在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的小能人作文，歡迎大家分享。
小能人作文 篇1
要說誰能獲得“禮儀獎章”，那我可要推薦我的好朋友馮紫涵了。
她是一個善良的女孩。記得有一次，我沒有帶杯子來學校，上完體育課，非常渴，馮紫涵主動把水杯借給我，讓我喝水。
她是個愛讀書的女孩。每天寫完作業，就捧起書本，遨遊在書的海洋中。臨睡前，床頭也放著一本書，枕著入眠。
她是一個愛畫畫的女孩。記得有一次，我約她去金龍湖玩耍，她還揹著一個畫夾，走一路畫一路，把滿園春色、湖光掠影都濃縮在繪畫中。
她是一個愛書法的女孩。每天堅持練字一張，風雨無阻，由於她的`堅持不懈，已經順利通過書法六級考試了。
她是一個樂於助人的女孩，有一回，我倆結伴回家，她看到一位老奶奶步履蹣跚，拎著一籃菜走著，一把青菜掉了，老奶奶費勁地彎腰，想撿拾起來。這時，馮紫涵一個箭步衝上去，幫老奶奶把菜拾起來裝好，並囑咐奶奶小心過馬路。
她洋溢的笑臉，純淨的心靈，真是我們班的小能人！
小能人作文 篇2
蔡暢,育才學校二五班的名人,也是我學習的榜樣。我崇拜他聰明有思想,幽默搞笑,熱情大方。
瞧,他來啦!矮矮的個子,黑黑的面板,胖嘟嘟的身子,眼睛黑、大、明、亮。每時每刻都充滿活力,上竄下跳,渾身有用不完的'精力。我倆常互相取笑為樂,早晨來到教室,只聽“颳大風,今天下雨嗎?”“菜市場呀,今天蘿蔔、白菜、地瓜、雞、鴨、魚都啥價位呀?”大家聽了樂哈哈……
課堂上,老蔡思維敏捷,敢於表達。某次班會課上,劉老師講到“育才是我家,環境衛生靠大家”時,老蔡突發感慨:“我要是長著一條又粗又長的大尾巴該多好啊!就可以走一步,掃掃掃,這樣校園裡就乾淨又整潔啦!”當學過“蜘蛛房前結網忙”時,老蔡的問題又來啦!“蒼蠅、蚊子、小飛蟲觸到蜘蛛網就粘上去動彈不得,蜘蛛為什麼能在網上行走自如呢?”類似這些精彩的片段時常上演著……
小能人作文 篇3
要數數我們班的小能人，那有許多，吃飯吃得最快、最多的`同學非蔣舒逸莫屬了。
每天中午的午餐時間，一些不愛吃飯的同學慢吞吞地拿起飯盒，對著飯菜唉聲嘆氣，抱怨伙食不好，懶洋洋地拿著勺子在飯裡拌來拌去，絲毫沒有想吃的意思，而蔣舒逸卻是鮮明的對比，對著伙食兩眼放光，“口水直流三千尺，疑是銀河落九天”，他才剛坐下，就迫不及待地抓起勺子，“吧唧吧唧”地狼吞虎嚥起來，生怕別人搶他的飯。有時，中午有雞大腿吃時，蔣舒逸同學先聞一聞，再從左往右大口咬起來，就連剩下的骨頭，他都要舔一舔，才戀戀不捨地把骨頭扔掉。吃完份內的飯，蔣舒逸總愛向吳老師“討”些飯，像風捲殘雲般吃掉，飯盒裡，半粒米都找不到，真是空空如也。放了飯盒，蔣舒逸同學總愛在飯箱前站著，舔舔嘴，捧著大肚子，意猶未盡。
吃得多，長得也壯。蔣舒逸同學的體重有140多斤，真是“食王”!
小能人作文 篇4
要說我們班的小能人那可真不少，有熱愛勞動的'，有能歌善舞的，有在班會節目上生龍活虎表演的，更有在學習上兢兢業業名列前茅的“小博士”，而在這麼多的小能人中，卻惟獨只有她是心裡真正的小能人——席金泓睿。
席金泓睿在全班，不管是什麼主課幾乎都是第一，每次什麼活動都是第一個，們其他人交兩篇作文，而她可以交五篇作文。
就在前幾天演講比賽上面，她是當天晚上背，第二天就能比賽，要是我肯定做不到，雖然沒有到區裡面比賽，但是我們還是很感謝她，因為她代表我們班參加了。可是，現在她星期一就要去上海了，我們全班同學幾乎都在星期五下午送她東西，也送她了三個不同大小的本子。
席金泓睿祝在上海也能拿全班第一。
小能人作文 篇5
今天是我倒黴的一天，因為要做很多的家務，做家務就是因為外婆不在家！前一天晚上我想：‘外婆快回來呀!你不回來我就遭殃了，你不回來我就要成代理外婆了！’結果今天還沒回來！
早上我做了該做的事後就開始做家務了！我先把飯煮好了就是關於衣服的事了！我先把昨天的衣服取下,再取下衣架，把衣服放在床上！就這幾件事把我累慘了！然後我又去晾衣服了。晾衣服時我很懶,我把兩件衣服上好了衣架後我把一個叉棍一次晾兩件衣服！有時候將計就計把還是反面的衣服掛著，沒有翻到正面在晾上去！後來我拿著一條裙子，但我當時以為是兩條裙子,因為上面一條和下面一條是對稱的！上面一條有很漂亮的花，下面一條是白色的裙子，更奇怪的是，兩條裙子是連著的.!後來我把裙子拿給媽媽看，媽媽卻不感到奇怪，接過去抖了抖兩條裙子就變成了一條了！原來我把裡面的裙子也拉了出來呀！其實家務也沒有我想象的那麼無聊，還可以增長知識呢！
小能人作文 篇6
我們班有位小能人，她喜歡唱歌，她是誰呢?我先給大家介紹一下吧。
她身材瘦小，有雙清澈明亮的大眼睛，忽閃忽閃的，好像會說話一樣;她有一頭濃密的黑髮，有時紮成一個馬尾辮，有時挽成一個發球;她有一張伶牙俐齒、能說會道的嘴巴，經常在課堂上舉手發言;她整天樂呵呵的，同學們和老師們都很喜歡她。你現在猜出她是誰了嗎?對，她就是我們的班長、大隊委朱清奕同學。
朱清奕經常報名學校和區、市裡的歌唱比賽，每次都是拿著獎牌和證書滿載而歸。她的歌聲如絲帶般輕柔，如春風般溫暖，和伴奏一起，簡直是天衣無縫。有一次唱歌比賽，我一眼就看見了朱清奕，因為她站在中間，一個落地麥克風就放在她胸前!當時她唱得那麼投入，那麼飽含深情，她和其他隊友配合地和協動聽，最後，她以一個高亢遼亮的`尾聲結束了演出，場下頓時響起了雷鳴般的掌聲。
我認為朱清奕是我們班的小能人，你們覺得呢?
小能人作文 篇7
我們總是喜歡仰望一些能人，如有超級設計理念的阿過夫達斯樂；有不停創新的霍華德舒爾茨；有不被困難所打倒的霍金；還有無腳無手一樣靈活自如的尼克胡哲……而我身邊也有一位小能人，就是張銘軒。
他長得高高瘦瘦的，長著白嫩嫩的面板，眼睛炯炯有神，非常的睿智，通過他的眼睛還能看到他無窮的智慧。張銘軒平常會笑，而且一笑看起來傻傻的，儘管看上去傻傻的但實際上他非常聰明。
張銘軒是一個非常守時，也十分守事的人，每一次楊老師的`任務他都能準時的做好。最重要的是，他還是一個令大家仰望的學霸。
有一次楊老師告訴我，他上五年級了，語文考試考了99.5分，我就開始默默地關注起他來。在寒假集訓營中，張銘軒每一次寫作文和閱讀的時候都可以早早完成，把我和李佳騏都落在身後。後來的分享會上，我們聽了他的高效節時法時都瞠目嗟嘆。
張銘軒這位小能人他會用自己守時守事和一個十分好的分數一直照亮著我。
小能人作文 篇8
我有一個十分要好的朋友--李姿霏，她的眼睛炯炯有神，長頭髮烏黑亮麗，馬尾辮常晃來晃去，十分可愛。
她的優點很多，如：學習好、體育好、古箏彈得好……其中，最讓我佩服的，就是她的.作文寫得特別好。
李姿霏的作文之所以寫得好，是因為她平時特別喜歡看各種型別白課外讀物，從小說到報紙，看得多了，自然就能下筆如有神了，而且對讀書的迷戀程度到了如痴如醉的地步。
有一次，李姿霏看書又入迷了，我多次叫她出去玩，她也沒有動。我沒有辦法，只好先出去玩了。上課鈴聲響了，我回到教室，看見李姿霏還在看書，我便用筆戳了她一下，她才猛然驚醒，不解的問：“怎麼了？”我笑著說：“上課了。”這樣，她才依依不捨的把課外書放了下去。
正是因為有了這種全身心投入的精神，她的寫作水平才得以突飛猛進，她獲得的獎狀可多啦！
她就是我身邊的小能人，如果我們班要評“小作家”的話，非她莫屬！
你佩服她嗎？
小能人作文 篇9
早上爸爸媽媽和我正坐在沙發上看著電視，突然我家的小能人競笑著從臥室跑了出來，我們大吃一驚，什麼時候學了新本領了？會自己下床啦，睡醒也不哭了？我們一看光著兩腳小人兒，一本正經的打量著我們。我立刻要把他抱上沙發去，他才不肯呢，穿上了我的皮鞋走來走去，又披上媽媽的圍巾，帶上爸爸的太陽鏡走貓步一樣到處展示他的'服飾!咔嚓一張有趣的照片存了下來，哈哈，真逗!
這個小能人的趣事，可不止這一個，彆著急，聽一聽這件事兒吧！這小能人作為我家的一枚小吃貨，小嘴巴是永遠不停的，不但能吃，而且吃東西都要逞能，你看。，他坐在自己的餐椅上，戴上圍嘴兒，拿出筷子勺子一本正經的吃飯呢，說是吃飯其實是在撒飯。吃肚子裡的不多撒的卻是一大堆，不過他還吃的挺特開心，還死活不要我們喂，你說我拿這個小能人怎麼辦呢？
其實小能人就是我的弟弟杜安妮軒啊，不到兩歲就花樣百出，你們說是不是小能人呢？
小能人作文 篇10
說到我們班的小能人，那就數孫嘉澤了!
在我們班他不僅愛勞動，也愛助人，很有愛心。
我們先來說說他的.愛勞動，他愛勞動在每天給老師倒垃圾，上上下下一個一個樓的倒垃圾，不怕髒不怕累，任勞任怨。每天還給教師打掃衛生，使教室變得乾淨，讓大家有了很好地學習環境。
再說他樂於助人。又一次，我在樓下操場玩的時候把手弄破了，他陪著我一起到醫務室去包紮。還在一旁安慰我。還有一次，同學吐了，他幫忙去打掃。
接著說說他的愛心，就在前幾天，他去垃圾房倒垃圾的時候聽到垃圾房裡的一個鐵盒子有叫聲，便拿了出來，開啟一看，原來是一隻可愛的小倉鼠，他就被孫嘉澤收養了，那隻小倉鼠現在可是我們的“國寶”啊!
這就是我們班的小能人孫嘉澤。
小能人作文 篇11
我班上的小能人是曉然，她是個可愛、聰明、天真、活潑的女孩子。她的學習成績總是班上名列前茅，是我學習的榜樣。
記得有一次，我做數學作業的時候遇到了“攔路虎”。
就在那時曉然來到我的身邊，她見我在那裡發呆，就問我說：“怎麼了，有人欺負你了，還是在作業的時候遇到了‘攔路虎’呢？”我就告訴曉然說：“是我在寫作業的時候遇到了‘攔路虎’，不知道該怎麼辦。”她安慰我說：“不用怕，有我在呢，我會幫你的，放心吧！”聽了她的話，我不再擔心了。
她認真地分析題目，直到讓我弄懂題目的`意思。原來是我自己太粗心了，沒看清題目，所以才沒解得出來。經過曉然一提醒，我頓時豁然開朗。她又教我用了不同的幾種方法解答，讓我覺得學數學不再是件困難的事。
從那以後，我經常和曉然在一起學習，我的成績因此提高了很多。
這就是我的朋友——曉然，我學習上的小能手。
小能人作文 篇12
我身邊的小能人說到小能人，我們班可是有好多噢！歌唱高手沈欣悅，音樂高手王xx，寫字高手石xx，作文高手楊xx，畫畫高手李xx，電腦高手的xx等等。
我在這裡還是說xx吧！xx長著一雙濃眉大眼，小小的鼻子，小小的嘴巴，短短的小蘑菇頭。她不僅外貌長的可愛，還活潑開朗，愛思考，成績也跟她的人一樣好，一直都是名列前茅！她非常優秀，可是她最好的還是電腦，她的電腦玩的可溜了！以前，班裡沒有電腦每次要搞活動，都是xx從網上搜，搜完後拷下來，用u盤拷完帶過來，以方便我們唱歌，複習什麼的。xx可是老師的好助手噢！現在講臺換了。老師要發個簡訊，全是她發，並且打默詞一百分的時候，打一百分的名字，可熟了！xx她教過我，她就是我的好小老師，每次有人不會，去問她，她都會仔細、耐心的'去教，知道教會為止！
我身邊最好的小能人就是她！成績一直名列前茅的xx同學！我非常喜歡她！她也是我最好的小老師噢！
小能人作文 篇13
在我身邊有一位小能人，她叫徐***，她的'個子很高，尤其是她那兩條長腿可厲害了，為她跑步獲得冠軍立下了汗馬功勞。她平常都扎一個小辮子，眼睛有點近視。她喜歡穿淺藍色的休閒服。
在一次女子冬季長跑比賽中，徐露與我、陸雲燕、六（3）班的班長王寒竹等人比賽，但我們還是沒跑得過她，她得了第一名。日後，許多人都稱她為“長腿兔”。
她不僅是體育健將，還是電腦高手。至於電腦高手嘛，是因為她家有一臺電腦，她在家裡經常查資料，不過有時也玩玩qq飛車、qq農場、qq炫舞等一些小遊戲。日子久了，自然而然地就對電腦瞭如指掌了，所以說她是電腦高手。
看了我的介紹，你們對徐露了解了吧。如果你還想了解其他小能人，就請你到我們班來看一看吧！
小能人作文 篇14
陳歆冉是我們班公認的小能人，老師和同學們都經常誇讚她。
陳歆冉的英語成績可好了。
有一次，英語老師出了五道有關地理常識方面的英文題，問的是亞洲某些小國家的首都分別在哪裡？這可把我們弄得暈頭暈腦的。這時，陳歆冉自信地站了起來，將答案和盤托出。英語老師聽了後，非常滿意的.點了點頭說：“完全正確，請坐下”。
陳歆冉不僅英語成績好，體育方面成績也非常出色。
四月份，我們學校舉行了春季運動會，陳歆冉參加了跑步、跳高……而且，幾乎每一個專案都拿到了獎牌，我們班的獎牌，三分之二可都是她奪來的呢！
陳歆冉也是一個樂於助人的人。
記得前些天，我們班的王珏彤不小心摔了一跤，腿上的傷口直流血，這時陳歆冉看到了，急忙跑去教務辦公室要了幾張紙巾，幫她擦去了腿上的血，並把王珏彤扶到了學校醫務室。
陳歆冉確確實實是我們班的小能人，我將虛心向她學習，做一個品學兼優的好學生。
小能人作文 篇15
我們班班長她有許多優點，一頭烏黑的頭髮，一雙會說話的眼睛，和一張不饒人的嘴巴，非常可愛，成了我們心目中的“小能人”。
她的畫經常得獎，我們的班的`班報插圖都是她畫的，有人物，有花草，別提有多好看了。有一次她來我家做客，她把自己畫的畫給我們看。那是一張動漫人物畫，我一看很吃驚，這張畫就像動畫片裡面的人物一樣栩栩如生。
其實她還有很多的優點，當我們有什麼困難的時候，第一個想到的就是她，而她總能給我們正確的解答，從沒讓我們失望過。“小能人”的稱呼可不是浪得虛名。
小能人作文 篇16
一說到彈鋼琴，同學們首先就會想到秦姝。
去年，秦姝就已考過鋼琴六級了，柴可夫斯基的《四小天鵝舞曲》、日本民歌《櫻花》等有名的曲子，她都會彈，而且每首都彈得滾瓜爛熟。而她彈過的樂譜書就更多了，有《車爾尼》《哈農》《巴赫》《鋼教》等，我非常佩服她。
每次上音樂課前，秦姝都要為大家演奏幾首曲子，她的手法很熟練，連一個卡殼也沒有，更難得的是指法規範，要抬手的`地方都抬了，每個手指都抓得很緊，掌關節一直也沒有塌下去。看，她的手指嫻熟地彈動著那黑白分明的琴鍵，頓時，優美曼妙的音樂就從她的手指尖流出，這樂聲時而高昂，時而低沉，時而激越，時而婉轉，她的身子也隨之自如擺動，同學們更是沉醉在這曼妙的旋律聲中。一曲終了，教室響起同學們的陣陣掌聲。
因為秦姝琴藝高超，所以常常應邀參加各種大型演出。去年六一，她就代表我們學校參加了全縣青少年藝術節活動的演出。演出當天，現場觀眾黑壓壓的，近兩千人之多，她卻成竹在胸，絲毫沒有緊張感。開始演奏了，她的手指在琴鍵上靈活跳躍，一串串音符如行雲流水般流瀉開來，臺下的觀眾也沉醉其中，一曲終了，大家才回過神來，會場上響起熱烈的掌聲。
臺上一分鐘，臺下十年功。從開始學琴的那一天起，秦姝就沒有一天中斷過練琴。那優美的琴聲不只體現了她高超的琴藝，更是她堅持不懈持之以恆的可貴品質的最佳寫照。
秦姝，真是一位名副其實的小鋼琴家！
小能人作文 篇17
我的表姐圓圓不僅是個德智體美全面發展的四好少年，在廚藝方面也是讓我們佩服不已。
記得有一個星期日，表姐邀請我們幾個好夥伴去她家，說是要給我們品嚐一下她新學的土豆沙拉。早就聽說表姐的“大廚”名聲了。我們幾個小饞貓聽了可高興了，一個個早早的就到了。
走進廚房，只見姐姐從冰箱裡拿出七個土豆、一顆西蘭花、兩個雞蛋、一碗青豌豆、四根火腿腸。她告訴我們這些都是做土豆沙拉的必要材料。只見表姐熟練的將土豆洗乾淨，也不削皮便放入鍋中煮了。我奇怪地問姐姐：“咦？姐姐，你怎麼土豆不削皮就放進鍋裡了啊？”
“哦，這樣煮出來的`土豆會更加好一點，只有這樣的土豆才適合做土豆沙拉！”姐姐笑著回答道。
土豆煮熟後，姐姐先把它們撈進冷水裡涼一下才拿出來把它們剝了皮，放在砧板上，又把刀放入清水中浸一下，切了一下，又浸一下，再切一下……，直到把它們都切完。姐姐告訴我們，這樣切雖然有點麻煩，但是可以把土豆完整的分開來，如果刀不浸水的話，土豆就會粘在一起了。接著姐姐把土豆丁放到一邊去；將青豌豆和西蘭花煮熟，也放在了一邊；倒掉鍋裡的水，換上冷水來煮雞蛋。姐姐又告訴我們說：用冷水煮雞蛋雖然慢了點，但是會使蛋黃的顏色好看，雞蛋的口味也會更好。想不到廚房裡面的學問還真不少呢！雞蛋煮好後剝了殼切成丁，火腿腸也切成了丁。最後姐姐把土豆丁、青豌豆、西蘭花、火腿丁、雞蛋丁這些準備好了的材料全部倒入一個大碗內，舀上幾勺千島醬和沙拉醬一拌，一道色香味俱全的的土豆沙拉就完成啦。
姐姐先給我們每人盛了一點品嚐，結果大家嘗過之後立馬一擁而上，不等姐姐把沙拉端上桌子，在廚房裡面就給全部解決掉了。姐姐的這個土豆沙拉真是讓我們愛不釋口，回味無窮！
我的表姐真不愧是名副其實的廚藝達人啊！
小能人作文 篇18
武林高手--張子翔
我有一個好朋友-----張子翔，他跟我一樣，五年級了，但可惜不在同一個班，我們結識在足球賽場上，是支援同一個隊的同盟軍，他那一雙三角形的眼睛裡崩射出武林的霸氣，那張伶牙俐齒總是滔滔不絕，出口成章，但我從來沒聽過他炫耀過他的武功，他那挺直的腰板，魁梧的身材，讓對手們很是敬畏。
有一天，聽說他在跆拳道培訓中心練習，我懷著好奇心去看他，只見他雙手用力向前面一推，然後大叫一聲“哈”，接著雙腿劈叉，一位腰間繫著黑腰帶的教練讓他們頭壓在腿上堅持一分鐘，沒過半分鐘，就有許多人堅持不住了，紛紛站了起來，有的人氣喘吁吁，有的人滿臉通紅，像個熟透的大蘋果，有的'人滿頭大汗，只有張子翔，像照片一樣，定格在那裡，只見他雙腿筆直，臉貼著腿，整個人成了“一”字形，過了好一會才起來，“7分38秒！”教練高興地宣佈他的成績，全場人歡呼起來，而張子翔一臉嚴肅，毫不得意。
又一個星期天，我陪他去跆拳道館訓練。那次開展了黑帶爭取賽，用他的“獨門絕招”------倒踢，過五關，斬六將打敗了好多的對手，終於打到了最後一關，對手是平時對他最好的夥伴，他沒有攻打而是選擇了防守，後來他告訴我他本來是下不了手的，可不打倒他，便得不到黑帶，教練又在一旁鼓勵，再加上此時的對手不講一點情義，最終他用了獨門絕招-----倒翻踢而奪得了黑帶。
有這樣一位謙虛、講義氣的武林高手做我的朋友，感到驕傲！
小能人作文 篇19
就在我們五（2）班中，有一個小舞蹈家。她有瘦瘦的身子，烏黑髮亮的眼睛，個子不高。她就是蔡淑娟。現在，你們別看她那麼瘦小，跳起舞來可是有模有樣，而且還讓你們刮目相看。
在四年級的時，我在課間的時候，正在寫一項作業。忽然，蔡淑娟跑過來對我說：“走，我們去複習一下《茉莉花》我們兩人主跳的動作吧！”我望著她說：“我還要等一會兒，把這一項寫完。”“不，你不要寫了，快跟我去複習吧！如果這一次再想上一次沒有複習的話，老師又要狠狠地罵我們了！”她既誠懇又急切地說。我看著那眼神，就不由自主地說：“好吧！”在複習的時候我只是大概得跳了一下，而她呢，卻是認認真真地把動作複習了一遍，還帶上了表情，跳完之後流下了汗水，還氣喘吁吁的。我真是不能和她相比呀！
大家都知道跳舞最重要的是什麼嗎？是表情。當你在跳舞的時候評委老師關注的不只是你的動作還有表情，而蔡淑娟跳舞時最大的優點就是表情非常的豐富。在舞蹈班上她的表情是最誇張的，最有神的.。比如說她在跳《魚躍花濺》中後面一小段的時候，她的手不停地擺動，噘著嘴，眼睛笑得眯成了兩條彎彎的線，看起來就像一隻活潑可愛，活蹦亂跳的小魚。
從這兩件事讓我發現，舞蹈也需要努力，也不是一件很好做的事，是要吃苦換來的。話說“臺上一分鐘，臺下十年功。”，我們大家也要向她 精神去學習！
小能人作文 篇20
“小博士”--張志
我們班有許多小能人，有小畫家江濤，表演天才徐晗，圍棋高手陳志宇，還有我最敬佩的，人稱“小百科”的張志，他戴著一副黑色邊框眼鏡，眼鏡後面是一雙充滿智慧的眼睛，看上去文質彬彬，大腦裡的知識可以和百度相比了。
有一次，我們學校組織學生去博物館參觀，走著走著，忽然一個形狀奇特的大疙瘩出現在我們眼前，棕黑色，似圓非圓，表面毛糙，而且坑坑窪窪的`，同學們猜了大半天也沒猜出是什麼，就連帶隊的老師也不知道。就在導遊哥哥準備向我們介紹時，張志走過來來看了看，然後微微一笑，清了清喉嚨說道：“這是恐龍的糞便化石，你看上面這坑坑窪窪的是……”導遊哥哥聽了連連點頭，不住地誇張志知識淵博，帶隊老師也用讚賞的目光向張志看去，我們對張志佩服得更是五體投地。
還有一次在數學課上，老師出了一道十分難的方程，老師說這道方程就連她自己也想了好久才解出來的，我們聽了大多數同學知難而退了，但張志不一樣，他經過一陣思索，便舉起手說：“老師，這題我會！”許多同學都驚住了，就連老師也用懷疑的目光看著張志說：“真的？這麼難的題目你會？”張志來到講臺前拿起粉筆“刷刷刷”不到兩分鐘，解開了這題方程，老師看了驚呆了，說方法比老師的還簡單，直誇張志是個 “小博士”。
從此，“小博士”這個雅號就在校園裡喊開了。
小能人作文 篇21
我的同學高能是班裡的小能人。
高能是個數學尖子。上數學課時，他總是聚精會神地聽講，眼睛一動不動直盯著老師，並且反應敏捷，能言善辯，總以自己獨特的見解贏得大家的掌聲和佩服。
記得在一次數學課上，老師出一道數學題，同學們都難住了，一個個沉默不語。“老師，我知道！”突然，一個喊聲打破僵局。高能認真地說：“這道題出錯了，如果按照這幾個資料來算的話，答案既不符合實際，又與題目給的條件對不上號。”老師仔細一看，果然正如高能所說，連忙改正了錯誤，還誇高能“真不簡單”。高能受到了表揚後，智商好像又提高了，竟用三種不同的方法解答了這道題。
有一次，我偶爾從書上看到了這樣一道有趣的題目：“一個獵人去打獵，打完獵回來告訴妻子，他打了9只沒尾巴的，6只沒頭人，8只半身的，請問獵人一共打了多少隻獵物？”天哪！這是多麼奇怪的問題呀！簡直就是腦筋急轉彎！我想：既然我不會做，還不如難難“數學奇才”高能。
高能聽了我說的'題目後，神情變得嚴肅起來，皺著眉頭，眼珠一轉，不到5秒鐘，便毫不猶豫地說出答案：“是0只。”我問他為什麼，他說：“因為9只沒尾巴的，把9下面去掉一豎，就變0；6只沒頭的，把6上面一筆去掉，變為0；8只半身的，是指把8去掉一半，也變為0”。
我簡直沒見過腦力這麼好的人，我都懷疑他是從外星球來的高智商外星人！我嘖嘖讚歎：“佩服！佩服！不愧是高能呀！”
高能不僅數學好，而且還是個象棋高手。
跟高能下棋，他的每一局都下得出神入化，高深莫測。他最喜歡出炮，用炮壓馬，並讓對方的棋子沒有一點反擊的機會。
高能的防守線也很毒辣，他的每步棋子都設有陷阱，讓人琢磨不透，使對方無機可乘。
你說高能能不能？
小能人作文 篇22
要說誰能獲得“禮儀獎章”，那我可要推薦我的好朋友馮紫涵了。
她是一個善良的女孩。記得有一次，我沒有帶杯子來學校，上完體育課，非常渴，馮紫涵主動把水杯借給我，讓我喝水。
她是個愛讀書的女孩。每天寫完作業，就捧起書本，遨遊在書的海洋中。臨睡前，床頭也放著一本書，枕著入眠。
她是一個愛畫畫的'女孩。記得有一次，我約她去金龍湖玩耍，她還揹著一個畫夾，走一路畫一路，把滿園春色、湖光掠影都濃縮在繪畫中。
她是一個愛書法的女孩。每天堅持練字一張，風雨無阻，由於她的堅持不懈，已經順利通過書法六級考試了。
她是一個樂於助人的女孩，有一回，我倆結伴回家，她看到一位老奶奶步履蹣跚，拎著一籃菜走著，一把青菜掉了，老奶奶費勁地彎腰，想撿拾起來。這時，馮紫涵一個箭步衝上去，幫老奶奶把菜拾起來裝好，並囑咐奶奶小心過馬路。
她洋溢的笑臉，純淨的心靈，真是我們班的小能人！
小能人作文 篇23
在我的身邊，有許多小能人，有的畫畫技術很高超，美輪美奐，有的跑步速度如一匹飛奔的駿馬，還有的.寫作“下筆如有神”，其中，我最敬佩的是我們班的寫詩小能人----童垚森。別看他和我差不多高，每天一副樂呵呵的傻樣，其實他可聰明瞭。在上學期開中秋班隊會的時候，他就作了一首膾炙人口的詩，這首詩很押韻，把景物描寫得栩栩如生，彷彿一下子讓我們身臨其境，使得大家都讚歎不絕，有的露出了羨慕的表情，有的投去了敬佩的眼光，連連鼓掌，他呢，聽到這掌聲，彷彿比吃了蜜還甜，在講臺上高興的連連致謝，連老師也對他的詩很有好評，誇獎他很有創意。還有一次，有一位游泳冠軍來我們學校探望，因為這是她的母校，為了迎接這位游泳冠軍的到來，童垚森又作了一首詩，他把這首詩給班主任看了，獲得了大大讚賞，班主任還要求打印出來貼在教室後面的展板上做展覽呢，供同學欣賞。俗話說得好：天才出於勤奮。我相信他一定不是三兩天就能有這樣的收穫，而是經過長期的素材和知識的積累才有這樣的成果。
小能人作文 篇24
“神槍手”--李傑
高高的個子，挺直的腰板，強壯的身體，對了，他就是勵志當解放軍，做夢也想穿上軍裝的李傑。也是我的好朋友。
還別說，李傑還真有當兵的細胞，記得那是一個陽光明媚的下午，學校要舉行科普活動--射擊比賽。同學們興高采烈地來到操場上，只見，在操場正中央，擺放著一架架電子機槍：長長的把柄，棕黑色的外殼，跟真的機槍沒什麼兩樣。我心想：要是能拿著它射上幾槍該多好呀！可惜我沒有被選中，而李傑卻被選中了。只見，他昂首挺胸、自信滿滿的來到“戰場”上。裁判員大喊一聲：“預備--”李傑端起一架機槍夾在臂下，頭微微向右昂著，雙眼一睜一閉，死死地瞄準遠方的.靶子，真像一位威武的解放軍呢！“射！”裁判員一聲令下，李傑嫻熟地扣動扳機。只聽，“砰！”的一聲，隨著槍聲的響起，全場頓時鴉雀無聲，大家的目光一起看向了遠方的靶子，等待著裁判員報成績。
其他同學也很快射完了，裁判員開始報成績了。當他報到“李傑，10環！”的時候，全場一片驚呼，連裁判員也為李傑豎起了大拇指。
這就是我的好朋友李傑，我相信他長大後一定會成為一名真正的解放軍！一位了不起的神槍手！
小能人作文 篇25
一雙烏黑髮亮的大眼睛，兩隻可愛的小酒窩嵌在臉蛋旁邊。她個子不高，卻對藝術有著極高的興趣，她沒有魔力，卻總能讓觀眾崇拜得五體投地。她是誰？她就是咱班的“小能人”——薛鈺霏。
薛鈺霏是我們學校的驕傲。記得有一次，學校排練了一部童話劇《紅魔危機》。薛鈺霏被選為其中的主角，為了讓這部童話劇能在比賽中一舉奪冠，她付出了許多汗水。從背臺詞到站位，從排動作到走臺，基本上我可以說她做到了一絲不苟。每個下午只要一有空，她就會到多功能大廳參加訓練。有時一練就是2到3個小時，每次回來她都是汗流浹背的，水杯中的水一滴也不剩。我想，她一定是靠著滴水穿石的精神才會堅持訓練、不喊苦也不喊累的吧！
當然，他的.付出也是有回報的，她參加的“紅魔危機”獲得了江蘇省一等獎，她站在領獎臺上，眼中閃耀著淚花。我終於知道什麼叫“吃得苦中苦，方為人上人”了。但在她寬廣的藝術長河中，這只是其中一朵小小的浪花。
薛鈺霏，咱班的小能人，我們為你驕傲，為你自豪！
小能人作文 篇26
她，長得並不高，看上去很瘦，一雙小眼睛，給人一種柔弱溫順的感覺。可是，說起這個“弱女子”的能幹來，可是一天一夜也說不完——她常在課堂上語出驚人，熱心為班級服務，就是在大街上也要露兩手。
“同學們，你們會背《弟子規》、《千家文》嗎？這些可是國學經典，要多多背誦！”聽了語文老師的話，同學們個個愁眉不展。可是她，一聽要背誦國學經典，立刻說：“老師，這些我都會背！”在一陣驚歎聲中，她滔滔不絕地背了起來：“弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信……”好傢伙，一板一眼，背得真是流暢！看她搖頭晃腦、自信滿滿的樣子，我們真是服了。在她的帶動下，全班掀起了一股誦讀國學的熱潮。
她不僅是我們班的“小能人”，還是學校勞動部的'“得力主將”呢！
那天，天陰沉沉的，還颳著風。同學們都瑟縮著匆匆走過。她卻一個人彎著腰，用凍得通紅的小手在操場上撿垃圾，多小的垃圾也別想逃過她銳利的眼睛。在她的帶動下，旁邊的同學也主動加入到撿垃圾的行列中……（天氣的惡劣從側面襯托了主人公的能幹；旁邊同學主動加入撿垃圾的行列從正面烘托了主人公的能幹。）
她，就是黎淑會，相貌平平，卻是一個名副其實的小能人！她的能幹不僅讓人敬佩，更有一股強大的感染力。
小能人作文 篇27
說起“小能人”三個字，我們班現成的料子有的是：有機器人成明高、有文明的“百靈鳥”周清雅、體育老師的機器人卞傑和整天跟書打交道的'騰安琪……，總之，我們班的能人很多。
先說說擁有機器人腦袋的“天才”——成明高吧！他是一個個子高高的男生，平常說說笑笑，喜歡幫助別人，可到了上課，他就“變”成了一個機器人。老師問的問題，他都能很快答出來，而且每次都是第一個舉手；他很喜歡看書，他的課外知識面非常廣，所以我頒發他“閱讀”獎。
文明的“百靈鳥”周清雅，她是一個漂亮的小女孩。先說文明吧，她平常不喜歡說髒話，噢，是一點也不喜歡說髒話，喜歡文明用語。她上次還代表我們全校同學去機場迎接外國客人呢！再說說“百靈鳥”的嗓子吧！她不僅唱起歌來優美動聽，而且還曾經上臺表演為我們班級爭了榮譽。所以，我頒發她“禮儀、表演”獎。
最後說說體育老師的機器人——卞傑吧！他也是一個愛幫助人的小男生，特別喜歡幫助體育老師做事，幫大家練習體育專案，每次體育課都是他搬運體育器材，他是一個稱職的體育課代表。所以，我頒發他“熱心助人”獎。
瞧，我們班的小能人很多吧！你喜歡他們嗎？
小能人作文 篇28
“小飛人”--丁磊
他個子很高，留著一頭乾淨利索的平頭，面板有點黑，一看就是個運動健將，他最最厲害的“武器”就是兩條又長又細的飛毛腿了，跑起步來就像一道閃電，“唆”一下就不見了。對了，他就是我敬佩不已的小飛人丁磊。
可不是我吹牛哦，就說上個星期三的運動會吧，他一咬牙報了讓人嚇一跳的3000米長跑，“砰”，隨著一縷青煙的'飄起，運動員們都撒腿狂奔，箭步如飛，你追我趕，互不相讓，起先丁磊跑在最外圈，自然落在後面，到彎道時他幾個箭步就超越了一群對手，眼看就要追上跑在第三個的運動員了，但他卻不緊不慢地跟在他後面，不超了，我們都以為他累了，沒有力氣了，不禁為他捏了一把汗，我們的啦啦隊員們開始為他吶喊：“丁磊，加油！丁磊，加油！”只見他朝我們笑了笑，可腳步仍然保持勻速……還有最後一圈了，我們都以為丁磊這次最多拿第四名，沒想到在最後半圈時他越跑越快，腿上像安了馬達一樣，超過了一個，又超過一個，最後，他使了個“猛虎撲食”，最終奪得了第一名的桂冠。此時的他呼吸均勻，面不改色地回來了，而別的運動員都累得氣喘吁吁，小臉通紅通紅的，有的都直接趴在地上了。
“小飛人”丁磊，名不虛傳吧？
小能人作文 篇29
我的弟弟要敬棟，長者圓圓的臉，臉上掛著一對彎彎的小月亮，小月亮下面鑲著黑烏烏的寶石，那黑寶石大大的，明亮極了。著實讓人喜歡，他的臉上還有著高高的鼻樑，和小巧精緻的嘴巴，人送外號“小能手”這外號可不是隻憑他的長相，而是憑他那一身真功夫。
功夫一
在學校談起要敬棟呀！人們都說他是個三好學生呢！看，他又在認真的上課聽講呢！他筆直的腰，抬起的頭，專注的神情，真讓我們為他豎起大拇指。這時，該寫字了，他快速的拿出書法本，工工整整的在上面寫下了一行行漂亮的字，他的認真讓我向他學習。
功夫二
在二課班提起要敬棟啊！人們都說他多才多藝，你看，他會街舞，會快速記憶，還有一口流利的英語！就讓我們說說他的街舞吧！他已經學習4年了，並且在各種大賽中獲得了傲人的成績，練習時，他不畏艱苦，不管颳風下雨，都要按時來練習街舞，在練習的過程中，他專心致志，把老師說的`話都深深的印在了腦子裡，每做一個動作，都會想一想，這樣，他時不時都會在自己練習，哪個動作不好，就做哪個了，有客人來的時候，他就會給客人跳一段，讓客人指出不足，以後改正！正是他的這種認真，謙虛和好學的態度讓他更加完美。
功夫三
在家裡提出要敬棟，媽媽都說是個小能手，你看，自己的事情做完還要幫助別人完成家務，真是個乖孩子。
你看，我的弟弟要敬棟是不是一個小能手呢？
小能人作文 篇30
這就是我們班的體育小能人樑錚錚，你說對不對？
我們班的小能人可多啦！我今天就選其中的一位體育小能人---樑錚錚（來給大家講講吧）。
（說）樑錚錚是“體育女將”一點也不為過。她會跳繩子、踢毯子、跳皮筋、玩滑板、溜冰……，班上流行的體育活動，她樣樣精通。
記得（在）上個月的一節體育課上，樑錚錚向一位同學借了一塊滑板。我和趙雨欣協助她登上了滑板，她調整一下腳的'位置，我們手一鬆，她就滑向前方。我穿著溜冰“溜”在她身後，樑錚錚微微彎腰，雙手保持平衡，那情景只能用一個字來形容---酷！她神態自若，動作十分“老練”，一點也不像一個初學者，反而更像一位高手。這時，只聽見她在前面大叫：“好簡單啊！”我一聽，簡單？噢，太好了，我也要試試，不好，樑錚錚快把我甩了，快追！我好不容易趕上了樑錚錚，已是滿頭大汗了。風在耳邊呼呼地吹，樑錚錚仍然面帶微笑，我在心裡讚歎：“體育細胞太發達了！”她停了下來，我急忙換下溜冰鞋，對她說：讓我也試一試吧！我也像她那樣登上滑板，忽然，“撲”地一下倒下來。唉，沒有體育細胞的人就是這樣的，我無奈地想：“同樣是初學者，差距為啥那麼大？”
這就是我們班的體育小能人樑錚錚，你說對不對？
小能人作文 篇31
在我們生活中總有那麼幾個學習好、藝術好、運動好又招人喜歡的同學吧。我覺得你現在一定在點頭。我在課外的興趣班上就有那麼一個遭人羨慕嫉妒沒有恨的同學。
這個完美女孩很漂亮，不是非常大的眼睛很有氣質，還透著一股聰明勁。拍的全身照裡幾乎滿屏都是腿，讓人過目不忘。沒錯，她就是走到哪裡，身後粉絲就跟到哪的—林媗喆。
林媗喆學習天分用天才來形容，毫不誇張。在一次突擊考試中，我一看見密密麻麻的.題，腦袋就發昏。我心想：完了，一首《涼涼》送給我。果不其然，我只考了83分，再一看旁邊的林媗喆，哇哦！98.5分！當天下課，我去請教林媗喆是怎麼考得這麼好的。林媗喆，如果讓你考80分，是不是很難呀？不會呀！林媗喆笑嘻嘻地回答，只要把最後兩道題空著不寫就好了。我的天！我聽完差點吐血。
林媗喆有那一雙大長腿，跑步自然是不在話下。興趣班下課，我和林媗喆比賽。我騎自行車，她跑步，看誰先到小區門口。幾分鐘過去了，我本來以為林媗喆還沒有到沒想到她早就在小區裡等我了。好吧，自行車和腿比就夠丟人的了，問題是我還輸了，這可就尷尬了。後來她告訴我，其實到小區有三條路可以走，而他通過思考和觀察找出了最佳選擇。
林媗喆不僅成績好，體育好，而且藝術也很好。在樂理考試中，她竟然獲得了優秀！樂理考優秀很難的，基本上50個人中才一個優秀。
怎麼樣，聽了我的介紹你是不是也對這個幹啥啥成的完美女孩佩服得五體投地了呢？對了，忘記提醒你們了，千萬不要去請教林媗喆學習，不然你的玻璃心會啪的一聲碎掉的。
小能人作文 篇32
在我身邊，有許多“小能人”，有的能歌善舞，有的心靈手巧，還有的智慧超群……可謂是“八仙過海，各顯神通”！但今天我要說的是一位女生，她的表現在運動會上一鳴驚人。她就是被公認的“體育之星”——姜曉冉。
她在一群人中，那雙炯炯有神的眼睛裡總露出堅韌不拔的拼搏精神；她的聲音又軟又柔，會讓人誤以為她是個嬌小的女生，絕對想不到她是個運動型“女漢子”；她在班上個子中等，體態勻稱，卻在跑步專案中尤其出色，爆發力和耐力都很好……總之，她的身軀與賽道上的她極不相符。
記得在剛結束不久的運動會上，姜曉冉可是脫穎而出，博得了歡呼與掌聲。她跑1500米長跑時的激烈場景，可讓我記憶猶新呢！
1500米長跑比賽，即將在下午進行。下午進行長跑，更是難上加難。因為下午的太陽正是最熱情的時候，所以1500米的比賽不僅是速度的挑戰，也是意志力的拼搏！比賽在“砰”的一聲槍響後拉開了序幕。有的運動員開始跑很快，有的遠遠落在最後……但姜曉冉的“戰術”截然不同，她全程都緊緊跟著前一位同學。我才想起，她在比賽就說過，她要跟緊一個比她強一些的對手跑，從而提高自身的速度。多明智的選擇！做事前先立好明確目標，再加上努力，怎麼可能不成功呢？
時間在流逝，賽道在延伸。可太陽偏偏這時湊熱鬧，連樹木都無精打采的。空氣似乎凝固了，但比賽還在繼續……當她每一圈到我身邊的.時候，我清晰看到她額頭上溢位的汗珠，呼吸聲都聽得清楚，真是讓我又擔心又佩服。雖然如此，但她卻透露出格外堅定的眼神。近了，近了，最後一圈的衝刺。在觀眾們的給力加油聲中，姜曉冉的“小宇宙”爆發了！她衝過了終點線！
有的男生跑完就“癱”了，更何況姜曉冉是個小女生啊！後來，姜曉冉獲得了年級第3名的好成績，我不禁暗暗佩服。
姜曉冉，這位小能人，你覺得是當之無愧的“體育之星”嗎？
小能人作文 篇33
很多人都有專業，有著名畫家、數學課能人、大作家等，最令人印象深刻的是我們班蔣淳武。
在數學課上，他是我們班的數學課意味著。在數學課上，他積極主動回答難題，好像沒有他不容易的。一次，老師明確提出了一個十分難的難題，班裡僅有我與蔣淳武會，可是我則把機遇交給了他，他的回答十分精彩紛呈，有的'地區比我回答的都好。也有一次，一道國小奧數難題，我一時記不起來如何做了。已經我冥思苦想的情況下，蔣淳武卻以迅雷不及掩耳之勢舉起手來，儘管他的回答一些地區是不正確的，可是他的念頭讓我想起了標準答案，我改動了他的不正確，輕鬆自在地回答出了那道難點。被誇獎的儘管就是我，可是我認為真實該獲得這一份榮譽的是他，由於是他讓我想起了回答。考試時，他的考試成績一直遙遙領先，我倆一直在爭奪著第一名部位，60%的情況下，全是他穩居第一。可是我只佔據40%，儘管我十分不甘，可是我迫不得已欽佩他。一次資訊內容課，是我一道題一直未能做出去，蔣淳武來啦之後，大家融合了兩人的聰慧，總算將題型做出來。
蔣淳武既讓我欽佩，他又使我不斷地勤奮，他是我的好同學們，也是我的好夥伴。
小能人作文 篇34
今天，我來為大家介紹一位，他，就是我們班的王牌體育健將——丁銳。
丁銳他的跑步十分快，已經破了我們班記錄了。有一次，學校舉行了趣味春季田徑長跑運動會，丁銳踴躍報名，成了班上的第一個“先鋒”。丁銳他被分到長跑專案，比賽時，他就像一支離了弦的箭一般，以劉翔的速度衝向重點。我們啦啦隊在旁邊使勁地加油助威：“五（11）班加油！丁銳加油！五（11）班加油……”跑了3圈之後，除了丁銳，賽場上所有人都精疲力竭。我們叫得更來勁了，丁銳的速度開始提升，但不是很顯著的。因為他知道，長跑必須要節約體力，這樣，才可以穩拿勝券。到了終點之前50米的時候，丁銳加大馬力，衝向了終點。“耶——”隨著冠軍的誕生，我們五（11）班也開始了歡呼。在這歡呼聲中，丁銳滿面春風地向大家找了招手：“有機會我會盡力為五（11）班增光添彩的！請大家相信我！”
還有一次，丁銳打籃球，他的個子不怎麼高，那些個子高的男生必然佔了優勢。他不慌不忙地一跳，將籃球用力一投，籃球旋轉著向天空中飛祥籃筐，高個子男生主力李思源想一把奪過籃球，不讓丁銳的球進筐，因為丁銳投的`這是3分球，會對比分拉開大的差距。李思源蓄力一跳，不料籃球居然擦著籃筐進了！如此高超的籃球技藝，讓大家佩服得五體投地。
丁銳的體育專案十分好，連班上的四個最高的男生都要敬他幾分，他真是我們班級上當之無愧的“體育王子”呀！
小能人作文 篇35
說到我們班的小能人，那可多了去了，有小作家、數學天才、體育健將、小小音樂家......但其中我最佩服的還是我最喜歡的小畫家：高曉丹。
她個子不高，總是穿著一身美美的衣服，烏黑的頭髮梳成一個小馬尾辮兒，細彎的眉毛下，一雙炯炯有神的大眼情，充滿著智慧的光芒，紅紅的嘴兒微微上翹，整天笑咪咪的。她只要一有空，就會拿出白紙，在上面畫各種各樣的小動物、植物、人物肖像……不僅如此，黑板報畫的更出色哦！
記得有一次，我們的黑板報請高曉丹來設計，她爽快地答應了，只見粉筆在她手裡靈活的晃動著，不一會，一期條理清晰，圖案豐富的黑板報就大功告成了。看“清明節”三個字放在黑板報上最顯眼的地方，下面是一個巨大的.花圈，兩邊的太陽、向日葵、柳樹很吸引我們的眼球，想到她剛才時而彎腰，時而仔細勾線，時而用直尺在黑板報上描畫，是為了讓這幅畫更加的漂亮。突然，她擦掉了那美麗的紅楓葉，我們都很好奇，覺得太可惜了，她說：“這楓葉太小了，不夠突出呀。”只見她迅速放大了整個畫面，同學們都驚呆了。
這就是我們班的畫畫小能人--高曉丹。
小能人作文 篇36
要是有人問道：“你們班的小能人是誰？”隨便找一個人來問一問，他肯定會說是李銘傳。有一些人會問，為什麼不是你們班的傅xx呢，別急別急，我慢慢告訴你們。
每一個星期一，又是他的幸運日，因為在這一天有一節資訊課，我們興致勃勃的進入了電腦房。當劉老師說：“開電腦，開啟logo。”同學們開心的說：“oh，year，今天可以玩了。”老實說：“不要高興，這節課學的很難，誰先完成誰先玩。”
全班人大叫到：“太好了。”當他們開啟電腦時，就灰心了，說：“這個怎麼畫，那個怎麼畫的.”李銘傳說：“哎呀，太簡單了，馬上就可以玩了，對我來說是小菜。”有人畫出來了，可老師說：“不對，是上面兩個，下面兩個。”哎，這可把全班人難住了。但李銘傳沒有嘆氣，而是在那打。可是，就在他快要打完了時候，有人偷偷的玩電腦，被老師發現了。老師立即把全班人給黑了屏，這下連傅xx也沒了辦法。李銘傳說：“老師，我馬上快打完了，我打完你在黑屏，我還看看我大的多還是不對呢。”
老師給了我們一次機會，終於，李銘傳打完了，老師看了看說：“他是我們班第一個打完的，好了，你可以自主學習了。”這下，傅xx也來問了。
大家看一看，我說的是不是對的？他肯定是我們班的小能人，就連機長傅xx也比不了呢。
小能人作文 篇37
我們班的朱澤華是個“灌籃高手”，為什麼呢？讓我來給你介紹介紹吧。
他的球技非常的好，籃球在他的手下不停地跳動著，進球，再進球，進球是他的常態。他的.動作行雲流水，他像一個磁鐵，而那球像一個鐵球，誰也拿不走；又像秋上掛了根繩子，而朱澤華就是拿繩子的人，無論怎麼樣，球都不離開他的手。他和他的隊友配合得十分的嫻熟，只要一個眼神，就知道隊友應該怎麼傳球，怎麼跑位，這是他們長期訓練的結果，籃球是一個團體專案，需要隊友的配合，需要團結的力量才能打好球。
他每一個投球都是那麼的標準，只見他對著籃筐，膝蓋彎曲，手成“八”字型，身子躺直起，雙腿用力蹬地面，身子騰空而起，手中的籃球就像一個炮彈一樣射向了籃筐，一個漂亮的空心球。
有一次比賽時，他面對前方三名對手的截住，他毫無畏懼，身子半轉，用自己的身體抗住對方的球員，然後輕輕地一拋，把球準確的傳給了藍下的隊友，隊友輕鬆的把球投進了籃筐，他和隊友的配合絕對稱得上天衣無縫。
朱澤華得了很多籃球的獎盃，不虧是我們班的“灌籃高手”。
小能人作文 篇38
在我們班，有很多“小能人”：有“書法小能人”周雨涵，有“繪畫家”薛依涵，還有“體育高手”楊方潔……其中，令我印象深刻的是我的好朋友楊思琦，她寫字很好。
她有一張蘋果臉，閃閃發亮的眼睛，非常靈動。說起她寫的字，那是無人能比！
有一次下課，我找她玩，可她只顧寫作業。當我走到她的身邊時，她竟然沒有察覺到。我輕輕地拍了拍她的肩膀，她仍然聚精會神地寫字。楊思琦如同一匹不知疲倦的'駿馬，日夜奔騰，勇往直前。
記得還有一次，我們要排隊到食堂吃午飯。我們都已經排好了隊伍，但不見楊思琦的身影，我從窗戶處口往裡張望，正看見她還在完成上節課老師的練字作業，我大聲叫她：“走，一起去吃飯！”她忙說：“馬上就好，不要催我，不然我的優星就要沒有了。”
楊思琦獲得過校級四年級“家在美麗鹿城”書法比賽二等獎”呢！
楊思琦就是我心目中想推薦獲得“雛鷹爭章”的人！
小能人作文 篇39
她，一頭烏黑的長髮，高挺的鼻子，一雙細長的手，沒錯，她就是劉志潔。
她十分熱愛書法，無論是酷暑還是寒冬，她都要認真的練字。
記得一個夏天的週日，我和小易約好去找她玩，剛走進她的房間，只見書桌上堆滿了她的作品，在這些邊上，還有幾個墨水盒和幾沓摺好的宣紙。再往牆上看，一張張獎狀貼滿了她的房間。咦?志潔呢?哦!在陽臺上啊!只見她一手撫著宣紙，一手拿著毛筆，正端端正正地坐在桌前寫字哩!她剛意識到我們來了，馬上放下手中的筆，說：“你們來啦，快請坐不好意思，你們先稍等，讓我寫完這張。”不知過了多長時間，志潔終於寫完了第一張。這下我們可高興了，終於可以和她一起玩了!可她臉上的.表情似乎還不滿意，並沒有要停下的意思，又磨了一些墨，再拿起一張摺好的宣紙，開始寫第二章;寫完了，還不滿意，再寫第三章……
又不知過了多久，我和小易坐累了，便起身到處走走;走累了，又跪在地上看志潔寫;跪累了，又換個坐姿……直到她寫完一大沓紙，才滿意地點了點頭，把筆、紙和墨汁收好後說：“好啦!我們出去玩吧。”“還去啊，都快5點了!”“不好意思啊”，志潔撓著頭說：“我剛才練得太入神了，都沒有時間觀念了，我下次一定好好陪你們玩!”志潔可真是個“小書法迷”啊!
正式因為她這種書法執著的熱愛和不懈的努力，才使她在“蘇州市第五屆國小生書法比賽”中獲得了第一名的好成績!
小能人作文 篇40
她的身材不胖不瘦。頭髮又黑又厚，還有一雙又大又有神的大眼睛，笑起來特別可愛，你們猜這位小能人是誰？對啦，她就是“畫畫”小能人喬淑婷。
9月2日，我們湯溝國小五（1）班小記者採訪了喬淑婷。我迫不及待地問：“喬淑婷，你畫畫得過什麼獎？”她笑眯眯地回答道：“手抄報一等獎！”我好奇地問：“你畫畫時遇到什麼困難？又是怎麼克服的？”她耐心地答道：“困難就是畫畫時不知道怎麼下筆，我就先想象畫面，然後搜尋關於這個主題的'圖片，把它們融合在一起再下筆畫。”“你最拿手什麼畫呢？”喬淑婷想了一下答道：“我最拿手的是關於春節的畫。上次畫的一幅豬年主題畫，我畫了小豬，手裡還拿著魚，預示著年年有餘！”
喬淑婷是個謙虛的人。有一次，我看見她的徐州紅色之旅手抄報，讚歎道：“哇！你畫得真不錯，都趕上畫家啦！”我話音剛落，她謙虛地說：“我怎麼可以比得上畫家呢，而且這幅畫其實也不是很好，因為這邊顏色有一點不協調！”雖然這麼說，她卻得了一個全學校一等獎！
採訪喬淑婷，我最大的收穫就是：努力才可以見彩虹。一開始喬淑婷畫得也不太好，但她一直在努力。你瞧，她努力了就成功了！
小能人作文 篇41
說起小能人，我便想到了我們班的體育小能人邦邦。邦邦不僅學習成績優秀，而且體育成績也是頂呱呱，是個名副其實的運動健將。
這五年來，邦邦的體育成績在班上一直是遙遙領先，無人能比。不管是籃球、跑步、跳高還是跳遠，他都能做的很好。正因為這樣，邦邦才總是受到老師的褒揚和同學們的稱讚和敬佩。
學校一年一度的運動會又到來了，邦邦踴躍報名，再次成為了一名光榮的運動員。當他昂首走進操場時，我突然發現他的手臂好像受傷了。我趕忙叫住他，心疼地問：“邦邦，你的'手臂怎麼了？”他不以為然地說，“沒事兒，一點小傷不要緊，只不過是幾天前訓練時不小心滑倒蹭破了點兒皮。”說完，他調皮地向我眨了眨眼，揉了揉胳膊走進了賽場。望著他離去的背影，我心裡不禁多了一份擔心，同時也多了一份美好的祝福。
八百米長跑開始了，邦邦首先走上賽道。與其他運動員相比，他個子顯得非常矮小，但他卻像顆耀眼的星星一樣在中間格外明亮。“砰……”發令槍響了。運動員們一個個就像離弦的箭衝了出去，邦邦奮起直追，但依然落在最後。跑了三圈後，運動員們都累得大汗淋漓，氣喘噓噓。就在這時，只見邦邦一咬牙，一握拳，弓著身”嗖……”的一聲衝了出去。其他運動員還沒有回過神來，邦邦已經遙遙領先，他們奮力追趕，但大局已定，迴天無力了。在拉拉隊的叫喊聲中，邦邦大吼一聲，挺身衝過了終點。瞬間，操場上就像一壺沸騰的開水一樣，爆發出一陣強烈的歡呼聲。
邦邦凱旋歸來，全班都為他感到驕傲、自豪。我激動地抱住邦邦，興奮地和他擊掌祝賀。我給他豎起大拇指，他笑著拍拍我的肩，一切盡在不言中。
沒過幾天，邦邦胳膊上的傷口結了痂。透過他身上那小小的傷疤，我似乎看到了他訓練時留下的辛勤汗水，和運動場上矯健的英姿。
體育小能人，邦邦當之無愧，讓我們一起為他點贊吧！
小能人作文 篇42
要說我們班的小能人可是數不勝數一個又一個。體育能人、書法能人、計算能人……今天我要介紹的人既是我的朋友又是我的數學對手……
他個子不高，戴著一副眼鏡，很像一位小博士。課堂上越是到了有難題他舉手的`次數卻越來越多。時不時他還會提到課外知識。不僅如此他的計算水平一流，在我們班稱得上是口算王。
有一次，老師在講解題目，有一道算式需要列豎式計算。老師提醒我們遇到不能口算的要列豎式計算，於是老師帶領我們列豎式，還沒有列完，下面有人在說話：“老師，是592！”原來是我們班的計算能人口算出了答案。同學們的眼神一下子被他吸引了，猶如雷達似的掃描著他。他只聳了聳肩，我們都萬分佩服。此時，有人說他是“會移動的計算器”全班大笑起來，他也勉強接受了這個稱號。之後老師講題時碰到要計算的，就說道：“王其湜，算！”其他同學想和他比賽，拿起筆就列豎式，有的為了更快的速度，直接列在桌子上，橫線也不用直尺畫出來了。儘管這樣，王其湜還是先口算了出來。頓時，同學都發出了“哇”的聲音。
看來這個“會移動的計算哭”名副其“湜”啊！
小能人作文 篇43
我們班有個小女孩，她是個舞蹈愛好者，口才也超級棒。她長著一張可愛的瓜子臉，彎彎的柳葉眉下，一雙炯炯有神的大眼睛，還有那高高的鼻樑，紅紅的小嘴巴彰顯著天生的不服氣。
她的最大的特長是拉丁舞跳的特別棒，她優美的舞姿，流暢的步伐，順溜的轉身……，看她跳舞會給人一種美的享受。
記得有一次，她去參加拉丁舞比賽，原本計劃就只跳一曲倫巴，沒想到臨時又加了一曲恰恰。這她可沒有學過啊，老師知道她是舞蹈小能手，就臨時找了個大姐姐來教她，令大家吃驚的是她竟然在短短的兩個小時之內把這首高難度的恰恰跳的有模有樣。
到了下午，該她上去表演了，隨著音樂想起，她自信滿滿的走上舞臺，面帶微笑，隨著音樂的節奏，她那優美的舞姿，流暢的步伐，美麗的轉身，把這支舞蹈跳的出神入化，她的`舞蹈震撼了全場，每個人都為她鼓掌。
比賽結束了，她帶著一臉黃豆似的汗珠走到休息室，大家過來關心的問她感覺如何，“還可以”她輕描淡寫的說。
成績公佈了，她進了前三名。老師同學們都為她開心，為她驕傲，而她只是輕輕的一笑，一副滿不在乎的樣子——其實她是最享受這份喜悅的人。
她不止舞蹈跳的好，寫的也不錯，有次她為了寫一篇競選稿，連著寫了好幾個夜晚，改了一遍又一遍，都有熊貓眼了，功夫不負有心人，她被選上了。
那麼這個小女孩到底是何方神聖呢，不妨告訴大家就是本人。
小能人作文 篇44
她有著一雙大大的眼睛，齊耳的頭髮，最特別的，那就是她的朗讀聲了。她的聲音如泉水，在慢慢流淌;又如微風，輕輕地從你們的耳旁緩緩地流過。
她就是我的同學也是我的鄰居高曉丹。
我們班有五十二位同學，每個人都有自己的特長，每個人都有值得我學習的地方。而高曉丹讀書是我們班最好的。
平時老師請一些同學朗讀課文那一定有高曉丹在內。
一天放學回家，爸爸媽媽請她來教我朗讀課文，她用那天籟之音朗誦起了《二泉映月》，她讀得深情並茂，抑揚頓挫，讓人陶醉，使人身臨其境。連爸爸都忘了看手機，媽媽也忘記了鍋裡還煎著雞蛋，爸爸微笑著傾聽著她的朗讀聲，媽媽閉上眼睛在那裡感受著。
突然，我大聲喊道：“有一股焦雞蛋的味道!”媽媽說：“哎呀!我的煎雞蛋!”說著，便依依不捨地跑進廚房裡去了。
我們一家都沉浸在高曉丹的朗讀聲裡，可見，高曉丹讀的.是多麼動聽啊!
俗話說得好：天才出於勤奮。我相信她一定為此付出了不少心血和汗水。這就是我的同學高曉丹，她是一個名副其實的朗讀能人，她說自己是第二，同學們就沒有人敢說第一，我衷心地祝福高曉丹的朗讀技能百尺竿頭更進一步。
這就是朗讀小能人高曉丹。
小能人作文 篇45
雪白的瓜子臉，細長的眉毛下閃動著一雙烏黑髮亮的大眼睛，流露出聰穎的光芒。
她就是——“未來的舞蹈家”孔瑢。孔瑢天生就是個跳舞的料，她不僅身材好，而且韌帶很軟，一雙眼睛富有神韻，跳起舞來就如孔雀開屏。
一次學校開的聯歡晚會，她表演的是舞蹈。本來排練的非常好，可到了表演時，卻發現：這支舞應是伏在地上跳的.，但是地上比較髒，而且，坐在後面的同學還看不見。於是，她臨時編了一支踩在地上跳的舞，儘管是即興演出，卻還是那麼的迷人，令我們如痴如醉。
還有一次，我去她家玩，一進她家的門，我就高喊：“孔瑢，我帶了最新的‘大富翁’，一起來玩吧！”可一走進書房的門，卻發現，原來她在練舞呀！雖然只是排練，可她還是面帶微笑，動作到位，好像她就身置舞臺，臺下有很多觀眾在觀看似的。看到她那麼認真的樣子，我不禁“撲哧”一聲笑出來，本以為她也會沉不住氣，和我一起笑，沒想，她對我的笑聲充耳不聞，仍舊面帶微笑，認真的練著這支舞。樂曲進入了尾聲，舞蹈也伴隨著樂曲結束了。她這才慢慢向我走來，我說道：“又沒有觀眾，你那麼認真幹什麼？還帶微笑。”她聽後，嚴肅的說：“如果我現在不好好練習舞姿，練習微笑，表演、考試時該怎麼辦？而且，我熱愛舞蹈，如果跳得好看，舞蹈也就充滿了生命。”聽了她的話，我自愧不如。
對了，忘記告訴你們了！她的表演可是在全國獲得過金獎的！
這就是我身邊的小能人——孔瑢。
小能人作文 篇46
我們班有許多小能人。說起我身邊的小能人，那真是一個接著一個。拉丁舞家有鄭澤寧、畫畫能手有高芷瑩、書法大家吳迪娜、歌唱能手譚嘉蔚、知識大王羅傑昊……最令我佩服的還是手工能手何紫晴。她的手工技，真是不看不知道，一看嚇一跳。說真的，我們班的同學沒有一個不佩服她的。她參賽獲得的獎狀可多了！手工比賽獲得全國中國小生組的一等獎，還獲得全國二等獎、三等獎和優秀獎……
我們班級的每期黑板報都是由何紫晴負責，所以每期的黑板報都很美觀。這可少不了她的功勞。你瞧，她臉上看上去心不在焉，其實可認真哩！她這裡一畫，那裡一畫，一會兒，一幅栩栩如生的`黑板報就展現在我們的眼前了。畫完了黑板報後，她就問我：“哪裡不好，我改改？”我東看西看回答：“邊邊有點歪。”她聽了，立即拿起抹布，把右邊那個邊框擦掉了，重新畫了一遍。我看了，連忙稱好。畫了幾天的黑板報，那令人期待的效果就呈現在我們眼前。
每當在美術課上，何紫晴又可以發揮了。你看，她畫的那兩個學生，跟真的沒什麼兩樣。我心裡不由地升起了一股敬佩之情。
俗話說得好：天才出於勤奮。我相信她一定付出了不少心血和汗水。這就是我們班的手工能手何紫晴，大家喜歡嗎？
小能人作文 篇47
我們小區有一位“跑步小能人”他就是我們好朋友，他長著一張方方的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，棕黑色的面板，一個健康而俊俏的身姿，本身就是一個我們的跑步運動員。
陽春三月的一天，鳥語花香，小草在微風中輕輕的跳舞，扭動著它那纖弱的腰肢。我們在苦苦的思索：“我們到底玩什麼呢?”似乎有一個非常簡單的問題把我們難住了。突然，他站了起來對我們說：“我們就來一場跑步比賽吧，繞停車場跑三圈，你們覺得怎麼樣？”我們非常贊同他的話，要比賽了心情很緊張，像麻繩一樣繃得緊緊的.，而他呢?十分輕鬆，嘴裡還吹著小曲。
比賽一開始，他像一支離弦的劍，“嗖”的一聲衝了出去，一下子把我們甩在了後面，我們想在第二圈超越他，可是我們跑到第二圈已經沒有力氣了，漸漸地慢了下來。而他呢?卻像一隻不知疲倦的馬，瘋狂地跑著，越跑越快，雖然我們使出了所有的力氣，但是還沒有追上他。最後，他以風一般的速度越過了終點，足足比第二名快個停車場。
比賽結束了，我們都累得大喘呼呼，豆大的汗珠從臉上劃過，而他好像剛剛沒有怎麼運動似的。大樹為他喝彩，小草為他跳舞，我們也為他高興。
他就是我們小區的跑步小能人。
小能人作文 篇48
我們班上有許多小能人。他們分別是“打架小能人”、“學習小能人”和“朗誦小能人”。
先來講講“打架小能人”吧。此人來無影、去無蹤，會在你不注意時無緣無故打你一下，然後再以“飛”的速度逃跑，讓你無法找到她。她不僅會暗地襲擊你，還會在你做操的時候找藉口K你。
有一次，我一邊做操一邊和蘇鵬講話。這下可好，身為“體育委員”的她衝過來，對我大聲喊道：“嚴石，你竟敢一邊做操一邊和蘇鵬說話，我要‘殺’了你！”說完，她就把我一通“胡打”，我到最後都不知道哪裡惹了她。她，就是令我們班上的同學聞風喪膽的沈歆宜。
講完了“打架小能人”，現在來說說“學習小能人”吧！
說起“學習小能人”，當然非張成博莫屬啦！他非常聰明，是一個“學霸”級的.人物。他從來沒有一次考試低於九十五分以下（從一年級到五年級）。只要有人有題目不會做，總是把眼神投向他。
他考試時萬分鎮靜，不慌不忙，彷彿考卷上的一道道題目就是他的一位位朋友，而他，正在和一位位朋友敘舊。
最後，“朗誦小能人”就是我啦！說起我的朗誦，那可是出類拔萃。我拿到一篇陌生的文章時，可以流利地、有感情把它讀出來。而且，我很適合朗誦“詞”。我朗誦過的詩、詞、文章等都可以不忘記。我還可以模仿甜美的女聲，也能朗讀大氣磅礴、渾厚的男聲，這可以說是我的一絕。
每次老師選拔參加學校朗誦比賽的時候，同學們總是第一時間想到我。連這次學校舉行的讀書節活動中的“美文誦讀”都是我代表參加的呢！
這就是我們班的“三大能人”。
