在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的國小四年級優秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國小四年級優秀作文 篇1
遊老師，您很關心我們的學習，但生活您也點點滴滴地關心著。
您還記得嗎？那一天上音樂課時，我肚子 疼，等排隊時，我才告訴您。您聽了後，叫我給媽媽打電話，叫我在教室等媽媽來接我，您還關心我，說回家要好好休息，這句話我記憶猶新。
您還不知道我有許多煩惱。我的朋友很少，那是因為我不願意和別人交朋友。突然一年級的時候，來了一位很特別的同學，叫劉源。她在小的時候，缺了氧氣，造成耳朵聽不清楚了，花了20萬，才安上了一個耳機，我在一次 路上碰見她，成為很要好的朋友。她也為我介紹了很多朋友。但她有一個缺點，不愛聽別人的.勸告，讓我很煩惱。
學習方面，您也很關心我們。有不會做的題，您會仔細地給我們講解。
遊老師，您像一顆啟明星在引導我們勇往直前。我想對您說，我不會忘記您對我的教誨，我不會 辜負您的期望，您永遠是我心目中的好老師。
國小四年級優秀作文 篇2
20xx年3月11日，日本發生了9.0級地震。
瞬間，房屋開始猛烈搖晃，大地開始顫抖。原本寬闊平坦的道路斷了，露出了深深的傷口，成了一道無法填補的疤痕；原本整齊的屋子晃了，人們從樓上飛奔下來……
如果說地震來勢突然，那海嘯只能用凶猛來描述了。當咆哮的海水奔向這座曾經繁華的城市，當烏黑的海水湧進這座曾經寧靜的小鎮，一瞬間出現了那麼多讓我們詫異的景象：汽車翻了，它們在海嘯的衝擊下歪歪扭扭，是那樣的不堪一擊，是那樣的脆弱；輪船毀了，曾以為輪船可以不怕海嘯，可是我卻看到它們一個個都像玩具一樣被海嘯玩弄，看到它們像小蟲子一樣被海嘯這隻巨手左右，相互撞擊，體無完膚；房屋淹了，高大的房屋在海上漂浮著，像一塊塊浮冰，相互碰撞，然後變得七零八碎，浮在海上，然後下沉……這些都沒了，更可況人呢？我突然意識到人在自然面前是那樣的渺小，那樣的不堪一擊，簡直就是微不足道，小得讓自己都不敢去想。
看到漆黑的海水一點點的蔓延，我的心也緊緊的揪著，我知道海嘯每經過一處，就會吞沒一處的生氣……
過了很久，海水終於一點點的退去，留下一片狼藉，這片曾經是那樣繁華的工業區，這塊孕育了無數夢想與希望的小鎮。這裡，恢復了寧靜，靜的沒有一點生機……
但這一切，還沒有到此結束。沒過幾天，就聽到電視上陸續傳來這樣的聲音——“福島一號核電站發生了爆炸，出現了核的洩漏”……
幾天過去，福島的核電機組的四臺核電站已經全部出現了核的洩漏，出現了嚴重的核輻射。於是，核輻射的陰影成了一張無形的網，拉扯在灰暗的城市上空，人們開始陸陸續續的轉移，匆匆忙忙的經過一道道檢查，離開了小城……
人們在這些自然災害中，無能為力，已經不可能阻擋這些危害了，人的力量原來是這樣的渺小……
在這些廢墟中，危險中，一群人倒下了，卻有另一群人挺身而出——那些依舊在核電廠工作的'敢死隊員們。他們雖然穿著高科技防輻射的衣服，但它們是那樣的微不足道，在強烈的核輻射下，他們依舊專心地檢查海水是否正常注入核電站。雖然他們知道，會有70%的人會在10天內失去生命，但是他們為了保護更多的人的安全，寧可自己站在第一線，用自己的生命換取更多的生命……這些英雄是值得我們敬佩的，這樣的敢死隊員是值得我們敬仰的！讓我們默默祝福這些偉大的勇士們，祈福平安！
日本的地震，帶給了我太多的感想：我清楚的意識到了人的力量之微弱，自然災害的力量之強大；我由衷的敬佩那些堅守在崗位上的官兵們，那些用自己的健康和生命換取別人平安的勇士們；我深深的明白了我們應該學習日本的防震建築，減少傷亡……我想，這是日本地震帶給我們的啟示，我們是否應該好好想一想呢？
國小四年級優秀作文 篇3
有一隻叫來克的小老鼠在大街上乘涼。突然從二樓的陽臺上掉下一個巨大的“不明飛行物”，把來克壓得喘不過氣來。來克自言自語地說：“今天太倒黴了，差點被壓死。”來克費了好大勁才爬出來，一看原來是半個西瓜皮，他高興得跳了起來，他又自言自語地說：“今天很幸運!”
他去找來一個大箱子，把那半快西瓜皮放進箱子裡，然後去找了四個玩具車車輪子，再把這四個車輪子裝上，後來去找來一根繩子繫上拉回家，拉了不到3米輪子就被壓碎了，好像是因為箱子太重把輪子壓碎了，他又去找了四個木輪子，一步一步拉回家。
他費了九牛二虎之力才把那半塊西瓜皮拉到家裡，跟妻子還有女兒一起吃，他們的女兒反對她的爸爸、媽媽吃那半塊西瓜皮，說：“因為這半快西瓜皮有細菌，會傷害到你們的身體!”他們夫妻二人還是要吃，不聽女兒的勸告，只聽見他們的女兒長嘆一口氣：“哎——!”
過了一天，來克和他的.妻子突然肚子感到一陣巨痛，女兒趕緊給他們拿來“止痛藥”，給他爸爸、媽媽吃下。來克說：“難道……難道是上次的那半塊西瓜皮?”他們的女兒說：“誰讓你們上次不聽我的勸告，堅決要吃那半塊西瓜皮，記住下次不要吃!”他們異口同聲地說：“知道了。”
過了四年，他們的女兒當上了醫院裡的副院長，她告戒天下所有的人：“不要亂扔垃圾，不要吃隨便亂扔的垃圾食品!”
亂扔垃圾是在馬路上經常見到的現象。可能亂扔垃圾時，你會想：“反正只有我一個人亂扔垃圾，又沒關係的。”這樣您就錯了，這樣下去自然環境會遭到很嚴重的破壞。
亂扔垃圾不但汙染環境，而且還會給人類帶來很嚴重的傷害。人們可能患胃癌、食道癌、腸癌等疾病，都跟亂扔垃圾有點關係。因為人們每天都出來，在露天裡時間長便會腐爛，就發出很臭的味道，人們吸進這些臭氣時間長了就會患病。
為了不亂扔垃圾，就得從你身邊的小事做起，從我做起。其實正確處理垃圾是一件非常簡單的事情，只要多走幾步就行了。
讓我們攜手起來一同為保護環境獻出一份力，就能為子孫創造一個美好的家園。
國小四年級優秀作文 篇4
今年我們家買了一對虎皮鸚鵡，它羽毛的顏色非常鮮豔。它有一雙機靈的大眼睛，嘴很彎，像一個鉤子。我們家的一對鸚鵡顏色都一樣。它們肚皮是綠色的，頭上有一束黃色的毛，尾巴很長，背上的羽毛是黃色的，上面有一條條黑色的條紋，很像老虎皮，所以叫虎皮鸚鵡。
它們很愛乾淨，經常用嘴整理自己的'羽毛，或者搖一搖身子，把髒東西都甩掉，樣子很可愛。它們對顏色的識別力很強。我給它們吃東西的碗用的是綠色。有一次，我把碗換成了藍色，它們不吃碗裡的食物，還向後退，好像很怕它。。它們喝水的時候把頭抬起，然後搖一搖頭，把頭上的水甩掉。
我還給它們安了一個窩。過了一個月，有一天我偶然發現窩內有四個蛋，我非常高興。又過了一個月，我聽見窩內有小鳥的叫聲，我更為高興。經過幾天觀察，雄鳥每天都進窩給小鳥餵食。過了幾天，小鳥出窩了，我欣喜若狂。一共有四隻，它們又小又可愛。
有一次，我沒有給小鳥清理窩，小鳥得了疾病，差點死了，嚇得我趕緊給它吃藥。幾個星期後才治好。以後我再也不趕不清理小鳥的窩了。
我們家的鸚鵡給我帶來了快樂，還讓我知道要愛護小動物。我非常喜歡這些鸚鵡!
國小四年級優秀作文 篇5
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就禁不住湧起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時代的校園生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著的歡快的音符的樂章。
這裡承載著我美麗的夢想，這裡埋藏著我心裡的祕密，這裡記憶著我童年的`歡樂，這裡是我第二個美麗的家鄉，我的智慧校園。
校園是我成長的驛站，這裡記錄著成長的痛苦，也刻下了歡樂，我愛我的校園，也愛我的班級，因為這裡是我的一個家，一個充滿智慧、友善、快樂、痛苦的家，請大家和我一起去探索。
穿過一排排高高的樓房，你就會看見長長的大大的校門，還有站在門口的保安叔叔，保安叔叔非常敬業，不管是颳風下雨，他總站在校門口。
走進校門，正前面就是國旗杆和教學樓。進入教學樓，你會看見牆上貼著上下樓遵守紀律的兒歌和社團活動，還有關於戲曲的知識。還會聽到齊齊的朗讀聲。走進教室看見我們的讀書委員，在領讀課文和一些古詩詞，還有日積月累。
雖然我們的學校不太豪華，但是這個學校給予了我很多的知識，教室裡有班班通，那是老師準備的教學課件，這樣我們可以通過視訊和圖片進一步的學習知識。
我們的學校景色優美，而且有豐富多彩的校園生活。
這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，我愛我的智慧校園。
國小四年級優秀作文 篇6
在我家那棟樓的門口，有一片水泥地。我不喜歡這片水泥地。因為這一片水泥地上看不見令人眼前亮起來的小花和小草。後來，我發現在水泥地上有一條極小的縫隙。縫隙裡有一點“嫩綠”，那是一株小嫩芽！嫩芽是那麼頑強！竟能從如此小的縫隙鑽出來！這株嫩芽真可愛！那小小的葉尖上還沾著雨珠，一顆顆雨珠像珍珠似的。
為這事，我高興了好幾天。那片水泥地上就會有一株小花或小草了。
可是，一連幾天都在下暴雨。只聽見雨打在窗戶上“劈里啪啦”的聲音。我望著窗外，原本高興的心情又沒有了。嘿！這麼大的'雨，那小嫩芽肯定會死的。風，會吹下它那少得可憐的葉子；雨，會把它壓彎了腰！好不容易停了雨，我便跑下樓去，看看那株小嫩芽。哇！這株嫩芽似乎長高了許多，神氣十足地站在那兒！我吃驚極了！一株小嫩芽竟有這樣生命力！
緊接著幾天，又不停地下雨。比前幾天來的更猛。不過，我已不再為它擔心，因為我知道它是一株頑強的嫩芽，它不怕風雨雷電……
雨過天晴，我又去看它。這時的它已歷經重重困難，變成了一株美麗的花。
這種頑強的生命力對我們難道不是一種啟示和鼓舞嗎？
國小四年級優秀作文 篇7
動物世界多姿多彩，有毛茸茸的小貓，傻乎乎的小狗，胖乎乎的小兔子，但我最喜歡的是“老實木訥”的小烏龜。
小烏龜長的非常可愛，它有一個橢圓形的小腦袋，小腦袋的兩旁鑲嵌著一對靈活的小眼睛，真像兩粒黑芝麻。在眼睛的斜下方，還各有一塊“腮紅”，我想：那是不是烏龜媽媽曾經親過的地方呢？看起來真像一抹晚霞。它的殼上有很多美麗的六菱形花紋，緊緊地有規律地整齊地排列在一起，就像一幅精心繪製的'地圖。小烏龜的四肢又短又粗，腳趾上還著蹼，每當我把它們翻過來的時候，它們就四腳朝天，不停地亂蹬，好像在說：“小主人，請幫我們翻過來吧！這樣我們真的很難受。”最可笑的是，笨重的小烏龜身後居然拖著一條又細又短的小尾巴，看起來真是很滑稽。
最有趣的要數烏龜吃食了。我往盆裡放一些麵包渣，它們就會爭先恐後地去搶，搶到的就會像打了勝仗的大將軍，大模大樣地吃食，看都不看它的夥伴一眼，獨自享用。沒搶到的也不氣餒，瞪大眼睛準備搶吃下一次食物。烏龜不僅外表可愛，而且更富有可貴的精神，大家都聽過龜兔賽跑的故事吧，烏龜有契而不捨、堅持、謙虛的品質，我們都要向小烏龜學習。
我喜歡我的小烏龜。
國小四年級優秀作文 篇8
xx年的春節，我拉著哥哥到空地裡去玩砸炮、降落傘、沖天炮，玩得很開心，那時小孩玩爆竹很高興，可大人覺得沒意思 。現在，爸爸都跟我買大禮花、五彩降落傘，衝上十幾米高的天空，炸開後一個發著藍紅黃綠紫五種顏色的.降落傘，真是美不勝收。不僅小孩玩得有趣，大人看得也有趣了。
xx年的春節。大人門圍著桌子打牌，小孩們在家裡做遊戲，大人們玩牌很高興，小孩們玩長了就沒意思了。看現在，大人們打牌，小孩們玩電腦、看動畫片。一點也不覺得沒趣。
回憶xx年的春節。當時拜年的方式是每家沒戶上門拜年，腳都走麻了。這年天氣很冷，凍得人不出家。現在，一條簡訊，就搞定了，腳又不會麻了，也不要收冷了。
想起xx年的春節。那時，年貨都是：瓜子、花生、蠶豆……吃來吃去總是這些東西，吃都吃得“沒味”了。現在，朝市裡有許多五花八門的年貨，有上好佳的薯片、德芙的巧克力、比巴卜的口香糖。吃了還想吃。
現在科學在前進，日子也過得越來越好了，我們要珍惜今天的好日子。
