在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的一件見義勇為的事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“見義勇為”的意思是看到正義的事情奮勇地去做。這是對一個人的考驗，有人會選擇勇敢，有人會去選擇懦弱。
一次，我放學後準備回家，來到校門口，我又聽到一陣辱罵聲，我便隨著聲音，來到了一個十分隱蔽的地方。這裡雜草叢生，還有許多大樹擋在這裡，我躲在一棵高大粗壯的樹後，探出腦袋來，暗地觀察著。有一個戴著眼鏡的小男孩，大概是三年級的，旁邊有三個人，應該是六年級的，一胖兩瘦，對那個小男孩又踢又打，似乎很過癮，笑嘻嘻的，那個胖子用手指著他，得意洋洋地說道：“服輸沒，小屁孩，你要是再阻礙我教訓人，我把你打得屁滾尿流！”當時，小男孩臉上都是紅豔豔的鮮血，手上、腿上有一塊塊淤青。小男孩還是默不作聲，胖子開始著急了，怒氣衝衝地說道：“給我揍！”
忽然，一位六年級的男生走了出來，大聲說道：“你們這些小混混，竟敢這麼囂張，小心我告訴老師！”這三個小混混似乎一點兒也不恐懼，抖著腿說道：“你有本事去告呀！我們在這等著。”說完，那些小混混就開始動手，那個見義勇為的人一躲一閃，還將三個人繞得眼花繚亂，再把一個人推倒，三人就全倒在地上，“趕緊滾！”他大聲說道。
等小混混落荒而逃後，他扶起小男孩，漸漸向外走去，那個背影就是英雄的背影，你們不覺得他是個見義勇為的人嗎？
一件見義勇為的事作文2昨天，我幹了一件“見義勇為”的事。
事情是這樣的：星期四是我們組值日，下午的時候，我、柳佳妤、莊佳俊、宋佳寧和利哲灝一起去掃包乾區。我們發現：二班身為值周生，自己班的包乾區上掉了許多葉子，不但不去掃，反而還在一樓大廳踢瓶子玩（好像是他們班掃包乾區的值日生在踢瓶子），而且還踢到我了，不僅這樣，他們居然連一聲“對不起”都不說！我頓時火冒三丈，氣不打一處來。利哲灝他們也一樣，很生氣。我們決定：掃完包乾區向徐老師彙報這一惡劣的事件（行為），讓徐老師好好整治一下二班。不就是當個值周生嘛！有什麼好囂張的！
我們掃完了包乾區，叫宋佳寧和利哲灝幫我們把掃把拿上樓，我、柳佳妤、莊佳俊區向徐老師彙報情況。
到了教導處，我們發現徐老師不在。莊佳俊提議可以找顧老師，柳佳妤說：“還是找徐老師吧！”於是，我們就在那裡等。
等了差不多五分鐘之後，徐老師終於來了（不過他好像沒發現我們），轉身走進了教導處。我問莊佳俊和柳佳妤：“誰去？”柳佳妤說讓莊佳俊去，理由是莊家軍事我們這裡的唯一的男生，我表示了贊同。而莊佳俊說讓我去，理由是我伶牙俐齒，講得好。最後達成協議：一起去！
到了那裡，我們跟徐老師說明了我們是來彙報情況的，徐老師讓我們把情況寫下來，並且說只要一個人留下就行了，於是我留下了。
在寫“情況彙報”的時候，我害怕得不得了，雙腿發酸，不停地發抖，好像隨時都有可能“撲通”一屁股坐到地上似的`。雖然教導處開著空調，但我覺得那時候簡直比晒在大太陽底下還要熱，摸摸頭，已經是滿頭大汗，汗流浹背了，但我依然“毫不畏懼”的把二班的“惡行”都寫了下來：什麼給我們班扣分值周生不簽名不寫日期啦，還有林思雨明明帶著隊徽，還給二班的值周生看了，二班的值周生卻偏要扣林思雨的分，還有今天的事，等等……我越寫越生氣，二班值周生這是跟我們有仇啊？！
終於把“情況彙報”寫完了，我站起身，又發現雙手的手心裡也全是汗了。徐老師說他會好好整治他們（二班），又叫我去幫他做了一件事，就“放”我走了，我跑回了教室，心想：終於解脫了！
不過，我和柳佳妤、莊佳俊等人一起做了一件這麼“光榮”的事情，我還是很驕傲的！
一件見義勇為的事作文3“路見不平一聲吼，該出手時就出手……”每當我聽見這首歌時，就讓我想起了一件件義勇為的事。
有一天風特別大，我正坐在坐五樓的陽臺上向下觀望，看著平靜的小區，我剛有了一絲睡意，突然一陣大風，像老虎一樣吼了一聲，向圍牆吹去，兩米的圍牆“譁”一聲就倒了，我的睡意也被嚇跑了。當時有很多人在牆下躲風，不料牆塌了，很多人埋在下面。一個穿綠色衣服的男子沒有多想就跑了過去，一邊叫人，一邊用力的挖磚，他的嗓子啞了，手也磨出血了，有許多路人看見就跑了過去。
他們幫那個人挖，人越來越多，又下起了小雨，有人為救出的傷員撐傘，許多人不畏颳風下雨，仍然努力的挖著，手上都磨出了血。圍觀的人也有很多，漸漸的路上堵了，之前有人打了120，車進不來，許多人都來指揮交通，120來時，傷員也被那幾個路人抬了上去。
我看著人們漸漸散去，心想：世上見義勇為的人真多啊！
