在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的責任心的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
責任心的作文 篇1
天空的烏雲來的漫不經心，河水像油畫一樣安靜。我若有所思地走在小河邊，一步一個腳印，懶懶散散卻沉重無比。
如果沒有丟失責任心該有多好！
從一開始小黑只是一隻在這小河邊撿來的小野貓。有些髒，很平凡甚至很醜陋，不惹人喜愛。
大概是日久生情，小黑自從被我帶回家來後，變得越來越惹人喜愛，越來越可愛。
可喜心厭舊是人的本性。媽媽不知從哪裡要來一隻像棉花糖一樣的小可愛，我一下子喜歡上了它，日日喂是給它，時時陪著它嬉戲玩鬧，再也不去管小黑。看小黑又小又瘦又醜陋，小可愛又白又胖又美麗，一比較，很自然地忘記了當日為了收養小黑與媽媽約法三章，想要將小黑丟棄掉。
心動不如行動，我將小黑裝在一隻小箱子了，偷偷地將它放到那時看到他的地方，隨手將箱子扔在地上，踢了踢箱子底部，小黑被推了出啦，不由低呼一聲“喵---”。我頭也沒轉地走了。
貓，這種動物，十分敏感。你對它好，它歸順地向你撒嬌，你對他壞，他無情地朝你揮舞它的爪子。
很自然，我被抓傷了，不重，只是褲腳有些破裂。我有些害怕，卻又不敢告訴媽媽，我有些後悔。
小可愛依舊每日在我身邊，伴著我，可狗與貓不同，它們從骨子裡便是不同的。狗是忠心守在主人身邊，貓是依靠，貓沒有安全感，所以它總是在尋找一個可以讓他安心的`主人。
可我不是，我將責任心丟失了，我忘記了當初的約法三章：
要對小貓好，不可打他。
不可將小貓隨意丟棄。
要每日餵食給它。
我錯了，我不該違約，我錯了，小黑，對不起。
如果可以再與，我一定不會再丟失責任心，一定會好好待你。
責任心的作文 篇2
秋天悄無聲息的離開了，冬天也緊跟著來臨了。我漫步在路上散心，望著路旁隨風而舞的樹葉，正想感慨些什麼，卻被一個小男孩給打斷了。
“媽媽，我想要這個。”一個七八歲的小男孩對他身旁一位年輕的母親說道。我順著小男孩的目光望去，看到了一位賣倉鼠的小販，他的身前擺放著一些小盒子，裡面裝著可愛的倉鼠。“不行啊，寶貝，家裡現在還有兩隻小狗和一隻小雞呢，是你上個星期剛養的，你買了又不照顧它們，會害了它們的。“不嘛不嘛，我就要”小男孩對著她的'媽媽撒嬌道，他的媽媽只好拿出錢買了一隻小倉鼠，她拿著倉鼠交給小男孩並且對小男孩叮囑道：“這次你一定要好好照顧它們，要對它們負責，知道了嗎?“嗯嗯。”小男孩一邊擺弄倉鼠，一邊敷衍道。他的媽媽無奈的搖了搖頭，然後帶著小男孩離去了。
望著他們遠去的背影，我忽然感慨萬千，這個小男孩與小時候的我多麼相似啊。
記得小時候，我也總喜歡養一些花花草草或是一兩隻可愛的小動物，但卻像這個小男孩一樣，開始的時候信誓旦旦的說自己一定能照顧好它，但幾天的新鮮感一過，他們卻又不知被遺忘在哪個角落。相信這樣的同學並不止我一人。現在的孩子，從小就是在蜜罐里長大的，都有爺爺奶奶，爸爸媽媽，外公外婆疼著寵著，真是捧在手裡怕碎了，含在口裡怕化了，所以養成了一種唯我獨尊的思想觀念，從不去關心他人，更不用說有責任心了。而責任心卻是一個人必不可少的品質。
最後，我想說，請不要溺愛孩子，請把他們不該丟失的責任心找回！
責任心的作文 篇3
我覺得責任心是對家庭、班級、國家……有一種責任感，或照顧別人。比如說我的爸爸媽媽，他們幫助我學習，這就是一種責任心的表現。再比如說我們的老師，她教給我們很多的.知識，每天都如此，這也是一種責任心的表現。下面，我給大家介紹介紹我的責任心吧！
有一次，我和媽媽還有一些同事出去玩。一個阿姨帶著比我小的一個小妹妹來玩，我唯一的任務就是照顧這個小妹妹。我們來到了一個櫻桃樹林，我要帶著妹妹一起摘櫻桃。妹妹跑來跑去，我就對他說：“來，咱們來摘櫻桃！”小妹妹一搖一晃的走過了，我怕她摔倒，就跑過去攙扶著她慢慢走過來，“看，一個又大又紅的櫻桃！”我很有風趣地說道。妹妹張開小嘴，哈哈地笑起來。出樹林的路上，我就得有點陡，就把妹妹抱起來，抱出樹林。我在路上無微不至的照顧她，直到把她送回家為止。看，我對這個妹妹多好啊，我有責任心吧！
我雖然有責任心，但是，我還可以做得更好。我要在班級上有責任心，我要在家庭上有責任心……我還可以做得更好！
責任心的作文 篇4
何老師剛踏入教室，同學們就被她身上那淡淡的清香吸引住了。她中等身高，偏瘦的身姿，小小的雙眼皮下嵌著一雙會說話的眼睛。何老師最大的特點就是特別的喜歡笑，笑起來就像都充滿陽光的向日葵，時刻溫暖著我們的心田。
何老師就像我們的母親一樣關懷著我們，每次下課的時候，何老師總會給我們再三強調：下課玩耍要注意安全。如果有哪一位同學摔傷了，何老師就會立刻給同學處理傷口，如果摔得非常嚴重，就會立刻給這位同學的父母打電話，如果聯絡不上父母，何老師就很著急，並會親自送學生去醫院檢查。她對我們總是這樣的盡心盡力，認真負責。讓我們在學校感受到家一般的溫暖。
何老師還特別地愛看書，每次我進辦公室去交作業的時候，都能看見何老師手裡捧著一本書在認真的閱讀。何老師愛看書的'好習慣深深打動了我，我一定要向何老師學習。
我最喜歡何老師那雙會說話的眼睛。只要何老師一走進亂哄哄的教室，就會用那雙會說話的眼睛四處掃視，就算再調皮的人看見何老師也會立刻安靜下來。
這就是我們溫和又有責任心的何老師，是我學習的好榜樣。
責任心的作文 篇5
一頭金色的短髮，一副紅色邊框的眼鏡，有時穿著裙子，有時穿著一身運動裝跟我們快樂的跟我們跳繩的人是誰？那就是我的班主任。
我的班主任很有責任心，大家都很喜歡她，也很喜歡她的課！
我的班主任會用洪亮而栩栩如生的聲音和生動、誇張、精彩的表情來講課文，讓我聽得入了迷，感覺眼前就像放電影一樣，浮現了課文中的情景，彷彿我進入了課文裡的內容。其實我的班主任的聲音並不大，她是為了讓我們聽到才大聲。
以前我的作文十分差，搞得我都沒信心了，非常的沮喪，一聽到要寫作文我的頭都大了！但有一個人，她讓我有了信心，不再沮喪，她就是我的班主任。
班主任，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的`汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的訊號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
責任心的作文 篇6
責值的昇華。具有高度的責任心，靠著堅強的意志才能不斷的超越，才能向著“成為你自己”的目標不斷奮進。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書裡寫過這樣一句話“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我願意燃燒起來。”書中主人公保爾·柯察金堅強的意志、燃燒的精神是非常值得我們學習的。不管從事什麼工作，不管遇到什麼困難，一旦具有這種燃燒的意志，就能產生強大的責任心，就能戰勝一切艱難困苦。
首先，責任心與使命感緊密相連。使命感是一種促使人們採取行動，實現自我理想和信仰的心理狀態，是決定人們行為取向和行為能力的關鍵因素。富有使命感的員工，一心牽掛在工作上，沒有他人的督促，也能出色地完成任務。正是這種對事業上的強烈使命感，成就了一個從印刷學徒工成為美國開國元勳的富蘭克林。其次，認真完成任務是責任心的'最佳體現。在《把信送給加西亞》這本世界暢銷書中，哈伯德寫道：“年輕人所需要的不只是學習書本知識，也不只是聆聽他人的種種指導，而是更需要一種敬業精神，對上級的託付立即採取行動，全心全意去完成任務——‘把信送給加西亞’。”只有這種主動完成任務的人，才能將成功的福音，變成眼前的現實。這種人才是高尚的，可貴的人。
不久前放映的一部電影《背起爸爸上學》感動得多少人熱淚盈眶。電影說的是一個16歲的農村少年，以優異的成績考取了師範學校，面對著癱瘓在床無人照顧的父親，無奈之下賣掉了全部家產，揹著父親走進校門，開始了漫長而艱辛的求學之路。一個“背”字，不僅體現了父子之情，也體現了孩子對家庭的責任。有報紙評論說他“背”起了責任。正是這種久違了的反哺情結，震撼著人們的心靈，呼喚著人們的良知。
責任心的作文 篇7
如果你要問我關於責任心的具體解釋是什麼，我回答不出來。我的腦海中確實沒有詳細的關於責任心這一詞的定義，但我知道：答應別人的事就一定要全力以赴去完成；在相應的職位中就要認真去履行關於這個職位所帶來的職責。
一轉眼，來中學實習已有三個星期了，作為選擇自主實習的我完全可以自由分配時間，換句話說：想來學校就來學校，不想來學校就可以不來。剛來學校報到時，學校的一位領導對我說：實習期間，你雖然是實習老師，可能要上課、批改作業，教學工作跟其他的科任老師一樣，有可能會更辛苦，但是沒有工資或者其他的補貼，所以你的實習時間可以自由安排，學校不會強迫你。即使一開始，我的班主任指導老師也這樣跟我說，也沒有把班裡的具體工作交給我。但我想：既然我來學校實習，雖然只是一位實習老師，但在學生的眼裡，我已經是有著老師的身份了，我就該好好地把老師該做的教學工作做好！
作為實習班主任，我要求自己在學生的早讀、午讀和晚自習課的規定時間裡到達教室。因為學生的基礎知識普遍較薄弱，且由於剛升高一年級，學習狀態仍停留在國中階段，還需要在教師的嚴格監督下逐漸形成主動學習的習慣。
在早讀課的一個小時裡，學生連續誦讀各科目容易犯困或者注意力不集中，於是在半個小時後，我提議讓全班同學站起來一起朗讀，改變自己的學習精神狀態。果然，站起來齊讀英語課文或語文詩詞的聲音逐漸變得洪亮，學生的注意力也能夠較好地集中，從犯困的狀態中逐漸清醒過來。
在高中的課堂，學生每天都要學習很多科目，注意力容易分散，我給他們建議：如果在課堂上想睡覺或者注意力不集中時，可以站著上課。在晚自習課的時間裡，他們往往不能夠合理地分配各科目的學習時間，導致學習的效率低下、學習效果差。我會適時地針對學生的特點和各科目的學科特點去建議他們要怎麼做。在我的課堂裡，我也會抽出一些時間就針對他們的近期學習情況進行交流、討論、分析。
一位好的教師要懂得如何教會學生怎樣學習。我希望可以通過自己多年的學習經歷去告訴他們：怎樣學習可以少走彎路。我不敢很肯定我的這些學習方法就一定適合全體學生，有些學生的學習成績比較好，懂得如何去學習。但大部分學生的學習基礎並不是很好，則可以從我的建議中逐步養成屬於自己的學習習慣。
每天跟學生一樣的到校、離校時間，在教室裡督促他們學習輔導他們的作業。說實話，這種狀態挺累的。一整天的時間裡，大部分的時間都是跟學生們呆在一起，除了吃飯、睡覺的時間是屬於自己的。
剛開始實習時，我苦笑自己：實習居然跟高三生活一樣苦！但隨著實習時間的延長，我反而不會去抱怨或者有懶惰的心態，更多的.是以一種積極的心態去做好實習的工作。不是為了什麼目的，只是覺得這是自己該做的事情，做好一位實習老師該做得事。
也許，我可以不用這麼做，可以在上課時再到教室，上完課就直接離開學校，關於班裡的學生的學習情況或者其他方面，我也可以不用管、不用理。但我的想法告訴我：我不可以這麼做。即使實習時間很短，自己這樣做也很累，但我要在這短短的幾個星期的實習時間裡，教會學生一些東西，可以是學習以外的東西，給他們留下一些平時在學校裡，其他老師沒有給予的。能夠讓他們養成好的學習習慣或者好的態度、觀念，其實也證明了自己的實習工作沒有白費，這對於自己以後的教學工作也有幫助，何樂而不為呢？
也許，這些都是我的責任心體現，我不敢說自己的責任心到底有多強，但可以很自信地說：我辦事你放心！我的責任心值得被信任！
還有很多方面自己做的不是很好，但相信在自己的責任心推動下，經過不斷地反思與總結，我會做的越來越好，相信自己可以做到的！
責任心的作文 篇8
做一個有責任心的人。
責任，它不是一個多麼甜美華麗的詞語，而是一個近似於石頭般沉重而嚴峻的詞語。責任是什麼?歌德是這樣說的：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”而我是這樣理解的：責任是每一個人在呱呱墜地的那一刻就註定扛起的無形的東西。
每一個人身上都有著責任，要盡到自己的責任就要有高度的責任心。一個人若有了責任心，就擁有了一個純潔且至高無上的靈魂。
有一個感動了千千萬萬人的故事：一個公交車司機在行車途中突發心臟病，在生命的最後一分鐘，他做了三件事：
把車緩緩停在路邊，用最後的力氣拉動了手動剎車閘；
把車門開啟，讓乘客安全下車；
把發動機熄滅，確保了車和乘客、行人的`安全。
當他做完這三件事後，就安詳地趴在方向盤上停止了呼吸。這名司機名叫黃志全，所有大連人都記住了他的名字。他用行動詮釋了有責任心的含義，同時也告訴我們一個人若有了責任心，無論他在什麼崗位，他都是一個高尚的人。
倘若一個人沒有責任心，有會有什麼後果呢?就前陣子沸沸揚揚的三鹿嬰幼兒來說吧!這件事恰好就體現了責任心。如果這些負責人多點責任心，多為那些還那麼小什麼都不懂的嬰兒想想，多為那些為人父母的人們想想，今天這場導致奶製品市場崩潰的悲劇又如何會上演？
培根說過：“責任好比寶石，他在無數光影的照耀下顯得更加燦爛。”責任所產生的這種光芒在這次抗震救災中格外耀眼。地震中救了兩個同學的小英雄林浩在被問道為什麼要救人時說了一句引人深思的話：我是班長。僅僅四個字卻觸動了我們的心。連一個小孩子都富有責任心，懂得承擔責任，更何況我們呢？
大千世界，芸芸眾生。萬物皆有責任。太陽的責任是給予光明，樹木的責任是點綴大地，大海的責任是容納百川……做一個有責任心的人，以最富有責任心的姿態在浩瀚宇宙中發出耀眼的光芒吧!只要有了責任心，每個人都可以做的更好。
責任心的作文 篇9
我想大家對責任這一詞已經不陌生了，我們每個人都需要付出責任，我們為何不去對當今社會負責呢？
楊利偉載著中華民族飛天的夢想，成功地完成了國家和人民交付給他的偉大使命，肩負著神聖的責任遨遊於浩渺的宇宙。任長霞巾幗不讓鬚眉，縱橫於窮凶極惡的匪徒之間，肩負著保護百姓生命安全的責任。結果雖悲而壯，他依然贏得了全國人民的愛戴。
責任體現在工作裡，做好分內之事即是最起碼最特殊的責任，無論是在孔孟極力呼籲的仁愛社會，還是在一些方面上都要——恪盡職守。唯有在自己一方狹小的天地裡腳踏實地的，才有可能以責任的揹負開拓出更廣闊的空間，我們的人生旅途也變多了一份意義，一份充實。
責任體現在對真善美的.積極主動的追求裡。當責任不再是一副無形的枷鎖，而是化為一種純粹的忘我時，卻有一股發自內心的力量敦促你前行，也因有了這份責任，人們擺脫了平庸與渾渾噩噩，從不平凡走向偉大。
人生在揹負著責任前行，不管道路如何曲折？對責任的清醒認識與堅守，使我們的生命因之而高尚，使我們在生命之途能夠一路高歌而行。
