在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的遊公園國小作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
遊公園國小作文 篇1
福州的茶亭公園是一個美麗的大花園。
進了大門，兩株形態各異的大樹，屹立在門口，其中一株有點向下彎，似乎在向我們鞠躬問好。
一灣荷塘臥在公園裡。塘面上甚是安靜，像一面鏡子似的；那水碧綠碧綠的，像一塊價值連城的`翡翠。
向公園深處走去，一條小路，顯得十分靜寂。
聽，“呼呼......”，一陣清風拂過；“沙沙......”輕輕地拂過了塘面。
瞧，荷葉還在翩翩起舞呢；“撲通”一隻可愛的小魚兒躍出了水面，又跳了回去；“嗡嗡......”一隻只勤勞的小蜜蜂，正在嬌豔的花兒上飛舞著......
繼續向裡走，一座小木橋橫跨過塘面，往木橋上走，放眼遠望：湖面上波光粼粼；一朵朵荷花色彩各異，有白、紅、紫、水紅、紫紅......，還有一片片荷葉舞姿綽約；一張張石桌，石椅上，坐著打麻將的老人，和出來運動、休息的爺爺奶奶們......
走下木橋，再走一段路，就來到了一座石拱橋----醉月橋。走上去，向後遠眺，公園裡的景色大半收在眼底，茂盛的荷葉簇擁在一起，搖搖擺擺，翩翩起舞，露出的水面，似乎形成了一條河道，在荷葉之間蜿蜒盤旋。
再從橋上下來，往回走，又經過了一座長亭，紅漆的座位，已逐漸老化了，掉漆了，柱子雖然還挺完整，但還是難免有些老化。
慢慢從長亭散步到門口，本還想去書城走走，可是一看時間，六點多了，就只好在大門口照幾張相，便回去了。
這裡就是，福州有名的茶亭公園！
遊公園國小作文 篇2
今日，我們學校全體師生遊覽了美麗的月湖雕塑公園，觀賞了那裡的美好風光。
到了月湖雕塑公約的大門，就看見那裡有著四處噴灑的噴泉，嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦，真是好聽！他們好幾個排在一塊兒，形成了好幾個小洞，想在招呼人們“鑽龍洞”呢！真是美麗而又壯觀！
我們沿著一道寬敞的路走著。便來到了月湖之間它彎彎的，遠處看，還真像一輪小船型的月亮怪不得被稱之為“月湖”。波光粼粼的湖面在陽光的照耀下，閃閃發亮，變得更加光彩奪目。湖上的幾艘小船在湖面上輕輕地滑過，幾乎不留一點痕跡。向東遠眺，隱隱約約可以望見幾座小山。
從月湖過去，我們便來到了美術館。一進去，我們就看見牆上都掛著許許多多五彩的畫：有的畫用獨特的剪貼藝術和自己的想象構成了一幅完美的`藝術品；有的用自己的巧手一筆如揮，不僅能供人欣賞，而且簡單利索；還有的是畫人，不管是上還是下，都刻畫得非常逼真，明暗度清晰，真是幅“傑作”！
經過這次遊覽，我不僅擴大了知識面，而且看到了自然界的美好風光，宛如身臨其境，我美麗的月湖雕塑公園，我永遠愛您！
遊公園國小作文 篇3
五月一日，我們全家去北海公園玩兒，北海公園遊記。
一進入口旁邊全是竹子，竹子重疊在一起，姿態很美。然後，我們走進一條走廊，有一個指示牌寫著九龍壁的方向，我們順著指示牌方向走去……一看到九龍壁就在眼前，我心裡特別激動。啊！我終於看見真的九龍壁了！
九龍壁建於乾隆二十一年，有兩個面，一面有九條龍，共有十八條龍。龍浮在空中，那張牙舞爪的樣子，看起來很凶猛。壁上基本上是兩條龍戲一個龍珠，只有一條黃龍和一條紫龍在自己戲一個龍珠。我拿著照相機，詳細觀察這些龍的姿態，所以我選擇兩條龍拍一張照片，國小二年級作文《北海公園遊記》。
然後，我們坐上了像古時候亭子一樣的小船。湖面上有很多船，有藍色的、黃色的.、紅色的……船的造型有：鴨子、大炮，這些船讓我看的眼花繚亂。
船到了瓊島，島上有座白塔，這座塔是以西藏風格建造的。聽說這座塔是皇帝遊玩兒的地方。
北海公園真是美麗極了！
