在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的聽雨的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
聽雨的作文600字 篇1
天空陰陰沉沉的，烏雲密佈。快趁此時，找來一把藤椅，躺在陽臺上，靜靜的等待他們的降臨。聽，仔細聽，他們來了！
當週圍的一切事務都安靜下來時；當無名的煩惱讓你悲傷憂鬱時；當清風溫柔的撫摸著你的面頰時，聽，仔細聽。聽這雨有形的`飄灑著；聽這雨無形的纏綿著；聽這雨賦予靈性地揣摩你的心思；聽這雨純潔的靈魂與你的心融為一體；聽這雨把你的情懷釋放開來……
這雨從朦朧的天空中，從浮動的雲層中，從悠悠的微風中飄灑下來。飄到樹枝上，落到屋頂上，灑到土地中，滲入你我的心田裡……
這雨頑皮的嬉戲著，這雨輕聲地歌唱著，這雨疾速地舞蹈著……它們一會兒落進了泥土裡，玩起了捉迷藏；一會兒滴到屋簷上，開起了音樂會；一會兒灑到房頂上，跳起了天鵝湖……
“楚江微雨裡，建業暮鍾時”在這樣的意境裡，我靜靜的享受著聽雨帶給我的快樂，陶醉其中。霎時間，心靈好像飄到了大山裡、田野上 、鄉村中 、溪流旁……與大自然來了一個親密接觸。
“ 隨風潛入夜，物細無聲”聽著聽著，我彷彿望到了雨後的天空——彩虹似錦 、一碧千里；我彷彿聞到了雨後的空氣——清新自然 、沁人心脾；我彷彿看到了雨後的植物——碧草如茵 、花潔如玉；我彷彿嗅到了雨後的泥氣——醇美濃郁 、縷縷暗香；我彷彿觸到了雨後的清風——愜意舒爽 、柔和怡人……
我聽到了，我感受到了：雨後，大地萬物精神抖擻，美好無比。正如人生一樣，在小小的挫折背後，等待我們的往往是成功的喜悅。只要我們有著樂觀向上的心理，堅持不懈的態度，頑強勇毅的精神。高舉希望的火把，就一定能打敗挫折，享受屬於自己的成功的果實。“陽光總在風雨後”
就讓我們一起享受聽雨的滋味；領悟這不能言傳，只能意會的感覺；揣摩聽雨引發的人生哲理。
聽雨的作文600字 篇2
十指輕輕，七絃泠泠，拂罷還攏，彈畢猶顫。
立於臺灣著名的中元飯店的門口，閉上眼，靜靜的，聽那雨疏風驟，屋瓦上灰姑娘密密地彈奏，把晌午一下奏成了黃昏。於溼溼的流光裡默默地聽，想穿過千山萬山、千傘萬傘，把思緒伸回那塊大陸。
於是，這才知道，只有在他鄉聽雨，才會有所謂“鄉愁”之獨特感受。幾十年前，餘先生站在基隆港的防波堤上，看著對面的那塊大陸，和我一樣。想聽聽那雨的聲音。雨的聲音，總能觸及人內心最溫柔且最深沉的感情。於是，你便聽到，雨聲裡他縱聲歌唱，“我的血脈裡有一條黃河的支流，梅雨季節的黃河流”，或是陟彼高岡，低聲吟詠，“前塵如海，古屋不再，聽聽那冷雨”，抑或是“撐一把傘，將肌膚交給漫天的淋淋漓漓”……聽聽雨的聲音，情感便隨漫天的淋淋漓漓一起飛舞或流淌了。
我在臺灣的那段日子裡，正值雨季，我便每天都出去走走，迎接午後必到的雨聲。我並不是一個情感非常細膩的人，而唯獨與雨聲相伴，才會有一種特殊的'感覺，才會有一種從未有過的覺悟。譬如鄉愁，當時讀餘先生的那些句子還全然不知，非得到臺灣，聽最古典的雨聲，大陸彼岸的雨聲，才能感同身受。
我便從那時開始變得細膩。我知道，雨的聲音是中華民族最悠遠、最古老的聲音，卻最為動人。從夏禹到秦皇再到明祖，似乎一直是這樣。但凡中國人，心中都會與雨聲產生共鳴，隱隱約約、潤物無聲之雨便像黃鐘大呂一樣激盪在心中，擴散在心房最柔軟的地方，讓你為之震撼、為之感動。我想，這是中華民族幾千年來生生不息正如雨聲綿綿不絕的一個因素；或許，雨聲來了，民族意識也潛滋暗長，青苔般蠢蠢而蠕，代表民族新一輪的復興的開始。
漫天雨灑，淋漓。聽聽那雨的聲音，等待著，新的開始。
聽雨的作文600字 篇3
走過了十六條河，穿過了十六條路，邁過了十六個門檻，我總以為看透了世事，總感覺在紛雜的人世間日漸成熟。可是在那個下雨的夜晚，我才發現自己並沒有真正的認識自己，對特殊意境的體會才剛剛開始。
那天是星期天，雨從半夜開始下，淅淅瀝瀝的一直下個不停。我獨自躺在小屋中，雨點落在地上啪啪作響，打在屋瓦上，敲在盆碗裡發出叮叮咚咚的響聲。如揚琴在敲奏，似古箏在撥動，像妙齡少女在歌唱，清脆且韻味十足。我感到這是我生平第一次聽到如此美妙的音樂。我的心隨雨跳動著，空寂的房屋伴著美妙的音樂，我如同在夢中一般，此刻我不知身在何處，心中的愁緒化成一片灰燼。
瓦似乎是專為雨設定的樂器。雨天裡，一旦雨接踵而至，瓦便神奇十足地奏響音樂了。盡職的瓦專注地演奏者，聽雨的人便漫溢位悠長不盡的情思。實際上，一個人願意靜下來聽聽這雨聲，那他心中一定有某種牽掛和感喟，甚至是連自己也不易覺察到的.。但雨聲卻牽動了你的心絃：垂死的老將有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的回味;遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨;多情的人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的無限遐想;離鄉的遊子由情自然生髮“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的感嘆。
雨還在下著，少女的心還在飛著，雨聲中的女孩想必是美麗動人的。
林黛玉詩云“秋窗已覺秋不盡，哪堪秋雨助淒涼。”納蘭性德也有“一往情深深幾許?深山夕照深秋雨。”原來雨絲就是情絲，斬不斷理還亂。李清照有“花自飄零水自流，一種相思，兩處閒愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”正所謂遙念伊人人千里，越想不相思，越是相思滿心湖。
聽雨，聽情，聽心。
聽雨的作文600字 篇4
初冬，多雨的季節。一會兒淅淅瀝瀝，一會兒嘩嘩啦啦。看著雨點噼裡啪啦地敲打在窗戶上，我回想過去，不禁嘲笑自己以前的幼稚。
四五歲時，我特別喜歡下雨，拿張小板凳坐在門口，望著雨點從屋簷上飛落，看著密密的雨絲織成珠簾，總覺得有意思極了。
我還會撐著小傘，穿上紅雨鞋，在雨裡飛快地奔跑，聽著調皮的小雨點從光滑的雨傘上溜過的聲音，故意用力地踩水窪，把水花濺得高高的，即使濺溼了褲子也不在乎。有一次，我摔了一跤，雨水弄溼了全身，我不停地哭鬧，淚和雨混在一起。我撿起小傘，抽抽嗒嗒地回到家，等著媽媽心疼地給我換衣服。
剛上國小的時候，下雨天時我會搬張小椅子，放在陽臺前面，站在上面，看著濛濛細雨，出神地伸出小手，接受著雨點的撫摸。雨點真是一位按摩師，它輕輕柔柔地撫摸著我，舒服極了！我竟呆呆傻傻地嚐了嚐它的味道，現在想想有些可笑。
雨天中，我最感興趣的是爸爸給我講故事。清脆的雨聲伴著爸爸慢條斯理的聲音，我會被深深地吸引，彷彿穿越到了那個奇妙的故事世界，如痴如醉。
現在，聽雨聲成了我放鬆的.一種方式。清澈的雨點一點一滴地落在我的心坎上，洗去了心靈上的塵埃。我望著雨洗去了萬物的塵土，為萬物換上更加鮮亮的衣裳，煥然一新。
雨點在空中飛舞，風為雨點伴奏，我聽著那輕快的“嘀嘀答答”，心似乎插上了隱形的趐膀，飛出窗外，與雨一起飛舞，飛翔在天際中。
聽雨，是我童年的回憶。從稚氣到理智，雨是陪伴我長大的好朋友，它伴我玩耍，陪我放飛心情。
聽雨的作文600字 篇5
到了晚上，我總愛聽一首溫文典雅的古箏曲或琵琶曲緩緩流入心中，嘈嘈切切清新悅耳之曲總能使我的內心氣和神寧。若再添一壺清茶，一本好書，便是極為悠閒的生活。伴著嫋嫋餘音入眠，總得一夜好夢。但今日的我卻關上燈，在夜雨聲中陶醉，靜聽窗外秋雨敲打在窗戶的聲音，林籟泉韻般伴我入眠。
夜雨聲繁。
今年的秋雨來得格外地晚，久盼那瀟瀟煙雨，打溼那燥熱的地面。秋雨不如春雨般被人歌頌，是因為所處的季節不同。秋雨的到來伴隨著生命的結束，大地的疲倦是由於整個夏季生靈們瘋一般的狂歡、慶祝和生長。滿臉倦容的生命悄悄地改變著，大地上漫山遍野的綠色漸漸改變，色彩出現了深紅、金黃和深綠，彷彿上帝打翻的調色盤，色彩是那般的絢爛奪目，但生靈在短暫的輝煌之後便會隨之而逝。
生靈滅。
在秋雨的擊打之下，本已衰老的梧桐葉不復夏日的生機，紛紛隨風而逝；秋雨如驟，落在江面之上，極盡輕柔，但寒冷的雨絲卻無法挽留連夜進入吳地的`旅人，秋雨料峭，如同畫中的的景色卻只能表達對行為端正但卻遭到貶官的悲哀。
但是，秋雨卻尤其獨到的一面。緊促的秋雨在淺淺的河灘之上濺起水花，水流較平時更加急了些；日暮來臨的秋雨將撐船之人驚動，看著被盪滌一新的江面和天空，詩人會心地笑了。秋日的歌謠呼喚著步入暮年的生靈從容走向死亡，似安魂曲一般，讓亡靈得以存留，又於新的一年重新煥發出生機。
體驗過春的綠意蔥蘢，體驗過夏的生命絢爛，接簾尋找秋天，才驀然發現秋日與秋雨一起，雖無聲，但已經滲透入我們的內心，縈迴入夢中，帶給我們生命的真諦，撫平我們內心的急躁，聆聽雨落的聲音。
秋季的夜雨，那樣顯著，不絕於耳。
聽雨的作文600字 篇6
有一種聲音，不似風吹落葉般靜美，沒有湖面微波般輕柔，可它有獨到的細膩、安謐。它就是春天的使者--春雨。它，滋潤萬物，用神奇的藥水塗抹著單調的大地。
乍暖還寒的春夜，你什麼也無須做，捧一杯清茶，啜上幾口，閉上眼睛，腦海裡就會浮現出這樣一幅畫：大地是一張白紙，天上綠色的水滴落下，大地便泛起一片綠意，嫩綠的小草衝破地皮蹦出來，青蔥的苞芽頂開樹皮冒出來，青青的麥苗躥過泥土鑽出來……“嗖嗖嗖”
“嗒嗒嗒”組成了一首《春雨交響樂》。
“好雨知時節，當春乃發生。”這句詩就不由得在你耳邊響起，隨之而來的是一幅《春夜聽雨圖》。“多及時的'雨啊！”杜甫自言自語道，“你知道時節的變化，到了春天就應時而生。”
沒有劃破夜空的寧靜，悄悄的，如牛毛，如細線，如銀針，滴落在大地上，像一股清泉流進了植物的心田，也隨柔風進入人的心裡。杜甫心中充滿了春天的喜悅：明日一早去看一看整個錦官城吧！它一定匯成了花的海洋。
春雨用它博大的胸懷滋潤萬物，無聲無息，多麼令我們敬佩啊！老師不正如這春雨嗎？
作業本上詳細的評語，檯燈下殷勤的身影，辦公室中耐心的訓導……不都是春雨般的潤澤嗎？默默無聞，無私奉獻，神奇地培育著滿園桃李，綻放朵朵“春雨潤物花”。
我聽到了，聽到了春雨的聲音，你是無私的，你是奉獻的。這是生命的聲音。
點評：獨特的視角，主題的昇華，充滿真情的呼喚，排比段、排比句的使用增強了文章的感染力。點點滴滴都寫滿了對春雨的喜愛和欣賞。由景入情，寫出了春雨博大的胸懷，進而聯絡到老師的博大和無私。
