在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的元旦的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
時光不留戀過去，讓我們將這轉瞬即逝的六年時光，變成永恆的懷念。
--題記
在20xx年的1月1日，我們迎來了元旦節，也迎來了憂愁與傷感。這是國小生涯六年中的最後一次元旦！
在教師與同學的努力下，我們佈置好了場景。
四位主持人，站在講臺上發言，動人的話語緊扣心絃。當老師致詞時，心中湧動著一股莫名其妙的傷感。有幾句，我記得很清楚。“六年來，我見證了同學們的友誼，團結與堅強。讓這最後一次聯歡會給每個同學 都留下 深刻的回憶。”
主持人把節目報了出來。
兩位女生唱了《陽光總在風雨後》，這首歌讓我聯想到了同一首歌中的一句歌詞———水千條山萬座 我們曾走過，每一次次相逢和 臉都彼此銘刻。是啊！時間如流水，回想曾經朋友間的友誼，友愛，共進退的勇氣與信念，總讓人難以忘杯。在歷經了風霜後，總能迎來採虹！
節目一個輪一個，五花八門，八仙過海，各顯神通。如，小品劇《嬛珠與太監》，“演員”精湛的技藝讓人捧腹大笑，樂翻了天。由其是一段很長的說唱詞，他們竟然輕輕鬆鬆地給說了出來，唱了出來，讓人為之驚歎！
聯歡越開越火，高潮了，狂歡吧！
三，二，一！走起！《最炫民族風》的音樂響起，振動人心！ 每個人都被音樂所感染！有了明顯的節奏起伏！趁著音樂，我站在講臺，手抓一把糖，扔！砸！同學們也都來拿糖，往“觀眾”裡扔糖，“觀眾們”搶得開心，我們兩玩得更象 happy!
音樂還在繼續，同學們拿東西跟著音樂打拍子..！
聯歡在音樂中結束了！
聯歡讓人難忘！
我想：六年過去了，同學之間，一起哭，一起笑，一起打打鬧鬧！六年的友誼，是無法通知金錢來衡量的！
我越想越傷感，想哭！曾經有困難，朋友，同學，總將一隻手伸給我！老師，在人生的航線中為我守航。我忘不了，我和朋友，同學之間的互幫互助，有難一起過，老師的教誨銘記在心！
我難過，傷心！
這最後的元旦，讓我見證了同學之間的友誼。六年，我見證了智慧，勇氣與堅強！在苦難中磨鍊了堅強，築就了狼一般的堅強信念與意志。
老師，同學，是我的夥伴。
難忘最後一次元旦，它成為了我永恆的回憶。
元旦的作文600字 篇2聖節到了，聖誕節到了。我想孩子們一定很高興吧！各個都把自己的小襪子掛在家裡最顯眼的地方，生怕聖誕老人找不到放禮物的地方，不送給他精美的禮物，一夜過去了，孩子們一個一個都早早的起來想看一看聖誕老人送來的小禮物。咦！我怎麼沒有禮物呢？小朋友們驚訝的叫了起來。頭上冒出了一個個天大的問號。這下小朋友可著急了，都想要聖誕禮物。這究竟是怎麼回事呢？去看看聖誕老人那邊的情況吧！
哦！這可真是不看不知道一看嚇一跳呀！原來是聖誕老人的雪撬車壞了，七彩鹿從天空中落了下來，受了重傷。可是聖誕老人乾著急也沒用，只能給七彩鹿療傷了。突然聖誕老人想起了萬年雪山上有一種特別神奇的草，不管什麼傷都能完全癒合。就這樣聖誕老人整裝出發了，在路上突然飛出了一個身穿紅鎧甲的小寶寶，聖誕老人一看就知道是一個非同尋常的小朋友，聖誕老人看了這身裝扮元旦寶寶呀！難道你不知道嗎？還有，我要問你一個問題，聖誕節都過了這麼久了，您怎麼還出來呀！現在都是元旦節了。聖誕老人聽完了被驚得三尺高，眼珠子都要被驚得掉了下來。“什麼？都元旦節了，我還不知道呢！這該怎麼辦吶！小朋友們一定會著急的，再說，我的馴鹿受傷了，雪橇飛天車也壞了，誒呀！”聖誕老人又跺腳又捶手，嚇得差點暈了過去。元旦寶寶一把扶住了聖誕老人，說：“沒事，我有辦法。”“真的？謝謝噢！”聖誕老人頓時興奮起來。元旦寶寶把聖誕老人帶到了自己的小木屋裡，讓聖誕老人先休息一下，自己就去收集雪撬車的材料了。先是七彩木頭，再是紅布。材料找齊了，元旦寶寶就熟練地修了起來，一看就知道經常做這樣的工作。“大功告成！”元旦寶寶拍了拍身上的塵土。剛休息一分鐘，就用了傳家寶————第五代醫德治病旋風刀，然後，念起了咒語咔—不—利—壩—嗷嗷嗷阿。元旦寶寶施完了法術，沒過幾秒，馴鹿就被治好了。一切準備工作做好，元旦寶寶也接回了聖誕老人，然後就商量了計策：把聖誕禮物當作元旦禮物送。商量完後，挨家挨戶送禮物。
聖誕老人雖然遲了，但是還是彌補了過失，這都是元旦寶寶的功勞呀！
元旦的作文600字 篇3時間：20xx年的元旦那天；中午12點到1點左右，具體時間記不清了。
地點：濱州汽車站、商業服務區走廊內（二區五區路段）
人物：向北前行的美女
我早以為自己冰封了數年的感情不會再心動，可是我發現我錯了。我平日在學校裡，犯花痴的時候，也從來沒有像現在的這種感覺。我一直在距離你不到5m處的身後拖著行李箱走了200多秒鐘。
你從後面看起來那麼高，瘦瘦的身材，那麼漂亮，長髮飄散著略微有一點燙過的髮型，真好看。你走路的腳步聲裡透著高雅、不凡的氣息，我不是太喜歡一般女士穿的那種長筒馬靴，看起來似乎庸俗的有點差強人意，或許我說的有點憤世嫉俗，但是你穿的這種卻讓我有種窒息的感覺，萬分驚豔，與眾不同！你沒有帶什麼行李，只是在你的左手臂上挎著一個看起比較高檔時尚的小包，飄逸的秀髮搭在你深紅色的上衣上。我猜，你或許是本地人。在你向右轉頭尋找路口的瞬間裡我隱約看到了你高高的鼻樑、瘦瘦的臉頰，清秀、稜角分明的側臉，我不尤的腳步加快，真想再趕上幾步，再距離你近一些走，我並沒有像一般色狼一樣迫切地看到你正面的樣子，因為光是你背面和側面的樣子就足已讓我非常非常著迷，似乎是已經陶醉了，都忘記了拿出相機留下你的倩影，我的幻夢。這些，我就已經非常知足了。你仔細想想，或許你還覺得隱約在你的餘光裡一直有一條甩不掉的黑影，我舉雙手承認，那是我。
唉，就這麼多了。真想一直跟著你走，看你的背影和側面的容顏。可是，美女啊，不要怪我沒把你跟好，我是怕把你跟丟了，到時候免得憂傷！濱州車站我也不是常來，就在上大學有限的期許裡，默默的點頭就要說再見了，但是我家雪安娜的腦電波超強，我讓她幫我祈禱再次遇上你
元旦的作文600字 篇4今天是元旦節前夕，為了迎接元旦節，學校組織了元旦聯歡會的活動。
到了下午，校園裡、外到處充滿了歡聲笑語。超市裡擠滿了人，因為我去的有些晚了，當我急匆匆的趕到超市時，迎接我的只有一排又一排空空的'貨架。幾乎所有的商品都被同學們“搶劫一空”。我只好胡亂的“抓”了幾件“不如人意”的食品，拿著寥寥無幾的食品筐排在了“龍尾”(因為購買商品的人排成了一條長龍）。大約過了五六分鐘，我從“龍尾”升級到了“龍身”（後面又排了一堆人）。好不容易買齊了食品，我提著“滿載而歸”的食品袋，興沖沖的走進了校園。只見同學們三五成群、勾肩搭背的“衝”進了校園。每個人臉上都洋溢著難以遮掩的笑容。
我的前腳剛邁進教室不到三秒鐘，頓時一股節日的氣氛“撲鼻而來”。同學們都在“談笑風生”，時間艱澀的流淌著，終於......終於元旦聯歡會開始了，首先是孫欣雨帶來的《葫蘆絲》，那聲音真是優美動聽，閉著眼睛聽，真像是學校放的錄音。接下來就是高夢琦帶來的《古箏》，那聲音起伏不平、悅耳動聽，老師和同學們聽得都入迷、陶醉了。還不時有幾個路過的老師和學生伸進頭來“湊熱鬧”。高夢琦的古箏贏得了滿堂喝彩。
要問誰的節目最贏取人心，那麼非丁菁雯和劉雪瑩的小品莫屬了！她倆剛一上場，就逗得同學們哈哈大笑，就連平時不苟一笑的馬老師，這會兒也綻開了花一樣的笑容。精彩還在繼續著，一陣陣朗朗的笑聲把情節推向一個又一個高潮。同學們紛紛嚷著肚子疼，沒等小品演完，同學們已經笑得東倒西歪、不知所云了。（她倆絕不亞於小品大師)。最後，節目末尾還引導同學們要“好好學習，天天向上”。不用說，她們倆的節目肯定獲得了《最佳獎》······
接下來一個又一個好玩的節目和遊戲使教室裡笑聲不斷，大家一邊往嘴裡塞著美味的食品，以便含糊不清的喝彩，教室裡活像是一鍋五顏六色的八寶粥······
啊！今天真是一個狂歡節！
