春天像剛落地娃娃，從頭到腳都是新，它生長著。下面是小編整理的以春天為話題精選作文，希望對你有所幫助！
【篇一：春天】
經歷了火熱夏季、涼爽秋季、純潔冬季之後，春又帶著生命和希望，邁著輕盈腳步悄悄地來到了人間。
春天來了，小燕子從南方趕來了，它們一會兒飛到這，一會兒飛到那，一會兒停在電線杆上；一會兒還不時唧唧喳喳地叫，它們在湖面上自由自在地飛翔著，偶爾用尾尖沾了一下水面，波紋一圈一圈地盪漾開去。
春天來了，五顏六色蝴蝶在美麗花頭上站著，好像在讚美花朵美麗。吐露出芬芳香味花引來許許多多蜜蜂，它們在五顏六色花朵上向大地展示著它們優美舞姿。
在這美好畫卷裡，當然還少不了那頑強小草。它們一個個地從土裡鑽了出來，露出了嫩綠嫩綠小腦袋，用好奇眼光打量著每一個角落。
我愛春天是因為春天色彩美麗，我愛春天是因為大地在生機勃勃，我愛春天是因為萬物一新。
【篇二：春天】
春天來了，春姑娘滿懷洋溢笑聲悄悄喚醒了沉睡大地，一片繁華景象迎來了春天。
小草被微風吹彎了腰好像在鞠躬以是迎接春姑娘到來；柳樹柳枝隨風擺動好像在與春姑娘嬉戲；幾隻小燕子在電線杆上站著嘰嘰喳喳好像在唱歌；花圃中最顯眼報春花，長出個小喇叭好像給人報喜“盼望已久春天終於來啦”！
我滿懷喜悅心情來到田野上，深深呼吸著春天帶來清新空氣，一陣陣泥土芳香撲鼻而來。那些一望無際方方正正田野濛濛朧朧隱約在雲霧中，猶如海市蜃樓；那些田地則猶如山脈連綿起伏。清新春雨如絲般飄落，滋潤著這剛從冬寒苦中解脫出來大地，一切萬物都好像甦醒過來，大自然重現生機。
我沿著田野小徑來到小河旁，兩岸楊柳隨風飄揚，新長出嫩芽；嫩彷彿可以捏出水來；我走在河邊上，看見那些花兒也不甘示弱地開放了小花苞，五顏六色，撒在綠綠草地上；微風吹過，散發著花兒那淡淡清香，引來了辛勤勞動小蜜蜂和美麗花蝴蝶。這樣春天令人嚮往，真令人賞心悅目，心曠神怡。
這時候太陽緩緩升起，白色報春花被朝霞染紅了，既像害羞紅臉，又好像擦了胭脂，晶瑩剔透露珠在花瓣上滾動著，在朝霞照耀下顯得格外珍貴。一條條白色霧帶慢慢散開，農民們陸續來到田野間開始忙碌；播種。插秧。喜悅臉孔好像看到了豐收碩果。小孩相互追逐。嬉戲笑聲。地裡勞作農民們喝彩聲……構成了一幅美麗“春景圖”。
如今，春季已經到了。春天是一年中最美麗季節，古往今來人們幾乎用盡了所有美好詞語詩句來形容、讚美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
【篇三：春天是快樂作文】
我趴在窗臺上，向遠處望去，雖然一片漆黑。但我知道，遠處我家鄉……
春天快來了，這裡春天看不出一點綠意。可家鄉春天是美。
那燕子，從南方飛來。大地脫去了枯黃衣裳，穿上了綠色新衣。在每個角落都可以看到小草，它嫩綠，真是太美了。二月蘭花也長出來了，不久就會開出紫色小花。每到它開花時候，我就會把它連根採回來，栽到我家門外。再把牽牛花種子撒下，等它發芽開花。柳樹芽也可以去採了，採回來也是一道好菜。好吃得不得了。喜鵲也來報喜了，麻雀也來湊熱鬧。那時花聲鳥語，很美。
對了忘了說了，山也變色了。無聊時，約上幾個同學和好夥伴們，一起到山上野餐。男孩子恐怕只有和女孩們湊熱鬧份了，女孩們喜歡採好多花，男孩只能在一旁看著。可我不同，我總是阻止他們採花行為。我總說：“不要採，採掉他們太可惜了讓它們留在山上多美呀！”可她們總是不聽，算了！可憐花。男孩子們也夠恐怖，他們會從山上翻蠍子，
來嚇唬我們女生。我看起來最弱，可他們並不知道，我膽子挺大。他們把蠍子放在我眼前一釐米距離晃來晃去，我和什麼也沒發生一樣，用袖子把蠍子甩到一邊。他們看到平時我一副淑女溫柔樣子真有點不相信，可我一點也不失淑女風度。也許是我外柔內剛緣故吧！他們可真可惡，把“妹”嚇哭了。就在那天我才知道，“妹”嗓子真好，她一叫，那聲音太大了。男生們也嚇呆了。“辰”也快哭了，她和“妹”一起叫。那情景使我看呆了，男生們嚇呆了。
下山了，那蠍子也被他們弄死了。我感嘆著說：“可憐小生命，就這麼死了。”我們正準備回家時候，“峰”和“博”詭異說：“你不怕是嗎？”我說：“是呀！想怎麼樣。”他們說：“不怕就過來。”我一看就知道他們要使什麼新花樣，便說：“好！”我走過前去，只見他們飛快地把蠍子塞到了我衣服裡。沒想到他們竟是用這種卑鄙方法。我說：“想嚇我沒門兒。真夠下流。呵呵！”我知道他們不敢塞，他們沒這個膽兒。其實他們什麼也沒有塞。我淡淡一笑後就轉身離開了。這次遊玩，那些男生們肯定也嚇呆了。呵呵真好玩。他們也不過如此。
春天來了，我相信我不是快樂，因為我同學和朋友們都不在這裡。他們還在那個有山有水美麗家鄉。但我希望，有人能帶給我同樣快樂……
【篇四：冬日裡春天】
記得一個冬天早晨，天非常冷，陰森森，灰茫茫。狂風夾雜著雨點，直往衣領裡鑽。我不禁打了一個寒顫，縮了縮脖子，埋頭向學校奔去。
剛到校門口，鈴聲就響了。我下意識地把書包提在手裡，快步向教學樓趕。還在走廊裡就聽到教室裡琅琅讀書聲。糟糕！許老師反覆強調早自習要檢查背書，不準遲到，為什麼我偏偏忘了呢？老師對我那麼耐心，那麼關照，可我？唉！昨晚爸媽為離婚爭吵得不可開交，以至到了深夜我還進不了那可憐夢鄉。我揉揉發澀眼睛不敢上樓，可腳步不由自主地向教室挪。老師會怎樣對待我？看來只有硬著頭皮碰碰運氣了。
“報告。”我低著頭，聲音小得幾乎只有自己能夠聽到，只覺得幾十雙眼睛利劍般朝我刺來。不爭氣傢伙，白讓老師關照。讀書聲嘎然而止，空氣似乎一下子凝固了。“進來吧。”老師似乎不經意地招呼著，“大家繼續讀書。”我匆匆回到座位，把咬了兩口快餐面放到桌子一角。趕緊拿出語文書讀起來。頭仍埋在課桌下。
不知過了多久，許老師走到了我桌旁，她看了看我，又瞧了瞧桌上剩面，然後拿起它，悄悄地走出教室。怎麼，難道要沒收我早餐？我茫然地望著許老師背影。
一會兒，許老師笑盈盈地端來了一碗冒著熱氣快餐面，我更加迷惑了，只見她走到我面前，遞給我一雙筷子：“拿著，快吃吧！小心噎著，餓著肚子怎麼能集中精力學習？”我一愣，“啊，真對不起您，老師！”我真想誠懇地向您道聲歉，向您解釋我遲到不是故意。可話到嘴邊又咽下去了。我這是怎麼了？一向調皮倔強我面對這碗熱氣騰騰方便麵，只覺得鼻子一酸……
這碗熱乎乎面，一直熱到我心裡。窗外寒風依然不停颳著，而我卻分明感到一種陽春般溫暖。
【篇五：春顏色】
春天顏色、聲音、氣息。一切一切都是那樣美好。
你看到了嗎？
地上小草已經鑽了出來，那些綠色小腦袋，掛著好奇神情，它們一個接著一個。連著連著，一直蔓延到那條藍色地平線。細雨拂過大樹梢頭，於是，去年枯黃枝幹上又冒出了一點嫩綠，叫芽兒，瞧！還裹著晨露呢！草叢中稀稀落落點綴著淡淡彩色，我知道這是花兒，含苞欲放花兒。她們害羞藏在草叢中。泛了青竹林，停靠在岸邊。竹子連著竹葉，竹葉被風搖拽著，這是會浮動青翠！和煦陽光，斜斜躺在大地上，萬物覆蓋著淺淺金黃色。
你聽到了嗎？
林間小鳥已經開始鳴唱，那聲音清脆、悅耳，唱是春季初喜悅。這聲音喚醒了一個又一個生命。沙沙——，春雨開始忙碌。邁著輕快步伐，帶著溫潤雨絲。她飄在空中，雨一滴一滴地灑在泥土裡，潤著大地；一滴一滴地落在溪流中，跟著它們旅行著。風跑進了林子裡，嘩啦嘩啦——，風兒邀請所有花草樹木來一場演奏會。呵呵——耳朵裡鑽進了一陣爽朗笑聲。那是一群小天使在毛毛茸茸地毯上嬉鬧著。翻跟斗，捉迷藏。
你聞到了嗎？
一隻只蝴蝶飛來飛去，隨身攜帶花粉不禁意間遺失了，讓過往路人聞到了。這味道是那樣沁人心脾。微風路過鼻前，不知風裹著什麼，一股清新與舒適感覺湧了上來。走上屋頂，讓身體沐浴著暖暖陽光，你知道嗎？陽光也有香氣呢！它會讓你感到一種前所未有安逸；你知道嗎？陽光溫度是溫暖，是能湧上心頭溫暖。走進深山叢林，城市喧囂與塵埃了無蹤跡；生活壓抑，煩悶煙消雲散。是什麼讓人感到心曠神怡？是氧。是最乾淨氧，是最純潔氧，是城市裡沒有氧。
春季那無與倫比顏色，春季那悅耳動聽聲音，春季那沁人心脾氣息。我被春天陶醉，被大自然陶醉。
【篇六：花開不只在春天】
出於汙泥濯淖之中荷花，選擇了在夏天綻放自己曼妙姿態，於是有了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”壯觀景象；
經歷了秋霜打擊歷練，菊花迎來自己節日，在金秋十月釋放了自己蓄勢已久屬於自己美麗，終於有了“待到秋來九月八，我花開後百花殺，沖天香陣透長安，滿城近代黃金甲”大氣；在寒風凜冽中選擇怒放梅花傲立於枝頭，透出一身浩然正氣，讓人不又從心底崇敬，贏得了“梅花香自苦寒來”讚美。
花尚且選擇自己開放時間，何況我們萬物之靈長人呢？面對社會、人生中種種個別，我們為什麼不選擇屬於自己開放時期呢？有些人少年時期就顯露出超世之才，有些人則是韜光養晦大器晚成。人生各個時期，經過努力，我們都會開出屬於自己成功之花，留下屬於自己美麗。只要我們真正實現自我突破，將自己才華發揮到極致，就一定能夠創造出人生一個個輝煌。
不少人，人到中年就已經成功，實現了自己少年夢，更多人則默默無聞。他們太過於想綻放自己，以至於花剛蓓蕾就凋零了。而有些人則韜光養晦在晚年一鳴驚人。感動中國人物黃伯雲，他花了十五年時間磨成了一柄倚天長劍——高效能炭碳複合材料製成大型民用飛機剎車片。十五年寒窗苦守，艱難困苦，玉汝於成。昔日赤子報國青年，如今白髮先生，終於點石成金。壯哉黃伯雲，二十載礪劍心；大哉黃伯雲，一輩子強國情。黃伯雲晚年綻放生命之花，浸透了他為之奮鬥心血和汗水，花葉上閃耀著一種昂揚奮發雄壯之美。他猶如秋天燦爛金菊，內心湧動著一種集天地精華力量。
我們也看到了一個平均不到三十歲團隊，研發了完全中國製造“嫦娥一號”。輝煌成就，讓世人矚目，國人更是欣悅不已。少年壯志當拿雲，這些青年才俊飛揚著青春，飛揚著報國志，飛揚著強國夢，圓了中華五千年飛天夢。我們不能不佩服這群年輕人，他們在人生黃金時段幹出了屬於自己偉業。總有一些人感嘆世事變遷，找不到屬於自己舞臺。那是因為他們不知道選擇屬於自己開花季節，當然總是落得“空悲切，白了少年頭”。
人生何時不開花！為什麼不去選擇適合自己花期，去釋放那蓄勢已久美麗呢？選擇了夏天，你就選擇了我定與驕陽爭光豪氣；在秋天，你就選擇了菊花雄渾豐厚之美；在冬天，你就選擇了梅花浩然博大之美。
花開不只在春天，看花思人，花如此，人亦如此。
【篇七：春天裡小草】
春來了，萬物復甦，大地披上了一件綠衣裳。桃花爭奇鬥豔，鳥兒歡快歌唱，特別是那嫩綠小草好像是擺脫了黑暗似，在風中飄浮，在雨中點頭。
人們也出來抖擻精神了，孩子們在“綠”操場上打滾、踢球、嬉戲、玩耍。這下，可苦了那些剛發芽小草了，它們被小孩子踩在腳下，被球壓在地上，好不容易等到發芽又被可惡人們給踐蹋了，剛經歷了寒冬攻襲小草被這些可惡人們給浪費了。
但是，小草是不會屈服，不是有“野火燒不盡，春風吹又生”這句詩嗎？小草連火燒都不怕，難道會怕這區區一腳、一壓嗎？
在經過一夜春雨滋潤後，被踐踏小草又豎了起來，又在風中跳舞去了，又在雨中吟唱去了。春天，給人希望和給小草力量又有什麼不同呢？
小草能夠在被踐踏後站起，人為什麼不能在這個滿懷希望季節裡重新再來呢？為什麼不能帶著春天希望一躍而起呢？
失敗了人，要像小草一樣，不屈不撓地奮發向上，頑強拼搏。
成功了人，要像小草一樣謙虛。在春風中，小草彎著腰，低著頭在為春天到來而跳舞，在為自己新生而喜悅，卻從不高傲地越過春天，這樣謙虛小草難道不值得現在成功了人借鑑和學習嗎？
正得意洋洋人們啊！請把你們眼睛投向這春天小草，看看它們生機勃勃和奮發向上，再想想自己驕傲自滿和停滯不前，你們難道不感到愧對“人類”這個高階動物稱號嗎？想想吧！這也許是你新起點。
正意志消沉人們啊！請用你們心靈去感受這春天小草蓬勃向上吧！請想想，我們人類可是高階動物啊！難道我們意志力還不如這微不足道小草意志嗎？我不相信，我絕對不相信。
春天是收穫希望季節，是勃發季節，是成功季節。我們不妨敞開自己胸懷去感受，去接納春氣息，春小草精神，頑強精神，謙虛精神，永不言棄精神！
趕快行動吧！別人不會等你，時間也不會等你，小草更不會等你。
【篇八：春天在敲門】
四月太陽總是醒得那麼早，春光肆無忌憚地四處瀰漫。可是，微弱晨光卻被那扇關得嚴絲合縫鋁合金窗所拒絕，外面鮮活空氣卻滲透不進那厚厚玻璃。他一如既往地躲在自己陰暗小屋中，誰也不能打擾。
“咚咚咚”，陽光來敲門，那是春天使者，但他拒絕了；
“咚咚咚”，熱鬧來敲門，那是春天腳步，但他躲避了；
“咚咚咚”，歡樂來敲門，那是春天生命，但他退卻了……
他心扉已經不會再向外界敞開了，他只是永不停歇地去回憶那逝去歲月，那消失春天……
消失春天
五年前春天裡，他是多麼幸福呀，拉著爸爸媽媽手，穿梭在滿是紅花綠葉鄉間小道。他採一朵桃花送給媽媽，媽媽笑了。他採一朵月季送給爸爸，爸爸也笑了……不對，笑臉漸漸地模糊了，無情爸爸牽著別人手走了，他看見，月季花謝了，片片花瓣散落在他身上。而不幸媽媽，年紀輕輕就走完了自己生命旅程，也帶走了那朵桃花。他沒有流淚，他不知道命運為什麼要如此捉弄他，也不知道該怎麼辦，他只知道：春天，已經不再屬於他了。
與春天抗爭
從此，他瘋狂地崇拜起卡夫卡，那個同陽光作鬥爭偉大作家。他幾乎可以把卡夫卡《城堡》倒背如流，從那裡，他好像獲得了一種力量，他看到一個用痛苦磨礪出來靈魂執著地與孤獨為伴，永遠地反對陽光，拒絕光明。於是他學會了用作繭自縛來保護自己，他逃避著每一個春天，懼怕著每一個試圖開啟他心扉人。他老師、同學、鄰居，每一個人都盡著最大努力來開導他，幫助他，他們堅信，在他心靈深處，一定還有著一絲絲活力，一定可以重新喚起他對春天熱愛。
春天甦醒
他依舊孤獨地生活著。誠然，偶爾他也會被執著敲門聲引起一絲悸動，但僅僅限於悸動，他永遠也不會開啟門。他翻看著大仲馬《基督山伯爵》，以為這又是一個孤獨人同世界上所謂光明抗爭故事。然而，當他看到最後一頁，那令人尊敬基督山伯爵道出了人生真諦——“等待和希望”。那一刻，他苦苦築起心靈防禦之門轟然倒下，他聽到了自己內心對春天渴望，對美好生活嚮往。
久違春天
“咚咚咚”，他再一次聽到了敲門聲。這一次他跑去開了門——雖然只是一絲門縫，他看到地上有張字條，上面寫著：“走出來吧，美好春光在等著你，你朋友和老師在等著你，開啟門，你會發現，外面又是一個嶄新世界！”那一刻，他感到一絲久違了溫暖在他身上洋溢起來，小時候天真活潑彷彿一下子又有了感覺。他覺得自己屋子亮了許多，儘管那只是一絲門縫傳來光明啊！
“咚咚咚”，又有人在敲門。這一次不知是誰，是清風，還是陽光？他再也不會猶豫了，猛地推開門，呼吸著新鮮空氣，他感到春天又一次向他張開了雙臂，他笑著，跑著，融入那可愛而美好春光中去了。
【篇九：古詩中春天】
轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好季節，是充滿詩情季節；春天，又意味著一個生機勃勃開始。自古以來，詩人喜愛春天，讚美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩奼紫嫣紅、爭奇鬥豔，令人目不暇接，隨意採擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。
“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。”這是北宋詩人秦觀《春日》。這首詩寫雨後春景。瞧，雨後庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌豔嫵媚。這裡有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。全詩運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗韻味，十分惹人喜愛。
“朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。”這是宋代詩人陳與義《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴畫面便展現在讀者面前，然後，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎詩人卻用“已難尋”遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實相生方法，給讀者留下了很大想象空間。
“遠目隨天去，斜陽著樹明。犬知何處吠？人在半山行。”這是南宋詩人楊萬里《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進全景式春之氛圍，這裡有春之境美妙，有春之色絢爛，有春之味濃烈，有春之聲和悅，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。
“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌，魚擁香鉤近石磯。”這是唐代詩人李賀《南園》。南園春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒採花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特徵景物，而遠景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩生動傳神，清新流轉，讀來令人神清氣逸。
“古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。”這是南宋和尚僧志南《絕句》。這是一首描寫春遊絕句。春光明媚，勾起了出家人遊興，於是走出廟宇，觀賞春光。駕著小篷船出遊，將船停泊在古樹下，拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著小船，這個畫面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代文人畫。後兩句準確精練地表現了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風和暖美麗而宜人景象，是傳誦千古名句。這首詩情與景匯，物與心諧，詩人抓住春風春雨特點，略加渲染，便透露出內心喜悅和對大自然熱愛。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這是清代詩人高鼎《村居》。一、二句具體生動地描寫了春天裡大自然，寫出了春日農村特有明媚、迷人景色，二月裡，春光明麗，草長鶯飛，楊柳以長長枝條輕拂堤岸，好像被美好春色陶醉了。三、四句描述了一群活潑兒童在大好春光裡放風箏生動情景，他們歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。這首詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢著歡快情緒，給讀者以美好情緒感染。
“陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花。”這是宋代詩人晁衝之《春日》。這是一首寓情於景惜春詩。全詩四句四景，小溪明淨，細雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩人以鵝鴨“趁桃花”景象寄自身感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無憂無慮，而人卻不同，既知春來，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩人惜春之情，溢於言表。
