在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的成長的路作文，歡迎閱讀與收藏。
回望走過的路，留下了一串串腳印，在每個腳印裡都留下了論語的痕跡，看著這些腳印我想起了“學而時習之”的快樂，“知之為知之不只為不知”的智慧和“見賢思齊焉”的道理，論語的書香時刻環繞著我。
很小的時候，嘴裡就會吟誦“學而時習之，不亦說乎？”，琅琅上口，樂此不疲。雖然不知道它的意思，但是知道它出自於《論語》，在書裡我認識了一位偉人——孔子，他是我最敬佩的人之一。他的“仁”和“禮”的思想，他的“中庸之道”，他的“因材施教”，影響了炎黃子孫上千年！他門人三千，七十二賢人，，開教育之先河。他不愧為我中華古代最偉大的思想家教育家！他的語言是如此的精闢，句句都能給人啟發，他所講的道理都是做人的根本，可以培養薰陶出品德高尚的人。我很感謝他為中華民族留下了如此珍貴的瑰寶。《論語》時刻提醒著我，注意自己的言行。在學習知識時，我想到了“學而不思則罔”，就開動自己的腦筋，認真思考問題，這樣我所學習的知識就更加牢固，更加透徹。自己犯了錯誤，正考慮要不要承認時，我想起了“過則勿憚改”，我勇敢的承認了錯誤，我想只要不再犯就可以了。在我認為學習一點也沒有樂趣時，我想到了“知之者不如好知者，好之者不如樂之者”，於是便愉快地投入到學習中去，去尋找它的快樂，從此繁重的課業不再是負擔。在我的生活中，處處都有《論語》陪我走了過來。
《論語》，是中華民族的驕傲，它帶給我們無窮無盡的財富，我們要好好珍惜我們的財富，好好利用我們的財富，讓我們的一言一行顯示出我們的精神，讓道德之花永遠綻放。
看著那深淺不一的腳印，心裡感受頗深，閉上眼睛，去感受《論語》書香的縈繞……
成長的路作文2每個人都會有一段成長的過程，而在這成長過程中，擔當，是必不可少的，成長是一條大河。若無細水支的江流，怎能奔騰到海？
八年級，在晚自習剛開始時，班主任從門後走了進來。他平靜地在教室裡巡查衛生，當他走到垃圾桶旁臉上的安詳，滿意頓時消失了，反而眼中透露出一種不可言說的嚴肅。“是誰扔得飲料瓶子？自己站起來。”老師言語中有一種不可抵抗的威嚴。我們都知道，下午弄玩衛生後，垃圾桶裡是不準有任何東西的。教室裡氣氛變得凝重，鴉雀無聲，全都屏住了呼吸。
“我再問一遍，到底誰扔了！有膽做，還沒膽給我承認！”老師的語的語氣明顯重了幾分。時間彷彿停住了，畫面停了幾秒後，我慚愧地站了起來。正當我以為事情就要結束時，老師又說道“難道就沒了嗎？這裡面可是有三個瓶子！”說完，又向我向我問道“是你一個扔了三個嗎？我紅著眼睛抬起頭說：“不是的。”“我最後再問一遍，到底誰扔了瓶子！”老師扯著嗓子大吼道。時的老師青筋暴起，眉頭緊鎖，眼晴瞪的大大的，嘴巴微，牙齒緊咬，像一頭隨時要發怒的獅子。
過了一會兒，依然無人再站起。老師語重心長地說：“做錯事並不可怕，可怕的是沒有膽子承認，去承擔應有的後果。華頓小時候因為得到一把斧頭誤砍了他爸的小櫻桃樹，但他並沒有逃避而是全動擔當起自己的責任，最後他的爸爸原諒了他。今天這件事，A同學只需按班級規扣相應的分數，而那兩個丟了瓶子沒膽承認的，我會追查到底，嚴懲！”
從這件事中，我認識到只到犯了錯，責任就不可避免。擔當使我成長，成長需要擔當！
成長的路作文3《我想長成一顆蔥》是一部反映當代孩子成長的長篇小說。它講述了主人公潘春春從上幼兒園到國小五年成長路上的各種喜怒哀樂。向大家訴說了潘春春成長的煩惱，家人對自己給予了極高的期望並經常提出苛刻的要求；學校裡迫不及待的各種摩擦與老師的強烈護短；當然也少不了社會上發生的狀況。面對這必須承受的壓力，他保持著樂觀的心態，與同學們一起逃課去看“蒙娜麗莎”、飼養小白鼠以及做自己想做的事。
令我感觸最深的就屬第一章《我是錯養在花盆裡的草》了。這一章講述了春春的家人想要讓春春開出“一朵花”，於是，就把他養在了“花盆”裡。但他們不知道，春春的真實意願其實是長成一棵蔥。我從中悟出了這個道理：有孩子自己的成長路，也有家長為孩子策劃的成長路。前者是孩子的歷練；後者卻要家長曆盡“刀山火海”。如果把這一次寶貴的機會給了家長，當孩子踏上社會時，又有什麼資本存活？並且，太多家長策劃的成長路就是題目難關：奧數題、作文題、閱讀題……孩子的成長路就是孩子的，沒有太多家長圈畫框框的成長路走過才是最有意義的。
我在本書中最喜愛的人物是奶奶，因為她對孫子用對了愛，不是題庫，而是教導。在本書中，奶奶就讓孫子養白鼠，這又何嘗不是一種教導，教導他尊重生命，愛護生命，哪怕再小也不為過。
我喜歡這本書，喜歡其中動人的故事，喜歡個性鮮明的人物，當然也少不了那些引人深思的道理。
成長的路作文4其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。這是魯迅《故鄉》這本書中末尾的一句話，我很喜歡這句話，卻懵懵懂懂不解其意，於是去問陳老師，她告訴我這句話的意思就是：有夢想就要為之奮鬥和努力，付出了努力夢想就一定會實現。
原來如此，我的心中就藏著一個夢，每當我看到電視裡別人朗誦詩歌的時候，我就夢想著有一天也能這樣。可是我從小講話語速就很快，發音有點含糊不清，學校有活動卻總是輪不到我。
直到那次朗誦大賽的到來。市廣播電臺來我校選拔學員。而我先天條件就不行，能報名嗎？我猶豫再三，終於鼓起勇氣告訴了陳老師。陳老師緊鎖眉頭，有點遲疑。“請相信我，我一定能行！”我望著陳老師，堅定地說。禁不住我的再三堅持，陳老師才勉強答應下來。一旦下了決心，就必須為之付出，我特地選了經典詩歌《再別康橋》，還找來了一首符合詩歌意境的配樂。不僅如此，我還把內容背了下來，每天一有空就朗誦，不停地糾正錯誤的發音，想象詩歌的意境，以便更好的抒發自己的情感。陳老師也對我詩歌朗誦中的語句連貫停頓，輕重快慢做了有針對性地指導，並且讓我在班級裡朗誦，不停地鼓勵我，這讓我的朗誦水平有了空前的提高。
激動人心的選拔終於開始了，我沒有考慮很多，只是像平常那樣完全融入了詩歌的意境中。當我朗誦完之後，我看到評委們在輕輕地點頭，並且給出了感情非常豐富的評價。我入選了，當我把證書交給陳老師的時候，陳老師先是有點驚訝，然後又撫摸著我的頭微笑著說：“這是對你努力最好的回報！”
從那以後，每當我遇到挫折時，我就會想起那句話：其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。而我在未來的生活中，也將在這條成長的路上不停地走下去。
成長的路作文5成長如歌，有時低迴婉轉，有時抑揚頓挫，有時慷慨激昂……那成長的經歷，至今令我記憶猶新。
那是一個晴朗的下午，而我卻感到十分難過，因為---我考砸了。雖然我和我同學一路上有說有笑，可是那鮮紅的80分，總是象魔鬼一樣纏繞在我心中。我滿懷失望的心情回到家中，面對母親對我那樣的關心，我只感到深深的愧疚。我默默的回到房間，把那張80分的試卷拿了出來，忽然，我的腦海中閃過越王勾踐臥薪嚐膽的情形！當越王被吳國打敗後，越王勾踐不但不頹喪，反而立志報仇。他每日都在柴草上睡覺，還經常嘗苦膽，以此來激勵自己不忘恥辱。經過長期準備，終於打敗了吳國。既然古人都這樣有決心，我也要振作起來！我心中默默想著。
於是我分析出了試卷錯誤的原因：一、平時作業拖拉，考試做作業的時候慢；二、不知道先做簡單的題，後做難做的題。找清楚了這兩點原因，我制定了一個計劃：每日按規定時間完成作業，決不拖拉！
當我再一次進入考場，我不緊不忙地做完了題……終於，我以滿分向母親對我的關心作出了回報。
我成長的經歷遠遠不止這一個，我還記得第一次騎自行車的事。那是我10歲的生日禮物，一輛藍色的自行車。我一見到它，就情不自禁地騎了上去，可畢竟還是初學，所以我狠狠的甩了下來。是父親把我扶了起來，教我怎麼握車頭，踩腳踏的。這時我心中默默的下了決定，我一定要學會騎自行車！終於，經過長期練習，我學會了騎自行車。那時我是多麼的`開心啊。不禁感慨，真是皇天不負有心人啊！
我成長的經歷還有很多，改日再與你一一道來。總之，這些經歷如那一支支美妙的歌曲。縈繞在我的腦海中。我的成長是伴隨著歌聲的，真可謂是一路成長一路歌！
成長的路作文6山水如畫，日月如詩，生命亦如歌。在成長過程中，有的人看生命如流水，過去就是了;有的人看生命如銀河，只觀其形而不觸其體;有的人看生命如曲調，歌唱生命的美妙! 如果說生命是大河，那麼成長便是這大河上的沙石;如果生命是草原，那麼成長便是這草原中的小草;如果說生命是銀河，那麼成長便是銀河裡的星星。
事實上，生命就是成長的基礎，因為有了生命，所以成長變得精彩，更有趣。 看過石縫裡的花朵嗎?在石縫裡掙扎，有一種奮發向上的感覺，像是在說：“我在成長，茁壯地成長，不管條件多麼差，我都會一直這樣勇往直前，不屈不撓。” 看過霞道里的水了嗎?在那窄窄的小道里奔騰，好似一位好鬥的勇士，只在向前攻擊，絕不倒退一步，像是在說：“我在成長，只要不怕艱難險阻，就是一次成長的歷練。” 看過剛剛展翅飛翔的鳥兒嗎?那跌跌撞撞的身影，在幽默的人眼裡是多好笑，可在我的眼裡，那是在告訴我們它在成長，為了成長，它跨出了人生的第一步。
成長是花的執著，成長是水的毅力，成長是鳥兒的勇敢。成長是人生旅程的綜合，不要害怕去嘗試。如果你願意，可以學習花、水、鳥，學習它們那種不怕失敗的精神，因為失敗是成功之母，是你學會獨立的機會，相信自己，相信成長會帶給你很多。
人生能有幾回搏，成長雖然給你創造了機會，可是時間有限，想要活得更有意義，活得精彩，活得出色，那麼你就必須在成長過程中具備執著的信念、堅韌的毅力和勇敢的精神，只有這樣，你才能得到成長給你帶來的驚喜。 克雷洛夫說：“顯示是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋樑”。我希望你的行動可以在你的成長過程中架起橋、鋪上路，塌塌實實，讓你的人生得到滿足。
成長的路作文7即使這是一條最荒涼的成長旅途，我也要走出繁華的風景。
——題記
“天將降大任於斯人也，必先苦其心志……”不知老天將要降給我什麼樣的大任，竟要在我成長的路上佈滿荊棘？
從我記事起，家裡每天都是都是父親的打罵聲和我的抽泣聲。不就因為我是個女孩，是個“賠錢貨”。一天天長大，母親總是無微不至照顧我，在我捱打捱罵的時候，母親總會站出來，用她瘦弱的身體護住我。母親和我一道割草、餵豬，甚至和我一起撿廢品，幫貼家用。在成長的路上，我有幸遇到了你——母親，你是我成長路上最美的風景，我也用倔強和堅強走出最美的風景。
上學了，因為身上的異味，有些同學疏遠我，嫌棄我。我委屈的哭過，甚至想過放棄學習。你來了，你的話像一陣清風吹走了我的煩惱。我每天都清洗自己的身體，身體的異味少了，我每天都清洗只記得靈魂，思想的異味少了。我幫助曾經疏遠我的人，甚至幫助嫌棄我的人。在成長的路上，我有幸遇到你——老師，你是我成長路上最美的風景，我也用樂觀和大度走出了最美的風景。
而現在，我已是一名九年級的學生，作為女生的我，學習理科我感到越來越吃力，我有時都不知道自己是否能堅持下去。你來了，你的微笑像一道明媚的陽光，給這寒冷的冬天帶來溫暖。於是，在你的鼓勵和幫助下，我繼續努力。操場上，有我奮力訓練的身影；燈光下，有我伏案認真演算背影。在成長的路上，我遇到了你——同學，你是我成長路上最美的風景，我也用勤奮和執著走出最美的風景。
時間尚早，我正在成長的路上，讓我一路成長，一路播種，相信一定會收穫一路繁華的風景。
成長的路作文8突然意味到，其實每一個人每一天都是在成長的。
只是有的人因為一些經歷，一些歷練成長的要明顯，要快一些，讓周邊的人很容易感知到他的變化；而有的人也許有些固步自封，停在原地劃圈，但時間還是會讓人無形中慢慢地有成長的，那種成長像微風細雨，很細膩，也許並不是讓人很明朗地察覺，可不可否認的是，他也是在成長的。
成長慢的人，很少人會去關注，因為並沒有什麼新奇點讓人停留。
成長快速的人，很多時候都會成為別人眼中的焦點，尤其是那些成長慢的人眼中的焦點。
可以說，因為羨慕他人的快速的成長，很多時候就會萌生出了欽佩，羨慕，甚至嫉妒的心理。
從心理層面上來說，人都是希望自己能快速的成長吧，不說達到一定的高度，至少能不被髮展所淘汰。
也許是外在因素，也有的內在因素，同樣的起點，同樣的個性，成長的速度也都會有所不同。
喜歡的兩個偶像，都有些他們很厲害的成長史，一個經歲月沉澱，愈發閃光，一個努力上進，終究一鳴驚人。
只有去了解了他們的過往，才發現，他們的成長有快有慢，然而有一個相同點就是：努力且堅持！
越挖掘，越發現，成長路上有這樣堅毅的品質與思想是多麼的難能可貴。
所以，既然喜歡，那就要學習精髓，加油，成長路上，每一個人都是新手。
成長的路作文9傍晚的泉城，是燈綵炫爛，通宵達旦的。天空也只有幾朵柔雲將彎月斜遮，星星彷彿很低調，出頭露面的也只有那幾顆耀眼的明星。
我伴著那些新奇景緻，獨自走到黑虎泉賞夜晚美景。
正散步著，看到一個不過五歲的小朋友，正與他的奶奶歡快地玩著水，聊著天，聲音早已大過一旁正吹笛子的藝術家，似乎也讓泉水在歡笑中活躍起來
我繼續走，心裡突然顫動一下，笑起來。想起童年時爺爺抱我走過的路，那還真是歷歷在目
三四歲時，我常常去爺爺家待著，一待就是三五天。記得每次出去玩，爺爺總會抱起我來，從黑虎泉走到泉城廣泉，走到泉城路，再回家。那條平平常常的道路，不知道爺爺抱我走了多少次。每次走過，我們的歡笑聲都能溢滿整個街道，傳向泉城。便使我心中感到一陣歡樂與滿足。
印象最深的一次，還是我與爺爺一同出門遊玩。走了沒多遠，我便耍賴不走了，非要爺爺抱。而爺爺也毫沒有猶豫地擼起袖子挎上包，擦了擦汗後笑了笑，大聲應道：“好！”於是，我又再一次靠在了他粗壯而又更溫暖的肩上，安靜得睡去了。
回家後，我倆也不閒著。爺爺是個教授，家裡便有看不完的書。他會用與我相處的時光，教我識字，同我背詩，一起閱讀這樣輕鬆愉悅的學習便經常是我與爺爺的。
學習間隙，爺爺會與我看電視放鬆眼睛，也會帶我出去玩這走走那瞧瞧。不誇張說，與爺爺在一起的每天，都是成長
現在我長大了，不會每天同爺爺遊山玩水但也每週末同他講文議理。
一旁藝術家吹起的笛聲喚起了我。我不再神遊而是繼續向前走，走向那條成長的路，在那條如明燈似海的成長的道路上，有我也有爺爺。
成長的路，是爺爺陪我一同走過的。
成長的路作文10週五那天，外婆有事不能來接我放學。爸爸原本計劃請假來接我，我告訴爸爸，我長大了，讓我試著自己回家。
這天我剛好做值日，大部隊早已離開校園。放學時分，校園裡還有三三兩兩的同學。剛好班級裡有個女同學也是自己回家，我們並肩而行，一路有說有笑，孤獨感也減少了很多。
一半路程後，女同學到家了，這下只剩我自己“孤軍奮戰”了。走到一個十字路口，沒有紅綠燈，車子川流不息，我開始緊張了，胸口有隻小鹿在亂撞，我的心怦怦直跳，腳底彷彿灌了鉛一般沉重。我想起早上媽媽交待過的：“如果你看到有人也要過馬路，你就跟著他。”放眼望去，就只有我一個人。怎麼辦呢，我好想用電話手錶給媽媽打個電話。可是給媽媽打電話，遠水救不了近火，說不定還會因為打電話而分心呢。等了一會，來往車輛沒有了，我不緊不慢地沿著斑馬線走了過去。這條學校到家的上學路，我走了兩年多，可今天我走的每一步都很漫長，有一種度秒如年的感覺。半個小時後，我看到了那座熟悉的建築物，終於抵達小區了。
走進小區的大門後，我給媽媽打了個電話報平安，媽媽直誇我是個勇敢懂事的男子漢。夕陽將我的身影拉得很長很長，一瞬間，我覺得自己長大了。學校通往家裡的這條路，也是我通往成長的道路。
成長的路作文11成長就好比一艘小船，行駛在海面上，有時會風平浪靜，但有時也會波濤洶湧。當然，在成長的過程中我們也會嚐遍人間的酸甜苦辣鹹·······
說到這，我心裡便顯現出那難忘的一幕········
一次，我們班排隊放學，路過操場，操場上有許多人在打籃球，也許一不留神就會被籃球砸到，剛巧，我就是那個倒黴鬼，一個籃球從天而降，砸到了我的鼻子，我的鼻子頓時被紅紅的鮮血包圍住了。在我身後的吳冬玲同學看見我被籃球砸得滿是鮮血就立即送我去醫務室，後來醫務室的老師幫我處理好傷口後，這是也一直陪著我的吳麗雪同學說：你的傷口還沒有完全恢復，待會我送你回家吧！吳麗雪一直扶著我回到家，我頓時熱淚盈眶，我想這就是成長的甜。
還有一次，數學老師發下我們前一天考的試卷。：啊，天哪，我竟然才得81分，此時的我已經跌入海的最低端。此時樊展旗同學走過來說：不要灰心，誰沒有考得差的時候，我來教你！從此以後，我只要遇到不懂的題目的時候都會去請教他，他也會很耐心的教我這個學生，經過一段時間的練習，我終於學到了不少，數學老師說：待會兒我們在進行一次測驗。這次測驗我不像以前那麼著急了，我仔細的審題，計算。終於，功夫不負有心人，我這次的測驗取得了92分的好成績，我終於成功了！
成長能讓我們感到幸福；成長能讓我們感到快樂；成長能讓我們在逆境中堅強，這讓我感覺到：成長真好啊！
成長的路作文12在我的成長道路上，有許許多多的的話為我指引方向，它們就像永遠閃爍在我頭頂的繁星，為我照亮了前進的方向，我摘下這燦爛繁星中的一顆，展示給大家分享。
記得那是我小時侯的事了，有一天，我在姥姥家玩，到了做中午飯的時候，姥姥指著一堆的蘿蔔對我說：“康燦!你想吃什麼蘿蔔，姥姥做給你吃!”我指著一個紅蘿蔔，說：“姥姥，吃這種蘿蔔”姥姥好像沒聽見似的，拿起了一個青皮的蘿蔔，就要切開。我著急的說：“姥姥，那個不熟!”姥姥問我：“噢?!你是怎麼知道的。”我說：“姥姥，你看，那個是青皮的，不熟。”姥姥說：“是嗎?青皮的可不一定是不熟的。”隨著姥姥的刀起刀落“咔”的一聲，蘿蔔被切開了，我驚呼：“姥姥，這是蘿蔔，怎麼皮青內紅呢?”姥姥語重心長的對我說：“孩子啊!這是心裡美蘿蔔，你別看他外表不怎麼樣，裡面可好著呢!”一個人其實也是這樣，不能只看外表，最重要的是心裡美，你懂了嗎?我似懂非懂的點了點頭。
當時雖然我只是似懂非懂的點了點頭，直至現在才明白，姥姥的知是多麼深奧呀!在我的漫漫人生路上，它一直是我的座右銘，一直照耀著我前進的方向，使我一直受益匪淺。是啊!，姥姥說的對，看一個人不要只看外表，最重要的是心裡美!
這條成長的路，雖然總是陡峭蜿蜒，坎坷崎嶇，難免磕磕絆絆，跌跤摔倒，但每次跌倒後，我都自己爬起來，繼續前進。每次摔跤後，我就成熟幾分。我細細品味著成長的甘甜，煩惱，但更多的是自豪，不為別的，只為我在成長!一句話能改變一個人的命運，我就是因為一句姥姥的話我今後的命運。時光飛逝，歲月的年輪還在不停地轉動，我也在不停的成長……我要成長!
成長的路作文13成長，如同一條無盡的路，有起點卻不知終點。成長，如同一次未知的旅行，去出發卻無處終止。成長，如同一場艱難的選擇，不退縮勇往直前。
現代的生活，讓我們中學生感受不到正真的生命。迷戀各種舒適，安逸不懂生命的價值，生存的意義。
那是一個下雨的天，騎上自行車。盡情享受雨水的親近，風兒的撫摸。讓雨水浸溼衣裳，任風兒侵襲身體，依然保留心中的那份熾熱，保持不羈的姿態。騎行在成長的路上。儘管前方充滿未知，只要心中懷揣著目標就不會迷失方向。
不知騎行了多久，路的前方出現一個角度很大的急彎。若轉彎不及時很可能墜入深不可測的懸崖。可以退縮亦可以選擇前進。退縮行駛在毫無危險，一馬平川的大道上；前進墜入深不可測，心驚膽寒的懸崖下。
成長本就是一段旅程。頑強，固執，不回頭的前進。走的更遠才能看到更多的風景；見得更廣才能明白成長的精彩。我選擇繼續前行。搖著踏板，聚精凝神目光投在前方。坡度很陡，千鈞一髮之際果斷轉過車頭，用力一蹬，漂亮的蹬開了危險與成功擊掌越。越過危險我看到了危險那頭看不到的風景。也許是風景新穎的原因，也許是成功後的喜悅然自己覺得這風景格外漂亮。很漂亮的風景留不下我的身影，我不會因此停駐下腳步。去尋找，去體驗，去經歷，去感受成長帶來的更多不同風景。
成長亦何不是如此，不停在某一風景處。成長本是一條無盡的路。人兒在路上奔跑，邁著步伐大聲呼喊，風景隨之而改變。當那天成功的曙光在成長的路上出現，想挽留它，必須衝破困難的束縛，開啟黑暗的枷鎖，那便是成功的曙光。
我釋然，生命在成長亦在改變。不為困難不懼前行，那便是生命的價值生存的意義。作文
成長的路作文14不知不覺中，我已經在通往考場的路上了，時間是不是過得太快了呢？一眨眼，我便要告別國小生活，去迎接國中了，一切都太快太快了……
回想過去的一幕幕，翻翻過去的課本，老師親切的教導又在耳邊迴響。過去，我傷心過、痛苦過、開心過、快樂過，酸甜苦辣，成長就是這樣，在不知不覺中長大。
因為成長，我一次次地嘗試，灰心、氣餒、沮喪，因為成長，我一次次地突破。許多的第一次，許多的突破，便成了成長的路。
記得第一次走夜路，我本來就怕黑，走夜路的理由只有一個，就是不想在別人面前低頭。走在漆黑的小路，沒有路燈，最糟糕的是，路的一邊是樹木，一邊是池塘。一陣風吹來，或許在別人眼裡是清風，但在我的眼裡卻是陰風，不由得打了個寒戰。走夜路，無非是怕有蟲蛇竄出來而已，但是在我的眼裡，還怕一樣根本不存在的東西，鬼！我拿著手電筒，不斷給自己打氣：不要怕，那只是一個不存在的東西而已！路上有一閃一閃的熒火蟲，天上有彎彎的弦月，如果換成別人，他一定會覺得這是一個很美的夜晚，可是我卻覺得陰森森的。
快到家門口了，我才鬆了一口氣，雙手迎接這“陰風”，走過夜路，才發現黑夜並不可怕，成長就是要不斷地突破自己。
第一次遲到了大半節課；第一次被朋友背叛；第一次被最信任的人冤枉……每當想起這些，我的心不會覺得苦澀，而是甜甜的。因為這就是成長，成長的路上，本來就有挫折、煩惱、痛苦，但也有溫暖、快樂、關愛……
小時候，從作文上看到“成長”這個詞，覺得成長離我還好遠好遠，遙不可及，卻不知道自己一直都在成長。成長不是指身體的長大，而是心靈上的長大，精神上的長大……成長就是不斷地突破自我。
這成長的路，我會一直走下去的！
成長的路作文15光陰似箭，日月如梭。從剛剛落地的娃娃再到青春年少的我們，其中不知經歷了多少的坎坷和挫折。
記憶中的童年是美好而迷茫的。每當微風吹起那塵封的點滴記憶，總會有種如沐春風的感覺。因為想起了無憂的童年，搞笑的少年以及擁有過的一切快樂與幸福。
記憶中的校園是美麗而溫馨的。記得在操場上的一角，有一顆高高的梧桐樹，隨風擺動的樹枝，總是捕捉著每一個瞬間，記錄著每一個故事，目睹著我們從幼童到少年這一成長路途中的所有快樂與艱辛。而我們，就象是那梧桐樹上的葉子，即使再微不足道，卻也閃爍著自己的光芒。
記憶中的老師是嚴厲而親切的。在每一日的學習生活中，老師都扮演著重要的角色。雖然他們有時會很嚴厲，但是你要相信，不管怎樣，他們也都是為了你。老師就象明燈，指引你學習的方向，更指引了你做人的方向。老師的愛是無私的，如蠟燭，默默無聞的燃燒著，然後把燃燒的光芒照向學生。雖然蠟燭的光芒有時很微弱，但它卻能照亮我們的一生。
記憶中的同學是活潑而單純的。在繁重的學習之外，我們常常坐在校園一角一起敞開心扉談論彼此的理想，傾述內心的煩惱。我們互相幫助互相關心著，感受彼此最真誠的一面。
這些往事深深烙在了我的心底，我願意永遠牢記這些人生的成長曆程，讓記憶中永遠保持快樂與辛福的味道，象歌一樣伴隨著我的成長。
