在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的想象的四年級作文350字（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
巫師的貓剛剛睡醒，不小心一爪把巫師調配出的萬能果給灑了，這些糖果灑在了各個地區。
第一顆是顆黃色的糖果，它被到了糖果加工廠，被加工成了一袋糖果，這袋糖果被一名叫加米克的孩子吃掉了，加米克吃完後，突然身上有一股勁從腳底到頭頂，不知怎麼得加米克肚子疼痛的要命，想快一點回家，他把腳一蹬，一眨眼就到了家門口，他一敲門，門就垮掉了他進門後，說了一句話，家裡就來了個小型龍捲風，加米克對這很無奈。
第二顆是顆綠色的糖果，它是被一隻雞給吃了，那隻雞吃了後，拍了拍翅膀，“嗖——”的一聲飛到了天上，這時以飛過了大雁，飛過了飛機，這隻雞十分高興便想大喊一聲，卻發出人的聲音，，這會兒雞更高興了，它直接飛向雞籠，它向其它雞說人話，說自己會飛，其它雞不信一隻雞會飛，說它吹牛，便嘲笑它，這隻雞很生氣，它死死盯著其它雞，突然，其它雞變成了木頭雞，頭上還長滿了葉子，其它雞變成了木頭雞後，那隻雞嚇得目瞪口呆，害怕自己也會像其它雞一樣變成木頭雞，便展翅高飛，飛向世界各國，後來人們稱為獨一無二的鷹雞、鳥雞、飛雞等名稱。
第三顆是顆藍色的糖果，它也被一個7歲左右叫克斯的小男孩給吃掉了，這顆藍色的糖果作用是控制水，可以使水成冰，使冰成水，還能引發海嘯、海底震、海底火山爆發、和冰雹、雨、雪。
這天克斯邊吃糖果邊看，看到一個地方發生了海嘯，這個地方的人們嚇得四處逃命，克斯想若是沒有海嘯該多好，突然電視上的海嘯消失了，電視上的人都還活著，奇蹟發生了，克斯高興極了。
又是一個炎熱的夏天，克斯想喝可樂加冰，有可樂卻沒有冰，克斯很想有塊冰，突然，可樂變成了冰，這一回事，被一名記者看到了，這名記者把這件事寫在報上，發在網上，全球人都知道了，人們把它稱為“水神”可是克斯還矇在鼓裡。
想象的四年級作文350字2我想變成一位美麗聰慧的仙女，手中有一根法力無邊的魔法棒，它發出金燦燦的光芒。用它可以變出人們需要的東西。我的背上有一對潔白無瑕的翅膀，這樣，我就可以隨心所欲地在天空中自由自在飛翔。
有一天，我飛到了一個環境被汙染的城市，這兒空氣汙濁，天空灰濛濛的，工廠裡排出的煙霧在空中漂浮著。我用魔法棒變出了一大片鬱鬱蔥蔥的森林，森林裡有一條清澈碧綠的小河，裡面有五顏六色的魚兒擺動著尾巴，歡快地游來游去。森林裡生活著各種動物。鮮豔的花朵五彩繽紛，組成了一道亮麗無比的風景線。小草嫩綠嫩綠的，為這美妙的景色增添了一絲生機，使它生機勃勃。空氣清新甜潤，人們每天都能呼吸到新鮮空氣，多棒呀!
我又飛到了大西北，這兒的人們經常喝不上水。於是我用魔法棒畫了一條清清的小河，它永遠不會乾涸。我想，這應該可以解決他們的燃眉之急吧?這條河將會流進千家萬戶，流進每個人的心中。
世界上有不少兒童都在飢寒交迫中度過，他們不能去上學，早早地挑起了生活的重擔，一張張稚嫩的小臉上疲憊不堪。我要使用魔法棒變出遊樂園和學校，讓他們過上豐衣足食，幸福快樂的生活。
疾病是人類的天敵，有了疾病人們就會痛苦萬分。魔法棒會變出一種包治百病的藥水，病人喝了以後從此就不會生病，人們就可以免除許多痛苦了。如果哪兒有需要我便會伸出援助之手，幫助人們過上快樂的生活。
想象的四年級作文350字3東南西北，四個龍族分別在它們自己的地方，土龍在東邊，火龍在南邊，雷龍在西邊，水龍在北邊，而且它們的體形巨大，要是打起人來，一巴掌就被拍出了太陽系。但是每個龍族都想和其他龍族做朋友，所有的龍也想和另外的龍做好朋友。但它們水火不容，所以每個龍都過得不快樂，每個龍早上起來都無精打采地向另外的龍說早安，就這樣，過了一千年。
有一天，火龍族出現了一個天空騎士，另外的龍族也分別出了一個天空騎士，火龍族的天空騎士想出了一個大膽的想法，既然其它龍族和我們水火不容，那就把他們攻下吧，他把這個大膽的想法告訴了火龍天王，火龍天王不同意，他說：“我們雖然水火不容，但是我們火龍家族和其他龍族是朋友，我絕不會讓你去攻打其他龍族的。”天空騎士恨死了火龍天王，他想：什麼破天王，你等著!我要讓你看到我佔領了其他龍族，我就回來攻打你。他開始招兵買馬，訓練軍隊，天空騎士的軍隊很快強大起來，這時，其他三個龍族不知道，火龍族的天空騎士正慢慢向他們攻來，但還是水龍族先被攻打，火不是怕水嗎?但他想到了這個問題，火龍族的天空騎士做了一種防水的東西。水龍族馬上被攻了下來，其他龍也陸續被攻打下來，這樣，火龍族的天空騎士成了四個龍族的大王，但他得意不到三天，就被扔下凡去了。事情是這樣的，玉皇大帝看到火龍族的天空騎士很得意，就叫二郎神把他扔下凡去，他望著天空，看到火龍和其他龍快樂的在一起。
想象的四年級作文350字4我們現在的公路有些路段總是凹凸不平，有些路段遺留有雜物、釘子，還有些路段晚上無夜燈……存在著許多交通隱患，使許多司機因路面凹凸不平而開車不平穩，因車輪碰到釘子而爆破，因夜晚路上無夜燈而發生交通事故……煩不甚煩。
而二十年後的公路，這些困擾司機的問題將會一一解決。那時的公路是世界性的，是“條條大路通羅馬”，而且路面是用舊輪胎和塑料膠加工出來的透明有彈性、耐壓的橡膠粒製成的'。夏天不會被炙烤，冬天不會結冰。另外，在路面的底層，還有一個個巨大的太陽能，儲存著白天的陽光，在夜間時發出亮光來，使司機們在明亮的公路上“高枕無憂”地開車。如果前方有障礙物，這種路面便會變成紅色，提醒司機注意。如果公路的哪個地方壞了，不用擔心，因為那時再也不用為修路的事傷腦筋，那種“橡皮公路”只要用特製的刀輕輕劃開兩邊，把那段需要維修的“路地毯”搬開，便可以維修下面壞了的機器。更實惠的是，那時的公路不僅有四季常青的綠化帶，而且每隔一段“橡皮路”都有一小段混凝土公路，公路上有一個個小洞，有些小草從這些小孔裡伸出頭來，形成草坪公路。那是為了已疲憊的車子提起精神的“足部按摩”，既減少了車身上的熱量，保證交通安全，又可以減少汽車廢氣對空氣的汙染。
這種“多功能”的公路是二十年後科技進步的重要標誌，社會在進步，人類在進步，今後的公路會隨著科技的進步跨入一個安安全全的多功能時代。
想象的四年級作文350字5從前，在一個綠色的世界裡，那是什麼地方呀?就是森林。
那裡有水，有山，美麗極了，在那裡樹上住著小鳥，樹洞住著小熊，水裡住著小魚和小蝦，草地上有牛，馬，羊，但是，還住著一位驕傲的小孔雀，他有美麗的羽毛，有動人的歌聲，跳得舞比誰都好看，他非常驕傲。
有一天，孔雀來到湖邊，把水當作鏡子，照照自己，抖了抖羽毛，看見湖裡的小魚和小蝦，就對他們說：“你看我，多美麗，你們是比不上的”，小魚和小蝦說：“我們雖然沒有你漂亮，可是我們很團結，互相幫助”。孔雀很生氣，轉頭就走。看見樹上的小鳥，就說：“小鳥，你看我的舞跳得多好呀，你會不會?”，小鳥說：“我雖然不會跳舞，但是我會築巢，你會嗎?”孔雀說：“為什麼你要和我比你的長處?”小鳥說：“你的長處是不能和我的短處比，我的長處也不能和你的短處比，我們要互相學習相互的長處”小鳥剛說完，孔雀就說：“我不聽!再見!”他飛到小熊家，對小熊說：“你會唱歌嗎?”小熊說：“我不會唱”孔雀便得意洋洋起來說：“我可會唱，像你這種笨熊，肯定不會唱，我早就知道了，哼!” 小熊說：“你這樣驕傲有什麼好處?什麼好處也沒有，你會沒有朋友的”不等小熊說完，孔雀就走了。
孔雀來到草地上找到馬大哥，牛大叔，羊大姐，孔雀說：
“他們都說我不互相幫助學習，我驕傲”馬，牛，羊齊聲說：
“對，你是這樣，可要改呀，改過之後還是好孩子，找他們去吧”孔雀說：“我知道了，我要向他們道歉，要向他們學習”。
想象的四年級作文350字6現在的我是一名老師，是以為令人愛戴的老師，我要盡心盡力了地教每一名同學。
老師是一名園丁，那麼學生就是花園裡的花朵;老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師是春天的甘露，那麼學生就是春天的小草;老師是石級，讓學生登上學習的高峰，雖然有許多人都很討厭老師，但是，如果沒有老師的用心良苦，那麼就沒有那麼多的人才，不會有那麼多的棟樑之才。
春天，我要帶著學生們去野外郊遊，讓同學們不要一直在書上上學習;讓學生們親臨自然;讓學生們放鬆，看小鴨子怎樣和小魚嬉戲;看青蛙為什麼在春天裡呱呱叫;看小蝌蚪在水裡玩耍。
夏天，我要和學生們一起在操場上玩;我要和學生們一起學習;我要和學生們一起去聽知了怎樣“知了，知了”地叫;看小狗怎樣伸舌頭喊熱。
秋天，我要帶著學生們去果園，看大樹是怎樣承受住水果的壓迫;我要帶著學生們去田野，看農民伯伯收貨糧食的喜悅;告訴同學們秋天樹葉為什麼會掉。
冬天，我要和同學們一起堆雪人;一起打雪仗;一起滾雪球。
我想在以後的一天如果我真的當了老師，一定做一個盡職盡責的老師。
想象的四年級作文350字7就是我在海底世界度過的一天……
早上我舒舒服服的伸了個懶腰，嗯，該起床了。我從我的貝殼床上下來了。吃過香噴噴的早點，我站在家門口等車我們海洋世界的鯨魚公交車，可是全天然無汙染的喲！
坐上公交車不到十分鐘就到了我的學校門口，你一抬頭就可以看見用水草編成的海洋學校四個大字。我剛進到教室，同學們就熱情的向我打招呼。我坐到自己的位置上，拿出自己的文具。
開始上課了，第一節課是熱帶魚老師的語文課。熱帶魚老師可是所有老師中最溫柔的了。我一節課都陶醉在語文老師好聽的聲音裡。第二節課是章魚老師的音樂課，章魚老師的課上的可真幽默。他一隻手寫著一首曲子，另一隻手卻又寫了另一首曲子，他在講臺上講的手忙腳亂，我們在下面也學的手忙腳亂。一節課就這樣過去了。之後，我們又上了水母老師，帶魚老師和烏賊老師的課。終於下學了，我和同學們一起乘坐鯨魚公交車回到了家裡。
吃過晚飯我躺在貝殼床上回想今天的事。
多幸福呀！這就是我在海洋中生活的一天！
想象的四年級作文350字8未來的學校非常美麗，像個大花園。大門上有一個聲音識別器，如果是陌生人，它就會說：“對不起，我不認識你。”如果是學校的老師和同學，它就會說：“歡迎您來到這裡，希望你能在這裡度過美好的一天。
走進校園，只要隨時說一聲去哪個教室，就能馬上到。學校四周是用水晶做的，能看見花草。牆上是同學們的作品。走進教室，所有的東西都是高科技，牆上掛著電子黑板，老師要寫字時，只要說一下要寫的東西，黑板就會自動顯示出來。下課後，只要說一聲“Yes”或“No”，黑板就會自動保留或自動擦掉。牆上還有一個電子螢幕，能自動給同學們上課。桌子是自動調整高低的，如果同學的頭離書本近的話，這個書桌就會自動提醒。課本不是普通的，是一臺膝上型電腦，能從國小一直學到大學，裡面有所有要學的教材，如果不會做題的話，只要對課本說一聲是哪一課，就會幫你講題。筆能自動寫字，如果筆芯用完了，就會自動出來，而且從來不會斷。校服有三種功能，只要到春天，校服就會變成春季樣式的，如果是夏天，校服就會變成短袖，如果衣服髒了，只要放在水裡泡十秒鐘再拿出來，衣服不僅跟新的一樣，而且也不溼。
我希望這種學校能早點建造出來。
想象的四年級作文350字9“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們都坐到了座位上。隨著一道閃光，門外走進來一個和匡老師差不多高的機器人。
它圓頭圓臉，長方形身子，頭頂上豎著兩根電線，眼睛不大，卻異常敏銳，一雙手和人類一模一樣，腳下裝著溜冰鞋一樣的輪子，前後轉動得非常靈活。
“各位同學，大家好，今天上《荷花》這篇課文。”機器人老師走上講臺，開始滔滔不絕地講了起來。它講得有聲有色，和況匡老師上課一樣生動有趣，只見它有時用教棒指指點點，有時提出幾個問題讓我們來回答，有時還會講點笑話，逗得同學們哈哈大笑。更令人叫絕的是，當它把胸前的一個蓋子開啟時，裡面竟出現了池塘裡的荷花景色，使我們身臨其境，連平時愛開小差的同學也聽得津津有味。
機器人老師還有特殊功能：它要在黑板寫字時，不用粉筆，只要輕輕按一下身上的按鈕，黑板上立刻出現了要寫的字，字跡蒼勁有力，真是太神了!
機器人老師不僅會上語文課，還會教數學、英語、科學、品社、音樂……真是個全能的老師。
我非常喜歡這樣的機器人老師，我盼望將來能有機器人老師為我們上課，那時，我們現在的老師就輕鬆多了!
想象的四年級作文350字10每個人都有自己遠大的理想，有的想當一名間樂家，有的想當一位藝術家，有的想當一名科學家……而我渴望的理想是當一名作家。
我渴望當一名作家，那是因為小時候，爸爸就給我買了各類圖書，讓我抽出時間看；瞭解其中的奧妙，長大成為國家的棟樑之才。
因此，我懇求媽媽給我買了許許多多的圖書，每天帛出時間來看，希望長大後報孝祖國，為祖國爭光。爸爸說：“要成為作家就必須打好基礎。”我問爸爸什麼“基礎”。爺爺說：“每天練字，一個作家如果字不練好，那又有什麼用。”於是，我每天練一篇文字，後來爸爸給我買了本唐詩讓我專拿一個本子練。所以，我愛上了練字，也暗暗地跟書交了個朋友。
到了中學習，我每次到學校去都經過賣書的地方看看有什麼好看的書，我喜歡獨具特色的《國小生作文》還特別喜歡看那些誘人的寓言、童話故事……
媽媽告訴我，當一名作家可不是一件容易的事，文章要寫得生動，要運用各種修辭手法形容文章的事物。
我知道要實現自己的理想就要加倍努力和學習，做到多讀書，多向老師請教，多注意觀察周圍的事物，多動筆定，為了實現自己的理想打下基礎。我要為我的理想去努力！
想象的四年級作文350字11“真臭呀！這麼多垃圾！”“怎麼這麼多煙霧，沒法走過去啦！”“啊—嚏。”“哎！孩子都快生病了……”行人們議論紛紛，看來，又髒又臭的環境對人們害處可真不小。哈哈！沒問題，包在環保機器人身上。
它的頭上有紅色和藍色的按扭，背上有紅色和藍色的小揹包，按一下紅色的按扭，就會把離機器人十米之內的垃圾放入紅色的揹包，按一下藍色的按扭，就可以把離機器人十米之內的空中煙霧收盡藍色的揹包裡，你一定會想，揹包裝滿了怎麼辦？不用擔心，機器人的頭的中央有一根又細又長的針，可別小看這根針，清除廢品全靠它呢！它能把所有的廢物變成一棵棵茂密的大樹，一朵朵飄香的花，或者是清澈的小河、嫩綠的小草。那雙小巧玲瓏的眼睛—說出來嚇你一跳，能發出一種特殊的光，把離機器人十萬公里以內的細菌一下子化為烏有。它的肚子上有許多刺，可以不時地噴出香味，讓空氣清新。哦！忘記介紹的是：它的兩隻手心上都有一種名叫吸灰筒的東西，能把汽車尾部排出廢氣“吞了”，然後把它“吃”了，就可以把這種氣體變成電。還有它的腳，踏過的地方都會幹乾淨淨，沒有一點汙漬。
怎麼樣，給人們的生活帶來舒暢的環保機器人還不錯吧？
