在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的美在校園作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
微風襲過，抽出嫩芽的楊柳隨風舞蹈，大地充滿著春的氣息。耳邊響起同學們的歡聲笑語，響起老師的諄諄教導。恍惚間發現校園，如此美麗。
校園美，美在青春
我們朝氣蓬勃，我們活力無限。困難阻擋不了我們前進的腳步，愁緒代替不了無邪的笑臉。
我們是時代的寵兒，是青春的代表。我們使校園充滿了鮮活的色彩，使校園的空氣中充斥著青春的氣息。
擁有青春的我們，使校園美麗。
校園美，美在友誼
三年的寒窗，無數個日夜的努力。我們一起哭過，一起笑過，一起煩惱過，也一起開心過。
在通向美好未來的希望之路上結伴同行。深厚的友誼是成長中的一盞明燈。使我們不在畏懼未知的道路，使我們堅定前進的信念。
友誼照亮了前方，使校園更加美麗。
校園美，美在師愛
師愛如流，似潺潺的溪水，注入我們的心田。師愛有母愛的溫柔，也有父愛的深沉。
老師是我們溫暖的依靠，傳道授業，教書育人。教會我們掌握知識的同時也教會我們做人的道理。他們毫不吝嗇奉獻與關懷。
言傳身教，師愛使校園美麗。
校園美，美在一切
在這裡我們可能流過淚，受過傷，會慨嘆時光的易逝或生活的不公，但是，我們學會了成長。
在這裡，我們獲取知識，明白道理，在書籍的海洋裡徜徉，在知識的天空中翱翔。我們開闊了視野，豐富了知識，提升了品質。
在這裡，有青春的活力，成長的傷痛，有前進的指示燈，有溫暖的依靠，有我們對理想的追求……
這一切，使校園美麗。
微風徐徐吹來，楊柳依依，生機盎然。面對校園，有些深深的不捨與熱愛。校園，如此美麗。
美在校園作文2只要你一走進泰師附小的大門，就可以撲捉到各種各樣的美。
進了大門，展現在你眼前的是一尊美麗的雕塑——一個女孩捧著一本書正專心致志地讀著，這象徵著祖國的花朵正在吸吮著春天的甘露，茁壯成長。雕塑兩旁是兩個大花園，裡面的鮮花，爭芳鬥豔，引來的許多蝴蝶，翩翩起舞，為花壇增添了情趣。後面是一個寬闊的操場，操場兩旁聳立著一株株高大的槐樹，像一個個戰士，日夜守衛著我們的學校。雄偉的辦公樓、教學樓，在這些美景的映襯下，顯得更加壯觀。
這時，一陣風吹來，甬路旁的垂柳，長長的枝條，隨風飄蕩，更增添了春意。不知從那兒刮來一張紙片，在甬路上，在花壇旁，飄動著，跳躍著。一位同學走過來，輕輕地彎下身子，拾起紙片向垃圾箱走去。人的活動為學校增添了情趣。
到我們班看看嗎?好，來吧。我們正在開班會。同學們討論到怎樣加強思想文明建設的時候，王春曉同學吐了。這可忙壞了大家，有的拿來撮子，為她撮土;有的端來開水，讓她漱口;老師關心地問這問那。文明互助，團結友愛的氛圍會使你深受感動。
也許你會說：“這是偶然的事件，讓我碰上了。”不對，在我們學校，好人好事，習以為常。不信，往那邊走走，辦公樓旁邊，有一個表揚欄，專門登載好人好事的，也許會看到我們的全貌。
美在校園作文3美，在生活中無處不在，我的校園——張家港市實驗國小南校區，更是美的天堂。
走在學校的主幹道上，嗅著路中央奼紫嫣紅的花兒送來的清香，一切煩惱都在這兒化為烏有。穿過一條走廊，一棵蓬勃生長的大樹映入眼簾，它是守護我們成長、見證我們快樂的成長樹。它像同學們的知己一樣，細細聆聽大家的心聲。我們圍坐在樹蔭下的長凳上，抬頭望去，天空和陽光被茂密的葉子遮得斑斑駁駁，像一幅抽象的油畫；果實像被打了一層蠟一樣，金燦燦、油亮亮的，十分誘人。
耳邊傳來“嘩嘩”的聲音，對了，忘了和你說，這就是成長樹西側的“時光隧道”。最大的洞口前懸掛著一幕水簾，匯入一汪小湖，濺起的水花直灑在臉上，涼絲絲的，舒服極了。湖水又流進一條小河，淙淙地向東穿過小橋，繞過湖心島。水底的魚兒快活地遊著，竄到東，竄到西，不時停下來休息休息。我愛在湖邊奔跑，風在耳邊呼呼地歌唱，就像誰在吹簫，十分動聽。秋意正濃，幾片葉子飄飄悠悠地落下來，浮在水面上，像一艘艘小舟在航行，越漂越遠，越漂越遠，似乎帶著我的思緒出發了……
這就是充滿童年樂趣的百草園。中午，所有的人都愛在這裡散心。有的同學坐在草坪上寫生，校園在他們筆下淋漓盡顯；有的蹲在河邊戲水，百草園中常常傳出歡聲笑語；還有的，則像我一樣來到了童心迷宮中，體驗無限的歡樂。還有夢想藝術館開放了，許多佳作都擺放在裡面。三味書屋裡也很有趣，還可以自己購書呢！
我真想一直在這美的校園裡快樂地成長！
美在校園作文4我們的校園位於最良江邊，它是我們生活的樂園。今天就讓我們一起去看看吧!
從北門走進校園，首先映入眼簾的是一塊大石頭，上面刻著一個剛勁有力的大字——實，它代表了我們餘姚實驗二小優秀學子的品質：勤勤懇懇，踏踏實實。大石頭旁邊圍繞著許多樹木，其中最顯眼的就是那一棵紅花繼木了，它的樹枝彎曲著，好像在伸著手歡迎我們的到來呢!走進大廳，穿過藝術長廊，就來到了銀杏樹林。秋天的銀杏樹林，枝頭上掛滿一把把金黃色的“小扇子”，地上鋪滿一層金黃色的“地毯”，踩上去會發出吱嘎吱嘎的聲音。可今天的銀杏樹，像掉光了頭髮，光禿禿的，別有一番風景。相比之下，書山旁的廣玉蘭花正競相開放。有的已經完全盛開，有的展開了兩三片花瓣，還有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要裂開似的，這一切真美啊!
再往裡走，就來到了“開心農場”，這是三年級同學們的天地。業餘時，他們就在這裡種上一些青菜、蘿蔔、蠶豆。瞧，有的蘿蔔探出了腦袋，好像在歡迎我們的到來;有的蘿蔔躲在土下，遲遲不肯出來，好像一個個害羞的小姑娘。
這就是我們美麗的校園，希望你有機會來看一看。
美在校園作文5我們的學校——越秀區小北路國小丹桂校區。它坐落在小北路一條繁華的街道中間。那裡的風景優美。每當走進學校，就讓人感到心情舒暢。
走進學校的大門，最引人注目的是那棵高大挺拔的大榕樹。大榕樹真高啊！足足有五層樓那麼高。大榕樹真大啊！要三四個同學合抱起來，才能抱到它那粗壯的樹幹。大榕樹的葉子長得真茂盛啊！密密的葉子像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫使猛烈的陽光透射不來，由於陽光透射不來，所以課間休息時，同學們都會來到樹陰下玩耍和乘涼。
在前操場盡頭，有一個半圓形的金魚池。水池的中間長著紫色的睡蓮。水池的兩旁有兩座怪石菱峋的假石山上有造型逼真的陶瓷，有假石橋、有一位白髮蒼蒼的老漁翁、有一座五層高的寶塔，有一個精緻的涼亭、涼亭裡有幾位老人家在下棋，還有幾位老人在談話。假石山上有一個小噴泉管，水從假石山上歡快地流到了金魚池裡，濺起無數的水花，像無數晶瑩透亮的珍珠。金魚池的兩旁是兩個精緻的小花壇，那裡雖然沒有爭奇鬥豔的鮮花，但是有造型特別的三葉草、米蘭，還有一些不知名的花草。同學們都喜歡到金魚池旁邊玩賞。
假石山的圍牆後面，是一座高大雄偉的教學大樓。教學大樓有六層，上面有辦公室、教室、其他的功能室。教學樓的前面是一個既美麗，又寬大的大操場。操場的周圍種滿了四季常青的樹木。下課的時候，同學們像潮水似的湧到操場上玩耍。
學校是我們學習的地方、也是我們成長的樂園。我愛我美麗的學校！
美在校園作文6我的母校於都五中，最美校園之稱非她莫屬。
當一叢叢稀稀拉拉的小草從地裡探出腦袋時，當柔嫩的柳枝在徐徐微風中吐露出第一片嫩芽時，當第一朵嬌豔的鮮花在晨曦中在貪婪的吮吸著甘甜的晨露時，當羽翼豐滿的鳥兒在枝頭興奮的鳴叫時，我早已榮幸的成為這裡的一員，我感到一種莫名的欣喜。
這裡，洋溢著孩子們的歡聲笑語。
春天，花聲醉人，鳥事悅耳。漫步在校園中，尋找著春天的蹤影。春姑娘，你在哪裡？哦！原來，她躲藏在樹葉的翠綠裡，深居在草叢的鮮嫩裡，隱匿在鮮花的芳香裡。成群挺拔的大樹環繞在校園教學樓四周，像一位位英勇的士兵，站立在那裡。初長的小草毛茸茸的一片，柔軟地鋪了一地，綠得那般刺眼，使春風忍不住親吻她的額頭；新開的花朵清新、美麗。他們是春姑娘的使者，在這一瞬間揮散出沁人的芳香。碧綠的天地間，它們用一抹羞澀的芳容，使校園充滿了七彩之光。呵，風中還夾著這青草和花的芳香呢！寒冷被融解了，藏匿了一冬的春姑娘也揭開了神祕的面紗。校園春天的韻律，靜謐、安詳。
夏日綿延，酷熱難當，豔陽低掛，吐著火舌，毒辣辣地烘烤著大地。一整天也沒有一絲風，校園的守護神樹也垂頭喪氣，沒有一點兒生機，令人煩上加煩。但是，一棟棟教學樓依舊書聲琅琅，孩子們強忍著酷暑，即使汗流浹背，也認真的學習。只有有時傍晚天公不小心打翻了墨水瓶，濃濃的烏雲迅疾地蓋住了半邊天，孩子們才能享受那珍貴的涼風。一會兒工夫，風大起來了，吹得塵土和紙屑亂飛。風一陣緊似一陣，可是那整整一天積攢下來的熱浪卻總也趕不走。啪嗒，下雨了，校園經過風雨的洗禮，顯得更加美麗。
秋天，經過風吹雨打的果實成熟了，掛在高高的枝頭，壓彎了樹枝。它不是在自我陶醉，也不是在孤芳自賞，更不是在哀嘆自己將跌落枝頭的命運。它是在想：我是怎樣戰勝曾經的風風雨雨的.呢？就像在月考後取得優異成績的學霸一樣，從來都不驕傲，有著敢於戰勝挫折的高尚精神。桂花也毫不落後，樹上掛著的一朵朵黃色的桂花，散發出淡淡的清香。孩子們在它旁邊走過，總使他們心曠神怡。雖然他們將成為大地的養料，但是它並不悲傷，花落必有花開時，下一個春季的到來，將是它一個新的目標。天空灰得可愛，一陣秋風掠過，枝葉紛紛飄落，之後化作泥土，滋潤著乾燥的樹幹，欲迎接著明年春季的到來。秋天的校園，是一個蘊含著美好夢想的校園。
冬天的校園更是別有一番風味。瘋狂的西北風動不動就發怒。慈祥的風婆婆也變得粗暴起來，神祕的風口袋一撐，便施展起了無邊的魔力，將枯枝敗葉吹得四處橫飛，像脫韁的野馬，像咆哮的海浪，重重地撞擊著教學樓的窗戶，以此來恐嚇孩子們。然而，任憑它怎樣挖空心思，意志堅定的孩子們也不會向它低下倔強的頭。最後，逞凶未遂的西北風只好悵然離去，留下的只是那一絲無力的哀嘆。孩子們依舊聚精會神地看著老師們的演唱會，依舊認真的做著作業，絕不會被外面的壯觀世界所吸引。冬天的校園，依舊有著孩子們認真而又可愛的面孔。
現在，他依舊那麼年輕，那麼富有生機，為我們撫平作業的枷鎖造成的傷害；她那麼絢麗多姿，處處洋溢著詩情畫意，為我們帶來無限的激情和快樂。我怎能不愛她，我親愛的母校！
美在校園作文7美麗的東西總會讓人讚不絕口,現在就讓我帶你們去我的校園遊覽一下吧.
早晨,教室裡琅琅的讀書聲充滿了整個校園.哇!看,校園裡的花真美啊,美得讓你感覺像是走進了花的世界;校園裡的花真鮮豔啊,鮮豔得像給校園穿上了彩色的衣裳;校園裡的花真香啊,香得把十幾裡外的蜜蜂都引來了.微風吹起來了,花兒擴散出一道道彩色的"波浪",顯得更加美麗動人.看,那不是桂花嗎它雖然比不上美麗的映山紅,但是它比映山紅香多了,唔……真香!
走到教學樓下,那七棵粗壯的椰子樹聳立在校門口,像校園的守護神一樣,周圍是一些叫不出名字的花草,真算得是個小花園. 踏上幾級石階我們就來到了足球場.足球場的草坪是人造草坪,踩上去比真正的草還軟.如果躺在草坪上你會覺得所有的煩惱都沒有了,渾身輕鬆,只想飛上天空去看看.足球場邊還繞著幾條跑道,跑道的顏色紅白相間,漂亮極了.跑道旁的升旗臺上飄揚著十幾面各個國家的國旗,因為我們這所學校是一所國際化的學校.哇,真爽啊!告訴你吧,如果你在國旗下吹風,你會覺得特別涼快.
國旗後面是宿舍,同學們通常在宿舍裡玩耍,跳舞,下棋等.宿舍的背後就是一片茂密的樹木.每天早上起來,總會聽到樹木沙沙地響,鳥兒啾啾地歡唱.樹林被高高的圍牆隔在外面了,讓我們常常禁不住想進去看一看,那裡是一個童話的世界嗎
好啦,我的校園就介紹完了,你們的校園美麗嗎也給我介紹一下吧!
美在校園作文8美，不僅僅要看表面，更要看內心，有時也要看他們的生活行動。在我們身邊特多的美，我們的校園更美！
美在綠化帶
記得，剛開學不久學校舉辦了一個活動—————就是讓我們防水，結實的小木板或老專門掛在樹上的小標板，去領養小樹。那天下午；我和爸便做了一個小木枚。第二天，中午，我一交給了老師。我發現了更多人做的小木板。同學們有的做了一個人小愛心木枚，有的用雷絲邊裝扮裝的，還有的做了個防水的小標版呢！
我們小組不僅做了木板，而且還開始保護小樹，照顧小樹呢。我們利用下課的時間來給小樹修剪，澆水，還一起守護小樹不讓淘氣的小朋友們攀爬，和小樹一起晒日光浴，讓小樹變得像我們一樣“活潑開朗”。看見小樹生機勃勃的樣子，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。我們開心極了。老師說小樹美，更沒的是我們在小樹下的笑臉。
美在風雪中
每年，北風呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風吹起雪花。那時，我們還在被子裡睡覺，雖然我們裹著被子，但是還不停地在瑟瑟發抖。天雖冷，但這個時候校園裡的領導，校長，老師和員工們正在學校裡辛苦的剷雪呢！天空上白雪紛飛，地上幹得熱火朝天。天氣寒冷，但他們卻鏟得汗流浹背。他們怕雪又凝結起來，所以給我們鋪上了一條綠毯子，以防我們滑倒。風雪中的美，美在領導、老師、員工們手裡的雪鏟上！
我們身邊有許多的美都在等著你們去細細發現！如果每個人伸出一雙魔法之手，這個世界將會更美好。
