在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的核桃作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
核桃作文500字 篇1
課上，孫老師說要給我們玩一個小遊戲——徒手砸核桃。聽到這個訊息，我有些疑惑，便大聲提問：“不會吧？可不可以用手捏呀？”
“不行！”老師堅定地回答讓我忐忑不安。
這麼硬的核桃，要用手砸？核桃會不會反而砸碎了我們的骨頭？但平時從來沒試過徒手砸，還是很有趣的吧？一大堆問題在我的頭腦裡產生，揮之不去，臉上卻是一副躍躍欲試的表情。
第一輪開始了，婁航瑞嬉皮笑臉地來到了講臺上。他仔細地把核桃放在左手裡，又高高舉起右手，用吃奶的力氣砸了下去。見沒有砸開，他又舉起拳頭連續砸了好幾下，可核桃紋絲不動，安然無恙地躺在他的手上。他失望地走下了講臺。
第二輪，崔文灝胸有成竹地走上了講臺，看著他強壯的身材，我對他可是信心滿滿。只見他小心翼翼地把核桃放在右手上，左手緩緩蓄起九牛二虎之力，砸向了核桃。“啪”的一聲，核桃應聲而碎。坐在座位上的同學們又興奮又驚訝，都目不轉睛地看著破碎的核桃。我向他投去了羨慕的眼光，並忍不住自言自語：“崔文灝就要成為大家心中的偶像嘍。”他拿著孫老送給他的'核桃，得意洋洋地回到了座位上。
第三輪，潘席出場了。他似乎壓力有些大，面容緊繃，兩手緊握拳頭，抿著嘴巴，看上去非常緊張。他右手使勁地捏著核桃，左手使勁地往下一砸。可小核桃像是吃了定風丹的孫悟空，穩如泰山，紋絲不動，怎麼也砸不開。
大家見潘席耷拉著腦袋回到了位子上，紛紛又舉起了手。“時間不夠了，今天的比賽就要告一段落了！”話音剛落，同學們都嘆著著氣，垂頭喪氣地放下了手，意猶未盡。
通過這個遊戲，我才發現，毫不起眼的核桃原來具有如此頑強的生命力，真是讓人敬佩！我以後也要像核桃一樣，堅強地面對生活。
核桃作文500字 篇2
在我們小區的院子裡有一排核桃樹，每到夏天就會結出綠色的核桃。它們藏在核桃樹的綠葉中，引得路過的人們總要抬頭看看，數一數這一年的`核桃多不多。
今天下午，我一出門來到核桃樹下玩。看著那一顆顆綠色的核桃，忍不住摘了一顆來“研究”。
那核桃又小又圓，就像一個綠色的乒乓球，上面還有一顆顆像沙子一樣的小白點。
我使勁兒往地上一摔，“啪”地一聲，小核桃四分五裂了，露出了裡面白白的核桃仁。我挖出一點放在嘴裡。啊……好澀！看來核桃還沒熟呢！
這時我的身邊傳來了“汪汪”的叫聲，原來是一隻小狗在衝著我叫！難道它也想嚐嚐這核桃的味道？
我把剩下的核桃扔在它嘴邊。小狗張開嘴咬咬後又放開了。我想：小狗它大概也怕澀吧！
小狗又衝我叫了幾聲，我不知道它想幹什麼。試著又摘了一棵核桃扔給它。沒想到它把核桃踢到了我的腳邊。這時我明白了，他肯定是想和我玩“乒乓球”呢！於是我把核桃扔遠一點，沒想到聰明的小狗又把核桃追了回來。
就這樣，我和小狗玩起了傳球遊戲。直到媽媽喊我回家，我才告別了小狗，告別了核桃。
綠皮核桃雖不算太可愛，但它似乎給小狗帶來了快樂，更是給我帶來了一段輕鬆時光。如此一來，小小的綠皮核桃也就算可愛了吧！
核桃作文500字 篇3
“噹噹噹、噹噹噹……”這清脆的聲音從何方傳來？仔細一聽，原來是從愛文館傳來的。
今天，老師說“我們來玩一個小遊戲——徒手砸核桃，如果你能徒手把核桃砸開了，那個核桃就歸你啦！”同學們聽了個個歡呼雀躍，躍躍欲試。
遊戲開始了，老師拿出一個大核桃給張曉貝，張曉貝拿著核桃左看右看，似乎在尋寶似的，同學們也目不轉睛地盯著張曉貝手中的大核桃。這核桃可硬了呢，不用工具的話，她不可能砸得開的。過了一會兒，張曉貝慢慢地把核桃放在桌子上，站起身來，左右手交疊，放在核桃上，她兩手重重地向下一用力，只聽“咔”的一聲，眨眼間，剛才完好的核桃竟然粉身碎骨了！“哇——”同學們個個張大了嘴巴，驚訝極了，老師都伸出了大拇指，連聲說“厲害！”
輪到我了，我接住老師遞給我的'核桃，手不停地抖。怎麼辦，怎麼辦？沒砸開大家會嘲笑我的吧。沒事沒事，笑話就笑話吧，不管了。我不管三七二十一，拿起核桃就往桌子上敲，“噹噹噹，噹噹噹……”桌面發出了清脆的聲音，老師望著我打趣道：“別太用力啦，桌子會哭的！”同學們鬨堂大笑。我硬著頭皮在桌子上又敲了幾下，拿起核桃來仔細地觀察，咦，中間出現了一條裂縫！我隨著那條裂縫，使出吃奶的力氣使勁一掰，“咔嚓”一聲，核桃碎了！“耶！我可以吃到核桃了！”我高興得跳了起來！
徒手砸核桃可真費勁兒，我一邊品嚐著自己的“戰利品”，一邊想：我也要像核桃一樣堅強！
核桃作文500字 篇4
我是一隻修行於千年的核桃，沒有人可以開啟我堅硬的外殼。直到有一天……
我正躺在大果盤裡悠閒的乘涼，但前面有一雙目光虎視眈眈的看著我。我不用想，也知道，又是一個想挑戰我外殼的人。我滿不在乎的扭過頭，像他這樣的人數不勝數了，但最後不都失敗而告終嗎？我倒要看看他有什麼能耐。
果然，他開始對我“下手”了—他伸出肉乎乎的手把我拎了起來，我躺下—裝死。於是，他就走上了三打“核桃精”的`道路。
一打—他先把我放在板凳下。想用板凳壓碎我的外殼？沒那麼容易！再說，這種方法有的人又不是沒試過，不照樣敗在我的殼下嗎？看的出來，他用了十足的勁，想把我壓碎。哎呦，舒服！繼續！過了一會，看來他要放棄了，重新把我拎起來。看你能奈我何？
二打—他把我放在門縫邊，開始了對我肉體的折磨。這種方法倒沒有試過。他把我放在門縫邊放好後，突然把門一關，我感覺整個關節都在咔咔地響。他繼續壓，但我的殼也不是麵糰捏的，但已經受了一些傷。殼上有了一些裂縫。但門縫了最終奈何不了我。但是，他的臉上掛上了一絲詭異的笑容。小子，你真以為你是孫悟空啊？於是，他對我發出了第三次攻擊。
三打—令我沒有想到的是，他拿起另一個比我修行還深的同胞，把我們兩個相撞，天啊！我前幾天還和它聊天來著！本是同根生，相煎何太急啊！在又一次相撞後，我堅硬的殼終於被撞開了，一隻手朝我伸過來……
突然，我抬起頭，啊，原來是一個夢。看著桌子上未完成的作文，回想剛才的情節，強中自有強中手，永遠不要認為自己是最強的！
核桃作文500字 篇5
星期天的上午，天氣晴朗，萬里無雲。老師在班裡組織一次剝核桃的活動，同學們激動萬分。
老師先講活動規則：只能用手剝核桃，不能借助任何的工具。同學聽了之後，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。有的高高地舉起雙手，明顯是讓老師一定要選他；有的竟然跪到老師面前，同學們都認為他要向老師求婚哩：還有的高喊：“老師，選我，老師，選我。”……
第一組上臺了，高興大步流星地走上臺，一副信心滿滿的樣子，而萬志凌慢吞吞地走上臺，似乎對剝核桃沒多大的.信心。老師從講臺上拿出兩個土黃色的核桃，只見殼上凹凸不平，有許許多多紋路，皺巴巴的，像老爺爺臉上長滿了皺紋。高興先拿起一個大核桃，仔細觀察了一下，然後照著細縫，用指甲插進去，使勁兒地捏，可核桃殼太堅硬，的外表，可是核桃還是紋絲不動；高興毫不氣餒，又轉了一下核桃的方向，用手掌狠劈核桃，雖然使出九牛二虎之力，但是核桃仍然沒有碎，急得他一臉通紅下面的同學馬上叫起來：在地上砸，用腳踩，用牙齒咬……高興終於使出絕招了，把核桃摔在地上，只聽“啪”的一聲，堅不可摧的核桃終於裂開了。他成功了，臉上露出了笑容。萬志凌也許運氣好，輕鬆地用手一剝，核桃就剝開了。因為沒有太多的付出，所以就顯得很平淡了。
馬元軍也開始剝了！他轉頭看了看手中的核桃，放在鼻子下面聞了聞，學著高興的樣子使勁地捏核桃，卻沒一點用處，他又將指甲插進核桃裂縫裡面，想把核桃掰開，可是還是一點用處也沒有。最後，他改變方式，先將核桃輕輕地往頭上敲，見已有一點縫了，再猛地用力一敲，終於成功了。
這次活動，不僅讓我感受到了收穫的快樂，還懂得了一個道理：做事情不能用蠻力，要有技巧。
核桃作文500字 篇6
我的家門前有一棵大核桃樹。
每一次到核桃成熟的時候，我都會叫上我鄰居的幾個小孩子一起去拾。每次我們都跑在最前面。大人們慢慢跟來。因為我們太小了，只能在下面撿。看著大人那慢吞吞的樣子，我都想早點成大人，兩三下把它們全打下來。
核桃很多把枝幹都壓彎了。核桃終於被打下來了。我一會去拾那個，又看見另一個掉下來了……雖然心理高興了，可這時候我的頭就會受罪，大大小小的核桃把我的頭砸得可疼了。可我忍著，心裡想一會兒就可以吃了，先讓它們快活一會兒。沒一會兒，我們把帶來的筐子都裝滿了。我們滿載而歸。現在，哪裡還知道疼啊，心思早就跑到核桃裡面去了。
記得村裡還有一句關於核桃的老話“小核桃，味兒不差，咳嗽、感冒少不了它。”有一次我感冒了，吃了許多藥都不管用，聽村兒裡的老人說：“吃核桃管用。”我媽媽趕緊按老人說的方法試了一下，果然，核桃到，病除，想著咳嗽時的情景真不好，幸虧有“神醫核桃”來幫忙。
核桃還有一個作用。每當婦女懷孕時就要吃核桃，直到孩子出時。這樣，孩子的.頭髮就會很黑很黑。如果接著吃，對孩子的大腦也很有好處——益智健腦。
核桃你不愁難帶和怕碎的問題，因為它的外殼堅硬，體積小，不像柿子一樣愛爛。而且它的儲存日期也很長，只要放在陰暗、乾燥的堤防，放個三五年都沒什麼問題。
既然，核桃有這麼多的作用，你為什麼不嚐嚐呢？
