在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的讚美作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在田野裡，在山坡上隨處可見的是那一片又一片的野草。它們沒有花朵的美麗，也沒有樹木的高大，它們總是那麼的平凡。
但是它們以那象徵生命的綠色點綴著萬里江山，讓我們欣賞;它們在那陽光的照耀下吐出新鮮的空氣，讓我們呼吸;它們手挽手肩並肩交織成地毯，讓人們休息;們犧牲自己去做牛羊豐美的飼料。它把一切貢獻給了人們。
它們生在野田裡，長在野田裡。它們平凡但卻贏得了無數詩人的謳歌，韓愈這樣說他它：“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”白居易這樣讚美它：“野火燒不盡，春風吹又生。”
野草，它是平凡的，它是樸實的，它是謙遜的，它是有奉獻精神的，而這剛好是我們卻需要的平時，讓我們一起讚美野草吧。
讚美作文 篇2今天下雪了。早上，我走出家門，道路上有許多雪，那雪非常厚，足有五釐米厚。
再看看雪景吧。瞧，雪故娘跳動著輕盈的舞步向下飄落，給青松灑下了潔白的花朵，為揚柳裹上了雅觀的銀條。風婆婆來了，玉屑似的雪末紛紛揚揚，好似在仙境中玩耍，眺望著這美麗的雪景，真有“千樹萬樹梨花開”之感！雪神給大地鋪上了銀毯,給屋頂戴上了白帽，讓大地蓋上了棉被……
這時，我想到了我們班曾經上演得”噴雪大戰”現在，我為大家介紹一下"噴雪大戰”其中的幾招?吧。噴雪大戰第一招：雪漫“金山”我們班同學個個拿一個“噴雪瓶”在教室裡胡亂噴。看看我們的教室吧！黑板上，桌椅上，水泥地上真是一片狼藉—全是雪。噴雪大戰第二招：引“蛇”出“洞”王偉捷和王潤傑把南偉激出“保護區”教室門後，然後，把南偉噴的“落荒而逃”。噴雪大戰第三招：“借刀殺人”崔穎俐用一個方法讓南偉的同黨王樂萌去“追殺”南偉，最後，男生敗，女生勝。
她給我們塑造了美景，給我們帶來清新的空氣，給我們帶來歡樂。她讓我們擁有了聯想的翅膀。我讚美你，雪啊！
讚美作文 篇3有一次，我們全家一起去了新疆，路過新疆的一片石油基地，但這石油寶地又是那樣乾旱、炎熱、荒涼，幾乎沒有生命在這樣的環境中生存。然而放眼荒涼的戈壁，我欣喜的發現不遠處有一種生命在風中搖搖曳曳，展現著它獨特的美麗，那便是戈壁的紅柳。
紅柳是一種低矮的植物，在惡劣的環境中，它學會了紮根汲取養料，學會了把極少的養料轉化為巨大的成長動力，學會了與風搏鬥，與乾旱抗爭，正是因為紅柳的這種頑強毅力，才使它在惡劣的環境中生長不息。
佇立在荒涼的戈壁灘上，凝視著一株株紅柳在風中搖搖曳曳，我忽然感悟到一個人活在世上就好比一株紅柳紮根荒涼的戈壁，總是有風來襲擊，卻很少有雨來滋潤。於是人們在困境中學會了堅強，在磨難中看到了希望，人就像紅柳一樣，紮根一方土地，不論有多大的風沙暴雨，都要充滿生存的希望，充滿力量的活著，即使有最後一滴養料，那就是希望。沒有風浪，怎麼現出帆船的博大；沒有風沙怎麼顯出森林的茂盛，經歷了挫折與坎坷，才能感受到生存的價值。
溫室的花朵，永遠感受不到每一次生存的快樂；池塘的水仙，永遠感受不到每一滴雨露的珍貴。
讚美作文 篇4在這個星期中，我學習了《木蘭辭》這首北朝民歌，其中的主人公花木蘭的故事讓我受益匪淺。作者郭茂倩用生動的文筆描繪了一位善良、勇敢、孝順的花木蘭的偉大形象。
在第一自然段中，作者講述了花木蘭代父從軍的原因。“唧唧復唧唧，木蘭當戶織。”寫了木蘭本是一名在家中織布的平凡女子，見軍帖後因為“阿爺無大兒，木蘭無長兄。”而決定“願為市鞍馬，從此替爺徵。”這裡表現了花木蘭的通情達理、重孝道又不拘泥於世俗的精神。
在第二段中，“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。”寫出了花木蘭積極備裝的忙碌。後八句“旦辭爺孃去，暮宿黃河邊。不聞爺孃喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。”寫出了花木蘭征途的遙遠、行軍的緊急和離別時對家人的戀戀不捨。
在第三段中，作者形象的敘述了花木蘭從出征到凱旋歸來的情景，表現了花木蘭敢於吃苦的精神與馳騁戰場的英雄氣概。
在第四段，作者敘述了花木蘭在“策勳十二轉”後“不用尚書郎”，“願馳千里足，送兒還故鄉。”表現了花木蘭淡泊名利，重孝道的精神。
後來，“爺孃聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。”寫出了家人們對木蘭的思念之情，“開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰時袍，著我舊時裳。當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。”表現了木蘭重還女兒身，與家人團聚時的喜悅之情。
最後一段中，木蘭“安能辨我是雌雄？”的反問寫出了花木蘭代父從軍後未被人發現是女二身的自豪感。
讀完這篇樂府詩，我感到花木蘭的的確確是一位十分重孝道的勇敢的女子，我想，我也要學習她的這種精神。
讚美作文 篇5當我們流連於五彩斑斕的鮮花所綻放出的嬌美容顏之時，當我們充滿欣賞的目光漫步於蒼翠茂盛的樹木之時，當我們沉浸於沉甸甸的豐收漾起的金色喜悅之時，你可曾留意它們所依附的泥土。
泥土，我讚美你！
你固然沒有華麗的外表，但你博大的胸懷中卻飽含著高尚的精神境界。你不像白雲，輕浮在空中，稍有風吹，就飄搖不定；也不像黃沙，隨風而舞，白白地把年華虛度。你最喜歡實幹‐‐把水分和養料納入自己的體內，又悄悄地把它們饋贈給了自然界的生靈萬物。
朋友，請你留意一下腳下的泥土吧！就是這色澤暗淡，質地看似粗糙的泥土，源源不斷地將儲藏於體內的養分默默地奉獻出來，才孕育了這欣欣向榮，蓬勃向上的綠色世界。它不求讚美，從來就是文人筆下的襯托之物，可它卻無怨無悔，就這麼默默無聞地，毫不吝嗇地奉獻著自己的一切。
啊！泥土，我讚美你！當你把一顆種子摟進自己的懷抱，便義不容辭地承擔起賦予其新生命的責任。你給予它們甘乳，給予它們溫暖。你就像一位溫柔無私的母親，又像是萬能的魔術師，把一個變為無數個，把弱小變為強大，把稚嫩變為成熟。美麗的大自然，就是你辛勞的傑作。
我要讚美你，泥土！你甘居底層，從不驕傲，從不炫耀，更沒想過要人們為你樹碑立傳，為你唱一首讚歌！
我讚美你！願你的品格流芳百世，願你那無私的愛廣灑人間，永留人們的心間。
讚美作文 篇6泥土，一種普通得隨處可見的東西……
它的外形也並不起眼——棕色或黑色的外表，大小不一的顆粒狀。醜陋的外表讓人不想接近。
它有時被人討厭，有時被人喜歡；有時被重用，有時又被人遺棄……
春姑娘輕輕悄悄地來到了，花兒們燦爛地綻放著。人們忙著欣賞美麗的鮮花，卻從未注意腳下賣力工作的泥土……
轉眼間夏天到了，太陽火辣辣地炙烤著大地，泥土不顧裂開的疼痛，將僅存的一些養分拼命輸送給植物，花兒們倒是燦爛了，可泥土卻傷痕累累。
當它被大雨砸得喘不過氣時，也並沒有顧忌自己的死活。當大雨形成的洪水撲面而來時，它掙扎著，和兄弟們團結起來，拼命抓住植物的根，不讓莊稼被調皮的雨水沖走。大雨停息過後，莊稼們雖然被衝得葉子掉了，枝條折了，可根基卻以一些泥土被沖走為代價而保住了。
秋天，當它總算可以喘一口氣時，意想不到的事情發生了——瞧，那邊起火了，泥土連著火焰被燒得焦黑，火災過後，它被人丟到了另一個地方，拍拍身上的傷痕，它又開始工作了，滋潤著野草……
泥土就像我們身邊的某些一樣，默默無聞，無私奉獻，儘管它的外表很普通，甚至醜陋，可它那寶貴的內在，會一直激勵著我，伴我前進……
讚美作文 篇7人們都喜歡讚美出淤泥而不染的荷花、纖細淡雅的菊花、繁榮華貴的牡丹、堅強不屈的梅花……然而我要讚美的卻是野花。
在蒼茫的大千世界裡，哪裡沒有野花的身影？凡是有野花的地方，就會有野花的開放。有的像白雲，密密地覆蓋在碧綠的小草上；有的像星星，撒落在廣闊的田野裡……它們都以獨特的姿色，裝飾著大地，以淡雅的清香，送給大自然與人類。
野花的美，更多的是心靈的美。那些無名的野花，沒有人呵護，沒有人澆灌，不能像花園中的同類受人厚愛，可它們竟能頑強地生活著、開放著。
它們，不爭功名，不慕盛譽，默默無聞地開放，不祈照顧，獨立不移，自由生活在廣闊的天地裡。
因為它紮根土壤，依偎大地，和大地一起歡迎春風細雨，一起共度金秋，所以，我們這些無名的人，不也是一些正在生長的野花嗎？
讚美作文 篇8試著讚美身邊的某一個人，看一看，他有什麼反映。答案不得而知，多數的人表情都會驚訝、高興、喜悅、興奮。由於，你發自內心的讚美的星星火光，灑到了讚美物件的心裡，已經產生了巨大的“電流”，變得興奮無比。
也許你自己也有過這樣的體驗：被別人讚美的感覺是多麼好。那句句發自內心的讚美，彷彿一曲幽雅的樂曲，使你在心頭感到沁透心脾，感覺是那麼地清新、爽朗，自己心裡也覺得個人的行為有了一定的肯定，很值得驕傲。
至於學會讚美身邊的某個人，不但會使讚美的物件感到自豪，也會使自己變得完美起來這類的說法，是有一定的原因和來源的。讚美了某個人，使某個人高興，自己的心裡也應該湧出一中不能用言語來表達的情感。被別人讚美，自己也會隨著心情的高度“充電”而更加興奮。能說，讚美是個人力量和精神鼓舞的源泉。懂了嗎？在讚美人的時候……
學會讚美身邊的'某個人，不但會使讚美的物件感到自豪，自己也會變得完美起來！
讚美作文 篇9“沙沙沙”，葉是一把金色的鑰匙。它是那麼的小巧精緻，它象蝴蝶一樣翩翩起舞，是它打開了秋的大門。
既然葉打開了秋的大門，那就讓我們用眼睛去觀察，用耳朵去聆聽秋，用手去觸摸秋，用心去感受秋吧！
秋的顏色是五彩的，紅豔豔的蘋果、黃澄澄的鴨梨、紫瑩瑩的葡萄、橙黃黃的柿子……啊，秋的色彩是數不完的。
秋的聲音是悅耳的，她把“沙沙沙”送給了秋雨和落葉，把“轟隆隆”增給了秋雷，把“嘩嘩譁”敕給了秋風，還把……啊，秋的聲音是各式各樣的。
秋把豐收給了我們，田野裡睡著小麥、大麥、水稻等等，果園裡活躍著各種美味可口的水果……啊，秋的豐收是要用雙手摘取的。
啊，秋，你是美的！你是一盒五彩的顏料！你是一瓶非常好聞的香水！你是一個美妙的音樂盒！你是一個可愛的精靈……
讚美作文 篇10我無意間注意到了家中陽臺上的那一盆剛剛埋下土的大蒜……
它們全身雪白雪白的，沒有一點瑕疵，看上去很漂亮。第二天晾衣服的媽媽驚奇地說：“昨天早上剛種下的，今天就已經長出來了。”我一聽，立即放下手中的作業，奔向陽臺，到那一盆大蒜面前。果不其然，它們一個個都裹著一層淡咖啡色的外衣，大蒜已發出了嫩綠的小芽芽，蒜瓣的頂部已經漸漸發紫，剛發出來的小芽還略微透著一些淡黃色，它們探著小腦袋東張張，西望望，一種蓬勃向上的精神催促著它們一天天向上，向上，向上。
幾天後，我又去看我的小蒜們，它們已經長到有一根中指那樣長了，蒜葉們看起來又嫩又綠的，像極了水仙的綠葉，只不過比水仙花的葉子更細些。還真應了那句話：水仙花不開花——裝蒜。
這一天天向上長的精神，不正如現在的我們嗎？一天天長高，一天天長大，一天天都汲取著無窮無盡的知識。大蒜那種一點一點往上竄的精神，正是要在學習中一點一點往上爬的我們，即使等到什麼時候已經衝到頂了，也依然不能放棄，要從一線希望中尋找成功，也要保持著那一種衝勁兒。如今，陽臺上的那盆大蒜因時常接受著陽光和水分的滋潤，長得越來越高，越來越好了，又高又壯的蒜葉，活像一座“綠色城堡”，足足有一枝沒有削過的鉛筆那樣長了。它們力爭上游，爭那個最高的位置。
生活中的我們正是要有這種互相競爭的精神，因為有競爭才會有進步，我們只有一直處在競爭階段，才會是自己不落後，甚至更好。一根蒜葉，即使被折斷了，它也仍然不停地奮發生長，我們在學習過程中總會遇到一些磕磕絆絆，但我們堅決不能放棄，而是要克服困難，一直頑強不息、堅持不懈地走下去。
我讚美大蒜，那種蓬勃向上，永不放棄生長的精神。
