次聽到這些問話，我也都會有同樣的.感受，但是要明白一點，也是很重要的一點，就是能在國小階段多擠出點時間學習英語，會為孩子一生節省出難以估量的學習時間。國小六年期間，是完全可以解決孩子人生中最棘手的問題的。相信大家都不會否認英語學習的重要性。只要大家能堅持每天有固定的時間來學習英語，那麼到國小畢業，會考，乃至大學，您的孩子的英語成績是絕對沒問題的。
其實學習英語和學鋼琴是一樣的，花錢到老師那裡上一節課，回到家裡一定要練習十節課才有意義。無論您上的是什麼英語輔導班，上課時間就是上課時間，真正提高水平、長功夫還是依靠每天付出的日常訓練。每天擠出的學習時間長短不同，結果也會不同。每天學習一小時的孩子和每天學習半小時的孩子相比，當然是前者在國小畢業前更能通過語言關，並能立刻展開較為有深度的語言學習。
再仔細想想，孩子除了一天十小時的睡眠，一天至少有十二小時可用，除去學校拿走的八小時，還有四小時。在這四小時當中，除了完成學校的作業比學習英語重要之外，還有什麼比這個更重要的呢？每天堅持學習英語，究竟有多重要？認識不同的家長想法就不同。可以說，大部分難以堅持下來的家長，無論是因為什麼原因堅持不下來的，都會與對這個問題的認識不夠有關。事實上，每天堅持學習英語，並不需要很強的意志力就完全可以堅持下來，只要按照正確的方法開始，學出狀態，學出習慣，學出樂趣，然後您就不會去思考是否能堅持下來的問題了。
學習作文600字 篇3預習，是學習每一篇課文的第一步，只有預習好了課文，才能在今後的學習當中更加進步，對這篇課文進行提前熟悉，才會將這篇課文完全掌握。
但是要怎麼樣預習，才能算是好的預習呢。我現在就和大家分享一下我的預習方法吧！
第一步：準備階段。粗讀要預習的內容，瞭解要預習內容的大致意思。在閱讀過程中多做標註，用紅筆標出重點問題，用黑筆標出難解字詞意思。並且在讀課文的時候用筆標出自然段。
第二步：查缺補漏階段。對自己不熟或忘記的舊知識，及時查閱相關資料，進行有規劃的複習。通過複習，對學習新課程打好基礎。對文中的疑難字詞要用符號標出，查工具書、聯絡上下文理解字詞意。對於查閱的對理解教材有利的相關資料，要用筆記載課文空白處，也可以另加一張寫釋義的紙貼在書頁處，方便以後複習。
第三步：複查階段。解讀完字詞釋義之後，應該重新大聲朗讀一遍課文，再次複查一次不懂的句子、段落。如果裡面還有搞不懂的問題，可以記下來，作出重點聽課的標記。在老師講課的時候提問並解答出問題。
第四步：驗收階段，經過前三步的預習，我們已經瞭解了課文。現在我們合上課本，想一想這篇課文的中心思想是什麼？主要講了些什麼？沒有接打出的問題還有哪些？等等我們都應該考慮到這些問題，只有做出了預習的好方法，才能夠學習好這篇課文，為以後的考試複習做一個優秀的準備。
上面就是我結合生活實際和電腦上的一些資料做出來的預習方法，效果還是挺不錯的，希望大家都試一試。
學習作文600字 篇4春去冬來，寒來暑去，七年級的生涯結束了，而我又不得不震撼學習真好。
孩童的時間那一本本神話書吸引著我，使我愛不釋手，在書的世界翱翔，我彷彿成了神話世界的一員，為白雪公主的遭遇而痛苦涕淚，為那個可惡的皇后氣的直跺腳。在《西遊記》中，我為唐曾取經造福人們的決心而欽佩，為孫悟空三打白骨精而叫好，我為那憨厚的豬八戒而哈哈大笑......
我還時常問父親一些奇怪的問題，人是怎麼來的？人為什麼不會飛？為什麼會有白天黑夜之分，為什麼不能都是白天或都是黑夜？等等，然而父親總是叫我自己去書中搜尋答案，年輕的我明白：知識能改變命運，或能使自己變得有文化，有涵養，答案，要自己去尋找。
孩童時候，由一本本童話書的陪伴，讓我懂得孩童的時代是最美好的，沒有他人醜惡的嘴臉，只有童話般的生活與對未來無限的嚮往。
時間一點點過去，我的答案也隨之飄來，人是由森林古猿進化而來的，是達爾文提出的進化論，並不是所謂的神話論，地球有吸引力，所以人才不會飛，地球的自傳形成白天黑夜當這一個個問題被我破解了，我感受到快樂，收穫了一份成就感，我堅信一分耕耘，一分收穫，今天你灑下的無數淚水與汗水，明天都將是你收穫的海洋。
在學習中，我收穫了無數的樂趣，收穫了純潔的友誼，學習真好！
在學習的道路上，有我走過的腳印與雪月風華，酸甜苦辣樣樣具備，讓我懂得了面對困難，不怕挫折，勇往直前，定會山重水路疑無路，柳暗花明又一村。
俗話說書中自有黃金屋，書中自有黃金屋，讀書真好！
