無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的關於寫植物的作文，歡迎大家分享。
竹是一種不開花的植物，它酥脆可口的竹筍，四季常青的竹葉，堅韌剛勁的竹身，歷來被人們欣賞和喜愛。與梅、蘭、菊並稱四君子，它堅韌的本性使人讚歎。
清朝的詩人鄭板橋則賦詩一首：
咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
我曾看過一個故事，是關於兩棵竹子的故事。它講了其中一棵竹子經歷狂風暴雨的吹打，另一棵竹子則躲在屋簷下，身上一滴水也沒有。天長日久，那棵在屋簷下躲雨的竹子，漸漸地死了；而經歷了風吹雨打的竹子，長得翠色 欲滴。這個故事告訴了我們，人的一生是要經歷風雨的考驗，無論困難有多大，我們也必須要克服，要有活下去的信心。否則就像故事中的躲在屋簷下的竹子一樣，躲過了狂風暴雨卻躲不過災難，躲不過死亡。
竹的外貌也長得非常有特點。在剛勁的竹身上，刻著一條條規規矩矩的條紋，訴說著它的年齡與週期。竹子像一串奪目的項鍊，竹身是線，竹葉是翡翠。把它送給大地母親，感謝她多年來對自己的關心和照顧。項鍊戴在大地母親的脖子上，是多麼地耀眼，是多麼地奪目。遠看，竹林猶如一片綠海，泛起了層層波浪。近看，竹林又像一把巨大的錐子，要把天空刺破似的。
竹，平凡的竹；偉大的竹；奇妙的竹；美麗的竹。你的意志令人欣賞；你的美姿使人讚歎；你的力量讓人稱奇。我愛你，竹！
關於寫植物的作文2植物是世界上不可缺少的，我見過很多的植物，比如，香飄十里的桂花樹，美麗無比的百合花，分外嬌嬈的鬱金香。而我最喜歡的還是有這曇花一現的曇花。
這一棵曇花是我在去年的時候我去老師家做作業的回家的時候在路上看見的。它開的花是白色的，在它的根上長著尖尖的刺，根很長，在花骨朵上還有幾隻蜜蜂在採花粉，而且它的味道很香，可以說是香飄十里，使人讚不絕口，它的花非常的美，可以和隨金香來相比，它長
約五六分米，寬約三裡米左右，它如同一個美麗的姑娘站在那裡。可是長過了五六分鐘花就開始謝了。這使我明白了一個道理，就是我們要愛惜生命，只要活著，就要多做一些力所能及的事情，幫助別人，讓自己活的每一分每一秒都散發光彩，讓自己活著的時光有意義。像曇花一樣在活著的時間裡開放出美麗的花讓別人看。
一棵把生命的全布給人們的曇花，你雖然只開了五六分鐘，帶給我的不僅是美麗，而且讓我知道了人生道理。啊！一棵美麗的曇花。
關於寫植物的作文3自從老師說可以把家裡種的植物帶到教室裡來，我便開始悉心地照顧我家的吊蘭，準備過幾天帶到學校去。
我本以為養個吊蘭很容易，只要按時給它澆水就可以了。可是開始養護時，我才發現養植物沒有我想的那麼容易。我得三天給它澆一次水，每天把它搬出去晒太陽。有的時候下雨，還得把它搬回家，每天還需要跟它說說話，聊聊天……不出一個禮拜，我就累得恨不得永遠坐在沙發上，一直喝水。這時，我才深深地知道媽媽為什麼有時會腰痠背痛了。
過了好些日子，我把吊蘭待到了教室。一開始，我把它放在教室後面的黑板下面，有時候我下課也不忘去瞧一瞧它的樣子。
這樣又過了好幾天，一天早上，我去給吊蘭喂水的時候，它的葉子長長了好多，還長寬了許多，很明顯它比在家的時候長得快了。看著吊蘭這麼好的勢頭，我高興地笑了。
也許是老師也覺得我家的小吊蘭長得好吧，她把它放在了講臺上。吊蘭越發長得起勁兒了，看，它舒展著渾身的腰肢，聚精會神地聽老師講課呢!
看來，我家的吊蘭特別喜歡在教室裡聽老師講課，當一個穿綠衣服的“國小者”呀!我可不能落後啊!
關於寫植物的作文4不知不覺又一個冬天來了。
校園裡的銀杏樹也脫下金色的外套，等待著雪姑娘為它織一件白毛衣。不過銀杏樹在怎麼說都還是秋天的時候最美麗。
秋天的銀杏樹穿著金色的禮服，風一吹，禮服上的羽毛便像蝴蝶一樣，飛舞著、盤旋著，落下來。這時的校園就像一座城堡童話又美麗。
不過春天的銀杏不比秋天的差，春風吹過一片片小葉子悄悄冒了出來，生機勃勃，充滿了新生的喜悅。
我曾看了一本書，書上說銀杏可以活幾千年，也不會死亡。我有些不太相信，一棵樹怎麼可能禁受住那麼長時間的風吹雨打呢？
不管這是不是真的，肯定的是，銀杏樹真的很美，不管風雪多大，它們都是那麼挺拔，那麼堅韌，不屈服，倔強地去戰勝一切阻擋他們的困難。
有時我會感到失落，不開心，遇到困難了想要逃跑，可是每天當我看到這些銀杏樹時，總會莫名其妙地被它吸引。當然它也會安靜地聽我講故事。
它一直陪著我們，上課時它們在向我們招手；玩耍時，它們站在那裡安靜地看著；傷心時，它在那裡安靜地聽著每個人的心事，卻從不對別人說自己的委屈。
每當下大雨或下大雪時我都會想起它們。
不知道它們能不能熬過去，不過它們沒讓我們失望，它還是倔強地戰勝了大風大雨。
我由衷地開始喜歡校園裡的銀杏樹。
它們像騎士一樣保護著我們，又像是朋友一樣，安靜地陪伴著我們。
關於寫植物的作文5一顆仙人球
植物是我們人類的好夥伴，我也是個愛植物的人，比如我見過芬芳撲鼻的菊花，高大的萬年青，生命頑強的小草。而最讓我喜愛的還是一顆仙人球。
這顆仙人球是我爸爸為了讓我們玩電腦時減少輻射而買來放在電腦旁邊吸收輻射用的。
這顆仙人球是圓形的，共有28個點在它的身上，每一個點都有五根大刺，每一根大刺旁邊都有三根小刺，仙人球是綠色的，它開的花是紅色的，它的刺尖尖的在它的身上，彷彿在說：“誰敢碰我，我就刺它。”所以我們家誰都不敢去摸它，怕被它刺到。
仙人球的生命力非常的強。有一次暑假，我們一家到昆明表弟家玩，我們七月十五日從文山出發一直到了七月三十日才回來，在回家的路上我想仙人球一定死了，我嘆了一口長氣。沒想到我們回去，仙人球不僅沒有死，還活得好好的，我很驚訝，我被仙人球這種精神所感動，我想植物都有如此強的力量，我們人更要有這種頑強的精神，不要做弱者，要做一個堅強而又頑強的人。
一顆堅強不屈的仙人球，你默默的在我們家的電腦旁，你帶給我們家的不僅是新鮮空氣，而且你還教會了我做人的道理，啊！你是我的一個好朋友。
評語：欽宇同學的這篇文章寫出了仙人球是怎麼來的，也寫出了仙人球的一個特別的作用，也寫出了仙人球的形狀特點，還不錯，望繼續加油！
關於寫植物的作文6你聽，世界植樹節的腳步正一步步向我們靠攏。星期五，老師就給我們講了關於植樹節的知識，還讓一些同學帶了植物，查資料介紹這些植物，其中有一些植物是：“蟹爪蘭，適應溫度是10——20度，形狀像螃蟹爪而得名，一星期澆一次水，四季共開兩次花，夏天室外開一次，冬天室內開一次。
碧玉，也叫豆瓣綠，因為葉子圓潤，像豆瓣而得名，一星期澆一次水，如果在4——5月，折下一根枝，可以把它晒乾，再放到泥土裡，可以生成一根新碧玉。仙人球，像仙人掌一樣耐乾燥，2——3個月澆一次水，只有上半部分開花，它和仙人掌不同在於仙人球像一個帶刺的圓球，仙人掌像連綿起伏的山。
蘆薈，2個星期澆一次水，它能炒著吃，也能敷面膜，以能吃而得名。金絲吊蘭，它兩邊是金色的，中間是綠色的，它的葉子會墜下去，像花一樣，因為它大部分都是金色的，所以它叫金絲吊蘭。
關於寫植物的作文7一池荷花
我們的生活中不能沒有植物。我對那些花花草草有著深厚的感情，比如我看見過的植物有生命無比堅強的小草，黃黃的玉米，代表愛情的玫瑰。而我最想說的就是那一池荷花。 聽媽媽說，最近荷花已經開了一部分，我很想去看看。我抬頭看著媽媽說道：“媽媽，我，我想去普者黑看荷花，可以嗎？”我的眼睛裡已經有了許多淚水，媽媽看見，微微一笑說：“那好吧，你看你，別以為你會使點兒巧招就得意洋洋！”哦，原來媽媽早看出來了，我和媽媽到了普者黑。哇，荷花真美麗。那一根根長長的東西往上長，那是莖，莖上還有一些小小的刺，媽媽說那是排氣管，原來那些小刺就是排氣管呀！那厚厚的荷葉上總有幾顆晶瑩的水珠，看起來像珍珠一樣。荷花的顏色很多，有的是白色，也有的是黃色，還有的是粉色的，望眼看去像一群姐妹一樣，一個挨一個的也如同一個大家庭。荷花可以炒了吃，炒出來的味道很香，吃起來是多麼的美味。也可以做成藕粉，那藕粉用熱水泡出來有一股淡淡的甜味，最適合老年人了，這種為人們奉獻的精神，我們應該學習，長大了以後要多向國家做奉獻。
一池為人們奉獻的荷花，你靜靜的長在水池裡，帶給我們的不僅是美麗，而且你時時刻刻都在提醒著我們要做一個為國家做奉獻的人，啊！荷花你深深的吸引了我！
關於寫植物的作文8我喜歡花從，小就是，但我知道冬天還有一種叫梅花的花兒正在悄無聲息的開放剛剛開始時好奇，後來是敬佩，再後然就以它為榜樣因為梅花告訴了我遇到困難不能放棄；梅花告訴我，失敗了不能氣餒；梅花告訴我，獲得成功不能驕傲……
小時候我問媽媽為什麼很多花兒都選擇春天開放，媽媽告訴我因為他們喜歡春天，春天可以讓他們感到快樂！又到了寒冷的冬天那時我才上一年級，有一天我好奇老師為什麼冬天不開花呢？老師笑了笑說說：“小傻瓜！誰說冬天沒有花開，冬天還有一種花在努力開放是那麼的默默無聞，悄無聲息。”我仰著頭看著老師稚氣的問道“那是什麼花，冬天開放它不怕冷嗎？而且媽媽說了花兒們都喜歡春天，難道它不喜歡嗎？”我小小的心裡充滿了許多疑問。老師摸摸我的頭笑了笑說“那種花叫梅花只在冬天開放，雖然冬天很冷但是梅花很堅強它在嚴寒中努力開花，有一句話就是讚揚它的‘梅花香自苦寒來’，它的香氣不正是經歷了寒冬才散發出來的嗎？它那綻開的花朵不正像歷經千辛萬苦而百折不撓的微笑嗎？它不是不喜歡冬天，只是它覺得在嚴寒的磨練後開出的花兒會更香！”聽老師的話對於那時候的我會覺得很深奧但是我卻知道了我們要學習梅花的精神！
長大後的我經過老師的講解和同學的進行討論還有電腦的查閱等多種途徑真正瞭解到了我的幼師嘴裡所說的那“深奧”的話並一直以梅花為榜樣努力學習，我相信總有一天我散發出我那迷人的香氣的！
關於寫植物的.作文9我奶奶家的老院子裡有一棵大楓樹，它挺拔而健壯，但由於樹齡太大，所以在身體上留下了不少滄桑的痕跡。
這棵大楓樹是我的爸爸小時候，爺爺種下的。聽爸爸說，他小時候總喜歡給樹澆水，因為他希望楓樹可以快快長大，給人們遮蔭，而奶奶總是說：“為什麼要種這麼一棵沒用的樹呀？又不能結果兒，還不如種一棵棗樹或者杏樹呢。”爺爺並沒有回答奶奶的問題，而是笑咪咪的看著那棵又小又矮的楓樹。
時間過得很快，爸爸上中學了，那棵楓樹也已經長得又粗又壯，在院子裡印下了巨大的痕跡。爸爸說，那時，他和朋友們放學後，就往楓樹那跑，他們比賽爬樹，看誰爬得又高又快，當時他們可高興了。有時，老姑喜歡撿幾片漂亮的楓葉夾在自己的課本里，作成標本，她的朋友們都很羨慕她。
當長輩們說起這些往事時，他們的眼中都流露著欣喜。聽到他們的訴說，我也對大楓樹產生了興趣。看著夕陽下的庭院，是如此的安靜與溫馨，在夕陽的襯托下，本應與此格格不入的大楓樹，卻顯得與庭院如此和諧，讓人陶醉其中。
想想當時的景色，淺紅色的庭院，金色的夕陽再加上紅裡透黃的楓葉，一切都顯得那麼溫馨，那麼和諧，我真想讓時間停止在那一刻，讓世界永遠和諧下去。
這棵大楓樹的挺拔、健壯與滄桑，在夕陽的襯托下變得如此美好，樹葉像一隻只小手，互相緊握，彼此傳達著無限的關愛，令人陷入沉思。
愛與和諧應該並存，讓一切事情，一切關愛在和諧中發生、傳達。
關於寫植物的作文10美麗的北山 重慶市永川紅旗國小 羅昊 北山，它是永川北風出沒的一顆明珠，有數不清的樹木、小草、花朵兒，向北風搖搖自己美麗的雙手，讓人感到北風並不寒冷。春天，北山上的樹木長得蔥蔥籠籠；小草如變魔術一般把自己變得密密層層；花朵兒像人們一樣，穿上了五彩繽紛的衣服，讓人們的目光移到它們身上。夜晚，一絲絲夜風迎面吹來，讓人感到神清氣爽；早晨，一縷縷晨光照在人們身上穿的外衣上，那時可美麗了。 夏天，北山上的樹木長得鬱鬱蔥蔥，十分茂盛，擋住人們視線，蓋住瞭如藍寶石一樣的天空。早晨，濃霧緩緩升起，如綵綢一樣抱住山腰；夜晚，歸巢的鳥兒嘰嘰、咕咕、布穀、嘰咕……叫個不停，可熱鬧了。一條小河淙淙地流著，它流著快樂，讓我們聽它唱歌，讓我們和它一起歡樂地奔跑。 秋天，燕子飛向南方，北山“媽媽”寂寞了，但人們卻十分快樂。那時涼爽的秋風撲面而來，讓人們感到清香；北山還向人們帶來了“開心果”，蘋果、柿子、香甜的犁子……引人注目。冬天，天上飄著紛紛小雪，北山十分壯觀。那時，美麗的小鳥們紛紛飛向別的地方，人們寂寞了，小孩歡樂了，他們歡樂地玩耍，沒有人阻攔住小孩歡樂的心情。 北山真美。我愛那春、夏、秋、冬一年四季都美麗的北山！
關於寫植物的作文11一棵吊蘭
植物，它是大自然不可缺少的一部分，如果沒有植物人們將無法生存。我也是一個植物愛好者，比如為什麼萬年青四季常青，為什麼美麗的荷花出淤泥而不染，為什麼小草那麼頑強。而我最好奇的是四季常綠的吊蘭。
這盆吊蘭是我姨父送給我家的，它的葉子一年四季都是翠綠色，它的根很發達，彎彎曲曲密密麻麻像火車軌道一樣，也像柱子一樣很粗，居然能撐起吊蘭的身軀。葉子很長有20~30釐米長，重有3~5公斤，它的莖綠綠的又細又長，有20~40釐米長，莖是彎著的，它的花只有三片花瓣，其它的有四片花瓣，其中有兩片花瓣捲起來的像小女孩的辮子，其中有一片花瓣是包起來的像個小勺，能裝一小點水呢！它的花只在秋季才開放。
吊蘭之所以叫吊蘭，是因為它的花是下垂的，所以叫吊蘭，我們不要學習吊蘭的膽小，要學習吊蘭的奉獻精神，它把苦味留給自己，把香味留給自己。
一棵美麗的吊蘭，你默默的站在我家的陽臺上，帶給我們的不僅有新鮮的空氣，而且還有甜甜的香味。啊！美麗的蘭花我愛你。
關於寫植物的作文12我養了一盆綠油油的文竹，但今年夏天文竹開始枯黃了。
慢慢地，一絲絲像小鬚鬚樣的葉子捲起來了，細細的枝幹也變成了土黃色。我不知所措，心想：或許是因為澆水少了，文竹“口渴”了；或許是因為天氣熱，文竹的水分被蒸發了；或許是因為沒有晒太陽，文竹“缺鈣”了。
我不相信心愛的文竹已經死了。於是，先把文竹剪得光禿禿的，把它放在靠窗戶的桌面上，然後堅持每星期給文竹澆一次水，保持泥土溼潤。我奢望文竹能夠起死回生！
幾天以後，我驚奇地發現，文竹抽出了一點嫩綠的新芽，我的心裡不由地一陣驚喜：啊！文竹真的復活了！以後得很長一段時間，我每天都要看看文竹，適當地給它晒晒太陽。新芽漸漸地長大了，變成了翠綠色。又過了兩個星期，新芽長高了許多，變成了碧綠色。
在我的精心照管下，我的文竹已經長得很茂盛了，細細長長的枝條碧綠碧綠的，摸上去毛絨絨的。一陣風吹來，葉子搖晃了幾下，好像在說：“謝謝你！謝謝你！”
望著枝繁葉茂的文竹，我默默地祝願文竹長得更加健壯，給我家增添一抹綠意！
關於寫植物的作文13我熱愛大自然，我熱愛大自然中的一草一木。於是，我珍藏了許許多多各式各樣、精巧別緻的葉子：銀杏葉、柳樹葉、楓葉但是其中，我最喜歡的就是銀杏葉。 正巧，在我家的西邊矗立著一棵高大挺拔、獨一無二的銀杏樹。這棵罕見的銀杏樹，給我們的小區增添了無限的生氣。這是一棵巨大的、古老的銀杏樹。為了量一量它的粗細，我們幾個小朋友手拉手去圍它，都沒圍過來。銀杏樹的樹皮是灰褐色的，上面有許多小疙瘩，用手摸上去非常糙，也很硬，像老人裂開的面板。銀杏樹的樹枝是從中間長出來的，無數的樹枝像巨人的手臂向四面八方伸展著。 陽春三月，百花爭豔，銀綠嫩黃。如絲的細雨落在葉子上，發出“沙沙沙”的聲音，就像一首美妙的交響曲迴盪在小區上空。
關於寫植物的作文14母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我天空下的蔭庇？ 我以前是不喜歡花的學過幾偏課文之後，使我改變了對植物的冷淡。 來源：
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是南宋詩人楊萬里筆下的荷花，荷花驕豔美麗浮在碧綠的池塘中。遠遠望去，像一個荷花似的粉紅色的地毯，浮在水面上。
俗話說“出淤泥而不染”，荷花從骯髒的泥土中生長出來，不但表面光澤，而且還散發著陣陣清香。但是在低矮的角落得不到陽光的命運之下，終於逐漸變得蒼黃。細弱的根株和葉片，與另外那些長的高大健壯粗厚肥閏的葉子相較，像是侏儒又像是浮萍，甚至還不如浮萍的青翠。
荷花到晚上時要收剁，輕輕的合成一個大骨朵。第二天早上，有放開。下雨時，雨打在荷葉上啪啪地響。雨停了，荷葉上面的雨水水銀似的搖晃。
夕陽西下，北邊的天空放射出紅色的光芒，這紅色的光芒映照在荷葉上，顯的更加美麗動人。遠遠看去，彷彿一匹金色的綢緞灑在水面上。
荷花不炫耀自己的美麗，它的任性使我們改變了自己。越是風吹雨打，越是長的茁壯。
我喜歡荷花。
關於寫植物的作文15我家陽臺上有一盆蘆薈。這盆蘆薈有好些年了，從我懂事的時候一直都在，以前沒看到過它會開花，今年破天荒地開了一次花。就在我們學《爬山虎的腳》的那幾天，我受到課文作者的啟發，也仔細的觀察了我家 陽臺上的那盆蘆薈。
蘆薈葉約有2-3CM厚，呈螺旋狀排列在枝幹上，葉子兩邊長滿刺狀小齒，葉片上有一些白色小斑紋，隨著葉片的生長斑點逐漸消失。它的花序為穗狀、花瓣呈黃色有赤色斑點，花瓣有六片、雌蕊有六枚。
蘆薈是一種多年生常綠多內質“草本植物”。其藥效被人們接受、 認可，稱其為“神祕的植物”。蘆薈的藥理作用有殺菌、消炎、溼潤美容、健胃下洩、免疫再生、抗腫瘤、解毒、抗衰老、鎮痛、防臭、防蟲等功能。其中最常見的是用來加工成化妝品和洗滌用品，據我說知有：“蘆薈保溼霜、防晒霜、蘆薈洗髮水、護髮素------”。
別看一盆小小蘆薈，作用可大著呢！我一定要好好愛護它。讓它健康的生長。
