在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的戰爭作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
戰爭作文 篇1
我從小在父親的棍棒下長大。從14歲那年的某一天開始，父親就再也沒有打過我了。因為，那一次，父親的一頓暴毆，讓我的手臂鮮血直流，我憤然離家出走了。
第二天，我又累又餓，特想回家，就設計了一個巧合，故意讓母親找到了我。之後，我沒有再跟父親說過一句話，整整8年。
記不清捱了多少打，反正，打過了還是老樣子。想玩就玩，哥們兒一叫就結幫打架，被老師趕出教室就整天在街上混。這些事情總是很快就敗露了，所以總捱打。有時也不打，父親用要我吃肉這種獨特的方式懲罰我。
雖說那時吃肉的時候並不多，但我一吃肉就條件反射式地嘔吐，因此父母懷疑我那超瘦型的身材與我長期只吃青菜有關。犯了事，要是家裡有肉的話，父親就跟我談條件，用三塊肉換一棍子，不許吐，我裝作不同意，每吃一塊就努力地扮演很痛苦的表情。父親就說，那就一塊肉換一棍子吧，我依然表情痛苦無奈地同意了。
後來我吃肉已經不反胃了，甚至覺得還有幾分可口，但仍然裝出很痛苦的表情。父親不揮舞棍棒也得到懲罰我的快感，他以為達到了教育我，又補充了我的身體營養這一無比高明的目的。
不跟父親說話之後，他不再管我，也不打我，也不理我吃不吃肉。這時，我故意在吃飯時老夾肉吃，大口地嚼，吧唧吧唧的，裝作吃得很香的樣子，氣他。我用眼角餘光偷看他的反應，開始他很吃驚，接著就目無表情，專心吃他的飯。我知道他也在裝，心裡肯定氣得要命。可是後來他卻常常三更半夜出去，天大亮才回來，回來時手裡提著一點肉，讓母親做湯給我喝了才上學──原來他大半夜都在食品站排隊買肉。可我依然沒跟他說話。
我15歲那年考的大學，沒考上像樣的學校，在家門口上的學，這令他這個名牌大學的畢業生感到很丟人。我們之間依然在冷戰。19歲我大學畢業，工作了，雖說我們廠有3000多人，只有包括我在內的3個大學生，但我還是混，整天打麻將下圍棋，不思上進。父親還是冷著臉，我們還是不說話。
21歲，我混厭了，也覺得這樣下去不是個事，於是就背英語單詞考研。家裡不聲不響地多了幾本大部頭的英文詞典。我知道是父親所為，我想對他表示一下，卻無從開始。
考研一舉成功，而且是北京的一所名校。父母都很高興，母親買了好酒做了好菜，父親吃了喝了，我也吃了喝了，兩人也不交談，都只跟我媽說話，也都不說我考研的事。那天準備去火車站，母親給我收拾的大包小包在地上擱著，父親扛起就走，我只得一路小跑跟著。
他上了公共汽車，我也跟著上，他買了我們倆的票；他下來，我也跟著下，依然沒有一句話。我看著他扛著行李的高大背影，竟有幾分佝僂──我才想起來，他已經有50多歲了。在月臺上，父親放下行李，頭扭在一邊，眼睛看著別處，挺專心的樣子。我看著他，等他回頭看我時，我就叫他爸，可他一直不回頭。我發現他的兩鬢居然斑白了——我不知道自己多久沒有認真看過他一眼了。
想想自己的忤逆，心裡產生了一種內疚的感覺，有一種鹹膩的東西湧出眼角。我艱難地說了聲，爸，您回去吧。父親沒有反應，沒扭過頭來。
站臺上人很多，很嘈雜，我懷疑父親沒有聽見。我又說了句，爸，您回去吧。他扭過頭，看著我，那是我們8年來第一次對視，我分明看到他眼眶溼了。他點點頭，兩顆淚珠掉在他那厚厚的鏡片上。
他伸手拍拍我肩膀，沒說一句話，卻站著不動。我們就這樣站著，沒有再說一句話，一直到我上車，他從車窗外給我遞完行李，還站著。我的淚止不住地往下滴，他的眼眶也一直溼著。火車開了，他還站著，一直到我看不見他。那次，他拍我的肩膀，是8年來我們第一次親密接觸。
現在父親已經70歲了，腿腳也不靈便了。但話多，比以前任何時候都多。我回家時，我們父子倆有說不完的話，天南海北，古今中外，家長裡短，無所不談。而我成長中的許多細枝未節，更是他津津樂道的事。
戰爭作文 篇2
天才剛亮，七旬老人張祖清便帶領我們一行人，來到了他住了大半輩子的長坑村。放眼望去，只剩下成片的碎石瓦礫。昔日的風光已經蕩然無存。七十年前，這裡曾是抗戰一線。七十年後，已是斷壁殘垣；七十年前，英姿颯爽的抗日將士，七十年後，已是年老古稀。老人追尋著兒時玩耍的山路，帶領我們爬上了朝北山。寒冷的秋風掛過老人單薄的衣襟，清晨的露珠沾溼了褲腳。
翻過一個山頭，我們看到了海岸線。老人用手顫顫巍巍地指向一處海面，眼裡充滿了回憶。
白峰鎮長坑村，位於寧波穿山半島最東側，這裡最多時曾住著200多位村民，去年長坑村被整體拆遷。雖然長坑村目前已人跡罕至，但70年前長坑村民營救美軍飛行員的故事，卻依然在村民間口口相傳。
老人呷了一口茶，緩緩的打開了話匣子。時間，跟隨著老人的口述，拉回到了七十年前，1945年6月的1天，張祖清和夥伴們在後山玩耍，成批的飛機從舟山的方向飛來，伴隨著一聲巨響，一架飛機拖著長長的白煙直衝下來，飛行員帶著降落傘落入海中，那時，打魚的村民都被那聲巨響震得不知所措，四五個膽子大的村民把船劃到了降落傘所在位置，撈起了落水的美軍飛行員。
“我們都在想，怎麼跟我們長得不一樣？頭髮是黃的，鼻子長得特別高。”
迎著吹面而來的海風，老人仰著頭，看著天，又陷入了沉思。七十年，多少個日日夜夜，物是人非，唯有海一浪一依舊持續不斷地拍擊著海岸，捲起朵朵一浪一花。海，依然是當年的海；但人，卻已到了古稀之年。也許，在現代人眼中，那位黃頭髮高鼻樑的美國大兵只是一件或真或假的謠言，但是，在老人眼中，我卻看到了那個時代的人對於戰爭的不可磨滅的印象。不是親人，也勝似親人。
“美國人起初以為是日本人在抓（他們的同伴） 準備要用機槍（向我們）掃射一了 我們去救的人都嚇壞了要沒命了 就跟墜機的美國兵去說 但是話都互相聽不懂 就比劃給他看 美國兵就向（飛機上的同伴）搖旗示意 飛機上的門都關上了 丟下一些物資（就走了）。”
考慮到日本人和偽軍的威脅，村民們把美軍飛行員藏到了朝北山的一間小屋裡。這裡的事情我們也就不得而知了，只有《白峰往事》中說到：時間是1945年6月的一個午後，參與救援並留下名字的村民還 有張本元、張二飛。而飛行員被救到張阿可家裡後，“有人從家裡拿來米飯，他也不作聲，溼衣服也不肯換下。後來有人拿來剛從山裡摘來的楊梅，他才伸手吃了幾顆。”至於飛行員是怎麼離開郭巨的，《白峰往事》中這樣記載：“民國政一府郭巨鄉鄉長吳正才看到被救的美軍飛行員……把自己乘坐的元寶籃讓給飛行員，派人快速抬到鎮海縣政一府。”
老人停止了講述，只是靜靜地凝望著海面，眼中充滿了無限的感慨。也許，在老人眼中，他們不只是在營救一個美國大兵，而是在營救中華民族。在那個戰火紛飛，硝煙瀰漫的年代裡，白峰鎮長坑村的村民們冒著生命危險，用行動譜寫了抗日戰爭中的動人篇章。正是這種由普通老百姓積聚起來的力量，才促成了抗日戰爭的勝利。全中國上至首長司令，下至平民百姓，都在這場戰爭中變得空前一團一結。新中國的路是靠人民自己走出來的！在後來日本兵的搜查中，長坑村的幾十位村民，沒有透露半點訊息。抗戰的震撼人心之處，並不一定要在大型會戰中流露；人民一團一結起來的力量，也只有在這樣的小事中才得以透徹地展現出來。
戰爭作文 篇3
新的一學期開始了，我們搬進了嶄新的教學樓，黑板是多麼的乾淨，地板是多麼的明亮，幾乎都可以照出人的.影子來，牆壁是那樣的潔白，沒有一個腳印。桌子是多麼的乾淨，擺的是那樣的整齊如一。
再說說我們的校園吧，我們的校園沒有一張廢紙，更沒有一個人往地上吐一口痰，而且就在這幾天，校長一直在抓我們的行為習慣。例如，不要亂丟垃圾，不要打鬧，每個教室的物品擺放衛生等。可是，就在這幾天我們班兒卻發生了一件因幾粒大米飯引起的戰爭。這個戰爭的事情經過是這樣的：在三月十日星期三的中午，我們六年級吃大米飯，大家都安靜地等待著盛飯，韓明雪盛飯的時候不小心把把幾粒米飯掉在了地上，江有奇看見了就過去拍了他一下，讓他把大米飯撿起來，沒想到韓明雪還是坐在那裡不動，閆學森也加入了“正義”的隊伍，事情越鬧越大，眼看就要打起來了。這時候老師進來了，正好看到閆學森在打韓明雪，於是嚴肅的處理了這件事，老師開了將近一節課的臨時班會，這就是我們班的“三大魔王”，為了區區幾粒米飯而引發的戰爭。
雖然江有奇是為了我們班的環境著想，才去打韓明雪的，但是打人畢竟是不對的，閆學森和江有奇明明可以通過講道理，甚至用告訴老師的途徑來解決問題，卻選擇了用武力解決問題，韓明雪做的也不對，如果他去把大米飯撿起來也不會發生這麼多的事情。
從這件事中我領悟到了，做事情一定要為集體著想，不能做一個自私自利只為自己著想的人，而且遇到事情要冷靜思考，千萬不能衝動，更不能用武力去解決問題，要靠聰明運用智慧巧妙的解決問題。
戰爭作文 篇4
世界的區域性戰亂，受影響和受害的不僅僅是戰亂地區和戰亂國度，影響的是全世界人民的和平發展和正常生活，全世界人民都應該放棄自己的極端立場，與人為善，和諧相處，讓我們一起來反對戰爭，阻止戰爭，維護世界持久和平，造福全人類，造福子子孫孫。
自從人類出現以來，便從未停止過戰爭。
從利用獸骨打鬥的部落間爭鬥發展到以步槍，手榴彈、大炮等為武器的第一次世界大戰，進一步發展到利用飛機、導彈、潛艇等海陸空並舉的第二次世界大戰，戰爭的規模和破壞性發生了巨大的變化。與此同時，人類社會的文明程度得到了大幅度提高，科學技術得到了飛速發展。因此，有的科學家認為戰爭在一定程度上促進了科學技術的發展。而我想，戰爭將使人類文明後退。我無法預知第三次，第四次世界大戰使用的武器是怎樣，而我深信，第五次世界大戰的武器必定是木棍和石快，那時的戰場情景與過去完全不同：
在一片荒蕪的戈壁中，有一小片枯黃的樹林，其中有一方小小的水面。幾百個蓬頭垢面的未來人正手持石快、木棍互相打鬥。大炮消失了，坦克消失了，飛機消失了導彈、潛艇也看不到了!這一切都因為能源礦產枯竭。人類曾經擁有的、引以為自豪的文明從地球上消失了。
在一片曾經被上萬種先進武器破壞過的滿目瘡痍的土地上，一群曾經遭受生化武器摧殘的人們，正在揮動著粗糙而枯瘦的黑手，爭奪僅存的一片未被破壞的土地。
在遭受過戰爭毀滅性破壞的地球上，擁有一片淨土是每一個人的希望。全世界的人們都在進行著以肢體、棍棒和石塊為武器的戰爭，這就是第五次世界大戰。人們為爭奪土地、水源、陽光、食物，用最原始的方式戰鬥著。
經過無數代人的辛勤努力，人類從茹毛飲血原始社會進入生產力高度發達的文明社會。由於人類的貪婪、向自然無休止的索取和沒有盡頭的戰爭，使地球上的資源消耗殆盡，人類創造的高度物質與精神文明霎那間灰飛煙滅。人類社會又復歸到原始狀態。
戰爭是以文明來消滅文明，發動戰爭就是自掘墳墓、自取滅亡。無休止的戰爭終將毀滅人類!
當我每天從電視上看到地球上不同地方仍然瀰漫著戰爭的硝煙，流淌著死傷者的鮮血，高達巨集偉的建築在炮火中轟然倒地的畫面，聽到倖存者失去親人後撕心裂肺的哭喊聲時，憂心如焚。
仰望蒼穹，人啊，為什麼要屠殺同類呢?
我憎恨戰爭!我期待和平!
我期望戰爭從地球上絕跡!我期望人類在和諧相處中創造、共享高度的物質和精神文明。
戰爭作文 篇5
“哎！這個雙休日又得讓這一大堆試卷來充實我的生活了！”看關眼前堆積如山的作業，我不禁又一次嘆息。
看在現在腦子還清醒，先做數學吧！不得不說，數學還真是一門讓我頭疼的科目，尤其是上了國中以後。看著滿試卷的幾何圖形，字母與線段，我真得要頭涔涔而淚潸潸了！那就幹一場吧！
迎著一道道越來越複雜的題目，我的大腦飛速地運轉著，我的筆尖在草稿紙上飛快地躍動著，一題，兩題，三題……眼看著整個試卷被我創造的黑色小人佈滿了，而那通向成功的最後一道關卡——奧數題，這可把我難住了。我原來那暗喜的心頓時被一大盆冷水澆滅。我一遍又一遍地讀題，一次又一次地嘗試列式，可都失敗了。我第三次讀題“師父的速度……師父刷的牆數是……問徒弟與師父刷的總牆面？”讀好了一遍，仍是一片迷惆，那解題的靈感像與我作對似的，一點都不願出現在我的腦海裡。我被那急躁的心情充斥了，重重地甩了下筆。但當我再次想起這題，重新拾起筆時，突然有一點兒小小的思路忽然飄進我的頭腦。心裡有一個堅定的聲音告訴我：“試試看吧，萬一成功了呢？”於是我從被難題所困惑的黑暗裡走了出來，重見希望的光！思緒從我的腦海裡不斷流露出，我的筆也隨著大腦不斷運作。一張草稿紙，兩張草稿紙……過了許久，一個明亮得讓人睜不開眼的方程式躍然出現在白紙上——就是這樣！我被興奮、激動的心情吞沒了，手顫抖著將答案一筆一劃地寫在試卷上，我，成功了！
午後的一縷陽光透過紗窗照映在我的試卷上，我那笑盈盈的臉上，我與數學的戰爭勝利了，我成功地克服了它向我發出的極難的挑戰！
其實戰爭的輸贏並不太重要，貴在堅持……
戰爭作文 篇6
“轟！轟！轟……”的爆炸聲響徹雲霄，劃破了本來應該寧靜的天空，曾經繁華的上海火車南站頃刻間灰飛煙滅，一個不到三歲的小男孩坐在廢墟旁號啕大哭，撕心裂肺的哭音和飛機的轟炸聲，交織成了一首罪惡的交響曲。
這個孩子為什麼哭？他的爸爸媽媽在哪裡？這裡到底發生了什麼？讓人產生了一連串的疑問。
查閱歷史資料：1937年7月7日抗日戰爭爆發。同年8月28日，日機瘋狂轟炸上海火車南站，車站天橋，月臺，鐵軌被炸壞，地上滿是焦黑的殘缺屍體，廣場上很多被炸死的婦女緊抱著無頭缺肢的孩子，日機投擲的燃燒彈使車站和鄭家橋燃起大火，一時間煙霧瀰漫，慘不忍睹。
一位記者拍下了一張記錄日本侵略者罪惡的照片，孤苦伶仃的孩子，滿目瘡蜚，慘不忍睹。我猜想，硝煙迷漫中，一位年輕的母親抱著不到三歲的兒子去避難，他們一家三口來到火車站，來火車站避難的人真是人山人海，不到三歲的孩子抱著自己心愛的小狗準備上火車。就在這時，日本侵略者的飛機野蠻地趕到，他們瘋狂的扔下一顆顆，頓時上海火車南站成了一片廢墟，火車站的人們被炸地死的死傷的傷，小男孩還沒弄清楚怎麼回事，又一顆投擲了下來，爸爸、媽媽，趕緊把孩子攬入懷中，裹在了身子裡。他的父母被活活地炸死，他從血肉模糊中爬了出來，哭喊著找媽媽，找爸爸，喊天天不應，叫地地不靈。他現在沒了親人，是誰讓他失去親人？是誰讓他無家可歸？是戰爭！是罪惡的子彈！我的心頭像潮水般湧出了對戰爭的憎恨，對戰爭發起者的厭惡。
今天，我們中國孩子雖生活在和平的環境裡，但世界並不太平，現在伊拉克，伊朗、阿富汗等國家還瀰漫著戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”，我代表全世界愛好和平的人們向整個國際社會呼籲：為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了人們不再失去親人，全世界應該維護和平，制止戰爭！讓和平之花開滿全世界！
